讀書分享活動領導做總結
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇讀書分享活動領導做總結范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
讀書分享活動領導做總結范文第1篇
課程改革已經走過了十個年頭，雖然時間不短，但對很多學校來說，在經過長時間的觀望、學習和琢磨之后，課改才剛剛開始。他們能夠站在“巨人的肩膀”上，直接拿來一套課改的基本框架：先學后教、當堂訓練的理念；自學、展示、訓練、測評的課堂環節；學習小組、導學案等課改工具……但綜觀課改先鋒們走過的道路，可以發現，課改真正的挑戰還不在于重新構建一套課堂模式，而是課改的推進方式。如同其他領域的改革一樣，課改在“目標清晰、路徑模糊”的情況下，如何才能少走彎路呢？
新絳中學
杜郎口中學是全國初中課改的典范，而山西新絳中學則被譽為高中課改的代表，它在課改中所采取的行動步驟具有很強的借鑒性。它的成功，在于對很多推進環節的精細操作，如推出關于課改的“名詞解釋”，在諸多關鍵性的、同時又最容易出現爭議的概念上給出清晰定義，有效保證了課改討論和實操在同一語境下進行，這是迅速達成共識、提升行動力的重要手段。已經有太多的學校在這方面栽了跟頭：大家看似熱烈地討論著某個概念或話題，但心中對它們真實含義的理解其實南轅北轍，最終陷入話語的爭議而不能自拔。以大家耳熟能詳的“學案”為例，在新絳中學校長寧致義看來，從目前全國中學課改的情況看，各個學校、校長、教師對“學案”的理解是不一樣的，對“學案”的使用也不一樣。新絳中學的“問題解決式”課堂與2005年時的課堂也已經有了本質的區別。當時“學案課堂”不過就是學生手頭多了一份“學案”，一定程度上還增加了學生的負擔。使用“學案”后，學生成績也沒有什么大的改觀，有時用“學案” 的老師成績還不如無“學案”老師的成績。教師，尤其是領導層思想不統一，致使課堂改革沒有得到真正落實。
在校長寧致義的設計中，課堂改革的最終目的是要全體教師樹立正確的教師觀、學生觀、師生關系觀和課堂觀，把正確的觀念變成實際的行動。為達此目的，可分三步走，也可稱為三個階段：
第一階段：學習發動
1.組織全體教師再度感悟學案課堂的含義：學案課堂是一種思想，而不是一種機械的模式。這種思想就是學生在教師的引導下，課前就開始真正意義上的學習，課堂上去展示自己的成果，并在展示的過程中學習得到提升。學案課堂不是簡單地為學生編制一份“學案”。
2.組織教師外出參觀學習，學習杜郎口、學習洋思、學習衡水……
3.召開全體教師參加的動員大會（多次）。
4.召開全體學生參加的動員大會（多次）。
第一階段的成功標志是學生在課堂展示起來，教師走下講臺。
第二階段：圍繞“學生展示”展開各種活動
第二階段就是解決學生展什么，怎么展的問題。大致需進行下列活動：
1.聽課
每一位教師都是被聽課的對象，每一位教師每一位領導都是聽課者。
2.評課
對每位教師的課都進行評價，首先是自評,然后大家評。評價的標準是：是否落實了正確的教育觀念。
3.總結
對課堂存在的問題及時總結修正，一般安排應是：早上聽課，下午評課，晚上總結。
4.再學習
針對課堂中存在的問題，學習經典教育理論，思考教育新觀念。
5.反思
每位教師對每節課都寫課堂反思錄以提升自己的課堂駕馭能力。
第二階段任務重，時間長，教師們要堅持，要有耐心。
成功的標志：每一位學生都能寫出學習報告，在課堂上都能有效地展示，教師在課堂上能游刃有余，真正把課堂變成驗收學生作品、評價學生思維、引導學生積極思考的場所，課后不留作業。
第三階段：鞏固提高，形成制度
對第二階段形成的結論，全體教師要不斷鞏固，對教師的行為用制度的形式固定下來，最后把好東西留下來變成我們全體教師的習慣，形成新絳中學獨特的學校文化。用改革的精神解決改革中遇到的問題
兩個階段的操作下來，課堂中仍然存在的問題有：
1.教師仍站在講臺上講課
2.學生展示不積極
3.小組內不能真正有效地合作，大部分學生仍在單兵作戰
4.很多學生感覺累
5.學生的展示多以解答問題，背誦課文，背誦答案為主，不能真正地展示思想，談方法的很少
6.展示方式呆板，板演抄題的多
7.教師不能有效地鼓勵學生展示，學生不敢面對錯誤
8.出現部分的滿堂練現象
仔細分析這些問題，其實是老師所致。老師們一定要認識到改革絕非易事，絕不是實行了環型座位法，一切問題就解決了。
目前的課堂改革已經處于非常關鍵的階段，老師們一定要解決好這些問題。要解決好這些問題，學案編寫至關重要，老師一定要編寫出科學合理，適合學生的學案。學案絕不僅僅是布置幾個習題（當然習題必不可少），最最重要的是讀書指導。因為學生要在教師不講的情況下去解決問題：第一步必須是讀書，學生一旦學會了閱讀，自學能力就會大大提高。學生在課堂上展示的是否精彩，首先取決于我們學案編寫是否科學。
要認真領悟：學案課堂是一種思想而非一種形式。學案課堂是學生在學案的引領下，完成學案規定的任務，寫好學習報告，到課堂去盡情地展示，教師在課堂上針對學生的展示做有效的引導，教師一定要當好導演。學案內容太多，其實制約了學生的發展。
其次，一定要引導學生寫好學習報告，學習報告是學生展示的準備。學習報告絕不是學生做幾個題目，他們要在報告上寫出自己的思想，做題的方法，這比學生做作業要重要得多。我們強調學習報告而不強調作業，是因為“作業”和“做作業”是學生被動學習的產物。
把課堂變成學生展示的舞臺、學習提升的場所，把課堂變成教師驗收學生作品、評價學生思維、引導學生思考的場所，則課堂效益就會大增，堂堂清的問題就得到解決，課后堅決不留作業。
我們的一切活動都要圍繞“學生展示”開展，這個階段就是解決學生展什么，怎么展的問題，這兩個問題解決好了，距改革的成功就不遠了！用改革的精神去解決改革中遇到的問題，這就是我們的方法！
學案課堂名詞解釋
為更加快速地理解，并熟練使用學案課堂教學模式，對該模式用到的名詞做以下解釋：
1.學案
為了提高學生的學習效率，教師根據課程標準為學生編制的自主學習方案。要用學案引領讀書，用學案引領學習，用學案引領課堂，用學案引領活動。
2.學案課堂
學案引領下的課堂稱為學案課堂。這種課堂要求學生課前由學案引領著學習，完成學案規定的任務，寫出學習報告。課堂上展示自己的學習過程，與其他學生分享成果，使學習進一步提升。
3.學習報告
學生為課堂展示而準備的報告。報告中首先要完成學案規定的任務，包括：讀書、討論、解題思路、原因分析、方法總結等，同時應寫出自己已經學會了什么，還有什么不會，還想知道什么。
4.展示
學生在課堂上通過展示自己的學習過程，表達自己的觀點方法，與大家分享自己學習成果的活動，可稱為展示。學生展示是學案課堂的核心。
5.自主學習
學生在無人監控的情況下自覺學習、自覺讀書、思考、與同伴討論、交流、請教師長的學習活動。自主學習的成果是寫出自己滿意的學習報告。
6.總結
學生通過展示，反思自己的學習報告，悟出好的學習方法，并能繼續學習的過程?？偨Y的過程是不斷進行的過程，對總結得出的結論應寫在學習備忘錄里。
7.學習備忘錄
學生對學習過程中悟出的方法、技巧，曾經出現的失誤、典型的題目，做必要的過程記錄。將這個過程寫成文字并保存下來，可稱為備忘錄。
8.分享
學生與同伴共同學習，交流觀點，享受自己，享受同伴成果的快樂過程。
9.驗收
課堂上教師對學生學習報告的檢查過程。驗收是課堂上教師應該做的第一件事情，如有可能此工作最好放在課前進行，該工作用時一般不超過五分鐘。通過驗收，教師初步了解了學情，為引導工作打下基礎。通過驗收，教師知道哪些學生，哪些知識已經學會或者尚有欠缺，知道學生還需要什么，為滿足不同學生的需求，做必要的準備。
10.傾聽
教師對學生展示耐心完整地聽取、觀察的過程。傾聽就是表示尊重學生，學生受到尊重，學習的積極性就會增強。
11 .引導
教師根據學生展示的情況，有目的啟發學生思維的過程。注意，引導不同于告訴。要通過引導讓學生展示出來，通過引導，讓學生自己得出結論。
12 .點評
教師對學生的展示，做科學評價，使學生增強信心，肯定自己的做法或修正錯誤的過程。
13 .反思
教師對編寫的學案，學生的學習報告，學生的展示情況，再思考的過程。在教師備忘錄上寫出反思報告，是反思工作的標志。
14 .教育備忘錄
對有價值教育行為的記錄稱為教育備忘錄。教育備忘錄應包含對教育行為的反思，對教育規律的感悟，對教育經典的理解，對學生學情的分析，對教育行為改革的思考等。
15 .集體備課
為更加科學地進行教育活動，全體同科教師有組織、有目的的教學活動。集體備課的一項主要任務是編寫學生統一使用的學案，該項活動一周至少要用一整天的時間。
16 .教學設計
教師對學案編寫，指導學生做學習報告，引導學生展示學習成果一系列活動合理安排的過程。教學設計可使學生有目的、有秩序地愉快學習。
用標語激勵
把正確的觀念總結成簡單易解的標語，可加快改革的進程。
校園內的標語：
1.學案引領讀書，學案引領學習。
2.學案引領課堂，學案引領活動。
3.課前做好報告，課堂展示風采。
4.能把別人教會，自己才算真會。
5.照亮別人就是照亮自己。
6.展示最為關鍵，總結才能提高。
7.學習要靠讀書，做題只是開始。
8.教研完成學案，學案引領課堂。
教研組標語：
1.走下三尺講臺，請到學生中去。
2.為學生設計好合理學案，讓學生完成好學習報告。
3.學案引領讀書 學案引領學習。
4.教研完成學案，學案引領課堂。
教室內標語：
1.能把別人教會，自己才算真會。
2.照亮別人就是照亮自己。
3.做好學習報告，展示自己風采。
4.學習要靠讀書，做題只是開始。
5.展示最為關鍵，總結才能提高。
你問我答
1.課堂問題的階段性梳理、總結、指引，以及擬定課改名詞解釋等基礎性工作，具體由哪個部門或人員來操作？組織方式和責權如何安排？
讀書分享活動領導做總結范文第2篇
一、健全領導班子、加強統一管理
健全的領導班子為有效地開展寒假活動提供有力的保證，統一管理是扎實落實各項活動的基石，學校成立以滕校長為組長的暑假活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
各年級組長
二、加強教師業務學習，提升教師素質，深化素質教育
為了抓好落實，我校按照上級安排，制定切實可行的讀書計劃，具體內容如下：
1.XX年暑假35歲（含35歲）以下教師制定出長期（3-5年）的讀書計劃，利用暑假期間讀兩本書籍，其中《345優質高效課堂教學設計與評估》必讀，另一本自選，寫不少于3000字的心得體會。
2. 以年級為單位組織構思編排“經典誦讀”節目，開學后，各年級教師進行展示。
三、加強體驗教育，深化生活教育，促進養成教育，落實素質教育
假期是開展體驗教育和生活教育的大好時機，學校將拓展體驗教育層面，開展生活教育，注重良好的生活、學習、文明禮儀習慣的養成，促進學生的動手動腦、團結協作能力的提高，培養學生正確的世界觀、價值觀和人生觀。
1、社區實踐
要成立自主社區實踐小隊：班主任根據本班學生的居住區域，成立社區實踐小隊，安排隊長組織開展活動，就近參加社區居委會組織的各種公益勞動和公益活動，向社會奉獻自己的愛心，用自己的勞動美化社區環境、凈化社區文明、體驗社區實踐，并在實踐活動中學到知識、鍛煉能力。開學后，1——2年級各中隊收齊社區實踐活動表，裝訂后以年級組為單位交政教處（班級填寫開學后的）；3年級各少先隊員在家庭作業單上總結社區實踐活動情況，班主任統一裝訂叫政教處（各班推選5名隊員用a4紙打印社區實踐活動總結，同時附過程性照片材料）。
2、家務承包
假期，各少先隊員進行家務承包，幫助家長做一些力所能及的事情，培養熱愛勞動、珍惜勞動成果的美德。各隊員在家務勞動中承包自己的一塊“責任田”，堅持每天做。開學后一周內，每班評選出5名“班級家務承包之星”并把名單電子稿發送ftp“政教處文件夾”內“成長記錄文件夾”。 4年級全體少先隊員在稿紙上謄寫自己的感受，開學后，班主任收齊后以年級組為單位交政教處（各班推選5名隊員用a4紙打印家務承包感悟，同時附過程性照片材料）。
3、動手操作
（1）手抄報制作
4年級每位少先隊員用a4紙制作一份“普法” 為主題的手抄報；5年級每位少先隊員用a4紙制作一份“科學知識” 為主題的手抄報。要求書寫認真，配圖精美。開學第一周，以班級為單位收齊，裝訂成冊，交政教處。
（2）手工制作與科技制作
1——3年級每位少先隊員，利用假期制作一件手工作品；4年級每位少先隊員，利用假期進行科技發明小創造，制作一件科技作品。開學后，每班評選出2份優秀作品，注明班級姓名上交政教處。〖作品要注明班級和姓名（班級為開學后的）〗
（3）科技論文與科學實踐
5年級全體少先隊員積極參加各種科技展示和競賽活動，開學后每班交5篇科技論文，5份科學實踐活動材料。要求用a4紙打印，同時上交電子稿，電子稿命名方式為：班級、姓名、題目。
4、學生讀書活動
（1）活動主題
閱讀促進文明；閱讀——享受智慧的生活。
（2）活動內容
（一）舉辦中小學生征文比賽
面向全市中小學生開展以“閱讀享受智慧的生活”為主題，寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚中華傳統文化為主要內容的征文活動，在弘揚優秀傳統文化中繼承與創新。
（二）開展“創建書香校園”活動
通過“書香校園”建設、“朝陽讀書計劃”、爭創“圖書使用示范學?！?、農村小學“愛心書屋”建設、“中華誦”等活動，進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發讀書興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，促進學生全面發展。請語文教師根據學校經典誦讀篇目和濰城區經典誦讀篇目布置學生誦讀。
為了更好地開展讀書活動，省第二屆中小學生讀書系列活動組委會組織專家遴選了一些適合中小學生閱讀的書籍（見附件見ftp:教導處：暑假讀書活動計劃文件夾中），推薦給中小學生閱讀。除省組委會推薦的閱讀書目外，各中小學校要結合“朝陽讀書計劃”推薦書目指導學生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價值的圖書。
（3）工作程序與時間安排
（一）工作程序。此次中小學生讀書系列活動，由市教育局統一組織，在全市范圍內開展。各縣市區教育局、市屬各開發區文教局（教管中心）和有關市直學校逐級組織初選、初賽，市教育局組織復賽，并擇優報省，參加全省決賽。
（二）時間安排。
7至8月份，全市各中小學校組織學生利用暑假，廣泛開展閱讀活動，積極撰寫征文。
9月3日前，以學校為單位遴選優秀征文電子版報區教育局基礎教育科。區教育局組織評選表彰優秀征文，并擇優報市。9月1日語文教師收征文包括電子稿，并按要求填寫推薦表，9月2日上交教導處。
（三）報送要求。
（1）參賽作品內容要緊扣主題，題目自定，體裁不限，字數不超過3000字；（2）征文中不能出現作者信息，作者信息以各學校上報的《推薦表》（見附件）為準；（3）征文必須是原創，嚴禁抄襲，一經發現將取消參評資格，并對所在學校通報批評；（4）征文電子稿保存為.doc格式，以征文題目作為文件名。（5）排版要求：題目居中,二號黑體；正文四號宋體,單倍行距；a4紙張；頁邊距上、下、左、右:3厘米;頁眉,頁腳:1.5厘米；頁碼位于頁腳居中排列。（6）報送數量：各城區中學每校5篇，鄉鎮初中、城區小學每校4篇，鄉鎮小學每校3篇，以學校為單位連同《推薦表》（電子稿），一并于9月3日前發至xxxx@kt250.com。各學校要全員發動學生參與，并在校內評選出等次，根據數量擇優上報區教育局普教科。
（4）表彰獎勵
經典誦讀、演講與征文比賽將分別評選出區級一、二、三等獎和優秀獎若干名，同時評出優秀指導教師若干名，推薦優秀作品參加市級評選。
班主任鼓勵學生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實踐，鼓勵和指導學生開展作品的自創活動，以培養學生的實踐能力和創新精神。
四、假期注意事項
1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學生簽定《安全公約》，教育學生要有計劃地完成寒假作業,不搞突擊。要遵守社會公德，遵守交通規則，假期不自己到河里、水庫、游泳池游泳，不進網吧、游戲廳，做到防火、防電、防壞人、防雷電，遵紀守法。假期內注意飲食衛生，注意傳染病的發生，確保身體健康。
2、班主任要及時掌握學生在校外的活動情況，發現問題及時向學校匯報，以便妥善解決。各中隊組織集體活動必須報學校假期活動領導小組批準。
對于暑假期間組織開展的各項活動，各班主任要給予高度重視，要積極組織學生參與到活動中去。全體隊員也要在活動中充分發揮自主作用，親身體驗活動過程的樂趣與艱辛，培養自己的參與意識，提高自己的社會適應能力。開學后學校要對寒假活動進行總結，評比表彰“優秀活動中隊”和“優秀隊員”。
讀書分享活動領導做總結范文第3篇
借鑒詩詞和散文詩是主持詞的一種寫作手法。在當今社會中，越來越多的活動集會都要用到主持人，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧!以下是小編精心收集整理的關于2021年九月活動主持詞范文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
2021年九月活動主持詞范文1(主持人在《感恩的心》的旋律中登場)
甲：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想;
乙：對師長心存感恩，因為他們給予了我教誨，讓我拋棄愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我;
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人和我血脈相連;
乙：對朋友心存感恩，因為他們給予了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
甲:感謝曾幫助過的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把一份善良續延。
乙：---感恩教育主題活動現在開始：
一、親情回報
甲：人與人之間的關系大多是用愛編織成的。稍加留意，你就會發現我們每時每刻都包圍在愛的懷抱之中。請看廣告(播放小孩給媽媽腳的公益廣告)
乙：這是多么溫馨的一家人，媽媽孝敬老人，孩子也學會了感恩。當他吃力的為媽媽端來洗腳水時，媽媽的心理是多么甜蜜啊!
甲：回首往事，我們在幡然醒悟，母親做的漸漸小事，都蘊含著濃濃深情。
乙：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛;世界上最深的情，莫過于兒女情。
甲：讓我們懷著一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧!
乙：請聽獻給父母的詩朗誦《他們》
父親，猶如一把船槳，為我們辨別是非方向，
母親，猶如一只船身，為我們凝聚童年歡樂，船槳與船身不辭辛勞的把我們駛向成功彼岸。
父親，猶如一扇敞開的大門，把我們領進智慧殿堂，
母親。猶如一本翻開的書，賦予我們理性與自信。
大門與書籍給予了我們知識與力量。
有了他們，我們才可以超越歷史。
有了他們我們才可以贏得明天。
二、師恩難忘
甲：是誰，把無知的我們領進寬敞的教室?是誰，把調皮的我們教育成感恩之人!
乙：是老師讓我們健康成長，是老師把青春無私地奉獻給了我們。請聽快板表演《夸老師》
三、友誼永存
甲：我們來自不同地方，卻幸運地生活在一起。
乙：我們同歡笑共悲傷，攜手經歷失敗與榮耀。
甲：親愛的同學，你還記得那些曾經發生在我們身邊、值得我們欣賞和感激的事嗎?(相互交流發生在同學之間的故事)
乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲。因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
甲：生活中，我們需要別人的幫助、友愛，也應該把自己的愛奉獻給他人，因為愛是相互的。
乙：讓我們唱響畢業之歌，愿我們的友誼長存。
2021年九月活動主持詞范文2邱：金秋時節佳節多，我們又迎來了一年一度的中秋節和國慶節。
劉：二丙中隊“喜迎雙節，親子共讀，營造書香校園”主題班隊會現在開始。
楊：首先讓我們熱烈歡迎各位領導各位老師和爸爸媽媽們的到來。
劉：中秋是個團圓的日子，國慶是個喜慶的日子。
邱：(手指著中國地圖)同學們，這是什么國家的版圖?形狀像什么?
康：對這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
楊：我們的祖國多么美啊!
劉：碧綠的草原。
康：藍藍的大海。
邱：彎彎的江河。
楊：繪成了一幅彩色的中國地圖。
邱：請欣賞我們和爸爸媽媽一起表演的詩朗誦《我愛您——中國》。
康：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。
劉：我們就是花園的花朵。
楊：謝謝爸爸媽媽們參與我們的校園生活。陪我們一起成長。
康：有了你們的支持和鼓勵，成長的道路上我們很快樂。
邱;有了你們的培育和呵護。
合：我們才能盛開在祖國這個美麗的大花園里。
康：請欣賞第一小組的小合唱《我們的祖國是花園》。
邱：月在水里，月在天上。
楊：月在畫里，月在心上。
劉：今日，我們放飛所有的夢想，去打撈那輪美麗的月亮。
康：月是期盼，月是幻想。
邱：月是思念，月是圓滿。
楊：八月十五，是月亮婆婆的生日。
劉：在這圓滿的時刻，讓我們一起欣賞我們偉大祖國的文化瑰寶，武術表演。
康：下面請欣賞第二小組表演的中國功夫。(搏擊操)
邱：接下來要進行的是和家長的詩詞接龍賽，請各小組選手就位。
楊：哪組選手沒有接上，哪組選手算輸。
劉：只要是和月亮與中秋有關的歌曲兒歌古詩都算過。
康：各組準備好了嗎。
邱：我宣布比賽正式開始。
邱：能贏了爸爸媽媽，我們很開心。有請薛老師。
劉：我們班共有75名伙伴，來自九個不同的民族，我們快樂的生活在一起。
楊：請欣賞第三小組帶來的民族健身操。
劉：別看我們年級小，我們會的可不少。
康：請欣賞器樂大串燒。
王：我們是第四小組的成員，我們為大家演唱一首歌曲，歌曲的名字叫--。
康：在一個個精彩的表演之后，我們的活動也要在大家的歡聲笑語里結束了。
劉：我們的壓軸節目也將隆重登場，請欣賞合唱。
邱：二丙中隊“喜歡雙節親子共讀營造書香校園”主題班隊會，到此結束，謝謝大家。
2021年九月活動主持詞范文3合：尊敬的老師，親愛的家長們、同學們，大家下午好!
生1：書，是知識的海洋，
生2：書，是智慧的源泉，
生3：書，是人類進步的階梯。
生4：小時候，我們總愛聽媽媽講故事，不知不覺就進入了甜蜜的夢鄉。
生5：現在我們可以自己讀故事、講故事，一個個生動有趣的故事把我們帶入了另一個充滿夢幻和真理的世界。
生6：在讀書中，我們增長了知識，也收獲了快樂。
生7：從小到大，我們已經讀過了很多書，相信我們會有很多故事要與大家分享。
生8：下面請大家盡情分享，盡情享受讀書的樂趣吧!
合：親子閱讀交流會現在開始。
生1：首先讓我們來欣賞《半小時爸爸》，表演者：衛淼振、張子儀、牛昶灃。掌聲歡迎。
生2：謝謝剛才三位的精彩表演。你們聽過顛倒歌嗎?要不要再來回憶一下呢?下面有請衛淼振和媽媽為大家帶來的《顛倒歌》。掌聲歡迎。
生3：我們每天都要寫字，你知道不寫字有什么壞處嗎?就讓張思漢和媽媽來告訴我們答案。掌聲歡迎。
生4：講故事大家都會，下面的這個故事名字很特別，故事的名字就叫《故事》，有請張子儀和媽媽。
生5：我們聽說過很多名人故事，如孔融讓梨，黃香溫席，今天的中華少年講的是誰呢?表演者：張智鑫和媽媽。掌聲歡迎。
生6：誰的力量大，誰就是大力士。掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演《大力士》。掌聲歡迎。
生7：家是最溫暖，最舒適的地方。讓我們跟隨張涵和媽媽來領略家的溫馨。掌聲歡迎。
生8：小動物也有自己的家，你瞧，開心猴上場了，有情陳芊睿和媽媽為大家表演《開心猴的房子》，掌聲歡迎。
生1：你相信上帝的力量嗎?讓我們一起來欣賞《自己的上帝》，掌聲歡迎牛昶灃和媽媽。
生2：世上只有媽媽好，我們要勇敢地說出來“媽媽，我愛你”，有請張佩嘉和媽媽為大家表演《媽媽，我愛你》。掌聲歡迎。
生3：大家都聽過龜兔賽跑的故事吧?這次到底是誰贏了?敬請欣賞張皓珍和爸爸帶來的《龜兔賽跑》。掌聲歡迎。
生4：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你想聽紅蠟燭的故事嗎?有情張廉豫和媽媽為大家表演《紅蠟燭》。
生5：月亮掉進水里了，月亮掉進水里了，一只猴子大聲喊起來，一起來欣賞《猴子撈月亮》，表演者：張炎曦和媽媽。掌聲歡迎。
生6：老虎是森林之王，它還需要向別人求救嗎?請聽張雅淇和媽媽帶來的《老虎求救》。掌聲歡迎。
生7：你聽說過貝殼鳥嗎?就讓我們一起來欣賞《貝殼鳥》，掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸。
生8：我們都知道自己的年齡，誰知道地球的年齡呢?來聽一聽解涵琳和媽媽帶來的《我多大了》。
生1：現在我們長大了，自己的事情要自己做，做一個自理能力強的孩子。請大家欣賞《自己的事情自己做》，掌聲歡迎張瑜欣和媽媽。
生2：鸛鳥是一種什么鳥呢?讓張家豪和媽媽來告訴我們，掌聲歡迎。
生3：你們知道地球的年齡嗎?再次來欣賞張藝彬和媽媽帶來的《我多大了》。
結束語：
生1：剛才一個個生動的故事吸引著大家的目光，我們在用心交流，用心傾聽，從故事中我們明白了做人的道理。
生2：這就是讀書帶給我們的無窮力量。
生3：書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。
生4：同學們，讓我們以書為伴，遨游知識的海洋。
生5：同學們，讓我們攜起手來，共創書香班級。
生6：同學們，讓我們和家長一起把親子閱讀進行到底。
生7：同學們，讓我們勤奮讀書，努力學習，為實現夢想而奮斗。
生8：今天的親子交流會到此結束。
合：感謝同學和家長們的參與。
2021年九月活動主持詞范文4尊敬的劉局長，各位領導，親愛的老師們，同學們：
大家下午好!
春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。沐浴著三月的陽光，文昌二小的校園姹紫嫣紅，文昌二小的氣息芬芳醉人，文昌二小的素質教育成果更是碩果累累。
今天是一個特別的日子，我們榮幸地迎來了尊敬的客人，來自梓潼縣各個學校的、引領梓潼教育的校長們、以及縣教體局的領導們、專家們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來，感謝你們對文昌二小各項工作的`關注和指導。在此，我們進行全校師生參與的素質教育成果展示活動，讓各位領導換一個角度，從另一個側面走進二小，了解二小、支持二小。首先我們用熱烈的掌聲有請歡迎教體局劉繼安局長作指示：
劉局長的講話讓我們倍受鼓舞，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝劉局長。
下面有請李紹平校長主持素質教育成果展示活動。
(結束語)尊敬的劉局長，各位領導，親愛的老師們，同學們：今天更是一個難忘的日子，我們將以這次展示活動為新的起點，讓文昌二小勃發新的生機。文昌二小素質教育成果展示活動到此結束。感謝各位領導的指導。
2021年九月活動主持詞范文5各位領導、全體老師們、同學們：
大家上午好!
在部隊領導和教官的鼎力支持下，在全體參訓同學和老師的積極參與下，為期6天的消防夏令營活動即將圓滿結束，今天我們全體47名同學在這里將以飽滿的熱情向領導匯報這些天軍訓的成果。
首先我們進行第一項：軍訓學員匯報表演
1、隊列表演
2、滅火器補救油盆火
3、全體學員齊唱《中國軍歌》《一
二 三 四 歌》
在本次軍訓中，部隊精心選派了政治覺悟高、軍事素質高、教學水平高的優秀教官隊伍。訓練期間，教官們不顧日曬，喊啞了嗓子，付出無數心血和汗水，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴，接下來讓我們讓我們用掌聲衷心地感謝這些最可愛的人
為期6天的軍訓生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合教官，刻苦學習，嚴格訓練，克服了種種困難，涌現出一大批優秀的學員。下面我們以熱烈的掌聲歡迎黃老師為我們宣讀：優秀消防戰士和自理標兵的人員名單
請消防夏令營活動領導為獲獎學員頒發獎狀證書。
消防夏令營雖然結束了，但它的影響將伴隨我們一生，希望同學們以這次警營生活為起點，樹立遠大理想，繼承和發揚部隊的優良傳統和作風，嚴于律己，在今后的學習中取得更大的進步。
下面進行消防夏令營贈送錦旗
下面有請黃老師為我們作消防夏令營總結。
讀書分享活動領導做總結范文第4篇
一、零距離接觸課題研究――課題，想說愛你不容易
“萬事開頭難”。對于做課題，2008年之前我對它一無所知，感覺它應該是教育家、學者或是研究員的事；于我，一個既沒有高深的理論素養，又擔任著形形的忙碌的教學與管理任務的村小普通教師，那是遙不可及的。與小課題的第一次親密接觸是在2008年，適逢徐州市首屆教師個人小課題立項。當時，我連課題是什么都不清楚，做一個完整的課題方案更是無從下手。天生的倔強與不屈在我的骨子里升騰，我鉚足了勁，一頭“扎”進了課題研“海”里，信心百倍地開始了我的課題研究生涯。
為了制定切實可行的課題方案，我利用課余時間騎車去28里外的銅山區大許實驗小學請教，對他們的指點，才開始是“丈二和尚”摸不著頭腦，后來才開始有所領悟；有時，為了完成一個課例，我熬到夜里二、三點，直累得腰酸頸疼、眼布血絲。為了制定切實可行的課題方案，掌握課題研究的思路，我經常去瀏覽優秀博客，與專家、領導、同行反復研討，經過一次次修改，《六年級學生語文課內拓展閱讀的課例研究》終于成了首屆徐州市教師個人立項課題，我深深地吐了一口氣，感到前所未有的喜悅。
二、遨游書海提升研究力――任時光匆匆，我只在乎你
后來我才知道，完成課題方案僅僅是課題研究的開始，讀書成長才能推進課題研究走向深入。接著我便從讀書開始充實自我，提升自我，徐州十佳讀書校長曹玉輝成了我學習的典范。他什么書都看，教育論著、網絡小說、經典名著、兒童讀物、管理理論，甚至時尚讀物。他認為讀書不必太拘泥，讀不完一本書，至少可以開始讀第一頁，不必太功利，不一定本本書都讓自己豁然開朗，有一點收獲就好。以前我用整塊的時間，到學校、辦公室里去讀教育名著這種“正式”的書，讀了曹校長的床上、廁上、車上、沙發上、鞋柜上“五上”讀書法，我才知道讀書怎么方便就怎么讀。從那以后，我也讓閱讀生活化，把讀書當成生活方式的一種。床頭桌邊、櫥柜飯桌、廁所梳妝臺，甚至灶臺上都放上我喜歡看的書。曬洗頭發時，我翻幾頁《為了自由呼吸的教育》；熬稀飯時，我捧起《36天，我的美國教育之旅》、《給教師的101條建議》，靜靜地等待“水開米爛”；晚上，收拾完家務，我一頭扎進書海，與蘇霍姆林斯基、盧梭、李希貴、肖川、李鎮西、張敬義……進行心靈對話；等車候人、開會學習，在隨身攜帶的包里我也會裝本愛讀的書，以便見縫插針閱讀。讀書，開闊了我的眼界，改變了我狹隘、重復、忙碌的生活狀態；讓我思考問題更為深刻，讓我的文化內涵和素養品質得以提升；更讓我遠離了浮躁與庸俗，于不知不覺中受到一種熏陶、一種陶冶。與此同時，我的課題研究也同步進行著，從閱讀大量科研資料到課堂的實踐與反思，到精心準備的每一次教研活動，我都在閱讀中全力以赴、不斷提升。經過一年的讀書、做筆記、上研討課、做研究，我的首個教師個人小課題終于順利通過了市教科所的網上結題論證，并連續兩年評為銅山區優秀讀書個人。
三、腳踏實地做課題――一道路，就在自己腳下
如果說讀書調動了我課題研究的內驅力，開展課題研究則把我引向了更廣闊的專業成長天地。到了2009年，我已經能自己做課題研究方案，獨立開展小課題研究了，研究成果多次獲獎，并獲得了多項榮譽。而最讓我高興的莫過于在我的帶動下，整個學校的教科研工作呈現出一片大好局勢，校內讀書的多了，教研的氛圍濃了，同事們學習的興致高了，年輕教師寫教育博客的越來越多，他們中絕大多數由課題研究的被動者轉為主動者，很多教師投身于課題研究并取得了好的成績，老師們能自覺地經常性地研討各學科的課題研討課，科研水平得到了更大提高。在此期間，我不間斷地讀書、學習、上課，聽課、反思、總結，每次獲得外出學習機會都倍加珍惜，聽課從不遲到早退，邊聽邊飛快地記筆記，四年里記錄本寫滿了十幾本。
四、立足課堂做課題――研究，讓課堂產生效益
很多時候，科研和教學是相輔相成、相互促進的。因此，我把課堂當作教學科研的陣地，在日常教學中開展課題研究，積極探索提高課堂教學效率的最佳途徑。為了上好語文課，我讀張敬義老師的《探索語文教育的真諦》，讀竇桂梅老師的《竇桂梅與主題教學》，讀網上的名師課堂實錄，讀《小學語文教學研究》，在采擷教海之蜜的過程中踏上了教改之路，在一次次探索中，我為學生搭建了交流展示的平臺，經常給學生推薦一些行文流暢、耳熟能詳的名家大作，開展讀書交流會、講故事比賽、美文誦讀比賽、猜謎語、讀書征文比賽、手抄報評比、閱讀知識競賽、“我讀書我快樂”演講比賽、童謠朗誦會、成語接龍等豐富多彩的活動，讓他們在展示中享受成功的歡悅，體會閱讀帶來的甘甜，養成閱讀的好習慣。我每學期都會被鎮小學中心校指派為全鎮小學語文老師上語文公開研討課，也經常受到鎮中心校領導與學校同行的好評，同時執教班級的語文成績連續獲得全鎮前三名的佳績。
開展課題研究的五年里，我對讀書與教學的關系有了更明晰的認識：讀書是教學生命的活水，教師要想上出精彩的課，一定要多讀書，只有多讀書、多積淀，課堂才能有深厚的文化底蘊。讀書與寫作就是教師生命成長的雙翼；只有讀得多了，才會厚積薄發，才會讓課堂教學變得智慧。五年來的課題研究，如同一把“鑰匙”，打開了自我研究的大門，提高了我的專業水平；課題研究，又如同一柄“手杖”，幫助我更好地實現了自主成長。
讀書分享活動領導做總結范文第5篇
為進一步弘揚南丁格爾精神，充分發揮護理各專科的優勢，提高民眾健康意識，很多醫院會開展護士節活動。下面是小編為大家整理的關于2021開展護士節的活動總結范文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
2021開展護士節的活動總結范文1根據省、市衛生和計劃生育委員會《關于做好慶?！?.12國際護士節”有關工作的通知》精神，我院領導高度重視，專題進行布置工作，要求護理部按照省、市衛計委的要求，認真制定活動方案，把慶祝國際護士節的活動落到實處。醫院領導還指出：要通過活動的開展，進一步弘揚南丁格爾精神，進一步激發全體護士愛崗敬業、樂于奉獻的工作熱情，不斷提高服務質量，在改善醫療服務行動中有新的作為。護理部提前召開“5.12”國際護士節活動啟動會，確定活動內容，明確活動的目的和要求，經過一個多月的精心準備，醫院開展了形式新穎、內容豐富的慶?；顒?，受到廣大護士好評，取得滿意效果，展現了護理隊伍的新形象新風貌。
一、開展以“強化護理安全意識，促進護理安全發展”為主題的護理安全文化周活動
4月26日至29日，為慶祝5.12國際護士節，由護理部牽頭承辦了護理安全文化周活動，進一步增強全體護士的安全質量意識。我們充分利用新興媒體、互聯網+，制作新穎別致的安全文化周及各小組主題活動邀請函，通過微信，吸引了廣大護理姐妹參加。提升專業能力的主題活動包括：輸液安全，你我同行、跌倒防護你我他、護理傷口，溫暖人心、胰島素的安全規范注射。
每日一個主題的安全文化周活動，進一步弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神，展示醫院護理隊伍蓬勃向上的工作狀態，鼓舞醫護人員在追求精準醫療、精細服務的道路上不懈努力，深化優質護理服務內涵、提升優質護理服務水平。做到與患者同行、與患者同心，共同營造和諧的護患關系，讓護理服務質量和病人滿意度持續提高。
二、開展以“健康中國、科普助力”為主題的大型義診活動
響應中華護理學會號召，我院作為--省護理學會和--市護理學會“5.12國際護士節”活動分會場，醫院組織開展大型義診活動，倡導群眾“關注健康、關注血壓、關注血糖”。活動提出“讓我們相約，與健康同行”的口號，眾多醫護專家在活動現場免費為病友測量體重、血壓、血糖，進行健康咨詢，并向老年高血壓、糖尿病患者示范教授保健操，受到廣大病友的歡迎并積極參與。
三、開展護士送溫暖活動
(一)醫院對1141名臨床一線護士送去節日慰問金。
(二)制作“5.12”護士節退休護士微信慰問函，通過慰問函、短信、電話等形式對全院260名退休護士送上護士節的溫馨問候。
(三)走訪4名長期病假，家庭困難的護士，為她們送上慰問品、慰問金帶去了醫院、護理部、護理姐妹們的關懷與問候。
(四)制作微信慰問函對全院護理姐妹送上節日問候，營造溫馨的節日氣氛。
四、開展樹榜樣評選優秀護士活動，樹立典型
(一)推薦科一名護士長參加全國先進護理工作的評選。
(二)評選30年功勛護士4人已上報--護理學會。
(三)片區組織評選優秀護士，先進事跡以書面形式報護理部。
(四)護理部組織制作優秀護士先進事跡集錦，通過微信的形式在全院進行宣傳。
(五)優秀護士先進事跡通過院刊、醫院網站護理專欄進行宣傳。
這次活動在全體護理人員的參與下，以專業化、精細化、多樣化的形式，全新的模式詮釋了活動內涵的提升，展現護理管理的新思維，新理念。慶?！?.12”國際護士節活動雖然結束了，但尊重護士、關愛護士的工作永遠在路上，我院將不斷總結經驗，不斷改進方式，使我們的護理工作不斷適應新的發展要求，打造一支素質好、務業精的護理團隊。
2021開展護士節的活動總結范文2為慶祝第-個國際護士節，金山醫院護理部特此舉辦慶祝護士節系列活動，本次系列活動的內容主要涵蓋專業知識技能競賽、人文修養以及榮譽表彰等，旨在通過系列活動凝聚護理人員的力量，提高護理人員的專業知識和技能，并對各級優秀人員進行表彰。
系列活動的首個活動“走近身邊的模范—如何做一名優秀的護士”道德講堂，拉開了慶祝護士節系列活動的序幕。4月27日，來自我們身邊的模范，全國先進工作者、全國道德模范提名傷口造口師與市首屆仁心護士為大家講述了自己一路走來的成長歷程。她們是眾多護士中平凡的一員，卻在各自的專業領域撰寫著不平凡的華章，成就雖各有不同，但過程總是那樣相似，用心、拼搏、仁愛、執著、奉獻……，使大家對南丁格爾精神有了更深地感悟，更懂得奉獻、擔當與責任。
為進一步深化優質護理服務，加強護理隊伍內涵建設，保障護理安全。4月29日，在醫院職工之家舉行“護理知識競賽暨崗位練兵”，比賽由手術科、非手術科、門急診三個小組組成，競賽以個人必答題、搶答題、討論題及現場觀眾互動四種形式進行，內容包括護理安全知識、靜脈治療護理技術操作規范、案例分析三個環節。三組選手傾盡全力、各顯神通，最終由內科組拔得頭籌，比賽結束后科長及副主席就選手們的表現做了簡要點評，--副院長對活動進行總結并給出相關建議。
在知識競賽之后，5月6日“提修養，促技能”讀書報告暨演講比賽在核化三樓報告廳如期舉行，十位來自不同科室的選手將自己的讀書體會與本職工作緊密的聯系在一起，真情流露感人肺腑，贏得了評委及觀眾們的一致喝彩，活動最后各位評委也與選手們分享了自己對讀書的看法和建議，鼓勵大家多讀書讀好書努力提高自身的人文素養!
5月10日上午，為紀念第69個世界紅十字日，廣泛傳播紅十字“人道、博愛、奉獻”精神，積極響應“重溫百年歷史，共譜人道新章”主題活動，我院南丁格爾志愿護理服務隊為廣大百姓開展護理志愿服務：疑難護理咨詢、糖尿病咨詢、PICC咨詢、傷口造口咨詢，為現場義診的群眾測血壓、測快糖，疑難解答，健康教育，共完成咨詢人次320余人。
5月10日下午，護理部在核化三樓報告廳舉辦護士節優秀表彰大會，各級獲獎個人及護理單元代表歡聚一堂，會上大家一起觀看了反映護士工作的PPT和滿三十年護齡護士的動人視頻，聆聽了區優秀護士代表及滿三十年護齡護士代表的感人講話，隨后對區優秀護士、院優秀護士、滿三十年護齡護士、病人滿意個人、病人滿意集體分別進行了表彰，大會最后，院書記對本次活動進行了總結，對護理工作表示肯定，并向全員護理工作者表達了節日的問候和祝福。
護士節系列活動得到了醫院各位領導及同仁的大力支持，通過開展“5.12”國際護士節系列活動，為護士們搭建交流學習的平臺，提高業務技能，提高護士工作的積極性及不斷創新，提升專業水平和服務能力，增強我院護理團隊的凝聚力，為提供更加安全、優質、滿意的護理服務水平邁上新臺階。
2021開展護士節的活動總結范文3為弘揚南丁格爾精神，展示護士的風采，在第--個國際護士節來臨之際，我院于5月9日下午在職工活動中心舉辦了紀念活動。鎮黨委委員徐雙斌蒞臨出席，我院領導班子成員、各科室負責人及護理人員共100多人參加。
活動由醫院黨總支副書記朱碧琳主持。朱碧琳副書記宣讀了《關于表彰“夯實護理感動患者”活動優秀科室的決定》，內一科、外五科、外三科、內二科、外二科獲成績優異B類科室，急診科、產房獲成績優異A類科室，李細茍副院長和彭文標院長分別為以上優秀科室頒獎。徐雙斌委員頒發護理崗位工作滿30年紀念證書，產科趙萍和供應室曾傳珍獲獎。隨后，優秀科室內一科、外五科、產房派代表作“感動服務”經驗分享。
接下來進行神圣莊嚴的授帽儀式，在南丁格爾肖像的見證下，新護士們手捧燭臺依次行禮，接受護理部主任蔡燕顏為女護士戴上潔白的燕尾帽，為男護士帶上戴上潔白的象征著團結和包容的圓帽。所有新護士右手握拳舉至耳旁，在蔡燕顏主任的領誓下，莊嚴地宣誓。
授帽儀式過后，全體與會人員共同觀看了由我院自編、自導、自演的專題微電影《期待》，該片講述的是一名急診科護士長忙于搶救病人，無法兌現與兒子共度生日的承諾。故事溫情而又讓人心酸，一些醫護人員看完后流下了動情的眼淚，感同身受。
接著，院長講話，他表示我院推行“二個一”工程中的優質服務工程離不開全體護理人員優質的護理服務，勉勵全體護理人員再接再厲，通過整體醫療來實現醫人為本，努力為患者提供更加優質、全面的服務。最后---委員講話，他轉達了鎮黨委、政府對廣大護理工作者的感謝和節日的問候，肯定了我院近年來服務水平不斷進步，社會滿意度也不斷提高，希望廣大護理人員繼續努力，為促進我鎮衛生事業發展作出新的更大的貢獻。
本次活動激發了全體護理人員的榮譽感、責任感、使命感，增強了大家的凝聚力，將為我院護理工作的進一步提升起到積極的推動作用。
2021開展護士節的活動總結范文4為迎接“5.12”護士節的到來，響應中華護理學會和河北省“健康中國科普助力”活動號召，5月8日，唐山市工人醫院護理部組織心內科、神經內科、內分泌科、骨科等專業的10余名護理專家到團結樓社區，開展以“健康促進關愛生命”為主題的宣教義診活動?；顒蝇F場共為居民測血壓67人次，測血糖56人次，健康宣教咨詢近200人次，發放健康資料300余冊。
本次義診活動分為檢測、咨詢兩種形式，檢測項目主要有指法血糖、血壓，咨詢病種涵蓋高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病等多項易發疾病?；顒蝇F場，居民們積極踴躍參與各項活動。針對前來咨詢的居民提出的疑問，護理專家拿出各自的專業“絕活兒”為他們耐心解答。義診過程中，專家們通過健康指導等方式，引導群眾養成科學的生活方式，減少健康教育科普知識盲區，以及各類疾病的發生。
本次義診還專門設置急救技能培訓區，擺出了急救模型，院前急救科的護士長和護理人員熱情和耐心地向社區居民傳授急救知識，并現場培訓心肺復蘇技能。急救員李濤表示，通過此項培訓可在的救治時間內為心臟驟停患者提供基礎的生命支持，從而提高患者的復蘇成功率。
本次義診活動是唐山工人醫院護士節活動的重要內容之一，不僅體現了醫院護士心系群眾、尊重生命、勇于奉獻的職業精神，同時展示了護理人員在維護人民健康中的重要地位和作用。
2021開展護士節的活動總結范文5今年護士節前夕，我院按照《西安市衛生局關于開展國際護士節紀念活動的通知》，制定周密活動方案，在院領導的大力支持及相關部門有效配合下，扎實開展了系列活動，收到良好的社會效益。
針對今年特別是近期手足口病多發的情況，我院護理部調整思路，在義診宣傳方面，將降低農村兒童手足口病發病率作為本次義診宣傳活動的目標及重點內容。經充分調研、積極聯系，將長安區大兆鄉南章曲幼兒園作為我院義診宣傳點。我院由護理部權主任帶隊，帶領一名護士長、護理部干事及感染二科科主任等，一行4人準時到達了該幼兒園，大家未經片刻休息，即開始了對90余名幼兒家長及園內工作人員的培訓講座，首先，由李主任就近期我市手足口病的發病情況、手足口病臨床表現及診治等做了詳細介紹，隨后，申瑩護士長就手足口病的預防及隔離消毒等進行了通俗易懂的講解，家長們個個聽得認真，不時點頭予以回應;李主任還針對個別患兒家長提出的如何選擇患兒食品與水果等問題一一做答。本次培訓講座歷時約兩小時。在本次活動中，我院還為該幼兒園贈送了部分“84”消毒產品，現場發放及贈送宣傳資料共1000余份，通過本次培訓，使患兒家長對手足口病有了一定了解，掌握了手足口病的預防措施，此舉將對降低幼兒特別是農村留守兒童的手足口病發病率起到積極的促進作用。
為走進護士，體驗護士日常工作，我院護理部精心安排、認真組織，護理部安排由病區2名患者家屬全程參與、醫院政工科1名工作人員陪同，來到我院肝病四科，對病區護士半天的工作進行了跟班，以實際了解護士的日常工作內容，體驗護理工作的'辛苦程度。通過半天的跟班，望著護士們一刻也不停歇的步伐，聽著護士們親切耐心解釋的聲音，目睹護士們認真嫻熟的護理操作，患者家屬及其他跟班人員深受感動，從而也使他們對護理工作更多了一份理解、更平添了一份敬意。
目前，我院各病區均已規范開展了對出院患者電話回訪業務，患者反饋效果普遍良好;鑒于我院的專科性質及診治病種所限，五一節前夕，我院護理部認真做了前期調研，通過電話征詢部分出院患者意見，并走訪、聽取在院患者及其陪人意見和建議，基于保護出院患者隱私目的，我們充分尊重患者意見和選擇，經報院領導同意，決定預約我院10-15名病毒性肝炎出院患者來院，進行面對面集中回訪工作。
在今年的護士節期間，我院肝病四科護士長任艷葉被西安市衛生局評為“西安市護理標兵”，被省衛計委評為“護理之星”;我院按照市衛生局及省衛計委文件通知，分別選派護士代表參加了省市表彰大會。
