等你在雨中

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等你在雨中范文第1篇

醉不過(guò)三千里亂花饒琴，酒醒處抵不過(guò)廟宇的梵音。星空醉過(guò)夜幕擊打著落花點(diǎn)點(diǎn)，我的夢(mèng)驚擾不了你的亂世驚魂。

錯(cuò)過(guò)姻緣錯(cuò)過(guò)情深，孤燈把盞面對(duì)月落黃昏。親愛(ài)的，想你在紅塵之外，等你等得我孤夜沉沉。

醉不過(guò)桃花三千，別去了夢(mèng)里的鳥(niǎo)音，舍不得情緣久遠(yuǎn)愛(ài)戀的黃昏。輕輕靠近，輕輕靠近。你的淚驚擾了我亂世花魂，我的夢(mèng)只有追隨你我音韻的蛩音。

等你在雨中范文第2篇

【基金項(xiàng)目】陜西高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“基于行業(yè)化、技能化、國(guó)際化的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究”（11BY66）；陜西高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目“基于行業(yè)化、技能化、國(guó)際化的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)”；西安建筑科技大學(xué)教學(xué)改革項(xiàng)目“企業(yè)動(dòng)態(tài)決策實(shí)戰(zhàn)模擬項(xiàng)目的設(shè)計(jì)”（JG070101）。

【關(guān)鍵詞】決策模擬系統(tǒng) 教學(xué)改革 高等教育

【中圖分類(lèi)號(hào)】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2013）11-0032-02

從目前的教學(xué)方法改革的實(shí)踐來(lái)看，如果沒(méi)有突破性的、新的方法的引入，則很難達(dá)到預(yù)期的效果。企業(yè)決策模擬則為我們提供了一種嶄新的突破性的方法，它以計(jì)算機(jī)技術(shù)作為輔助手段，通過(guò)對(duì)不斷發(fā)展變化的企業(yè)環(huán)境與事件的描述，模擬了一種接近市場(chǎng)的真實(shí)情境，因此屬于一種復(fù)雜動(dòng)態(tài)的案例教學(xué)。它不僅可以培養(yǎng)學(xué)生利用已有知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更有益于培養(yǎng)學(xué)生在各種復(fù)雜多變的經(jīng)營(yíng)形勢(shì)下的決策行為，從而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)從傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力到轉(zhuǎn)變觀念、綜合運(yùn)用，訓(xùn)練心理素質(zhì)這一更高層次的飛躍。

一、背景介紹

目前，市場(chǎng)上有許多軟件公司已經(jīng)開(kāi)發(fā)了此類(lèi)管理模擬軟件，如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，人力資源管理，經(jīng)營(yíng)管理等。在國(guó)際上，最著名的工商管理模擬是國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽（GMC）。中國(guó)從1996年開(kāi)始參加國(guó)際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽，參加的隊(duì)伍逐年增多，有力的推動(dòng)了工商管理模擬教育在中國(guó)的發(fā)展。

在國(guó)內(nèi)，最先由部分高校從國(guó)外引進(jìn)一些企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策方面的模擬軟件，取得了較好的效果，但由于模擬的是國(guó)外的企業(yè)，使用起來(lái)有所不便。近年來(lái)國(guó)內(nèi)一些高校開(kāi)始探討和開(kāi)發(fā)工商企業(yè)管理方面的模擬軟件，使工商管理的模擬教學(xué)在國(guó)內(nèi)有了較快的發(fā)展。

但是，從目前來(lái)看，在一些條件具備的高校，工商管理類(lèi)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目多是以工商管理類(lèi)某門(mén)專業(yè)課程教學(xué)為目的的上機(jī)實(shí)驗(yàn)，如經(jīng)營(yíng)決策模擬實(shí)驗(yàn)，財(cái)務(wù)決策模擬實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目投資評(píng)價(jià)模擬實(shí)驗(yàn)、管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和應(yīng)用等。這些做法也使得目前的模擬教學(xué)實(shí)施中存在如下問(wèn)題：

第一，這些模擬教學(xué)往往是以人機(jī)之間的交互作用為主，更多的是對(duì)某些課程所教授知識(shí)的檢驗(yàn)和管理決策方法的理解；這就忽視了管理決策中的最大問(wèn)題，就是決策中人的行為的交互作用，管理決策不僅是一個(gè)科學(xué)的分析過(guò)程，還包括決策過(guò)程中的人的心理、行為和認(rèn)知模式的共同作用。

第二，以單個(gè)課程內(nèi)容為目標(biāo)的模擬，不能有效的鍛煉學(xué)生在復(fù)雜、綜合環(huán)境下分析、判斷的能力。目前單項(xiàng)的模擬系統(tǒng)比較多，缺乏綜合性較強(qiáng)的模擬平臺(tái)。綜合系統(tǒng)應(yīng)包括企業(yè)的各種資源和資源流程的各個(gè)典型環(huán)節(jié)以及典型職能 ，即物流、資金流、信息流、人力資源和供應(yīng)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、研發(fā)、質(zhì)量、設(shè)備、服務(wù)、財(cái)務(wù)、信息等內(nèi)容。

第三，現(xiàn)有模擬系統(tǒng)多是具有固定決策期的多階段離散系統(tǒng)，具有比較確定的決策點(diǎn)。而實(shí)際決策時(shí)間是不確定的和動(dòng)態(tài)的，這就要求模擬系統(tǒng)應(yīng)是連續(xù)的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，系統(tǒng)應(yīng)能按內(nèi)部模擬時(shí)鐘連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，決策點(diǎn)不確定。

第四，由于模擬軟件的非自主研發(fā)，許多模塊固定，難以根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)以及實(shí)踐的發(fā)展進(jìn)行更改。另外由于無(wú)法知道系統(tǒng)參數(shù)的設(shè)計(jì)，對(duì)系統(tǒng)了解難以深入，對(duì)模擬中的問(wèn)題、現(xiàn)象缺乏深入的理解。

第五，市場(chǎng)上軟件售價(jià)高昂，為高校教學(xué)的使用制造了瓶頸，難以普及。

第六，許多模擬依賴于硬件環(huán)境，對(duì)實(shí)驗(yàn)室條件有一定的要求，難以滿足課堂教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用。

所以，從以上背景及問(wèn)題出發(fā)，以全校本科生和研究生管理能力提升的訓(xùn)練以及管理學(xué)院本科生、研究生及MBA教學(xué)及企業(yè)培訓(xùn)為目標(biāo)，開(kāi)發(fā)既能用于課堂教學(xué)環(huán)境下又能滿足計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行模擬的方案。本文以西安建筑科技大學(xué)為例，考慮到該校主要依托建筑和房地產(chǎn)行業(yè)的辦學(xué)特色，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研以及選取近十年一線、二線、三線城市房?jī)r(jià)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以計(jì)算機(jī)技術(shù)作為輔助手段，通過(guò)對(duì)不斷發(fā)展變化的企業(yè)環(huán)境與實(shí)踐的描述，模擬了一種接近房地產(chǎn)市場(chǎng)的真實(shí)情景。

二、房地產(chǎn)企業(yè)決策模型系統(tǒng)介紹

本系統(tǒng)模擬了三個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)和三種房地產(chǎn)產(chǎn)品，模擬者通過(guò)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，綜合考慮房地產(chǎn)企業(yè)決策相關(guān)因素，最終對(duì)每種產(chǎn)品在每種市場(chǎng)上的定價(jià)、供給量、營(yíng)銷(xiāo)投入、研發(fā)投入等做出合理決策，最終以總凈利潤(rùn)和決策時(shí)間兩個(gè)主要因素衡量決策效果。

該系統(tǒng)為我們提供了一種嶄新的突破性的方法來(lái)培養(yǎng)管理類(lèi)學(xué)生利用已有知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，更有益于培養(yǎng)學(xué)生在各種復(fù)雜多變的經(jīng)營(yíng)形式下的決策行為，從而實(shí)現(xiàn)管理類(lèi)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中從傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力到轉(zhuǎn)變觀念、綜合運(yùn)用，訓(xùn)練心理素質(zhì)這一更高層次的飛躍。

系統(tǒng)主要分為兩大模塊，模擬者功能模塊和管理者功能模塊，具體實(shí)現(xiàn)功能如圖1所示。

硬件要求：計(jì)算機(jī)主流硬件配置，寬帶網(wǎng)絡(luò)連接。

軟件要求：

（1）服務(wù)端

服務(wù)端計(jì)算機(jī)用來(lái)配置虛擬服務(wù)器，要求服務(wù)端計(jì)算機(jī)具有固定的IP地址，Windows XP SP3系統(tǒng)，IIS5.1軟件，IE6或者以上瀏覽器；或者Windows Server 2003系統(tǒng)，IIS6.0軟件，IE8或者以上瀏覽器。

（2）客戶端

客戶端計(jì)算機(jī)主要是供模擬者登陸模擬系統(tǒng)，要求客戶端有IE6或者以上瀏覽器。

本系統(tǒng)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的方式，重視在交互決策下決策產(chǎn)生的過(guò)程，提高學(xué)生的系統(tǒng)思考、綜合分析問(wèn)題的能力以及決策水平，并培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、壓力管理能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、總結(jié)

決策模擬系統(tǒng)為經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)教學(xué)和培訓(xùn)工作提供了一種很好的輔助工具。如今，模擬系統(tǒng)己越來(lái)越為經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)課程教學(xué)老師所重視，利用現(xiàn)代信息技術(shù)的商業(yè)模擬競(jìng)賽正逐漸成為未來(lái)管理教育與培訓(xùn)的趨勢(shì)。從專業(yè)人才培養(yǎng)和培訓(xùn)的市場(chǎng)來(lái)看，由于商業(yè)模擬競(jìng)賽系統(tǒng)所具有的團(tuán)隊(duì)合作性、競(jìng)爭(zhēng)性、經(jīng)濟(jì)性和趣味性，決策模擬競(jìng)賽教學(xué)和培訓(xùn)的未來(lái)發(fā)展?jié)摿Ψ浅４蟆?/p>

為使教學(xué)培訓(xùn)更加有針對(duì)性，我們可以針對(duì)特定行業(yè)或企業(yè)的主要管理業(yè)務(wù)流程，包括企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)運(yùn)作、人力資源管理、物資管理、戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)管理、財(cái)務(wù)管理和資本運(yùn)作等流程進(jìn)行調(diào)查了解，抽象企業(yè)管理的關(guān)鍵決策變量，建立有針對(duì)性的，內(nèi)容更加豐富的此類(lèi)流程模型和競(jìng)爭(zhēng)模型。這可以成為未來(lái)進(jìn)一步進(jìn)行研究的方向。

參考文獻(xiàn)：

[1]文理，季星，楊善林. 在管理中學(xué)習(xí)管理的教學(xué)法研究[J].中國(guó)大學(xué)教學(xué)，2005，（10）：32-33

[2]李明國(guó). 企業(yè)管理課程教學(xué)方法改革初探――計(jì)算機(jī)模擬企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，《南京工程學(xué)院學(xué)報(bào)》2001（2）

[3]余毅.計(jì)算機(jī)模擬技術(shù)在企業(yè)決策管理培訓(xùn)中的應(yīng)用，《當(dāng)代經(jīng)濟(jì)》，2000（6）

[4]季星.基于Multi-Agent的商業(yè)模擬競(jìng)賽系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及構(gòu)建，中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 2007年12月

作者簡(jiǎn)介：

周勇（1969―），女，管理學(xué)博士，西安建筑科技大學(xué)管理學(xué)院教授，工商管理教研室主任，碩士生導(dǎo)師。

等你在雨中范文第3篇

那是一段哀傷的回憶。

那是一段孤單的雨季。

每年的雨季，我都會(huì)站在雨中等你，等你的突然出現(xiàn)，等你在我不待我驚出聲的瞬間，將我緊緊擁住……

我站在雨中寂靜的的等待著，等著你的歸來(lái)，我知道你一定會(huì)回來(lái)的，你知道我最怕孤獨(dú)寂寞，所以你一定不會(huì)忍心看我如此孤單。

記不得我們是從何時(shí)何地相識(shí)的，我總以為在你我的記憶里還殘留著前世的約定，我們用眼神進(jìn)行著心靈的交流，類(lèi)似帕拉圖式的精神愛(ài)戀，但是你我之間，好似從未說(shuō)過(guò)幾句話，我只是用眼神將你緊緊鎖定。

直到一年的雨季，雨很大，我卻又喜歡獨(dú)自在雨中，享受天地的洗禮，只因?yàn)橛浀靡痪湓挘晁巧系蹜z憫的淚水，可以凈化人的靈魂，讓人忘卻任何煩惱，況且我就叫夏雨，自然喜歡被雨水洗禮，因此每逢下雨都會(huì)在雨中漫步，直到你打著那把藍(lán)色的雨傘出現(xiàn)在我身邊。

你從未對(duì)我說(shuō)過(guò)任何甜言蜜語(yǔ)，也未和我許下任何諾言。但我總能從你的眼神中讀懂一切。

你曾告訴我，最重要的話應(yīng)該留到最后重要時(shí)刻才能說(shuō)出口。就像幸福如同美酒需要陳釀才能散發(fā)出醉人的清香。

可是你卻離去，我離開(kāi)了人群，漫無(wú)目的的走著，我不知道要往哪里去，也不知道哪里有你，更不知道怎樣才能走到有你的地方……

當(dāng)雨季再次來(lái)臨，我靜靜的站在雨中等你，那綿綿的雨絲是我心中的思念，那嗚嗚的風(fēng)聲是我心中不止的哀鳴，我知道你一定會(huì)回來(lái)的，你知道我最怕孤獨(dú)寂寞，所以你一定不會(huì)忍心看我如此孤單。當(dāng)風(fēng)停了，雨止了，我心中的角落卻依然在落雨，哪里有你，有我和那把藍(lán)色的傘……

那是我心中陣陣的哀愁。

等你在雨中范文第4篇

太想念了，便坐上火車(chē)，穿過(guò)千里萬(wàn)里的繁華，去看他。

從車(chē)站出來(lái)的時(shí)候，天上開(kāi)始飄雨。

忘了帶傘，就這么淋著雨，站在陌生的街上，忽然有些不知所措。來(lái)來(lái)往往的人流中，沒(méi)有子寒的身影。

撥過(guò)電話，他說(shuō)，別急。于是，掠了掠額邊長(zhǎng)發(fā)，安心地張望一城的雨色朦朧。

子寒，我在雨中等你。

身子被緊緊地?fù)碜×恕?/p>

抬眼，看到一張質(zhì)樸而純凈的笑臉，還有風(fēng)雨中，他手里的那把撐開(kāi)的傘。“一看背影，就知道是你”，子寒嘻嘻笑著吻了我一下。他的聲音很好聽(tīng)，柔軟如綿。

我低下眼睛，我的世界，忽然失去了聲音和色彩。

子寒，你，一定是從詩(shī)經(jīng)的源頭走出的男子吧？

人流。車(chē)流。

雨落在傘外，也落在心里。

心不設(shè)防，緊緊地牽著子寒的手，自始至終地跟隨，只想成為他生命中一段特別的留白，不想，結(jié)局。一步，是一次幸福的輪回?？梢酝?jiàn)，可以感受，可以踩著一行行甜蜜的詩(shī)句，可以笑看一座城市的繁華，而我們，就在繁華中游走。

紅塵遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近。

整座城市被千千絲雨籠著，夢(mèng)一般。

2．只想和你在一起。

一顆心，穿行在往事里，不停歇。

子寒。子寒。我無(wú)法阻止一場(chǎng)雨的來(lái)臨。就像，我無(wú)法阻止你，在我心中的坐落。

時(shí)光靜立，多少深情如海。

子寒，你遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，我在回憶里，不松開(kāi)，緊握你的手。

安頓好行李，所有的思念落地。

心跳挨著心跳；呼吸對(duì)著呼吸；眼睛，望著眼睛。

“子寒，你離我有多遠(yuǎn)，我離天堂就有多遠(yuǎn)?！蔽逸p輕的，一聲呢喃。

沒(méi)有回答。

子寒只用緊緊地懷抱，許我一生一世的諾言，“和你在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)”。

藤般纏繞的時(shí)刻，忽然就忘記了塵世所有不堪的華年。

子寒，你說(shuō)，今夜，我是你的愛(ài)人，永遠(yuǎn)就這樣好嗎？迷離著眼，我說(shuō)，好啊好啊。今夜，我就是你最美的新娘，來(lái)世，也做你不舍不棄的妻。

望著你，望著你。望著你。

子寒，請(qǐng)你，原諒我的多情，不要拒絕我安靜地凝視，我怕，我一眨眼，就老了，而你，繞過(guò)我，去撫摸那些美麗的芬芳的花朵。

子寒，子寒，你聽(tīng)，窗外的雨，淅瀝，淅瀝，輕彈樂(lè)章，是不是，用盡了所有的深情與溫柔？

喜歡上這樣的雨天，更喜歡上這樣的背景里，閱盡一個(gè)男人的溫暖、體貼、微笑，還有眼淚。

3。全世界最好的夏天。

閉上眼睛。我的夢(mèng)，涼了又涼。

子寒，這個(gè)夏天，你在每個(gè)黎明處等我，在長(zhǎng)江以南，或者，更遠(yuǎn)。

只是，子寒，我在你的回憶里，是黃昏還是黎明？

古槐。燈光。電影。一雙雙執(zhí)手而過(guò)的身影，身邊，是閉著眼瞌睡的你。

電影的名字是，《只想和你在一起》。

十年。

十年不曾進(jìn)過(guò)電影院的我，那么滿心歡喜地挽著你的臂膀，看故事里的年輕的愛(ài)情。我心不在焉，你酣然而睡，寧?kù)o而安詳。

子寒，看電影，我們看的，也許，只是一個(gè)名字，只是想找一個(gè)互相靠近理由，互相偎依的情節(jié)，把所有的煎熬的日子，雪藏的惦念一一償還吧，在我依依不舍臨別之際，在我哽咽著潮濕匆忙飲鴆天涯之前。

好吧，好吧，那么，在我們相處的時(shí)刻，給你，給我，最好的夏天。

你說(shuō)，我一定去看你，在有生之年。我笑著，說(shuō)，我等。

之后，你用微笑送我遠(yuǎn)行，還有炙烈的吻，冰涼的唇，滿天的風(fēng)雨。

回頭看你的時(shí)候，雨便隨著漫過(guò)來(lái)。

只是，子寒，我的淚，還沒(méi)有流出，怎么就喧嘩在了你的眼里？

街上千傘萬(wàn)傘，傘上千雨萬(wàn)雨。子寒，你知道嗎，所有的雨都是我，而所有的我，都想濕透了你。

濕著眼，濕著心，濕著我的如瀑的長(zhǎng)發(fā)，我把雨，捧在手里。

等你在雨中范文第5篇

路上行人很少，來(lái)往的車(chē)輛不時(shí)濺起一朵朵水花，仿佛笑我的癡，笑我的傻，好奇的目光穿過(guò)車(chē)窗盯著我，我大概就像落水的猴子一樣狼狽不堪、招人耳目。長(zhǎng)久地在大雨中等候你這一種雙重折磨，使這本已失去尊嚴(yán)的心淪陷于即將山泥傾瀉的邊緣。天??！難道我付出的愛(ài)情，只是為了向上蒼求證我的執(zhí)著與無(wú)辜嗎？

在等待中，傍晚已暮色濃濃，路人再也看不清我的臉。我知道我是空等了，但我無(wú)法就這樣離去，我只想聽(tīng)你親口說(shuō)一句，愛(ài)與不愛(ài)其實(shí)就在你的一句。我只等你的一句話，卻也等不到！

我不相信謠言，卻領(lǐng)悟到你們的曖昧；我不想欺騙自己，仍在等你和她劃清界限?？晌揖烤沟葋?lái)了什么？身邊流言四起，而你卻什么也不說(shuō)。

我獨(dú)個(gè)瑟縮在往事的角落里，容忍，等待，退讓，卻再也無(wú)法觸摸你的心。女人狹小的胸襟見(jiàn)不得那個(gè)溫柔聰明會(huì)耍手段的她，更見(jiàn)不得你一天一點(diǎn)點(diǎn)變遷的心?；蛘呶页聊牡群蛟谀阊劾镏皇羌炔豢辖o你溫柔又不肯給你自由的無(wú)理取鬧。但，你知道我有多累嗎？我甚至已經(jīng)沒(méi)有力氣大罵你一頓。

這小女子的心落在織滿你往日柔情的網(wǎng)里，曾沉醉不知?dú)w途，到而今只是想逃。

是結(jié)束的時(shí)候了，不要癡纏，不要糾纏，不要籍口，不要解釋。把傘收起來(lái)，掛在橋邊第一棵無(wú)花果樹(shù)下，你曾把樹(shù)上最大最紅的果摘給我。你說(shuō)，開(kāi)花的不一定結(jié)果，結(jié)果的不一定開(kāi)花。你說(shuō)的可是我們嗎？這天雨也把這無(wú)花果樹(shù)弄得滿臉淚水。

走在雨中，水濕漉漉的從臉龐滑落，直落在心上。所有感撼我的往事，在這長(zhǎng)久的等候中，一次次地觸動(dòng)我。當(dāng)初的歡欣已成了這一晚傷心的理由，我命令自己灑脫地忘掉這些不開(kāi)心的日子，忘掉這個(gè)始料不及的結(jié)局，真心已經(jīng)過(guò)了期向誰(shuí)也要不回。這顆過(guò)分疲倦的心，曾經(jīng)多么愿意一再和你走上那條開(kāi)滿鳳凰花的山路去追逐我們的青想，曾經(jīng)多么愿意和你一起去延續(xù)我們?cè)?jīng)以為永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的快樂(lè)時(shí)光，曾經(jīng)我多么多么的愿意——只要可以和你在一起……奈何兮，我們對(duì)著流星許過(guò)的愿，卻是流的。

在街上，我胡亂地走，一向車(chē)馬喧鬧的街頭，這晚卻沒(méi)有一輛車(chē)阻擋我。我不哭，堅(jiān)強(qiáng)的我永遠(yuǎn)不哭。那個(gè)溫柔的女人曾于盈盈淺笑中惡毒地說(shuō)出那句“失戀嘛！跑出去大哭一場(chǎng)便沒(méi)事了”，你都知道嗎？她給了我怎么樣的傷害。我怎么能哭？這些你不再珍惜的淚水，每一滴都將成為她恥笑我的證據(jù)。我不要為你流一滴眼淚，我不要為你流一滴眼淚……

大雨漸漸停了下來(lái)，街上漸漸恢復(fù)了往日的熱鬧，在廣場(chǎng)的大屏幕上，漂亮的女主持人正在預(yù)告明天的天氣。明天，又將是一個(gè)大好晴天。明天不會(huì)再有人記得今夜的雨。

緣分走過(guò)，無(wú)法留住，愛(ài)情走過(guò)，悲喜交集。