先聲奪人

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先聲奪人范文第1篇

新瓶裝舊酒

寶璣――歷久彌新

寶璣2013年一款Classique Tourbillon Exfra―plat Automatique 5377超薄自動(dòng)上鏈陀飛輪腕表技驚四座。今年Basel，寶璣為其披上了鉑金的外衣，外觀上更顯優(yōu)雅純凈。

寶璣特有的陀飛輪，在超薄表殼的映襯下，優(yōu)雅起舞，凸顯技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。除了偏距表盤(pán)一隅的陀飛輪外，此枚腕表細(xì)節(jié)之處，寶璣特色分明，經(jīng)典的藍(lán)鋼指針，與鉑金外殼形成鮮明的顏色對(duì)比，為整枚腕表提升一抹亮色。表盤(pán)之上，寶璣特色的機(jī)鏤雕花，將品牌一絲不茍的制作工藝展露無(wú)遺，而這精雕細(xì)琢的手工雕飾，以四種不同的雕花清晰區(qū)隔不同功能區(qū)域：時(shí)分表盤(pán)以巴黎飾釘紋修飾，外部邊緣的雕刻為麥粒飾紋，8點(diǎn)30分位置的動(dòng)力儲(chǔ)存顯示雕琢直線(xiàn)人字紋，而菱形花紋則勾勒出不同的功能區(qū)域，令腕上呈現(xiàn)出不和諧的對(duì)稱(chēng)之美。

大三針，簡(jiǎn)單風(fēng)情

豪雅――間金、大三針，簡(jiǎn)約內(nèi)斂之美

寶珀Villeret腕表系列，以簡(jiǎn)約典雅詮釋時(shí)間的獨(dú)特內(nèi)涵。看似簡(jiǎn)單的外表，卻絲毫沒(méi)有掩飾其強(qiáng)大的內(nèi)芯。

2014年的Basel，寶珀為Villeret腕表賦予八日動(dòng)力儲(chǔ)存與日期顯示功能。品牌經(jīng)典的大明火琺瑯表盤(pán)之上，大三針隨時(shí)間低調(diào)優(yōu)雅流動(dòng)。腕表延續(xù)了品牌長(zhǎng)動(dòng)力腕表的傳統(tǒng)，八日動(dòng)力存儲(chǔ)，提升腕表機(jī)芯的不凡實(shí)力。外觀上，傳統(tǒng)的大明火琺瑯，體現(xiàn)品牌對(duì)傳統(tǒng)工藝的堅(jiān)持，寶珀的琺瑯工藝師，將此技法運(yùn)用的爐火純青，令表盤(pán)可無(wú)限期地保持色彩的華麗光澤，增加腕表的美感。雙層紅金圓形表殼，與表盤(pán)的典雅色澤互相映襯，盡顯和諧美趣。輕微鏤空柳葉形時(shí)、分指針及中央秒針，細(xì)節(jié)之處彰顯精致的優(yōu)雅美感。三點(diǎn)鐘位置的日歷視窗，再一次提升腕表的功能性。

此情可待成追憶

浪琴――復(fù)刻回憶

浪琴表的2014，是對(duì)品牌180多年歷史的致敬，三款復(fù)刻版導(dǎo)柱輪單按鈕計(jì)時(shí)秒表，作為品牌經(jīng)典復(fù)刻系列的奪目之作搶先Basel，帶大家回味浪琴表歷史上的榮光時(shí)刻。

搭載ETA為浪琴表獨(dú)家研發(fā)的L788單按鈕機(jī)芯的新款復(fù)刻腕表，其最顯著的特征莫過(guò)于設(shè)計(jì)別致的一體式單按鈕表冠，令人不自覺(jué)的想起浪琴歷史上首批計(jì)時(shí)腕表（這當(dāng)然也是此復(fù)刻腕表的靈感之源）。而更具原作特征及其年代感的設(shè)計(jì)，則是白色表盤(pán)上的黑色數(shù)字與紅色阿拉伯?dāng)?shù)字“12”（或紅色羅馬數(shù)字“Xll”），揭示表款深深的歷史積淀。為了3點(diǎn)和9點(diǎn)鐘位置的兩個(gè)計(jì)時(shí)盤(pán)，盡顯和諧美趣，更與6點(diǎn)鐘位置的日期顯示窗遙相呼應(yīng)。藍(lán)色指針與表盤(pán)的設(shè)計(jì)互為映襯，顏色配合恰到好處。腕表的點(diǎn)睛之筆，則為表殼，這也是浪琴表導(dǎo)柱輪單按鈕計(jì)時(shí)秒表的一大特色，其中兩款配備圓形表殼，分別采用精鋼和玫瑰金材質(zhì)。而另一枚精鋼表款配備活動(dòng)表耳，表殼較厚，棱角分明的和原作更為貼合。

蕭邦――年代榮光

蕭邦打響2014 Basel頭陣的是L.U.C 1963腕表，向?qū)儆谄放频倪@一特殊年份致敬，同時(shí)致敬品牌高級(jí)制表的傳統(tǒng)。1963年，舍費(fèi)爾家族收購(gòu)了日內(nèi)瓦蕭邦公司，為品牌注入全新的生命。

新款腕表延續(xù)此系列的一貫作風(fēng)：恒常不變的白色表盤(pán)，搭配黑色羅馬數(shù)字，旗幟鮮明的向傳統(tǒng)致敬。類(lèi)陶瓷材質(zhì)的白色表盤(pán)，純凈、優(yōu)雅，而設(shè)于9點(diǎn)鐘位置的小秒針，太子妃指針，黑色分鐘軌，一系列元素皆直接借鑒輝煌時(shí)代的精密時(shí)計(jì)。稍稍伸出鐵軌之外的小秒針，有了些許的俏皮意味，更彰顯了品牌對(duì)腕表精準(zhǔn)走時(shí)的自信。

舞動(dòng)優(yōu)雅

海瑞溫斯頓――魄力5柔美并重

用數(shù)字“8”勾勒而成的偏心表盤(pán)，成為了雅克德羅最為經(jīng)典的標(biāo)識(shí)。在偏心表盤(pán)優(yōu)雅的映襯下，品牌以多款日內(nèi)瓦條紋大秒針運(yùn)動(dòng)腕表，打響2014Basel的頭陣。

雅克德羅首款大秒針運(yùn)動(dòng)腕表源自2008年，今年的新成員將華貴的鱷魚(yú)皮表帶、日內(nèi)瓦條紋作為全新元素，為腕表增添奢華的美感。作為瑞士表盤(pán)紋飾的正統(tǒng)典范，日內(nèi)瓦條紋頗有歷史韻味。雅克德羅新款腕表，則將這種條紋在煙灰色表盤(pán)上演繹出極具現(xiàn)代美感的嶄新意味，圍繞著數(shù)字“8”以及之內(nèi)的日內(nèi)瓦紋，更突出“8”字的優(yōu)雅身姿，亦為表盤(pán)增添一份前所未有的深邃感。“8”字下面的大秒針，將時(shí)間流逝幻化為優(yōu)雅的律動(dòng)。直徑45mm的尺寸，大氣滂沱，自有一種王者風(fēng)范。除此之外，68小時(shí)的動(dòng)力儲(chǔ)存，將腕表功能提升至讀時(shí)之外的高度，更具看點(diǎn)。

海瑞溫斯頓用鉆石，打造出一款彰示女性柔美的時(shí)計(jì)，而40mm的尺寸，為這優(yōu)美增添另類(lèi)感覺(jué)：魄力。二者的天作之合，幻化成了另一種奢華，既優(yōu)雅唯美又穩(wěn)重自持。

集魄力與柔美為一身，海瑞溫斯頓PREMIER系列40毫米計(jì)時(shí)碼表，以玫瑰金材質(zhì)打造出纖巧迷人的表殼，細(xì)致的曲線(xiàn)勾勒出柔美的線(xiàn)條，詮釋優(yōu)雅的概念。表殼的一圈鉆石與弧形鑲鉆表耳一體成型，與表盤(pán)之上三個(gè)小表盤(pán)外圈的鉆石遙相呼應(yīng)，形成一個(gè)富麗堂皇的珠寶殿堂，高調(diào)訴說(shuō)著腕表的奢華姿態(tài)。小表盤(pán)的設(shè)計(jì)頗具美感，個(gè)性十足。這極富優(yōu)雅女士風(fēng)韻的腕表，卻有著40mm的尺寸，為小表盤(pán)的完美演出留出足夠的空間之外，又為優(yōu)雅添注另一層定義，張揚(yáng)不羈。

黑即是美

百年靈――午夜炭黑

大氣滂沱的百年靈賓利6.75計(jì)時(shí)腕表，在2014年換上了一襲黑色裝束，令腕表愈發(fā)強(qiáng)勁果敢、氣勢(shì)奪人。

百年靈賓利6.75計(jì)時(shí)腕表午夜黑碳版腕表，通體的黑裝經(jīng)高強(qiáng)度碳化處理，線(xiàn)條剛勁動(dòng)感，硬朗之余，饒富性感意味。表圉設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，獨(dú)特的滾花紋飾表圈，其靈感源自賓利汽車(chē)著名的散熱器格柵，增強(qiáng)了緞紋磨砂精鋼表殼的運(yùn)動(dòng)風(fēng)范，凸出腕表的線(xiàn)條魅惑。表盤(pán)亦為暗黑色調(diào)，其上些許的紅色元素與12點(diǎn)位的大日歷視窗以及夜光的時(shí)分指針，提升腕表的一絲亮色，同時(shí)方便讀時(shí)。計(jì)時(shí)盤(pán)與小秒針盤(pán)，更熠熠生輝，彰顯和諧。而為了凸顯“黑色”主題，腕表配備與表圈紋飾相配的中部脊線(xiàn)凸起的黑色橡膠表帶，為這款大氣腕表，增添十足的質(zhì)感。此腕表機(jī)芯經(jīng)COSC認(rèn)證，全球限量發(fā)行1000枚，從視覺(jué)上沖擊著人們對(duì)經(jīng)典“白富美”的審美認(rèn)可。黑也可以打造成“貴族”般的完美。

瑞寶――純黑視野

先聲奪人范文第2篇

關(guān)鍵詞: 思想品德課 課堂導(dǎo)入 情境創(chuàng)設(shè)

課堂導(dǎo)入是一節(jié)課的開(kāi)端,它猶如樂(lè)曲的前奏、戲劇的序幕,是師生間情感共鳴的第一個(gè)音符,是師生心靈溝通的第一座橋梁。所以,能否在一開(kāi)始上課便先聲奪人,將學(xué)生課前分散的注意力即刻轉(zhuǎn)移到課堂上,并激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)積極參與教學(xué)活動(dòng)的熱情,是上好一堂課的首要問(wèn)題。在思想品德課堂教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情感十分豐富,而感情又總是在一定的情境中產(chǎn)生的。所以如果能設(shè)計(jì)既有趣味性又有啟發(fā)性的情境,使學(xué)生身臨其境,集中注意力,就可以在不知不覺(jué)中把學(xué)生引入學(xué)習(xí)的殿堂。下面我就結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,談?wù)勛约涸谒枷肫返抡n堂導(dǎo)入中進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)的一些做法。

一、故事情境,感情共鳴

愛(ài)聽(tīng)故事是孩子的天性。在教學(xué)中,我們不難發(fā)現(xiàn),只要老師講故事,學(xué)生的精神就特別好,甚至眼睛里會(huì)閃閃發(fā)光,臉上也不由自主地表現(xiàn)出喜怒哀樂(lè)的神情。因此把故事情境運(yùn)用到課堂教學(xué)中,不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,喚醒學(xué)生的有意注意,而且能夠提高課堂教學(xué)效果。如:在講《難報(bào)三春暉》這一框題時(shí),我給學(xué)生講述了2004感動(dòng)中國(guó)十大人物之一――田世國(guó)捐腎救母的故事:“母親操勞一生,該享福的時(shí)候卻患了重病,只要母親有勇氣活著,砸鍋賣(mài)鐵也要救母親……”“感人心者,莫先乎情”,如此導(dǎo)入,引起了學(xué)生情感上的共鳴。又如在講《終身受益的權(quán)利》這一框題時(shí),我給學(xué)生讀了一段中央臺(tái)記者和西北放養(yǎng)娃的對(duì)話(huà):“你放羊做什么?”“掙錢(qián)。”“掙錢(qián)做什么?”“娶媳婦。”“娶媳婦做什么?”“生娃。”“生娃做什么?”“放羊。”這時(shí)學(xué)生開(kāi)懷大笑,我因勢(shì)利導(dǎo),設(shè)問(wèn):“如何才能擺脫這種輪回,為自己創(chuàng)造一種幸福的生活呢?”在學(xué)生回答“教育”后,我開(kāi)始新課學(xué)習(xí)。

二、生活情境,身臨其境

陶行知先生曾說(shuō):“生活教育是給生活以教育,用生活來(lái)教育。為生活的向上向前的需要而教育。”思想品德課內(nèi)容源于生活,而生活實(shí)踐使學(xué)生有親近感和實(shí)用感,不失為一種好的導(dǎo)入方法。從學(xué)生身邊的事引入學(xué)習(xí)內(nèi)容,使學(xué)生感到親近,興致很高。例如在講《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》這一框題時(shí),我通過(guò)視頻與學(xué)生一起回顧了趙麗蓉和鞏漢林表演的經(jīng)典小品《打工者奇遇》:“宮廷玉液酒180一杯”,“群英薈萃其實(shí)就是蘿卜開(kāi)會(huì)”……同學(xué)們笑得前仰后合。我抓住時(shí)機(jī),提醒學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中,類(lèi)似這樣經(jīng)營(yíng)者欺騙消費(fèi)者的情況時(shí)有發(fā)生,消費(fèi)者要擦亮雙眼,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)益,并由此開(kāi)始新課。

三、問(wèn)題情境,啟迪思維

陳獻(xiàn)章說(shuō):“疑者,覺(jué)悟之機(jī)也。”問(wèn)題是教學(xué)的心臟,是啟迪思維、激發(fā)興趣的重要途徑。一個(gè)問(wèn)題的提出,往往能吸引學(xué)生的注意力,并激發(fā)他們思考,然后帶著疑問(wèn)進(jìn)入新課。例如在講《肖像和姓名中的權(quán)利》這一框題時(shí),一上課我就拋出問(wèn)題:“初一開(kāi)學(xué)時(shí),面對(duì)周?chē)吧耐瑢W(xué),你是通過(guò)什么方法辨別班上其他幾十名同學(xué)的?”學(xué)生回答:“長(zhǎng)相、名字。”自然就過(guò)渡到了本課。又如在講《財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)》一框時(shí),正值梅艷芳的母親因梅艷芳的遺產(chǎn)分配問(wèn)題再次走上法庭,于是我抓住這一事件,在新課開(kāi)始前提出了一個(gè)帶有懸念的問(wèn)題:“如果梅艷芳的母親打贏這場(chǎng)官司,她是否可以繼承梅艷芳的所有財(cái)產(chǎn)?梅艷芳的哥哥有權(quán)繼承她的遺產(chǎn)嗎?”這樣讓學(xué)生帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí)本課。

四、情境表演,寓教于樂(lè)

喜歡表演是學(xué)生的天性。主體教育論認(rèn)為:“犯錯(cuò)是孩子的權(quán)利,求知是孩子的天性,好表現(xiàn)是孩子的需要、孩子的特點(diǎn)。”教師如果依據(jù)教材內(nèi)容,開(kāi)展一些小品、舞蹈等活動(dòng),讓學(xué)生擔(dān)任其中的角色,展示情境,作為課堂教學(xué)的導(dǎo)入,不僅可以很快調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)的熱情,而且可以滿(mǎn)足學(xué)生的表演欲和成就感。學(xué)生在這一過(guò)程中既是情境的感受者,又是情境的參與者和創(chuàng)造者。如在開(kāi)始《自信是成功的基石》這一框題前,我為學(xué)生選擇了一個(gè)情景表演主題:“數(shù)學(xué)考試90分……”讓三名學(xué)生分別扮演自卑者、自負(fù)者、自信者,圍繞主題即興表演。這種方法深受學(xué)生的喜歡,同時(shí),又烘托了課堂氣氛,做到了寓教于樂(lè)。

以上是我在導(dǎo)入新課時(shí)經(jīng)常創(chuàng)設(shè)的情境導(dǎo)入方式,當(dāng)然,思想品德課堂導(dǎo)入的方式還有很多,如歌曲情境導(dǎo)入、多媒體動(dòng)畫(huà)情境導(dǎo)入等。它沒(méi)有固定的模式,在具體的教學(xué)實(shí)踐中,必須結(jié)合教學(xué)過(guò)程的整體設(shè)計(jì)靈活運(yùn)用,必須服從和服務(wù)于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。它的設(shè)計(jì)與運(yùn)用都必須緊扣教學(xué)目標(biāo),既不能單純的追求形象性、趣味性,熱衷于獵奇而喧賓奪主,又不宜超過(guò)4分鐘,影響后面教學(xué)環(huán)節(jié)的展開(kāi),從而違背既定的教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)還要貼近學(xué)生的生活實(shí)際。導(dǎo)入的設(shè)計(jì)必須符合中學(xué)生年齡、知識(shí)水平和接受能力,即導(dǎo)入要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,切忌過(guò)深、過(guò)難而影響學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受,這樣才能既被學(xué)生所接受、所喜歡,又順利引入相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

提高教學(xué)效果的關(guān)鍵在課堂。課堂教學(xué)是師生共同配合的合作項(xiàng)目,是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。蘇霍姆林斯基指出:“如果老師不想辦法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài),就急于傳授知識(shí),不動(dòng)情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來(lái)疲倦,沒(méi)有歡欣鼓舞的心情,沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)也就成了負(fù)擔(dān)。”因此,如果教師能夠?qū)刖?情境創(chuàng)設(shè)得當(dāng),就能在課堂導(dǎo)入這第一環(huán)節(jié)贏得學(xué)生的注意力、學(xué)習(xí)熱情和興趣,讓導(dǎo)入成為一種充滿(mǎn)魅力的藝術(shù),獲得課堂教學(xué)一半的成功。

參考文獻(xiàn):

[1]王淑珍.全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本.華中師范大學(xué)出版社.

先聲奪人范文第3篇

一.引用名言

引用名言警句、古詩(shī)詞、歌詞等作為文章的開(kāi)頭，可以營(yíng)造一種文化氛圍，喚起讀者的閱讀情趣，同時(shí)也豐富了文章的文化底蘊(yùn)，使文章熠熠生輝。

如《給“從諫如流”上把鎖》： “從諫如流”常被用來(lái)形容虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。古語(yǔ)云：“古之賢君，其從諫也，猶水之就下，沛然誰(shuí)能御之？”由此可見(jiàn)，古人對(duì)此是非常推崇的。波蘭的諺語(yǔ)也說(shuō)：“常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。”至此，我們是否可以下結(jié)論：從諫如流，多多益善，聽(tīng)從一切的諫議？

二.修辭開(kāi)頭

用擬人、排比、對(duì)比、比喻、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反復(fù)等開(kāi)頭，生動(dòng)形象，易把讀者帶入文章境界中，有助于突出中心思想。

如《水邊的女人》：我看見(jiàn)西子浣沙的漣漪，望見(jiàn)貂嬋戲水的波瀾，聽(tīng)到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠(yuǎn)帶著那份無(wú)悔，保持著那永不失去真彩的靈動(dòng)。

三.巧用題記

如果在文章的開(kāi)頭，精心設(shè)計(jì)一個(gè)短小精煉而又意蘊(yùn)豐厚的題記，既顯露了自己的才情，又會(huì)撥動(dòng)閱卷老師的心弦。

如《相信自己，也相信別人》：庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。

四.巧用名人作答

形象生動(dòng)，易于讀者接受，引出下文，真實(shí)可信，引起興趣，增加可讀性，有利增強(qiáng)開(kāi)端的氣勢(shì)，給人高遠(yuǎn)之感。

如《答案是豐富多彩的》：有人問(wèn)，幸福是什么？答案是豐富多彩的。尼采認(rèn)為：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲(chóng)、石頭一齊吞下肚，卻毫不惡心，這種人是幸福的。”而思多葛派認(rèn)為：“擁有無(wú)窮的財(cái)富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。”

五.借助評(píng)議

對(duì)和文章主題相關(guān)的一些事情、現(xiàn)象或哲語(yǔ)等，作一番獨(dú)到的評(píng)析，從而引出自己的觀點(diǎn)，也是成功開(kāi)頭的一大特色。

如《遭遇挫折，笑對(duì)痛苦》：人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿(mǎn)了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉；萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。

六.設(shè)置懸念法

激發(fā)讀者的閱讀興趣，有助于創(chuàng)設(shè)氛圍、環(huán)境，展開(kāi)矛盾，同時(shí)引出下文，對(duì)展開(kāi)情節(jié)和增強(qiáng)故事性、生動(dòng)性都有作用。

如《生命掌握在你自己的手中》：在遙遠(yuǎn)的大山上，住著一個(gè)能預(yù)知未來(lái)的老人，據(jù)說(shuō)他能回答任何人提出的問(wèn)題。有個(gè)年輕人不服氣，想愚弄一下這位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，藏在身后，問(wèn)：“我手中的鳥(niǎo)是活的還是死的？”年輕人想：如果老人說(shuō)鳥(niǎo)是活的，我就把它掐死；如果老人說(shuō)鳥(niǎo)是死的，我就讓它飛掉。老人看著年輕人，鄭重地說(shuō)了一句話(huà)，“生命掌握在你自己的手中”。

七.意境營(yíng)造法

在開(kāi)頭營(yíng)造意境，借景傳情，做到“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。這既為下文的敘寫(xiě)作好鋪墊，具有很強(qiáng)的哲理意韻和啟示作用，又能緊緊地吸引住閱卷老師的目光。

如《凝視崇高》：江南的煙雨霏霏飄灑，秦淮兩岸香擁翠繞，是誰(shuí)輕羅小扇撲流螢，在碧水秋云間的舴艋小舟點(diǎn)盡萬(wàn)古浩然？當(dāng)塞外的羌笛悠悠吹響，渭城的輕塵沾上衣襟，又是誰(shuí)身披蓑衣狂歌大江東去，挑燈醉看吳鉤？凝視崇高，我們看見(jiàn)帝王將相成其蓋世偉業(yè)，文人騷客成其千古文章。

八.故事導(dǎo)入法

如果你想使文章具有趣味性，引人入勝，你不妨在文章的開(kāi)頭寫(xiě)一兩個(gè)小故事，借助故事導(dǎo)入話(huà)題，引出論點(diǎn)。

先聲奪人范文第4篇

“在沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)這臺(tái)彩色激光打印機(jī)之前，廠里的彩色宣傳產(chǎn)品手冊(cè)打印都是全部外包的。我們?cè)O(shè)計(jì)好了圖樣后，拿到專(zhuān)業(yè)的印刷廠去印刷小樣，然后再不斷修改，直至定版、印刷，文件傳來(lái)傳去，不能即時(shí)地對(duì)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行修改，效果和時(shí)間無(wú)法準(zhǔn)確保證，給工作帶來(lái)了極大的不便。除此之外，外包打印的費(fèi)用是十分高昂的，我們這樣的中型鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，對(duì)于成本的控制十分嚴(yán)格，幾經(jīng)易稿所耗費(fèi)的成本于我們而言就是極大的損失。”

在征詢(xún)了同事們的意見(jiàn)之后，廠里的負(fù)責(zé)人斟酌再三，決定添置一臺(tái)彩色激光打印機(jī)，自己印制產(chǎn)品宣傳手冊(cè)!

幾乎就是在第一眼，負(fù)責(zé)人就決定購(gòu)買(mǎi)這臺(tái)HP Color LaserJet 3000彩色激光打印機(jī)。小巧緊湊的機(jī)身，人性化操作設(shè)計(jì)，秉承了HP一貫的設(shè)計(jì)思路；完美、生動(dòng)的打印效果，更深深打動(dòng)了負(fù)責(zé)人的心，于是當(dāng)機(jī)立斷，把機(jī)器買(mǎi)了下來(lái)!

“真是太完美了!你看我們現(xiàn)在的產(chǎn)品宣傳手冊(cè)，全都是自己在車(chē)間里打印的，圖像清晰細(xì)致、畫(huà)質(zhì)飽滿(mǎn)生動(dòng)，跟以前外包的輸出質(zhì)量簡(jiǎn)直相差無(wú)幾。拿著這樣的宣傳品面對(duì)客戶(hù)，看著訂貨商的眼球全被吸引過(guò)來(lái)，自豪感真是油然而生啊。”

之所以能夠達(dá)到如此專(zhuān)業(yè)的圖像輸出品質(zhì)，其奧妙在于：HP Color LaserJet 3000采用了HP ImageREt 2400彩色輸出專(zhuān)利技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)2400*2400dpi的打印效果。ImageREt 2400技術(shù)的神奇之處就在于打印鼓在每一個(gè)單位的不同位置使用不同尺寸、不同大小的打印墨點(diǎn)，而不是之前所有畫(huà)面上統(tǒng)一尺寸、統(tǒng)一大小的打印墨點(diǎn)，因此畫(huà)面的層次更加豐富多彩，確保所有商業(yè)文檔的文本細(xì)致清晰，圖像生動(dòng)逼真。加上采用了改進(jìn)后的惠普碳粉亮彩技術(shù)，使色域增加22％，光澤度提高40％。也就能夠提升圖像的光澤度和色彩的豐富性，畫(huà)質(zhì)顯得更加光鮮、平滑，并擁有細(xì)膩的色彩過(guò)度和線(xiàn)條。怎能不贏得青睞?

作為惠普彩色激光打印機(jī)家族的“成本節(jié)能王”，HP Color LaserJef 3000的過(guò)人之處當(dāng)然不僅限于此：三重節(jié)約措施，使其在成本節(jié)約方面的杰出表現(xiàn)更是獲得了萊塢紡織廠負(fù)責(zé)人的交口稱(chēng)贊。

第一重：DIY實(shí)現(xiàn)時(shí)間成本和印制成本的節(jié)約：“以前選擇外包打印，單張A4紙的打印價(jià)格在2-3元左右，一本宣傳手冊(cè)的成本就要20、30元，這實(shí)在是大的一筆投入，而且為了一點(diǎn)點(diǎn)的修改就要來(lái)回奔波，也大大浪費(fèi)了時(shí)間成本和人力成本。現(xiàn)在使用這臺(tái)CLJ3000自己進(jìn)行打印，平均下來(lái)每張打印成本還不到1元錢(qián)，整本手冊(cè)不到10塊，比原來(lái)足足減少了一半!”

第二重：辦公文件輸出的成本節(jié)約：除了宣傳手冊(cè)的彩色印刷，日常的辦公文檔多為黑白打印。由于采用了HP最新的“一次成像技術(shù)”，HP Color LaserJet 3000在進(jìn)行日常的黑白辦公文本打印時(shí)成本更低。當(dāng)打印黑白頁(yè)時(shí)，3只彩色鼓的顯影滾軸都保持靜止，損耗大為降低甚至可以做到幾乎不消耗彩鼓壽命，惠普彩激新技術(shù)，讓彩激打印黑白成本和黑白激光機(jī)一樣。

第三重：智能管理防止彩打失控實(shí)現(xiàn)節(jié)約：“我們安裝了隨機(jī)附送的’智能色彩限制’軟件，更是無(wú)須再擔(dān)心因彩色打印”失控“而造成的成本浪費(fèi)，一切盡在掌握!”惠普的“智能色彩控制”軟件，便于管理者對(duì)彩激的彩色打印功能進(jìn)行有效的控制和監(jiān)督，可以按用戶(hù)或應(yīng)用程序指定色彩訪問(wèn)權(quán)限。比如為指定的打印作業(yè)提供彩色功能，而其它的作業(yè)則默認(rèn)為黑白打印；不需要時(shí)，管理者還可以關(guān)閉彩色打印功能。這樣的設(shè)置對(duì)于辦公環(huán)境來(lái)講，可以達(dá)到最優(yōu)化的組合，最有效的控制彩色打印成本，

“也許對(duì)于別的企業(yè)來(lái)說(shuō)，打印機(jī)只是簡(jiǎn)單的輸出設(shè)備，但是在我們這里，HP ColorLase jet 3000彩色激光打印機(jī)的優(yōu)秀表觀，在為我們迎來(lái)更多客戶(hù)的同時(shí)更是解決了困擾我們已久的成本控制難題，我們信賴(lài)她!”

企業(yè)面對(duì)客戶(hù)，第一眼給人的感覺(jué)尤為重要，是制勝的先機(jī)和關(guān)鍵!以出彩的宣傳先聲奪人，才能脫穎而出，博得客戶(hù)的青睞。而選擇HP Color LaserJet 3000，就正是選擇了這第一眼打動(dòng)你的佳話(huà)，在你身上延續(xù)!

先聲奪人范文第5篇

我采訪唐納德的時(shí)候,他已經(jīng)是84歲高齡了。他是一位經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的心理學(xué)家,他的一生過(guò)得充實(shí)而有意義。他幾乎沒(méi)有什么遺憾。他一生幸福的最大源泉是他和妻子56年的婚姻。在采訪時(shí)他的妻子已去世六年了。當(dāng)問(wèn)到人生的“十字路口”,他立即把我?guī)Щ亓?2年前他的一次大學(xué)舞會(huì)。

“我那時(shí)是一個(gè)靦腆的男孩,非常靦腆,尤其是和女士們說(shuō)話(huà)時(shí)。大一那年的一次校園舞會(huì)上,我看見(jiàn)一位美麗的年輕女孩走過(guò)舞廳。她穿著一件米色毛衣,頭發(fā)很軟,笑得美極了。我的目光落在她身上的那一刻我就知道,她就是我的夢(mèng)中情人,就是我要娶的新娘。”

年輕的唐納德環(huán)顧舞廳,發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很受歡迎的女孩,旁邊圍著一群女孩子。他知道,這樣受人喜歡的女孩幾乎不可能和靦腆的男孩說(shuō)話(huà),更別說(shuō)接受他的跳舞邀請(qǐng)了。如果他上前請(qǐng)她跳舞被拒的話(huà),他要承擔(dān)被取笑和面臨尷尬的風(fēng)險(xiǎn)。

“我深呼吸一下,徑直走到她面前,告訴她,她就是我要娶的女孩。這倒是條新聞,不過(guò)她并不是很感動(dòng)。不管怎么樣,她終于接受了邀請(qǐng),和我跳起了舞。一曲完了,我們又跳了第二、第三曲。以后的幾個(gè)星期里,我不得不拼命追她,好讓她認(rèn)識(shí)到,這次跳舞的經(jīng)歷會(huì)讓她回味一生。”

就是這樣一個(gè)20多歲時(shí)做的小小的決定―――為了想要的東西去經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)決定―――卻成了他一生中的重大決定之一。這次婚姻從許多方面重塑了他的生活,甚至在妻子去世六年后,他還告訴我:“我沒(méi)有一天感覺(jué)不到她在我的身邊。”

但是,我在想,如果那天對(duì)尷尬結(jié)果的擔(dān)心戰(zhàn)勝了他的愿望,會(huì)怎樣?如果他根本就不去嘗試、甘愿失敗會(huì)怎樣?到了84歲的時(shí)候,他回首往事,會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有嘗試上前邀請(qǐng)她而感到遺憾?

當(dāng)然,并不是每一次有勇氣的行動(dòng)最后都能改變我們的生活,或者成為我們追求幸福過(guò)程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是因?yàn)槲覀儾荒芴崆邦A(yù)知風(fēng)險(xiǎn)的影響,所以我們必須勇敢向前,追求我們的希望,而不是因?yàn)楹ε露丝s。

也許,我們必須要作出這樣一個(gè)基本的選擇:是要活在恐懼中還是專(zhuān)心追求我們的希望。每一次我們逃避風(fēng)險(xiǎn)安全度日,我們和真我的距離就遠(yuǎn)一些;每一次我們選擇繞開(kāi)通往真實(shí)愿望的道路,我們就種下了后悔的種子。

訪談中最痛苦的時(shí)刻是和一位叫梅的女士談話(huà)。她已經(jīng)71歲了。她說(shuō),在過(guò)去的幾十年里她一直在寫(xiě)書(shū),六本不同的書(shū),但是一本也沒(méi)完成。這幾本不同時(shí)期寫(xiě)的書(shū)現(xiàn)在還躺在她的電腦里。

當(dāng)我問(wèn)她為什么寫(xiě)了這么多卻一本也沒(méi)完成時(shí),她說(shuō):“我一生總是留下些未完成的事,我想這是因?yàn)槲易鍪峦侠５钱?dāng)我回顧往事的時(shí)候,我開(kāi)始相信,我沒(méi)寫(xiě)完這些書(shū)是因?yàn)?我如果寫(xiě)完了就不得不讓人們?nèi)ラ喿x。如果我讓人去讀,可能他們會(huì)說(shuō)我根本就不會(huì)寫(xiě)書(shū)。我想,是這種害怕被拒絕的恐懼使我沒(méi)完成這些書(shū)。”

我真為她難過(guò)。都71歲了,因?yàn)楹ε?她一生可能永遠(yuǎn)也完不成這些表達(dá)她內(nèi)心的書(shū)了。當(dāng)然,她所擔(dān)心的拒絕可能會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),但是很難想像,還有什么事比臨死前讓故事?tīng)€在心底更令人遺憾的。

我們很多人的一生就如同這位梅女士一樣。因?yàn)楹ε卤痪芙^,害怕失敗,或者因?yàn)槲覀儾荒芸隙ㄗ约阂欢〞?huì)成功,最后帶著未了的書(shū)、未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想和塵封在心底的故事離開(kāi)了人世。

當(dāng)問(wèn)到我的受訪者是否有什么遺憾或者經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候,他們常常告訴我,這兩者是密不可分的。我開(kāi)始意識(shí)到,這些人不僅在自己的人生經(jīng)歷中摸索,他們同時(shí)會(huì)花上幾十年的時(shí)間觀察其他人是怎么生活的。如果你能活得足夠長(zhǎng),你就可以觀察其他人的人生,你自然也會(huì)在這些人的生活中發(fā)現(xiàn)人生的秘密。

保羅已經(jīng)76歲了,他的商務(wù)咨詢(xún)事業(yè)做得很成功。他朋友很多,工作遍及70多個(gè)國(guó)家,并且結(jié)婚很多年了。給各種不同公司的高層領(lǐng)導(dǎo)提供建議是他工作的一部分。

“我和許多高層決策者打了50年的交道。我發(fā)現(xiàn),很多上了歲數(shù)的人走到生命的盡頭時(shí),其最大的遺憾是有些事他還沒(méi)做,后悔沒(méi)有冒險(xiǎn)一試。”人們后悔沒(méi)有做的事甚至多于他們已經(jīng)做的事。生命終結(jié)時(shí)最大的恐懼,是你待在安全的港灣而沒(méi)有犯任何錯(cuò)誤。

愛(ài)荷華州63歲的“小鎮(zhèn)理發(fā)師”肯,給我講了一個(gè)這樣的故事。故事不是發(fā)生在商業(yè)精英中,而是發(fā)生在中西部小鎮(zhèn)的一個(gè)家庭中。“我們鎮(zhèn)上有一對(duì)夫婦。丈夫得癌癥很早就去世了。妻子遺憾不已,因?yàn)閮蓚€(gè)人沒(méi)能一起旅行,沒(méi)有完成兩人商量要一起做的許多事情。錯(cuò)過(guò)了就無(wú)法挽回,這才是人生最大的恐懼。”

我問(wèn)過(guò)兩百個(gè)人,如果他們能夠回到自己年輕的時(shí)候,他們最想做的是什么,其中一個(gè)最常見(jiàn)的答案是冒更多的風(fēng)險(xiǎn)。60歲的克來(lái)格告訴我:“你所期望的不是冒更多身體方面的風(fēng)險(xiǎn),而是更多心理方面的風(fēng)險(xiǎn),更多讓你能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的風(fēng)險(xiǎn)。”