小云舞蹈

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小云舞蹈范文第1篇

力量是所有難美項群類項目都需要的生理素質，在舞蹈啦啦運動項目中力量的重要性是僅僅次于協調性和柔韌素質的，力量素質對于動作的完成提供了物質條件，具有良好的力量素質能保證難度動作的完成及完成質量。

二、協調性素質

協調性素質在舞蹈啦啦運動項目中與柔韌素質具有同樣重要的地位，都是此項目最重要的、不能缺失的素質。身體的協調能力．代表人體不同部位協同配合完成舞蹈動作的能力。使神經系統對肌肉感覺、時間感覺、空間感覺、以及環境刺激變化的觀察與適應作出調整能力的綜合表現。是一個人的智力、心理特征、基本運動素質、以及觀察是否敏銳等都的整體表現。具備優異身體協調能力者，能夠充分的發揮體能、智力與心理能力，迅速掌握各種運動技能，完成動作難度，使機體適應活動時各項外在環境的變化．使用合理能量高效的完成活動技能，減少能量浪費，另外協調性能避免產生運動傷害，總之協調性對于人體生理機能的整體發揮具備舉足輕重作用。

三、靈活性素質

靈活性素質是高等的素質需求，運動員選材指標中應占據重要但是非重比例的位置。

四、平衡性和彈跳力

平衡性素質在舞蹈啦啦的表演中有重要的作用，但是平衡性可以通過后期的訓練來形成完成動作所需要的平衡能力，因此平衡性在考察中僅僅是考察是否具有平衡性缺陷即可。彈跳性，彈跳能力是完成舞蹈啦啦空中動作的必要條件，舞蹈啦啦對于騰空的要求不高，因為一套舞蹈啦啦動作中騰空的動作不多，而且騰空動作對騰空高的要求不高。

五、身體形態要求

在比賽中最容易感染到觀眾和裁判的就是體型突出的運動員，具備健美的身材是一名優秀舞蹈啦啦運動員的要求，以使動作舒展優美。因此在選材的工作中，對身體形態應該具有一定的要求。身材適中，身高體重的要求往往看舞蹈啦啦團隊的訓練目標來定，一般來說身高中等偏上為佳，太矮的影響表現效果，身高太高的在完成動作方面有一種印象缺憾。五官方面要求五官端正，沒有明顯的缺陷。肢體要求，肢體是舞蹈啦啦對于藝術表現的基本天賦，只有具有比例合適的運動員才能達到良好的藝術表現力，在肢體方面的具體要求為盡量的具有下肢修長、軀體與上下肢比例協調的運動員。

六、音樂理解能力

音樂理解能力是運動員對于音樂節奏把握和對音樂主題進行理解表現的能力。舞蹈啦啦節奏是指表演進行時占有時的音律節奏節律，在節奏強、以及音律長短等相互之間的關系以及交替和重復，變化和對比給舞蹈動作以提示。舞蹈啦啦動作的生動色彩，正是美妙動聽的音樂背景下與優美動感的身體動作和諧的統一，這樣才能創造出舞蹈啦啦的意境。舞蹈啦啦的音樂充分體現了舞蹈美與音律的統一，這能表現出運動員活力和美?？梢哉f音樂構成了舞蹈啦啦持續的永恒的生命活力。舞蹈啦啦的音樂它不僅要求符音樂的旋律節奏，更重要的是在在音樂當中能表現出慶祝以及青春活力的元素，并且音樂能夠利用舞蹈種加以表現。只有音樂與動作協調配合，渾然一體，才能真正體現動作中的音樂美。因此，運動員的音樂素質關系到舞蹈啦啦表演及競賽事總體的效果。因此要成為一名優秀的舞蹈啦啦運動員，良好的節奏感是至關重要的，在進行運動員的選才階段是重中之重的一項基本素質。

七、結論

小云舞蹈范文第2篇

【摘 要】信息化時代背景下，電視媒介為舞蹈藝術教育的開展提供了新途徑，但對于高校舞蹈教育工作者而言，如何將抓住舞蹈教育在新時代下所呈現出的特點，把握住舞蹈教學與電視媒介間的聯系，以充分發揮出電視媒介在高校舞蹈教育中的作用與價值等問題亟待解決。本文針對高校舞蹈教育如何以電視媒介的運用來促進教學的創新進行了探討，并為如何實現相應教學模式的完善搭建提出了對策，以供參考。 【關鍵詞】電視媒介；運用；高校舞蹈教學；創新；研究中圖分類號：J70-4

文獻標志碼：A

文章編號：1007-0125（2016）06-0149-01舞蹈藝術由藝術元素組建成舞蹈內容，在時間的洗禮中轉瞬即逝，也正是基于此特點，使得高校舞蹈教育深受困擾，舞蹈教學難度較大，且學生學習效果不佳?；陔娨暶浇榕c舞蹈藝術的深度融合，借助以電視媒介為基礎的多媒體技術，能夠通過相應影像資料來實現直觀的教學，進而與全新教學模式的搭建來實現舞蹈教育的創新，為提供該學科教學的質量奠定基礎。一、當前舞蹈教育所呈現出的特點與其和電視媒介間所呈現出的關聯性舞蹈教育在發展的過程中，逐漸由以往單純的動作模仿發展為具備藝術審美的特征，以舞蹈動作之美來實現意境的打造，進而提升人們的審美能力。同時，舞蹈教育還呈現出了自主性、實踐性以及開放性的新特點，而究其與電視媒介間的關聯性，主要體現在如下幾個方面：首先，借助電視媒介來實現舞蹈音像資料的保存，進而將舞蹈動作進行直觀的展現，促使學生在欣賞舞蹈動作的過程中體會其中的意境之美，抓住舞蹈動作的要領與內涵；其次，將相應資料上傳到網上，將舞蹈教育從課堂延伸到了課外，學生的舞蹈學習打破了時間與空間的束縛；再次，借助電視媒介能夠為舞蹈教學創新奠定基礎，通過多層次平臺的搭建來實現舞蹈教學理論與實踐的有機融合，促使學生具備更好的舞臺表現力，實現人才培養的目標；最后，以電視媒介為途徑進行教學，能夠促使學生在直觀欣賞舞蹈作品的過程中，放飛想象來實現二度創作，為培養學生的創新能力奠定基礎。二、運用電視媒介來創新高校舞蹈教學的對策（一）對比與賞析教學模式的搭建首先，對比教學模式。借助攝像機將學生平時表演的過程錄制下來，然后以電視媒介進行播放，在這一環節中，教師與學生共同對視頻影像資料中學生表演的動作、神態等進行對比分析，促使學生以旁觀者角度來進行對比分析，發現自身的優缺點，進而針對自身的不足不斷優化與完善；其次，賞析教學模式。賞析課的開展能夠通過直觀的方式來實現對優秀舞蹈作品的賞析，賞析后，對舞蹈動作的相同點與不同點進行分析，經過教師的講解以及學生的自主發言，能提升學生的鑒賞能力，打開學生的思維空間，為學生具備創新能力奠定基礎。（二）互動演繹與自主探究式教學模式的開展第一，互動演繹模式。該教學模式的應用要求教師在明確學生教學主體地位的基礎上，科學選擇賞析的舞蹈作品，并以小組的形式進行合理分組，然后針對所講解的舞蹈動作要領進行模仿練習。在此過程中，學生以小組的形式來表演，并且當一組在表演時，由教師與其他小組共同進行評價，在全部表演結束后教師進行總體評價，在進行鼓勵與表揚的同時，指出學生表演的不足，以此來強化師生與生生間的互動，搭建良好的教學氛圍；第二，自主探究模式。該教學模式能夠為促使學生更好地實現對知識地自我建構奠定基礎，并強化學生的自學能力。通過電視媒介進行作品賞析后，促使學生進行模仿與創作，并將表演的過程進行錄制，通過回放來分析不足，并再次進行表演，以循序漸進的方式來提升學生的舞蹈能力與水平。（三）網絡自學與遠程教學模式的運用第一，網絡自學模式。借助網絡這一途徑能夠將相應的舞蹈資料傳到網上，學生在課余時間能夠借助手機及電腦等進行自學，不受時間與空間的束縛。同時，借助QQ以及微信群等方式與教師及時溝通，及時解決自己遇到的問題，提升學生自主學習的積極性與學習效果；第二，遠程教學模式。該教學模式的開展可以借助聯網的形式促使教育資源實現充分共享，并將舞蹈排練以及創作的過程進行遠程展示，同時還可進行同步或是異步式的學習，為提高高校舞蹈教學的質量與效率奠定基礎。三、總結綜上，對于高校舞蹈教育而言，在實際開展教學活動的過程中，應積極將電視媒體這一媒介進行充分運用，實現舞蹈教學模式的創新，提升教學的有效性，實現人才培養的目標。在實際踐行的過程中，通過對比、賞析、互動演繹、自主探究、網絡自學以及遠程教學等模式，可以充分發揮出電視媒介下多媒體技術在舞蹈教育中的優勢作用，在將理論與實踐進行有機結合的同時，促使學生掌握基本功的同時，培養學生的創新能力與鑒賞能力。參考文獻：[1]李佳.運用電視媒介創新高校舞蹈教學研究[J].北京舞蹈學院學報，2013，（04）：77-81.[2]張斯琦.論舞蹈的電視傳播[D].長春：吉林大學，2007.[3]潘陽.舞蹈的多媒體呈現方式探究[D].北京：中央民族大學，2015.

小云舞蹈范文第3篇

關鍵詞：客運營銷；城市軌道；績效

1 軌道交通可經營性

軌道交通作為一種現代化交通模式，能夠從根本上解決城市交通壓力問題，緩解城市交通擁堵現象，為市民出行帶來更多的便利，軌道交通在城市建設中，起著重要的作用，其大規模開發利用有著良好的可操作性。

1.1 快捷便利交通減少城市壓力

隨著城市擴展，城市不斷向擴展，而公共用地面積卻不斷減少，為了有效提高城市土地利用率，減少人們出行使用時間，則需要不斷增加軌道交通建設，城市軌道交通是城市發展的必然，具有運行速度快、旅行時間短的特點，人們出行可以很好的計算時間，是最受普通居民喜愛的一種交通方式。

1.2 運輸產品具有可銷售性

軌道交通的快速、便捷性使人們出行更愿意選擇軌道出行，那么，大的客流量則是軌道交通的主要客戶來源，需要對這部分客戶進行有效整合――才能實現企業最大經濟效益，只有不斷挖掘潛在客戶，才能保證企業獲得更多收入，這是企業經營的根本目的。城市軌道交通運輸產品具有可分割性，可通過售票的方式得到企業收入，需要利用市場調節方式，為客戶提供運輸產品和服務，使企業獲得經濟效益，滿足企業未來發展。

2 地鐵運輸產品特性

地鐵產品作為一種特殊商品，具有自身的優越性，主要表現如下：

2.1 產品的無形性

運輸產品是一種無形的產品，乘客體驗前，是感受不到服務存在的，只有體驗過后，才能知道產品的價值，那么乘客在購買服務之前，只能通過其他方式進行評估，對地鐵質量和價值做出判定，這種斷定來源多方面，一般是地鐵公司對外宣傳和乘客普遍評價，這是一種參考依據，以此為依據對產品質量進行初步認定，那么，這就導致了乘客對地鐵服務質量水平衡量存在主觀性和非量化性，地鐵產品的無形性則顯露出來。

2.2 產品無法貯存性

地鐵公司為市民提供的服務不能實現保存，因為這種服務是“客位位移”，被服務對象只是出現了位置的移動，對原有屬性沒有任何影響與改變。也就是說，這種服務價值的體現，只在限定某一時段內完成，如果在這個時間段沒有完成位移，那么這一時段內就沒有任何價值，這種產品是不可保留的，這是地鐵運輸產品無法貯存的體現，只能進行下一輪次銷售，才能得到位移服務，產品有無法“后”實現的根本特征。

2.3 產品生產與消費同步

地鐵運輸產品不能提前生產，其生產主要是一邊生產一邊消費，同時進行的，形成了生產和消費兩者之間的平衡關系，二者配合的好壞直接決定產品價值大小，軌道交通公司必須研究、把握乘客根本需求，才能適時調整經營策略，使服務滿足消費需要。

3 影響地鐵營銷因素

3.1 線路規模和服務的影響

地鐵只有形成一定的規模，才能產生出規模效益，反之，則可能出現賠本，地鐵運營經濟效益主要影響因素是城市客運量和人口密度，地鐵經濟效益的實現，一定要上規模，滿足乘客換乘需要，地鐵只有形成網格，占有一定的交通比例，才能降低運營成本，發揮軌道交通優勢，實現企業經濟最大化。影響地鐵經營效果的還有服務能力與水平，只有不斷創新服務理念，樹立服務意識，才能對乘客提供滿意度高的服務，樹立地鐵公司良好社會聲譽和實現經濟效益。

3.2 市民出行慣的影響

城市市民個體行為對收益有一定影響，市民出行習慣與城市地域規劃功能區分布有一定關系，也就是說，一個城市內就業、居住、休閑、購物是有較大距離的，要想使這些產生關聯，則需要良好的交通進行串聯，使各個區域發生聯絡，市民以居住地為出發點，向各個功能區分散，滿足工作、休閑、購物三類需求，為了節省時間，人們則會選擇時間最少的出行方式，市民對出行工具的選擇將直接影響地鐵客流量多少。

3.3 對出行價格承受力

乘客出行需要最少的成本付出，交通的價格承受力主要受當地經濟發展水平和乘客消費水平所限，人們對價格承受能力，決定了地鐵收益。一個區域價格制定也受國家政策、當地政府或投資方的調控影響，價格直接關系到乘客根本利益，制定比較合理而又讓乘客接受的價格是地鐵營銷的關鍵和重點，良好的價格能夠滿足出行同時也能挖掘客戶。

3.3.1 與其他公交關聯的便利性

地鐵作為未來城市主要的交通工具，是城市公共交通重要方向，只有長遠規劃，才能滿足城市擴展需求，在地鐵線路修建之前，一定要全面進行規劃，對城市未來功能進行定位，需充分考慮車站站址選擇、換乘需要、線路設計等，同時更要考慮到地面其他交通工具銜接與接駁，只有這樣，才能有力保證交通便利，良好的線路沿線站點規劃，才能構成便捷的交通接駁，使客流得到引領。

3.3.2 客流服務設施的影響

地鐵的主體在地下，人們進入地下后，需要清晰的導向，才能不迷失方向，那么地鐵的站廳、站臺及售檢票系統、導引系統等相關設施一定要完善，以乘客為核心做好產品交易場所規劃，通過客流組織、客運組織，使導引、售票、設備、環境、行車、調度、安全等形成良好的鏈狀結構，使乘客物有所值體會地鐵優質服務。

4 我國軌道交通客運營銷的啟示

4.1 以乘客需求為導向，重視服務質量

城市快速發展，需要一個完整的交通運輸體系，只有各種運輸方式完備，才能滿足市民出行需求，促進城市商品流通?，F代出行頻率的增加，導致公路運輸效率下降，城市道路出現了擁擠和事故。人們出行更愿意選擇地下鐵路出行，政府和民間更加注重地鐵出行方式的建立與推廣，地鐵運輸企業必須轉變經營和營銷觀念，確定以旅客運輸需求為導向的運營管理和運輸組織原則，通過良好的營銷，為市民提供客運產品。地鐵需要借鑒JR EAST〈東日本鐵路旅客公司〉的經驗，通過設計、改造和引進新車體提高旅客舒適性。以互聯網為核心技術，強化IC卡、呼叫中心等業務改善，使旅客購票、信息查詢、旅行規劃更加方便。

4.2 實施差異化戰略，拓展服務范圍

地鐵乘客成千上萬，不同和乘客出行目的、職業、收入、年齡、性別等存在較大的差異，采用單一服務形式很難滿足不同旅客的要求，那么則需要通過差異化經營策略，滿足乘客不責罵需要，不斷拓展服務范圍，使城市軌道客運服務實現信息化，為乘客提供更加便利的服務。

4.3 保證市場化經營，實現公益

地鐵作為公共交通工具，票價受政府統一調控，消費者實際支付的費用較低，享受到的效益遠遠大于付出，地鐵企業很難快速實現資金回收，不能通過市場獲得合理的投資回報，財務收益不足以彌補運輸成本，需要通過市場關系建立利益最大化服務鏈，促進地鐵運營利益最大化。需要不斷加強與周邊商業網溝通，做好良好的市場推廣活動，利用地鐵資源優勢，與商業街、商業廣場、寫字樓、公園等相關單位做好商業對接，增強輻射面。引進連鎖店進入地下，出售早點、食品、報紙、刊物、藥店、沖洗、服裝、銀行等，方便乘客日常需要，加大地鐵廣告內容策劃，吸引乘客眼球，美化環境，提高收益。

5 結束語

城市軌道是公共資源，蘊涵著巨大效益，只有對軌道客運資源不斷進行整合利用，才能通過市場配置和行政機制結合的方式，增加經濟收益，實現投資回報，保證軌道交通投資、建設、運營、發展良性循環。

小云舞蹈范文第4篇

四川省體育舞蹈發展研究

一、研究方法及對象

1、研究方法

文獻資料法，為了滿足論文需要，查閱大量和體育舞蹈有關的資料，查閱各學校的研究成果；觀察法，通過對內江師范學院、西華大學、成都體育學院的體育舞蹈班級課堂來進行觀察；專家訪談法，走訪相關教授、學者、教師，就研究的問題、方法等諸多問題進行了廣泛深入的研究和探討。

2、研究對象

內江師范學院、西華大學、成都體育學院。體育舞蹈專業的教師、學生。

二、現狀分析

1、影響四川省高校體育舞蹈開展的制約因素

（1）教師師資力量不足對四川省體育舞蹈的影響

通過對四川省師范院校體育師資隊伍的現狀分析，可以看出3所院校15位專業體育舞蹈教師中，教授人數為1人，副教授4人，講師為10人。其中碩士、博士為10人，學士學位5人，這些數據表明：當前我省體育舞蹈師資隊伍的職稱結構比例較低，學歷水平較高。四川省高校體育舞蹈教師很多都是剛剛畢業沒多久的年輕老師。因此就缺乏一些教學經驗，教學方法跟不上體育舞蹈的發展要求。

（2）體育舞蹈的教學問題對四川省高校體育舞蹈的影響

高校的體育舞蹈教學內容不合理也影響了體育舞蹈課程的開展。許多高校的體育舞蹈都是技術教學為主，美學，音樂學等課程較少，只有少部分高校是既有技術教學又有理論知識，所以四川省高校的教學內容過于運動技能教學而忽視了理論知識教學。目前體育舞蹈專業的老師懂得美學、音樂學的體育舞蹈老師也很少，體育舞蹈這項體育運動需要音樂的配合。音樂可以說是體育舞蹈的靈魂，選擇什么樣的音樂來跳什么樣的舞蹈很重要，所以目前四川省高校幾乎沒有懂得音樂的專業體育舞蹈教師老師。

（3）體育舞蹈的場地不足

場地設施不足也是影響體育舞蹈發展的重要因素。就目前來看四川省高校開展體育舞蹈專業的學校并不多，但是開展的學校并沒有足夠的體育舞蹈場地。例如內江師范學院，體育舞蹈場地只有很小的一部分，今年是第一年招生場地只能說是勉強可以上課，但是明年、后年再招生的話場地問題就是個大問題了，需要更多的場地來滿足需求。設施也是重點，要有鏡子、箱子、音響之類的設施才能滿足體育舞蹈的要求。

（4）體育舞蹈的競賽體制不全面

體育舞蹈的競賽體制不全面，比賽少。通過競賽活動，對促進體育舞蹈的開展和迅速提高我國體育舞蹈的技術水平，具有十分重要的作用。學生和教練員對流行趨勢缺乏了解，教練員之間的交流機會少，沒有足夠的機會，足夠的時間給教練員交流。教練員的視野不夠寬廣，經驗不足。學生也不能很好的了解自己，沒有給學生很多鍛煉的機會。

2、四川省高校體育舞蹈開展的對策

（1）加強四川省高校體育舞蹈教師的培訓

要加強各高校體育舞蹈教師的教學能力，專業知識和裁判水平。建議四川省高校協會定期舉行體育舞蹈教師的培訓，也使得教師能在一起做交流教學、技術、規則、運動方向等。提高體育舞蹈教師的專業理論知識和自身知識，提高教師的技術水平和表演經驗，要具備一定的講解能力和規范的示范能力。學校可以組織教師到外面去專業學習，或者還可以請專業的體育舞蹈教師到學校來進行專業的訓練和指導，以增強教師的相互交流與研究，掌握專業的、先進的技術和理論知識。

（2）制定合理的體育舞蹈教學內容

教材、教學的選擇安排要合理、科學。在沒有較好、較完整的教材情況下，教師應根據自身的知識水平和學生的基礎，制定相應合理的教學計劃和教學內容，同時盡快提高教學質量。教師應該去了解學生的想法，從學生的角度入手來考慮應如何安排教學，怎樣教學才是更合理，才能達到更好的效果。為了更好的推廣體育舞蹈運動的發展，也為了更好的滿足大學生的興趣與愛好，我們可以在年級的不同而去安排不同的上課方式。還應提高體育舞蹈在教學上的系統化，加大力度來培養學生們對體育舞蹈的表演意識，根據學生們的年齡、心理特征選擇合適的舞蹈動作。多開展一些體育舞蹈編排、組織等一些課程。讓學生不光光只是會跳還要會自己組織編排一些比賽。

（3）投入資金來擴大體育舞蹈的場地及設施

各高校應該投入資金來擴建體育舞蹈的場地條件，給體育舞蹈專業的學生們更多的場地來學習體育舞蹈，也是避免上課沒有場地這種情況。為了更好的讓學生們來學習體育舞蹈，所以建議四川省各高校應該投入一定的人力物力來完成這個條件。為節約成本還可以增加室外場地，在天氣情況的允許下可以進行室外教學。

（4）增加體育舞蹈的競賽活動頻率

組織參加全國各高校間的體育舞蹈比賽、省內高校間的體育舞蹈比賽、校內的體育舞蹈比賽、可以更好的促進體育舞蹈運動在高校的普及。設置比賽的目的為了增強學生們對體育舞蹈的愛好同時還可以增強他們對體育舞蹈更好的了解，也是鍛煉學生、教師對體育舞蹈的知識更進一步。通過建立學校社團和協會以及體育舞蹈俱樂部等活動，并通過一些社團的比賽來展示表演，使體育舞蹈進一步得到鞏固和發展。

三、總結

體育舞蹈在我國是一項新興的體育運動項目，它在豐富人們生活和增強人民體質方面顯示出不可估量的作用，所以深受人們喜愛。體育舞蹈將會在中國迅速開展，在各個高校迅速開展，因為體育舞蹈具有很多的優點，可以使人們滿足自身的需要。通過了解四川省各高校目前的體育舞蹈專業現狀來分析以及解答，目的是更好的使四川省高校體育舞蹈運動的發展得到提高。就目前存在的問題來看四川省高校體育舞蹈發展存在的問題還是很多，所以寫出了一些目前本人覺得可以解決的一些辦法。希望可以給四川省高校的體育舞蹈運動帶來一定的幫助。

參考文獻：

[1]張清澍.體育舞蹈[J].北京體育大學出版社，2008．

[2]孫德瑞.體育與健康[M].大連：大連海事學院出版社，2002.8.

小云舞蹈范文第5篇

關鍵詞：舞蹈；小學音樂；滲透；橋梁；藝術表現

自古以來，舞蹈和音樂就是一對有機的結合體，是形體美和音樂美的交融。因此，在小學音樂教學中，有效的利用舞蹈進行有效教學可以激發學生的學習積極性，提高課堂教學質量。所以，在小學音樂教學中運用舞蹈進行教學是非常有意義的。本文從舞蹈在小學音樂教學中的重要性出發，探討了舞蹈在小學音樂教學中的作用，在此基礎上重點探討了靈活運用舞蹈提高小學音樂教學的有效策略。最后得出：舞蹈在音樂教學中有著不可忽視的地位和作用，通過舞蹈教學，可以喚起學生對于音樂的熱愛，培養學生的積極性、想象力和創造力，喚起學生對音樂的創造熱情，這樣不僅使學生對音樂知識有了進一步的掌握，而且可以有效地提高小學音樂教學質量。

一、舞蹈在小學音樂教學中具有非常重要的作用

舞蹈在小學音樂教學中具有非常重要的作用，其具體體現為：舞蹈是教學的一個重要組成部分；舞蹈是兒童學習音樂的橋梁；舞蹈是小學音樂教學中的一種藝術手段；舞蹈教學讓學生學會團結協作，有一種集體的歸屬感；舞蹈教學是音樂美的延續。

二、靈活運用舞蹈提高小學音樂教學的有效策略

作者通過多年的小學音樂教學工作經驗，結合相關于小學音樂教學方法的資料和文獻，總結出如下靈活運用舞蹈提高小學音樂教學的有效策略：在小學音樂教學中合理穿插舞蹈，有助于激發學生的興趣；合理采用舞蹈教學，可以提高學生的欣賞能力；對枯燥的歌曲用舞蹈進行滲透教學；運用舞蹈對音樂實踐進行成功保證。

1.在小學音樂教學中合理穿插舞蹈，有助于激發學生的興趣

舞蹈是通過肢體語言來進行演繹的。在小學音樂教學中，運用舞蹈進行教學，可以讓單調的歌詞快樂起來，課堂氣氛變得比較活躍，學生的積極性得到提高，學生對于音樂的興趣也會增大。舉例說明，在學習《郊游》和《茉莉花》時，在優美的旋律下，穿插優美的舞蹈動作，就可以有效地營造良好的課堂氣氛，學生對于音樂充滿期待，學習興趣自然就上來了。

2.合理采用舞蹈教學，可以提高學生的欣賞能力

在小學音樂教學中，采用舞蹈可以帶動聽覺欣賞，使學生的思維在動作的支配下處于興奮狀態，舞蹈給予了音樂生命的活

力。欣賞《天鵝湖》的音樂片段，如此經典的音樂作品，配以華貴、高雅的芭蕾，流動的旋律賦予人物的思想、情感，使音樂有了生命，有了活力，學生在藝術的殿堂中，親身感受著美的力量、美的真諦。

3.對枯燥的歌曲用舞蹈滲透教學

舉例說明，小學生在聆聽《大鹿》這首歌時，如果單純地聽歌，就顯得非常的枯燥無味，學生積極性不高。因此，在教學中，可以找學生扮演成小兔和大鹿，隨著音樂進行舞蹈表演，讓扮演小兔的學生表現急切的心情，扮演大鹿的學生表現助人為樂的精神，這樣通過有聲有色的舞蹈表演能使音樂課收到良好的效果。

4.運用舞蹈對音樂實踐進行成功保證

舞蹈教學可以給學生多點時間進行自由思考、討論，培養學生學習音樂的主動性和創造性，舞蹈教學通過學生對音樂的感

受，即興動作，尊重個體的不同音樂體驗，感受音樂的美好與存在，使音樂實踐活動有了成功的保證。例如，在《彝家娃娃真幸福》的教學過程中，讓學生一起隨著音樂歡快地跳起來，載歌載舞的實踐活動，滿足了學生活潑好動的心理，調動了學生主動參與和自主學習的積極性。

舞蹈在音樂教學中有著不可忽視的地位和作用，通過舞蹈教學，可以喚起學生對于音樂的熱愛，培養學生的積極性、想象力和創造力，喚起學生對音樂的創造熱情，這樣不僅讓學生對音樂知識有了進一步的掌握，而且可以有效地提高小學音樂教學質量。

參考文獻：

[1]李小麗.初等舞蹈教學游戲化的應用探析[J].天水師范學院學報，2006（05）.

[2]陳琰峰.淺議小學音樂教學中融入舞蹈對學生身心的影響[J].小學教學參考，2010（06）.