最近新鮮事

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最近新鮮事范文第1篇

用心工作，用愛(ài)服務(wù)，做好平凡工作。將愛(ài)傳遞到患者心中，成為病人心目中最滿意的護(hù)士。用心培育每一位學(xué)生，讓她們健康成長(zhǎng)，成為她們心目中最滿意的帶教老師，這是我一直以來(lái)追求的目標(biāo)。

二十多年來(lái)，從一名護(hù)士到護(hù)師再到主管護(hù)師、副主任護(hù)師，從一名從事臨床一線的年輕護(hù)士到護(hù)理管理者再到臨床一線的資深護(hù)士，我深知在平凡的護(hù)理工作中，病人在我的心中有多重，我在病人的心中就有多重，我總是不斷進(jìn)步，更是不斷努力讓自己在各方面提升，使我能成為病人心中最滿意的護(hù)士，讓病人能夠感知我的護(hù)理。

在倡導(dǎo)和推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)踐中，更讓我體會(huì)到優(yōu)質(zhì)護(hù)理不是掛在嘴上的美言，而是需要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，更要融入護(hù)理工作的每個(gè)細(xì)節(jié)。作為一名責(zé)任組長(zhǎng)、資深護(hù)士我總是嚴(yán)格要求自己，讓自己成為護(hù)理姐妹們的榜樣。我用我飽滿的熱情對(duì)待病人，不論是病人入院、出院、用藥宣教、服務(wù)溝通中使自己的一言一行都讓病人感知到我的關(guān)心，感到我給予的愛(ài)。在內(nèi)一科，面對(duì)的很多是一些年老體弱、反復(fù)入院及急危重癥老人，我深知疾病帶給不僅有身體的傷痛，也帶來(lái)了心理的傷痛，我希望用我的雙手去撫平身體的傷痛，用平和的語(yǔ)氣交談能舒緩他們心理的傷痛。每當(dāng)走進(jìn)病房，我會(huì)細(xì)心的觀察每位患者，我會(huì)熱情的詢問(wèn)“大爺、大娘，晚上休息得好嗎”、 “大爺、大娘，有什么不適嗎”、 “大爺、大娘，好些了嗎” ……。這已經(jīng)成為我的常用語(yǔ)。為他們打針抽血時(shí)我總是會(huì)說(shuō)“有點(diǎn)疼，我會(huì)輕一些”。看見(jiàn)躺著床上不能或不愿翻身的病人，我會(huì)首先去鼓勵(lì)并協(xié)助他們翻身，并仔細(xì)檢查皮膚的情況。遇到不愿接受治療的病人，我總是用我的專業(yè)知識(shí)耐心的溝通。在科室經(jīng)常會(huì)遇到缺乏照顧的病人，我總是盡力地幫助他們。記得一位病床大爺在中午時(shí)間解了大便，將大便放在床下，病房里臭氣熏天，同病病病人及家屬紛紛的跑到了外面去，留下孤獨(dú)的老人。當(dāng)我下午來(lái)上班時(shí)，當(dāng)班的年輕護(hù)士告訴了我，我知道病人需要我們的幫助，我倒去了臭味的大便，打開(kāi)了窗戶，讓外面清新的空氣回到了病房，面對(duì)病人感激的面容，我對(duì)身邊的學(xué)生說(shuō)，其實(shí)我們每個(gè)人在一生中都會(huì)有無(wú)助的時(shí)候，當(dāng)我們能有能力幫助別人時(shí)，也是在幫助自己，也讓自己的心靈得到洗滌。先付出才會(huì)有回報(bào)，當(dāng)我在巡視病房時(shí)總能聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“周護(hù)士，您辛苦了”、“周護(hù)士，謝謝您了” ……。特別是病人出院時(shí)專門找到我就為說(shuō)一句“謝謝您了，周護(hù)士”，我知道我的工作得到了認(rèn)可，我在他們心目中已經(jīng)是一名好護(hù)士。

護(hù)理工作是延續(xù)的，她需要新鮮的血液注入，需要一代又一代的接班人去傳承。培育學(xué)生能成為一名合格的護(hù)理工作者是我們義不容辭的責(zé)任。面對(duì)現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，又剛剛脫離了學(xué)校生活，對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)淺薄的一批批懵懂的學(xué)生們，要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間學(xué)到更多的技能，能讓她們懷著愛(ài)去對(duì)待自己的職業(yè)，能夠通過(guò)實(shí)習(xí)走入工作崗位能獨(dú)擋一面，作為帶教老師的我，我總是在耐心對(duì)待每一位學(xué)生，把她們當(dāng)成自己的子女對(duì)待，除了日常工作中教她們的理論和技能，每周都會(huì)用自己的休息時(shí)間組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)，給她們進(jìn)行小講課及操作示范，同時(shí)了解她們學(xué)習(xí)生活情況。特別是針對(duì)有不良習(xí)慣、不健康的行為加以阻止，耐心的教育。記得在我的努力下有一位每個(gè)科室都感覺(jué)頭痛的實(shí)習(xí)生到我科后，在我的言傳身教的下改變了遲到早退、愛(ài)玩手機(jī)的習(xí)慣，成為了一個(gè)努力上進(jìn)的學(xué)生。每當(dāng)一批批學(xué)生走入崗位時(shí)對(duì)我對(duì)“周老師，您交給我們的東西在工作中太實(shí)用了，謝謝您！”。我聽(tīng)后心中暖暖的。

被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士，我感到高興，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)同事給予的榮譽(yù)和鼓勵(lì)，但是我深知，只是做了護(hù)士的本份工作，在平凡的崗位上也無(wú)多少閃光之處，我需要更好的努力工作。

最近新鮮事范文第2篇

大家好！

今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)和體會(huì)，感到無(wú)比的幸福和感激。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向一直以來(lái)關(guān)心教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)我們每一位教師的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向給我提供發(fā)展平臺(tái)，給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠(chéng)摯的祝福！

用筆墨耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)，是我對(duì)教師的注解。教育是技藝，更是哲學(xué)，是藝術(shù)，是詩(shī)篇，是思想與思想的碰撞，是心靈與心靈的交流，是生命與生命的對(duì)話，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱！

我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。面對(duì)孩子，我首先要求自己是嚴(yán)師，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈耍黄浯问歉赣H，我要關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，使他們健康成長(zhǎng)；再次是朋友，我經(jīng)常站在學(xué)生的角度，耐心傾聽(tīng)他們的心聲。

我愛(ài)我的班級(jí)。每接任一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)將全身心的精力和熱情投在班級(jí)管理上，因?yàn)檫@是學(xué)生最為重要的成長(zhǎng)環(huán)境，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣乃至身心健康的發(fā)展。努力創(chuàng)建有特色的班級(jí)文化和班集體，形成了良好的班風(fēng)班貌。

我愛(ài)我的事業(yè)。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我把“認(rèn)真、勤奮、實(shí)踐”作為自己的座右銘，12年來(lái)，我對(duì)待工作勤勤懇懇，敬業(yè)盡職，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極投身課堂教學(xué)改革，踴躍參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，爭(zhēng)做一個(gè)科研型教師。參加一次次優(yōu)質(zhì)課比賽，接受大家的指導(dǎo)，經(jīng)受了一次次的反思和成長(zhǎng)，我的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能在不斷的提高。我大膽嘗試課堂教學(xué)改革，收獲了累累碩果。XX年，我榮獲邯鄲市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。2011年，我被縣委縣政府授于第二屆縣級(jí)名師、2011年，我被評(píng)為華羅庚優(yōu)秀輔導(dǎo)員、2011年，我在縣教育局組織的抽考中，獲得數(shù)學(xué)第二名的成績(jī)。我多次在學(xué)校上公開(kāi)課、示范課，做過(guò)多次典型發(fā)言。有3篇論文省、市獲獎(jiǎng)。一路走來(lái)，辛勤的汗水，深深的足跡，記載著我對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)！我更加無(wú)悔于當(dāng)初的選擇，我為自己是一名光榮的人民教師而無(wú)尚榮光！

我覺(jué)得我有責(zé)任回報(bào)。唯有把熱情與夢(mèng)想奉獻(xiàn)，用永不褪色的激情，用對(duì)教學(xué)工作的刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新來(lái)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，才能無(wú)愧于名師這個(gè)光榮稱號(hào)。我更加強(qiáng)烈地感受到責(zé)任和義務(wù)的重大。我積極響應(yīng)魏縣教育局名師幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)全校教師隊(duì)伍的提高，帶動(dòng)年輕教師共同進(jìn)步。

我校大部分教師是30歲左右的年輕人，思想活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，接受新鮮事物快，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)教材、教法理解不太深刻。我與他們結(jié)成幫扶對(duì)子，一起備課、課后進(jìn)行交流、研討，幫助他們解決數(shù)學(xué)中的疑難問(wèn)題；被幫扶的教師也常到我處研討、學(xué)習(xí)、備課、咨詢教學(xué)中的疑難問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，討論及解決問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，使他們能夠在輕松的環(huán)境和條件下，自覺(jué)地、心悅誠(chéng)服的完成各項(xiàng)工作，讓他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)。我校的李紅艷、王貴梅、陳志鋒、高艷剛等多名教師在我的幫扶下，先后都取得了較好的成績(jī)。

同時(shí)，我給自己定下了五個(gè)“要”，與他們共勉：

一要不斷提高自身修養(yǎng)，更加嚴(yán)于律己，身正為范。高尚的師德，是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。真誠(chéng)地去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友、做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。

二要永葆積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。我們是知識(shí)的重要傳播者和創(chuàng)造者，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、拓寬視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)，向?qū)W者型教師邁進(jìn)。

三要積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)上好每一節(jié)課。不斷提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平，積極帶動(dòng)全校的年輕教師共同進(jìn)步。

四要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。在教學(xué)中積極進(jìn)行教育創(chuàng)新實(shí)踐，探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)模式，與時(shí)俱進(jìn)。

五要努力實(shí)現(xiàn)自我追求。讓學(xué)生喜歡自己的學(xué)科，讓學(xué)生喜歡自己的課堂，讓學(xué)生喜歡自己的為人。向著專家型教師的目標(biāo)不斷攀登、不懈努力，爭(zhēng)取早日成為在一定范圍內(nèi)具有一定影響力的知名教師。

老師們，全社會(huì)尊師重教，我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重，做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿意的教師，不辜負(fù)黨和人民的重托！

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，只有永恒的追求，才有無(wú)悔的人生！

最近新鮮事范文第3篇

昆明最新失業(yè)金領(lǐng)取規(guī)定：

1、失業(yè)前，用人單位和該職工或城鎮(zhèn)未雇工個(gè)體工商戶及城鎮(zhèn)其他從業(yè)勞動(dòng)者已履行繳費(fèi)義務(wù)累計(jì)滿一年。

2、非因本人意愿中斷就業(yè)。

3、在規(guī)定期限內(nèi)辦理失業(yè)登記，并有求職要求。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

最近新鮮事范文第4篇

一、做平安建設(shè)的組織者。基層社會(huì)治安綜合治理，維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定工作包羅萬(wàn)象，是一項(xiàng)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程，涉及到千家萬(wàn)戶的生產(chǎn)生活及生命財(cái)產(chǎn)安全問(wèn)題。從事司法所、綜治維穩(wěn)工作以來(lái)，他以開(kāi)展平安創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)抓好平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)、平安社區(qū)、平安單位、平安校園及平安家庭創(chuàng)建等工作。按照各自的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定工作方案，落實(shí)工作措施，把平安創(chuàng)建工作貫穿到社會(huì)治安綜合治理、維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作當(dāng)中，讓平安創(chuàng)建工作作為綜治維穩(wěn)工作的一條主線。一是加大宣傳力度，掀起平安創(chuàng)建工作的，通過(guò)開(kāi)展集中宣傳活動(dòng)，發(fā)放各類宣傳資料、書籍、培養(yǎng)“法律明白人”、設(shè)立法律咨詢點(diǎn)、懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)等諸多方式來(lái)宣傳平安創(chuàng)建工作，形成平安創(chuàng)建工作的強(qiáng)大動(dòng)力，讓大家都參與到平安創(chuàng)建工作中來(lái)，筑牢社會(huì)治安綜合治理工作的第一道防線。二是加大防范力度。在社會(huì)治安綜合治理工作中，他在充分發(fā)揮人民調(diào)解員主力軍作用的同時(shí)，還要求司法助理員深入社區(qū)、村委進(jìn)行矛盾排查，積極開(kāi)展糾紛調(diào)解工作。三是行動(dòng)在前預(yù)防為主。要求各村（居）、鎮(zhèn)屬各單位加強(qiáng)人防、物防和技防工作，重點(diǎn)單位如信用社、商場(chǎng)安裝了監(jiān)控設(shè)施，華陽(yáng)學(xué)校等聘請(qǐng)了保安等等。通過(guò)開(kāi)展多種形式的創(chuàng)建活動(dòng)，全轄區(qū)的平安創(chuàng)建工作有序推進(jìn)。

二、做矛盾糾紛的化解者。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和發(fā)展，社會(huì)主義法制的不斷健全，各項(xiàng)惠農(nóng)政策的不斷加強(qiáng)，各類社會(huì)矛盾糾紛不斷凸顯，使近年成為矛盾糾紛的高發(fā)期。因此，化解各類社會(huì)矛盾糾紛已成為當(dāng)前維穩(wěn)工作的一個(gè)重要組成部分。作為基層的一名司法所長(zhǎng)，他始終站在矛盾糾紛的前沿，沖在各類矛盾糾紛的第一線。一些小的矛盾糾紛，他單獨(dú)組織人員化解。對(duì)于一些比較大、涉及群眾性的矛盾糾紛，他及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為矛盾雙方搭建調(diào)解平臺(tái)，協(xié)助黨政主要領(lǐng)導(dǎo)及其他班子成員做雙方的思想工作，動(dòng)員雙方退一步海闊天空。給雙方講清法律、法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，特別是重大矛盾糾紛的補(bǔ)償情況，勸導(dǎo)受害方也不能滿天要價(jià)等等。有時(shí)哪怕是在休息期間接到反映，他也要及時(shí)趕到事發(fā)地點(diǎn)，為矛盾雙方進(jìn)行調(diào)解，盡他最大努力，把矛盾化解在基層，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。根據(jù)鎮(zhèn)黨委的安排，雖然對(duì)各類矛盾進(jìn)行了責(zé)任分解，但是每發(fā)生一起矛盾糾紛，他都積極參與，從不推諉。六年來(lái)，任永軍同志參與、指導(dǎo)調(diào)處的各類社會(huì)矛盾糾紛90起，調(diào)處成功84起。例如____2年4月28日，劉曄之子牛泰梨將同為二完小二年級(jí)的學(xué)生張師凡打傷。傷者家長(zhǎng)請(qǐng)求賠償5萬(wàn)多元，雙方幾次協(xié)商未果，受害方揚(yáng)言要到對(duì)方的單位去鬧事,……在這樣情況下，他臨危受命，并于5月6日成功地調(diào)結(jié)了該案。為受害方索回醫(yī)藥費(fèi)等各種費(fèi)用近9000元，雙方家長(zhǎng)握手言和。其間他還參與了石廟墕村礦糾紛的調(diào)查工作，賈家灣村、陰塔村、崇塔村等村的征地拆遷工作。____3年元月大沙溝村委發(fā)生兒童意外死亡案，他始終堅(jiān)持到現(xiàn)場(chǎng)參與，到死者家中做工作，積極與村委聯(lián)系等等，最終將事件進(jìn)行了調(diào)解。還有柳林磧村、石廟墕村因村民委員會(huì)選舉工作、群眾不同意，選舉不成功，有的群眾還揚(yáng)言要群體性到縣及以上上訪，他都積極參與到其中，并配合鎮(zhèn)上干部新組織選舉工作，對(duì)兩個(gè)村成功進(jìn)行了選舉，成功平息了兩個(gè)村的群體性上訪事件。總之，無(wú)論大事小事，無(wú)論是群體性還是一般的糾紛，只要有矛盾、有糾紛、有隱患的地方，都有他的身影。

三、做干群關(guān)系的溝通者。 工作是黨委政府聯(lián)系人民群眾的橋梁紐帶，是人民群眾反映問(wèn)題的主要渠道。為開(kāi)展好維護(hù)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定工作，他把工作與司法所、維穩(wěn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真分析群眾反映的問(wèn)題，找準(zhǔn)化解矛盾的切入點(diǎn)，便于矛盾糾紛排查化解工作的開(kāi)展。在群眾來(lái)信來(lái)訪工作中，他與維穩(wěn)中心人員始終做到熱心接待、耐心聽(tīng)訴、誠(chéng)心答疑、細(xì)心分流、誠(chéng)心調(diào)解，恒心疏導(dǎo)，使群眾反映的問(wèn)題件件有回音，事事有答復(fù)，讓群眾滿意。

最近新鮮事范文第5篇

一、各類型項(xiàng)目限項(xiàng)申請(qǐng)規(guī)定：申請(qǐng)人（不含主要參與者）同年只能申請(qǐng)1項(xiàng)同類型項(xiàng)目。

二、申請(qǐng)和承擔(dān)項(xiàng)目總數(shù)限為3項(xiàng)的規(guī)定：

具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的人員，申請(qǐng)（包括申請(qǐng)人和主要參與者）和正在承擔(dān)（包括負(fù)責(zé)人和主要參與者）以下類型項(xiàng)目總數(shù)合計(jì)限為3項(xiàng)：面上項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目、重大項(xiàng)目、重大研究計(jì)劃項(xiàng)目（不包括集成項(xiàng)目和指導(dǎo)專家組調(diào)研項(xiàng)目）、聯(lián)合基金項(xiàng)目（指同一名稱聯(lián)合基金項(xiàng)目）、青年科學(xué)基金項(xiàng)目、地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目（申請(qǐng)時(shí)不限項(xiàng)）、國(guó)際（地區(qū)）合作研究項(xiàng)目、科學(xué)儀器基礎(chǔ)研究專款項(xiàng)目、優(yōu)秀國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究專項(xiàng)項(xiàng)目，以及資助期限超過(guò)1年的委主任基金項(xiàng)目、科學(xué)部主任基金項(xiàng)目等。

三、作為負(fù)責(zé)人限獲得1次資助的項(xiàng)目類型：青年科學(xué)基金項(xiàng)目

國(guó)家杰出青年科學(xué)基金項(xiàng)目

四、不具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的人員的限項(xiàng)申請(qǐng)規(guī)定：

作為申請(qǐng)人申請(qǐng)和作為負(fù)責(zé)人正在承擔(dān)的項(xiàng)目數(shù)合計(jì)限為1項(xiàng)；在保證有足夠的時(shí)間和精力參與項(xiàng)目研究工作的前提下，作為主要參與者申請(qǐng)或者承擔(dān)各類型項(xiàng)目數(shù)量不限。

五、不受申請(qǐng)和承擔(dān)項(xiàng)目總數(shù)3項(xiàng)限制的項(xiàng)目類型：

創(chuàng)新研究群體科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金項(xiàng)目、海外及港澳學(xué)者合作研究基金項(xiàng)目、數(shù)學(xué)天元基金項(xiàng)目、國(guó)際（地區(qū)）交流項(xiàng)目、科普項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)術(shù)期刊專項(xiàng)基金項(xiàng)目、青少年科技活動(dòng)專項(xiàng)項(xiàng)目、委托任務(wù)及軟課題研究項(xiàng)目、資助期限1年及以下的其他類型基金項(xiàng)目，以及項(xiàng)目指南殊說(shuō)明不限項(xiàng)的項(xiàng)目等。

特殊說(shuō)明：

1．處于評(píng)審階段（自然科學(xué)基金委做出資助與否決定之前）的申請(qǐng)，計(jì)入本限項(xiàng)申請(qǐng)規(guī)定范圍之內(nèi)。

2．申請(qǐng)人即使受聘于多個(gè)依托單位，通過(guò)不同依托單位申請(qǐng)和承擔(dān)項(xiàng)目，其申請(qǐng)和承擔(dān)項(xiàng)目數(shù)量仍然適用于本限項(xiàng)申請(qǐng)規(guī)定。

3．現(xiàn)行項(xiàng)目管理辦法中，有關(guān)申請(qǐng)項(xiàng)目數(shù)量的要求與本限項(xiàng)申請(qǐng)規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

2011年度項(xiàng)目指南的申請(qǐng)須知

一、關(guān)于申請(qǐng)人條件

1．作為申請(qǐng)人，具有承擔(dān)基礎(chǔ)研究課題或其他從事基礎(chǔ)研究的經(jīng)歷；具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或者具有博士學(xué)位，或者有2名與其研究領(lǐng)域相同、具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的科學(xué)技術(shù)人員推薦。部分類型項(xiàng)目在此基礎(chǔ)上對(duì)申請(qǐng)人的條件還有特殊要求。

2．無(wú)工作單位或者所在單位不是依托單位，經(jīng)與在自然科學(xué)基金委注冊(cè)的依托單位協(xié)商，并取得該依托單位的同意，可以申請(qǐng)面上項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目，不得申請(qǐng)其他類型項(xiàng)目。

該類人員申請(qǐng)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)書個(gè)人簡(jiǎn)歷部分詳細(xì)介紹本人以往研究工作及現(xiàn)工作單位情況，并提供依托單位同意本人申請(qǐng)項(xiàng)目的證明，作為附件隨紙質(zhì)申請(qǐng)書一并報(bào)送。

3．正在攻讀研究生學(xué)位的人員（自然科學(xué)基金接收申請(qǐng)截止日期前尚未獲得學(xué)位）不得作為申請(qǐng)人申請(qǐng)各類項(xiàng)目，但在職人員經(jīng)過(guò)導(dǎo)師同意可以通過(guò)受聘單位申請(qǐng)部分類型項(xiàng)目，同時(shí)應(yīng)當(dāng)單獨(dú)提供導(dǎo)師同意其申請(qǐng)項(xiàng)目并由導(dǎo)師簽字的函件，說(shuō)明申請(qǐng)項(xiàng)目與其學(xué)位論文的關(guān)系，承擔(dān)項(xiàng)目后的工作時(shí)間和條件保證等，作為附件隨紙質(zhì)申請(qǐng)書一并報(bào)送。

在職攻讀研究生學(xué)位的人員可以申請(qǐng)的項(xiàng)目類型包括：面上項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目、地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目及部分聯(lián)合基金項(xiàng)目（特殊說(shuō)明的除外）；其中在職攻讀碩士研究生學(xué)位的，不得申請(qǐng)青年科學(xué)基金項(xiàng)目。

4．正在博士后工作站內(nèi)從事研究的科學(xué)技術(shù)人員可以申請(qǐng)的項(xiàng)目類型包括：面上項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目、地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目，不得申請(qǐng)其他類型項(xiàng)目。

二、關(guān)于申請(qǐng)書撰寫要求

（一）申請(qǐng)人在撰寫申請(qǐng)書之前，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀《條例》、本《指南》、相關(guān)類型項(xiàng)目管理辦法和有關(guān)受理申請(qǐng)的通知、通告等文件。現(xiàn)行項(xiàng)目管理辦法與《條例》和本《指南》有沖突的，以《條例》和本《指南》為準(zhǔn)。

（二）申請(qǐng)書應(yīng)當(dāng)由申請(qǐng)人本人按照撰寫提綱撰寫，并注意在申請(qǐng)書中不得出現(xiàn)任何違反法律及有關(guān)保密規(guī)定的內(nèi)容。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)對(duì)所提交申請(qǐng)材料的真實(shí)性、合法性負(fù)責(zé)。

（三）根據(jù)所申請(qǐng)的項(xiàng)目類型，準(zhǔn)確選擇“資助類別”、“亞類說(shuō)明”、“附注

說(shuō)明”等內(nèi)容。要求“選擇”的內(nèi)容，只能在下拉菜單中選定；要求“填寫”的內(nèi)容，可以鍵入相應(yīng)文字；有些項(xiàng)目“附注說(shuō)明”需要嚴(yán)格按本《指南》相關(guān)要求填寫。

（四）準(zhǔn)確選擇申請(qǐng)代碼，特別注意：

1．選擇申請(qǐng)代碼時(shí)，盡量選擇到最后一級(jí)（6位或4位數(shù)字，重點(diǎn)項(xiàng)目和聯(lián)合基金項(xiàng)目等特殊要求的除外）。

2．申請(qǐng)人選擇的申請(qǐng)代碼1是自然科學(xué)基金委確定受理部門和遴選評(píng)審專家的依據(jù)，申請(qǐng)代碼2作為補(bǔ)充。部分類型項(xiàng)目申請(qǐng)代碼1或申請(qǐng)代碼2需要選擇指定的申請(qǐng)代碼。

3．申請(qǐng)代碼首位為字母“L”、“J”的，屬于專用申請(qǐng)代碼，僅在申請(qǐng)?zhí)厥忸愋晚?xiàng)目時(shí)可以選擇。如申請(qǐng)代碼首位為“L”的，僅用于申請(qǐng)NSFC-廣東聯(lián)合基金和NSFC-云南聯(lián)合基金項(xiàng)目；首位為“J”的，僅用于申請(qǐng)國(guó)家基礎(chǔ)科學(xué)人才培養(yǎng)基金、青少年科技活動(dòng)、局（室）委托任務(wù)等類型項(xiàng)目。如果在面上項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目、地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目等類型項(xiàng)目申請(qǐng)時(shí)選擇了以上的申請(qǐng)代碼將不予接收。

4．申請(qǐng)人如對(duì)申請(qǐng)代碼有疑問(wèn)，請(qǐng)向相關(guān)部門咨詢。

（五）申請(qǐng)人和主要參與者應(yīng)當(dāng)在紙質(zhì)申請(qǐng)書上簽字。主要參與者中如有依托單位以外的人員（包括研究生，但不包括境外人員），其所在單位即被視為合作研究單位，應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)書基本信息表中填寫合作單位信息并在簽字蓋章頁(yè)上加蓋合作研究單位公章，填寫的單位名稱應(yīng)當(dāng)與公章一致。已經(jīng)在自然科學(xué)基金委注冊(cè)的合作研究單位，須加蓋單位注冊(cè)公章；沒(méi)有注冊(cè)的合作研究單位，須加蓋該法人單位公章。1個(gè)申請(qǐng)項(xiàng)目的合作研究單位不得超過(guò)2個(gè)。

主要參與者中的境外人員被視為以個(gè)人身份參與項(xiàng)目申請(qǐng)，如本人未能在紙質(zhì)申請(qǐng)書上簽字，則應(yīng)通過(guò)信件、傳真等本人簽字的紙質(zhì)文件，說(shuō)明本人同意參與該項(xiàng)目申請(qǐng)且履行相關(guān)職責(zé)，作為附件隨紙質(zhì)申請(qǐng)書一并報(bào)送。

（六）具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）的申請(qǐng)人或者主要參與者的單位有下列情況之一的，應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)書的個(gè)人簡(jiǎn)歷部分注明：

1．同年申請(qǐng)或者參與申請(qǐng)各類基金項(xiàng)目的單位不一致的；

2．與正在承擔(dān)的各類基金項(xiàng)目的單位不一致的。

（七）申請(qǐng)人申請(qǐng)自然科學(xué)基金項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容已獲得其他渠道或項(xiàng)目資助的，應(yīng)當(dāng)在申請(qǐng)材料中說(shuō)明受資助情況以及與本項(xiàng)目的區(qū)別和聯(lián)系。

（八）除特殊說(shuō)明的以外，申請(qǐng)書中的起始年月一律填寫2012年1月；終

止年月按照各類型項(xiàng)目資助期限的要求一律填寫201*年12月。

（九）下載使用新版申請(qǐng)書時(shí)，請(qǐng)務(wù)必將以前版本的申請(qǐng)書模版文件全部刪除。

三、關(guān)于部分類型項(xiàng)目資助政策的重大調(diào)整

隨著國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)研究投入的不斷增加，2011年度自然科學(xué)基金委對(duì)部分類型項(xiàng)目的資助強(qiáng)度和資助期限等進(jìn)行了調(diào)整：

1．面上項(xiàng)目：預(yù)計(jì)平均資助強(qiáng)度將達(dá)到約60萬(wàn)元/項(xiàng)，資助期限由3年延長(zhǎng)為4年。

2．重點(diǎn)項(xiàng)目：預(yù)計(jì)平均資助強(qiáng)度將達(dá)到約300萬(wàn)元/項(xiàng)，資助期限由4年延長(zhǎng)為5年。

3．青年科學(xué)基金項(xiàng)目：預(yù)計(jì)平均資助強(qiáng)度將達(dá)到約25萬(wàn)元/項(xiàng)，資助期限仍為3年。其中女性申請(qǐng)人的年齡限制推遲至未滿40周歲[1971年1月1日（含）以后出生]；男性申請(qǐng)人的年齡限制維持未滿35周歲不變。[1976年1月1日（含）以后出生]

4．地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目：預(yù)計(jì)平均資助強(qiáng)度將達(dá)到約50萬(wàn)元/項(xiàng)，資助期限由3年延長(zhǎng)為4年。

5．重大研究計(jì)劃項(xiàng)目：“培育項(xiàng)目”和“重點(diǎn)支持項(xiàng)目”的資助強(qiáng)度分別參照面上項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目的資助強(qiáng)度；資助期限由各重大研究計(jì)劃指導(dǎo)專家組確定。

6．科學(xué)儀器基礎(chǔ)研究研究專款項(xiàng)目：資助強(qiáng)度原則上不超過(guò)300萬(wàn)元/項(xiàng)，資助期限由3年延長(zhǎng)為4年。

7．重大國(guó)際（地區(qū)）合作研究項(xiàng)目：預(yù)計(jì)平均資助強(qiáng)度將達(dá)到約300萬(wàn)元/項(xiàng)，資助期限由3年延長(zhǎng)為5年。

四、關(guān)于申請(qǐng)受理的條件

按《條例》規(guī)定，申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目時(shí)有以下情形之一的將不予受理：

1．申請(qǐng)人不符合《條例》和本《指南》規(guī)定條件的；