好老師

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇好老師范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現更多的寫作思路和靈感。

好老師范文第1篇

他是我們的數學老師鄭老師。他的個子不高，人瘦瘦的，有點兒駝背，他的眉毛很濃，鼻子很挺，歲月在他的額頭上留下了不可磨滅的痕跡，在他的頭發(fā)里點綴著白雪的痕跡。我們大家都喜歡上他的課，因為他對學生人人平等，語言風趣幽默，態(tài)度也十分平易近人，他不占課，也不缺課。可是那一次，他第一次缺課了！

在由數學變自習的課上，大家都在小聲的討論著數學老師缺課的問題，有人說，數學老師肯定生病了！但他的想法很快又被否決了，數學老師就算生病。也會帶病上課的！有幾個家伙竟然開始抱怨老師，我在心底暗暗為老師打包不平：老師肯定是有迫不得已的事才缺課的！

第二天，數學老師踩著上課鈴站在講臺上，大家都目瞪口呆！這是我們的老師嗎？如果不是那身衣服，我們真認不出來了！短短一天的時間，老師卻一下子蒼老了許多！他更瘦了，好像風一吹就會倒；他的背更駝了，好像有千斤的壓力壓在他的肩膀上；他的皺紋更深了，頭發(fā)更是一大片一大片的雪白！他講課時，聲音是那么蒼老無力，風一吹，聲音便隨之散去······老師沒講幾分鐘，都會停下咳嗽一陣。同學們更是看在眼里疼在心里，不停勸他去休息，老師用盡全身力氣擠出一絲微笑，搖了搖頭，他讓大家認真聽課不許打斷他······

直到一次音樂課，校長，也就是音樂老師，他講起了老師的事：“鄭老師啊，是我最敬佩的一個老師！他的父母一個得了重病，另一個需要手術，光是手術費，就要二十幾萬啊！鄭老師為了不落下咱們班的課程，天天學校醫(yī)院兩頭跑，真是很辛苦啊······”

這一節(jié)數學課下課時，當老師蒼白無力的宣布“下課”時，全班同學突然起立，向老師道了一聲“老師辛苦了！”又深深地鞠了一躬。這一躬，或多或少有些愧疚之情，但更多的，是對老師的感激之情！當老師眼里流露出欣慰的光芒時，同學們再也忍不住了，沖上去將老師團團圍住······

好老師范文第2篇

黃老師有一頭金黃的卷發(fā)；一雙澄澈的雙眸如兩顆小小的珍珠鑲嵌在臉上；一個能說會道的櫻桃小嘴。黃老師溫柔并且善解人意，她雖說身材不高，但小巧玲瓏。黃老師笑起來有兩個小酒窩，非常甜美。但黃老師有時發(fā)起脾氣來十分可怕，將一疊本子往講臺上一扔，嚇得我們三分鐘不敢出聲。

黃老師教學有方，課堂氣氛活躍。每當到了英語課，氣氛非常輕松，黃老師結合課外再加上電腦PPT教學，把許多知識傳授給我們。黃老師用一口流利的英語給我們講了一個個有趣而富有哲理的故事，讓我們在不知不覺中掌握另外許多詞匯。在上英語課時黃老師時常面帶微笑。

黃老師教學嚴格，工作努力。黃老師讓我們去背初三學哥學姐們的中考詞匯，我們不理解為什么要背，反正中考離我們還遠！黃老師卻說道：“中預年級打好基礎多背些詞匯，到初三的時候就會輕松許多。”我們聽后恍然大悟。黃老師每天都讓我們背誦課文大量詞匯。還有許多練習題，為的就是讓我們從中預抓起。黃老師每次都在自己的休息時間里來抽空給我們講解考卷。我們走過老師辦公室時，都看見黃老師在專注地備課。

黃老師關心班級，關心集體。學校要讓每個班級進行大掃除，黃老師總是幫我們拖地，教師被打掃得一塵不染。班級要出黑板報，我們完成后，黃老師不斷地幫我們修改，把手弄得“花花綠綠”。

黃老師關心同學。有一次一位同學因病而沒來上學，她來的時候落下了好幾節(jié)課，黃老師在放學后“一對一”地為那位同學輔導，黃老師是所有老師中最晚走的。在午餐時間，黃老師總會進來說一句：“同學們多吃一點哦，下午還有許多課不要餓著了。”黃老師在講重要通知時，總會在問一句：“同學們能理解，能聽清楚么？要我重復嗎？”就這短短幾句話，里面充滿了黃老師對我們的愛。

好老師范文第3篇

也許在你眼里，好老師是你不寫作業(yè)時不批評你，還有可能是你做錯了許多題目時不罵你、不說你。

其實老師很嚴是為我們好，俗話說“嚴師出高徒”。老師也是為我們著想呀！比如，夏老師對我們管教很嚴，但有時也會講笑話，而且老師已經50幾歲了，快60歲了，他明年三月份就退休了，他就要離開這美麗的學校，但是他選擇了繼續(xù)教我們，他變成了明年六月份退休，如果老師離開了三（1）班，我會不熟悉的呢！并且以后沒人給我們講笑話了，也沒人管我們了，也沒有一個溫暖的班了，我很希望老師能教我們到畢業(yè)。

夏老師我祝你教師節(jié)快樂，祝你每天快快樂樂、長命百歲。

三年級:作文天才55

好老師范文第4篇

“你什么眼神呀，這行，又抄串了吧？！”

你寫作業(yè)時聽過爸爸媽媽這樣的嘮叨嗎？你心里是不是特煩特煩的？

告訴你，你爸你媽之所以這樣，是因為他們心里著急。著急又沒別的辦法，只好不停地督促你。

給他們推薦一本書好嗎？名叫《爸爸媽媽好老師》。這套書中每個單元都分三部分：與孩子一起學，讓家長了解孩子此部分所學的知識點；與孩子一起了解，在孩子所學的知識基礎上適當延伸；親子教育，告訴家長正確的教育孩子的方法和原則。

好老師范文第5篇

故事中的大芭蕉，使我想起了英語老師--陶老師，她不正像故事中的“大芭蕉”嗎？

打開記憶的窗口，一幕幕往事浮現在眼前：那是每天都會發(fā)生的事。午飯后，同學們終于有十多分鐘的休息時間，因為這時根本就不會有一位老師來管我們，可高興的時光總是這么短暫。下午一點鐘，陶老師又來了，給我們聽寫，講課，讓我們背書，布置作業(yè)。“明明就是睡午覺時間，她又來干嘛！”很多同學發(fā)出了埋怨的聲音。當然，我也不例外，但我回家給大人們講了這件事后，他們卻把我教育一番：“老師犧牲自己的休息時間給你們講課，你們還好心當做驢肝肺，還埋怨老師。老師都是為你們好，是為了讓你們多懂一些，把知識學得更扎實。你們應該理解她，體諒她，好好學習！”聽了這一番話，我頓時面紅耳赤，知道自己錯了。

從那以后，我就更加尊敬陶老師。她給我們講課，聽寫，讓我們背課文，她都是為了我們好，希望我們能把英語學好。可是我們卻不體諒她，理解她，這樣我們就太對不起她了。

在這里，我要感謝我們親愛的老師，我要對你們說一聲：老師，您辛苦了！黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼，你用母親般慈愛的雙手，撫慰幼小的心靈，播撒無私的愛戀。這就是您，一個人民教師的心愿！一寸寸的粉筆染白你的發(fā)髻，一個個象形文字成為你走過的足跡，您教給我們豐富的知識，您的關懷就好似和煦細雨。敬愛的老師啊！是您教給了我們美的真諦！老師您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。我們感激您--敬愛的老師。