新人教版七年級上冊
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇新人教版七年級上冊范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
新人教版七年級上冊范文第1篇
第四節科學測量（一）答案
1、定量待測的量公認的標準
2、米m千米km厘米毫米cmmm微米納米μmnm
3、量程最小刻度一端貼近垂直單位
4、聲吶電磁波反射激光測距
5、厘米米厘米分米
6、2.57000.0210.035800000001500
7、甲刻度尺的刻度沒有貼近被測物；被測物一端沒對準0刻度線
10、C
11、C
12、B
13、刻度尺一樣長單憑感官進行觀察還不能對事物作出可靠的判斷
14、1.3小大
15、A
第一章第四節科學測量（二）答案
1、空間立方米m³1000（或10³）
2、升毫升100010001
3、刻度尺量筒量杯
4、0-100mL2mL永平桌面上凹形液面中央的最低處相平4010水過多或過少會導致無法讀數或讀數錯誤，在一定范圍內水的多少對實驗結果沒有影響
5、升毫升毫升立方米
6、A
7、排水V2-V1
8、B
9、D
10、C
11、倒入量筒將燈泡浸入裝滿水的燒杯中，測出溢出的水的體積
12、（1）甲
（2）乙
13、nS1324平方厘米
第四節科學測量（三）答案
1、不可靠溫度計
2、熱脹冷縮攝氏度℃0℃100℃37℃
3、冷熱程度29.O℃二十九攝氏度-3.0℃零下3攝氏度32℃
4、
溫度計測量范圍最小刻度（℃）
溫度（℃）最低溫度（℃）
實驗室用溫度計110-201
體溫計42350.1
家庭氣溫計50-301
是根據實際測量需要來設計的
5、最小刻度充分接觸取出相平
6-11DCCCBB
12、（1）玻璃泡沒有與身體充分接觸
（2）所測溫度超過了體溫計的量程
（3）使用前沒有將水銀柱甩回玻璃泡
新人教版七年級上冊范文第2篇
一、填一填。姓名：
1.一個角有（）個頂點，（）條邊。
2.6＋6＋6＋6＋6＝（）×（）＝（）。
3.找規律填空。
101928()()()（）。
4.在（）里填上“米”或“厘米”
床長2（）粉筆盒高8（）旗桿高15（）
5.在里填上“＞”“＜”或“=”。
5米6米9米9厘米1米100厘米90厘米1米
6.（）里能填幾？
（）×4＜3339＞5×（）9×（）＜30
7.紅領巾有（）個角，一個三角尺有（）個直角。
8.一只拔7個，6只拔（）個。
9.
加法算式：
乘法算式：
或
10.
二、算一算。
1．直接寫得數。
6×8=7×4=5×9=8×1=
3×6=5×8=8×7=2×9=
37＋9=53＋7=23-8=59－50=
6×4－10=2×6＋5=6×9＋24=
7＋59＋20=72－6－40=37＋10－5=
2．用豎式計算。
56＋37=99－14=72－27=
28＋34＋23=67－25＋28=40－23－12=
三、右邊的圖片分別是誰看到的？連一連。
四、在方格紙上畫直角（從給出的點畫起）。
五、解決問題。
1．李奶奶家去年養了56只雞，今年比去年多養了25只。今年養了多少只雞？
2.二年級同學看電影，買了80張票，后來退了8張。二年級有多少同學看了電影？
3.（1）我們的教學樓有兩層，每層有6個班級，，一共有多少個班級？
（2）我們的教學樓有兩層，第一層有6個班級，第二層有5個班級，一共有多少個班級？
4.公交車上原來有57人，到站后有15人下車，又有29人上車，現在車上有多少人？
5.10年以后父親比女兒大多少歲？
6．
（1）買7條毛巾要用多少元？
新人教版七年級上冊范文第3篇
教學目標
1．認識本書的主線人物：Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky.
2．培養學生學習英語的興趣和良好的學習習慣和課堂常規stand up, sit down ，sit up straight.
3．早上問好等語言 Good morning!
4．認識書籍 每頁有兩部分。A 部分和B部分
教學重點
認識本書的重點人物。
教學難點
培養學生良好的學習習慣和課堂常規。
課前準備
錄音機、教學錄音磁帶和六位主線人物圖片。
課時安排
1課時
教學過程
一 Warming-up：
T: Hello! Boys and girls. I’m your English teacher. My name is Wu Lei .以后大家叫我Miss Wu . 寫板書
1．介紹英語的重要性。
2．自己的愿望和理想。
3．小結：激發學生學習英語的興趣
二 Presentation：
T：今天我給你們帶來了幾位新朋友，讓我們來認識一下：
1．教師出示小女孩Lily的圖片
T：This is Lily。Her name is Lily。 教師領讀“Lily”
T：Who is she ？What is her name ？
以同樣的方法教授：Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky。 教師分別出示圖片，要求學生跟學說出人物的名字。 鞏固：用快速閃現的方法幫孩子進一步認識人物。
使用‘學樂師生’錄像，收集學生典型成果，在‘授課’系統中展示.
2．T：這兩個小朋友非常有禮貌，聽，他們在向你們打招呼
T：Hello，××。
S：Hello，Lily/Bill„
三 Practice
目的：幫助學生進一步學習并掌握所學內容。 方法：
1. 師自問自答
2．師領讀hello
3．師問生答 （ 對于說得好的學生可以摸一摸老師手里的小朋友圖片以示獎勵。）
4．生問生答
使用‘學樂師生’錄像，收集學生典型成果，在‘授課’系統中展示.
進行課堂常規教育，主要是口令的聽和做。
A 啟發學生上課要認真聽什么？ 聽老師講話，為什么，要讓學生說出原因。
聽同學講話，什么時候聽同學講話，為什么要認真聽。
聽錄音講話，為什么。
（因為孩子年齡小，所以，可以通過實例表演，根據剛才上課時的學生表現，教師要提前紀錄，來說說為什么。）
同時，要教育孩子在英語課上，什么時候動，什么時候靜。（聽口令練習：stop, go ）
隨后老師教孩子聽稍息，立正，起立，問好的語言。 Stand up, Sit down , Good morning!練習在老師問好后，學生一起說：Stand up.
在學習過程中，時刻提醒紀律問題，動靜，及時給與表揚。在黑板上畫笑臉。
使用‘學樂師生’APP錄像，收集學生典型成果，在‘授課’系統中展示.
四 Summary
今天我們認識了幾個新伙伴：Lily， Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky.
還學習了日常用語 Good morning. Sit down. Stand up.
五 Homework
Encourage the Ss to practice everyday English.
六 板書
Lesson 1 School
新人教版七年級上冊范文第4篇
人教版初一下冊語文目錄
第一單元
1 從百草園到三味書屋
2 爸爸的花兒落了
3 丑小鴨
4 詩兩首
5 傷仲永
寫作·口語交際·綜合性學習：成長的煩惱
第二單元
6 黃河頌
7 最后一課
8 艱難的國運與雄健的國民
19 土地的誓言
10 木蘭詩
綜合性學習·寫作·口語交際：黃河，母親河
第三單元
11 鄧稼先
12 聞一多先生的說和做
13 音樂巨人貝多芬
14 福樓拜家的星期天
15 孫權勸學
寫作·口語交際·綜合性學習：我也追“星”
第四單元
16 社戲
17 安塞腰鼓
18 竹影
19 觀舞記──獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹
20 口技
綜合性學習·寫作·口語交際：戲曲大舞臺
第五單元
21 偉大的悲劇
22 荒島余生
23 登上地球之巔
24 真正的英雄
25 短文兩篇
寫作·口語交際·綜合性學習：漫話探險
第六單元
26 珍珠鳥
27 斑羚飛渡
28 華南虎
29 馬
30 狼
綜合性學習·寫作·口語交際：馬的世界
課外古詩詞背誦
名著導讀 《童年》在苦難中長大
《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者
《《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇
附錄 臨摹、欣賞：顏體書法
漢語詞類表(實詞)
七年級語文艱難的國運與雄健的國民知識總結
本文多處用比喻來說理，既生動形象又極富說服力，如用“平原無際，一瀉萬里”比喻中華民族歷史的順利發展，用“回環曲折”“崎嶇險阻”比喻中華民族歷史所逢的艱難國運。這些比喻都是作者內心深處豪情的自然流露，著重其“神似”。
重難點句子
1.一條浩浩蕩蕩的長江大河，有時流到很寬闊的境界，平原無際，一瀉萬里。有時流到很逼狹的境界，兩岸叢山疊嶺，絕壁斷崖，江河流于其間，回環曲折，極其險峻。
句中用“長江大河”比喻中華民族歷史進程;用“浩浩蕩蕩”比喻中華民族發展的歷史勢不可當，一往無前;用“平原無際，一瀉萬里”比喻中華民族歷史的順利發展;用 “回環曲折”“極其險峻”比喻中華民族所逢的艱難國運。這些比喻蘊含著深刻哲理，洋溢著豪情壯志。
2.走到崎嶇的境界，愈是奇趣橫生，覺得在此奇絕壯絕的境界，愈能感到一種冒險的美趣。
這種“冒險的美趣”其實是經歷艱難險阻以后的趣味，是一種奮斗的快樂、幸福。這句話向我們展示了：雖然在前進的道路中會遇到艱難險阻，對于具有雄健的精神的國民而言，也給他們提供了領略奇絕壯絕景致的機會，這是奮斗者的革命樂觀主義情懷和強烈的愛國主義豪情。
3.在這一段道路上，實在亦有一種奇絕壯絕的景致，使我們經過這段道路的人，感到一種壯美的趣味。但這種壯美的趣味，沒有雄健的精神是不能夠感覺到的。
中華民族當時正走在崎嶇險峻的道路上，這樣的道路富有挑戰性。那些目光短淺、畏懼斗爭的人們只會垂頭喪氣，不敢前進，只有富有冒險精神、挑戰精神、雄健精神的人才會體會到其中“壯美的趣味”，這一句既是對奮勇前進的革命者深情的頌贊和鼓勵，也是對畏懼者、怯弱者、徘徊者的鞭策。
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新人教版七年級上冊范文第5篇
二，基礎知識(66分)
(一)、 看拼音，寫詞語。(12分)
bō làng yóu qí fēng yè xiū xi nào zhōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zǐ xì zhōng yāng huān qìng jiào shì yōng bào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zuò jǐng guān tiān
( )
(二)、 我是火眼睛，辨字組詞我最棒。(10分)
飽( ) 顆 ( ) 吸 ( ) 漂 ( ) 娃 ( )
泡( ) 棵 ( ) 極 ( ) 飄 ( ) 蛙 ( )
(三)、 我會選，選合適的讀音打“√”(10分)
1、我們都(dōu dū)去首都(dōu dū)看看水立方。
2、為(wèi wéi)了傳播種子，它們四海為(wéi wèi)家.
3、他太高興(xìng xīng)了,周圍的空氣和他一樣興(xìng
xīng)奮起來.
4、李爺爺的背(bēi bèi)有些駝了，他吃力地背(bēi bèi)起竹簍。
5、媽媽轉(zhuǎn zhuàn)過身來，讓我猜他一共轉(zhuǎn zhuàn)了幾圈。
(四)、 日積月累你最棒。(34分)
1、把詞語補充完整。(9分)
坐( )觀( ) ( )收( )藏 ( )熟( )落
取( )補( ) 四( )八( ) ( )心( )意
( )華( )實 一( )障( ) ( )河( )美
2、照樣子寫詞語(9分)
彎彎曲曲：( )( )( )
紅通通：( ) ( ) ( )
金光閃閃：( )( )( )
又細又長：( )( )( )
3、寫反義詞。(4分)
危險—( ) 復雜—( ) 賣—( ) 美—( )
4、照樣子，完成句子。(8分)
例：劉爽是我的好朋友。 我的好朋友是劉爽。
(1) 我的語文老師是張老師。
______________________________________________________
例：花壇真漂亮啊!我要把它拍下來。
(2) ____________真_______________!我________________。
例：有幾個蟲子怕什么!有幾個蟲子不可怕。
(3) 有困難怕什么!
例：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待的爬上葡萄架。
(4) 太陽升起來了。
—————————————
5、 我會加標點。(4分)x
(a) 這棵樹真高啊( )
(b) 小棗樹你怎么不長葉子啊( )
(c) 她穿上一身淺綠色的衣服，真美( )
(d) 小紅聽了不由得臉紅了( )
(五)、按課文內容填空。(10分)
1、青蛙說：“天( )，還用給那么遠嗎?”小鳥說：“天( )，大的很哪!”( )的觀點對。
2、梨樹掛起( )的燈籠，蘋果露出( )的臉頰，稻海翻起( )的波浪，高粱舉起( )的火把。它們構成了一幅色彩四斑斕的( )的圖畫。
3、荷盡已無擎雨蓋，( )。
4、停車坐愛楓林晚，( )。
三、閱讀短文，回答問題。(14分)
湖 水
白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機一樣的藍蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦!”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。(4分)
( )的鮮花 ( )的垂柳
( )的藍蜻蜓 ( )的花蝴蝶
2、短文告訴我們白天湖水是( )，夜晚又變成( )。(4分)
3、你見過湖水嗎?在你的眼中，湖水還像什么?(4分)
_________________________________________________________________。
4、照樣子，寫句子(2分)
