公益愛心
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇公益愛心范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
公益愛心范文第1篇
社會愛心公益倡議書一
各位司機朋友：
大家好!這里是廣大司機朋友的心靈港灣司機網。
為司機松綁，為汽車減負是我們的宗旨。這里是司機。車主為自己爭取人權、福利權、行車權、停車權、言論自由權、車輛買賣、互幫互助的平臺。
慈善事業是社會文明進步的標志，是社會保障的有益補充，也是功在當代利在千秋的善舉。當我們衣事無憂，享受生活的時候，身邊還有許多需要幫助的人，也許我們并不缺乏愛心，缺乏的僅是奉獻愛心的機會。
司機網本著用愛心為生命加油，為社會奉獻真情的宗旨，成立了司機網互助基金會，本著捐款自愿、互幫互助的原則，為需要幫助的朋友排憂解難。
司機是個高風險職業。天地之間，司機最累，收入低，且稍不留神就有可能釀成悲劇。禍及全家，給家人帶來經濟精神雙重負擔。司機網的平臺就是幫助那些身處困境中的司機朋友減負，加油。
一盤散沙，任人宰割;星星之火，可以燎原。慈心為人，善舉濟世。能力不分大小，善舉不分先后。您的所有善款都將用于幫助有困難的司機朋友。善款不分多少，可貴的是這份愛心!所有捐款者名單與善款金額都將在司機網上公布。
司機朋友與社會愛心人士所捐善款，全部用于司機朋友們的特殊救助之用，由司機網互助基金會集中管理，收支公開，接受廣大司機朋友與社會各界監督。
倡議人：
xx年x月x日
社會愛心公益倡議書二
全社會廣大愛心人士：
生命需要血液，愛心需要奉獻。社會雖積極獻血，奉獻愛心。但，衛生機構用血量日益增大。楚維愛心公益聯盟向所有愛心人士正式發出倡議：人間自有真情在，獻出鮮血播下愛。
生命離不開血液，輸血是搶救危重病人的一種特殊醫療措施。在目前人造血液尚不能代替人血之時，臨床用血只能靠健康人體捐獻。科學研究證明，獻血有益身體健康。經常按規定期限獻血可使骨髓保持旺盛的造血能力，反復按規定獻血會使血液粘滯性下降。專家鼓勵體內鐵質過多的男士多獻血，不但可防治癌癥而且有益身心健康。
無償獻血是一項利人利己的社會公益活動，是每個健康公民的義務。所以，我們在工作空閑，借助本次端午節節假日，用實際行動，成為獻血行動的積極響應者。朋友們，讓我們奉獻、友愛、進步、互助的獻愛心精神與實際行動牢牢結合在一起，心系天下、關愛生命，就從身邊做起。
楚維愛心公益聯盟新的希望，新的開始，希望更多的人融入這一愛的潮流。
楚維愛心公益qq群：
愛心熱線：
公益愛心范文第2篇
海鹽元濟高級中學、杭州旅游職業學校、蕭山中學、嘉興市第一中學，2012年12月底至2013年4月，公益講座校園行活動已成功舉辦四次。
2013年5月，在父母的支持下，來自杭州的周之浩同學和自己的表兄妹拿出壓歲錢，為貴州山區的加勉小學捐建了一對籃球架。
“愛心接力，只是一本書的距離”書籍捐贈公益活動兩周年記
2011年6月，中學生天地雜志社面向所有讀者的“愛心接力，只是一本書的距離”書籍捐贈公益活動啟動。兩年零四個月過去了，若要用一個詞來形容這項活動，最恰當的應該是——成長。
我們的公益活動在成長——
過去，同學們往往以個人名義寄來自己的閑置書籍；現在，越來越多的班級、社團、學校行動起來，統一收書，統一郵寄，捐書量大大提升。
與此同時，與圖書捐贈相關的其他活動也在不斷拓展，愛心公益講座、體育設施捐建等公益活動正火熱進行中。
我們的愛心讀者在成長——
起初，同學們嚴格按照捐贈要求，寄來各種圖書、工具書。而最近這一年，嶄新的練習本、漂亮的筆記本、跳繩……越來越多的文體用品與愛心書籍一同涌向編輯部。同學們開始主動考慮起了山區孩子的其他需求。
我們的公益伙伴在成長——
只要參與我們的公益活動，就是我們的公益伙伴。隨著“中天公益”的成長，我們的公益伙伴也由最開始的熱心讀者，擴大到了積極發動愛心書籍捐贈、支持舉辦愛心公益講座的學校和校領導，來電咨詢除了捐書之外還能為山區孩子做些什么的熱心家長，來自天南海北的素不相識的網友……
曾經，我們以為發動愛心書籍捐贈活動是我們能為山區孩子所做的全部了。在親自體驗過山區的艱苦生活、與山區的孩子和老師交流過后，我們對“公益”這個詞有了更深的理解。“公益”的意義不單單是給予他人力所能及的幫助，更有從這力所能及的幫助中收獲的感動和幸福。正因此，我們開始積極思考，拓展項目。我們能為山區孩子做的事雖然有限，但我們會努力去做好，山區孩子那無邪的笑容就是我們身后無窮的動力之源。
編輯們有時會抱怨辦公室被書侵占，都沒有活動空間了。其實這些都是“甜蜜的抱怨”，就讓愛心書籍來得更猛烈些吧！
院橋中學高三（8）班全體同學捐贈的詞典、練習本和跳繩。
愛心公益講座現場，同學們聽得極其專注。他們之中，會有因這次講座而走上公益道路的嗎？
2011年7月，雜志社的兩位編輯親手將圖書送到山區孩子的手中。此趟山區行，堅定了我們將公益進行到底的決心。
兩年零四個月過去了，我們的公益活動在壯大。在一系列活動舉辦過程中，感動無處不在……所以，若還要用一個詞來形容編輯們對舉辦公益活動的感受，那必定是——感動。
一本書或許改變不了你的命運，但知識可以！
——鐘麗珍
讓我們都能幸福著，要讓笑容一直綻放著。
——陸曉紅
愿我們同樣擁有的對書的熱愛和執著，在塵世間為你追出一束光，照亮今后璀璨絢爛的人生！
——SJY
我們被真誠感動——
有同學在三十七八度的高溫天，頂著烈日，坐兩個多小時的公交車，只為親手把圖書送到編輯部。
我們被堅持感動——
青田中學高二（16）班的同學曾在高一的時候寄來了圖書，一年后，我們再度收到了他們捐贈的愛心圖書。這一年，他們看了很多新的課外書，也記掛著山區的孩子有沒有新書可看。
我們被理解感動——
推出體育設施捐建活動的時候，編輯們的心中充滿忐忑，因為這個項目涉及一筆不算太小的費用，同學們愿意捐出零花錢嗎？家長會支持孩子捐款嗎？周之浩同學的父母給了我們莫大的鼓勵，周媽媽多次來電與編輯溝通捐款的程序，周爸爸更是在暑期放下工作陪同周之浩一起前往山區考察。
我們被執著感動——
海寧衛生學校的阮歡同學覺得自己一個人捐書力量不夠大，于是努力勸說團委老師支持愛心書籍捐贈活動。最終，學校同意把圖書館更新下來的書全部捐贈給山區。
我們被成熟感動——
海鹽元濟高級中學的某個高三畢業班，把多余的班費全部用來購買《新華字典》，捐贈給山區孩子。他們覺得與其把班費用在“散伙飯”上，不如以這種方式慶祝畢業更有意義。
我們被熱情感動——
“一本書或許改變不了你的命運，但知識可以！”“這是我最愛看的一本書，希望你也能喜歡。”“我們素不相識，但卻由這本書一線相牽，很奇妙，不是嗎？讓我們一起加油”……不少同學在寄來的書中夾上紙條、信箋，滿滿的都是正能量！
當然，我們更要感謝，感謝同學們的愛心奉獻，也感謝志愿者們，是他們不辭辛勞，千里迢迢將愛心書籍送達山區孩子的手中。
時 間： 2013年7月17日～25日
事 件： 第九世界公益俱樂部2013年公益夏令營
地 點： 貴州黔東南加勉小學、寨坪民族小學
文字記錄： 周之浩 杭州公益中學學生，加勉小學籃球架捐建者
陳浩東 杭州長河高級中學學生
攝 影： 馬 林 第九世界公益俱樂部志愿者
王開羅 杭州師范大學附屬中學學生
2013年7月17日，我們一行36人從杭州出發，前往貴州山區。同行的志愿者從八九歲到四十幾歲的都有。
臨走前幾天，接到《中學生天地》雜志編輯布置的任務——作為“中天”特約記者，把愛心書籍送去貴州。除了幫助支教、考察情況，還要充當活動記錄者，我們肩上的責任又重了些。
前往貴州需要坐一天一夜的火車，我們從未坐過如此久的火車。一路上，大家自然而然地熟絡了，除了聊各自的生活，還認真地討論起以怎樣的形式送書合適、同學們的信由誰讀、誰負責拍照等細節問題。嘿，貴州，我們來了！
下了火車換乘大巴，經過6個小時的顛簸，我們來到黔東南加勉鄉。周之浩捐建的籃球架靜靜地佇立在鄉里的加勉小學。“愛心接力，你快樂所以我快樂——張之浩”，咦，把周之浩的名字寫錯了？這多少讓他覺得有些囧。
這里的孩子籃球打得好嗎？我們切磋了一下，他們體力很好，投籃那是真的準。想必沒少在這個籃球架下練習吧！據說這是鄉里唯一的一對籃球架，每天都有不少人來打球，球網都換過新的了。這讓周之浩擺脫了名字被寫錯的“陰影”，憨憨地笑了起來：“沒想到，號召兄弟姐妹捐出一部分壓歲錢就能給山區孩子帶去那么多歡樂。”
后面的幾天，我們在寨坪民族小學度過。陳浩東給孩子們上了天文課，教他們認識太陽系的行星。雖然仔細備過課，但一站上講臺，還是擔心內容不夠豐富，或者會無法解答孩子們提出的問題。幸好，對于這些從未聽過的知識，他們只是撲閃著大眼睛仔細傾聽，沒有提問。
當然，此行最重要的任務是把《中學生天地》雜志讀者捐贈的愛心書籍送給山區的孩子。我們事先分了工，周之浩負責送書，陳浩東維持秩序，王開羅攝影，來自杭州第七中學的周俁涵是女孩子，聲音好聽，由她念同學們寫的信。
上完一節課后，周俁涵宣布有禮物給大家。拿到課外書、練習本的孩子們雀躍極了，要讓他們靜下來可真不容易。好容易等教室里安靜了，周俁涵開始讀信。起初，她有點放不開，但漸漸地，她似乎被信中的熱情感動了，越讀越響，末了還不忘加上自己的叮囑：“大家一定要好好學習啊，我們一起加油！”這就是愛心的力量嗎？感染了我們每個人。
山區孩子們的夢想是什么？這是我們去之前一直在想的。到了那兒，周之浩一有空就和小朋友們聊天，聊心愿，聊理想。
科學家、工程師、作家……本以為他們能歡快地說出這些詞來，可交流后才發現，很少有孩子能明確地說出自己的理想，很多人只是說要上大學。周之浩問：大學畢業后想做什么呢？他們就說不出來了。給他們解釋學電腦可以編軟件，學醫可以當醫生，讀師范可以當老師……講了很久，可他們還是很懵懂。這終究還是由于沒有書看、不了解山外的世界造成的。只有多讀書，才能讓他們明白人生有多種可能，找到自己的理想所在。
在貴州的第三天，一場暴雨之后，天邊出現了一道巨大的彩虹。驚嘆之余，我們也想，或許我們的愛心正是山區孩子們通向世界的彩虹之橋，畢竟，圖書是他們了解山外世界的極少數途徑之一。回杭之后，我們要在各自的學校發起愛心書籍捐贈活動，也希望看到這些文字的同學們能行動起來，捐出閑置的課外書。愛心接力，只是一本書的距離！
謝謝你！獻出愛心的同學！張家秀
馮琪玲
趙中旸 （美國波士頓大學）
阮 歡 （海寧衛生學校）
陳子航 （義烏市上溪鎮初級中學）
張蔚楨 （縉云中學仙都分校）
毛 琪 （江山市第五中學）
張嘉雯 （海鹽元濟高級中學）
陸曉紅 （平湖市當湖高級中學）
鄒怡潔 （海鹽元濟高級中學）
彭秋月 （安吉高級中學）
賴伊飛 （象山縣西周中學）
劉征琦 （安吉高級中學）
陳 旖 （溫州新星學校）
徐芳芳 （青田中學）
陳育婷 （永康市第五中學）
胡依婷 （金華市女子中學）
曹 丹 （蘭溪第五中學）
吳恩南 （蕭山第五中學）
陸文祺 （衢州第二中學）
葉夢晗 （杭州第七中學）
徐 央 （嘉興一中實驗學校）
李丹夢 （廣西南寧武鳴縣羅波高級中學）
蕭山第八中學全體同學
嘉興市第一中學高一全體同學
海寧市斜橋中學九（4）班全體同學
你有不看的課外書嗎？你有用不著的字典、詞典嗎？把它們捐贈給貧困山區的孩子們吧！
公益愛心范文第3篇
志愿服務課程內容
1.志愿服務必修課程
由學校統一安排，性、全覆蓋的志愿服務類綜合實踐活動。例如，走訪敬老院，慰問孤寡老人；參觀水利、電力、垃圾處理工廠，了解環保、節能知識；到旅游景點、公共場合撿拾垃圾，進行環保類的宣傳活動等。
學校把每年的3月設定為“志愿服務月”，每班以“志愿服務”為主題開展主題班會，討論如何有效地開展志愿服務活動。并號召以班級為單位，確定符合自己班級實際情況的志愿服務項目，與相關單位、部門簽訂志愿服務協議，把志愿服務變為長期連貫性的活動。
2.志愿服務實踐課程
由學校共青團志愿者協會進行統籌，聯系、確定志愿服務項目。借助社會網絡平臺――“志愿北京”定期、更新志愿服務項目。學生則利用周末、節假日、休息時間自主報名并參與志愿服務。學校長期運行的志愿服務項目有：
“北京站義務指路”項目。每周日，志愿者們到北京站廣場進行義務指路。
“東四十條”地鐵志愿服務。主要服務于大型賽會、演唱會等，在地鐵站負責疏導客流。
旅游咨詢志愿服務項目。以王府井旅游咨詢站、中山公園為志愿服務基地。
中高考保障志愿服務。中高考期間，在東直門中學、二中分校等考點進行交通疏導。
社區志愿服務。每周組織學生到外交部街社區、建國門街道進行“關愛街道殘疾人”活動，慰問社區孤寡老人，清掃社區街道等。
校內志愿服務。每班認領專業教室，每月到指定區域進行衛生清潔活動。
3.志愿服務選修課程
學校借助社會資源，開拓豐富多彩的志愿服務交流活動。自2014年起，學校加入北京市聯合國教科文組織協會，在協會支持下開展了一系列文化傳承類志愿服務活動。例如，2014年暑期，學校與北京聯合國教科文組織協會聯合組織部分學生志愿者赴西安戶縣大王鎮中心學校，進行了為期3天的支教活動，并與那里的留守兒童進行了有關中國非物質文化遺產方面的文化交流活動。
志愿服務課程實施與考評
學校要求所有在校學生在“志愿北京”網站上進行實名注冊，成為北京市注冊志愿者。學校也在網站正式注冊“北京市第二十四中學共青團志愿服務隊”，定期活動項目，方便學生自主報名參與志愿服務活動。同時學生也可參與其他社會機構組織的志愿服務活動，通過“志愿北京”平臺，實現志愿服務工時的共享。
學校根據學生參與志愿服務課程活動的情況進行綜合考評，并給予評價，納入綜合素質評價檔案。必修課的內容要求出勤率，并及時上交活動總結；實踐課程要求每位學生每學期至少完成5個小時的志愿服務工時；選修課程則根據參與情況適當加減分數。畢業前，將學生的志愿服務課程分數錄入綜合素質評價表。對志愿服務表現突出并累計工時達到20小時以上的同學，學校在“五四”表彰大會予以表彰，并授予他們“年度十大優秀志愿者”“優秀中學生志愿者”稱號。
志愿服務課程的效果
公益愛心范文第4篇
“共同托起明天的太陽”主題手拉手大型愛心公益活動倡議書
親愛的LP家人們、社會各界愛心人士：
青少年是國家的希望、是民族的希望、是社會未來的希望！對他們的教育和成長，關系到國家和民族的未來！在社會經濟高速發展的今天，我們擁有經濟發展帶給我們的富足與享受。國家要發展，民族要興旺，希望便寄托于現在這些在校的莘莘學子之身。
然而就身處青春叛逆期的這群孩子來說，生理心理的雙重階段性發育，對外界事物的爆炸性認知，很多時候帶給他們的未然全是正向成長，也有一大部分煩惱--少年維特式的煩惱。加之一部分因為家庭背景，經濟條件等不如大多數常人的孩子在此階段因為不自信而產生的厭學、迷茫、對抗、叛逆，與長輩之間缺乏溝通、相互不理解等心理，更成為很多出走悲劇和青少年犯罪的發生的直接誘因。而這些，雖可一言以蔽之曰：這一代孩子不懂得珍惜生活，不知道感恩世界。卻也不能僅僅歸因為感恩一種。但是就胸懷大愛的我們而言，至少能夠做到的，就是通過一系列我們能夠想到的付出，讓他們體會到人生的美好，父母師長的苦心，進而懂得去感恩每一個生命！
而地處云南省紅河州瀘西縣中樞鎮的群山腳下，恰有著這樣的一群正處于青春關鍵時期的孩子急需我們的付出。
云南省紅河洲瀘西縣中樞鎮逸圃中學創辦于上世紀60年代，至今已有50年辦學歷史，是全縣的山區民族唯一的中學。現有包括苗族在內的8個民族學生在校就讀，在校生1216余人，其中80%的學生來自高寒貧困山區，有1／4的留守學生。有的學生四五年沒見過父母，有的幾個月沒與父母通過話，單親、貧困家庭最低年收入不足1000元，學習壓力大，學生之間貧富差異大，非常需要全社會的關愛。
該鎮山區民族觀念相對守舊，知識落后，大多村寨居民普遍還生活在相對封閉落后的狀態里。我們走過的苗族山寨，不愿和外族接觸、通婚，近親結婚現象普遍，家庭年收入最低不足千元。山寨的山路是崎嶇的，很多孩子上學甚至要走3到4小時才能到達。有些父母就連孩子出生于哪年都不知道，只能說出孩子是種包谷或種洋芋的時候生的……而現在的他們正式需要我們放下一切來關心呵護。然而我們也深深地懂得，就這樣一個活動而言，個人乃至小范圍的團隊的力量都是微不足道的。所以LP138全團本著從我出發，由我先來的態度倡議全社會有愛心的仁人志士們都能夠參與進來，用我們共同的大愛去滋養這里的每一個生命，盡我們全力為他們締造一個不一樣的明天！
也正是為此，我們LP138團隊決定將于2014年4月27日星期日和眾位愛心人士一起，到云南紅河洲中樞鎮逸圃中學舉辦一場主題為“共同托起明天的太陽”的大型手拉手公益活動，目的即在于通過我們的付出給予這群孩子愛和希望，讓他們給夢想插上獨屬于自己的翅膀！同時通過師生互動、親子互動等環節讓他們體悟到感恩、付出以及團結友愛的精神，找回屬于自己的那份自信！或許我們所引發的微不足道，但我們堅信愛的種子將會從此燦爛發芽，茁壯成長！我們一句關心的話語，一個愛的眼神，一個溫暖的擁抱，就能感動他們，激發他們對生活的激情和向往！
在此LP138全體團員也真誠地邀請每位讀到此倡議書的您和我們一起，于2014年4月27日抽出您一天的寶貴時間，在瀘西縣中樞鎮逸圃中學同該校的師生家長一起，共同締造一場主題為“共同托起明天的太陽”大型公益活動。
來吧，親愛的家人們，朋友們，伸出你的手，讓我們一起創造一個愛的奇跡！
公益活動地點：云南紅河洲瀘西縣中樞鎮逸圃中學
活動時間：2014年4月27上午9點一一下午18點
公益愛心范文第5篇
愛心感謝信不知道怎么寫？得到老同學們的幫助和支持，內心充滿了感激，希望通過一封感謝信表達自己內心的感謝。以下是小編為大家推薦的關于一些愛心感謝信，希望能幫助到大家!
愛心感謝信1尊敬的老師，親愛的同學：你們好!
自9月__日校工會、校團委發出向后港小學陳士庭老師捐款的倡議以來，得到了全校師生的積極響應和大力支持。“一人有難，八方支援”，校內所有師生紛紛慷慨解囊，截至目前，已收到愛心捐款19699.00元，款項不多，情深義重，一分一毫都體現了我校這個大家庭的溫暖和親情。在此，團委向所有參與愛心捐款的師生表示崇高的敬意和衷心的感謝!
陳老師是后港小學的一名普通教師，今年52歲，在教育戰線上奉獻了35年。20__年2月陳老師的小兒子殷良突然患上了尿崩癥，6月又發現他還患有腦垂體惡性腫瘤癌!然而，福無雙至，禍不單行，8月初，陳老師的妻子又被確診為慢性粒白血病。8月中旬，陳老師的母親被確診有心臟病!
陳老師正為無力承擔巨額醫療費用而一愁莫展的時候，全縣師生及時伸出援助之手，給了他的家庭新的希望。令我們自豪的是，在這支捐款獻愛心的隊伍中，也有我們后港中學全體師生的身影，我們學校的師生，以自己的綿薄之力和善良舉動再次向全縣人民證明了后港中學是鐘靈毓秀的仁義之地。你們的善行義舉向病榻上的殷良及他的母親、奶奶傳遞著力量，傳遞著祝福，傳遞著互助友愛的精神。極大地鼓舞了他們戰勝病魔的勇氣與信心，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，陳老師一家會創造出生命的奇跡。
我們再次向給予陳老師無私幫助的全校師生表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝!也祝愿他的家人早日康復，祝天下好人一生平安!
愛心募捐感謝信范心募捐感謝信范文
感謝所有捐獻善款的人們，感謝你們的愛心捐助!
感謝人：_
20__年__月__日
愛心感謝信2尊敬的各位企業家、社會各界愛心人士：
將樂縣慈善總會衷心感謝你們對慈善工作的大力支持!感謝你們的善舉!
縣慈善總會11月份發出倡議書以來，特別是__月18日縣慈善總會成立大會召開的當天，社會各界(企業、社會團體、縣直部門、鄉鎮、個人等)慷慨解囊、踴躍捐款。截止12月30日，募集善款93萬元;部分企業、愛心人士定向捐贈200萬元;擬設立冠名基金500萬元;意向認捐金額85.8萬元、實際到賬金額44.8萬元(一覽表附后)。它飽含著你們的關愛和奉獻，讓社會弱勢群體和困難群眾得到人道救助。奉獻愛心，情景感人!
我們知道，管好用好每一分善款，就是守住一份承諾，這是慈善工作者的職責，也是慈善人的使命。請廣大企業家和社會各界愛心人士放心，我們將緊緊圍繞“慈心為人、善舉濟世”的實踐載體，本著“助學、助醫、助孤、助殘、助老、助困”的原則，嚴格按照救助辦法，公開透明的開展各項工作，并按照捐贈人的意愿，把每一分錢都用好，用到最需要的地方。
慈善有情，大愛無疆。你們的奉獻、關愛和善舉滋潤著弱勢群體的心田，使他們和其他社會成員一樣生活在同一個文明和諧的大家庭里。我們也期待更多的有識之士投身公益慈善事業，傾注力量、匯聚愛心，為我縣慈善事業的發展增添活力。
最后，祝充滿愛心的您及您的家人：身體健康、萬事如意、家庭幸福!祝好人一生平安!讓愛心永遠飛揚!
感謝人：_
20__年__月__
愛心感謝信3社會各界愛心人士：你們好!
去年9月份，由共青團會寧縣委等9家單位聯合，在全縣范圍內發出了《關于為罹患白血病患者楊璐同學捐款的倡議書》。倡議發出后，社會各界愛心人士紛紛伸出了援助之手，為楊璐一家解決了燃眉之急，幫其順利完成了后期治療。在此，衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助!
楊璐今年22歲，單親、低保戶，家住會寧縣平頭川鄉平頭村新莊社。去年8月份他被確診為急性淋巴細胞白血病，先后在蘭大一院和蘭州總醫院血液科接受治療。第一階段的化療尚未結束，就耗盡了家里所有的積蓄，并且債臺高筑。團縣委等單位得知他的情況后，及時向社會各界人士發出捐款倡議書，社會各界愛心人士也給予積極響應。截止目前，在團縣委有登記的捐款共88924元。據了解，另有4萬多元匿名捐款。這些資金全部用于支付醫療費用，使楊璐同學得到及時、順利的治療。他已于20__年4月1日在蘭州總醫院成功進行了異基因外周血干細胞移植。目前，病情平穩，正在進行后期康復治療。
勿庸置疑，楊璐是不幸的，在人生最年輕最燦爛的時候患上可怕的疾病，不得不與病魔抗爭前行;然而他更是幸運的，因為有社會各界素不相識的好心人在他最困難的時候給予了他莫大的關懷和幫助。大家的關愛給了楊璐戰勝病魔的信心，更讓他們全家看到了希望。我們有理由相信，有這么多愛的托付和期望在支持著他，他的身體一定能夠完全恢復，在眾志成誠的愛心面前他的生命之樹終將常青。
在此，團縣委代表楊璐及其家人向奉獻愛心的社會各界愛心人士致以最誠摯的謝意!
感謝人：_
20__年__月__日
愛心感謝信4尊敬的老師，親愛的同學：
你們好!
自9月__日校工會、校團委發出向后港小學__老師捐款的倡議以來，得到了全校師生的積極響應和大力支持。“一人有難，八方支援”，校內所有師生紛紛慷慨解囊，截至目前，已收到愛心捐款__元，款項不多，情深義重，一分一毫都體現了我校這個大家庭的溫暖和親情。在此，團委向所有參與愛心捐款的師生表示崇高的敬意和衷心的感謝!
_老師是后港小學的一名普通教師，今年__歲，在教育戰線上奉獻了__年。20__年__陳老師的小兒子__突然患上了尿崩癥，6月又發現他還患有腦垂體惡性腫瘤癌!然而，福無雙至，禍不單行，8月初，陳老師的妻子又被確診為慢性粒白血病。8月中旬，__老師的母親被確診有心臟病!
_老師正為無力承擔巨額醫療費用而一愁莫展的時候，全縣師生及時伸出援助之手，給了他的家庭新的希望。令我們自豪的是，在這支捐款獻愛心的隊伍中，也有我們后港中學全體師生的身影，我們學校的師生，以自己的綿薄之力和善良舉動再次向全縣人民證明了后港中學是鐘靈毓秀的仁義之地。你們的善行義舉向病榻上的殷良及他的母親、奶奶傳遞著力量，傳遞著祝福，傳遞著互助友愛的精神。極大地鼓舞了他們戰勝病魔的勇氣與信心，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，陳老師一家會創造出生命的奇跡。
我們再次向給予陳老師無私幫助的全校師生表示最崇高的敬意和最誠摯的感謝!也祝愿他的家人早日康復，祝天下好人一生平安!
感謝所有捐獻善款的人們，感謝你們的愛心捐助!
感謝人：_
20__年__月__日
愛心感謝信5老師和同學們：
你們好!
請接受管理學院團委、學生會對您和您的捐助行為表示由衷的感謝和敬意!
我院20__級__同學代表學校參加__比賽中不幸受傷，經醫生診斷其左膝半月板完全粉碎、韌帶斷裂，傷勢嚴重。
一方有難，八方支援!在得知__同學的消息后，學院黨政領導高度重視，非常關心，并在第一時間向__同學和其家人伸出援助之手!老師和同學們紛紛詢問傷情，并慷慨解囊，奉獻愛心!自20__年_月__日至_月__日，我們在管理學院學生工作辦公室設立了捐款箱，截止到__月__日，捐款總額已達到___元。我們已將捐款用于__同學的治療，希望她早日康復。
在這里，我們十分感謝所有關心、支持和援助__同學的老師和同學。是你們熱情的問候、無私的援助，讓她感受到情誼的高貴和大家庭的溫暖;是你們點燃了她生活的希望和曙光;同樣是你們給了她戰勝傷情的決心和意志。她是出色的籃球運動員，更是一名優秀的學生;她意志堅強，我們堅信，有大家一如既往的支持和關心、有大家美好的祝福和期盼，她一定能戰勝傷情，早日康復!
在此，請允許我們和您一起祝福張媛，祝福她早日康復!
在此，請允許我們和她一起感謝您和您的捐助，并祝福每一位有愛心的人好人一生平安。
致以最崇高的敬意和最忠心的感謝!
