密密的春雨像什么
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇密密的春雨像什么范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
密密的春雨像什么范文第1篇
“沙沙沙……”，不知什么時候，春雨悄悄地下了起來。我走出屋子，瞧！那雨絲像牛毛般地輕，像針尖兒似的細，密密疏疏地交織在一起，向大地灑來。這春雨好像是濕漉漉的煙霧，蒙蒙地籠罩著大地，滋潤著萬物。
牛毛似的雨絲輕柔地灑落在花朵上，花兒開心地笑了。那紅的、黃的、紫的……各種各樣的花開得更加鮮艷。它們那柔嫩的花瓣被洗刷得干干凈凈，一顆顆珍珠似的雨點在花瓣上滾動，好像是春雨送給花姑娘的漂亮首飾。
屋頂上籠罩著一層薄煙。雨，還在輕輕地飄灑，我仿佛看到了田野里的麥苗，菜花正大口大口地吮吸這春天的甘露，在春雨的滋潤下，麥苗長得更高更綠，菜花開得更鮮艷。農民伯伯這時一定高興地眉開眼笑，今年又是個豐收年！啊，這可真是“春雨貴如油呀”！雨漸漸停了。接著，一個綠色的世界映入我的眼簾。小草翠綠翠綠的，挨挨擠擠地站在那兒，細葉上油滑滑的，小樹吐出了嫩芽。微風中，它們好像正在梳理自已剛剛洗過的美麗秀發。它們歡笑著，左右搖擺著，經過春雨的洗禮，顯得格外美麗，格外精神。再瞧！路上的行人們笑容滿面，興致勃勃，也許是春雨甜到了他們的心坎里……。
看著，瞧著，望著，我不禁想起了杜甫的名詩：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
密密的春雨像什么范文第2篇
1、亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。
2、春雨綿綿，像花針，如細絲，密密的斜織著。
3、春雨不停地下著，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網里，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在群山上。
4、你聽！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏著打擊樂。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起來，水面上還濺起一朵朵小水花，又似水花姑娘在輕盈地舞蹈……
5、雨點像斷了線的珠子，一滴一串地掉在雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，；染綠了水，染綠了石板小路。
6、雨是尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
7、調皮的雨點兒像誰扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花；粗大的雨點打在人家的窗戶上，咚咚作響。
8、下雨了，雨點“劈劈啪啪”地敲打著玻璃窗。朝外一面的窗玻璃上立刻聚集起了無數大大小小的水珠。
9、當雨點落到池水中的時候，雨點就在水面上畫出了一個一個的音符。這些音符是雨點在水面上擊出的圈。
10、夏天，雨點嘩啦啦。天上的雨點像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。
11、雨越下越大，往遠處看去，好象一塊灰幕遮住了視線，灰蒙蒙一片，樹啊，房子啊，什么也看不見。
12、夏天的雨，是最激情的。雨打在屋檐上，玻璃上發出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁認為夏雨就像一只發了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。
13、秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。
14、秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙。落在臉上涼絲絲，流進嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如夢，如癡，如醉。
15、蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。
16、秋雨唰唰地下著。細密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳。
17、秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。
18、抬頭看，從天而降的冬雨，細細密密的落在了我的臉頰上。一直以來，我認為冬雨是凄涼，()冰冷的。可我感受的卻不同：它是在極其溫柔親吻著我的雙頰，我感到了它的溫柔，它的體貼……我盡情的享受著！
19、忽然而來的溫暖如春的氣息讓許多人脫掉了剛剛穿上的笨拙的衣物，在這座四面圍墻環繞著的小區里，孩子奮力地要掙開母親緊拉住的手，像沖上茫茫原野的小馬駒子般在雨簾中歡呼雀越；老人們在樹叢的圍繞里，拎著他們的門球桿，執意地要使一個泥濘的球通過人為的小門，再把其他的球擊退，雨淋在身上也茫然不知。他們已不能像孩子一般的歡呼，但他們的心仍如孩子般的爭強好勝，同時，也為了他們即將老邁的健康。年輕的時候馳騁疆場拼體力，老了的時候也依然嫌路窄，以他們的便便大腹和瘦骨嶙峋的臂膀顯示著當年的勇猛。他們也許不知道，變幻的氣溫只是在這個季節的一個惡意的玩笑，這種玩笑會使他們之中更多的人從此只能在病榻上追尋過去的歲月。或許他們即使知道也在所不惜，因為屬于他們的時間本來就不多了。他們就是這種天氣中脫去了遮掩、露出蒼老年輪的樹。樹木和老人都在跟天氣抗爭，為了健康，為了生存與命運抗爭著。
20、圍墻外是一條經年的路。此刻，我呆坐在窗前，無意識地望著外面的精彩世界。多少次我被它所吸引，但囿于圍城，我知道我永遠也走不出去。盡管碧樹藍天無時無刻不在誘惑著我。風馳電掣的車龍，摩肩接踵的人群來往于塵世間，可那不屬于我。我無意于目前的環境只是因為它正在走向衰老和沒落，而墻的那一邊也許泥濘不堪，走到盡頭便會扎進深淵，但那卻是大多數人向往的福地。天下熙熙，皆為利去，天下攘攘，皆為利往，紅塵中有幾分難以割舍的激情？
21、可是，我依然忘不了難舍難分的那一幕幕。記憶像子夜的天穹，往事星星點點地閃爍，倏而劃過的一顆流星，交織了傷感和愛憐。我無法也不能說明究竟是什么如魔幻般地吸引著我……
密密的春雨像什么范文第3篇
1、一兩點沒精打采的燈光，仿佛是瞌睡人的眼睛。
2、街上的路燈發射出昏暗的紅色的電光，活像那些醉鬼醉漢的一對紅眼，一閃一閃地在望著他。
3、微風吹過，雨簾斜了，像一根根的細絲奔向草木、墻壁。
4、窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。
5、雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
6、雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
7、路面鋪著棗子般大小的石子，白的、黃的、暗紅的、五顏六色，像一條無盡頭的彩帶。
8、雨水灑下來，各種花草的葉子上都凝結著一顆顆晶瑩的水珠。
9、雨點連在一起像一張大網，掛在我的眼前。
10、雨確實不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網的雨絲中。往遠處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過，雨水好像被催促似的，大了一陣。可是，不一會兒，又小了下來。我走進雨霧中，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤溫暖的氣息，仿佛報告著春天到來的消息。
11、雨點兒落在我的頭上、身上，我仰面向上，閉著眼，張著口品著那點點雨珠，頓時，我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下又長了許多。
12、春雨，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著。
13、透過綿柔的雨絲織就的如煙的春紗，我望著那些打著傘、匆匆避雨的行人，不由得想到：為什么要躲藏呢讓我們的身心一起來感受這春雨帶來的清涼吧。于是，我收起傘，走進雨中，細小的雨滴打在身上，一點也不覺得冷，只有一種親切、清新的感覺。
14、只見北海怒濤翻滾，咆哮奔騰。驟雨抽打著地面，雨飛水濺，迷瀠一片。
15、秋雨如煙如霧，無聲地飄灑在那空地上的瓦礫堆里、枯枝敗葉上，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹。
16、秋雨如同滿天發亮的珍珠，飄飄揚揚地揮灑著。
密密的春雨像什么范文第4篇
正是我的母親，是她在我的成長道路上帶領我勇往直前，永不退縮，你是我最敬佩的人。
天還沒亮，外面下著大雨，天色朦朧，密密地斜織著。我模糊地聽見母親起床的聲音，剛沒多久，我便又睡下。等我醒來之時，母親已做好早餐。我刷完牙，洗完臉之后便清楚地看到母親忙活了一早上給我做的早餐，是有營養的雞蛋面。我吃著碗里的面，感覺是世上最好吃的面。這面里蘊含著濃濃的母愛，是任何食物都不能相比的。
吃完早餐，我聽見母親囑咐我要帶傘。可是我當時在看書，把這句話忘得一干二凈。出門時剛好沒下雨。
走在上學路上，發現這周圍的景物都煥然一新了。周圍一片綠，讓人心曠神怡。小草經過春雨的滋潤更綠了，正在向我點點頭。桃樹長出幾朵花骨朵兒。凍土變得泥濘了。路上調來一陣陣桂花香，十里之外都能聞到。一陣雷聲把我拉回現實，然后下起了傾盆大雨。這是什么撒？可是又想起了媽媽的話，我腸子都悔青了。我已經快的速度跑到了學校，上完早自習，看著天空的大雨。心里在想，媽媽會不會來送傘呢？雨下小點吧！可是現實與我想的恰恰相反。雨傘下的更大了。我懷著不安的心情上完了四節課。
密密的春雨像什么范文第5篇
一、閱讀中學習方法
(一)初冬的早晨
初冬的早晨是多么奇特和神秘啊！
瞧！乳白色的濃霧籠罩著大地，看上去仿佛天空中的白云飄到了地面，眼前的一切都隱沒在一層縹緲的輕紗里，樹枝和電線都變得毛茸茸的。遠遠的山坡上、樹林里，野盛開著，有白的、黃的、紅的……五顏六色，美麗極了，還散發著一陣陣清香。槐樹和楊樹的葉子都落光了，它們在寒風中抖動著光禿禿的樹枝。而那四季常青的松柏，都挺著筆直的腰桿，像威武的哨兵，迎著呼呼的北風，一點也不屈服。還有那淡黃色的蠟梅，葉子上的露珠在陽光的照耀下，閃閃發光，有紅的光、藍的光、紫的光……我愛蠟梅，更愛它不屈向上的精神！
初冬，是迷人的，是奇特的，是美好的。我愛那迷人的初冬的早晨！
1．請用“____”畫出短文的中心句。這句話在文中起了____________的作用。
2．本文是按照________順序來寫的，分別寫了早晨的________、________、________、________、________、________、________、________。
3．找出文中表示顏色的詞語，寫下來。(不重復)
________________________________________________________
4．請找出文中的一個比喻句，畫上“
”并仿寫一句話。
________________________________________________________________________________________________________________
5．“初冬，是________，是________，是________。”本句表達了作者________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(二)
(甲)雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有在地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
(乙)云還沒鋪滿天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風，土，雨，混在一處，聯成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天
扯地地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。
1．下列對詞句理解不正確的一項是(
)
A．(甲)段中“別惱”一詞表達了人們對長時間下雨的厭惡之情和作者對春雨的喜愛之情。
B．(甲)段中“樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼”從側面烘托春雨閃亮的特點，和“像花針”相照應。
C．(乙)段中“亂撞”一詞形容風和雨點的急驟、猛烈，神韻畢現。
D．(乙)段中“砸”字既突出雨點的氣勢和威力，又照應下文祥子的“哆嗦”，寫得準確，精彩。
2．(甲)段中間接描寫風的句子是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(乙)段中間接描寫風的句子是_______________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。(舉一例即可)
3．(甲)段從視覺角度寫雨，運用了一些表色彩的詞語，它們是________、________、________，給人一種清新、溫和的感覺。(乙)段中運用比喻的修辭手法描繪夏雨猛烈的詞語是________________、________________。
4．“北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊”一句中的“掀”能否換成“撕”？為什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．這兩段文字都是景物描寫，但其表達的情感與作用不同，請回答。
(甲)段表達的情感：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(乙)段的作用：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、分析方法
1．以上文章都是______的文章。
A．寫人
B．記事
C．寫景
2．片段(一)按__________順序描寫了初冬早晨的美景，而片段(二)中兩位作者充分發揮想象力，運用比喻、擬人等修辭手法寫出了雨的特點。這幾篇文章都抓住了景物特點，均是因作者______。
A．看了很多書
B．觀察細致
三、習作指導
1．審題：
觀察一種自然現象或一處自然景觀，重點觀察景物的變化，寫下觀察所得。
2．選擇主題，補充題目：
A．窗外即景
B．雨中即景
C．田野即景
D．日落即景
E．車站即景
F．雪中即景
3．有條理地描寫景物，可選以下幾種順序：由遠及近、由近及遠、時間順序。
習作：________即景
一、(一)1.我愛那迷人的初冬的早晨！
點明主旨
2．空間 濃霧 樹枝 電線 野 槐樹 楊樹
松柏 蠟梅
3．乳白、白、黃、紅、五顏六色、青、淡黃、藍、紫
4．而那四季常青的松柏……哨兵 示例：平靜的湖面像一面鏡子。
5．迷人的 奇特的 美好的 對初冬的早晨的喜愛之情
(二)1.A
2．密密地斜織著 柳枝橫著飛，塵土往四下里走
3．綠 青 黃 “射起”“箭頭” “落下”“瀑布”
4．不能。因為“掀”是整個的，面積更大，比“撕”更能表現出紅閃的威力。
5．對春雨的喜愛之情。 襯托出祥子謀生之艱難。
二、1.C