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1.取一張正方形的紙,橫向對折,折好的每邊再對折,再對折1次,紙上留下橫向的折痕共7道。
2.縱向對折,折好的每邊再對折,再對折1次,紙上留下縱向的折痕共7道。展開紙,對角折,打開以后,留下折痕,四邊角折起,沿一條對角線對折,找到對角線上方最近的那條由橫向:縱向折痕交叉點連成的線,向上折起,另一個對角線也同上一個步驟,折一條折痕。
3.然后再沿對角線的紅線折起,最基本的步驟,按這條紅色線(最下面的小方塊的對角線)位置折起,再將紙展開,將紙翻轉,將4條對角線捏起,將折紙向內對折,對折的同時將頂部的四方形沿其對角線向下壓折。
4.將折紙折成這樣,上下的紙必須向相反的方向折去,將折紙平放就就可以了,把折紙壓平,根據紅線將左上方的折紙向下折,好,再把后面的半邊從后面撐開,就形成上面的樣子了。
5.然后折紙的下方翻出就可以看到上面的圖了。要注意折完后看上去像風車就對了,按照紅色的線指示,分別向下折疊,按照紅色的線指示,分別向下折疊,四邊都要這樣完成,折紙翻過來,按紅線所示向后折出兩個小三角,按紅線所示將小三角向右上折去,再來按紅線所示向左邊折去,四邊都折好
折玫瑰花方法步驟:
1、準備一張15厘米乘15厘米左右的正方形的紙;
2、然后進行四等分的十字折疊,留出清晰的折痕;
3、根據折痕將紙先二等分,再四分分折;
4、在折紙的中心位置為準,折出一個不要超過1厘米的小三角形,要用力;
5、展開整張紙,就可以看到一個小正方形,這時候加強一下正方形的邊;
6、捏住兩邊的折痕,往中間擠壓,成蚌嘴狀,再次修正蚌嘴的邊角;
7、蚌嘴需要兩邊都作,然后展開紙,可以看到一個新的正方形;
8、延正方形的邊向兩側繼續用力折出折痕,成新的結構;
9、注意每個折邊的完整,讓那個小正方形沖下方才可以;
10、反過來以后,要注意壓好那個略微有點弧線的折痕;
11、四個邊都要重復上面的步驟;
1、5厘米長的鴨嘴夾一個,用0.6厘米寬的綠色螺紋織帶來包一下鴨嘴夾。為了確保結實耐用,不再使用雙面膠來粘鴨嘴夾和絲帶,這里全部用熱熔膠來粘合。
2、0.6厘米寬的螺紋織帶,粉色剪兩段,一段長5厘米,一段長7厘米。綠色螺紋織帶剪兩段5厘米長的。
3、粉色5厘米的絲帶先按照下圖所示的樣子折一下,把絲帶兩端黏在一起,這里可以用熱熔膠粘,也可以用打火機烤熱粘合。7厘米的粉色絲帶也是同樣的操作。粘合絲帶兩端后做出來的樣子拼接在一起作為玫瑰花的花頭部分。把做好的玫瑰花頭粘到包好羅紋帶的鴨嘴夾上。
4、制作花葉部分,花葉的制作方法跟花頭是一樣的,把兩段5厘米長的綠色螺紋織帶兩端分別黏在一起,即可。
(來源:文章屋網 )
寶玉挨打后,要吃酸梅湯。襲人只拿那糖腌的玫瑰鹵子和了,給寶玉吃了小半碗。王夫人知道后,叫人拿來幾瓶香露,襲人說只拿兩瓶來吧。彩云聽了,去了半日,果然拿了兩瓶來付與襲人。襲人看時,只見兩個玻璃小瓶卻有三寸大小,上面螺絲銀蓋,鵝黃箋上寫著“木樨清露”,那一個寫著“玫瑰清露”。(《紅樓夢》第三十四回:情中情因情感妹妹,錯里錯以錯勸哥哥)。木樨,即桂花。木樨清露為桂花蒸餾所得香液,有疏肝理氣、醒脾開胃之功能。寶玉挨打、肝氣受抑,胸懷郁結,宜飲此露疏理,故服后覺得“香妙異常”。木樨清露與玫瑰清露在清代是江南貢品,故王夫人說“那是進上的”。
【歷史溯源】
寶玉吃的“玫瑰鹵子”,據曹公佚著《廢藝齋集稿?斯園膏脂摘錄》中所載:“凡有色有香花蕊,皆于其初放時采來,以釀飴之露和以鹽梅,然后漬之。貯使經年,香味顏色不變。”“桂花香動萬山秋”,每到中秋佳節,銀蟾秋皎,波光醉人,金風送爽。桂花飄香,沁人肺腑。古人贊其“雖無艷態驚群目,卻有清香壓九秋”。宋?韓子蒼言其“月中有客曾分種,世上無花敢斗香”。李清照稱桂花樹“自是花中第一流”。
近代,經群眾性評選,桂樹一躍登上10大名花的寶座。桂花的名稱很多,因其葉脈形如圭而稱“圭”,因其材質致密,紋理如犀而稱“木犀”,因其自然分布于叢生巖嶺間而稱“巖桂”,因開花時芬芳撲鼻,香飄數里,因而又叫“七里香”、“九里香”。
玫瑰花,又名徘徊花、筆頭花、刺玫花、赤薔薇花,為薔薇科植物玫瑰的花。宋?楊萬里有《紅玫瑰》詩:“叫關月季姓名同,不與薔薇譜牒通。接葉連枝千萬綠,一花兩色淺深紅。風流各自燕支格,雨露何私造化功。別有國香收不得,詩人熏人水沉中。”清?秋瑾的《玫瑰》詩:“聞道江南種玉堂,折來和露斗新妝。卻疑桃李夸三色,得占春光第一香。”玫瑰,與月季、薔薇并稱為“薔薇園三杰”,為我國主要的觀賞花卉之一。玫瑰花艷麗多姿,呈紫色或白色,其氣芳香濃烈,往往使人流連忘返,徘徊止步,故又名”徘徊花”。
【制作方法】
玫瑰鹵子:玫瑰花、蜂蜜、烏梅各適量。取含苞初放的玫瑰花洗凈,曬干水汽,而后與蜂蜜、烏梅同放置于凈瓶中,密封貯存1個月即可食用。
《本草綱目拾遺》載:“凡物之有質者皆可取露。露乃物質之精華,其法始于大西洋。傳入中國,大則用甑,小則用壺,皆可蒸取……桂花蒸取,氣香味微苦,明目舒肝,止口臭。”
木樨清露:取桂花適量,洗凈,放入藥罐中,加清水適量,蓋上放置一套管,插入藥罐中,蓋緊。先用武火煮沸后,改用文火慢慢煎煮,使水汽從管口流出,收集裝瓶即可飲用。
玫瑰露:與木樨清露同。
【中醫觀點】
桂花,為樟科常綠喬木植物肉桂的花蕾。中醫認為,桂花性味甘,溫,入脾、肺經,有止咳化痰,消腫散結之功,適用于寒痰咳嗽,瘰疬痰核。《本草匯言》言其“散冷氣,消瘀血,止腸風血痢。凡患陰寒冷氣,瘕疝奔豚,腹內一切冷病,蒸熱布裹熨之”。《國藥的藥理學》言其“治口臭及視覺不明”。《陸川本草》言其“治痰飲喘咳”。桂花釀酒,“香隨綠酒入金杯”,味美可口。桂花經鹽漬、糖浸后可作食品佐料。桂味食品有桂花糕、桂花栗子羹、桂花藕粉羹、桂花湯圓、桂花月餅、桂花糖等,都是人們所喜歡吃的。桂花還是熏制花茶的好材料,有“桂花點茶,香生一室”之說。桂花還可提取芳香油或香精,作為化妝品工業和食品工業的原料。
玫瑰花性味甘、微苦而溫,有理氣解郁,和血散瘀之功。本品藥性溫和,溫而不燥,疏肝而不傷陰,長于舒發肝膽肺脾郁氣,溫養心肝血脈,在臨床上有著廣泛的用途,適用于肝胃氣痛,新久風痹,吐血咯血,月經不調,赤白帶下,痢疾,乳癰,腫毒等證。《食物本草》言其“主利肺脾,益肝膽,辟邪惡之氣”。《藥性考》言其“行血破積,損傷瘀痛”。《本草拾遺》言其“和血行血,理氣,治風痹,噤口痢,乳癰,腫毒初起,肝胃氣痛”。《本草再新》言其“舒肝膽之郁氣,健脾降火,治腹中冷痛、胃脘積寒,兼能破血”。
彩紅玫瑰最初是由荷蘭一家花卉公司推出的植物品種,該系列專為追求新奇感的時尚人士所特別研發。這種看上去五顏六色的玫瑰是真玫瑰,它經由白玫瑰培育而來。在白玫瑰的培育水中添加各種色素和染料,白玫瑰的莖部吸收這些染料后,再經花瓣吸收后就形成了彩虹玫瑰。
這種彩紅玫瑰一經推出,就受到人們熱捧,一年售出100多萬支,主要銷售市場部在日本、意大利和瑞典。其單支售價為24.49英鎊,一打為64.87英鎊,這個價格比玫瑰中的“貴族”藍色妖姬還高出很多。
就在北京培育
在中國,網絡上也已經有電子花店出虹玫瑰,但價格都高得離譜。店家大多這樣宣稱,“彩虹玫瑰本地很難培育,多是從荷蘭進口”。在淘寶網上搜索顯示,單支彩虹玫瑰的價格多在50元以上。但是,在眾多花店中,有一家名叫添點七彩鮮花的花店,向全國發虹玫瑰,單買是39元一朵,買得多還會更便宜。原來,添點的彩虹玫瑰并不是荷蘭進口,而是在北京培育的。
據添點鮮花團隊成員李楓明介紹,彩虹玫瑰的培育和銷售,是由他和幾位同學一起負責的。那么,這幾個學生怎么能夠種出彩色玫瑰呢?哪里來的種植方法呢?
添點花店的技術支持是由劉俏宏老師提供的。劉俏宏老師是中華講師網上的一位講師,同時也是華碩阡陌林大學生志愿活動中的指導老師。李楓明和他的同學都是劉俏紅老師指導的小隊中的志愿者。華碩阡陌林小隊的主要活動內容是進行一些科學知識的普及,例如近期他們在農村地區普及電腦的基礎使用。在參加阡陌林小隊的志愿服務的同時,李楓明和他的同學在學校里面經營一個小規模的花店,出售普通的玫瑰花。
劉俏宏老師很久以前就開始研究試驗培育彩虹玫瑰的營養液。他曾經和李楓明等幾位同學說過彩虹玫瑰的計劃,這幾位同學都表示非常有興趣。試驗成功后,老師一個一個地教同學們調配營養液。李楓明和他的同學就在他們的小小花店里面學習彩紅玫瑰的培育技術。為了方便學習和實驗,同學們購買了量杯和克稱,來精確控制營養液的比例。
劉俏宏老師研制的營養液是由幾種不同成分的營養液調配而成的,可以通過控制不同成分的比例來控制花朵的顏色。同學們先從花市上買尚未開放的白玫瑰,將玫瑰插入營養液中,將玫瑰放在穩定溫度和濕度的環境中培育一天以后,白玫瑰就成為彩虹玫瑰絢爛開放了。
然而,李楓明的頭幾次試驗還是以失敗告終:由于沒有控制好營養液的配比,培育出來的玫瑰花顏色不均勻,并不美觀。但在掌握了調配營養液的技術以后,就能夠確保培育出來的彩紅玫瑰色彩均勻絢麗了。現在,不僅是彩紅玫瑰,李楓明和他的同學們還能培育出彩虹百合和彩虹。
這樣培育出來的彩虹玫瑰的成本,相較于進口的彩虹玫瑰,當然會便宜很多,因此可以定價比較低。而且彩虹玫瑰的花期和一般玫瑰花沒有區別,可以長達一周。
走出校園
由于擔心培養出來的花朵賣不出去,李楓明都是先接受訂單,再培育彩虹玫瑰,等培育成功以后再把花快遞給顧客的。長途運送玫瑰花,損耗是必不可少的。李楓明為了在最大程度上減少對花的損壞,盡量做到自己送花或者請顧客自己來取花。如果實在需要用快遞的方式來運送,李楓明會向顧客說明包裝盒需要另行收費——因為為了避免運送折損,他們選擇的包裝盒是鮮花專用的十分牢固和美觀的禮品盒,價格在70元左右,十分昂貴。
最初,彩虹玫瑰只是在校園里面出售。李楓明和他的同學湊錢,做起了校園宣傳。7個人總共湊了2000元錢。除了購買白玫瑰和營養液配料的錢,剩下的李楓明和同學們全都花在了校園宣傳上,不僅印制傳單、制作展板,還籌備了一次展覽。但是,因為當時知道彩虹玫瑰的同學并不多,展覽現場甚是寥寥。楓明和同學們所使用的傳單、海報等宣傳手段也沒有起到很好的宣傳效果,培育出來的第一批彩虹玫瑰沒有賣出去。
但不久,就有一位小帥哥找到李楓明,買了一只彩虹玫瑰,并要求李楓明替他把花送給一個女孩。男孩不僅要求李楓明把花送達,還請他拍照作為反饋。一開始,李楓明覺得非常奇怪,讓花店送花很正常,為什么還要拍照呢?原來,男孩買花給女孩是要向女孩表白,想讓李楓明把女孩的表現拍下來留作紀念。女孩看到花以后很驚喜,也接受了男孩。這一朵彩虹玫瑰將男孩女孩連在一起,“我們都非常高興,不僅為我們賣出去了花,也為他們兩個高興。真心祝福他們。”李楓明說。
一段時間以后,李楓明和他的同學們意識到,如果只在校園里宣傳,那只能一朵兩朵這么賣花,根本不能大批量銷售。他們便開始策劃在QQ群上做宣傳。網絡宣傳的效果也確實比校園范圍內的宣傳有效得多,他們甚至接收到天津的訂單。
被接受需要時間
“花的銷售是有季節性的。”李楓明說。在穩定經營了一段時間以后,彩虹玫瑰的銷量因進入淡季顯著下降,他們緊急召開了一次“反思”會議。在這次會議上,大家分析了彩虹玫瑰的銷售情況,注意到銷售量最高的時間點都是在節日前后,而沒有節日的時候花的銷量非常不樂觀。
因此,李楓明和同學們一致決定不把全部精力放在彩虹玫瑰上,而是在銷售淡季做一些其他的項目。隨后,大家分頭策劃,現已成型的就有李楓明的人力資源工作室。其他同學也會做一些兼職,幫同學們找一些兼職。而在銷售旺季,要加大火力推銷彩虹玫瑰。