新學(xué)期計(jì)劃300字
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新學(xué)期計(jì)劃300字范文第1篇
結(jié)束了新年的喧囂，我們又迎來新的一年。新的學(xué)期，什么都是新的，也要給自已一個(gè)新的打算，計(jì)劃一個(gè)新的目標(biāo)。
今年就要進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，為了在初中階段能盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)，我要在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期打好基礎(chǔ)。做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。在上課的時(shí)候，我還要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，不竊竊私語(yǔ)，集中注意，養(yǎng)成愛動(dòng)腦，愛思考的好習(xí)慣。回家之后認(rèn)真，仔細(xì)地完成老師布置的作業(yè)。在語(yǔ)文方面，我會(huì)多看作文，多做閱讀練習(xí)題，提高寫作的水平；在數(shù)學(xué)方面，我要多做口算題，多做應(yīng)用題，多學(xué)奧數(shù)，多做奧數(shù)題；在英語(yǔ)方面，我會(huì)每天都把英語(yǔ)課文讀幾遍，再聽磁帶，把單詞，課文，句子都背熟；在科學(xué)方面，我會(huì)不懂就問，積極鉆研，養(yǎng)成愛做筆記的好習(xí)慣……總之，在新的一學(xué)期里，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)各個(gè)學(xué)科，全面提高自身素質(zhì)。挖掘，激發(fā)自身所有潛能。
這是我在六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期里，在這個(gè)學(xué)期里，我會(huì)在學(xué)習(xí)方面不斷地沖刺，奮斗，發(fā)奮向上！當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)讓你有黯然流淚的時(shí)候，不過暴風(fēng)雨過后才會(huì)有彩虹，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，這樣才不會(huì)被任何困難打到！那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！
新學(xué)期計(jì)劃周記300字二
盼啊盼！終于盼到開學(xué)了，背著新書包，高高興興上學(xué)去。可是這是我讀小學(xué)的最后一年了，也是考初中的緊急關(guān)頭，我不能再像以前那樣貪玩，不好好學(xué)習(xí)了，天天想著玩。如果自己現(xiàn)在還不定下奮斗目標(biāo)，就會(huì)像失去了把手的自行車一樣，學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步，辜負(fù)了爸爸媽媽以及老師對(duì)我的期望。
我的奮斗目標(biāo)是：一定要考上廣州市越秀區(qū)市二中，這間學(xué)校。
你們知道我為什么向廣州市越秀區(qū)市二中，這間學(xué)校嗎？！因?yàn)槟抢镉泻玫膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)環(huán)境，而且?guī)熧Y力量雄厚，每年都向國(guó)家輸送許多有用的人才，所以我向廣州市越秀區(qū)市二中，這間學(xué)校奮斗。
那么我該怎樣完成我的奮斗目標(biāo)呢？
一、要勤奮，要好學(xué)，要努力；
二、每天按時(shí)交作業(yè)，不遲到，不曠課。
三、上課認(rèn)真聽講，回家完成老師布置的作業(yè)后，還要做課外作業(yè)和看課外書等。
四、回家復(fù)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英三科至少每科復(fù)習(xí)2個(gè)小時(shí)。
總之一句話，奮斗吧！廣州市越秀區(qū)市二中，這間學(xué)校等著你。
新學(xué)期計(jì)劃周記300字三
在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中的新的生活。容入這個(gè)大集體之中。和同學(xué)們一起來探討知識(shí)的海洋。積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光。做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生…………
懷著激動(dòng)的心情，迎來了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生。期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)。
1．每天早上5點(diǎn)起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2．上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。作文
3．認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4．寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。作文
5．對(duì)于副課及歷史，地理，生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。
6．對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)，幾何），語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時(shí)仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。
新學(xué)期計(jì)劃300字范文第2篇
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，我們每一位教師、每一位同學(xué)，都應(yīng)站在新的起跑線上，以滿腔的熱情，投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去!一起來看看新學(xué)期春季開學(xué)典禮發(fā)言稿范文5篇精選，歡迎查閱!
新學(xué)期春季開學(xué)典禮發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這秋風(fēng)送爽的時(shí)刻，我們迎來了新學(xué)期開學(xué)典禮。這是一個(gè)盛載收獲的季節(jié)，也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。共有300多名新同學(xué)帶著家長(zhǎng)的囑托，滿懷信心的走入__學(xué)校的校門，開始為期_年的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎!
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入努力奮斗。 老師們，同學(xué)們，在過去的一年里我們雖然取得不小的成績(jī)，但是，在新的學(xué)年，我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都在認(rèn)真思考的問題。
新學(xué)期開學(xué)之際，我向老師、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、樹立"品牌意識(shí)"，打造"學(xué)校形象"，為__學(xué)持續(xù)發(fā)展奠基。從現(xiàn)在起，每個(gè)人都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛校如家、愛護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，努力為之增光添彩。
2、"先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)作學(xué)問"，同學(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法。堅(jiān)決反對(duì)無組織、無紀(jì)律、不道德、低級(jí)趣味等不良行為。自覺提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。
3、明確目標(biāo)、珍惜時(shí)間、主動(dòng)學(xué)習(xí)。 我們究竟為什么而讀書?目標(biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)才有真正的動(dòng)力，才能有更好的效率。
俗話說，良好的開端是成功的一半。七年級(jí)的同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中戰(zhàn)勝高溫酷暑，克服了重重困難，以堅(jiān)韌不拔的毅力，初生牛犢不怕虎的精神向教師、向?qū)W校展示了我們新同學(xué)嚴(yán)明的紀(jì)律，優(yōu)良的作風(fēng)，高昂的士氣。希望同學(xué)們能夠?qū)④娪?xùn)形成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好品質(zhì)帶到你們的學(xué)習(xí)和生活中，為新學(xué)期的開始奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。 畢業(yè)班的同學(xué)們，可以說，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著全校的希望，開始最后一年的沖刺。同學(xué)們，希望你們今天穩(wěn)扎穩(wěn)打，堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，明天，以優(yōu)異的成績(jī)向母校交上一份滿意的答卷。
老師們、同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。
最后，再祝各位教師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓。 謝謝大家!
新學(xué)期春季開學(xué)典禮發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，使我能榮幸的作為教師代表在這里發(fā)言。一起慶祝我們新學(xué)期的到來。
金秋九月，金菊盛開，在這個(gè)美麗如畫的收獲季節(jié)，我們又迎來了一個(gè)嶄新的學(xué)年。告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。九月一日是個(gè)激動(dòng)人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢?此時(shí)的我不禁又想起了那個(gè)曾給往屆學(xué)生講過好多遍的故事：
曾有一個(gè)年輕人，在黑暗的山谷里迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹著，他的頭發(fā)都立了起來。可他不敢停下，只能慌亂的走著。突然，他的耳邊傳來了一位老人善意的聲音：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。”年輕人急著要走出大山，根本不想去理會(huì)這個(gè)不知來自哪里的聲音。但這個(gè)聲音一直在他的耳邊響個(gè)不停：“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。”到了最后幾乎變成了哀求：“孩子，地上有石子，快撿幾顆吧，天亮了會(huì)有用的。”終于這年輕人聽得煩了，就彎下腰順手拾起了幾顆石子。攥在手里繼續(xù)趕路。天亮了，他也終于找到了出口，這時(shí)，他迫切的想知道手中拿的到底是些什么。他伸出手慢慢的張開手掌，借著晨光他驚呆啦----原來他手中握著的不是普通的石頭，而是金燦燦的金子。他后悔呀，后悔昨晚沒聽那個(gè)老人的話多抓幾把。可當(dāng)他回頭望時(shí)，身后卻根本找不到路，那全是黑壓壓的山，層層疊疊，逶迤起伏。
此時(shí)此刻，你們是否替那個(gè)年輕人感到惋惜。假如是你，你又會(huì)怎么去做呢?其實(shí)，那不就是現(xiàn)在的你嗎?當(dāng)你在家里或?qū)W校里學(xué)習(xí)倦怠的時(shí)候，有一個(gè)聲音在你的耳旁不停地響起，那是爸爸媽媽的聲音，那是老師的聲音，那是每一個(gè)愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會(huì)有用的，孩子啊，好好學(xué)習(xí)吧，長(zhǎng)大了會(huì)有用的。”
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，去創(chuàng)造美好的明天。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為我們下洼二實(shí)的今天和明天而奮斗!相信，鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴，相信，我們的家園會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧。最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，直到抵達(dá)成功的彼岸!謝謝!
新學(xué)期春季開學(xué)典禮發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家下午好，在這樣一個(gè)晴空萬(wàn)里，秋高氣爽的日子里，我們迎來新的學(xué)年，新的學(xué)期。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向全體教職員工致以最誠(chéng)摯的問候;向剛考入我校的高一年級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的歡迎;向順利升入高二高三的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，古人有"春華秋實(shí)"這樣一個(gè)詞，它告訴人們有了春天的辛勤耕耘，才會(huì)有秋天累累的碩果。回想我們走過的上一學(xué)年，正是我們外語(yǔ)高中在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出躋身省級(jí)示范性學(xué)校的一年，這一輝煌成績(jī)的取得為學(xué)校的未來提供了一個(gè)騰飛的平臺(tái)，一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇，學(xué)校在短短四年里走了其他學(xué)校幾十年所走的路程，同時(shí)學(xué)校在社會(huì)的活動(dòng)中也取得了不菲的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力不斷加強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，這一系列成績(jī)的取得決不是偶然的，是一種逐步形成的精神力量發(fā)揮著作用，它是審時(shí)度勢(shì)，搶抓機(jī)遇的果敢精神;知難而進(jìn)，百折不撓的執(zhí)著精神;簡(jiǎn)單和諧，團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神;任勞任怨，不求聞達(dá)的奉獻(xiàn)精神。這正是張校長(zhǎng)在開學(xué)教職工大會(huì)上所倡導(dǎo)的校園文化，從思想上作風(fēng)上凝聚人心，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力目的之所在。
秋天又是一個(gè)有所作為的季節(jié)，古人往往"點(diǎn)兵沙場(chǎng)"，厲兵秣馬，實(shí)現(xiàn)"拓疆收土"的抱負(fù)，今天擺在我們?nèi)w師生面前的雖然不是"欲置之死地"的強(qiáng)敵，但又何嘗不是"強(qiáng)敵"呢
我們學(xué)校雖然躋身于省級(jí)示范學(xué)校，這決不是奮斗的結(jié)束，這恰恰是創(chuàng)業(yè)的開始，古人說"創(chuàng)業(yè)難，守成更難"，如何面對(duì)"三年之約"， 形勢(shì)被迫我們時(shí)刻思索學(xué)校提出的"示范什么""由誰(shuí)示范""怎樣示范"，的問題，毋庸諱言，我們和老牌示范學(xué)校相比，在教育和教學(xué)上尚有差距，學(xué)校的發(fā)展靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而教育教學(xué)質(zhì)量的提高靠的是教師，作為外語(yǔ)高中一名老師，或許你見證過她的誕生，你承載過她的艱難，你促成過她的發(fā)展，今天我們共同承擔(dān)起振興她的重任，怎樣才能使自己成為一名無愧時(shí)代，無愧于外高，無愧于自己的老師，就要加強(qiáng)師德建設(shè)，要從校長(zhǎng)提出的"業(yè)務(wù)要強(qiáng)，人品要好，風(fēng)格要高"這"三要"上規(guī)范自己的言行，管理自己的形象，要樹立"校興我榮，校垮我危"的憂患意識(shí);要改變陳舊教育方法，真正領(lǐng)會(huì)和貫徹我校"愛，嚴(yán)，細(xì)"的教育理念，堅(jiān)定教育的引導(dǎo)意識(shí)和服務(wù)意識(shí);要不斷與時(shí)俱進(jìn)，追求新知，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，以教研帶教學(xué)，下大氣力提高課堂效率;在工作面前不推諉，在利益面前不居功，把智慧放在謀事上，把心胸放在寬容上，按學(xué)校的"十字人際準(zhǔn)則"作事。
作為一名老師，我還想對(duì)我們的同學(xué)說幾句，高一的新生，你們經(jīng)過努力考入了外語(yǔ)高中，從此這里就是你成長(zhǎng)的地方，這里有古今中外的大師的目光在俯視著你，鞭策著你，有無數(shù)老師關(guān)懷著你，引導(dǎo)著你，或許你到一個(gè)新環(huán)境，緊張不適應(yīng)，這都是正常的，有事找老師，無事不閑逛，按學(xué)校要求嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人，你會(huì)無悔于你的選擇的。
高二學(xué)生任務(wù)最重，課程最多，你們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，都在不同的程度上取得了進(jìn)步，高二也是高中三年最關(guān)鍵的一學(xué)年，最易產(chǎn)生兩極分化，望你們堅(jiān)守理想，踏實(shí)做事做人，你的未來不是夢(mèng)。
我們高三學(xué)生，寒窗十二載，離成功只有一步之遙，你們應(yīng)該是高一高二的學(xué)弟學(xué)妹最羨慕的人，不僅僅是因?yàn)槟銈冇幸粡埑墒斓哪槪驗(yàn)槟銈兾难诺难孕校瑵M腹的學(xué)問，和為實(shí)現(xiàn)理想全力以赴的精神，或許現(xiàn)在還做得不夠，但我相信有關(guān)心引導(dǎo)你們成長(zhǎng)的學(xué)校，有無微不至風(fēng)雨同舟的老師，你們一定會(huì)給自己的人生一個(gè)負(fù)責(zé)任的句號(hào);會(huì)給關(guān)懷自己的人一個(gè)燦爛的微笑;會(huì)給培養(yǎng)自己的學(xué)校一個(gè)滿意的回報(bào)。
最后祝全體教職工工作順利!
祝全體學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成!
祝我們的學(xué)校興旺發(fā)達(dá)!
我的演講完了，謝謝大家!
新學(xué)期春季開學(xué)典禮發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：大家下午好!
云淡風(fēng)清，秋高氣爽;碩果累累，豐收在望。(金色九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。)在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。借此盛會(huì)，我代表全體教師向進(jìn)剛剛?cè)雽W(xué)的137名七年級(jí)新生表示最熱烈的歡迎，歡迎你們加入司中這個(gè)溫馨的大家庭。我們相信，司徒中學(xué)會(huì)因你們的到來而更加光彩奪目，司徒中學(xué)的明天會(huì)因你們的努力而更加輝煌燦爛!同時(shí)，向在過去一年中，辛勤耕耘的全體教職工和刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)致以親切的問候和美好的祝愿!
在剛剛過去的一學(xué)年里，我們?nèi)熒R心協(xié)力，開拓進(jìn)取，辛勤工作，努力拼搏，取得了一定的成績(jī)。在今年的中考中，九年級(jí)93名考生有3人被省丹中統(tǒng)招錄取，總共有20人被城區(qū)普通高中錄取，八年級(jí)也有一名學(xué)生被省丹中提前錄取，取得這樣的成績(jī)，對(duì)于我們這種外來務(wù)工子女占60%的農(nóng)村初中來說算是非常優(yōu)秀的。
同學(xué)們，新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬，我們每一位教師、每一位同學(xué)，都應(yīng)站在新的起跑線上，以滿腔的熱情，投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去!新學(xué)期，新的知識(shí)需要我們?nèi)フ莆眨碌哪繕?biāo)需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，新的成績(jī)需要我們?nèi)?chuàng)造。在此，向同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上提出幾點(diǎn)建議和要求：
一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人
學(xué)習(xí)是我們的天職，目標(biāo)是方向，目標(biāo)是引領(lǐng)，目標(biāo)是追求，目標(biāo)是動(dòng)力，目標(biāo)可以幫助我們凝聚全身的力量去實(shí)現(xiàn)有價(jià)值的追求。有目標(biāo)的人生,才是充滿希望與活力的人生，才是充盈的人生。一個(gè)人如果沒有目標(biāo),他的生命將會(huì)缺乏前進(jìn)的動(dòng)力。作為學(xué)生，如果學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，就如航海時(shí)沒有燈塔，很容易迷失前進(jìn)的方向。我們先不說大的目標(biāo)，就初中三年來說，畢業(yè)后上什么學(xué)校每位同學(xué)要給自己一個(gè)目標(biāo)，每次考試在分?jǐn)?shù)上給自己一個(gè)目標(biāo)，在年級(jí)所處的位置給自己一個(gè)目標(biāo)，在班級(jí)里要給自己確立一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手目標(biāo)。萬(wàn)事開頭難，好的開始是成功的一半，從一開始我們就要靜下心來，動(dòng)起腦來，全力以赴地去完成目標(biāo)。要用毅力和恒心證明自己是一個(gè)能夠戰(zhàn)勝自己的人，用目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)證明自己是一個(gè)有高度責(zé)任心、有強(qiáng)大發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中學(xué)生。
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦學(xué)習(xí)
在我們的周圍總會(huì)聽到這樣的聲音：“唉!學(xué)習(xí)真累，太難了，怎么學(xué) 也學(xué)不會(huì)??”，“又不是我要學(xué)習(xí)，是父母、老師逼得”等等，發(fā)出這樣聲音的人多半是學(xué)習(xí)不自覺，成績(jī)不理想的學(xué)生，是典型的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的表現(xiàn)。在我們周圍有很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，認(rèn)為學(xué)習(xí)是給父母或老師學(xué)，因此自己學(xué)習(xí)是被動(dòng)的，所以我們首先必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)
度，從內(nèi)心真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情，學(xué)生時(shí)代是“辛苦一陣子，幸福一輩子”的黃金時(shí)期。我們要用今天的汗水去換明天的幸福。現(xiàn)在我們學(xué)校有60%外來打工子女，你的父母為什么背井離鄉(xiāng)來到司徒，他們也是為生活所迫，他們辛辛苦苦的工作也是為了有一份好收入，給你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件。你們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)對(duì)得起他們，對(duì)得起自己的良心嗎?難道再過若干年你，還要你的子女跟著你，為了生活到處找工作四處奔波嗎?希望我們每個(gè)同學(xué)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，刻苦努力、迎頭趕上。我相信天道酬勤，世間自有公道付出總會(huì)有回報(bào)!
三、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使你成績(jī)突飛猛進(jìn)，會(huì)影響你的一生。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要從一點(diǎn)一滴抓起，從現(xiàn)在抓起。
1.養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時(shí)特別注意。
2.養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣，上課鈴響立即進(jìn)入狀態(tài)，與老師高度配合，專心聆聽，緊跟思維，積極思考，踴躍發(fā)言，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)(學(xué)校要求)。
3.養(yǎng)成課堂認(rèn)真做好筆記，課后及時(shí)整理的習(xí)慣。隨著年級(jí)升高課程內(nèi)容的增多和復(fù)雜化，記筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果因時(shí)間限制，當(dāng)堂記的東西較零亂，那么課后還要進(jìn)行整理，使之全面、有條理。整理的過程是一個(gè)很有效的復(fù)習(xí)過程，而且還能鍛煉自己分析、歸納的能力，一舉多得。
4.養(yǎng)成能夠獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，首先應(yīng)該鼓勵(lì)自己“試一試”。靠自己的能力去完成，品嘗勝利的甘甜，增強(qiáng)自信心，勇敢地迎接新問題的挑戰(zhàn)。千萬(wàn)不能一遇到什么問題就馬上去問別人，首先要自己思考，實(shí)在解決不了再問。當(dāng)然平時(shí)不動(dòng)腦筋不做作業(yè)，抄襲別人的作業(yè)的行為更加可恥，我們要嚴(yán)格制止。5.養(yǎng)成及時(shí)的復(fù)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)鞏固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握。
6.養(yǎng)成積累錯(cuò)題的習(xí)慣，不讓錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，(這幾年我校就專門為同學(xué)們制定了錯(cuò)題集，有些同學(xué)認(rèn)真去做了，對(duì)自己幫助確實(shí)很大，今年也希望同學(xué)們認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，和以往一樣同學(xué)們可以到學(xué)校商店去買)。
7.養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用具的收拾要有規(guī)律，書本存放要有一定的次序，各種講義、試卷要用講義夾分類夾好，不能到處亂塞、放無規(guī)律。(我在課堂上就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)評(píng)講講義時(shí)就有少數(shù)同學(xué)到處在找講義，心煩意亂，浪費(fèi)時(shí)間。極易影響學(xué)習(xí)情緒，希望同學(xué)們改掉這個(gè)壞習(xí)慣)。
8.養(yǎng)成課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在搞好課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，可以開闊自己的知識(shí)領(lǐng)域，發(fā)展個(gè)人的興趣、愛好和特長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)也會(huì)起到有效的促進(jìn)作用。
同學(xué)們，只要我們能做到以上三點(diǎn)，并能持之以恒的堅(jiān)持下去，我相信你一定能取得優(yōu)異的成績(jī)!
我希望：初一的新同學(xué)，在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。現(xiàn)在站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。要以新的行為規(guī)范要求自己，要主動(dòng)適應(yīng)初中的生活。
初二的同學(xué)們，你們已進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)刻，我真誠(chéng)希望每一名同學(xué)都認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在平穩(wěn)過渡的基礎(chǔ)上，為自己新學(xué)年制定新計(jì)劃，新目標(biāo)，為初三的沖刺積蓄充足的力量。
初三的同學(xué)們，此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血。你們將肩負(fù)著希望，開始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏?這一學(xué)年將是你們初中階段最關(guān)鍵的一搏。我希望你們?cè)谧詈蟮囊粚W(xué)年，進(jìn)一步明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，保持健康的身體和心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間和進(jìn)度，堅(jiān)持不懈地努力下去，一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲，希望全體同學(xué)以高昂的斗志，飽滿的熱情，不服輸?shù)木瘢朔щy，再創(chuàng)司中的新輝煌，再寫司中教育的新篇章。
謝謝大家!
新學(xué)期春季開學(xué)典禮發(fā)言稿5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，此時(shí)老師和你們一樣，心情是非常高興的。
對(duì)我們可愛的同學(xué)來說，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業(yè)的開始;對(duì)我們可親的學(xué)校來說，它所引領(lǐng)的，必將是群石小學(xué)燦爛的每一天!
秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。
新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、自我調(diào)整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來。新學(xué)期的開始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的安排。
2、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《守則》、《規(guī)范》來要求自己。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。孩子們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的小主人，做好個(gè)人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔;愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫;節(jié)約一滴水，一度電，做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。大家要遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
3、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)路上等都要把安全放在第一位，絕不開展危險(xiǎn)性游戲以及活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任。
4、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競(jìng)賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。 老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就白樓小學(xué)新的輝煌!
新學(xué)期計(jì)劃300字范文第3篇
二、財(cái)務(wù)工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)收費(fèi)管理，落實(shí)“一次性”收費(fèi)制度。要嚴(yán)格按照物價(jià)中心、教育局規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，嚴(yán)禁提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和增設(shè)收費(fèi)項(xiàng)目。收費(fèi)工作做到：”兩公示、兩檢查”即：對(duì)學(xué)期初預(yù)收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示于眾；與學(xué)生結(jié)算時(shí)，務(wù)實(shí)填寫結(jié)算清單，結(jié)清長(zhǎng)退、短補(bǔ)手續(xù)，再次公示于眾。聯(lián)校將于開學(xué)初檢查預(yù)收費(fèi)情況，學(xué)期中檢查結(jié)算清況。對(duì)有違規(guī)收費(fèi)行為的責(zé)任人，除務(wù)實(shí)清退多收款項(xiàng)，將依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，并通報(bào)全聯(lián)校。
2、加強(qiáng)預(yù)算外資金管理，杜絕違規(guī)行為。預(yù)算外資金要杜絕轉(zhuǎn)移收入，隱蔽收入行為，學(xué)校預(yù)算外資金應(yīng)全部納入、上繳財(cái)政專戶，嚴(yán)禁私設(shè)小金庫(kù)，挪用、截留、坐支各項(xiàng)收入現(xiàn)象。聯(lián)校在對(duì)收費(fèi)工作檢查的同時(shí)，對(duì)預(yù)算外資金收繳情況一并進(jìn)行檢查。
3、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，發(fā)揮經(jīng)費(fèi)使用效益
（1）繼續(xù)堅(jiān)持：“校財(cái)局管、預(yù)算控制、單位支配、超支不報(bào)、結(jié)余留用”的管理原則，做到量收而至，支出有計(jì)劃，把有限的經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)一線。
（2）從嚴(yán)控制大額開支。大額開支繼續(xù)堅(jiān)持初中XX元，土地殿寄宿制小學(xué)1000元，中心校600元，其余學(xué)校300元的審批制度。審批前必須經(jīng)學(xué)校教代會(huì)研究通過，寫出書面申請(qǐng)并簽字，經(jīng)聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可開支。嚴(yán)禁先支出，后審批、不經(jīng)教代會(huì)通過的現(xiàn)象發(fā)生。
（3）嚴(yán)格控制招待費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。要制止用公款大吃大喝現(xiàn)象，各學(xué)校招待費(fèi)要控制在總經(jīng)費(fèi)的百分之二以內(nèi)，每月應(yīng)將招待費(fèi)支出情況在校內(nèi)公示，接受師生監(jiān)督。
4、規(guī)范支出票據(jù)
（1）嚴(yán)禁白條入帳。
（2）報(bào)銷票據(jù)必須項(xiàng)目填寫齊全，具有合法性、真實(shí)性。做到經(jīng)手人、校長(zhǎng)簽字齊全，100元以上的票據(jù)必須附明細(xì)。
（3）業(yè)務(wù)發(fā)生額1000元以上的應(yīng)以轉(zhuǎn)賬支付。
5、加大財(cái)產(chǎn)管理力度，及時(shí)做好財(cái)務(wù)移交。新學(xué)期，按照聯(lián)校的工作思路，6月份上西梁寄宿制學(xué)校建成并投入使用。財(cái)務(wù)工作將及時(shí)做好合并校的財(cái)務(wù)接交手續(xù)，確保接交工作順利進(jìn)行，圓滿結(jié)束。為此，要求各校開學(xué)后對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行一次全面自查，對(duì)外借、外存的公物及時(shí)收回，做到帳物相符，不留空檔。要將自查的情況和結(jié)果書面上報(bào)聯(lián)校。
6進(jìn)一步做好特困生救助、寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放工作。要在第一時(shí)間把救助、補(bǔ)助款發(fā)放到受助學(xué)生、家長(zhǎng)的手中。對(duì)在確立貧困生、發(fā)放補(bǔ)助過程中出現(xiàn)上訪的現(xiàn)象，經(jīng)調(diào)查了解確屬違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，將嚴(yán)肅查處。
新學(xué)期計(jì)劃300字范文第4篇
三年級(jí)下期教學(xué)計(jì)劃 范例1
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，采用現(xiàn)代化教學(xué)方法，結(jié)合三年級(jí)的年齡特征和心理特點(diǎn)力求做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，有系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，以學(xué)生為主體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。本冊(cè)教科書進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過程中，不僅重視學(xué)生知識(shí)的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。
二、教材分析
本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。附錄部分包括生字表（一），要求會(huì)認(rèn)的字；生字表（二），要求會(huì)寫的字；詞語(yǔ)表。教材共八個(gè)專題。它們依次是：感受大自然的美好；愛護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題；豐富多采的兒童生活；可貴的親情、友情；神奇的科技世界；國(guó)際理解和友好；神話故事、傳說。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。
本冊(cè)要求認(rèn)200個(gè)字、寫300個(gè)字。本冊(cè)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、保持“語(yǔ)文園地“的框架結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
三、學(xué)生情況分析
三（2）班共有學(xué)生46名，其中男生24名，女生22名。從整體看，本班屬于優(yōu)等生較少，潛力生較多這種情況。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語(yǔ)文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。潛力生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠?qū)Ｐ模n下閱讀時(shí)間少，課外積累欠缺。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
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四、教學(xué)目標(biāo)
1．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)8個(gè)專題的思想。
2．認(rèn)識(shí)200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)認(rèn)識(shí)2200個(gè)字，會(huì)寫1600個(gè)字。
3．會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。
4．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5．繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。
6．學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
7．初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
8．繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
9．積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文。
10.繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
11．留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
12．能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。
13．結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。
14、這個(gè)學(xué)期，根據(jù)班級(jí)情況，計(jì)劃期末成績(jī)?nèi)似椒诌_(dá)到70分，及格率90%，優(yōu)秀率50%。
五、教學(xué)措施
1.嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來。
3.注重口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)及寫話能力的培養(yǎng)。
4.充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)在師生平等對(duì)話的過程中進(jìn)行。學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生。
三年級(jí)下期教學(xué)計(jì)劃 范例2
一、學(xué)生情況和學(xué)習(xí)情況分析
本班共有學(xué)生37名，其中男生20名，女生17名，大部分學(xué)生為回民，從上學(xué)期的認(rèn)識(shí)和與學(xué)生的交流中，我初步掌握和了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活規(guī)律。單從本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣來說，我認(rèn)為本班學(xué)生缺少模范帶頭的學(xué)生，學(xué)習(xí)根本沒有自己獨(dú)特的方法，缺少創(chuàng)新意識(shí)和探索知識(shí)的能力，學(xué)習(xí)也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了，也不會(huì)主動(dòng)的詢問，自律性差，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性不高。學(xué)習(xí)方法單一，不夠靈活。從而影響了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和奮斗目標(biāo)
在數(shù)與代數(shù)方面
首先掌握的知識(shí)與技能有：
1、口算整百數(shù)除以一位數(shù)、幾百幾十除以一位數(shù)、筆算三位數(shù)除以一位數(shù)的商。
2、口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、筆算兩位數(shù)成兩位數(shù)、估計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積。
3、認(rèn)識(shí)一個(gè)整體的幾分之一和幾分只幾。
4、一位數(shù)小數(shù)的認(rèn)識(shí)、小數(shù)整數(shù)部分的認(rèn)識(shí)、一位小數(shù)的大小比較、一位小數(shù)的加減法。
5、年、月、日的認(rèn)識(shí)，大月和小月、平年和閏年。
其次就是解決的問題：
1、連續(xù)平均分的實(shí)際問題。
2、用小數(shù)加、減法解決的實(shí)際問題。
3、簡(jiǎn)單的求整體的幾分之一和幾分之幾的實(shí)際問題。
4、與千米或噸的有關(guān)實(shí)際問題。
在空間與圖形方面
首先掌握的知識(shí)與技能有：
1、生活中常見的平移、旋轉(zhuǎn)、對(duì)稱現(xiàn)象，平面圖形的平移，軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸。
2、有四個(gè)同樣大的正方體拼搭成的三視圖。
3、面積的含義常有的面積單位平方分米、平方厘米、平方米，面積間的進(jìn)率和簡(jiǎn)單的換算，長(zhǎng)方體和正方體的面積計(jì)算公式。
其次就是解決的問題：
1、在方格紙上平移簡(jiǎn)單的圖形，畫簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形的另一半。
2、用1平方分米、1平方厘米、1平方米的正方形測(cè)量或估計(jì)物體表面面積。
3、與計(jì)算面積有關(guān)的實(shí)際問題。
三、教學(xué)措施
1、從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)。
2、在重視加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，繼續(xù)注意發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過程，揭示知識(shí)間的聯(lián)系，探索規(guī)律，感受成功的體驗(yàn)。
4、注重讓學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識(shí)。
5、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
6、尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。
新學(xué)期計(jì)劃300字范文第5篇
近日，記者到永靖縣劉家峽鎮(zhèn)大莊中心小學(xué)等學(xué)校了解了營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施情況。
那些吃不飽飯的孩子
我省有國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣43個(gè)，省級(jí)扶貧工作重點(diǎn)縣12個(gè)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，貧困面大，受城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不平衡、農(nóng)村教育保障水平較低、歷史欠賬較多等因素的影響，我省一些農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、民族地區(qū)不同程度地存在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良的問題。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年我省農(nóng)村居民人均純收入僅為3870元。農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃之所以是一項(xiàng)民生工程，是因?yàn)樗鼜暮艽蟪潭壬蠝p輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，該計(jì)劃再加上“兩免一補(bǔ)”政策，使得不少原本有可能輟學(xué)的孩子重返校園，這對(duì)于提高農(nóng)村學(xué)生的文化水平和受教育程度大有益處。
目前，我省300多萬(wàn)農(nóng)村中小學(xué)生中，有70多萬(wàn)學(xué)生在學(xué)校住宿，這些孩子的營(yíng)養(yǎng)狀況牽動(dòng)著許多人的心。保證青少年兒童營(yíng)養(yǎng)充足，是青少年兒童健康發(fā)育和成長(zhǎng)的必要條件，農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施，再加上對(duì)于體育鍛煉的重視，就能夠大幅提高農(nóng)村中小學(xué)生的健康水平，減少農(nóng)村中小學(xué)生的各類疾病。
以貧困地區(qū)和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生為重點(diǎn)，啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要舉措，同時(shí)，也是提高民族素質(zhì)、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的必然要求。
政府對(duì)于農(nóng)村孩子營(yíng)養(yǎng)狀況的重視程度高于以往任何一個(gè)時(shí)期。郝遠(yuǎn)副省長(zhǎng)在2月23日召開的全省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作電視電話會(huì)議上表示：目前，甘肅農(nóng)村中小學(xué)食宿條件相對(duì)較差，食堂等生活設(shè)施還不能滿足實(shí)際需要。各試點(diǎn)地區(qū)要統(tǒng)籌安排學(xué)生食堂建設(shè)資金、農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造資金、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程、農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃等專項(xiàng)資金，重點(diǎn)建設(shè)學(xué)生食堂，改善學(xué)生就餐條件。各試點(diǎn)地區(qū)要因地制宜，多途徑、多形式、創(chuàng)造性地探索各具特色的供餐方式、供餐內(nèi)容，重視食品安全工作，建立健全從農(nóng)田到餐桌的食品安全和質(zhì)量保障鏈條，開展食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，建立食品安全保障機(jī)制，制訂學(xué)校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案。
面對(duì)那些吃不飽飯的孩子，政府除了盡快建立學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善的部際協(xié)作機(jī)制，確保從體制上提供符合標(biāo)準(zhǔn)的營(yíng)養(yǎng)餐之外，中央和地方政府還應(yīng)加大投入，在農(nóng)村寄宿制學(xué)校普遍建設(shè)食堂，不斷擴(kuò)大對(duì)農(nóng)村貧困生補(bǔ)助的覆蓋面，我們期待更多的孩子可以擺脫饑餓，安心地學(xué)習(xí)。
不一樣的早餐
早春的空氣帶著絲絲甜意，地氣上揚(yáng)，一種蓬勃的力量蓄勢(shì)待發(fā)。新學(xué)期剛開始，永靖縣劉家峽鎮(zhèn)大莊中心小學(xué)的老師們就開始忙碌起來了，除了正常上課，他們還要操心學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)早餐。按規(guī)定，每個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)到一個(gè)熟雞蛋、一袋牛奶和一個(gè)花卷。
記者在大莊中心小學(xué)采訪時(shí)看到，負(fù)責(zé)發(fā)放食品的兩位老師在操作間里已經(jīng)忙碌了一陣子了。他們戴著口罩、手套，身著白色的工作服，正在整理不銹鋼的食品托盤。從一年級(jí)到六年級(jí)，每個(gè)班都要按學(xué)生人數(shù)發(fā)放。煮熟的雞蛋在冷水里清洗后放在盆子里，所有牛奶都在熱水里加過溫，一個(gè)大盆里還泡著幾十袋牛奶，水盆上面飄過一陣又一陣的熱氣。
不大一會(huì)，學(xué)生代表們便陸陸續(xù)續(xù)來到了操作間，每個(gè)班派了三四名代表，由這些學(xué)生代表負(fù)責(zé)把盛有雞蛋、牛奶、花卷的托盤端到本班。老師們不時(shí)囑咐學(xué)生要小心、要端穩(wěn)。
“有些學(xué)生在家里就不吃早餐，還有的沒喝過牛奶。”大莊中心小學(xué)校長(zhǎng)孔令利對(duì)記者說。一些家長(zhǎng)聽說孩子在學(xué)校能吃到免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)早餐了，很是興奮，有位家長(zhǎng)連連感嘆：國(guó)家政策真好，娃娃能上這樣的學(xué)，吃這樣早餐，心里真舒坦啊！
看到所有學(xué)生代表把早餐拿到班里去了，負(fù)責(zé)值班的兩位老師才舒了一口氣。
記者看到，每個(gè)班的學(xué)生代表把營(yíng)養(yǎng)早餐和托盤放到講桌上后，由老師統(tǒng)一向全班學(xué)生發(fā)放，被叫到名字的學(xué)生到講臺(tái)前領(lǐng)取，然后回到自己的座位上就餐。
高年級(jí)的學(xué)生動(dòng)手能力相對(duì)較強(qiáng)，剝雞蛋不在話下，基本不需要老師的幫助，可這對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來說并不是一件容易的事。一年級(jí)的一名小學(xué)生手里握著一個(gè)雞蛋，剝了很久都沒有剝好，雞蛋皮弄了一手，露出來的蛋白也已是坑坑洼洼的了，正在他一籌莫展的時(shí)候，老師輕輕走到他跟前，幫他剝好了雞蛋。
在永靖縣華為希望小學(xué)，記者看到食堂布置得井然有序，王安軍校長(zhǎng)說：“食堂里一直使用消毒柜來給餐具消毒，我們對(duì)食品的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，縣上食品藥品監(jiān)督管理局的人每周都要來檢查。”
華為希望小學(xué)的飯菜確實(shí)要比外面便宜很多，記者從價(jià)格目錄上看到，一個(gè)荷葉餅是0.5元，一個(gè)素包子也只有0.2元。王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)說，價(jià)格便宜，但質(zhì)量不打折，在食品安全上一點(diǎn)也馬虎不得。
記者從永靖縣教育局了解到，為確保食品安全，縣教育局和紅星、炳靈寺、昱晟養(yǎng)殖場(chǎng)以及蘭州莊園農(nóng)場(chǎng)股份有限公司等供應(yīng)商簽訂了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品供貨協(xié)議，千方百計(jì)從源頭上杜絕隱患。
縣教育局和供應(yīng)商簽訂的協(xié)議書別強(qiáng)調(diào)，供應(yīng)商必須在食品保質(zhì)期內(nèi)（生雞蛋15天、袋裝奶30天）按需按期送貨到教學(xué)點(diǎn)，那些不在公路沿線的教學(xué)點(diǎn)則由學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)配送。
不論是華為希望小學(xué)，還是大莊中心小學(xué)，有一個(gè)共同之處，就是對(duì)食品安全和資金安全高度重視，都認(rèn)為那是兩條絕對(duì)不能碰的“高壓線”。
永靖縣教育局局長(zhǎng)張小林對(duì)記者說：“安全是天，絕對(duì)不能存僥幸心理。營(yíng)養(yǎng)改善工程深得人心，要把好事辦好，食品安全和資金安全關(guān)乎到民生，也關(guān)乎到良心，一定要讓學(xué)生吃得放心！”
確保營(yíng)養(yǎng)餐的安全，是推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的硬性要求。各地區(qū)、各部門充分發(fā)揮作用，依法履行各自職責(zé)，積極參與，密切配合，才能把這項(xiàng)民生工程辦成老百姓放心的“民心工程”。
普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)勢(shì)在必行
“民以食為天”，可是，食品怎樣吃才更有營(yíng)養(yǎng)，不同的季節(jié)，人們的膳食搭配應(yīng)該做出怎樣的調(diào)整？這些未必是每個(gè)人都清楚的，對(duì)于大多數(shù)人來說，普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)很有必要。
教育部部長(zhǎng)袁貴仁在國(guó)務(wù)院電視電話會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要通過加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的營(yíng)養(yǎng)健康教育時(shí)間，使廣大學(xué)生能夠利用營(yíng)養(yǎng)知識(shí)終身受益。
營(yíng)養(yǎng)改善事關(guān)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)未來。解決營(yíng)養(yǎng)餐問題，既要依靠行政部門對(duì)落后地區(qū)的政策扶持和傾斜，又需要有與之相配套的監(jiān)督機(jī)制。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，學(xué)校、家長(zhǎng)和全社會(huì)都要樹立科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)健康觀念。
永靖縣的經(jīng)濟(jì)狀況在臨夏州算是好的，隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的吃飯問題早已不是問題了，但說到營(yíng)養(yǎng)餐，很多家長(zhǎng)還是一臉茫然。記者了解到，農(nóng)村地區(qū)對(duì)早餐的重視程度還不夠，對(duì)合理的膳食搭配也缺乏常識(shí)。
“營(yíng)養(yǎng)餐工作剛剛開始，我們也在不斷摸索總結(jié)。每個(gè)學(xué)生的口味不一樣，有的學(xué)生不喜歡喝牛奶，有的不喜歡吃雞蛋，給所有的學(xué)生發(fā)放統(tǒng)一的雞蛋、牛奶、花卷也不盡合理，以后我們可以嘗試增加一些食品種類，讓學(xué)生的選擇余地更大。”縣教育局的一位負(fù)責(zé)人對(duì)記者說。
各地物產(chǎn)資源不盡相同，物流發(fā)達(dá)程度也不同，就地取材、因地制宜很重要，但選擇同樣需要相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，一定要選擇有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品原料供應(yīng)學(xué)校。
一說到“營(yíng)養(yǎng)”這個(gè)詞，有人就會(huì)聯(lián)想到保健食品，其實(shí)營(yíng)養(yǎng)就含在各種各樣的普通食物中，人的整個(gè)生命過程主要依靠的是一日三餐的食物營(yíng)養(yǎng)。
