細節決定成敗的名言

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇細節決定成敗的名言范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

細節決定成敗的名言范文第1篇

促進·提升·示范

汪中求《細節決定成敗》學習感想

在集團公司黨委開[文秘站:]展“細節決定成敗，關鍵在于落實”大討論活動以來，筆者再次拜讀了汪中求先生撰寫的《細節決定成敗》一書，全書以大量的正反實例和致理名言為證，為我們展現了現實生活和工作中易被忽視而又如此重要的點點滴滴，汪先生在書中提倡“關注細節，把小事做細”的精神，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，并一針血的指出了中國企業的癥結所在：“中國決不缺少雄韜偉略的戰略家，缺少的是精益求精的執行者，決不缺少各類管理制度，缺少的是對規章制度不折不扣的執行”。閱后頗有感促，本人對自身工作進行了理性思考，也對如何做好本職工作有了更深的領悟。

一、促進思維改變是鏈接“細節”的關鍵。老子說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。”所以，無論做人、做事，都要注重細節，從小事做起。而要從小事做起，從細節做起，必須要加強學習，學習《細節決定成敗》一書，掌握細節與整體的關系，逐步改變思維方式，刷新一些舊的思想，從舊的思維中走出來，灌輸一些新的思想和認識，提高對“細節決定成敗”的重要性的認識，要正確理解“細節決定成敗”的內涵和作用，充分認識集團公司開展“細節決定成敗，關鍵在落實”大討論的重要意義。細節管理的內涵，幾乎涵蓋了企業活動的一切領域和層面，其精髓在于將小事做細，而且從細節找到機會，使工作更趨完善。振興礦由于歷史管理體制的原因，管理較為分散，原各煤井分布在鶴崗礦區南北，總承包的模式造就了經營方式多樣化，分配制度自主化，用工方式隨意化。因此，政令不止，各行其事，使整個礦井經濟在邊緣上徘徊。__x年隨著__x建設的起動，相對集中的管理模式的建立，企業迫切需要一套切合實際的規范制度，針對礦井的實際，我們先后建立完善了生產、安全、經營管理等若干辦法，理順了工資獎勵分配制度，確定了企業戰略發展目標，對全礦職工重新進行了崗位定編，使企業管理日趨成熟，逐步走上了健康發展的道路。在管理中我們還注重細節堵漏洞，“一本經念到底，一件事抓出頭，不獲勝不收兵”的思想觀念。比如，開展了護煤防盜會戰，就取得了比較好的成效。原五層區煤炭屢丟不止，煤場四通八達，經警站在煤堆旁都看不住。去年秋季我們發動全礦黨員干部利用業余的時間建圍墻，一個科級干部一個基礎坑，一個支部一面墻，一個月建了800米圍墻，拒偷盜分子于圍墻之外，今年冬季僅自用煤一項就少用2400噸，創造經濟效益72萬元。由此可見，細節見成效，只有認真把握工作中的細節，努力體現自身工作的細節之美，才能扎實地做好各項工作，并把這種意識融進企業生產生產和各項工作中，真正達到提高管理水平和增加企業效益的目的。

二、提升管理水平是拓展“細節”的基礎。“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深”。作為基層單位的領導者，我深切地體會到這名句話的含義，真正感覺到“把小事做細”的真諦。當前我礦面臨著礦井“大建設”、設備陳舊、技術落后、高技術人才隊伍缺乏等三個嚴峻挑戰和儲量枯竭、生產條件差、職工隊伍穩定三個巨大壓力，面對這些困難，如何保證企業和諧、健康發展，關鍵要從小處著手，努力抓好細節工作。一是找準定位，把實施“細節”管理的著眼點放在提高回采率上。重點要在精采和細采上下功夫。在精采方面：通過打探眼的辦法確定煤層厚度，進行合理拉底，減少資源浪費。二采區ddd工作面，每天開幫前由地測科人員在工作面，每隔d米，對底板打探眼，確定煤層的真實厚度，如果底板煤較厚，在保持兩巷達到高度的同時，進行拉底，掃浮煤，回收資源，確保工作面見底板。在細采方面：采取用低位、隔口、多循環往復放煤，嚴禁點式突擊性放煤，在開幫前，由采區跟班隊長，組織當班工人對軟幫、硬幫浮煤全部進行回收，在浮煤沒有達到徹底回收干凈，不準進行開幫放煤，從而確保工作面不丟浮煤，減少煤炭資源浪費。二是強化過程，把實施“細化”管理的切入點放在內涵挖潛上。對火工品管理、加強支護材料嚴格管理，合理控制投入。加強工具管理，對鉆機、掘進機、風鉆以及小型工具，注意保證和維修、維護。完善虹膜計算機考勤管理機構，嚴格定崗、定編、定員，杜絕人情工、黑工現象。加強設備日常檢修和使用維護，堅持設備檢修制度，按期檢查設備運行狀態，加強設備保養，保證設備完好，延長設備大修周期。充分發揮機電科工廠作用，提高設備維修能力，對減漏、綜保、變壓器、移動變、對旋風機等設備爭取自修，加大溜子槽自修力度。對有修復價值40T溜子槽全部自修，最大限度地減少新品投入，為礦節省修理費支出。完善并嚴格執行礦制定的《采煤工作面上下兩道部分材料回收的暫行規定》，完善其它材料回收管理辦法，對鋼管、鐵道、坑木等物資，按區域細化落實回收責任，充分發揮經濟杠桿作用，嚴格執行獎懲制度。

細節決定成敗的名言范文第2篇

為了更好的了解會計在實際工作中的工作內容，以便于實際與理論相結合，也更能夠適應社會的要求，我們開設了成本會計實訓課程。

一開始成本會計的綜訓給人的感覺并不是很累，一天下來我知道了其實成本會計的重要性，它不管是對企業還是對一名會計人員來說都是非常重要的，先說企業吧一個企業不能夠很好的掌握它自己的成本資料，這可能會給企業帶來嚴重的后果，因為只有進行成本核算才能夠給企業進行成本控制降低成本指明方向，如果連問題都不知道出在那里又怎么對癥下藥呢？再來說對我們自己來說吧，如果說作為一名會計人員來說連成本核算都不能做好又怎么在企業之中立足呢？

可是后來我慢慢的就覺得好累，因為一直都要看那些數字讓人覺得好疲憊，但同時我也發現了好多問題，好多平時在課堂上沒有弄懂的問題，以前在課堂上老師說的許多話我都不是很明白，覺得好空洞，可是通過綜訓我懂得了很多，也許是因為把理論與實際相結合的原因吧，還有一些過去在課堂里的一些錯誤，有些是一些簡單的細節問題，但是我想有一句叫做細節決定成敗的名言，要注重細節，這對每個人都很重要，特別是對會計人員，所以實訓給我的感觸還是很深的。成本會計最重要的就是要會算分配率，以前老師說這話時我并沒有什么意識，因為那時并沒有這么深刻的認識。

在綜合實訓期間我遇到了很多難題，比如說在做輔助生產費用的歸集與分配時就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難的是交互分配法，剛做的時候都不知道怎么下筆，因為平時沒學好，聽老師說又覺得太空洞了，但是自從自己慢慢的看書，自己慢慢摸索，我才知道了什么時候該對外分配，什么時候不計向輔助生產部門耗用的，通過綜訓我就弄明白了，這也使我明白了一件事，理論必須要與實際結合才是最好的學習方法。經過為期兩周成本會計綜訓我對會計又有了新的認識，知道了會計的重要性。不管怎么說經過這次實習，讓我學到了許多許多，無論是專業知識上，還是為人處世上，受益匪淺。

兩周雖然不是很長，可是卻讓我學到了很多東西，我知道做會計的重要的是要有耐心、要細心、還要有責任心，那樣才能做一名合格的會計，通過綜訓我還對會計更感興趣了。雖說很累，但是真的希望學校能夠對給學生這樣實訓的機會。

細節決定成敗的名言范文第3篇

互相服務，協調幫助。在今天我們把翔龍酒店當作自己的家，一個能給員工春天般溫暖的酒店是一個能拾心留人的酒店，一個能夠讓員工心甘情愿，竭盡全力工作的酒店是一個能在激烈競爭中立于不敗的酒店，選擇了翔龍，我始終無悔我的選擇。

作為翔龍家族的成員，我們要牢固樹立“家興我榮，家衰我恥”的信念，建設好這個家，它不僅要求我們創造一流的工作業績，還要求我們通過“細心、體貼、周到、個性化”的服務使每一位顧客高興而來，滿意而歸，用我們真誠的微笑打動每一位顧客，讓他們真正有來翔龍就像到家的感覺，這也是我們翔龍家族成員不懈奮進的目標和永恒的追求，“請把我的祝福微笑帶走，請把您的建議意見留下。”這是我們永恒不變的工作信念。我驕傲是因為我有著翔龍這個家，她是一跳躍越欲飛的龍。作為家族成員，我們應該積極進取，不斷提高業務水平，立足本職崗位，死其職，盡其責。用一顆感恩的心去面對。我不惜我的微笑，我不但要將我的微笑帶給每一位光臨翔龍的顧客，更要給我身邊的每一位兄弟姐妹，用我的微笑點綴我們相處的每一天。讓我們在這個歡樂和-諧的大家庭中團結一心，攜手共建美好的家園。

————餐飲部員工

酒店優秀員工演講稿

偉大源自于細節的積累

翔龍，一個多么有創意有動感的名字。當我加入到這個大家庭的時候，就被她的服務宗旨所深深的吸引。“偉大源自于細節的積累”短短的幾個字，就已經濃縮了人生中的一個不變的真理，只有每時每刻注意細節，積累經驗，這樣，我們才會擁有真正的偉大!

我們正是這樣做著，慢慢地積累著，以酒店的籌備到現在的穩步發展，上至老總，下至員工，我們都再把過去積累的細節經驗，一點一滴地毫無保留地運用到我們現在的工作中。

細節是事件的顆粒，過程的鏈條，任何事件的出現，都是發生、發展和變化的過程，都是一個人從細節的量變到事件最后質變的過程，我們在點滴中，在細節里尋找著快樂，尋找著屬于自身的價值。中國古代思想家老子有句名言：“天下大事必作于細，天下難事必作于易。”意思就是說;做大事必須從小事開始，天下難事必定容易做起，一個企業有了宏偉，英明的戰略，沒有嚴格認真的細節執行，再英明的決策，也是難以成為現實。“泰山不拒細壤，故能成其高，江海不擇細流，故能就其深。”所以大禮不辭小讓，細節決定成敗!看不到細節，或不把細節當回事的人，他對工作必定缺乏認真的態度，對事情只能事敷衍了事，這種人是無法把工作當作一種樂趣，因而在工作中會缺乏必要的熱情，他們只能永遠做別人分配的工作，甚至，即便是這樣，也不能把工作做好，而考慮到細節，注重細節的人，不僅會認真對待工作，將小事做細，從而使自己走上成功之路。

完美的細節代表著永不懈怠的處世風格，也是一個追求成功的資本，堅定的做一件事，做到位了，做成功了，社會自然就不會辜負于你。

細節決定成敗的名言范文第4篇

關鍵詞：數學課堂 教學細節 減負高效 課堂提問

在許多工作、生活和學習中，細節是全局成敗的關鍵。而我們最熟悉的課堂教學其實是由許多教學環節組成的，每個教學環節又是由一些教學細節夠成的，一堂課最能體現教學效果的莫過于課堂中那些精彩的細節。在課堂中對教學細節之處加以具體、有效地指導，并運用自身積累的教學經驗、教學機智處理好每一個生成的教學細節，那么我們的教學將會更加有效，我們的課堂將會煥發出新的活力。

一、“精心預設”，是造就高效課堂的基礎。

在課堂教學設計的過程中，應該對每一個細節進行認真的思考：如何創設問題情境，探究活動怎樣進行？該提出哪些問題？面對所提問題，學生會有哪些可能的回答？對學生的回答，應該怎樣評判？對意想不到的情景，應怎樣處理？……只有在備課中注重了這些細節的思考，在課堂上，面對真實的學生的時候，才能用真切的行動在每天的課堂里創造亮點。

心理學告訴我們，興趣是一種情緒激發狀態，有了興趣可使人的腦細胞運動加快、神經緊張、精力集中、思維敏捷，感知力、理解力和記憶力都處于最佳狀態。我們在數學教學過程中，創設必要的問題情境，可以極大地激發學生的學習興趣，提高課堂教學效果。在教學中，根據學生的年齡特點和心理特征，精心打造細節，創設適當情境，準備學生能部分了解又不完全理解的材料，使學生處于“不憤不啟，不悱不發”的狀態。就能引起學生的情感共鳴，充分調動學生的學習積極性，最終達到教與學的和諧統一，從而獲得最佳的教學效果。

二、“提高作業批改的有效性”是造就高效課堂的根本保障。

批改作業是教師的一項常規工作，是對課堂教學的補充與提高。它對于指導學生學習，檢查教學效果，調整教學方案，發揮著至關重要的作用。批改作業是教師迅速準確地得到教學質量信息反饋的重要途徑，同時也是學生得到學習效果信息的主要依據，前提是學生應該按時上交作業。如何更好地通過作業的批改，更好地培養學生的思維能力，提高學生學習興趣，發揮主體能動性，提高教學質量，是一個值得探討的問題。

三、“多元評價”是造就高效課堂的動力。

《課標》指出：“評價的主要目的是全面了解學生的數學學習進程，激勵學生的學習積極性和改進教師的教學。”因此，在課堂教學中，教師應會運用多種方式的評價來調動學生的學習積極性，讓學生做到學會傾聽、學會思考、學會合作、學會評價。課堂上主要從“主動思考、積極合作、問題的提出與解答、情感與態度”等方面來評價。教師要最大限度地挖掘學生的閃光點，進行激勵評價，當學生較好地完成任務時，教師要積極鼓勵“你們合作得很成功！”、“你考慮得很周密！”……當學生的思維有創意時，教師可表揚“你的想法真有創見！”、“佩服，老師竟沒想到！”……這樣學生就能在內心深處形成一股強大的心理推動力，在潛意識里產生了向表揚目標努力的追求。當學生遇到困難回答不出時，教師也需激勵“你肯定能行，再動動腦筋！”……在教師真誠的期待中，學生能產生積極向上的情感體驗，在不斷的嘗試中獲得成功。既要讓學生踴躍地站起來，更要讓學生體面地坐下，使學生一直保持積極主動的學習熱情。

四、“構建和諧的師生關系”是造就高效課堂的力量源泉。

“親其師，信其道”， 融洽的師生情感，有助于學生對老師所任學科產生濃厚的興趣。大量事實表明，學生對某一學科感興趣與否，很大程度上取決于任課老師。任課老師的為人處事、人格魅力、教學方法、敬業精神、師生關系等，都潛移默化地影響著學生學習數學的興趣。所以，數學老師應加強學習，提高修養，改進教法，勇為楷模。在教學活動中與學生民主平等地交流，努力構建和諧、融洽的師生關系，有助于提高學生的學習興趣。適時激勵，催化學習動機。在教學中，教師除了要選擇恰當的教法外，還應考慮怎樣激勵學生。根據學生的身心特點，我的作法是：多鼓勵，少批評。經常用“我相信你一定能夠……”、“我希望你……”、“經過……，你一定會……”等激勵性語言，以及名言警句：“世上無難事，只要肯攀登”等來催化學生的學習動機。對優生，側重鼓勵其大膽探索。對學困生，及時發現其閃光點，不失時機地加以表揚，讓他們體驗成功，在此基礎上指出其缺點和努力方向，這樣，有助于幫助他們克服自卑心理，樹立信心，催化學習動機。

五、關于課堂教學有效性的一些反思

1、俗話說：時間就是金錢，效率就是一切。只有真正合理利用和安排好了課堂的45分鐘，才能真正做到有效教學。要提高課堂實用時間和學術學習時間比率，綜合達成各項課堂學習目標。提高教學效率和質量不能寄希望于大量額外增加學生的學習時間，而是要通過提高教學水平和知識有效性等措施，最大限度地減少課堂時間損耗，提高課堂學習的實用時間和學術學習時間。

2、課堂教學活動設計要注重目的性和實用性，現在課堂上比較流行用各種各樣的活動以調動氣氛和提高學生興趣。這一出發點是好的，但是，有些課堂活動是多余的，僅僅是為了活動而活動，沒有達到自己的教學目的，所以每個教學活動要有價值，這正是提高課堂教學有效性的重要一方面。

細節決定成敗的名言范文第5篇

關鍵詞：讀懂學生；策略

中圖分類號：G712 文獻標識碼：B 文章編號：1812-2485（2013）06-038-002

實踐告訴我們，一顆樹上每一片樹葉都是不同的，更何況我們教師面對的是日益成長中的學生，他們不僅有不同的生理、心理特征和生活環境，而且知識技能、智力水平、思維能力與興趣愛好也是各有差異，教師只有用心鉆研教育教學理論，用一定的策略讀懂學生，注重學生的細節，給予學生充分的發展空間；做一個耐心的傾聽者，找到讀懂學生的鑰匙；重視學生的感受，與學生情感相通；客觀地理解學生，抵達學生的心靈。這樣才能改善學生的思想和行為，把學生造就成一個比較完善的合格的社會公民。下面就以上幾點展開討論。

1 注重學生的細節，給予學生充分的發展空間

細節決定成敗，讀懂學生的基礎是從細節入手，當教師對學生的家庭背景、生活經驗、學習基礎、興趣愛好、性格特征有充分了解時， 你才會與學生產生共鳴，以欣賞的眼光，分享學生的成長過程，讀懂學生平時的情緒變化和錯誤，讀懂學生的因難和憂傷，讀懂學生的精彩與收獲，以寬容的胸懷，給予學生充分的發展空間，以細心的觀察，深入地挖掘，發現學生身上的閃光點，找到每個學生固有的長處、先天素質和傾向，使學生的發奇心、自尊心、自信心得到很好的保護，從而促使學生健康陽光地成長。

2 做一個耐心的傾聽者，找到讀懂學生的鑰匙

做一個耐心的傾聽者，是對學生的一種尊重和欣賞。我們面對的16歲到18歲年齡段的學生，他們在遇到困難時，不容易聽取他人的意見，而更傾向于讓別人接受自己的意見。這個特點是他們在這一生理階段所特有的，因為成熟的身體和迅速膨脹的知識讓他們感覺到自己的想法也應該得到肯定。作為教育者，我們要更好地理解這一現象，去傾聽他們的心聲，細致地品味每一個學生。通過讀取他們的語言、眼神和神態等來走進他們的心靈，去傾聽學生們碰到的問題和收獲，感受學生們的苦惱和歡樂，成為一個真正用心的傾聽者，這樣我們才能找到讀懂學生的鑰匙，然后因勢利導幫學生在解決問題中成長。

3 重視學生的感受，與學生情感相通

作為教師，我們要重視學生的感受，不能因為學生不成熟，而總是把我們的要求、思想強加給他們，不管他們是不是愿意接受。事實上，學生的情感世界同樣是豐富多采的，它需要被人關注和理解。教師要重視學生的感受，首先，是要創設民主平等、自由和諧的教育氛圍，為學生提供 “心理安全”和“心理自由”的空間，思學生所思，急學生所急，做學生的知音、知己，了解學生的喜怒哀樂，以朋友的方式與學生的探討正確的世界觀、人生觀和金錢觀。其次，要以包容的心態理解時代對學生的影響，劇變的時展會給學生較大的影響甚至打上烙印，每一個人都曾年輕過，“叛逆”是任何一個時代青年的共有特征，但各個時代，叛逆的內容并不相同，喜新厭舊是人類的共性，青年人則是追求時尚的急先鋒，各個時代追逐的并不一樣。教師要讀懂時代對學生的影響，教師自身就要不斷地“充電”，高度關注時代的發展，關注社會熱點，關心社會時尚，不落后于時代，力求與時代同步，在與學生交流中，才能縮小二代人之間的代溝，與學生有較多的共同語言，才能有感情的交集，在和風細雨，春風化雨的氣氛中，從正反面因勢利導，助學生健康地成長。

4 客觀地理解學生，抵達學生的心靈

教育家陶行知先生曾說過：“真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發出來，才能達到心靈的深處。”教師在與學生接觸時，并不是用主觀預想的框框看待學生，而是以同情的態度體驗學生本身的所感所想，設身處地地了解學生的內心世界、學生的感情和想法。這樣，學生便體會到，可以信任教師確能全面正確地把握他自己的優缺點，從而發展起教師與學生間‘憂樂與共’的行為來。當你給成功的學生以理解，表明自己對學生成功的敬佩、贊美與追求；當你給失敗的學生以理解，表明了自己對學生失敗的同情、安慰與鼓勵，所以說理解是師生橋梁的基石。

5 直面學生問題，利用一切方式使學生愉悅接納教師教育

根據心理學家艾里克森的自我發展理論，12-18歲的孩子身心沖突劇烈，喜歡特立獨行，但有時往往缺乏正確的思想作為引導。處于這個年齡段的學生：有自己的“見解”和“主張”，但考慮問題不夠全面，往往會走向偏頗；喜歡張揚個性，但行為處事過于隨性，不分場合，易沖動、不計后果。所以，在許多時候，我們需要用智慧的語言來為這些學生指引正確的方向。

就像蹣跚學步的孩子需要父母攙扶的雙手那樣，當正值青春年華的學生碰到到問題時，需要老師耐心地開導與點撥，幫助他分析情況、調整心態。思想情緒主導一個人的行為，唯有將情緒和心態調整好，行為才能回到正確的軌道上。為師者要做的應該就是幫助學生“做自己情緒的主人”。

6 從學習以外學生又感興趣的事情入手，讀懂學生的心聲