前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇黃雀樓范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
終于到了常熟理工學院,我們進了學校。哇!真大呀,徑直是一條路,路右邊是一條河,河上有條彎彎曲曲的石橋,橋中央還有座亭子,我真想進去坐會兒,路后面就是幾座教學樓了,這教學樓真高呀!
欣賞了一番后,我們就來到龐薰?美術館門前,我拿出我的優惠券給售票員看,售票員問:“你們多少人?”我說:“3個人。”“那24元。”“一共24元?”“對。”爸爸說:“那每人8元,太貴了。”“就是因為有了優惠券才8元的,本來一張票就要20元呢,你們3人就得60元呢!”聽了這番話,我們才付了錢,入內參觀科普展。
啊,人真多呀!只見有很多人坐在一起,望著前面的大屏幕,原來這里就是放映區,正在放映科普資料呢!
屏幕下面就是一只恐龍,它的身體好長呀,它尾巴還在一搖一搖的,頭還在搖擺,像真的一樣,而且有些恐怖。我們來到右邊,這里有劍龍,三角龍,公主等等仿真的,有些龍還在叫。墻壁上還有好多關于動物的資料,我立即拿出那張優惠券和鉛筆,在媽媽的幫助下,做完了券上的題目。再往旁邊看一下,也有些同學在參觀券上做有獎答題。
我們上了二樓,轉過樓梯就看見了“螳螂捕蟬,黃雀在后”的情景:螳螂抓住蟬,蟬拼命掙扎著往前爬,呵!螳螂正得意著,沒想倒它的身后一只黃雀正守候著,還在“唧唧”地叫呢!
但,競爭沒有永遠的王者,所謂一線二線,也只是暫時的。有道是“江山代有人才出,各領數百年”,對于市場經濟而言,不必說上百年了,能領先個幾十年,十幾年,已經是奇跡。
現在的家居照明某一線品牌,算下來,已經遠遠領先同僚近十年了。下一步,誰是終結者?
我的結論比較簡單:肯定不是古鎮范圍內的企業,也不是現有照明行業內的企業。而極有可能是攜資本與技術優勢的行業外企業。LED時代,這類企業正在外圍磨刀霍霍與虎視眈眈。
何若如此?何以至此?
說兩點比較宏觀的理由吧。
一是格局問題,二是經營近視癥的問題。
說格局問題,比較玄虛,比如燈飾之都古鎮,這里的生態環境,比較適合出產小企業,小老板、小商人,做的也是小生意。(筆者指的是實體產品層面的廠家,并非指金融、地產類)。唯一的某大企業,也實在忍受不了這里的生態,幾年前也北去東移、遠走高飛了。
確實,人的能力有大小,但格局卻不是一下子培養出來的,格局的背后,是眼光、是思維、是修煉、是氣度、是敢為天下先的精神。
有道是鹽堿地里長不出大樹,沙地上蓋不了大廈,古鎮的商圈。確實不適宜大的實體企業生長與發育。
至于為什么?也許,跟他第一天形成商圈起的定位有關,再往深里挖,說的盡是些不中聽的話。筆者就此打住吧。
至于經營近視癥。有可能是行業內一線品牌企業“被終結”的主要原因。
想當年,家電渠道中的百貨大樓、專業市場、個體小門店是何等的風光無限,家電商場成為居民購買家電的主流渠道。幾乎是在2-3年時間,他們中的絕大多數都潰不成軍,一二級市場幾乎被國美、蘇寧雙雄壟斷。筆者當年家電行業的同事或商業伙伴,幾乎全部改行; 有意思的是,當年扮演“終結者”角色的家電連鎖,卻極有可能被“終結”,電商,攜新的模式,以摧枯拉朽之勢,正扮演新的“終結者”的角色。
想當年,柯達與富士是何等的牛氣沖天,影像市場幾乎被他們壟斷,數碼技術一出,也就幾年的時間,就把柯達與富士打的一敗涂地,完全驅逐出民用影像市場,今天,據說,他們在特種照明行業仿佛有一席之地;據說,MBA商學院的教材案例中,他們作為營銷近視癥患者,失敗典型,一再拿出來與人分享。成為前車之鑒與后事之師;
想當年,摩托羅拉、諾基亞是何等的春風得意,“蘋果”一出,摩托羅拉銷聲匿跡、退隱江湖。諾基亞則一籌莫展,渠道面臨崩盤。
“杯具與洗具”總是在不同的時間、不同的行業一再重演。
有意思的是,發明數碼相機的,竟然是富士;而富士卻成了數碼影像市場的遺棄者。更有意思的是,當年安卓系統是第一個求著諾基亞收購的,而彼時一群諾基亞“專家”對安卓系統的評卻是“難堪大用”
所謂螳螂捕蟬,黃雀在后。誰將成為終結傳統家居照明的“黃雀”?
序幕已經拉開,好戲還在后頭,讓我們拭目以待吧!
——家居建材營銷咨詢顧問,培訓師,商業合伙人
——十余年銷售與市場職業經理人生涯,中國百位品牌營銷與策劃代表人物
——在著名家電、建材、快銷品企業從事過分公司總經理、營銷總監、市場總監、渠道總監(代)
暑假期間,爸爸給我捉了一只奇怪的昆蟲――螳螂,全身翠綠,楊柳細腰的,拖著一襲綠蘿裙,樣子高貴典雅,十足一個昆蟲界的模特女郎。
它的樣子很滑稽,三角形的腦袋上,鼓著一雙復眼,脖子像安了軸承,轉動靈活,這樣可以全方位偵察獵物行蹤,頭頂伸出兩條天線般的觸須,隨時掃描搜索“敵情”,最有意思的是它有六條腿,前腿呈鋸齒狀,始終彎曲著,仿佛在祈禱作揖,模樣虔誠又善良,你千萬不要被它慈善模樣所迷惑,法布爾在《昆蟲記》里就稱螳螂是“潛伏著的魔鬼”,意思是它看似“美麗的修女”,實際上,它是昆蟲界的“武林高手”,要不古人為何發明外柔內剛的螳螂拳,看它手持兩把大鐮刀,威風凜凜的,你就知道螳螂不是吃素的,如果用“靜若處子,動若脫兔”來形容它,再恰當不過,據說,螳螂還白相殘殺,雄螳螂常常稀里糊涂就命喪雌螳螂之口。螳螂靜止時,形似一枚綠葉,那些蝴蝶蜜蜂什么的,一旦進入它的“伏擊圈”,螳螂會以迅雷不及掩耳之勢,發起突然襲擊,眨眼間獵物便手到擒來,成為它的盤中餐。
我喜歡這只螳螂,把它當成了寵物,養啥動物操啥心,這不,它一天水米未進,我怕它餓壞了,就央求爸爸幫幫忙,給它弄點吃的,爸爸問我:“你知道螳螂喜歡吃什么食物?”我抓了兩下頭,突然靈機一動:“它最愛吃蟬!”爸爸又問:“為什么?”我說:“俗話說,螳螂捕蟬――黃雀在后嘛?”爸爸笑了:“說得對,螳螂只吃活的昆蟲,其他一概不感興趣!”我提議去野外捉昆蟲,剛下樓,爸爸就發現一只綠螞蚱,躺在滾燙的水泥板上,已經有成群結對的螞蟻包圍上來,爸爸將螞蚱從螞蟻口中搶救出來,送到家里,給螳螂當午餐。螳螂面對美味,也許實在餓急了,突然,它閃電般從爸爸手里搶劫過去,前爪死死將螞蚱抓牢,開始津津享受美味,它先從螞蚱的脖頸下口,將頭吃掉,然后再一點點蠶食螞蚱的軀體,大約過了十幾分鐘,那只大個螞蚱被螳螂消滅得一干二凈,只剩下零星翅膀的殘骸。
在螳螂去留問題上,我和媽媽發生了“沖突”,她害怕螳螂,命令我趕快扔掉,還說什么“喪志”!說句心里話,我真是舍不得螳螂,我征求爸爸的意見,爸爸開導我說:“喜歡它,就讓它自由快樂地生活,你知道它生活在什么環境最幸福?”我回答:“當然是大自然啦!”我一下子明白了爸爸的用意,就把螳螳(我給它起的昵稱)重新放飛大自然,雖然我有些戀戀不舍,但我知道我這樣做,螳螳肯定會快樂的!
我們穿好裝備,選好武器,我選了一次200發子彈的沖鋒槍。我覺得好威武、好神氣,正想擺幾個POS,吸引一下觀眾的眼球,“戰斗”打響了,我慌忙躲在掩體后,我為了我們團隊也得珍惜我的五條命呀。
我們五打五正在打得急烈、緊張的時候,又來了一大群人——他們應該是高中生,而且多次玩CS野戰,應是高手,且常一起打,想是配合也會更默契。我想這下有一場“世界大戰”了。而且變成七打九,我在七人“雜牌混合軍”里,這下我們是必敗不可了。
但我也不是第一次玩時的菜鳥了,盡力吧。
戰斗又一次打響了,可是結果完全出乎人意料:他們先進去藏好后,我們便小心進去搜索。我們輕而易舉地找到了三個敵人,于是躡手躡腳走近他們,開始突襲。正在他們談笑風生時,我們沖了上去,冷不丁打了他們一個措手不及,偷襲成功。看來他們有些輕敵,我們要趁勝追擊。
正在這時,我旁邊的一位戰友的裝備“啊——嗡嗡”的響,表示他中槍了。我們立刻分散隱蔽。經過幾次試探,我們確定了敵人的數量和藏身點——一個人藏在一塊木板后面。我們立刻分散進攻。正當我向前沖時,“啊——嗡嗡”,我的裝備發出慘叫,不過管不了那么多了,我一股勁兒地沖上去。那個人毫無反抗之力就被我們干掉了。好可惜我損失了一條命。
我又發現兩個敵人,我離他們最近。我打算拼一下。我一點點地向前挪,手握緊了槍,一顆心提到嗓子眼了。想到勝得利,不過頓時勇氣加倍回到我身上來了。我定穩了心,猛地蹦了出去,大吼一聲“殺——”,之后開始對敵人瘋狂地掃射“突突突突突突——”。隊友們見我氣勢如此兇猛,也士氣高昂,從四面八方圍了上來,打得他們狼狽不堪。孰不知螳螂捕蟬,黃雀在后,突然,我又莫名其妙中了一黑槍。我暗叫不好,趕緊找掩體隱蔽起來。
不想有位戰友剛探出頭,就被打中了。我心中一驚,倒吸了一口涼氣。我咽了咽吐沫,心想:好家伙,對方拿的是狙擊槍。這時,有人發現在碉堡中有敵人,可是當我們沖上去時才發現,那個人躲在那里并且都拿著狙擊槍。然后我們趕忙躲起來。我躲在離碉堡最近的木板后面,趁他不注意,我溜到碉堡下面,把槍對著里面一陣亂掃“突突突突突突突——”。我一個人就把他消滅了,這種高興的滋味真是無法形容出來。
我們搜索最后兩個敵人,真發愁找不到呢,。回頭,那倆人藏在樹和一堆輪胎后面。因為他們是兩個人,可以一個防前,一個顧后。真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫呀!敵人就這樣輕而易舉地被我們找到了,但我們不敢輕舉妄動。
我們可要小心,不能前功盡棄。由兩個人警戒,我們開始密謀,俗話說:“兵不厭詐”,“有了!聲東擊西”我喊了一聲。我們互相使了眼色,迅速分散隱蔽,開始行動。“他們在這”隨著一聲吆喝,敵人循聲開始攻擊,他們藏身之出暴露無異,我們所有隊員同時從不同方向掩體跳現,把他們包圍起來,“突突——啪啪——……”一陣猛烈攻擊之力,密集的子彈讓他們哪還有還擊之力?就這樣,我們隊斗智斗勇,一個人也沒犧牲,就把敵人全部殲滅。
其實在學習中,我們也應該不要輕視困難,因馬虎而出錯,更不應該知難而退,只要努力,就會有收獲的。
一類是寫實之作。通過描寫燕子的形象特點,生活習性,來表達詩人對燕子的思想感情。
唐朝詩人的鄭谷的《燕》詩:“年去年來來去忙,春寒煙暝渡瀟湘。低飛綠岸和梅雨,亂入紅樓揀杏梁。閑幾硯中窺水淺,落花徑里得泥香。千言萬語無人會,又逐流鶯過短墻。”這首詩一二句寫燕子年復一年地來去奔忙。在春寒的季節,從南方飛渡瀟湘,來到北方。三四句寫燕子的游蹤,它們有時在下著梅雨的綠色岸邊低飛,有時在紅樓杏梁亂飛,尋找筑巢的地方。五六句寫燕子窺探幾案上硯池水的深淺,有時在落花的小路上品嘗泥土芳香。七八句寫燕子呢喃燕語,人們不知它們表達什么意思,它們追逐流鶯翻越短墻而去。全詩贊美那些年年赴約的燕子,給大自然帶來無限生機,表達對燕子的喜愛之情。
唐朝詩人韋莊的《燕來》詩:“去歲辭巢別近鄰,今來空訝草堂新。花開對語應相問,不是村中舊主人。”這首詩的意思是,燕子去年告別左右鄰居,遷徙南方,今年春天又飛回來了。看到草堂變新了,它們在花叢中互相對話,說起草堂的主人已經換了。這首詩寫燕子春天飛來,見到新異的景象,流露出詩人對燕子的喜愛。
另一類主要是詠燕抒情之作。詠燕旨在借題發揮,抒寫的不是作者對燕子的情感,而是對其它事物的感情。下面從幾個方面介紹。
1、借燕子表現時遷、昔盛今衰、人事代謝、亡國破家的感慨
劉禹錫的《烏衣巷》詩:“朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。”這首詩前二句是寫朱雀橋邊長滿了野草閑花;烏衣巷口也籠罩在夕陽殘照之中;后二句是說,昔日王謝家庭的高樓大廈已不復存在,在斷墻殘垣的廢墟上,已建起了普通老百姓的住所,以致當年在王謝堂前出沒的燕子,也只能飛入尋常百姓家棲息了。這首詩歌通過對燕子改換門庭的描寫,寫出了歷史的變遷,時代的興衰,給人滄海桑田的感覺。全詩暗示詩人對李唐王朝命運的擔憂,以及對當時如同王謝貴族一樣的執政者的諷刺和詛咒。
2、借燕子成雙成對地出入往來,表現有情人獨處的的孤單落寞
唐朝詩人胡玢的《巢燕》詩:“燕來巢我檐,我屋非高大。所貴兒童善,保爾無殃禍。莫巢孀婦家,孀婦怨孤坐。妒爾長雙飛,打爾危巢破。”這首詩通俗易懂,前四句是說,燕子到我家屋檐上建筑巢穴,盡管我的屋不是十分高大,只是兒童善良,不會禍害燕子。后四句是勸燕子不要到寡婦家筑巢,那些寡婦看到你們成雙成對地出入,一定會打爛你們的巢穴。因為她們失去丈夫,無所依存,自然會忌妒你們。
3、借燕子的南北往來,四處奔波,表現出門在外的人羈旅情愁,漂泊流浪之苦
唐朝詩人杜甫的《燕子來舟中作》寫道:“湖南為客動經春,燕子銜泥兩度新。舊入故園嘗識主,如今社日遠看人。可憐處處巢君室,何異飄飄托此身。暫語船檣還起去,穿花貼水益沾巾。”這首詩的大概意思是說,我在湖南長沙客居他鄉已經過了幾個春天,燕子銜泥筑巢已經有兩次了。過去你們飛進我的故園里,曾經認識我這個主人,如今到了春社日子,你卻遠遠地看著我。可憐的小燕子,你到處為家沒有定居之所,這又何異于我飄泊于江湖之中呢?你來到舟中,在船的桅桿上暫時歇息,呢喃細語,不多久又起身飛走,穿過花叢,貼著水面,流浪遠方。這令我不禁老淚縱橫,沾濕了衣巾。全詩借燕子抒發詩人客居異鄉思念家鄉的思想感情,表達詩人四處漂泊居無定所的憂愁。
4、借對燕子改換門庭貪圖畫堂華屋的描寫,無情斥責那些一時得志的勢利小人