憶長征

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇憶長征范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

憶長征范文第1篇

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響起。同學們陸陸續續地走進了班，語文老師也推開了門，走進了班。

“今天這節課，我們來互相討論“三，八”婦女節給媽媽，姥姥，奶奶和老師的信，然后每組推薦兩名讀給大家聽。老師和藹的說道。

接下來，按令辦事，各組到了“老地方”便開始討論起來。武瑤瑤先讀了寫給媽媽的信，寫出了自己的心里話，然后，我便認真地讀起了我的作文，接著周振浩讀了……等到每個人都讀完了以后，就該到了最激動人心的時候了——評選組中兩位寫得較好的同學。我們組共五人，其中三人寫得較好。可是老師只限于兩名，所以必須去掉一人。我們三人寫得都不錯，各有各的特點，各有各的風格，可是這個大難題怎么辦，去掉誰呢？去掉誰都怕傷了誰的自尊心。所以武瑤瑤三番五次問老師是否能添個名額？可是，每次老師總是堅定地回答：“不行！兩個名額就兩個名額 ，絕不能更改！”這可怎么辦，去掉誰呢？別紹偉先想出了個辦法：在三人中舉手投票來決定兩人在班上讀自己的作文。本以為這樣能可靠的解決這個難題，可是出乎我們小組成員意料的是：三個人的票數也竟然完全相同，無法做出決定。

武瑤瑤，周振浩和我，三個人誰不想在班上讀呢？所以，開始誰也沒有提出其它的觀點。

憶長征范文第2篇

讀罷巴金的《家》，對家又多了一層理解。家是一個時代的代表，正如《家》里的家，是當時眾多封建大家庭的真實寫照，也映射出封建家長制的興衰。在這樣的封建大家庭里，高老太爺是整個家中至高無上的統治者，他如同古代帝王君主一樣蠻橫專制，絕對不允許有人侵犯他的威嚴。他可能不會知道，他所做的一切非但沒有讓家族繁榮昌盛，反而加速了家族的滅亡。而覺新，高家的長孫，顯然就是封建家長制下的受害者之一，即使他受過新思想的熏陶，但是他還是對封建家長制低了頭，他懦弱的順從，他的“作揖主義”和“無抵抗主義”讓人鄙夷和氣憤，而最終，在封建禮教和封建迷信的迫害下，他失去了自己一生最愛的兩個女人。

不過讓人欣慰的是，在這種時代背景下，還有覺民、覺慧、琴等等這樣勇于反抗的年輕人，他們積極地抵抗這種腐朽的封建制度，用自己的力量為自己爭取幸福。

《家》為我們描繪了一個囚籠，它以愛為借口，以封建家長制為枷鎖，銬住了一代代人追求幸福的權利，鎖住了一代代人的自由。顯然，我們需要的不是這樣一個家，家不應該成為我們自由的鐐銬，家應該是一根長長的風箏線，既不阻擋我們翱翔，又讓我們難以割舍，時時牽掛。

再看當代，大多孩子都是獨生子女，有些父母過于寵愛孩子，想為孩子做好一切事，鋪好一切路，讓孩子平平坦坦的成長?？墒沁@樣真的是對孩子好嗎？如果孩子不學會面對生活的艱辛，長大后不能獨立，不能自主，難道就不是一種束縛嗎？父母的溺愛如同廣闊的大海，將孩子早早溺斃在這片平靜又充滿危險的海水中。父母的溺愛會編織成密密的網，這張網會讓多少孩子安于現狀，不知道居安思危？會讓多少孩子無法伸展手腳，施展才華？

孩子的確是需要疼愛，但疼愛不等于溺愛，不適當讓孩子自己去了解些，去經歷些，他們怎么在挫折的驚濤駭浪中掙扎著成長，學會堅強？孩子不能總活在父母的避風港下做一朵溫室的花朵。

憶長征范文第3篇

拉佐斯基是當地的一名醫生，良好的家庭教育培養了他仁愛、善良的品行，他醫術精湛，卻又不熱衷于名利，因而很受當地居民喜愛。

可是，平靜的生活被戰爭摧毀了。1939年，德國吞并波蘭，三年的占領期間，納粹在波蘭建了6個集中營，近百萬猶太人遇害。昔日美麗、平靜的波蘭被納粹分子摧殘得遍體鱗傷。

面對納粹殘忍的“種族滅絕”計劃，無數波蘭人奮起抵抗，可是，局勢依舊在惡化，學校停課了，人們無法上班，只得呆在家里，生怕遭到盤查。在大街上隨處可見穿著制服的蓋世太保，他們拿著槍，押著一些小孩和幾個大人，強行將他們拉到車上，朝集中營駛去。

集中營，死亡的代名詞，意味著有去無回。這一天，剛剛躲避了盤查、正在家中休息的拉佐斯基收到好友奧斯卡寫給他的一封求助信，希望他研制出一種能使人生病、并且具有傳染性的疫苗，讓染病的人被隔離，從而避免被納粹抓捕的命運。

這封信在拉佐斯基的心里掀起了巨大的波瀾。他立刻開動腦筋，一邊拿起厚厚的書仔細、快速地查閱著，一邊做著實驗。

經過反復的實驗，拉佐斯基很快研發出一種疫苗，這種疫苗能讓人們在身體檢查時呈斑疹傷寒陽性，卻并不會引起任何癥狀。由于斑疹傷寒具有極強的傳染性，一旦發現就會被隔離。疫苗研制成功后，拉佐斯基立即為奧斯卡注射，由于在體檢時呈斑疹傷寒陽性，奧斯卡不僅沒有被關進集中營，連與他密切接觸過的家人也被隔離觀察，從而使他們一家幸免于難。

憶長征范文第4篇

導演：馮小剛

主演：張國立 / 艾德里安?布洛迪 / 蒂姆?羅賓斯 / 張涵予

大災之年，戰爭逼近，他趕著馬車，馬車上拉著糧食，糧食上坐著他家人，也加入往陜西逃荒的人流。三個月后，到了潼關，車沒了，馬沒了，車上的人也沒了。這時老東家特別糾結，他決定不逃荒了，開始逆著逃荒人流往回走。人流中喊：“大哥，怎么往回走哇？往回走就是個死?！崩蠔|家：“沒想活著，就想死得離家近些。” 轉過山坡，碰到一個同樣失去親人的小姑娘，老東家：“妮兒，叫我一聲爺，咱爺倆就算認識了?！毙」媚镅銎鹉槪傲艘宦暋盃敗薄＠蠔|家拉起小姑娘的手，往山坡下走去。漫山遍野，開滿了桃花。十五年后，這個小姑娘成了俺娘。

《幻影追兇》

導演：朱利安?麥格奈

主演：米拉?喬沃維奇 / 朱利安?麥克馬洪 / 邁克爾?山克斯

女主角安娜偶然在街頭目睹一場兇殺案，被歹徒發現后追殺，慌亂的搏斗中安娜受傷跌入河中而幸免一死，安娜成了唯一活下來并看到過兇手真面目的目擊證人。然而當受傷的安娜從昏迷中蘇醒時卻發現她患上了“臉盲癥”，醫學上又稱為“人面失認癥”。兇手似乎也知道了這個秘密。為了測試安娜是否真的不能認出自己，兇手不斷通過各種手段對安娜進行試探挑釁，安娜感覺到兇手如影隨形，隨時就在身邊威脅著她的生命。

《少年派的奇幻漂流》

導演：李安

主演：蘇拉?沙瑪 / 拉菲?斯波 / 伊爾凡?可汗 / 杰拉爾?德帕迪約

派的父親開了一家動物園。因這樣特殊的生活環境，少年派對信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。在前往加拿大的船上，他們遇見一位殘忍成性的法國廚師。當天深夜在茫茫大海中，原本令派感到刺激無比的暴風雨一瞬間就成了吞噬貨船的大災難。派卻奇跡般地活了下來，搭著救生船在太平洋上漂流，而且有一名最令人意想不到的同伴...

《一代宗師》

導演：王家衛

憶長征范文第5篇

競爭無處不在，競爭帶給人類無盡的心靈傷害，因為機會短缺，永遠不會滿足所有人的一切要求和期望。

一位書生年少時，國家戰亂不斷，到處都是血海。于是他放下書，習武練劍。因為他想到他練到能夠去建功立業的時候，保護國家，安定國家。不到三年的時候，他又想到“人君舉才以文”這句話。于是放下寶劍后急忙撿起荒廢多年的課業。等他把書背的滾過爛熟的時候，想去謀個功名時，新君即位，而他卻垂垂老矣?！斑@么。折騰了幾次，結果終其一生，碌碌無為?！?/p>

一只老虎蹲在草叢里，虎視眈眈地注視著遠處正在吃草的鹿群，而那些鹿群卻渾然不知危險正向它們逼近。突然，老虎一躍而起，直奔鹿群。這些鹿在驚慌中四散逃竄。老虎瞅準一只，緊追不舍，不到多久鹿被它抓住了。

是呀!連動物都有自己的目標，有堅持，有恒心，人就不應該擁有嗎?哪怕自己已經筋疲力盡，也要堅持拼搏下去!