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值此建國(guó)67周年,與祖國(guó)同成長(zhǎng)的中國(guó)少年先鋒隊(duì)將迎來(lái)了它的67周歲生日。在這個(gè)喜慶的日子里,為了隆重慶祝祖國(guó)67歲的生日、勝利80周年和少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日,引導(dǎo)隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感,xx小學(xué)于9月30日下午開(kāi)展了xx小學(xué)“20XX年慶國(guó)慶大隊(duì)活動(dòng)暨建隊(duì)日活動(dòng)”。
活動(dòng)中,甘校長(zhǎng)為全體少先隊(duì)員致節(jié)日祝詞并對(duì)少先隊(duì)工作提出了具體的要求。同時(shí)勉勵(lì)少先隊(duì)員們要有一顆團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的心,用團(tuán)結(jié)互助去搭建友愛(ài),用勤奮好學(xué)去拼搏學(xué)業(yè)!充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)組織的積極性和創(chuàng)造性,使我校少先隊(duì)工作和學(xué)校德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
在火紅的隊(duì)旗和國(guó)話(huà)茬下,一年級(jí)39名同學(xué)光榮的加入了中國(guó)少先隊(duì)。他們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓,右手高高舉過(guò)頭頂,表達(dá)著對(duì)祖國(guó)和紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)和尊敬。
輔導(dǎo)員老師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)史的宣講,回顧建隊(duì)67年的光輝歷程,讓少先隊(duì)員了解中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮歷史。同時(shí),學(xué)校以此為契機(jī)精心安排策劃了“慶國(guó)慶”詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。
通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育和民族精神的教育;讓學(xué)生通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的面貌,喜迎祖國(guó)建國(guó)67周年;提高了學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí);繼承和發(fā)揚(yáng)了詩(shī)歌文化,加深了學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)了學(xué)生從小樹(shù)立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
(男)親愛(ài)的同學(xué)們:
(合)大家好!
(男)今天,在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日到來(lái)之際我們集結(jié)在莊嚴(yán)火紅的國(guó)旗下共同慶祝我們的生日。
(女)現(xiàn)在我宣布慶祝建隊(duì)67周年紀(jì)念日升旗儀式 (合)現(xiàn)在開(kāi)始!
升旗儀式第一項(xiàng):旗手就位(請(qǐng)校長(zhǎng)授旗)
升旗儀式第二項(xiàng):出國(guó)旗(敬禮)
升旗儀式第三項(xiàng):升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌、少先隊(duì)員敬隊(duì)禮(敬禮——禮畢)
升旗儀式第四項(xiàng):國(guó)旗下演講
(男):讓我們牢記升國(guó)旗的意義,做具有高尚道德情操,充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的新一代!
【關(guān)鍵詞】少先隊(duì);學(xué)校;思想道德教育
中圖分類(lèi)號(hào):G61文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A文章編號(hào)1006-0278(2015)07-194-01
一、基本情況
《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》明確規(guī)定,凡6~14周歲的少年兒童均應(yīng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì),這就是全童入隊(duì),作好學(xué)校少先隊(duì)工作,教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員健康成長(zhǎng)的任務(wù)非常艱巨。
二、存在的問(wèn)題
目前學(xué)校重智育輕德育的現(xiàn)象仍有存在,部分學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作在學(xué)校德育中的重要作用認(rèn)識(shí)不夠,少先隊(duì)工作因此被不少學(xué)校忽視,尤其是農(nóng)村少先隊(duì)工作的滯后,少先隊(duì)工作呈現(xiàn)出不夠活躍和薄弱的狀態(tài)。
三、原因分析
究其原因,一是部分學(xué)校隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)不夠完善,尤其是農(nóng)村少先隊(duì),組織不夠健全,少先隊(duì)陣地缺乏,更缺少專(zhuān)(兼)職的少先隊(duì)輔導(dǎo)員等;二是大部分學(xué)校特別是農(nóng)村小學(xué)沒(méi)有將學(xué)校少先隊(duì)工作納入日常學(xué)校管理的議程,領(lǐng)導(dǎo)不重視,物質(zhì)人力缺乏依托,缺少資金支持;三是輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)亟帶待提高,部分輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)的基本理論知識(shí)工作技能掌握還不夠熟練;四是各基層少先隊(duì)活動(dòng)不夠經(jīng)常,缺少計(jì)劃,缺乏持之以恒的工作作風(fēng),缺少系列性的品牌活動(dòng);五是缺乏對(duì)少先隊(duì)工作的理論研究。缺乏一定層次的理論研究,不能更好的指導(dǎo)于實(shí)踐,使少先隊(duì)工作趨于表層,缺乏內(nèi)涵。
四、今后工作努力的方向
(一)指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)第七次全國(guó)少代會(huì)文件精神,緊緊圍繞“全隊(duì)抓基層,全隊(duì)抓落實(shí)”的總體工作思路,按照“以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),以美德教育為提高,以情操教育為升華”的工作理念,以思想道德教育為主線(xiàn),以體驗(yàn)教育為基本途徑,引導(dǎo)未成年人樹(shù)立牢固中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,努力促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
(二)發(fā)展目標(biāo)
在今后五年內(nèi),要通過(guò)不懈努力普遍提高我縣廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì),打造一支高素質(zhì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。實(shí)現(xiàn)我縣廣大少先隊(duì)基層組織的陣地建設(shè)普遍建立健全,并逐步走向規(guī)范化和科學(xué)化。爭(zhēng)取使少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展經(jīng)常化、系列化,努力開(kāi)創(chuàng)出各校特色活動(dòng),并創(chuàng)出我縣少先隊(duì)品牌活動(dòng)。把少先隊(duì)的各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)少先隊(duì)大、中隊(duì),使我縣少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。
(三)具體措施
1.以思想道德教育為主線(xiàn),狠抓養(yǎng)成教育
教育引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操,同時(shí)要以愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德為主。以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為準(zhǔn)繩,以大中小隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、主題升旗儀式、各種比賽活動(dòng)為途徑,加強(qiáng)對(duì)少年兒童的文明、衛(wèi)生教育,教育少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,努力促進(jìn)廣大少年兒童做一名合格的小公民。
2.切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè),為少先隊(duì)工作提供保障
(1)加強(qiáng)少先隊(duì)組織文化建設(shè)。
貫徹執(zhí)行“把全體少年兒童組織起來(lái)”的方針,積極做好新隊(duì)員的發(fā)展工作,完善入隊(duì)程序,對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行少先隊(duì)知識(shí)和歷史的教育;要積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。
(2)抓好陣地建設(shè),營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
3.切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),打造一批高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍
(1)要將那些熱愛(ài)少年兒童,熱愛(ài)少先隊(duì)工作,工作熱情高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師選拔到輔導(dǎo)員崗位上來(lái),并保持相對(duì)穩(wěn)定。少先隊(duì)輔導(dǎo)員實(shí)行聘任制,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和城區(qū)小學(xué)各配備一名兼職少先隊(duì)輔導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各小學(xué)的少先隊(duì)工作;各村小也要配備一名兼職大隊(duì)輔導(dǎo)員,具體負(fù)責(zé)本學(xué)校的少先隊(duì)工作。
(2)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的教育和培訓(xùn)。
4.充分發(fā)揮少先隊(duì)組織實(shí)踐育人優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持以體驗(yàn)教育為主要途徑
(1)抓常規(guī)活動(dòng)。各學(xué)校要廣泛深入的開(kāi)展規(guī)范的主題隊(duì)會(huì)、主題升旗儀式等常規(guī)活動(dòng)。力爭(zhēng)大隊(duì)活動(dòng)每學(xué)期一到兩次,中隊(duì)每月有活動(dòng),小隊(duì)每周有活動(dòng)。要繼續(xù)在全隊(duì)開(kāi)展“隊(duì)室建起來(lái)、隊(duì)歌唱起來(lái)、隊(duì)旗飄起來(lái)、隊(duì)鼓敲起來(lái)、紅領(lǐng)巾戴起來(lái)”的系列活動(dòng),要結(jié)合重大節(jié)假日及重大事件的有利契機(jī)開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)。將在全縣開(kāi)展“魅力少先隊(duì)活動(dòng)評(píng)選”、“特色中隊(duì)評(píng)選”活動(dòng)。
(2)廣泛開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題活動(dòng)。圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的大局,以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,深入開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。要以體驗(yàn)教育為基本途徑,抓住“六一”、“十一”、建隊(duì)日等重大節(jié)慶日的契機(jī)廣泛開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。大力開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)、“為‘六城聯(lián)創(chuàng)’添光彩”活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、“感動(dòng)息縣十大少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)等。
(3)廣泛開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng),積極拓展“手拉手”活動(dòng)
(4)繼續(xù)深化“民族精神代代傳”活動(dòng),廣泛開(kāi)展富有農(nóng)村特色的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。圍繞新農(nóng)村建設(shè)的要求,進(jìn)一步深化“手拉手”互助活動(dòng),突出“城鄉(xiāng)互助,共同促進(jìn)”的目標(biāo)。
關(guān)鍵詞:校園;美麗;文化
中圖分類(lèi)號(hào):G459文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1992-7711(2013)08-003-2黨的十報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首,提出要“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”。這一目標(biāo)任務(wù)是科學(xué)發(fā)展觀以人為本核心思想的重要體現(xiàn),是實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民根本利益、實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。怎樣的教育才是人民滿(mǎn)意的教育?我以為,就是要讓每一所學(xué)校都能成為“美麗中國(guó)”的縮影。
讓校園的景更美
我們學(xué)校具有這種美。學(xué)校地處泰州新區(qū),位于美麗的鳳凰河畔,具有得天獨(dú)厚的文化氛圍和育人環(huán)境。學(xué)校置身于綠樹(shù)與鮮花之中——香樟濃密,鐵樹(shù)婆娑;翠竹林搖曳,銀杏林挺拔;梔子吐芳,桂花飄香;南校區(qū)內(nèi),辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)由西向東,既相對(duì)獨(dú)立又整體銜接;北校區(qū)內(nèi),住宿、就餐、洗浴……生活服務(wù)功能齊全;堪稱(chēng)泰州一大景觀的“龍形”天橋橫跨永泰路,將南北兩個(gè)校區(qū)聯(lián)結(jié)一體;中心廣場(chǎng)象征開(kāi)啟智慧之門(mén)的“金鑰匙”,噴泉水波瀲滟,睡蓮綻放,寓意奮勇?tīng)?zhēng)先的“海豚奪球”雕塑金光閃閃,與周?chē)慕ㄖ嗟靡嬲谩?/p>
物質(zhì)文化映照著整個(gè)學(xué)校文化歷史發(fā)展積淀的時(shí)代特征、地域特征和民族特征,折射著學(xué)校主體的價(jià)值傾向和審美意向,具有“桃李不言,下自成蹊”般的神奇教育力量。為此,我們沒(méi)有滿(mǎn)足于已有的校園環(huán)境,特別在本年度工作計(jì)劃中明確提出,“加強(qiáng)校園文化建設(shè),建設(shè)適合小學(xué)教育的學(xué)校環(huán)境文化”。經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研和論證,在現(xiàn)有學(xué)校環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行了整體設(shè)計(jì),分步啟動(dòng)了環(huán)境文化升級(jí)工程。上半年,中心廣場(chǎng)綠化改造工程順利完成,保留了原有的特色景觀造型,進(jìn)行了兩個(gè)地塊的坡度設(shè)計(jì),大面積栽種了低矮花草,新植了相當(dāng)數(shù)量的長(zhǎng)樹(shù)齡優(yōu)良品種,特別是兩棵樹(shù)齡已近百年的桂花樹(shù),儼然成為我校校園環(huán)境的標(biāo)志性景觀。今年暑期,學(xué)校全面實(shí)施了“校安工程”,與此同時(shí),完成了一些列升級(jí)工程:將全校建筑所有外墻粉刷一新,色彩鮮明,格調(diào)和諧;圖書(shū)館內(nèi)教師書(shū)吧高潔淡雅,極具書(shū)香氣;三個(gè)學(xué)生書(shū)吧根據(jù)低、中、高三個(gè)年級(jí)層次分別設(shè)計(jì),各具特色,符合兒童年齡特點(diǎn);散布在教學(xué)樓各樓道的開(kāi)放式書(shū)吧極富情趣,成為課間最吸引學(xué)生的地方;音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、書(shū)法等20多個(gè)專(zhuān)用教室全部按照省級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)修建,功能先進(jìn)……我們以“讓學(xué)生在有文化品位的班級(jí)中幸福成長(zhǎng)”為主題,開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)工程,讓教室墻壁“說(shuō)話(huà)”,把教室的墻壁變成無(wú)聲的導(dǎo)師。
為了保證校園文化建設(shè)的特色和品味,我校選擇了北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、蘇州、無(wú)錫等地的知名小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),借鑒名校的理念和做法,改進(jìn)我校文化建設(shè)方案。學(xué)校正著力進(jìn)行墻壁裝飾設(shè)計(jì)。通過(guò)專(zhuān)題研討,現(xiàn)場(chǎng)考察,進(jìn)行了基本構(gòu)思,初稿形成后,我校又組織力量、邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行了解讀和論證,這項(xiàng)彰顯我校特色的文化建設(shè)工程即將竣工。明年我們還將進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)的再升級(jí),將各處綠化景點(diǎn)打造成為兼具自然風(fēng)景和主題教育、彰顯辦學(xué)特色和高尚品味的經(jīng)典。
美學(xué)家蔣孔陽(yáng)說(shuō),把一個(gè)學(xué)生置身于優(yōu)化的物質(zhì)文化之中,就“像呼吸空氣一樣,把四面八方吹來(lái)的美的風(fēng),吸進(jìn)自己的肺腑,滲入自己的血液,從而使自己心靈凈化,人品美化,感情高尚化。”優(yōu)美健康的校園環(huán)境是一部豐富多彩的立體教科書(shū),有助于陶冶學(xué)生情操,啟迪學(xué)生心智,提升學(xué)生素質(zhì)。我們對(duì)它產(chǎn)生的積極影響充滿(mǎn)了期待。
讓校園的人更美
學(xué)校形象是學(xué)校無(wú)形的資產(chǎn),是學(xué)校生存與發(fā)展的基礎(chǔ)。而這一形象的展示不只是依賴(lài)于學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境,更多的應(yīng)該是依賴(lài)于人。我們不能說(shuō)一所自然風(fēng)景優(yōu)美而教學(xué)秩序欠缺的校園是美麗的,我們也不能說(shuō)一所建筑格調(diào)高雅而人文精神迷失的校園是美麗的。
十報(bào)告將“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”作為“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”的重要任務(wù)之一,提出“提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”。
有榮譽(yù)感的教師才是美的。多年來(lái),我校為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與成長(zhǎng)不遺余力,始終把課堂教學(xué)當(dāng)作教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的最重要平臺(tái),注重加強(qiáng)對(duì)青年教師備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、案例和論文撰寫(xiě)等方面的專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,積極組織教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和研修,把“師徒結(jié)對(duì)”作為重要的教師培養(yǎng)形式,把結(jié)對(duì)支教當(dāng)作促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要手段。我們力圖通過(guò)各種手段,激發(fā)廣大教師不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的榮譽(yù)感和成就感,努力形成激流勇進(jìn)、你追我趕的美好局面。
有責(zé)任感的教師才是美的。教育興國(guó)、教育立國(guó)、教育強(qiáng)國(guó),既是國(guó)家意志,也是人民期待;我們要求,廣大教師時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的歷史重任。我們強(qiáng)調(diào),廣大教師要關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)人享有公平的受教育機(jī)會(huì)。去年學(xué)校確立了“創(chuàng)建有特色、有品位、高質(zhì)量的現(xiàn)代化城市小學(xué)”的全新辦學(xué)目標(biāo),我們積極引導(dǎo)廣大教師將思想認(rèn)識(shí)提高到學(xué)校辦學(xué)思想的高度上來(lái),放遠(yuǎn)眼光,追求大智慧,放寬胸懷,追求大境界,為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展同舟共濟(jì)。
結(jié)合學(xué)校辦學(xué)十幾年來(lái)的積淀,我們提出了“培養(yǎng)有理想、有境界、有廣博興趣、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年”的全新培養(yǎng)目標(biāo)。
有理想的學(xué)生才是美的。為了實(shí)現(xiàn)我們的培養(yǎng)目標(biāo),我校積極開(kāi)展豐富多彩的理想教育活動(dòng)。如:9月初,我校為一年級(jí)新生隆重舉行了主題為“我上學(xué),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!”的入學(xué)儀式,激發(fā)了所有新生絢爛的人生理想和對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬。我校還利用慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)第63個(gè)建隊(duì)日活動(dòng),為這些孩子們舉行了隆重的入隊(duì)儀式,引導(dǎo)他們繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)少年先鋒隊(duì)的光榮傳統(tǒng),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,向著崇高的人生目標(biāo)奮進(jìn)。
有境界的學(xué)生才是美的。除了常規(guī)教育以外,學(xué)校更加注重活動(dòng)引導(dǎo)。我校舉行新一屆大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)時(shí),特別強(qiáng)調(diào)了“具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神”這一競(jìng)選條件,意在通過(guò)活動(dòng)激勵(lì)廣大學(xué)生從小修煉自身的思想境界。
有興趣的學(xué)生才是美的。為豐富學(xué)生校園生活,陶冶學(xué)生情操,我們除了廣泛組織學(xué)生參與各類(lèi)興趣小組活動(dòng)以外,還重點(diǎn)打造了多項(xiàng)特色文化活動(dòng),激發(fā)學(xué)生廣博的興趣。有“校園科技節(jié)”,通過(guò)各種有趣的活動(dòng)激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情,豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí),提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì);有“校園誦讀節(jié)”,引領(lǐng)學(xué)生感悟經(jīng)典詩(shī)文的魅力,體味經(jīng)典誦讀的快樂(lè),讓濃濃的書(shū)香伴隨學(xué)生健康成長(zhǎng);有“校園藝術(shù)節(jié)”,全面展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果;有“金秋合唱節(jié)”,弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義精神,營(yíng)造生機(jī)勃勃、積極向上、健康和諧的校園氛圍;有“校園英語(yǔ)節(jié)”,通過(guò)節(jié)徽設(shè)計(jì)征集、創(chuàng)意畫(huà)單詞、繪制英語(yǔ)小報(bào)、情境劇表演等一系列活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的濃厚興趣,強(qiáng)化我校外語(yǔ)特色;有“校園體育節(jié)”,培養(yǎng)學(xué)生技能,鍛煉學(xué)生精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
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