介紹一本好書
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇介紹一本好書范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
介紹一本好書范文第1篇
當死神向中華民族挑戰的最危險時候，你們挺身而出，用自己的青春和生命，譜寫出一曲又一曲驚天動地的正氣歌!
二
雖然沒有槍林彈雨，雖然沒有明槍暗箭，但是在這無形的戰場上，死神隨時會吞噬你們的生命！
然而,你們瞞著父母,告別親人,吻別Baby,義無反顧走上危機四伏的戰場……
你們是新時代的勇士啊！
三
世上最美麗的花為你而開,人間最美麗的詩為你而寫,心中最動情的歌為你而唱……
親愛的叔叔阿姨,我愛你們——無私無畏的白衣天使！
四
最可愛的白衣天使啊,當你們奮不顧身向惡魔反擊的時候,在你們的身后,億萬顆心為你們激情地跳動,億萬雙眼睛深請地注視你們,億萬個祝福送去最崇高的敬意！
五
小時候,我一直以為那些拯救苦難的白衣天使是在縹緲茫遠的天上……
如今,他(她)們降臨人間了,帶來了一顆顆水晶般純凈、瑪瑙般通紅的心！
六
當非典惡魔在人間瘋狂肆虐的日日夜夜，
是你們驅散人們心靈里的恐懼的魔影，
是你們向人間播灑愛的明媚陽光，
是你們用熱血和生命構筑驅魔祛病的萬里長城！
——你們是最可愛的人,你們是偉大的人間天使!
七
當第一縷陽光照耀醫院窗臺,那是我微笑的眼睛問候你們；
當溫馨的春風吹拂潔白衣衫,那是我溫情的手在撫慰你們；
當皎潔月光輝映你無眠夜晚,那是我的心靈在默默地祝愿！
八
你們用最無私的愛心,最真摯的笑容，最溫暖的親情，最周詳的照料,從非典惡魔的手中拯救出一個個生命！
歷史啊,將為你們高高豎起不朽的世紀豐碑！
九
從前,我崇敬那些科學的先驅者,
因為他們用犧牲精神去尋求和探索人類真理。
如今,我同樣深深地敬佩著你們，
因為你們用獻身精神在科學向死亡挑戰！
十
當老人們臉上蕩漾著笑顏，
當母親推著嬰兒車在林蔭路上漫步，
當學生安靜坐在教室里上課，
當溫馨和平的春風吹遍每一處家園……
介紹一本好書范文第2篇
您好！
作為祖國母親最寵愛的孩子，您此刻一定十分幸福驕傲吧：依靠母親強大的實力，使您成功申辦了第29屆奧運會！您已3000多歲了，所以相信您在展示自己，接待客人方面一定自有一套，無須我多慮。此刻，我只想那一神圣時刻的早日到來，我在盡情的發揮自己的想象：
待觀眾全部進入體育館后，明亮的燈光突然熄滅，各種動物溫柔的叫聲此起彼伏；寂靜的夜空一聲響雷，一個光球騰飛在體育館上空，光華四射，流光溢彩。動物的鳴聲戛然而止，光球中依稀傳來嬰兒的啼聲。突然，光球像蓮花一樣綻開來，一條金色的巨龍蜿蜒而出，在夜空中盤旋，五色煙火從龍身沖天而起，觀眾鴉雀無聲。光球化作一團柔和的光云悠悠揚揚地飄落下來，鋪在運動場中央，宛若一塊光芒四射的毯子。巨龍依然在回旋，回旋，漸漸向光毯靠近，溫柔的眼神凝視著地面上緩緩升騰的光毯，好像期盼著什么即將誕生。
這時，仿佛有一位無形的雕塑家在揉捏著，光毯在雕塑家手中神奇的變幻著，一只鳥兒的雛形出現在觀眾的眼前。每一個觀眾都想去親手揭開那神秘的面紗，熱切地期盼那激動人心時刻的到來。光毯漸漸幻化成一個巨型圓蛋，蛋殼在巨龍噴射的細細光焰里緩緩裂開，一只火鳳凰破殼而出，張開五色斑斕的翅膀飛翔，飛向前來迎接的巨龍。火龍和火鳳凰漸漸接近，仿佛有一股磁力在吸引著，它們靠近，靠近……突然，在它們相碰的一剎那，一團火球像一道閃電，擊中了2008年奧運會火炬，圣火熊熊燃起。此刻，悠揚的樂曲響起，龍鳳呈祥，火龍和火鳳凰翩翩起舞，歌聲從空中傳來：我們在火中誕生，我們在火中新生，我們在火中永生……
龍鳳的翔舞結束了，從龍里出來的是“飛人”劉翔，從鳳身出來的是乒壇小將張怡寧。
親愛的北京，我日夜向往的地方！2008年，我熱烈憧憬的時刻！
介紹一本好書范文第3篇
這輩子最幸福的事，就是能在布滿陽光的古道上，品一杯香茗，體會縷縷墨香里的魂牽夢擾……
這幸福牽動著我走進了《紅樓夢》，去為其中妙玉的清高而佩服，為其中的一幕幕愛情悲劇而感動，被劉姥姥的滑稽出場而逗樂，更為《紅樓夢》背后反映的事實而深思。每一次讀它，就多一份收獲，如同多一份幸福。
接著，它牽動我走進了《道德經》，雖然只有5000字，可句句短小精悍，僅用5000字就闡述了勞資所認為的宇宙和人生。它的字字珠璣，讓我對人生有了新的認識，從此不再迷茫。
既而，我走進了外國文學，了解了J·K·羅琳筆下神秘的魔法世界，隨著它的指引我和其中的哈利一起飛翔于藍天中，和赫敏一起學習魔杖下所隱藏的知識，和羅恩一起探索國際象棋的奧秘，它帶領我認識了一位幽默風趣、豁達大度的老人——阿不思·鄧不利多。又被那曲折起伏的情節所吸引……
暢游完神秘的魔法世界后，書香的幸福又把莎士比亞大師介紹給我。《哈姆雷特》《李爾王》《威尼斯商人》等等都以戲劇的形勢展現給我一個人性的哲學，“一個老人是做第二次嬰孩。”“人們可支配自己的命運，若我們守制于人，那錯不在命運，而在我們自己。”……一句句富含這里的話語給了我更多的啟示。
在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中，心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風拂面，一波三折，百轉千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失為人生之快事。
讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話，就是讓你的靈魂在其中自由遐想；讀一本好書，就能夠讓你收獲、滿腹經綸；讀一本好書，就能讓你在浮躁之時、失意之時、煩惱之時獲得好的心情；讀一本好書，會為你暗開了一扇扇窗，悄啟了一扇扇門，默指了一條條路……難道，書香不正是自己的幸福嗎？
我愿意帶著自己的靈魂徜徉于這散發墨香的幸福當中，永遠……
介紹一本好書范文第4篇
一、為“互動”做好準備
1．內容貼近生活 口語交際的內容要貼近學生日常生活，所以在內容的選擇上，不能僅僅以成人的眼光來選擇，要和學生生活實際緊密聯系，要選擇學生學習、生活交際中熟悉、急需又有趣的內容教學，體現出切實性，使學生想說、敢說。近幾年，我們班一直在開展讀課外書的活動。活動開展以來，學生熱情高漲，興趣濃厚，平時一下課或自習時間便迫不及待拿出自己喜歡的書如饑似渴地看。有很多學生已經看了好幾本書，有一肚子的話想跟同學交流。這個時候開展“推薦一本好書”活動，讓學生把自己看過的好書推薦給同學，推薦者獲得了成功感，就有了繼續看下去的動力，而被推薦者也有了看書的興趣與欲望。這樣的話題，猶如一場及時雨，滿足了學生日常學習、生活交際需要，具有可交流性。學生交際的興趣濃厚了，為堂上的師生互動、生生互動、群體互動搭設了階梯。
2．課前搜集資料 語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語言實踐能力。本節課我精心設計了課前準備：在上課前一兩天讓學生通過各種途徑搜集日常生活中推薦書的形式。學生有的上網查找，有的向家長請教，有的查閱書籍，有的還親身到書店里采訪管理員……上課前已經全身心投入到這節課中。這樣的課前準備工作，不僅僅是課前調查的過程，還是將課堂教學延伸出教室，延伸出校園的有效嘗試。通過課前參與，使課堂的訓練有了充分的情感基礎，也可以防止冷場，可謂一舉兩得。
二、營造互動氛圍
1．認真傾聽 學生之間的相互作用顯然是不可忽視的教育因素。如果有學生說或表演時，其它學生不屑一顧、竊竊私語甚至說帶人身攻擊的話，試問有幾個學生能順利、輕松地完成口語交際呢？試問有幾個學生愿意進行交際呢？所以教師既要指導學生清楚明白地表達自己的意思，也要讓學生學會尊重，學會傾聽，讓融洽與合作的陽光普照每個學生的心靈。
2．重視鼓勵 口語交際能力的培養要從興趣、情感的激活入手，掃除心理障礙，培養學生的表現欲，讓學生敢于、樂于與人交際。因此，在課堂的雙向互動中，要創設寬松、自由、信任的交際氛圍，及時發現學生交流過程中的每一個閃光點，多些表揚，少些批評，保護好學生的自尊心和自信心，以挖掘其交際潛能。
三、創設互動情境
著名教育家葉圣陶說：“作者胸有境，入境始于親。”這話讓我充分感覺到口語交際訓練其實就在具體的生活環境中。 本節課中，在讓學生為全班同學推薦好書進行互動之前，老師先創設情境：老師也認為多看書益處的確多。可是，老師遇到了一個大難題。有個小妹妹跟大家一樣的年紀，可不怎么愛看課外書，我真不知該怎樣給她推薦一本好書。能為小妹妹介紹一本好書讓她喜歡嗎？然后，老師也加入到互動情境之中，老師扮演小妹妹，請學生為小妹妹推薦。在這個師生互動過程中，老師充分利用小妹妹這個角色不露痕跡地通過對話引導學生推薦好書要根據對方身份、年齡，然后讓學生說說當小妹妹不滿意時，想想小妹妹為什么不滿意？推薦人怎樣解決，從中悟出推薦書本要根據對方的年齡、身份。情境創設表演間接地給學生提供了交際的方法，大大增強了學生交際的欲望。之后，我讓學生個人或小組合作創設生活中各種推薦好書的情景進行模擬表演。由于此前情境的創設為他們開拓了思路，再加上課前的搜集活動，所以學生推薦的形式也多樣，有的學生當小記者采訪，有的是作者自述，還有的小組合作表演片段。
介紹一本好書范文第5篇
《男生賈里》是一本講述小學生的歡樂與煩惱的，作者秦文君使主人公賈里從各個方面介紹了他身邊的人。有小鬼魯智勝、書友莊靜、書呆劉格詩、張飛飛、陳應達等同學，使這本書更加富有樂趣。其中三劍客我覺得最為精彩。
賈里干過好事，干過壞事。有喜有憂！
我覺得這本書記錄著學生的喜怒哀樂，是一本好書！
