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      英文童話

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      英文童話

      英文童話范文第1篇

      若是在一個(gè)國(guó)家的教育教學(xué)中,喪失了對(duì)本土傳統(tǒng)文化的繼承,那么將會(huì)使這個(gè)國(guó)家喪失自己的根本,在整體的文明和思想上找不到自己的方向,不僅會(huì)使國(guó)家建設(shè)出現(xiàn)混亂,全體國(guó)民也會(huì)出現(xiàn)民族感的迷失,所以在高職英語(yǔ)教育中加入傳統(tǒng)的中國(guó)優(yōu)秀文化,是中華民族實(shí)現(xiàn)全面?zhèn)ゴ髲?fù)興的需求。在實(shí)行了一系列的改革措施之后,我國(guó)與世界的關(guān)系越來(lái)越緊密,國(guó)家形象與文化傳播在現(xiàn)實(shí)中有了越來(lái)越重要的意義。將英語(yǔ)教育扎根于傳統(tǒng)的中國(guó)優(yōu)秀文化土壤中,使英語(yǔ)教育結(jié)出具有中國(guó)特色的果實(shí),是當(dāng)今時(shí)代的中國(guó)發(fā)揮國(guó)際影響力的必要措施。將英語(yǔ)從西方國(guó)家的背景中剝離出來(lái),實(shí)行拿來(lái)主義,在其中注入傳統(tǒng)中國(guó)的文化精髓,將其作為具有中國(guó)內(nèi)涵的文化符號(hào)傳播出去,這不僅會(huì)增進(jìn)世界對(duì)中國(guó)的了解,同時(shí)也會(huì)改變國(guó)人固步自封的陋習(xí),使國(guó)人在國(guó)際社會(huì)中的形象得到改觀。另外在高職英語(yǔ)教育中加入傳統(tǒng)中國(guó)的文化,其實(shí)也是對(duì)我國(guó)文化自我傳承的一種方式。我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,不僅蘊(yùn)含著古老的文明,還擁有著放之四海皆準(zhǔn)的豐富而深邃的智慧。將我國(guó)古老的文明傳承下去,是當(dāng)下這一代人的責(zé)任,而大學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)未來(lái)的接班人,所以通過(guò)各種方式和手段強(qiáng)化年輕人對(duì)我國(guó)古老文明的認(rèn)知程度,具有著非比尋常的意義。

      二、在高職英語(yǔ)教育中注入傳統(tǒng)中國(guó)文化的措施

      1.將教材的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)造性的改革

      不僅要將原有的方式和套路全部拋棄掉,還應(yīng)該從核心思想到內(nèi)容進(jìn)行全方位的革新,將傳統(tǒng)中國(guó)文化中經(jīng)史子集的經(jīng)典之作加入到高職英語(yǔ)教材的編制上,以我國(guó)古老文明為教材編寫的背景,進(jìn)行靈活多變的內(nèi)容設(shè)計(jì)和編寫,使其成為披著英語(yǔ)外衣的中國(guó)傳統(tǒng)文化教材。

      2.從課堂形式上進(jìn)行改革

      英文童話范文第2篇

      中國(guó)傳統(tǒng)文化融入了儒、道、佛,是國(guó)人養(yǎng)身、修身和治世的處世哲學(xué),深刻影響了我國(guó)的陶瓷藝術(shù)。如,漢代陶塑“擊鼓說(shuō)唱俑”,說(shuō)唱陶俑席地而坐,頭部很大,頭上帶著頭巾,左臂環(huán)抱一個(gè)圓鼓,右手高高舉起鼓槌。說(shuō)唱俑的表演似乎進(jìn)入了一個(gè),神情激動(dòng)、表情也十分夸張,情不自禁地手舞足蹈起來(lái),是一種現(xiàn)實(shí)主義的表現(xiàn)風(fēng)格,反應(yīng)了出漢五彩斑斕的社會(huì)生活。只有考慮到各種因素,分析它們之間的辯證關(guān)系,強(qiáng)調(diào)適度,才能進(jìn)入更高的藝術(shù)境界。

      二、陶瓷藝術(shù)受儒道文化審美影響

      儒道文化概念對(duì)陶瓷藝術(shù)產(chǎn)生了深刻的印象。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中,玉的優(yōu)秀品質(zhì)體現(xiàn)在仁、義、智、勇、廉,此外,玉還被儒家賦予了德。青瓷就如同對(duì)玉色的追求。宋代官窯和龍泉窯等出產(chǎn)的青瓷,外表豐潤(rùn),猶如美玉。從這些都能看出,我國(guó)社會(huì)對(duì)玉質(zhì)瓷器的偏愛,在無(wú)形中受道傳統(tǒng)文化審美的要求。自始至終符合國(guó)人的文化美學(xué)判斷標(biāo)準(zhǔn)。如,當(dāng)制作宋壺時(shí),首先需要計(jì)算,如何才能更好地掌握傾倒的把手和流口部件,如何才更方便地注入水,這就需要壺蓋盡量密實(shí)和無(wú)罅漏,在堅(jiān)持實(shí)用原則的基礎(chǔ)上,突出我國(guó)文化中的審美觀。再如,陶質(zhì)水缸,千百年來(lái)被用作容器,集合了永恒和穩(wěn)定的儲(chǔ)水性能,當(dāng)看到它的形狀,就會(huì)了解到祖輩承襲的生活儲(chǔ)蓄水的功能目的,陶制容器的日用功能體現(xiàn)了所有的文化內(nèi)涵。德化陶瓷是我國(guó)陶瓷文化的發(fā)祥地之一,從古來(lái)流傳下來(lái)的大量陶瓷作品中,我們能發(fā)現(xiàn),儒、道、佛傳統(tǒng)文化對(duì)其產(chǎn)生了重大影響,其中尤以“佛”文化產(chǎn)生的影響最大。在宋朝,文人雅士輩出,在文學(xué)與藝術(shù)上表現(xiàn)出非凡的成就,在瓷器上,給后人溫文爾雅的印象。如,德化北宋時(shí)期制作的白釉梅瓶,上部造型圓潤(rùn)、下部挺拔,整個(gè)形象給人一種端莊、秀麗、優(yōu)美、樸素的感覺(jué)。007年,在“南海一號(hào)”打撈上來(lái)的許多德化窯青白瓷器物,其中“尚玉”的情節(jié)得到了充分的體現(xiàn)。那冰肌玉骨般的素雅、沉穩(wěn)而安靜的品格,是后世陶瓷業(yè)創(chuàng)作的典范。對(duì)于陶瓷藝術(shù),道家提倡天地有大美。這種自然樸素的思想和瓷造型及裝飾實(shí)現(xiàn)了完美的融合。從中可見,不管是“尚玉”的情節(jié),還是“自然觀”,都在無(wú)形中受儒道傳統(tǒng)文化中的審美影響。

      三、傳統(tǒng)陶瓷將日常生活融入其中

      在佛文化的影響之下,德化傳統(tǒng)陶瓷出現(xiàn)了很多將日常生活融入其中的內(nèi)容,包含當(dāng)時(shí)的生活水平、方式、習(xí)俗等,并且進(jìn)行了具體的物化,成為最終具體的陶瓷形態(tài)。在德化傳統(tǒng)的陶瓷中,題材十分豐富:如,“達(dá)摩”、“觀世音”、“渡海觀音”和“彌勒佛”等。他們的形態(tài)各不相同,如,釋加牟尼法相莊嚴(yán)、觀世音慈眉善目、大肚彌勒達(dá)觀開朗等,給朝拜者留下了深刻的印象。如,當(dāng)時(shí)以制作神佛像瓷雕兒出名的何朝宗,是明代瓷塑大家,被后人稱之為“瓷圣”。他創(chuàng)作的《泰國(guó)佛》是藝術(shù)中的杰作,作品神形兼?zhèn)?,刻畫了佛祖的灑脫、飄逸和仁愛等、佛教的大慈大悲、幫助受苦受難的人、是天地和諧的象征等內(nèi)涵在作品中得到了充分體現(xiàn)。除了佛像以外,德化陶瓷雕塑還包含了道教和民間信仰的各路神仙,如,文昌帝君、八仙和西王母等,形象傳神,栩栩如生。在德化的陶瓷雕塑家中,有些是以傳統(tǒng)題材為創(chuàng)作對(duì)象,為的是繼承以傳統(tǒng)技藝為主的前輩的藝術(shù),如邱雙炯、蘇清河和許興泰等,他們的作品體現(xiàn)了深厚的創(chuàng)作功底,也體現(xiàn)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)。如柯宏榮和陳桂玉創(chuàng)作的作品“錢塘觀潮”十分新奇,氣勢(shì)舒展,人物形象刻畫的十分到位,細(xì)致入微,是一件值得后人稱道的作品。

      四、結(jié)束語(yǔ)

      英文童話范文第3篇

      有一天,,我去上課。突然看見了幾棵“櫻花”樹,自己先是不由地一驚,然后欣慰地笑了,心里想:真是好久不見了,童年的“櫻花”樹!

      還記得那是我在興平上小學(xué)時(shí),我和朋友經(jīng)常在“櫻花”樹上玩。之所以把櫻花加引號(hào),是因?yàn)槲覀円膊恢浪惺裁疵?,覺(jué)得它像櫻花,便叫它“櫻花”樹。“櫻花”樹的葉子由淡綠變?yōu)樽丶t色,葉子的邊緣向無(wú)數(shù)個(gè)小齒輪。葉子的背面經(jīng)絡(luò)分明,而且上面有一層毛茸茸的白毛。“櫻花”樹的花瓣呈粉白色,像一葉小舟?;ㄈ锸堑S色,低頭聞一聞,還有一股淡淡的清香味呢!從遠(yuǎn)處看,“櫻花”樹如同一位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。風(fēng)拂過(guò)樹梢,花瓣便向空中飄起,然后“嘩——嘩”地落下,如同天女散花般,別有一番情趣。

      操場(chǎng)的旁邊有一排“櫻花”樹,我和伙伴們經(jīng)常爬上去,坐在樹梢上玩:它可以當(dāng)做我們寫作業(yè)的地方;也成為了我們玩過(guò)家家的“家”;在玩抓人的時(shí)候,又成為了我們的姥姥家??傊?,那幾棵“櫻花”樹已成為我們要好的朋友,也成為我們心靈的港灣——有什么不開心的事,只要對(duì)“櫻花”樹傾訴出來(lái),就覺(jué)得豁然開朗,再也不難過(guò)……

      每當(dāng)我上課時(shí)路過(guò)那幾棵“櫻花”樹,仿佛看見了我的童年時(shí)光,真的好懷念那時(shí)和伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍!

      我愛你,童年的“櫻花”樹!

      英文童話范文第4篇

      拋妻別子,只為追求青想

      如果沒(méi)有火車上那次邂逅,少華的人生也許是另外一種走向。1991年5月,少華在去東北探親途中,與西安電影制片廠的一個(gè)制片主任一見如故。身材魁梧、英俊瀟灑的他引起了制片主任的注意,他問(wèn)少華:“你是不是演員?”少華疑惑地?fù)u了搖頭。制片主任告訴他:“你的形象和氣質(zhì)都非常適合做演員,不拍戲?qū)嵲谟行┛上А!闭f(shuō)完,他遞給少華一張名片:“如果你有心想在演藝圈發(fā)展,可以來(lái)找我?!?/p>

      這個(gè)制片主任的話,點(diǎn)燃了少華心中沉睡的夢(mèng)想。自打兒時(shí)看第一場(chǎng)影片起,那種動(dòng)感的畫面就一直在他腦海里揮之不去。高中畢業(yè)那年,少華滿懷信心地報(bào)考了北京電影學(xué)院和中央戲劇學(xué)院,但都沒(méi)有被錄取。不久,他到甘肅一家工廠當(dāng)了一名工人,然后順理成章地結(jié)婚、生子,過(guò)著波瀾不驚的生活。

      然而,這次東北之行卻徹底打破了少華生活的平靜?;氐郊遥麑?duì)妻子說(shuō):“我想去當(dāng)演員?!逼拮右娝麌?yán)肅認(rèn)真的表情,明白他不是在開玩笑。她對(duì)丈夫說(shuō):“女兒都這么大了,你也快30歲了,還瞎折騰什么?”

      妻子的話讓少華沸騰的心漸漸平靜下來(lái),是啊,到一個(gè)自己完全陌生的領(lǐng)域,他能有什么發(fā)展?但內(nèi)心深處對(duì)演員夢(mèng)的狂熱,像滾燙的巖漿一樣在他心里噴涌。他覺(jué)得,如果自己這輩子不去演藝圈闖蕩,他的人生就不會(huì)完美。哪怕前面荊棘叢生,他也無(wú)怨無(wú)悔!一番軟磨硬泡,妻子終于同意了他的選擇。

      那個(gè)陽(yáng)光燦爛的初夏,少華背著簡(jiǎn)單的行囊出了家門。妻子和女兒為他送行,火車就要開動(dòng)了,妻子的眼前蒙上了一層淚花:“你要是在外面太難了,就回來(lái)吧。家里永遠(yuǎn)有一盞溫暖的燈火在等著你!”

      來(lái)到西安,少華找到了那個(gè)制片主任。在他的要求下,少華到西安一家藝術(shù)學(xué)校學(xué)了半年表演。不久,制片主任推薦少華加盟電影《紅月亮》劇組,出演一個(gè)小配角。

      “觸電”的感覺(jué)是那么美妙,美好的憧憬和激情在少華心頭蕩漾。他打電話興奮地告訴妻子:“我拍戲了!導(dǎo)演說(shuō)我演得不錯(cuò)!”妻子由衷地為他高興,但卻沒(méi)有他想象中的驚喜和激動(dòng)。

      不久,少華又走進(jìn)了另一個(gè)劇組,導(dǎo)演苦于找不到馬隊(duì),少華自告奮勇,聯(lián)系新疆的朋友用大卡車運(yùn)了十多匹馬過(guò)來(lái)。然而,令少華傷心的是,拍攝進(jìn)行了兩個(gè)月后,投資方突然撤資,劇組被迫解散,少華和他朋友的馬術(shù)隊(duì)沒(méi)有拿到一分錢。少華覺(jué)得自己害慘了朋友,將身上僅有的一千多元錢全部給了他們,讓他們回到了新疆。

      身無(wú)分文的少華想接戲掙錢來(lái)改變現(xiàn)狀,忙乎了一陣,卻沒(méi)有一個(gè)劇組愿意要他。因?yàn)闆](méi)有錢住旅社,他從街上撿了一張破涼席,晚上就睡在火車站的廣場(chǎng)里,一天只吃兩個(gè)饅頭。

      那天,一連餓了3天的少華實(shí)在堅(jiān)持不住了,他走進(jìn)一家小餐館,盯著顧客一碗吃剩的面條,對(duì)服務(wù)員說(shuō):“能不能把這半碗面給我吃?”服務(wù)員驚訝不已,然后輕蔑地說(shuō):“你一個(gè)大男人,怎么這么沒(méi)骨氣?”少華真誠(chéng)地告訴他:“我是個(gè)演員,因?yàn)閯〗M突然解散才落到這般境地?!闭f(shuō)著,他掏出自己的劇照給服務(wù)員看,服務(wù)員相信了,同情地端出一碗面條讓他吃。

      少華一直風(fēng)餐露宿了好幾天。那天,他在街上碰到了一個(gè)以前劇組的朋友,朋友一看他窮困潦倒的樣子,頓時(shí)明白了是怎么回事,馬上帶他去吃了一頓飽飯,并讓他住在自己家里。緊接著,朋友介紹少華在電視劇《樓房小巷》里演一個(gè)警察局長(zhǎng)。少華終于結(jié)束了落魄的流浪生活。

      拍完戲時(shí)已是秋天。當(dāng)窗臺(tái)上落滿了黃葉,少華突然發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)有一年多沒(méi)有回家了。想到賢惠的妻子和活潑的女兒,他心頭涌上了無(wú)限的思念和牽掛。于是,他向朋友借了一筆錢,風(fēng)塵仆仆地趕回了家。

      夢(mèng)想流離,無(wú)奈之際讓真愛失所

      回到家,女兒一下子撲到少華的懷里,撒了一會(huì)兒嬌后,就翻開他的包找東西吃。但包里除了臟衣服之外,什么都沒(méi)有,女兒失望地問(wèn)他:“爸爸,你怎么不給我?guī)Ш贸缘??”看著女兒企盼的眼神,少華的心頭涌上難言的酸澀。妻子覺(jué)察到了丈夫的尷尬,趕緊把女兒拉到一邊,埋怨她:“孩子,你怎么能隨便翻爸爸的包?”

      妻子的善解人意讓少華感動(dòng)不已。他掏出那筆借的錢要給妻子,妻子堅(jiān)決拒絕了:“你在外面花錢的地方很多,錢還是自己留著吧?!币荒甓鄾](méi)有回家了,妻子拉扯個(gè)孩子不容易,少華搶著做家務(wù),接送孩子上學(xué),晚上還輔導(dǎo)孩子功課,享受著難得的天倫之樂(lè)。

      那天,少華正在廚房里忙碌,妻子突然從背后抱住了他:“少華,留在家吧,別再出去漂泊了,我們一家人過(guò)平淡的日子?!鄙偃A頓時(shí)停下了手中的活,是啊,家多好,有親情和溫暖,然而,他的夢(mèng)想在遠(yuǎn)方,他要去追尋夢(mèng)想的腳步,注定要過(guò)流浪的生活。少華不忍心擊碎妻子的夢(mèng)想,他挺直脊背,任妻子緊緊抱著,一句話也沒(méi)有說(shuō)……

      當(dāng)疲憊的身心得到休整后,少華又要撥霧起程了。這次,他選擇去了北京,他租住在北京西郊的一間平房里,每天找劇組推銷自己。但在人才濟(jì)濟(jì)的北京,他要得到一個(gè)沒(méi)有臺(tái)詞的小配角都是那么艱難。為了省錢,他一天只吃一頓飯,晚上肚子餓了,就起來(lái)灌幾口涼水。最落魄的時(shí)候,他甚至連房租也交不起,每天想辦法躲著房東。

      后來(lái),在朋友的介紹下,少華先后走進(jìn)了《不回頭的河》和《男人女人十八鋪》劇組,得到了一小筆錢。少華用這筆錢交了拖欠幾個(gè)月的房租后,所剩無(wú)幾。這時(shí)春節(jié)臨近,聽著遠(yuǎn)處傳來(lái)的辭舊迎新的鞭炮聲,看著溫暖的萬(wàn)家燈火,少華忍不住放聲大哭,他是有家不能回?。?/p>

      春節(jié)還沒(méi)過(guò)完,少華就趕回了家。剛走進(jìn)家門,妻子就劈頭蓋臉地訓(xùn)斥:“你一走就是一年,連個(gè)電話也沒(méi)有。我既要照顧家里,還要牽掛你,我的心都快碎了,你知道我三更半夜帶著孩子去醫(yī)院的苦嗎?”妻子的話讓少華愧疚不已。望著妻子被生活的重壓折磨得蒼老憔悴的面容,少華陷入了沉思。那段時(shí)間,他一直在想,自己這輩子注定無(wú)法盡一個(gè)丈夫和父親的責(zé)任,無(wú)法給妻子和女兒一個(gè)溫暖的家,甚至在她們最需要他的時(shí)候,他也不能在她們身邊。對(duì)妻子和女兒來(lái)說(shuō),這是多么殘忍的事情。少華想過(guò)放棄演藝事業(yè),與妻子和女兒重溫昔日的溫馨時(shí)光,但一想到這里,他內(nèi)心就有一種絞痛,也許這輩子,他注定要像苦行僧一樣在演藝路上跋涉,即使前方看不到曙光,他也無(wú)怨無(wú)悔。

      面對(duì)事業(yè)和家庭的兩難抉擇,少華不知道自己該怎么辦?經(jīng)過(guò)痛苦的思索,他決定放開妻子的手,讓她去尋找屬于自己的幸福。當(dāng)他吞吞吐吐地把這種想法告訴妻子時(shí),這個(gè)溫柔賢惠的女人眼里頓時(shí)涌出了淚花,她顫抖著問(wèn):“我到底做錯(cuò)了什么?你為什么這么殘忍?” 少華的一番理由,讓妻子覺(jué)得不可思議,她堅(jiān)決不同意離婚。

      就在這時(shí),少華所在的工廠通知他,如果不回來(lái)上班,單位就要將他除名。妻子眼淚汪汪地說(shuō):“你回來(lái)吧。要是真被單位除名了,以后想再回來(lái),就難了。”少華再次面臨著兩難的抉擇。想到自己的夢(mèng)想已經(jīng)像一匹脫韁的野馬,永遠(yuǎn)沒(méi)有回頭的可能;想到妻子如果找個(gè)“安分守己”的丈夫,她的生活該會(huì)少多少磨難。這一切,更加堅(jiān)定了少華要與妻子離婚的決心。

      少華知道,妻子是不會(huì)輕易答應(yīng)離婚的,于是,他開始想方設(shè)法讓妻子討厭自己,否定自己。他常常找茬與妻子吵架,妻子做的菜,他不是說(shuō)咸,就是嫌淡了;妻子和他說(shuō)話,他沒(méi)有好臉色給她看;甚至,他晚上與妻子分床而居。

      然而,妻子還是不同意和少華離婚。少華不想就這樣在家里與妻子耗著,他回到了北京。幾個(gè)月后,電視劇《鐵鷹行動(dòng)》劇組邀請(qǐng)他加盟。在拍攝時(shí),一些馬匹第一次聽到炮響,驚得四處瘋跑,其中一匹馬踩到了少華的左腿上,他痛得當(dāng)場(chǎng)昏了過(guò)去。

      就這樣,少華不得不回老家療傷。妻子看他還穿著冬天的舊衣服,身上的傷痕青一塊紫一塊,又心疼又氣憤:“你這是何苦呢?難道拍戲比你的命還重要嗎?”

      因?yàn)樾那橛魫?,少華三天兩頭與妻子吵架。妻子一說(shuō)要他留在家里,他就大發(fā)雷霆:“等傷好了,我還會(huì)走的,你就死了這條心吧!”

      少華的傷痊愈后,他收拾東西準(zhǔn)備離開時(shí),妻子突然跪在他面前,哽咽著說(shuō):“求求你,你就待在家里吧,免得我天天為你牽腸掛肚。哪怕你一分錢不掙,我也高興!”這時(shí),女兒也走了過(guò)來(lái),緊緊拽著少華的衣角,哭著說(shuō):“爸爸,你別走!我和媽媽都需要你!”少華把臉扭到一邊,不讓妻子和女兒看見他臉上的淚花。

      盡管這一次,妻子和女兒的眼淚讓少華留在了家,但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在琢磨與妻子離婚的事。他要傷透她的心,讓她主動(dòng)離開自己。

      那天,少華故意當(dāng)著以前一個(gè)同事的面,在歌廳里找了一個(gè)小姐。兩人聊了兩個(gè)多小時(shí)后,他把小姐打發(fā)走了,然后在一個(gè)朋友家住了一夜。當(dāng)天晚上,同事把所看到的一切告訴了少華的妻子。

      第二天早上,少華一走進(jìn)家門,妻子就迎面給了他一個(gè)耳光:“你不要臉,我還要臉呢!你這樣做,還有什么臉面對(duì)女兒!”少華也不甘示弱:“既然你看不起我,那為什么不和我離婚?”妻子哭喊道:“離就離!”

      幾天后,正當(dāng)少華與妻子準(zhǔn)備去辦理離婚手續(xù)時(shí),電視劇《新龍門客?!穭〗M為他安排了一個(gè)重要角色,讓他馬上趕到北京。少華不愿錯(cuò)過(guò)這個(gè)改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì),他與妻子離婚的事只得暫時(shí)擱淺。

      “陰謀”得逞,功成名就時(shí)真愛已遠(yuǎn)逝

      少華的絕情令妻子悲痛萬(wàn)分,她想過(guò)和他離婚,但內(nèi)心深處,她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他還有牽掛。她找到少華的朋友,希望朋友能勸勸他,讓他回心轉(zhuǎn)意。朋友的話讓她大吃一驚,原來(lái)那天晚上,少華并沒(méi)有去和小姐鬼混,而是和朋友在一起。妻子突然明白了少華的良苦用心,原來(lái)他心里還惦記著她,惦記著這個(gè)家,只不過(guò)是不想讓自己和他一起承受命運(yùn)的磨難。明白了這些,妻子心頭涌上一種復(fù)雜的感情。

      游走在演藝圈邊緣,殘酷的現(xiàn)實(shí)讓少華深深體會(huì)到了金錢的重要。在一個(gè)朋友的游說(shuō)下,他把自己不多的積蓄全部拿出來(lái),又向別人借了8萬(wàn)元錢,與那個(gè)朋友合伙做生意。正如朋友所說(shuō)的,如果這筆生意成功了,少華的命運(yùn)將發(fā)生巨大的改變。然而,令他痛心疾首的是,那個(gè)朋友卻無(wú)情地給了他一刀,卷走他的錢后逃之夭夭。

      沉重的打擊讓備受精神煎熬的少華病倒了,他痛苦地躺在出租屋里,不知道該如何去面對(duì)外面的陽(yáng)光。8萬(wàn)元錢像一座大山一樣壓在他身上,讓他何時(shí)才能翻過(guò)身來(lái)?那一刻,少華覺(jué)得自己再也不能拖累妻子了,他必須盡快和她離婚。

      幾天后,少華撥通了家里的電話,還沒(méi)等他說(shuō)話,電話那頭已是泣不成聲:“少華,你的心思我都知道了,我不想和你離婚。”面對(duì)這個(gè)有情有義的好女人,那一剎那,少華曾動(dòng)搖過(guò)離婚的念頭,他偏執(zhí)地認(rèn)為,自己現(xiàn)在如此落魄無(wú)助,連生存都成了問(wèn)題,拿什么去給妻子和女兒幸福?想到這里,他殘忍地對(duì)妻子撒謊說(shuō):“我現(xiàn)在就要告訴你,我和一個(gè)富婆好上了,她答應(yīng)我,只要我和她結(jié)婚,她能給我?guī)?lái)我想要的一切。而你呢,不僅不能幫我,反而是我的絆腳石,你別再纏著我了!”

      為了讓妻子徹底對(duì)自己死心,第二天,少華找了一個(gè)關(guān)系比較好的女性朋友,把他和她的合影照寄給了妻子,并一天天打電話逼問(wèn)她什么時(shí)候和自己離婚。見丈夫的心再也無(wú)法挽回,妻子只得無(wú)奈地答應(yīng)離婚。

      2000年7月,少華懷著復(fù)雜的心情,回到家與妻子辦理了離婚手續(xù)。回家的路上,妻子的眼淚一直沒(méi)有停過(guò),鄰居勸慰她說(shuō):“這個(gè)無(wú)情無(wú)義的王八蛋,你有什么好傷心的,離開他更好!”

      少華把房子和家里的一切都留給了妻子。終于要走了,他的心有一種撕心裂肺的痛,離家的腳步是那么沉重。從此以后,這個(gè)與自己相濡以沫了十多年的女人,和這里的一切,將永遠(yuǎn)不再屬于他了……

      離婚后,少華全力以赴在演藝圈里拼搏。短短幾年時(shí)間,他先后主演《北京深秋的故事》《野火春風(fēng)斗古城》《和你在一起》《我的兄弟姐妹》等20多部影視劇,尤其是在電影《大漠雙雄》中的出色表演,使少華一舉成名。

      成了明星,少華的生存狀態(tài)發(fā)生了巨大變化,他在北京擁有了自己的房子和車子??墒?,走出鮮花和掌聲的包圍,獨(dú)自開車回到空蕩蕩的房子里,他用厚厚的窗簾遮住外面溫暖的萬(wàn)家燈火,靜靜地坐在黑暗里,任孤獨(dú)吞噬他的心。他感到徹骨的寒冷,靈魂無(wú)法找到歸宿。夜已深,他落寞地?cái)?shù)著過(guò)去的傷痕,他發(fā)現(xiàn),自己過(guò)得并不快樂(lè),常常不由自主地想起前妻,這些年來(lái),她身體怎么樣?過(guò)得還好嗎?

      2003年春節(jié),少華回去看望女兒,院子里花草依舊,一切都是那么陌生而又熟悉。與女兒和前妻見過(guò)面后,他得知前妻已經(jīng)組成了新家。數(shù)年不見,歲月的風(fēng)霜已經(jīng)改變了前妻的容顏,她臉上有了細(xì)密的皺紋,鬢角增添了無(wú)數(shù)白發(fā),少華忍不住鼻子一陣發(fā)酸……

      少華決定第二天就回北京,當(dāng)天晚上,百無(wú)聊賴的他不由自主地又來(lái)到了前妻的院子門前,燈火闌珊,他默默地站在黑暗里,望著自己當(dāng)年刷過(guò)油漆的窗戶,想起自己親手釘?shù)纳嘲l(fā)、壘的灶臺(tái)……酸澀的淚不知不覺(jué)從他眼眶中流了出來(lái)。

      這時(shí),樓上傳來(lái)了一陣腳步聲,昏黃的燈光下,前妻和丈夫牽著女兒的手,一家三口有說(shuō)有笑地走出了院子。少華趕緊閃到了樹后,看著他們其樂(lè)融融的樣子,他心頭涌動(dòng)著無(wú)限的欣慰,在心里默默地祝福:“愿你們一生平安幸福!”

      英文童話范文第5篇

      我擔(dān)任高2011級(jí)2班的班主任三年,這一群孩子給我留下了許多難忘的回憶。他們大多來(lái)自“酉秀黔彭”少數(shù)民族聚居區(qū),是一群名副其實(shí)的來(lái)自大山深處的孩子。在他們身上你可以看到淳樸、善良、認(rèn)真、刻苦等優(yōu)秀品質(zhì)。但我始終還是覺(jué)得他們?nèi)鄙僖恍┈F(xiàn)代城市化中所需要的精神。

      開學(xué)之前,我?guī)е@些才從山里走進(jìn)城市的孩子,參觀了三峽博物館、人民大禮堂,游覽了鵝嶺公園、佛圖關(guān)公園等等。凡是我能想到的不花錢的地方,都讓他們?nèi)タ纯?,長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),拓寬思路??粗⒆觽凅@嘆的眼神,半張的嘴,我意識(shí)到,時(shí)間是不允許我們經(jīng)常外出參觀游玩的。如若要幫助這些孩子們建設(shè)自身文化和建設(shè)整體的班級(jí)文化,也許看電影不失為一種捷徑。山里的孩子,一年里也是看不上幾部電影大片的。既然都是住讀的孩子,那我有時(shí)間讓他們與我一起賞析電影、感悟人生。

      想到就做。我確定了每周六晚上是班級(jí)電影日。孩子們也很期盼那一天班級(jí)變成“電影院”。

      我與孩子們一起看的第一部電影是《英雄》。流光溢彩的畫面,有張有弛的故事情節(jié),這一切都帶給了學(xué)生很大的視覺(jué)沖擊。對(duì)于什么是“天下”、什么是“包容”、什么是“江山社稷”、什么是“黎民百姓”,孩子們也有自己的理解。觀點(diǎn)不同的理解往往引起爭(zhēng)論,這也正是我希望看到的,希望他們能在辯論中有所收獲,希望他們?cè)谵q論中學(xué)會(huì)自律,更希望他們?cè)谵q論中頑強(qiáng)成長(zhǎng),明白人生的道理,悟出一些人生的哲學(xué)。

      我想通過(guò)《阿甘正傳》,讓孩子們明白逆境下的樂(lè)觀與自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈;通過(guò)《拯救大兵瑞恩》,感悟出對(duì)“不拋棄,不放棄”的人道主義精神的完美詮釋;通過(guò)《迫在眉睫》,見識(shí)了危急關(guān)頭下的大愛與智慧;通過(guò)《假如愛有天意》《全城熱戀》分享愛情的喜怒哀樂(lè),引導(dǎo)孩子們正確地思考愛情這個(gè)問(wèn)題。

      有老師看見我們班上周六的熱鬧,擔(dān)心地問(wèn)我:“你不怕他們的心思全在電影上???影響了成績(jī)這個(gè)責(zé)任你可擔(dān)待不起喲!”我笑笑說(shuō):“不會(huì)呀。我給他們不定時(shí)地播放英文電影,還有助于提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢!”這些山里的孩子,筆頭英語(yǔ)很是了得,可說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)還帶著鄉(xiāng)音。我找到歐美經(jīng)典老片《魂斷藍(lán)橋》《威尼斯商人》等,讓孩子們?cè)谛蕾p跌宕起伏、扣人心弦的故事情節(jié)的同時(shí),幫助提高孩子們的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。到后來(lái),英語(yǔ)老師、語(yǔ)文老師都會(huì)來(lái)拉我的差:“張老師,請(qǐng)你今晚要放我那個(gè)學(xué)科相關(guān)的電影哈?!?/p>

      得到支持的我,對(duì)電影幫助班級(jí)文化建設(shè)的信心更足了。學(xué)生們?cè)诳措娪爸械男睦頋M足也轉(zhuǎn)化成了班級(jí)文化建設(shè)的提升。每到周六,學(xué)生們會(huì)好奇地圍住我:“張老師,我們今天晚上看什么電影啊?”我們班級(jí)電影日成了校園其他班級(jí)羨慕不已的班級(jí)建設(shè)特色。

      時(shí)間飛逝,高考一天天地臨近。正在我有些猶豫要不要繼續(xù)堅(jiān)持電影日的班級(jí)特色,孩子們的考試成績(jī)出來(lái)了,優(yōu)異的成績(jī)令我異常興奮,我堅(jiān)定了這些年以電影文化帶動(dòng)班級(jí)文化的信心。于是,我開始精心的選擇情節(jié)比較輕松搞笑的影片來(lái)緩解孩子們的心理壓力,例如《十全九美》《非常完美》《葉問(wèn)》《指環(huán)王》《赤壁》等等,看著學(xué)生們時(shí)而大笑、時(shí)而沉思,我覺(jué)得我的目的達(dá)到了。國(guó)慶長(zhǎng)假,遙遠(yuǎn)的路途阻擋了孩子們思鄉(xiāng)回家的腳步,我與孩子們一起觀看了《潛伏》和《白色巨塔》兩部電視連續(xù)劇,相信孩子們一定能從這些影片中對(duì)人生、人性,有一番自己的理解。

      三年下來(lái),我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一直讓我引以為傲,孩子們一直清楚自己要努力的方向,學(xué)習(xí)成績(jī)一直在年級(jí)中遙遙領(lǐng)先;孩子們也特別重感情,尊師重道,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助;孩子們都形成了特別強(qiáng)的班級(jí)歸屬感和集體榮譽(yù)感。高2011級(jí)2班真的成為了這群遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子的一個(gè)家。我想,這個(gè)結(jié)果,電影功不可沒(méi)。

      案例評(píng)析:

      班級(jí)文化作為一種亞文化,是一個(gè)班級(jí)大多數(shù)學(xué)員在學(xué)校特定的環(huán)境中,由于相互溝通而產(chǎn)生并認(rèn)同的思想觀念、價(jià)值取向以及行為方式。它既是班級(jí)管理工作的心理平臺(tái),也是學(xué)校文化的根本載體。良好的班級(jí)文化是形成班集體凝聚力的精神基礎(chǔ),也是提高學(xué)習(xí)效果的重要保證。

      所以,我一直覺(jué)得一個(gè)班級(jí)的文化建設(shè)非常重要。教育的藝術(shù)不在傳授而在鼓舞和喚醒。正所謂教書育人,教育學(xué)生,讓學(xué)生在受到知識(shí)的熏陶的同時(shí),更應(yīng)該建設(shè)起一種文化,讓孩子們?cè)谶@種文化的熏陶中學(xué)會(huì)做人,健康成長(zhǎng)。一個(gè)真正稱職的老師 ,不在于僅僅教會(huì)學(xué)生如何去解決一道習(xí)題,更應(yīng)該教會(huì)學(xué)生思考和感悟人世間的真、善、美。正如著名教育家陶行知老先生所說(shuō):“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?!?/p>

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