讀書的名言警句

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇讀書的名言警句范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

讀書的名言警句范文第1篇

1、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。——阿卜·日·法拉茲

2、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。——

3、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。——利希頓堡

4、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯

5、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克

6、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒

7、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞

8、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思

9、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格

11、世事洞明皆學問，人情練達即文章。()——曹雪芹

12、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。——B.V

13、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。——佚名

14、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。——培根

15、重復是學習之母。——狄慈根

讀書的名言警句范文第2篇

1、如果說金錢是商品的價值尺度，那么時間就是效率的價值尺度。因此對于一個辦事缺乏效率者，必將為此付出高昂代價。

2、禍患多蘊藏在隱微地方，而發生在人們疏忽的時候。

3、知識就是力量。

4、除了知識和學問之外，世上沒有任何其他力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統治和權威。

5、就是神，在愛情中也難保持聰明。

6、友誼之于人心其價值真有如煉金術上常常所說的他們的寶石之于人身一樣。

7、天使為欲求與神同等的權力，而犯法墮落；人類為求知識與神同等，而觸法墮落。

8、青年長于創造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。

9、時間是不可占有的公有財產，隨著時間的推移，真理會愈益顯露。

10、命運有點女人的氣質，你越向她求愛，她就離你越遠。

11、有些老人顯得很可愛，因為他們的作風優雅而美。而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優美的修養而不配得到贊美。

12、虛偽的人為智者所輕蔑，愚者所嘆服，阿諛者所崇拜，而為自己的虛榮所奴役。

13、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。

14、知因果而知者，始得真知。

15、一般來說，青年人富于“直覺”，而老年人則長于“深思”。

16、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

17、習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。

18、愛情就像銀行里存一筆錢，能欣賞對方的優點，就像補充收入；容忍對方缺點，這是節制支出。所謂永恒的愛，是從紅顏愛到白發，從花開愛到花殘。

19、研究真理認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。

20、殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因為他們有缺陷，使人樂于寬忍他們的成功。也常使潛在的對手忽視了他們的競爭和挑戰。

21、使人們寧愿相信謬誤，而不愿熱愛真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，而且是由于謬誤更能迎合人類某些惡劣的天性。

22、一個人如果從肯定開始，必以疑問告終。如果他準備從疑問開始，則會以肯定結束。

23、只有美貌而缺乏修養的人是不值得贊美的。

24、人類智慧和知識的形象將在書中永存；它們能免遭時間的磨損，并可永遠得到翻新。

25、炫耀于外表的才干陡然令人贊羨，而深藏未露的才干則能帶來幸運。

26、活著就要學習，學習不是為了活著。

27、金錢是個好仆人，但在某些場合也會變成惡主人。

28、世上友誼本罕見，平等友情更難求。

29、掌握知識不是為了爭論不休，不是為了藐視別人，不是為利益、榮譽、權力或者達到某種目的，而是為了用于生活。

30、求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。

31、時間乃是最大的革新家。

32、只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。

33、由智慧所養成的習慣能成為第二本性。

34、恐懼是粉碎人類個性最可怕的敵人。

35、天然的才能好像天然的植物，需要學問來修剪。

36、多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。

37、我們的語言，不妨直爽，但不可粗暴驕傲；有時也應當說幾句婉轉的話，但切忌虛偽輕浮與油滑。

38、如果說，友誼能夠調劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進人的智慧。

39、深窺自己的心，而后發覺一切的奇跡在你自己。

40、沒有比害怕本身更可害怕的了。

41、善于識別與把握時機是極為重要的。在一切大事業上，人在開始做事前要象千眼神那樣察視時機，而在進行時要象千手神那樣抓住時機。

42、太過重視行為規則與拘泥形式，以致在事業上坐失良機，那損失是很大的。

43、機會先把前額的頭發給你捉而你不捉之后，就要把禿頭給你捉了；或者至少它先把瓶子的把兒給你拿，如果你不拿，它就要把瓶子滾圓的身子給你，而那是很難捉住的。在開端起始時善用時機，再沒有比這種智慧更大的了。

44、虛偽的友誼有如你的影子；當你在陽光下時，他會緊緊的跟著，但當你一旦橫越過陰暗處時，它會立刻就離開你。

45、書并不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察得之。

46、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

47、金錢好比肥料，如不撒入田中，本身并無用處。

48、首先細心思考，然后果斷決定，最后堅韌不拔地去做。

49、若要進入學問的世界，必須像赤子一樣才行。

50、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。

51、有些書只需品嘗，有些需要吞咽，還有少數的應該細嚼。

讀書的名言警句范文第3篇

2、書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。

3、如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。

4、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

5、書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞咽。只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。

讀書的名言警句范文第4篇

積累是學習語文的重要途徑之一。積累的方法很多，在這里，就如何指導學生巧妙積累名言警句談一點我的做法和認識。

一、示范

每天上課前，我改變以往全體學生起立向老師問好的“老師好”為齊聲誦讀經典名言警句（預先由教師板書在小黑板上或教室黑板的一側），讀后要求學生抄寫在日記本上。這樣做的目的是示范引路，告訴學生要注意書寫的工整性和名言警句來源的準確性（要求注明名言警句的出處、作者）。

二、實習

在這個階段，我采取“名言警句值日”的方法，開展名言警句接龍――由語文科代表首先“值日”，將自己當天積累的名言警句認真謄寫在“名言警句火炬簿”上后傳遞給下家。就這樣，輪回接力，一輪下來，正好是期中，每學期可以接龍兩個回合。一般來講，每學期可積累一百則名言警句。在接龍過程中，如果有誰失職，科代表有權處罰他重新“值日”。這樣，不僅可以培養學生良好的閱讀、積累習慣，更重要的是能增強他們的合作意識和責任感。

三、整理

在一個學年結束之前，即“名言警句值日”達到四個回合時，我指導學生將平時積累起來的名言警句進行分類，用專門的筆記本整理出來進行展覽，讓同學們大飽“眼福”，相互學習、相互促進、共同提高。名言警句共分十個類別――愛心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修養篇、勤奮篇、毅力篇、事業篇、友誼篇。這樣的分類整理，一方面可強化學生的記憶，另一方面可為學生作文提供充足的營養，從而提高他們的寫作水平。

四、仿寫

所謂仿寫，即以名言警句的結構特點或是修辭手法等作為借鑒，運用聯想、想象，寫出一句具有新意的“名言警句”。仿寫同樣由語文科代表按前面的要求首先“值日”，先寫出名言警句，再寫出仿句。如：“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！保ㄔ里w《滿江紅》）仿句：“勿虛度，廢了黃金時，只哀嘆?！?/p>

五、評比

讀書的名言警句范文第5篇

從我們的記憶開始，我們小時侯看到那些五顏六色的圖畫就老叫爸爸媽媽把上面的故事告訴我們：那些《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》……一個個精彩的故事伴我們進入甜美夢鄉?？墒俏覀儸F在長大了，不喜歡讀那些童話故事了，喜歡看那寫小說，比如：楊紅櫻的作品。

有些小孩會問：“我們為什么要讀書呢？”我會毫不猶豫的回答：“讓我們了解科學、文化、地理、民俗風情等各方面的知識。讀書可以積累很多優美的句子和好的詞匯，讓我在寫作時可以運用。所以我們要讀書?！?/p>

如果我們還遇到不懂的字、不懂的問題，可以去請教“無聲老師”——字典。這樣我們讀書才有收獲！