青青園中葵

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青青園中葵范文第1篇

“好了，現(xiàn)在開(kāi)始早讀，請(qǐng)課代表上來(lái)帶讀。”

“翻開(kāi)第213頁(yè)，長(zhǎng)歌行，漢樂(lè)府預(yù)備起——”

“長(zhǎng)歌行，漢樂(lè)府，青青園中葵……”

“報(bào)告！”

“XXX，你怎么遲到了？回到座位上坐吧。”

“你怎么這么晚才回來(lái)呢？”

“哦，我昨天玩游戲玩久了點(diǎn)，所以今天就……賴(lài)床了。對(duì)了，把作業(yè)借我抄下，我還沒(méi)做完呢！”

“你啊你~好吧！”

“抄快點(diǎn)哦，不然上課了。”

“哎，小心老班啊~我作業(yè)做半天的……長(zhǎng)歌行，漢樂(lè)府，青青園中葵……”

“放心啦沒(méi)事的。”

“對(duì)了，你最近有看什么書(shū)？或者聽(tīng)什么歌嗎？介紹下啦~”

“恩，那本《泡沫之夏》寫(xiě)得不錯(cuò)的，還有《仲夏夜之夢(mèng)》超好看的，還有……長(zhǎng)歌行，漢樂(lè)府，青青園中葵……”

“老班走了，繼續(xù)吧。”

“那本《會(huì)有天使替我愛(ài)你》也是不錯(cuò)的，去看看哦！至于歌嘛，‘還不是因?yàn)閻?ài)’和‘happygo’都蠻可以的，還有我們班在文藝匯演演唱的那首‘愛(ài)的翅膀’也是不錯(cuò)的。”

“對(duì)了，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)蘇醒新專(zhuān)輯的歌，都很好聽(tīng)的。我也買(mǎi)了一張他的新專(zhuān)輯呢。”

“那該多少錢(qián)啊？”

“38元啊，我叫怡幫我買(mǎi)的……長(zhǎng)歌行，漢樂(lè)府，青青園中葵……”

“哇塞，你好舍得，值得嗎？”

“值得啊，蘇醒的歌超好聽(tīng)的。對(duì)了你的作業(yè)抄好沒(méi)？”

“還剩兩個(gè)字……一個(gè)字……完工！”

“鈴……”

“哦也！早讀結(jié)束咯！”

“同學(xué)們，下節(jié)課我們默寫(xiě)課外詩(shī)十首的前兩首，請(qǐng)大家背熟并準(zhǔn)備好小測(cè)本。”

“我的天，不是吧？我昨天晚上可是看都沒(méi)有看過(guò)的啊？”

青青園中葵范文第2篇

1、老大徒傷悲的徒釋義：白白地、空空地。

2、“少壯不努力，老大徒傷悲。”出自《樂(lè)府詩(shī)集·長(zhǎng)歌行》，意思是所謂年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時(shí)候?qū)W習(xí)，悲傷難過(guò)也是徒勞。

3、這句格言采自古詩(shī)漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》，原詩(shī)是這樣的：“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何日復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”可以看得出來(lái)，最后這兩句乃是全詩(shī)的結(jié)語(yǔ)，是詩(shī)人作詩(shī)詠嘆的主旨所在。

詩(shī)中借園中葵春天茂盛秋天衰敗的形象，來(lái)比喻人生少壯時(shí)的美好和老年時(shí)的凄慘；以及用河水東流不返來(lái)比喻時(shí)間的流逝，不會(huì)為一個(gè)人而停留，都只是為了最后這兩句警言。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

青青園中葵范文第3篇

2、原文：《長(zhǎng)歌行》

【作者】漢樂(lè)府 【朝代】漢

青青園中葵，朝露待日晞。

陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

3、翻譯：

青青園中葵范文第4篇

2、瑞輝，“瑞”字五行屬金，代表吉祥和好預(yù)兆；“輝”指光彩，寓意光彩照人。詩(shī)意：“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。”李清照《醉花陰》

3、瀚睿，“瀚”意為廣大，是男孩起名常用字，引申為有內(nèi)涵；“睿”字五行屬金，意為通達(dá)。詩(shī)意：“吾皇睿哲。”史浩《清平樂(lè)·勸陳參政》

4、承弘，“承”字五行屬金，意為擔(dān)當(dāng)，比喻人能力強(qiáng)，敢于擔(dān)當(dāng)；“弘”意為廣大，發(fā)揚(yáng)。詩(shī)意：“侍兒扶起嬌無(wú)力，始是新承恩澤時(shí)。”《長(zhǎng)恨歌》

青青園中葵范文第5篇

青青園中葵，朝露待日??。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。

這個(gè)季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地如沉睡后剛剛初醒，懶洋洋的，卻全身充斥這蓬勃的生機(jī)。我和小伙伴卻依然無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。

春天里，土壤仿佛脫胎換骨，沒(méi)有冬天的干燥也沒(méi)有秋天的沉重。只是，包含了水分，卻恰到好處的掌握了粘稠度。“哇哇哇！看！我的杰作好了！”一個(gè)女孩一臉得意地說(shuō)，“城堡，我以后要住在像城堡的房子里去！”“咦~我不喜歡，要住也要住在像這樣的世外桃源才行呀，那可真是美呢！”另一個(gè)女孩一邊發(fā)表自己的意見(jiàn)，一邊指著自己身旁的那堆酷似土堆的爛泥，還咧著嘴笑呢！“你呢”他倆問(wèn)道，臉上是藏不住的稚氣。“我要住在一個(gè)有游泳池的有花園的別墅。”我精心擺弄著我手中的泥團(tuán)。“那不就和我的城堡一樣了嗎？”“不一樣，城堡太高了！”“哦~那我也要！”“哈哈~！“爽朗的笑聲劃過(guò)天際，是那樣的美好。我們都豁出去了，也不管臟不臟就躺在了草坪上，對(duì)著天空大叫。那時(shí)候的我們真的什么煩惱都沒(méi)有了。同時(shí)，也奠定了我們夢(mèng)想的追求。家鄉(xiāng)的小伙伴們，還記得嗎？那片土地上，曾經(jīng)印下了我們的身影，那片天空曾經(jīng)聆聽(tīng)了我們的呼喚，那個(gè)春天也曾經(jīng)見(jiàn)證了我們的友誼……

如今，我再在海灘上做那美麗的城堡，卻再也體會(huì)不到那美好的味道了……