式微原文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇式微原文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

式微原文范文第1篇

2、主動了解全班同學的興趣、愛好、特長，從中發(fā)現(xiàn)人才；

3、為各種文藝演出準備節(jié)目，組織好本班同學排練節(jié)目；

4、積極配合系學生會文藝部的工作，努力完成各種演出任務；

式微原文范文第2篇

真是奇妙的世界,

變幻的生活!

明明很餓,

很想吃,

卻吃不下!

不到五天竟瘦了10來斤!

不想減肥卻凸減,

想減肥的卻找不到門路!

"為伊削得人憔悴!"

是諷刺!?

明明很愛,

卻只能天各一方!

究竟為何?

是上天在跟我們開玩笑嗎?

還是我創(chuàng)造了這個笑話!

想不通,

通不了!

總是事與愿違,

一個個愿望成為泡影,

卻還得一遍遍重復!為了什么,

難道只是貪欲?

呵,世俗的我們,

只能是吧!

沒有童話可言,

太現(xiàn)實了!

前人的結(jié)果,

我們難道就一定得重復,

沒有別的可能?

太假,

太現(xiàn)實,

這樣太累!

有些幻想,

也是快樂,

哪怕全都事與愿違!

孩時的童真就得全部彌滅?為了夢,

要去追!

為了愛,

要放手!

難道就那么不值得付出,

難道就那樣害怕事與愿違的結(jié)果!

那太可悲了!

總是顧及這,

想著那!

會快樂?

我們還年輕,

可以放手一搏!

可你卻放棄了!

只剩我,

獨自戰(zhàn)斗!

沒有援助,

沒有慰問,

只有傷,

只有痛!

盡管結(jié)果是這樣,

我卻不后悔!

"白馬王子"并非一出生就注定是!

也許,

就在眼前,

等待你的感化!

可,

現(xiàn)實沖淡了一切美好!

殘缺,

丑陋,

難道這就是我們要的生活!

我還在夢里,

夢著我們的笑!

甜美的幸福!

夢醒,

回到現(xiàn)實,

多了疤痕!

式微原文范文第3篇

我們登上一級級臺階，拐了一個彎兒，眼前呈現(xiàn)出兩棵參天古樹??銀杏和皂莢。

皂莢樹長得非常茂盛，像撐開的一把巨傘。主干很粗，要三、四個小孩兒手拉著手才能抱住。樹干在約兩米的時候分了個叉，彎彎曲曲地伸向藍天。皂莢樹的樹皮很老，斑斑駁駁，像壽星臉上的皺紋。樹上還有許多圓疤，像許多老年斑。樹上結(jié)滿了皂莢果，外觀跟四季豆差不多。微風吹來，皂莢果像一個個小娃娃在蕩秋千。

銀杏的樹干很直，差不多有二十米高。它的葉像扇子似的，一陣秋風吹來，葉子飄落下來，像許多蝴蝶翩翩起舞。據(jù)說，這棵樹有2000多年了。

順著一條林陰小道，我們來到了兩塊綠油油的草坪旁邊，遠遠望去，這兩塊草坪就像兩塊綠色的絨毛地毯。草坪上安裝了一些白色的蘑菇燈，像幾朵大白蘑菇立在草坪前。草坪上長著幾支一串紅，它像團團燃燒的火焰像又酸又甜的糖葫蘆像吃了就喝水的辣椒又像過節(jié)放的鞭炮。

式微原文范文第4篇

今天中午自己就基本上是把時間花在想要不要去跟那個自己覺得很讓自己怦然心動的那一個男生要有一個聯(lián)系方式的，就當時是讓自己覺得他們是真的就是很溫柔吧，就讓自己覺得瞬間的擁有了那一種喜歡你的這種感覺，因為其實這種感覺是很少有的，就像說我們現(xiàn)在這個學院里面也有一些長得很帥的男生，自己看到的時候也會覺得他們真的長得很帥，但是沒有讓自己覺得怦然心動也沒有讓自己覺得很想去和他們接觸，很想很想去和他們聊一聊天的這種欲望，但是呢當時就看到那個男生的時候，后來想了一想，覺得真的就很希望說可以去和這個男生認識一下。

所以，自己都已經(jīng)想好，說什么去要到她的聯(lián)系方式，已經(jīng)要到他的聯(lián)系方式之后自己應該怎么去打招呼以及打完招呼之后就應該怎么去和他保持聯(lián)系了，自己都已經(jīng)把這一些都給想好了，但是呢，最后這一就想到了一個很現(xiàn)實性的問題，就是想要當初我們在軍訓的時候那一個老師，就那個教官，他已經(jīng)提醒過我們來說，到時候要談戀愛的話就到大二的時候再去談，因為我們現(xiàn)在在這一個新校區(qū)嘛，到時候大家都要回去的就回去各個校區(qū)，因為我們是不同的專業(yè)的人，這個現(xiàn)象趨勢容納了我們現(xiàn)在大一新生，但是到時候就大二的時候我們是會分開的，所以他就希望說我們要慎重考慮，要不然到時候一定也不好受。

所以自己也是有考慮到了這個問題去看了一下他究竟是什么專業(yè)的，雖然說自己也不知道她是什么專業(yè)，自己有沒有想過說等要到她的聯(lián)系方式的時候就去問一下他是什么專業(yè)的是吧，然后再去夸一夸他的專業(yè)，但是呢，就自己其實還是可以通過他早上給的一些信息去得到她究竟是一個怎樣的專業(yè)的男生呢，因為就當時是那一個女生呢去問他說究竟是在哪一個考場，然后他就跟他說適齡期嘛，所以自己就去我們的那個考場表里面看一下，他究竟是哪一個學院的，后來就發(fā)現(xiàn)呢是技科學院的，就到時候不會和我們這個文創(chuàng)學院在一起的，所以呢，到時候我們是去白云校區(qū)了，他是要去東校區(qū)的就車費自己都看了一下看了一下是來去就去的話是要100多塊錢，來回的話也差不多要300多了，就覺得這段時間覺得不現(xiàn)實了，就有想到說要放棄吧。這種事與愿違的事真的就是怎么會這么頻繁的發(fā)生呢？

式微原文范文第5篇

今天的班隊活動課上，我們班主任王老師請同學們就學校的垃圾問題發(fā)表一下自己的看法。

陳宇說：“我看到有些同學倒垃圾時，喜歡投籃，把垃圾往垃圾箱扔。可他們的技術實在太差了，非但沒有投進，反而使垃圾袋掉在地上破裂開來，垃圾自然攤了一地。而他們呢，卻像沒看見似的，轉(zhuǎn)身就走了。我認為這樣很不文明。”

“有些同學愛亂撕紙，然后把紙到處亂丟，這就嚴重影響了學校衛(wèi)生。”丁文雅接著說。

陳勝娜接著說：“有些同學愛吃零食，吃了以后就把包裝袋到處亂扔。這種行為應受到譴責。”

……

同學們七嘴八舌地說著，老師聽了連連點頭。老師說：“同學們都是有心人，觀察得很仔細。那么，對于這個問題，我們該怎樣解決它呢？”

彭佳男想了想，說：“我們可以利用課余時間在垃圾箱邊‘站崗’，督促倒垃圾的同學把垃圾送入箱內(nèi)；發(fā)現(xiàn)箱外有垃圾就把它掃掉。這樣，別的同學看到了，就會注意起來了！”

“這個方法好，這個方法好！”同學們聽了，都紛紛舉手要求去當“衛(wèi)生監(jiān)督員” 。

吳家飛接著說：“我還有個建議，就是請我們的小書法家張達勇寫幾幅字條，內(nèi)容為‘保護環(huán)境，垃圾入箱’，讓我們?nèi)ベN在那些垃圾箱上，以提醒同學們注意。”

“對，這個辦法好。”幾個同學異口同聲地說。

“老師，我們現(xiàn)在就想去把校園里的紙屑、垃圾揀干凈。”有些同學已經(jīng)迫不及待了。