可愛妞妞

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇可愛妞妞范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

可愛妞妞范文第1篇

妞妞最喜歡玩的是乓乒球，她總是把乓乒追的到處跑，一會沙發下邊，一會床下邊，有時她又把乓乒球彈起老高，自己卻瞪著一雙驚恐的眼睛，看著她不知所措的樣子我們全家都大笑起來！

妞妞是個講衛生的小家伙，她從不隨地大小便，需要解手的時候他總是叫個不停，讓我領著她去衛生間。

妞妞長的也是超可愛，一對晶晶亮的大眼睛特別有神，那一對扇風耳是妞妞特有的標志，一個搭拉下來，另一只卻是高高的豎起來，好象在聽別人說她什么一樣！

可愛妞妞范文第2篇

太陽漸漸西下，像一位羞澀的少女，緩緩地走向山下，紅色的光也漸漸地溜走。吃完晚飯，我和姥姥、姥爺到大舅姥爺家串門。

到了他家，我們受到了熱情的款待。我興致勃勃地參觀了大舅姥爺家，在大廳里我看見了一個長方形的魚缸。魚缸里面養著許多水草，小熱帶魚們披著一身漂亮的鱗片快樂地游著。我無意中發現一只帶著貝殼的動物。于是，我就把它撈了上來，原來是只小蝸牛。我想：蝸牛是生活在潮濕的土壤里的，怎么會在水里生活呢？大舅姥爺好象看透了我的心思，就對我說：“因為它是水蝸牛，所以能生活在水里。”接著又對我說：“我把燈貼在魚缸的一側，慢慢地能讓水溫發生變化。”聽了大舅姥爺的話，我對水蝸牛更感興趣了。我仔細觀察，水蝸牛的頭部長著一對又長又細的小觸角，還有一個橢圓形的小嘴巴。背上馱著螺旋的小“房子”，“房子”下面是帶有黏性的身子，它每走一步就要把身子向上翹一下。當它改變走路方向的時候，它就會把“房子”轉動一下。當它遇到危險的時候，它就會把全身縮進“房子”里，然后就一動不動了。

這就是既好玩又可愛的水蝸牛。

六年級:錢欣雨

可愛妞妞范文第3篇

蝸牛的身體很粘、很軟。它有一個螺旋形的外殼。尖的殼是螺旋形的，圓的殼則是花紋螺旋形的，真的很有意思。

二、蝸牛的眼睛與觸角

蝸牛的眼睛很特別。它有兩對觸角：一對長，一對短。它的眼睛就長在它那對長的觸角上，而且我還知道蝸牛身體很軟，所以它能夠縮進殼里，連同它的眼睛和觸角一起縮了進去。

三、蝸牛的習性

蝸牛喜歡在陰暗和潮濕的地方。白天一般不出來，它總在夜晚和下雨天出來。它是吃的蔬菜的。不過，目前我還不知道它到底吃什么蔬菜。

四、蝸牛的親戚和天敵

蝸牛的親戚和蝸牛很像，叫蜓蚰。我記得那本書上講好像就是蝸牛沒有了殼而已，而且它也是害蟲。

蝸牛的天敵有很多。可是，我叫不出它們的名字。蝸牛的天敵有的是鉆進去把蝸牛吃掉的，還有的是從高空丟下蝸牛，把它的殼摔碎之后再吃的。

五、蝸牛在墻上為什么不會掉下來？

想知道嗎？告訴你吧，那是因為它的身體上有粘液，而且我還知道它一路爬過之后，后面會一路留下痕跡，這也是它的粘液在起作用。

這就是我喜歡的可愛的小蝸牛。我為它作了一首兒歌呢！

小蝸牛，真可愛。

一路爬行畫橫線。

可愛妞妞范文第4篇

誰也不曾知道，這樣一個浪子，卻會閃電般回頭，娶了一個雖然溫婉卻并不花容月貌的女子。

在他的婚禮宴席上，他告訴給了我們這樣一個故事。他每年有大部分時間在全國各個城市飄，所以他也習慣在每座經歷過的城市找些女子打發寂寞的時間。在一座小城，他認識了外表普通性格溫柔的她，一番溫存之后，他即將離開這座城市，于是像他對待任何一段感情一樣，他欺騙她說：你是我最愛的人，但是我工作太忙，等我不忙的時候一定來娶你。

他知道，女人都不是傻瓜，一般不會等他“工作不忙”的時候再來娶她，最多就是大吵大鬧之后，拿些錢財物質來平息怨恨。 可是這個溫柔的女子卻默默地凝視著他，什么要求都沒有提。她送他上火車的時候，仰著頭，低聲而固執地說：給我你襯衣上的第二顆紐扣。他驚訝她要求的卑微和奇怪，可是在離開一個女人的時候他從來不會拒絕她們的要求。于是他剪下第二顆紐扣，和一條鉑金項鏈一起交到她的手心。她接過紐扣，卻輕輕推開了那條項鏈。他上火車的一剎那，聽到她說：以后要自己保重身體。他回頭，看到她滿臉淚水。他明白，她是知道的，他這一去便不會再回來。他于是更加不明白，為何她只需要他的一顆普通紐扣。

他又恢復了自己的生活軌跡，愛上各種各樣的女子，又離開她們。在分手的時候每個女人都會提出各種各樣的要求，有的，是要一座房子；有的，是要銀行存款；有的，是要他安排舒適的工作。可是，那些和他溫存過的女子，那些像他一樣愛說甜言蜜語為他哭為他笑過的情人們，在得到了那些她們所渴望的物質以后，卻會把冷冷的背影留給他，一如他離開她們的時候那般絕情。

奇怪的是，再也不曾有女人想要他襯衣上第二顆紐扣。

有一回，他讀中學的侄女來他家玩，見到他那缺了第二顆紐扣的襯衣，像發現了秘密一般說：叔叔，誰是你的心上人？他詫異，侄女告訴他，這是一個來自日本的傳說，第二顆紐扣是送給情侶的最好禮物，因為它占據胸口的位置……

當天晚上，他坐最快的火車來到了他以為自己永遠不會回來的小城市，叩響她的門，見到穿著睡衣的她脖子上掛著一根紅繩，墜子就是他的那顆普通紐扣。

可愛妞妞范文第5篇

1989年，杜天友從合川師范學校畢業，陰差陽錯地成了一名農村初中數學教師。由于沒有經過專門的初中數學教育訓練，很多數學知識要重新學過。“不服輸”的他開始一邊教書，一邊讀書。經過兩個“五年計劃”的打拼，他在兩所農村中學完成了十年的蛻變。

1999年，29歲的杜天友調入合川城里的合陽中學。在那里任教的三年，是他十年積淀后的飛躍時期。

2002年，合川中學向他拋來了橄欖枝。為了心中的教育夢，他來到了合川中學。

2004年，他代表合川參加重慶市初中數學青年教師優質課比賽獲得一等獎，引起了重慶一中、重慶南開中學等名校的關注。

2005年，杜天友受到南開中學的邀請，直接通過面試，意氣風發準備登上南開的舞臺時，卻遇上了合川防止優秀教師流失的教育政策。“沒走得成。”回憶這段經歷，杜天友有點遺憾，“不過，只要證明了自己的能力，在哪里都可以干出一番事業。”

此后，杜天友成了合川區初中數學中心教研組核心成員，成為了站在合川初中數學教學巔峰的四個人之一。

嚴厲之人也有可愛之處

杜天友常常用對自己的要求，來嚴格要求學生。他說自己對學生“近乎苛刻”，“就是看不慣學生的懶惰”。但他并不簡單粗暴，而有一套自己的科學方法。

杜天友對數學教學十分自信，他常常在課堂上舉出成功的榜樣來激勵學生，培養自信心。“初中生都有‘追星’心理，作為教師，應該在他所教的學科成為學生佩服的‘明星’，用學識和人格的魅力來吸引學生。”杜天友說。

他注重學法指導，不搞題海戰術，而是有意識地培養學生養成整理錯題的習慣，學會總結反思、舉一反三。

他注意因材施教，分類指導。對學有余力的學生，他會在課上布置一些有一定難度、值得探究的問題，讓學生課后探討解決，第二天請學生上臺當“小老師”。對學有困難的學生，他善于從作業、考試中發現問題，查找原因，把學生請到辦公室，當面輔導。

采訪當天，兩個男學生有幾個數學問題來請教他。他從辦公室找出試卷，幾步跨進對面教室，然后開始講解。講著講著，他很自然地在黑板上畫出兩個平行四邊形，結合圖形又深入講解起來。

在這種嚴格要求和科學引導下，杜天友所帶班級的學習成績常年高居全年級第一。

一個畢業多年的學生回憶道：“我記憶最深的是阿杜（杜天友），數學教得超好，不過有點勇猛哦。”

因為名字和重慶一家牛奶公司相同，他在學生中還贏得了“牛奶哥”的綽號。