蘆花蕩教案

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蘆花蕩教案范文第1篇

關鍵詞：交通檔案管理 信息化構建 計算機技術

隨著計算機技術的應用及網絡技術的快速發展，在電子政務與辦公自動化的系統中的應用越來越受到重視，尤其是在交通壓力日益巨大的今天，為了滿足爆發式增長的交通信息檔案管理工作的需要，交通檔案信息化管理日益成為各交通部門管理的重點問題，如何對各交通部門交通檔案進行合理的整合、增值，是各單位面臨的一個重要問題，現就交通檔案管理的信息化構建思路進行總結分析如下：

一、交通檔案管理信息化構建的意義分析

道路交通檔案的管理在道路交通系統中是非常重要的，在道路交通的檔案管理過程中首先要確保的是交通檔案的完整性和安全性，以便于相關部門能夠及時方便地使用和查詢交通檔案，另外，還同時要保證交通檔案的真實性，確保相關部門在查詢交通檔案時能夠充分地還原檔案的原貌，這些都是交通檔案管理的基本要求。

對于交通檔案進行數字化管理是交通檔案管理事業發展的必然趨勢，在現代化的計算機網絡技術廣泛應用的前提下，交通檔案的生成速度獲得了明顯的提升，在各種交通檔案中，都能夠通過電子計算機實現分類管理，確保相關部門在今后的檔案查詢和交通利用過程中具有較高的真實性和安全性，這對于傳統檔案的管理工作是一個顯著性的提升，使傳統的交通檔案管理工作效率大大提高，與此同時，道路交通檔案管理實現信息化也是實現交通檔案高效管理的必然發展方向，其工作內容具有信息量大、事實性強和更新速度快等優點，傳統的人工錄入方式已經越來越不能滿足道路交通檔案管理工作的需要，通過道路交通檔案的數字化管理，不但能夠在很大程度上節約人力資源，更加減少了交通檔案錄入過程中人工錄入帶來的交通檔案真實性的缺失，這對于提高整體性的交通檔案管理水平具有十分重要的意義。

二、交通檔案管理的信息化構建思路

（一）存在的問題分析

一是在信息化錄入過程中軟件不統一，缺乏規范的錄入格式。要在交通檔案信息化管理工作過程中形成統一規劃的檔案管理體系，必須要在道路交通檔案信息化錄入過程中有統一的格式和統一的管理軟件形式，而如果在交通檔案信息化管理過程中存在檔案錄入格式不統一，操作軟件之間不相兼容的現象，這會導致交通當期管理上的混亂，也降低了檔案的利用效率，二是交通檔案管理還沒有統一的規范，而在檔案管理過程中也應該能夠保證檔案實現當日化管理，由于我國信息化技術起步較晚，在某些工作領域方面還難以實現統一的標準，這就難免造成交通檔案管理過程中標準化工作的缺失；另外，這種標準化工作的缺失還可能導致，各種類型的交通檔案數據摻雜在一起，嚴重影響了檔案的利用效率，而且在重要檔案的數據備份方面也存在一定程度的不足。三是交通檔案數字化管理相關工作人員素質不到位，相應的信息化技術能力不足，傳統的交通檔案管理人員無法跟上時間的腳步，而且難以掌握專門的交通檔案管理軟件的應用，因此在相關的交通檔案信息化管理人員，其崗位能力的缺失是非常嚴重的弊端之一，這也是導致交通檔案信息管理無法實現高效性和真實性的重要原因之一。四是實現交通檔案信息化管理的硬件設備不足，交通檔案信息化管理需要配套的設施及硬件管理措施，然而在一些偏遠的地區還并沒有達到這種水平，各種數字化設備的不配套的現象已經嚴重影響到交通檔案信息化管理等工作的正常進行，而且有的地區還因為交通檔案信息化管理的水平低下，對交通檔案管理部門的不重視，種種現象都導致了現代化的交通檔案信息化管理工作效率較低的現象。

（二）針對問題解決的思路分析

一是規范交通檔案數字化軟件的操作，統一錄入標準，將交通檔案信息化管理工作文件格式形成統一錄入標準，不斷地對交通檔案信息化管理工作進行優化，同時，對于剛剛開展交通檔案信息化管理工作的單位來說，做好紙質檔案與電子檔案的銜接工作，防止檔案數據的流失是任務的重點。最大限度避免交通檔案數據的流失，另外，需要借助計算機網絡技術處理好交通檔案信息的錄入工作，保證信息的真實性和可調查性，及時調整交通檔案信息的制度，保證交通檔案信息管理工作能夠正常地進行。

二是加強交通檔案的信息化管理工作，建立高效的交通檔案數據庫，規范各種類型交通檔案的使用操作方法，對于各種昭通檔案按科目分類具有重要的意義，最大限度地保證道路交通信息的真實性和安全性。

三是加強相關工作管理人員的培訓工作，提高管理工作人員的素質，有關部門可以定期組織交通管理信息化錄入工作人員學習先進的道路交通檔案管理經驗，加強對相關工作人員在業務能力方面的培訓，使其盡快地了解并掌握數字化的管理工作，提高相應崗位人員的管理工作能力，確保交通檔案信息化的錄入工作在收集整理保管和利用過程中的真實性、高效性、有效性。

四是加強交通檔案管理信息化設備硬件的投入力度，具體硬件設備的投入方式如表1所示。

交通檔案信息化管理工作的基礎就是相應的硬件設備，例如現代化的計算機設備及網絡技術的植入，同時這些相應的計算機設備也應該配備配套的計算機管理軟件，例如交通檔案的錄入裝置及檔案的分類整理軟件，這樣才能保證交通檔案信息化管理工作正常有序地進行。另外，交通檔案信息化管理工作的設備配置應該堅持從實際出發，充分考慮當地的交通壓力、交通環境，實現各個方面找道路交通數據共享，方便查詢。

參考文獻：

[1] 李妮.交通檔案管理信息化建設的重要性及途徑[J].中外企業家，2014，（5）：200-200.DOI：10.3969/j.issn.1000-8772.2014.05.136.

蘆花蕩教案范文第2篇

【中圖分類號】 G633.3

【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2016） 12―0101―01

新課標提出了新的學生觀、發展觀與課程觀，給當前的初中語文教學課堂帶來新的挑戰。當前的的初中語文教學要想跟上新課標的改革步伐，就必須轉變當前效率低下的課堂現狀，通過創新的教學手段，優化教學內容，提高課堂教學效率。如何構建高效的語文教學課堂也成為擺在眾多教師面前亟待解決的問題。

一、提升教師自身教學素質，提高課堂掌控能力

作為課堂教學的引導者，教師自身對課堂的掌控能力在很大的程度上決定著課堂的效率。因此，在教學中初中語文教師要不斷學習各個學科的文化知識，不斷總結教學經驗，促進自身執教能力的提高；同時學習先進的教學手段，提高自身對教案的制定、實施及教學手段的應用能力。如當前是信息時代，運用多媒體進行教學已成為初中語文課堂中的潮流趨勢，因此語文老師也應加強多媒體的理論、技術方面的學習。此外，還要對教學手段進行創新，在保證教學效率的同時，逐漸培養學生的各方面的能力。如開展合作探究的教學手段，組織學生進行科學的分組，指導學生進行探究學習等，通過老師良好的組織、指導，逐漸培養學生的自主學習能力以及交流能力。對于課堂上學生開小差、聽課效率差等問題通過有效的措施進行有效的解決，可通過提問上課開小差的同學、開展課堂小游戲等，在提高學生學習積極性的同時，也維持正常的課堂紀律。對教學課堂有良好的掌控能力，提高老師課堂能動性，能幫助老師引導語文課堂的走向，從而開展高效的課堂教學活動。

二、指導學生正確學習方法，提高自主自學能力

學生在學習的過程中通常會遇到各種各樣的問題，通常情況下學生遇到的問題都習慣依賴老師的指導，會造成當前語文課堂教學效率的普遍低下，甚至會影響正常的課堂教學進度。因此，老師應該指導學生正確的學習方法，幫助學生擁有自學的能力，使能夠自主解決學習問題，不用占有過多的課堂時間，從而有效地提高課堂效率。如指導學生預習的方法，在《蘆花蕩》的學習中指導學生課前閱讀課文，第一步，了解作者孫犁的基本信息；第二步，在閱讀過程中將“提防”、“吆喝”等重點字詞劃出來，如碰到讀音或者意思不明的字詞通過查閱字典、網上查詢等方式自行解決并嘗試性地了解文章中的中心思想；第三步，完成相應的課前預習。此外，老師還要指導學生正確地閱讀、解題方法，幫助學生擁有自主解決學習問題的能力。在課堂教學中要重視老師在學生學習中的引導作用。在學生遇到學習問題時，老師要給學生一個解決思路，從旁引導學生自行解決問題，而不是將解題過程、答案一股腦地交給學生。通過對學生進行學習方法的指導，逐步培養學生的自學能力，減少學生在課堂上不必要的時間浪費，促進課堂教學的高效性。

三、應用多種教學手段教學，激發學生的學習熱情

在傳統的課堂教學中，教學手段通常較為單一，課堂氛圍也較為沉悶。因此，學生的學習參與性不強，導致語文課堂教學質量的低下。因此，在實際初中教學中，老師應該應用多種教學手段進行教學，激發學生的學習熱情。如《云南的歌會》的學習，在新課導入環節老師可通過圖片展示其它民族的傳統節目，最后放出云南歌會的相關圖片，從而引出該課時的學習內容《云南的歌會》；在教學過程中通過多媒體播放山歌對唱的視頻，營造良好的教學氛圍，提高學生的學習欲望。同時還可將文中的成語“引經據典”、“若無其事”找出來，分組默寫，比比看哪個組默寫得又多又準確并給予學生適當的獎勵，采用激勵的教學手段將課堂氛圍推向，鼓勵學生積極參與課堂學習。此外小組合作、角色扮演等教學手段均可應用在教學中，豐富教學形式，激發學生的學習熱情。多種教學手段的應用在提高學生學習熱情，激發學生創新思維的同時也能優化教學環節，實現語文課堂的高效開展。