給市長的一封信

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇給市長的一封信范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

給市長的一封信范文第1篇

您好！

我是鹽城市毓龍路實驗學校三年級的一名小學生，經過一番思考后，我終于提起筆給您寫了這封信，希望您在百忙之中看到這封信。我想就城市環保、環境問題向您提個建議好嗎？

首先，我發現在我們鹽城的馬路上，現在小車多得不可勝數，滿街滿巷都有它們的身影，幾乎擠滿了整個城市。記得有一次下雨天，我坐公共汽車，光堵車就堵了半個多小時。小車這么多，長龍一般，數也數不清。不光是堵車，還有廢氣。您想想，小車一面堵車，一面排廢氣，一輛小車一天可排出灰塵大約 一百克 ，滿街的廢氣就等于一座不環保工廠一天排出的黑煙一樣多，人們天天生活在廢氣中，能健康嗎？尤其是在夏天，馬路上的小車一邊堵車，一邊開著空調。小車里面是清爽涼快了，可走在街上的行人，就像走在火爐子里，那簡直就是受罪，簡直成了吸塵器，路邊的花草樹木都布滿灰塵，好像不再呼出氧氣了。我想，如果一直這樣下去，鹽城的空氣污染指數和環境污染指數將直線上升。

市長，您一定上過街吧。街上的環境很漂亮，可是，有些廠家把推銷產品的紙貼在墻上。這些紙的內容可多了：治病的、招工的、辦證的 ……樣樣都有。墻壁就被這些紙弄臟了。更慘的是電桿上都有，只要能粘貼的地方都被貼滿了。這和我們美麗的城市極不協調。所以，請市長讓有關部門宣傳一下，讓那些貼廣告者不要亂貼，廣告紙要規定在一個地方貼。這樣，人們看廣告就方便多了，又不影響城市美化。如果還有人仍然亂貼，就重重地處罰。

其次，我 還 發現我居住的小區，在綠化帶中，原本種著的花草都“蒸發”了！變成了一塊塊的菜地，有青菜，有蕃茄，連南瓜都有！花草能制造的氧氣數量是驚人的，又能美化環境。保護環境，人人有責。是哪些居民竟擅自清除能夠制氧、為人類帶來新鮮空氣的美麗花草？他們為什么亂除花草，私自種菜？

希望市長您能就我反映的問題關注一下，在此萬分感謝！

最后，祝鹽城在您的帶領下，越來越美好。也祝您身體健康。

此致

敬禮

給市長的一封信范文第2篇

最近好嗎？

我可不太好。因為，昨天，我在電視上看了一個關于環保的節目，上面說，我們地球的資源正在猛烈消失，如果再這樣繼續浪費下去，過不了多久，地球的資源就會耗盡，更多的垃圾會使臭氧層空洞越來越大，溫室效應越來越嚴重，到那時候，地球將會是怎么一番狼籍的景象。再會過頭來看看我們的“山城”重慶，就單拿我們重重慶的標志??解放碑的好吃街來說吧，地上到處是那些酸辣粉、涼面、肯德基、麥當勞等小吃的一次性碗筷、一次性杯子。這種一次性的物品，雖然方便，但是使用后便很快成為無用的垃圾，簡直就太浪費，太不講環保了嘛！

不僅如此，現在，白色污染、浪費水電氣、浪費紙張、為方便使用一次性物品的種種不愛環保的事例是數不勝數，接踵而至。為了不讓更多的關于浪費的這類事發生，我給您出幾個建議：

一、號召人們減少一次性物品的使用量：現在，許多在小攤上買東西的人為了方便，用一次性的物品盛熟食，吃完之后，就隨地扔掉。要是一百個人扔掉一根樹木，那重慶的千千萬萬個人得扔掉多少平方米森林呀！我國的森林覆蓋率本來就不多，像這樣的速度浪費下去，那森林覆蓋率就會更少了，其它的一次性物品也是同樣的道理。總而言之，只要我們能努力減少一次性物品的使用量，爭取用瓷碗、玻璃碗等能多次使用的物品，那么就不會像現在這么浪費，垃圾也不會像現在這么多了。

二、號召人們回收一切還可用的物品、學會廢物利用：由于人們使用的東西出現損壞或某些產品質量問題，有不少的東西都將會成為垃圾，扔了就扔了。但這卻要扔掉多少的還有用的東西呀！一顆小小的紐扣電池能使方圓十里的農地寸草不生，塑料袋在水中得幾百年才會腐爛，更重要的是，這些“垃圾”說不定還有用呢！我們應該去帶頭回收一切有用的廢品，用來廢物利用，變廢為寶。既不讓垃圾這么多，這么危害田地、水資源以及像動植物那樣寶貴的資源，還可以讓廢品有價值，真是太兩全其美了！

三、號召人們節約水電氣：現在的水電氣都很便宜，不過用幾毛幾元來計量。但讓我們設想一下，當地球的水電氣資源稀少的時候，一瓶礦泉水的價格就會由一元升為一千元了！所以，我們要把節約水電氣當作一個人必做的事情，能省則省，把我們不該用的水電氣給予給那些該用水電氣的人們，把水電氣的資源合理地使用，不浪費，也不為了節約而三天兩頭地不用水電氣。

這樣一來，我們就可以讓我們重慶更環保，讓我們中國更環保，讓我們的世界更環保！祝：

給市長的一封信范文第3篇

你好！

我們素不相識，突然給你寫信，一定覺得很奇怪吧！這是因為我在網上無意中認識了你，所以想與你交個朋友。

我先來自我介紹一下。我叫周浩正，今年11歲，是安徽省馬鞍山市師范附小的一名學生。我的家鄉有許多美景，如雨山湖公園、北湖公園、濮塘、才是級風景區等等。我就給你結束一下我們學校旁邊美麗的北湖公園吧！它位于我們師范附小的后面。一進公園大門，許多鮮花撲面而來，有牽牛花、薔薇花、牡丹花......外圍有許許多多的翠竹、嫩綠嫩綠的小草，一到春天，這里到處翠流，輕輕融入云際。中間有一個巨大的湖，那就是北湖了。它被三座橋和一個島分開，一半像月亮，一半像太陽，風和日麗的日子，在陽光的照耀下，湖面波光粼粼，美麗極了。湖中央的小島叫“湖心島”，島上鳥兒飛來飛去，有郁郁蔥蔥的樹木，像一個個衛士保護著小島。島上的花兒更是艷麗，四季鳥語花香，好似人間仙境。島上還有一些運動設施，可供老年人鍛煉。

馬鞍山不僅風景好，小吃也十分可口。采石茶干、臭豆腐……其中最美味的就屬采石茶干了，它有許多中口味，有五香的、麻辣的、肉末的.....每種口味都香氣撲鼻，讓人吃了還想吃。

我們學校可是安徽省一所十分優秀的小學，我們這里學習設備非常齊全，環境美麗，整個校園就像一個美麗的大花園。我們學校里經常開展一些有趣的活動，給我印象特別深刻的是一次辯論賽，我和你講講具體情形。我們那次辯論賽的主題是“開卷是否有益”。賽前，同學們都準備得十分充分，一個個胸有成竹。比賽開始了，反方派出我們的同學趙天瑞、周雨潔和汪雨恬，正方派出楊奕嶠、徐匯芊和李慕堯。正方李慕堯首先提出：“我方認為開卷有益，高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。每個名人都要看書的。”趙天瑞反駁：“我不同意正方的觀點，英國菲爾丁說過：不好的書就是一個不好的朋友，可能會將你帶上歧途。一個人如果已經掉入黑暗深淵，他還會讀好書嗎？”楊奕嶠說：“只看好的部分，不看壞的部分就可以。”周雨潔說：“我看過一個新聞，一個小學生看了一本功夫書，在學校里連殺8人，警察問他為什么這么做，他說他只是模仿書上的人物而已。”正方反方你來我往，辯論得越來越激烈。就在這時，可惡的下課鈴聲響起來，同學們還是想到底誰會勝利呢

怎么樣，這個活動很有趣吧！我期待你的回音！

祝你身體健康，學習進步！

給市長的一封信范文第4篇

您好！

我是黑龍江省嫩江縣九三管理局尖山農場尖山小學四年三班的一名學生，我叫：姜楊明月。也許我們之間會有一定的距離，但這并不妨礙我叫你一聲老師，你能承擔起同學們叫你一聲老師好！

打開電腦，第一眼留意到的就是關于你的消息，您在2012年5月8日的晚上20時38分，與畢業班的同學一起放學回家的時候，前面有一輛等待師生上車的校車，因失控，就像同學們撞來，你看見了，霎那間，將前面的兩名同學用力推開，用臀部將后面的兩名同學用力地拱開，是自己的雙腿壓在了車輪下面，我的心想：老師，你不感到疼痛嗎？，后來，我又想了想：一定也感到疼痛了，但是你為了救自己的學生，不犧一切的代價，救了自己的學生。你是多么的偉大啊！你是多么堅強啊！在危急時刻救了自己的學生，你讓真正的明白了：舍己為人的真正含義。老師你躺在病床上，第一刻醒來的時候，有記者問您：你后悔嗎？你堅定地回答了他們：我不后悔，因為我救了那么多的生命，他們活了下來。假如我失去了生命，我救了他們，雖然沒在這個世界上活著，但我的生命依然延續在這個世界上。我不后悔，永遠不后悔。當我看了這篇報道，然我關掉電腦也無法忘記，就好像呈現在我眼前。將心比心，我不得不對你產生崇高的敬意了，為自己當初的同情而感到汗顏。

我相信在社會上一定還會有許多像你一樣的老師，默默地奉獻出自己無悔的青春。作為一名學生應該給予你們最崇高的敬意！張麗莉老師，為了早日再跨上“三尺講臺”加油！加油！再加油！

我相信，大愛無疆，在這個期間堆滿了鮮花與祝福，還有許多人的暖暖的愛。我們在牽掛著你，等待你快點好起來。加油！加油！加油！

祝張麗莉老師，身體健康，生活幸福美滿，桃李滿天下！！！

此致

敬禮！

給市長的一封信范文第5篇

家長給老師的道歉信范文一

尊敬的老師：

家長為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過，同時，為孩子的成長感到擔心。 7歲至10歲，是一個個人性格形成的關鍵時期。這段時期，孩子已經進入小學階段，開始學習并掌握一定文化科學知識，逐漸形成獨立思維能力。這個時期，孩子還比較好動，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過于表現自我等。在這個關鍵的成長期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創造力，為將來成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無人，肆無忌憚，歸入反社會人群族類。

知道這個成長時期特點，我們就可以因材施教，一是學校、老師和家長積極配合，通過課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。二是適當進行與之相適應的體罰。俄羅斯普京認為，沒有體罰的教育是不完整的教育。每個學生將來都可能成為國家有用之才，在成長過程中必須知道竹子上下都有節的道理(日本前首相竹下登語)，必須遵守社會行為規則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規范是由強制力保證實施的，不可越雷池半步，否則將會受到制裁。由小到大，我們必須教會學生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個受用一生的基本道理。這就是為什么在學生成長過程中必須有處罰內容的內在原因。體罰，還可以對學生產生挫折感，讓他們不要妄自尊大。

家長贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進行必要的體罰。《孫子兵法》有云：厚而不能使，愛而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也。如果孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學的行為感到內疚和難過。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領、指引學生逆風而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著一顆熱熾的心，努力為孩子創造一個成才的良好環境。向老師問好，祝老師桃李滿天下。

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XXXX年XX月XX日

家長給老師的道歉信范文二

尊敬的老師：

對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。

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XXXX年XX月XX日

家長給老師的道歉信范文三

尊敬的老師：

對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起，孩子的成長離不開學校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的教育方式，指導孩子走上正軌。