更重要的事

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇更重要的事范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

更重要的事范文第1篇

第一，有朋友。無論是在家里還是在學(xué)校，最重要的事情是有朋友。有了朋友，這個地方就是天堂，就是樂園，無論是在都市還是在偏僻蠻荒的山區(qū)。記得學(xué)會的第一個游戲和兒歌是“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手……”。

第二，養(yǎng)小動物。養(yǎng)過蠶、兔子、狗、貓、蟋蟀、蟈蟈。養(yǎng)蠶的經(jīng)歷最重要。讀小學(xué)是寄宿制，在小紙盒里喂蠶寶寶，沒有桑葉了，母親到鄉(xiāng)下摘了桑葉送到學(xué)校，這個記憶讓我感受到母愛的細(xì)膩溫馨。

第三，收集心愛之物。孩子們的心愛之物和大人們的不一樣，比方說收集過香煙盒、糖紙和郵票。香煙盒收集來可以在和小朋友游戲時作為“戰(zhàn)利品”。為了積攢郵票，我經(jīng)常省出午飯錢和點(diǎn)心錢去購買心儀的郵票。

第四，讀書。讀文學(xué)作品，小學(xué)讀當(dāng)代長篇小說多，初中讀外國小說多，高中后開始讀散文。讀書與我的學(xué)習(xí)成績關(guān)系不算太大，所有的考試，包括高考，我的語文成績總是最低。

第五，捕捉。逮過鳥，比方說麻雀，用彈弓打下麻雀好像只有一次，但打碎玻璃多得多。釣過魚，有一年夏天，跟一個叫小濤的大孩子常在河邊釣魚，我認(rèn)為這是最漫長枯燥而無聊的事情。網(wǎng)過蝴蝶，粘過知了，逮過蜻蜓……說真的，那時候怎么那么多鳥，那么多昆蟲。

第六，探險。喜歡做一點(diǎn)冒險性強(qiáng)的事情，大概是讀“歷險記”讀出來的。在城里，自己常跑到從沒有去過的街區(qū)；在鄉(xiāng)下，常鉆到?jīng)]有人去的荒蕪地方。我記得那時孩子們常常互相叫板：“你敢去嗎？”膽小的孩子在孩子堆里沒地位。

第七，打架。我不是一個愛在街頭玩鬧的孩子，但也有打架的經(jīng)歷。剛從省城隨母親到大涼山時，我這個城里的孩子會被捉弄。山里的孩子都有圓鼓鼓的后腦勺，而我的后腦勺是平的。一個鄉(xiāng)下歲數(shù)大一點(diǎn)的孩子一遍遍地用手扒拉我的頭，我急了，回手推了這家伙，結(jié)果被人家打得鼻青臉腫。童年打架的次數(shù)沒超過五次，但次次記得清，忘不了。

第八，轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)和升學(xué)的經(jīng)歷不一樣，升學(xué)是大家都是新面孔，雖然有熟悉的過程，但彼此都有認(rèn)識和交往的愿望。我小學(xué)轉(zhuǎn)過學(xué)，從省城轉(zhuǎn)到山區(qū)，雖然已是六年級，但這一年留下難忘的記憶。初中也轉(zhuǎn)過學(xué)，，辦在縣城的學(xué)校撤銷了，只好轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下的農(nóng)村中學(xué)。我們城里轉(zhuǎn)過去的幾個學(xué)生，面對鄉(xiāng)下中學(xué)的新生活：要自己種菜，要上山割草，每周有一天半是勞動課，而且記工分。真是脫胎換骨的事情，咬牙堅持下來了，雖然只能勉強(qiáng)完成勞動指標(biāo)，當(dāng)不了勞動模范。

第九，受表揚(yáng)和受處分。先說受處分。在初中，因?yàn)樘詺猓搅嗽S多金龜子蟲放到旁邊的寢室里，一群金龜子蟲飛撲燈火，其狀十分好玩。遇上值班老師抓了現(xiàn)形，第二天當(dāng)了整頓的典型，被撤銷了少先隊大隊長職務(wù)。受表揚(yáng)要多一些，三好生呀優(yōu)秀生呀，多得記不住。最難忘的是數(shù)學(xué)課三角函數(shù)階段考試，兩小時的考試，我半小時就答完交卷。老師一高興，宣布：“下面由葉延濱繼續(xù)監(jiān)考?！边@事夠有面子。

第十，崇拜親人。人一輩子總要有個榜樣，孩子更如此。我從小就崇拜我姐姐，她在《搖籃》電影里那個延安保育院上過學(xué)。姐姐到了省城，頭一天上課，班上的男生扯她小辮欺負(fù)人，被她按在地上揍了一頓，母親只好讓她轉(zhuǎn)學(xué)。有一次在家里追著玩，門上的大玻璃在她胳膊上劃了個大口子，她一聲不吭，用另一只手捏緊傷口，自己堅持走到了醫(yī)院……

我知道，今天的孩子長大了，也會記住對他們而言重要的童年往事。肯定與我說的十件事不一樣，也肯定與父母們?yōu)樗麄冊O(shè)想的不一樣。沒有兩片葉子是一模一樣的，何況是將要替我們看管這個世界的孩子們。

素材運(yùn)用：

所有的生命都來自土地，它們生于土地，最后又歸于土地。所有的生命都是大地的孩子?；叵胛覀兊耐?，有樹有花，有山有水，院子里有雞鴨鵝狗貓，場院里有馬牛羊驢騾，春有蝴蝶夏有鳴蟬，田野里蛔蛔蟋蟀彼此呼應(yīng)……而現(xiàn)在孩子的生命就比較孤單了，尤其是城里的孩子，他們遠(yuǎn)離了土地和土地上豐富的生命，只有動漫里的精靈飛翔在他們的眼前。從這一點(diǎn)來看，如今的孩子漸漸遠(yuǎn)離了生命的源頭，遠(yuǎn)離了生命的豐富多彩，這樣的成長是一種缺失。

更重要的事范文第2篇

于是兒子跑回來問我。

我不聽還好，一聽差點(diǎn)兒沒昏倒。我生平最痛恨考試了，沒想到自己的文章變成了別人考試的題目。

我抓了抓頭，尷尬地說：“我真的不知道學(xué)校老師會考什么……”

“可是，”兒子著急地說，“你是作者啊?！?/p>

“問題是我當(dāng)初寫這篇文章并不是為了讓人拿來當(dāng)考試題目的啊?！?/p>

后來學(xué)校真的以這篇課文為題考了一次試。

兒子考完試之后，我突發(fā)奇想，請他把考卷拿回來讓我也考一考。

本來不考還好，一考之下我發(fā)現(xiàn)我不會寫的題目還真多。我寫完了試卷，兒子對照答案，竟只得到八十七分。兒子用沉痛的表情告訴我：“爸，你這個成績拿到我們班上只能排第十三四名。”

我聽到后有點(diǎn)愣住了?？际拿?dāng)然不是很糟，但這起碼表示：我們的制度更認(rèn)同那十二個比我分?jǐn)?shù)更高的同學(xué)。

這實(shí)在很可怕。如果所有的人都很“乖”，大家也全循規(guī)蹈矩地變成了拿高分的考試高手，將來誰來當(dāng)作者寫文章給人讀呢？

本來，學(xué)習(xí)語文是為了培養(yǎng)學(xué)生欣賞作品的能力，并且在欣賞的過程中學(xué)習(xí)到用中文表達(dá)的能力。然而，在這樣的制度下，學(xué)生的思考全被文法、詞性這些技術(shù)性的問題給占據(jù)了，以至于考試能力固然很強(qiáng)，卻加深了他們對中文的疏離。這樣的疏離，不但剝奪了學(xué)生從閱讀中得到感動、思索人生的機(jī)會，甚至剝奪了他們書寫表達(dá)的興趣，搞得他們連寫出通順流暢的文章都大有問題。這么一來，就算語文考了高分，又有什么意義呢？

雖然這只是我們可以舉出來的千千萬萬個例子之一，但這樣的例子也正是“太乖”的最大風(fēng)險之所在。這樣的風(fēng)險在于：一旦主流思考錯了，我們就萬劫不復(fù)了。

長期觀察雁鵝的諾貝爾獎得主勞倫茲曾有個很有趣的觀察：

更重要的事范文第3篇

一家百貨商店，經(jīng)過對商店外表的徹底裝潢之后，改其名曰：精品世界。其外表之輝煌令過往行人為之嘆絕。然而最后，此商店還是沒能夠達(dá)到吸引顧客的目的。

當(dāng)然，作為商店，對其門面的裝潢本是無可厚非的，但如果僅僅注意外表的裝潢，而忽視了內(nèi)部商品的本質(zhì)，那將是得不償失的，更不用說顧客盈門、生意興隆了。

這，不禁使我想到了廣告。

廣告，可以說是產(chǎn)品的語言裝潢。有些產(chǎn)品簡直被“裝潢”得十全十美。但若是親自買來試一試、用一用、嘗一嘗，不禁感到“盛名之下，其實(shí)難副”。

作為面向市場的產(chǎn)品，在做了語？quot；裝潢“之后，更應(yīng)該做到名副其實(shí)。若是”其實(shí)難副“，消費(fèi)者就會發(fā)覺受騙，這樣，不但產(chǎn)品沒了市場，廠家的名譽(yù)也會受到嚴(yán)重的損害，落得個”周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵“。因此，產(chǎn)品不僅需要語言”裝潢“，更需要表里如一。

商品如此，況于人乎？目前，趨于流行的外表”裝潢“更是人們的一大追求。中學(xué)生，這個被人們稱為”天之驕子“的群體，也被這種流行熱感染了。

校園里，描眉畫眼、穿金戴銀的現(xiàn)象已經(jīng)不再新鮮了。十六七歲的少女，正處于人生的花季，這種年齡崇尚的應(yīng)該是自然美、心靈美，可有些同學(xué)偏要滿臉覆蓋上胭脂紅粉，把本來面目弄得”全非“，不但失去了自然美，而且有些化妝品里的化學(xué)成分還有可能破壞皮下組織，加快皮膚的衰老。試想一下，經(jīng)過如此”裝潢“，二十多年后，你是否還會忍心目睹那被紅”侵蝕“過的臉？

更重要的事范文第4篇

在學(xué)校讀書求知，如入寶山，俯仰即得.但人的精力有限，終究要集中于某些方面.我是搞科學(xué)技術(shù)的，對科技自然有些偏愛，也深知科技對一個現(xiàn)代化強(qiáng)國的重要性，故此殷切地希望有更多的青年獻(xiàn)身于此.要知道，在漫長的求知、致用的科研道路上，進(jìn)入大學(xué)只是萬里第一步，即便有了博士學(xué)位，也只是科研事業(yè)的開端.因?yàn)椋粋€人占有的知識終究是有限的，更重要的是掌握學(xué)習(xí)方法，這才是擁有了活水的源頭，它會使你終生受用，取之不盡，用之不竭.

從大學(xué)到留學(xué)，我都是學(xué)習(xí)物理的，但一生所作所為又大都是技術(shù)性很強(qiáng)的工作，參與過幾項大的科學(xué)工程.同時，我早年是經(jīng)常自己動手的，相信“說”與“做”的統(tǒng)一.在這個背景下，可能使我的認(rèn)識有經(jīng)驗(yàn)主義的傾向，不過如果我的手腦兼用的經(jīng)驗(yàn)，能對從事綜合性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)工作者有點(diǎn)參考價值，我也就會感到十分的滿足了.

法國勒布蒂特教授曾說過，他如果像貓那樣真有9條命，他希望用9條命都來進(jìn)行科研工作，中國也有一句話，“九死不悔”，我自身對科研工作的愛好頗能使我體會到這些話的感情境界.但可惜“神龜雖壽，終有盡時”，我覺得我國加速器界還有大量的重要的工作要做，應(yīng)該盡快填補(bǔ)空白、迎頭趕上，但這些只好留待后人了.

更重要的事范文第5篇

2010年7月12日，江西南昌警察救起一位昏倒街頭的流浪漢。這人是個男青年，衣衫襤褸，上身，全身骯臟不堪，皮膚多處出現(xiàn)潰爛。后來醫(yī)院傳出消息：他姓黃，中國政法大學(xué)刑偵和司法學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，一個月前從北京回福建老家，因錯買了到達(dá)南昌的火車票，下車后發(fā)現(xiàn)手機(jī)和錢包都沒帶，身上只有幾十元錢，因?yàn)檎也坏焦ぷ鳎罱K流浪街頭。

這則報道引發(fā)了人們的熱議：一位讀書刻苦用功、獲得高學(xué)歷的青年，為什么一踏出校門就沒有了生存能力？

雖然這只是個案，但也揭示了一些發(fā)人深省的問題：

1. 目前家長眼中的“良好教育”就是“名校+名師成績優(yōu)秀+專業(yè)學(xué)歷”?？墒?，“名校+名師”教出來的學(xué)生，如果“什么事都不會做”，又有什么用？

2. 這個青年顯然沒有生活管理能力、自我保護(hù)能力和環(huán)境適應(yīng)能力――出遠(yuǎn)門沒帶手機(jī)和錢包、購買火車票沒看清目的地、不知道如何利用社會資源和人際關(guān)系來解決眼前困境。這些能力和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該從哪里獲得？

教育孩子，家長竭盡全力了嗎？

社會時時刻刻在發(fā)生變化，教育的改革追不上社會的變遷與需求是必然的，那么，家長在教育“孩子適應(yīng)未來世界”方面，是不是已經(jīng)竭盡了全力？

我問了10位家長，答案都是：“是的，我已經(jīng)傾盡了全力。”這個“全力”，包括時間、精力、金錢和人脈關(guān)系。

我換個問法：“在發(fā)展孩子各種能力方面，你給孩子提供了哪些訓(xùn)練？”結(jié)果卻是：“每天都輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)”、“督促孩子溫習(xí)功課”。問及“寫作業(yè)”、“溫習(xí)功課”可以訓(xùn)練出孩子哪些能力時，家長大都回答不出。

10位家長當(dāng)然不能代表所有的家長，但反映出一個事實(shí)：許多家長“竭盡全力”在做的，只是提高孩子的學(xué)習(xí)成績，沒有想到，或者是沒有時間顧及孩子生活能力的發(fā)展。

那么，家長應(yīng)該怎么做，才算是在教育“孩子適應(yīng)未來世界”方面“竭盡全力”了呢？

第一，孩子的獨(dú)特個性、心理素質(zhì)、動手能力、獨(dú)立思考能力、生活管理能力和自我保護(hù)能力，都必須在學(xué)前階段就開始培養(yǎng)，而且必須持續(xù)不斷地提升；家長要給孩子提供這些能力的訓(xùn)練和發(fā)展的空間，并給予積極引導(dǎo)。

第二，放學(xué)后，竭盡全力輔導(dǎo)孩子的課業(yè)，可不等于“竭盡全力”協(xié)助孩子成長。身處現(xiàn)在的教育環(huán)境，孩子是否具備應(yīng)付未來世界的生活能力，關(guān)鍵不在有限的“上學(xué)時間”，而是在“放學(xué)以后”。

放學(xué)后，孩子做什么？

目前，幼兒園基本沒有書面作業(yè)，所以回家以后的時間都可由家長規(guī)劃管理。小學(xué)，現(xiàn)在教育部規(guī)定一二年級不留書面的家庭作業(yè)，其他年級書面的家庭作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)。這樣一來，孩子放學(xué)回家后，如果家長不刻意安排額外的作業(yè)，那么扣除睡覺的10小時，還是有許多時間可以利用。

看看現(xiàn)在的家長一般如何利用這些時間？

孩子在幼兒園

――愉快教育

孩子的生活就是玩，讓他玩得快樂，玩得滿足就是了。不過，多數(shù)家長都表示自己很忙，沒空也沒心情陪孩子瘋玩，所以盡量給孩子買各種各樣的玩具，滿足孩子的需要。

――必須讓孩子“贏在起跑線上”

配合“幼兒園小學(xué)化”，語文、數(shù)學(xué)、英語，超能力教導(dǎo)，特長也不能忽略。于是，孩子失去了童年生活，這是必須付出的代價。

孩子在小學(xué)

――為學(xué)校的學(xué)習(xí)加碼

總覺得作業(yè)做得多，孩子的學(xué)習(xí)成績才會更好。于是家長買來各種同步練習(xí)、模擬考題，每天親自監(jiān)督孩子寫作業(yè)；甚至買了許多教材輔導(dǎo)，親自輔導(dǎo)孩子，或給孩子請家教，進(jìn)行一對一的教導(dǎo)。

――包辦孩子的生活需要

為了讓孩子心無旁騖地努力完成作業(yè)，家長為孩子安排好每日的生活，并且樣樣事情都替他做、替他拿主意，把孩子的動手、動腦的一切機(jī)會都剝奪了。

那么，究竟孩子們放學(xué)后該做些什么？家長怎樣協(xié)助孩子過好課余生活？我提7點(diǎn)建議，僅供家長參考。

① 規(guī)劃自己的每周生活

幫助孩子制定一份具有可行性的“每周生活規(guī)劃”，每月都要進(jìn)行更新。必須注意：你只是參謀，不是制定者。這份“每周生活規(guī)劃”將成為孩子“生活管理”的規(guī)范。

② 建立共同的價值意識

通過家庭會議，制定一份“家規(guī)”，包括“爸爸必須遵守的約定”、“媽媽必須遵守的約定”和“孩子必須遵守的約定”。約定的項目必須具體、可行，而且是當(dāng)事人同意的。

③ 給孩子提供足夠的自主生活空間

詳細(xì)的條目可以在“家規(guī)”中規(guī)定，家長必須嚴(yán)格遵守。例如：孩子可擁有2項個人愛好，而從事個人愛好的時間可在“每周生活規(guī)劃”中規(guī)定。

④ 讓孩子參與家庭事務(wù)

涉及家庭的事件，必須讓孩子知道；規(guī)定某些家事由孩子負(fù)責(zé)。例如：孩子掌管信箱鑰匙，每天開一次信箱。

⑤ 自己的事情自己做

孩子力所能及的事，如早晨幾點(diǎn)起床、晚上幾點(diǎn)上床睡覺、整理自己的床及房間等，都要按照“每周生活規(guī)劃”由孩子獨(dú)力完成，家長不加干預(yù)。

⑥ 安排家庭學(xué)習(xí)時間

“每周生活規(guī)劃”中必須規(guī)定每天學(xué)習(xí)至少半小時，和孩子一同閱讀故事書或看新聞、知識類的電視節(jié)目，并和孩子一同討論涉及的種種問題。