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      描寫桃花的詩(shī)句

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      描寫桃花的詩(shī)句

      描寫桃花的詩(shī)句范文第1篇

      草色青青柳色黃,桃花歷亂李花香。

      長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。

      城邊流水桃花過,簾外春風(fēng)杜若香。

      春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)。

      癲狂柳絮隨風(fēng)去,輕薄桃花逐水流。

      短短桃花臨水岸,輕輕柳絮點(diǎn)人衣。

      二月春歸風(fēng)雨天,碧桃花下感流年。

      忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無(wú)雜樹,芳華鮮美,落英繽紛。

      況是青春日將暮,桃花亂落如紅雨。

      柳葉亂飄千尺雨,桃花斜帶一路煙。

      洛陽(yáng)城東桃李花,飛來飛去落誰(shuí)家。幽閨女兒惜顏色,坐見落花長(zhǎng)嘆息。

      滿樹和嬌爛漫紅,萬(wàn)枝丹彩灼春融。何當(dāng)結(jié)作千年實(shí),將示人間造化工。

      南陌青樓十二重,春風(fēng)桃李為誰(shuí)容。

      去年今日此門中,人面桃花相映紅;人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。

      人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。

      人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。

      桃花初也笑春風(fēng),及到離披將謝日。

      桃花復(fù)含宿雨,柳綠更帶朝煙。花落家童未掃,鶯啼山客猶眠。

      桃花盡日隨流水,洞在清溪何處邊?

      桃花一簇開無(wú)主,可愛深紅映淺紅。

      天上碧桃和露種,日邊紅杏倚云栽。

      小桃西望那人家,出樹香梢?guī)讟浠ā?/p>

      鴨頭春水濃如染,水面桃花弄春臉。

      描寫桃花的詩(shī)句范文第2篇

      中醫(yī)學(xué)認(rèn)為,桃花味甘、辛,性微溫,入心、肺、大腸經(jīng),有活血悅膚、化瘀止痛等功效。關(guān)于桃花的藥用功效,我國(guó)古代醫(yī)書很早就有記載。《唐本草》載,桃花“主下惡氣,消腫滿,利大小腸”。《名醫(yī)別錄》則認(rèn)為“桃化味苦、平,主除水氣,利大小便,下三蟲”。就連明代著名的醫(yī)家李時(shí)珍也對(duì)桃花的祛病功效推崇備至,認(rèn)為它“性走泄下降,利大腸甚快,用以治氣實(shí)人病水飲腫滿、積滯、大小便閉塞者,則有功無(wú)害”。

      怎么用它來通便呢?如果患有便秘,可以試一下這道桃花茶。取桃花3朵,決明子9克,同放入茶杯中,用沸水沖泡片刻,代茶飲。每日1劑,多次沖泡。桃花茶有潤(rùn)膚、通便的作用。

      除桃花茶之外,桃花粥也是非常值得推薦的。這里就給大家介紹一款桃花粥。早在唐代,民間就喜歡用桃花的花瓣來煮粥吃了。唐代馮贄《云仙雜記》里就有“洛陽(yáng)人家,寒食裝萬(wàn)花輿,煮桃花粥”的說法。清初孔尚任在《桃花扇》中也寫道:“三月三劉郎到了,攜手兒妝樓,桃花粥吃個(gè)飽。”桃花粥不僅可以美容,還可以活血化瘀。

      在做桃花粥時(shí),取干桃花2克,粳米100克,紅糖適量。將桃花置于砂鍋中,浸泡30分鐘,加入粳米,文火煨粥,粥成時(shí)加入紅糖拌勻。每日1劑。桃花粥可以利水消腫,適用于腸胃燥熱、便秘。連服3日,便通即停。

      值得一提的是,一般做桃花粥前先把桃花洗干凈了,然后先熬桃花水,再拿這個(gè)水去煮桃花粥。而這里是一起煮,最后放點(diǎn)兒紅糖。因?yàn)榧t糖有溫性的作用,溫則行,熱則行,寒則凝,所以有助于活血化瘀。習(xí)慣性便秘患者,可將紅糖改成蜂蜜。同樣,也是用3日。一定要連服3日即停止。然后觀察各方面的狀況,也可以過1周后再服3日。

      便秘往往和肥胖相伴,桃花不僅能夠治療便秘,對(duì)減肥也有很好的效果。《備急千金要方》中就有“桃花三株,空腹飲用,細(xì)腰身”的說法。也就是說,桃花可以蕩滌痰濁,使其通過大便排出。這個(gè)功效,使它在減肥上也有奇效。

      描寫桃花的詩(shī)句范文第3篇

      抒情詩(shī)是一種通過抒發(fā)詩(shī)人的主觀感情來反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)的詩(shī)歌,詩(shī)人一般不去具體地描寫景物和人物,詩(shī)歌沒有完整的故事情節(jié),對(duì)客觀事物的再現(xiàn)也要服從于詩(shī)人主觀感情的需要。根據(jù)其表現(xiàn)手法,抒情詩(shī)可分為以下三類:托物言志,詩(shī)人借自然界中的某物自身的特征,來表達(dá)某種志向或情感;借景抒情,詩(shī)人把自己的思想感情寄寓在景物中,通過描寫景物予以抒發(fā);借古諷今,詩(shī)人借鑒歷史人物或事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),作為現(xiàn)實(shí)社會(huì)的警戒。抒情詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌的主流,對(duì)抒情詩(shī)的考查是詩(shī)歌鑒賞的重要組成部分。

      解題金鑰匙

      抒情詩(shī)是常見的一種詩(shī)歌考查類型,試題設(shè)置基本鎖定在積累、感悟、運(yùn)用、欣賞的范圍內(nèi),在題型設(shè)置上,近年來的多種考查方式都以主觀題居多。

      一、抓住景物特征

      首先,要根據(jù)詩(shī)中所寫的景物,概括其所寫景物的主要特點(diǎn),理解詩(shī)人是如何表現(xiàn)景物的特點(diǎn)的。如:

      城 南

      [宋]曾 鞏

      雨過橫塘水滿堤,亂山高下路東西。

      一番桃李花開盡,唯有青青草色齊。

      詩(shī)歌前兩句都是寫“雨過”的情景,“水滿堤”寫出了水多,“高下”“路東西”寫出了水勢(shì)兇猛。水多是從雨量而言,水勢(shì)兇猛是從其氣勢(shì)而言。可簡(jiǎn)要概括雨的特點(diǎn)為:雨量之大,雨勢(shì)之猛。

      二、體悟思想感情

      詩(shī)中所寫景物是詩(shī)人情感的載體,是為抒發(fā)詩(shī)人的思想感情服務(wù)的。怎樣把握詩(shī)歌的思想感情呢?一是知人論“詩(shī)”,結(jié)合詩(shī)人的身世經(jīng)歷;二是借助詩(shī)歌的意象去領(lǐng)悟;三是注意題后的注釋和題干的提示。如:

      漁家傲

      [北宋]范仲淹

      塞下秋來風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。

      濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

      這首詞中上片所寫邊塞的荒涼之景和下片作為思鄉(xiāng)意象的如“霜滿地”的明月,可結(jié)合“濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”“將軍白發(fā)征夫淚”等詞句來體會(huì)。同學(xué)們可以感知到詞人的一種“愛國(guó)激情和濃重鄉(xiāng)思兼而有之的復(fù)雜而又矛盾的情緒”。

      三、分析表達(dá)技巧

      詩(shī)歌的表達(dá)技巧包括:修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式等。作為抒情詩(shī)其抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情,而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。同學(xué)們?cè)阼b賞抒情詩(shī)時(shí)要準(zhǔn)確指出詩(shī)中運(yùn)用的修辭手法、表現(xiàn)手法或抒情方式,然后結(jié)合詩(shī)句和具體詞語(yǔ)作分析。如:

      春 雪

      [唐]韓 愈

      新年都未有芳華,二月初驚見草芽。

      白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。

      詩(shī)的后兩句富有濃烈的浪漫主義色彩,生動(dòng)傳神;詩(shī)人用“白雪盼春”的擬人修辭手法,表現(xiàn)了其渴望春天的急切心情,生動(dòng)而傳神;把白雪比喻成飛花,把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧,富有情趣。

      模擬訓(xùn)練題

      一、閱讀下面的古詩(shī),回答問題。

      峽口送友人

      [唐]司空曙

      峽口飛花欲盡春,天涯去住淚沾巾。

      來時(shí)萬(wàn)里同為客,今日翻成送友人。

      1.這首詩(shī)描寫了什么時(shí)節(jié)的景色?詩(shī)人是通過哪些意象表達(dá)出來的?

      2.詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?

      3.詩(shī)歌運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法?有什么表達(dá)效果?

      二、閱讀下面的古詩(shī),回答問題。

      移家別湖上亭

      [唐]戎 昱

      好是春風(fēng)湖上亭,柳條藤蔓系離情。

      黃鶯久住渾相識(shí),欲別頻啼四五聲。

      1.詩(shī)中的所寫之景有什么特點(diǎn)?請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描繪出詩(shī)中的景色。

      2.詩(shī)人是采用什么樣的藝術(shù)手法來表達(dá)自己對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情的?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。

      3.古人寫詩(shī)很講究煉字,詩(shī)中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神,請(qǐng)分別予以簡(jiǎn)要分析。

      三、閱讀下面的古詩(shī),回答問題。

      梅 花

      [南宋]陳 亮

      疏枝橫玉瘦,小萼點(diǎn)珠光。

      一朵忽先變,百花皆后香。

      欲傳春信息,不怕雪埋藏。

      玉笛休三弄①,東君②正主張。

      [注釋]①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說。②東君:司春之神。

      1.詩(shī)中的梅花形象具有怎樣的特征?

      2.這首詩(shī)寄寓了詩(shī)人怎樣的感情和愿望?

      3.我國(guó)古代詠梅詩(shī)詞不計(jì)其數(shù),或詠其風(fēng)韻獨(dú)勝,或吟其神形俱清,或頌其品格高潔。請(qǐng)你寫出一句詠梅的詩(shī)詞名句,并指出詩(shī)句詠梅的角度。

      四、閱讀下面的古詩(shī),回答問題。

      次韻梨花

      [北宋]黃庭堅(jiān)

      桃花人面各相紅,不及天然玉作容①。

      總向風(fēng)塵塵莫染,輕輕籠月②倚墻東。

      [注釋]①玉作容:形容梨花潔白如玉。②籠月:被月光籠罩。

      1.這首詩(shī)表面贊美了梨花的_______,實(shí)則贊美梨花___________的品質(zhì)。

      2.詩(shī)的第一句是唐朝詩(shī)人崔護(hù)的詩(shī)句“人面桃花相映紅”的活用。把“人面桃花”改為“桃花人面”,詩(shī)人這樣改有什么好處?

      五、閱讀下面的古詩(shī),回答問題。

      閩中秋思

      [唐]杜荀鶴①

      雨勻紫菊叢叢色,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。

      北畔是山南畔海,只堪圖畫不堪行。

      [注釋]①杜荀鶴:晚唐詩(shī)人。此詩(shī)是作者客居福建時(shí)所作,后人對(duì)其評(píng)價(jià)極高。

      1.后人評(píng)說本詩(shī)工于煉字,請(qǐng)以“雨勻紫菊叢叢色,風(fēng)弄紅蕉葉葉聲”一聯(lián)為例,試作簡(jiǎn)析。

      2.“不著一字,盡得風(fēng)流”是詩(shī)人表情達(dá)意的最高境界。本詩(shī)在抒情方面即有此特點(diǎn),試結(jié)合全詩(shī),加以分析。

      六、閱讀下面的古詩(shī),回答問題。

      次北固山下

      [唐]王 灣

      客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊。

      1.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情?

      2.“海日生殘夜,江春入舊年”一聯(lián),歷來被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度,試作簡(jiǎn)要賞析。

      七、閱讀下面的古詩(shī),回答問題。

      送友人入蜀

      [唐]李 白

      見說蠶叢①路,崎嶇不易行。山從人面起,云傍馬頭生。芳樹籠秦棧②,春流繞蜀城③。升沉應(yīng)已定,不必問君平④。

      [注釋]①蠶叢:傳說中蜀國(guó)的開國(guó)君王,此處代指蜀地。②秦棧:從秦入蜀的棧道。③蜀城:成都。④君平:西漢人,隱居不仕,曾在成都以算命占卜為生。

      描寫桃花的詩(shī)句范文第4篇

      《詩(shī)經(jīng)?周南?桃夭》:“桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。”

      以桃花喻年輕美貌的女子,以桃樹的花葉繁茂比喻女子出嫁后的幸福生活。

      晉代陶淵明的《桃花源記》,用落英繽紛的桃花作背景,構(gòu)建了一個(gè)中國(guó)式烏托邦――“桃花源”。

      唐代的孟綮記載了桃花與少女的感傷故事:“崔護(hù)京都郊游,邂逅一少女,次年再訪,人去桃花在,崔護(hù)感傷不已。題詩(shī)慨嘆。”后世還被改編為雜劇。他那首“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”使桃花染上了遺憾的色彩。

      多情的杜牧曾經(jīng)碰到一位美麗的姑娘,當(dāng)時(shí)姑娘尚年幼,杜牧說,等我若干年,我必來娶你。小姑娘漸漸長(zhǎng)大了,杜牧卻將這件事忘在腦后。多年以后,舊地重游,杜牧想起當(dāng)年的允諾,不料姑娘因久等不至而嫁人了。杜牧不勝惆悵,作詩(shī)曰:“自是尋春去太遲,無(wú)須惆悵怨芳時(shí)。狂風(fēng)落盡深紅色,綠葉成陰子滿枝。”

      清初孔尚任的《桃花扇》,把血染的“桃花”比作李香君與侯方域的愛情,同南明王朝的衰亡交織融為一劇,借身世之悲寫破國(guó)亡家之痛,成為著名的古典悲劇。

      在古代詩(shī)文中,寫春景和女子,都離不開桃花。“桃花源”作為中國(guó)的烏托邦,反復(fù)地顯現(xiàn)在古代和當(dāng)今的詩(shī)文中。“榆柳蔭后檐,桃李羅堂前”,桃樹栽種于屋前舍后,人們用“桃李滿天下”比喻老師的學(xué)生之多。古人還認(rèn)為鬼畏桃樹,于是就削桃木驅(qū)鬼避邪。王安石有詩(shī):“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。”“桃符者,兩塊桃木板,其上各書神荼、郁壘二神之名,懸門之左右,以驅(qū)百鬼。”

      《全唐詩(shī)》涉及桃花的詩(shī)有293首,《全宋詞》涉及桃花的詞有169首,《全宋詩(shī)》涉及桃花的詩(shī)有865首,加上元明清的詩(shī)詞,粗略統(tǒng)計(jì)就有1818首之多。翻開中國(guó)古代詩(shī)歌,可謂滿眼“桃花”燦爛。

      閱讀鏈接

      古人談“桃花”意象

      閱讀下面的文字,回答問題。

      深情淺趣,深則情,淺則趣矣。杜子美云:“桃花一簇開無(wú)主,不愛深紅愛淺紅。”余以為深淺俱佳,惟是天然者可愛。(明?陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》)

      【注】①杜甫此詩(shī)題為《江畔獨(dú)步尋花七絕句》,前兩句是“黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)”。②末句亦做“可愛深紅愛淺紅”。

      1.結(jié)合注釋,說說陸時(shí)雍為什么說“深淺俱佳”?

      答: _____________________________

      閱讀下面的文字,回答問題。

      太白《訪戴天山道士不遇》詩(shī)云:“犬吠水聲中,桃花帶雨濃(原詩(shī)“雨”亦作“露”)。樹深時(shí)見鹿,溪午不聞鐘。野竹分清靄,飛泉掛碧峰。無(wú)人知所去,愁倚兩三松。”無(wú)一字說“道士”,無(wú)一字說“不遇”,卻句句是“不遇”,句句是“訪道士不遇”。(《詩(shī)筏》)

      2.怎樣理解本詩(shī)無(wú)一字說“道士”,說“不遇”,卻句句是說“道士”,說“不遇”?

      答: _____________________________

      閱讀下面的文字,回答問題。

      晏元獻(xiàn)公詩(shī),不用珍寶字,而自然有富貴氣象。如“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(fēng)”,“樓臺(tái)側(cè)畔楊花過,簾幕中間燕子飛”等句。公嘗舉此謂人云:“貧兒家有此景致否?”晏叔原,公侄也。詞云:“舞低楊柳樓心月,歌罷桃花扇底風(fēng)。”蓋得公所傳也。(明?瞿佑《歸田詩(shī)話》卷一)

      3.為什么說“歌罷桃花扇底風(fēng)”體現(xiàn)了富貴氣象?

      答: _____________________________

      桃花意象類型

      1.象征美好春天

      溫習(xí)學(xué)過的桃花詩(shī)文

      (1)李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

      (李白《贈(zèng)汪倫》)

      (2)人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。

      (白居易《大林寺桃花》)

      (3)西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

      (張志和《漁歌子》)

      (4)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。

      (蘇軾《惠崇〈春江曉景〉》)

      (5)陶淵明《桃花源記》(略)

      (6)去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。

      (崔護(hù)《題都城南莊》)

      4.任選一例,分析“桃花”意象在詩(shī)歌中的表情達(dá)意作用。

      答:

      _________________________________________________

      散文中的“桃花”

      閱讀下面的文字,回答問題。

      南城獨(dú)當(dāng)陽(yáng),城下多栽桃花。花得陽(yáng)氣及水色,太是華[繁盛、嬌艷]。居民以細(xì)榆軟柳編籬緝墻,花間菜畦,綰結(jié)相錯(cuò)如繡。余以花朝[舊俗以農(nóng)歷二月十五日為百花生日,號(hào)花朝節(jié),又稱花朝]后一日,呼陳山人父子,暖酒提小[古時(shí)盛酒的器具],同胡安甫、宋賓之、孟直夫渡河梁,踏至城以東,有桃花蓊然[茂盛]。推戶闖入,見一老翁,具雞黍餉客。余輩沖筵前索酒,請(qǐng)移酒花下。……復(fù)攀桃枝,坐花叢中,以藏鉤輸贏為上下[一種博戲],五六人從紅雨中作活轆轤,又如孤猿狂鳥,探葉窺果,惟愁枝脆耳。……時(shí)酒瀝尚馀,乃從花籬外要路客,不問生熟妍丑,以一杯酒澆入口中,以一枝桃花簪入發(fā)角:人人得大歡喜吉祥而去。日暮鳥倦,余亦言旋[返回],皆以月影中抱持,而顧視和紗巾縹袖,大都酒花、花瓣而已。昔陶征君[陶淵明]以避秦?cái)?shù)語(yǔ),輸寫心事,借桃源為寓言,非有真桃源也。今桃花近在城齒,無(wú)一人為花作津梁[媒介],傳之好事者。自余問津后,花下數(shù)日間,便爾成蹊。

      (明?陳繼儒《游桃花記》)

      5.(1)解釋下列加點(diǎn)字。

      ①余以花朝后一日②人人得大歡喜吉祥而去③具雞黍餉客④不問生熟妍丑

      ①______________________②______________________③______________________④______________________

      (2)翻譯畫線句子。

      ①又如孤猿狂鳥,探葉窺果,惟愁枝脆耳。②自余問津后,花下數(shù)日間,便爾成蹊。

      ①______________________

      ②______________________

      6.(1)作者游覽南城桃花時(shí)無(wú)限快樂,這種快樂是通過哪些細(xì)節(jié)表現(xiàn)的?

      ___________________________________

      (2)文末提到陶淵明的桃花源,用意是什么?

      ____________________________________________

      ____________________________________________

      作品欣賞

      與“桃花”意象有關(guān)的詩(shī)文名句。

      1.自然渾成之美

      山上層層桃李花,云間煙火是人家。(劉禹錫)

      江上人家桃樹枝,春寒細(xì)雨出疏籬。 (杜甫)

      2.生命永恒之美

      王母桃花千遍紅,彭祖巫咸幾回死。 (李賀)

      3.無(wú)限春愁染桃花

      況是青春日將暮,桃花亂落如紅雨。 (李賀)

      風(fēng)來吹葉動(dòng),風(fēng)動(dòng)畏花傷。紅英已照灼,況復(fù)含日光。(沈約)

      二月春歸風(fēng)雨天,碧桃花下感流年。殘紅尚有三千樹,不及初開一朵鮮。(袁枚)

      4.失意者的精神家園

      《桃花源記》(略)(陶淵明)

      尋得桃源好避秦,桃紅又是一年春,花飛莫遣隨流水,怕有漁郎來問津。 (謝枋得)

      5.人面桃花俱憔悴

      胭脂鮮艷何相類,花之顏色人之淚。若將人淚比桃花,淚自長(zhǎng)流花自媚。淚眼觀花淚易干,淚干春盡花憔悴。(曹雪芹)

      6.懷才不遇托桃花

      四月深澗底,桃花方欲然。寧知地勢(shì)下,遂使春風(fēng)偏。(劉長(zhǎng)卿)

      曾向桃源爛漫游,也同漁父泛仙舟。皆言洞里千株好,未勝庭前一樹幽。帶露似垂湘女淚,無(wú)言如伴息媯愁。(韋莊)

      7.惜春長(zhǎng)怕花開早,執(zhí)著愛桃情不休

      茫茫天意為誰(shuí)留,深染夭桃備勝游。未醉已知醒后憶,欲開先為落時(shí)愁。(李咸用)

      緋桃一樹獨(dú)后發(fā),意若待我留芳菲。清香嫩蕊含不吐,日日怪我來何遲。無(wú)情草木不解語(yǔ),向我有意偏依依。(歐陽(yáng)修)

      8.人生易老天難老

      洛陽(yáng)城東桃李花,飛來飛去落誰(shuí)家。(劉希夷)

      探究發(fā)現(xiàn)

      7. 根據(jù)上面所列的桃花意象類型特點(diǎn),選擇其中一種意象,看看在不同時(shí)代的作家筆下,這個(gè)意象是怎樣傳承的。

      參考答案

      1.本詩(shī)寫詩(shī)人見桃花開無(wú)主,故人已逝,惟有寂寞相隨,流露出無(wú)人賞識(shí)的淡淡哀愁。陸時(shí)雍認(rèn)為,顏色紅,代表情深;顏色淺,頗有雅趣,都很可愛,都能表現(xiàn)對(duì)桃花的欣賞,所以深淺俱佳。有的版本末句作“可愛深紅愛淺紅”,連用兩個(gè)“愛”字,兩個(gè)“紅”字,皆有天然可愛之意,更能證明陸觀點(diǎn)的正確。

      2.作者見桃花盛開,樹深藏鹿,清靄掩竹,碧峰掛泉,這種環(huán)境遠(yuǎn)離塵世,當(dāng)是道士所居之地。無(wú)人可打聽所訪對(duì)象的蹤跡,作者靠在松樹上歇息,心中很是失望,當(dāng)然是不遇(沒遇到)了。

      3.用珍寶字眼的詩(shī)句未必就有高貴氣質(zhì),真正的大家風(fēng)度是境界的闊大。“舞低楊柳樓心月,歌罷桃花扇底風(fēng)。”這樣放縱恣肆的歌舞當(dāng)然是富貴之家的事。

      4.略

      5.(1)①在;②表修飾;③招待;④美麗。(2)①又像猿猴又像鳥兒,在花果之間穿行,只擔(dān)心枝條脆嫩不經(jīng)折。②自從我等去游玩之后,桃花下不數(shù)日就被眾多的游人踩出一條小路來。

      描寫桃花的詩(shī)句范文第5篇

      2、在數(shù)不勝數(shù)的繁花中,美麗、嬌艷的很多很多。我單單喜歡平凡的梅花,與我志同道合的還有梅妻鶴子的林逋。古代描寫梅花的詩(shī)句也是很多的,宋代王安石的“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來。”詩(shī)句是那樣的優(yōu)美,把梅花的樣子深深刻在了讀者的心中。

      3、花朵在春風(fēng)中展現(xiàn)著自己完美無(wú)瑕的姿態(tài),讓人看著目不轉(zhuǎn)睛,怎么也看不夠,綠綠的草兒探出頭來,襯托著花朵,柳樹甩枝贊美花兒,鳥兒為花兒歌唱。在梅花淡淡幽香的吸引下,蝴蝶蜜蜂千里迢迢趕來采蜜,停在花朵上,與花朵細(xì)語(yǔ),與露珠嬉戲,讓忙碌一天的人們心里,滑過一道美麗的弧線。

      4、梅花不但是最早開的花,它的艷麗色彩,更是其它花無(wú)法相比的,當(dāng)大地邁進(jìn)晚秋,特別是在嚴(yán)冬的時(shí)候,它一花獨(dú)秀,花兒們都彎下了腰,低下了頭,而再落葉不久后的枝頭,發(fā)芽了在嚴(yán)冬里,在霜雪里,依然可以看見梅花,頑強(qiáng)的身影,在與雨雪博斗。

      5、梅花,是最無(wú)私的花。它甘于寂寞,淡泊名利。梅花也有被凜冽寒風(fēng)吹得東倒西歪、左搖右晃的時(shí)候,每當(dāng)這時(shí),它總是默默承受著,從來沒有喊過冤,從來沒有叫過屈。它不因錯(cuò)過美麗春天而懊惱;不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪;不因缺少同伴而失落。不學(xué)嬌弱桃花逐流水,不比輕浮柳絮漫天飛,只是無(wú)怨無(wú)悔的綻放于人間,努力的裝點(diǎn)著銀白的世界。梅花把春天留給了別人,而將這難以忍受的巨寒留給了自己。

      6、邁入園里,在凜凜寒風(fēng)中,只見一大片梅花傲然怒放。枝頭上,那白色的小花在斗寒爭(zhēng)艷,為這個(gè)嚴(yán)冬增添了幾分生機(jī)。梅花枝條細(xì)長(zhǎng),形態(tài)不一,婀娜多姿。金鐘似的小花在花枝間點(diǎn)綴著光彩,不時(shí)吸引著游人的目光,引來陣陣的贊嘆。

      7、梅花,雖然沒有松柏那樣毅然挺力,雖然沒有楊柳那樣娜多姿,但他不怕風(fēng)雪,從不向風(fēng)雨低頭,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣,我就是喜歡這樣的梅花。

      8、論外表,梅花并不出眾,構(gòu)成它的只是五片樸素的粉紅花瓣,而就是這樸素的花朵,是我有一種不同尋常的感覺。論香氣,梅花有一股淡淡的氣息,聞到后會(huì)使人一天都精神飽滿,如果清晨聞到的話,那么一天都會(huì)心曠神怡。

      9、梅花艷如朝霞,有的粉撲撲的,像兒童的小臉蛋,有的則是紅艷艷的,是顯得如此的高雅而不俗氣。雖不像牡丹那樣富麗堂皇,但卻不失應(yīng)有的風(fēng)度;雖不像玫瑰這樣艷麗妖嬈,蛋撻是那樣的生機(jī)勃勃。

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