作文美的瞬間
前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇作文美的瞬間范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。
作文美的瞬間范文第1篇
生活是海洋，無(wú)數(shù)個(gè)美麗的瞬間如小水滴一般，構(gòu)成了這個(gè)海洋；生活是一片夜空，無(wú)數(shù)個(gè)美麗的瞬間如繁星一般，構(gòu)成了夜空中獨(dú)特亮麗的風(fēng)景線，一個(gè)個(gè)美麗的希望在這個(gè)天空揮霍著最唯美的色彩。生活也因瞬間而美麗。
“用生命換來(lái)只在空中瞬間綻放的美麗花朵。”這句話用來(lái)形容煙花最適合不過(guò)了。不管是什么都不會(huì)永遠(yuǎn)駐留于這個(gè)世界上，用生命交織出最美的一瞬間，只一瞬間即可。一個(gè)人的生命不必像居里夫人那樣大有作為但請(qǐng)你一定要給自己一個(gè)美麗的瞬間，作為心中最美好的回憶。
記得新年的時(shí)候，爸爸買(mǎi)了好多煙花，分給了我三個(gè)最漂亮的，要鍛煉鍛煉我，讓我學(xué)會(huì)勇敢的嘗試。
時(shí)間一分一秒的流逝，天色漸漸暗了下來(lái)，我知道我們就要下樓了，心中忐忑不安，一顆心撲通撲通跳個(gè)不停，緊張極了，卻又因可以看到美麗的煙花而興奮。望著窗外那一些煙花載著人們的希望在夜空中綻放，五彩繽紛，嬌艷華麗，心中立刻充滿了對(duì)自己的煙花載著的那份希望，那份美麗的期待。
終于，我下了樓，拿上爸爸點(diǎn)燃的煙，小心翼翼的點(diǎn)燃了煙花的“小辮子”，聽(tīng)著“嘶嘶”的聲音，我嚇得把煙一扔，三步并作兩步往回跑，急得爸爸大喊：“我的煙！”我定了定神，剛一轉(zhuǎn)回頭“砰！”煙花綻開(kāi)了，它姹紫嫣紅，嬌艷美麗，有綠的、黃的、紅的，五彩繽紛，真美！我又點(diǎn)燃了另外兩個(gè)煙花，它們?cè)谝箍罩猩稹⑸⑾隆⒙湎拢瑝延^而美麗。繼而，空中又出現(xiàn)一些煙花，有的像一朵七彩的花，有的像流星，有的像螢火蟲(chóng)，有的像蝴蝶••••••五彩繽紛的煙花接連綻放，映得整個(gè)夜空似乎都變成了色彩迷人的五彩世界，令人陶醉。
作文美的瞬間范文第2篇
可海的確是兇猛的。它隨時(shí)可能狂性大發(fā)，呼嘯著張牙舞爪地向你撲來(lái)。驚濤駭浪，鋪天蓋地。這時(shí)你再想看清它，已經(jīng)太遲了。
幸福
午后，太陽(yáng)懶懶地眨著眼睛，柔柔的。微風(fēng)將白色的窗簾輕輕地拋起又任它緩緩地蕩下。
前方有片很大的草地，生機(jī)勃勃的，鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩猩⒉剑鼈儗?duì)自己的生活滿意地點(diǎn)著頭。
躺在草地上，什么也不做，什么也不說(shuō)，什么也不想，感到的只是滿滿的幸福。
預(yù)備
哨聲即將響起。一個(gè)個(gè)像已拉滿的弓。看著他們的表情，千奇百怪，各有各的詭異。一樣的是頭上熱血的光圈和臉上寫(xiě)著的大大的“贏”字。
未來(lái)
無(wú)所顧忌地眺望前方。大片耀眼的金，一望無(wú)際的輝煌。已不再是昔日那個(gè)頑皮的小孩。未來(lái)如束沉甸甸的金黃麥穗，穩(wěn)穩(wěn)地握在手中。
作文美的瞬間范文第3篇
在生命的長(zhǎng)河中，記得那些令人感動(dòng)的美麗嗎？
感動(dòng)，為的是那些翻山越嶺在荒野中求生和奔跑的野馬；感動(dòng)，為的是那春風(fēng)中展開(kāi)第一片溫潤(rùn)花瓣的蓓蕾；感動(dòng)，為的是露珠在被晨風(fēng)摔碎前的最后一次閃耀……
那奔馳的生命，跑過(guò)風(fēng)，跑過(guò)雨，和著生命的旋律，在陽(yáng)光下孤獨(dú)地奔跑著，只是為了生命，只是為了生存。春風(fēng)中，墻角的磚縫里，頂出一朵花苞，在艱苦的條件下向世界展示它的美麗。那一顆晶瑩的露珠，從草葉上脫落，把握著最后的時(shí)刻，在陽(yáng)光下閃耀著……這一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂，把我打動(dòng)了，在這美的瞬間，我感動(dòng)了。
人間的真情，也十分令人感動(dòng)。每天早晨，我還睡在被窩里的時(shí)候，父母就已經(jīng)開(kāi)始為我準(zhǔn)備一天的愛(ài)。“去把他叫起來(lái)吧！”“還是讓他多睡會(huì)兒吧！”這無(wú)限溫情的愛(ài)，頓時(shí)溢滿了我的身心。我推開(kāi)房門(mén)，在這愛(ài)的迎接下，開(kāi)始一天的新生活……
在這愛(ài)的瞬間，我感動(dòng)了。
生命的美麗令人感動(dòng)，人間的真情令人感動(dòng)。當(dāng)一個(gè)個(gè)美麗的瞬間銘刻在時(shí)間中的時(shí)候，我感動(dòng)了。
作文美的瞬間范文第4篇
【技巧點(diǎn)撥】
一、發(fā)散思維在寫(xiě)作中的運(yùn)用。
發(fā)散思維是一種多角度思維，運(yùn)用發(fā)散思維多向求新，可以幫你在廣闊的領(lǐng)域里縱橫馳騁，使你妙思泉涌，為你創(chuàng)造寫(xiě)作新空間。
1.發(fā)散思維為審題提供多個(gè)角度。運(yùn)用發(fā)散性思維審題，對(duì)同一事物進(jìn)行多側(cè)面多角度多層次全方位的探索。從題目或材料的重要信息中確定出文章寫(xiě)作的主旨這是第一步，根據(jù)主旨多方面地展開(kāi)聯(lián)想，在眾多的角度中找到適合自己的最佳角度來(lái)寫(xiě)，這是第二步。
2.發(fā)散性思維為選材提供了廣闊的空間。運(yùn)用發(fā)散性思維選材，向四面八方輻射，追求視野的廣闊性，從不同角度的選擇有新意的材料。例如以“根”為話題作文，我們可以從多方面思考，確定立意角度。
（1）跳出了植物的“根”，把根當(dāng)作依托。從這個(gè)角度立意你會(huì)發(fā)現(xiàn)：母親是孩子的根、土地是農(nóng)民的根、祖國(guó)是游子的根、地球是人類(lèi)的根……
（2）追本溯源――尋根，化實(shí)為虛。文章以“尋找”為線索：尋找生命之根、思想之根、文化之根、情感之根……
（3）把根留住――重視根、珍惜根。文章涉及到現(xiàn)代化進(jìn)程中如何繼承吸收中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的問(wèn)題，實(shí)際也是個(gè)繼承和發(fā)展的問(wèn)題。例如：留住文化的根、留住中華文明、留住做人美德的根等。
（4）從環(huán)境保護(hù)角度立意，警示人們。揭示出人類(lèi)之根――地球，正在承受越來(lái)越多的負(fù)擔(dān)和傷害……呼吁人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球，為了我們共同的根。
總之，可以從有形的根談到無(wú)形的根，揭示根與生活、人生、生命、人類(lèi)的關(guān)系，體現(xiàn)立意多元化，選材多樣性。
佳作示例
精彩瞬間
一片嫩葉，一滴秋雨，一聲?shū)B(niǎo)嗚，一叢風(fēng)中的蘆葦……都是那么撩人心弦，耐人回味。是呀，大自然的美往往表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間。
一、輕舞飛揚(yáng)
你看，秋日的斜暉，投下一個(gè)個(gè)俏麗的倩影。葉兒像一葉葉扁舟，在半空中翩然起舞，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而上下分飛，時(shí)而相互競(jìng)逐的追奔著……在生命的最后一刻盡情地演繹著自己的美麗。當(dāng)葉兒悠悠然與大地“親密接觸”時(shí)，顯得是如此的寧?kù)o，如此的安詳。那一瞬間，演示的是如此完美的“落葉歸根”呀!
落葉，真美!
二、近乎完美的拋物線
你瞧，在那無(wú)垠的蒼穹中，一顆流星劃破了夜空的寂靜。給蒼穹留下了一道近乎完美的拋物線，也給人們留下了無(wú)垠的希望與遺憾。人們說(shuō)，流星其實(shí)是月亮的眼淚，當(dāng)月亮寂寞難耐時(shí)，躲在一個(gè)無(wú)人的角落偷偷流下的眼淚，當(dāng)她的淚落到了凡間，便成了流星，帶給人們無(wú)限的希望。是呀，看著別人的悲傷感覺(jué)竟是如此美麗。或許，流星之所以如此美麗，正是因?yàn)樗钥v即逝吧!
流星，真美!
三、此時(shí)無(wú)聲勝有聲
你聽(tīng)，灰色天空飄落下的雪花在這一瞬間與冰面結(jié)成一體時(shí)，那扣人心弦的震動(dòng)，毫不亞于人從心底深處發(fā)出壓積已久的吶喊。父親說(shuō)，兄弟姐妹其實(shí)也正如這天上飄下的雪花一般，本無(wú)關(guān)系，一旦飄落到地上，結(jié)成了冰化成了水，就再也分不開(kāi)了。
雪花，真美!
落葉是時(shí)間的見(jiàn)證，流星是代表著一個(gè)故事的結(jié)束，雪花則是相濡以沫的蘊(yùn)意。它們?cè)谘堇[生命最后的那一瞬間，是如此的動(dòng)人心魄呀!正因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)美麗的瞬間才構(gòu)造了這如此完美的永恒。人生又何嘗不是呢？短暫的人生，轉(zhuǎn)瞬而逝的美麗。但只要我們用心去品味，去聆聽(tīng)，美便俯拾皆是。悲傷時(shí)的一份慰藉，失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福……都能給予人美的享受。
底蘊(yùn)揭秘
這篇散文以“美的瞬間”為軸心，輻射出“落葉，真美!”“流星，真美!”“雪花，真美!”，最后點(diǎn)出正因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)美麗的瞬間才構(gòu)造了這如此完美的永恒，人生亦如此。作者運(yùn)用發(fā)散思維，使文章令人耳目一新，回味無(wú)窮。
二、縱向求新，身邊事深思考――縱向思維在寫(xiě)作中的運(yùn)用。
縱向思維是一種圍繞問(wèn)題由表及里，淺中見(jiàn)深，由現(xiàn)象到本質(zhì)，力求“于細(xì)微處見(jiàn)精神”的思維模式，也是我們寫(xiě)好應(yīng)試作文的又一途徑。如果我們能夠用解剖者的眼光看待事物，尋找事物的內(nèi)外因關(guān)系，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化的深層原因，我們就能寫(xiě)出角度新、立意高的文章。
三、逆向求新，舊觀點(diǎn)新認(rèn)識(shí)――逆向思維在寫(xiě)作中的運(yùn)用。
逆向思維是從人們常規(guī)思路相反的方向考慮問(wèn)題的思維。超越常規(guī)、懷疑常規(guī)、確立新觀點(diǎn)，闡述新發(fā)現(xiàn)，這是我們所說(shuō)的“反彈琵琶”。逆向思維常常顯示出作者與眾不同的見(jiàn)解。
佳作示例
弄斧何不到班門(mén)
“班門(mén)弄斧”意為在行家里手面前賣(mài)弄本領(lǐng)，如同“關(guān)公面前耍大刀”，歷來(lái)為傳統(tǒng)觀點(diǎn)所不容。而今，我要說(shuō)：若要弄好斧，還必須到班門(mén)！
到“班門(mén)”去“弄斧”，其利不一而足。
首先，班門(mén)是弄斧者自身功底的檢測(cè)場(chǎng)所，使人自知；自己的水平多高，一到班門(mén)就高下自明，優(yōu)劣自現(xiàn)。“班門(mén)”是“弄斧”者絕好的參照物。
其次，到班門(mén)去弄斧，實(shí)是一種勇氣的培養(yǎng)和意志的歷練。要去弄，首先要有一種膽量，即勇氣；為了弄好，也必須先橫下一條心刻苦學(xué)習(xí)，求得一定的長(zhǎng)進(jìn)。
再者，從某種意義上講，班門(mén)弄斧還是一種責(zé)任感的體現(xiàn)。因?yàn)楦矣诒憩F(xiàn)自己，就是不滿自己的現(xiàn)狀；善于表現(xiàn)自己，就是愿為天下先。
另外，到班門(mén)去弄斧能夠得到促進(jìn)。從弄斧者角度看，弄好了，定會(huì)喜不自禁，若不驕傲，還會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步；弄“砸”了，說(shuō)明距離甚大，若不氣餒，定會(huì)力尋不足，加倍努力以求東山再起。從另一角度看，“班門(mén)”有時(shí)也有美中不足，長(zhǎng)中有短；“弄斧者”也可能平中見(jiàn)奇，短中見(jiàn)長(zhǎng)――這對(duì)班門(mén)并無(wú)害處。
有人恥笑到班門(mén)去弄斧的人，那么不到班門(mén)還能到哪里去弄得更好呢？
有人弄斧于“棋逢對(duì)手”者，難有長(zhǎng)進(jìn)。
有人弄斧于“弟子”前，一般都會(huì)博得喝彩，然而又要滋生自滿。
有人弄斧于“外行”，只能落得讓人家看熱鬧。
有人弄斧于“閨中”，只能是“自得其樂(lè)”，有百害而無(wú)一利。
所以，為了個(gè)人的進(jìn)步，為了社會(huì)的發(fā)展，何不瀟瀟灑灑“弄”一回！
底蘊(yùn)揭秘
作者以逆向思維的方式表達(dá)了自己對(duì)千百年來(lái)人們觀點(diǎn)的否認(rèn)――用新眼光看待弄斧者，“班門(mén)弄斧”無(wú)可厚非，論述了“若要弄好斧，還必須到班門(mén)！”的道理。文章分成“正向”與“反向”的思維格局，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足有力。
【誤區(qū)提示】
1.運(yùn)用發(fā)散思維審題構(gòu)思，不管“散”得多廣，“散”得多遠(yuǎn)都不要離開(kāi)寫(xiě)作的中心，否則就會(huì)下筆千言，離題萬(wàn)里。
作文美的瞬間范文第5篇
俗話說(shuō)“人生如戲”，我們便是戲中的主角，但主角邊也總會(huì)有配角的幫扶阻撓。在困境中得到援手;在傷心時(shí)得到安慰;在迷茫中得到指引……經(jīng)歷了那么多的時(shí)間，總有某瞬間定格在我們腦海里。下面給大家分享一些高一作文瞬間800字左右，希望對(duì)大家有幫助。
高一作文瞬間800字左右1夏天就要到了，天氣一天比一天熱起來(lái)了，一如我的煩躁一天比一天強(qiáng)!
成天在住家與學(xué)校之間轉(zhuǎn)悠，著實(shí)讓我煩惱。
這是一堂作文課，老師不知疲倦地講著，夏蟬不知疲倦地叫著，兩種聲音廝打著，爭(zhēng)搶著我大腦之中所剩無(wú)幾的空間，而強(qiáng)烈的陽(yáng)光照到我的臉上，痛!但仍然讓我昏昏欲睡。
索性就如湘云那般昏昏睡去吧，這倒也痛快，但這畢竟是課堂，我只得打起精神來(lái)，于是我與老師的目光對(duì)接，老師竟正在凝視著我哪。她高高站立，仍講解著各種優(yōu)秀作文的精妙之處，但她的眼睛卻盯著我，眉頭緊皺成一個(gè)“八”字，卻沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地看著我，我被看得焦躁不安，似乎有什么東西在撓，在抓我那顆敏感的心，于是，我堅(jiān)毅地抬起頭對(duì)上老師的眼。
那是怎樣的兩道目光呵，纖細(xì)柔軟卻又夾雜著一股不可忽視的力度，其中包含的是對(duì)我這個(gè)曾經(jīng)優(yōu)等生的惋惜、失望、憤怒……它是那么深邃，那么幽長(zhǎng)，仿佛是一汪沉寂了千年此刻卻泛起了陣陣漣漪的潭水;仿佛是一片幽藍(lán)了千年此刻卻劃過(guò)架架飛機(jī)的天空;仿佛是一條寂靜了千年此刻卻傳出陣陣人聲的隧道……沐浴在如此目光之中，我好似倚立在月光之下，穿行在火山之中;飛翔在玫瑰色的霧中，游走在無(wú)邊的夜里;浸沐在如春的溫泉里，冰凍在無(wú)極的冰柱中……
這目光帶給我的不只是溫暖，還有對(duì)我的警告，似兩道“晴空霹靂”，震醒了頹廢的我，如果老師的目光是千里之外的一線穿過(guò)層層陰郁照射在麗江之上的陽(yáng)光，我便是飛翔在江面上那只無(wú)色的小鳥(niǎo)，這一束柔光那么美，甚至為我透明的翅膀著上了永不褪去的色澤!
心靈與心靈的碰撞就這樣在這一瞬間完成了，于是，我心里的陰郁被老師拔光，取而代之的是一片綠色!
感謝老師，沒(méi)有不顧一個(gè)學(xué)生的自尊，沒(méi)有放任一個(gè)學(xué)生的任性，以最婉轉(zhuǎn)的方式給予了別樣的批評(píng)，讓她的心靈有了一個(gè)蛻變，同時(shí)也給了她的一生以一個(gè)溫暖的提醒，讓她對(duì)自己有了高層次的要求!
呵!小河不知疲倦地流啊流，流向未知，河面上無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)瞬即逝的浪花美麗卻又遙不可及，我的心亦是一條小河，但那些精彩的瞬間卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它會(huì)像珍珠躲在蚌殼中一般，永遠(yuǎn)封存在我最美好的夢(mèng)中。
瞬間，卻可以鑄就永恒!
高一作文瞬間800字左右2高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越小;冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而，感動(dòng)，正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。
——題記
時(shí)光匆匆，歲月飛逝，回想過(guò)往，眾多的記憶便如潮水一般涌入了腦海。在這如流水般的記憶中，卻總是有一些小小的片段留下了深深的痕跡，無(wú)法忘卻，每當(dāng)再次拾起它時(shí)，心中總是有一絲久違的波動(dòng)。
其實(shí)，在人的一生中，每時(shí)每刻都會(huì)碰到難忘的一刻，感動(dòng)的一瞬間。
有段時(shí)間，我心情十分焦躁，遇到小小的瑣事就亂發(fā)脾氣。那天早上9：00多，我剛起床，就因?yàn)閶寢屪龅娘埐缓衔椅缚诟鷭寢尦沉思埽缓蟊泔堃矝](méi)吃就沖出了家門(mén)。大清早的，我也不知道該去哪里，于是就漫無(wú)目的地在大街上走著。不知不覺(jué)就到了中午，也許是氣消了的原因，我覺(jué)得有些餓，就去附近的小餐館吃了飯。之后，我想要回家，卻覺(jué)得這樣太沒(méi)面子，所以，我就一直在街上散步。走著走著，便走到了一個(gè)好朋友的家門(mén)口，我就走進(jìn)去和朋友一起聊天。沒(méi)過(guò)多久，她接到了我媽媽的電話，問(wèn)我在不在她家，她無(wú)視我的意思，直接告訴我媽媽我在她家。媽媽讓我回家，我慢吞吞的走回家。剛進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我：“你吃飯了沒(méi)有啊?鍋里還給你留著飯呢，吃點(diǎn)吧!剛才給你要好的幾個(gè)同學(xué)都打了電話，都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到你，還以為你跑哪去了?擔(dān)心死了。”在那一瞬間，我的心融化了，心中被一種叫做“溫暖”的東西填滿了。
從小到大都被寵著的我，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楦改笧槲宜龅氖虑橛X(jué)得感動(dòng)。今天，卻被這短短的一句話感動(dòng)了。不是我的心有多硬，而是我從來(lái)沒(méi)有關(guān)注母親為我做過(guò)什么，總是認(rèn)為她為我所做一切的都是應(yīng)該的，僅僅因?yàn)樗俏业哪赣H。
如今，再回想過(guò)往，我覺(jué)得值得我感動(dòng)的事情有很多。可是，都沒(méi)有那一次的觸動(dòng)大。可能因?yàn)槟鞘俏页砷L(zhǎng)的開(kāi)始吧，所以我一直覺(jué)得那一瞬間是難以忘懷的。
心好像被暖暖的溫情所包圍，一直為“一瞬間”所感動(dòng)，母親的愛(ài)意一直飄蕩在我的心間。
高一作文瞬間800字左右3夜晚，清風(fēng)，冷月。
我獨(dú)自一人坐在漆黑的陽(yáng)臺(tái)上，微風(fēng)拂過(guò)耳畔，吹起有些微潤(rùn)的短發(fā)。看著漫天黑幕，我沉默了，寒冷與黑夜襲來(lái)，又怎能任我輕松躲過(guò)?那月光剎那間離得好遠(yuǎn)，是再也感受不到那月光的輕柔了。看著烏云偷走最后一縷月光，眼眸閃爍著，只剩下一片悲傷孤寂。黎明間那事……
當(dāng)大地剛從肅穆的晨嫰中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，在一條碎石小路上，便傳來(lái)了塑膠鞋底與石子摩擦的輕微的聲音。一縷清風(fēng)勾勒出向晚的清涼，花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在空中自由飛翔，歡歌笑語(yǔ);林子里傳來(lái)了蟬鳴的聲音，還有黃鸝優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。陽(yáng)光灑下，為這一切鍍了一層金色的光輝，顯得尤為安詳。我靜靜地享受著這一切，卻因一陣嬰兒的哭聲，而停止了思緒。
我疾步向前，眼前漸漸出現(xiàn)了一家火車(chē)軌，在距離它大概十五米的時(shí)候，我停住了腳步。映入眼簾的是一個(gè)孩子，只見(jiàn)這孩童大約四五歲，一根可愛(ài)的沖天辨，身上一件可愛(ài)的紅色的小肚兜，外罩一件粗布小短褂，小小的褲腿高高卷起，露出兩節(jié)蓮藕般白白胖胖的小腿肚。目光忽然頓住，孩子的胳膊上有一處明顯的擦傷，泛著青紫，顯得極為猙獰。
一陣奇怪的聲音傳來(lái)，是火車(chē)!火車(chē)撲面而來(lái)，我大步向前，卻忽然定住。耳邊忽然想起了媽媽的叮嚀，腳便如同注了鉛似的抬不起來(lái)。在我猶豫的瞬間，火車(chē)已經(jīng)開(kāi)了過(guò)來(lái)，距離孩子只有不到十五米的距離，哦不!距離還在不斷縮短!我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了，在他生命有危險(xiǎn)的時(shí)候，我卻不能救他。就在這時(shí)，一道身影從我眼前閃過(guò)，奔向火車(chē)軌。我急忙睜開(kāi)朦朧的眼睛，只見(jiàn)一位大約六旬的老人急速向前，在火車(chē)距離孩子只有五米的時(shí)候，一把抱住孩子翻了一個(gè)滾，躲過(guò)了這一場(chǎng)即將發(fā)生的浩劫。眼淚霎時(shí)決堤而出，“叮!”與石子來(lái)了一個(gè)親密無(wú)間的擁抱。
第一次面臨，那瞬間的震撼!我，怔愣了。
“過(guò)來(lái)吧，孩子!”老人的聲音很輕，猶如飄揚(yáng)的羽毛，吹進(jìn)心里，癢癢的。
夕陽(yáng)西下，目光瞥過(guò)那最后一抹蒼老而凄美的夕陽(yáng)，灑在地上，散落了一地的憂傷。
老人的臉上爬滿了歲月的滄桑，可頭發(fā)卻極長(zhǎng)，長(zhǎng)至腰間。風(fēng)起，吹起了老人的長(zhǎng)發(fā)，卻在月光的照耀下，熠熠生輝……
高一作文瞬間800字左右4午后。
陽(yáng)光微暖。
我趴在桌子上，翻著書(shū)，余光看著旁邊自顧自地啃著手指的弟弟，不由得一笑。弟弟眨巴眨巴小眼，掛著口水，傻乎乎地也笑了，含糊不清地叫著："糖糖姐姐。"
陽(yáng)光照在他稚氣的臉上，襯得他更是可愛(ài)。揉了揉他的頭，抱起他："乖。"弟弟用他那著口水的臉，蹭了蹭我，"咯咯"地笑著。
聽(tīng)著弟弟的笑聲，看著微暖的陽(yáng)光，想起了曾經(jīng)的曾經(jīng)……
弟弟剛剛出生時(shí)，又哭又鬧。不但吵到了我的學(xué)習(xí)，還帶走了父母對(duì)我的關(guān)懷。更可氣的是，他總是動(dòng)不動(dòng)地就把我的易碎物品拿去摔。若是訓(xùn)了他一頓，我還要被父母一番思想教育。從那時(shí)起，我便弟弟沒(méi)了好印象。
但是，從那個(gè)午后起，什么都變了。
那依舊是個(gè)陽(yáng)光微暖的午后。
弟弟突然眨巴眨巴眼睛，含含糊糊地對(duì)著我喊了一句："姐姐。"不知是因?yàn)樗暗貌淮舐暎€是喊得太含糊，我沒(méi)有聽(tīng)清："啥?"
"姐姐……糖糖……"
一瞬間，我怔住了。
我眨了眨眼，充滿了不可置信。他……叫我姐姐?我不是幻聽(tīng)了吧?
母親卻在此時(shí)進(jìn)了房間，彎了彎眸子，拍拍弟弟："終于會(huì)叫姐姐了啊!"
"啥玩意兒啊……"我在明知故問(wèn)，心中有著不知名的喜悅。我雖然一向討厭這個(gè)又哭又鬧，不但吵到了我的學(xué)習(xí)，還帶走了父母對(duì)我的關(guān)懷的弟弟。但在他叫我姐姐的那一瞬間，仿佛所以的不悅都煙消云散了。也許，那是一種只有做姐姐的人才能理解的情感，那種喜悅，無(wú)與倫比。
我偏頭，看著流著口水啃手指的弟弟，笑了。沒(méi)有了平日的不耐煩，多了一絲的溫柔。所有被掩埋在心底的溫柔，在這個(gè)瞬間全部爆發(fā)。我第一次感到，有弟弟的好處。
弟弟也笑了，傻乎乎的。他叫我姐姐的那個(gè)瞬間，讓我覺(jué)得，有弟弟，真好。
……
唇角牽起一抹弧度，看著此刻身側(cè)含著手指流口水的弟弟，溫柔地笑著。那個(gè)午后的陽(yáng)光微暖，弟弟叫出第一聲"姐姐"的瞬間，被我珍藏心底。
也許父母終會(huì)老去，終會(huì)離開(kāi)，但我們，卻還可以相依為命。那一聲"姐姐"，是舊時(shí)光里最美的瞬間。
下課了，伴著嬉笑聲，“延安之聲”款款而來(lái)。
高一作文瞬間800字左右5砰，槍聲響，喧鬧起，我們沖出了起跑線，可就在那一瞬，我的汗也應(yīng)聲而出……
我感到胯部一陣劇痛，下意識(shí)告訴我：我的胯拉傷了。怎么辦?我問(wèn)自己，是不是應(yīng)該棄權(quán)，可是石室金沙的運(yùn)動(dòng)員從來(lái)都是以堅(jiān)強(qiáng)名揚(yáng)全區(qū)。我告訴自己，我不能放棄，就算是輸在了起跑線上，照樣可以追上去，而且這一場(chǎng)比賽會(huì)決定著我是否可以成為一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。我習(xí)慣性的咬下了舌頭，一股血腥味刺激著我的味蕾，反而，舌尖上的痛分散了我的注意力，我開(kāi)始沖刺。
800米長(zhǎng)跑對(duì)我來(lái)說(shuō)不是什么難事，我像往常一樣沖完了兩圈，可最后半圈招架不住了。我開(kāi)始放緩速度，胯上的痛感刺入心窩，怎么拔也拔不掉。我回頭看了看后面的選手，還掉了老長(zhǎng)一截。“要不就拿個(gè)第一吧，不去爭(zhēng)取一級(jí)了。”“不許你慢，這是初三最后一個(gè)機(jī)會(huì)了!”突然，一個(gè)聲音從我的右邊傳來(lái)，是我的閨蜜。我看見(jiàn)她亦是通身的汗，也不知她是幾時(shí)追上我的。我皺著眉頭，絕望的說(shuō)：“我不行了，破記錄的任務(wù)就交給你了。”她翻了我一個(gè)白眼，用激將法來(lái)刺激我：“我們倆曾經(jīng)五圈都是沖完的，停下來(lái)不喘一口氣，怎么，將軍難不成要自暴自棄?”我有些火了，速度加快了一些，她右手?jǐn)[臂，向我伸出左手，眼角眉梢?guī)е鴼猓骸拔覀円黄鹌七@個(gè)記錄!”看著她的那一瞬，我落了一滴淚，右手拉住她的左手：“好!”我們倆開(kāi)始沖，同一頻率，同一步幅。在那條跑道上，有兩個(gè)選手結(jié)合成了一體，一同向那根紅線飛去。
我們倆是牽手跑完剩下五十米的，至終點(diǎn)的那一個(gè)瞬間，我利用慣性把她拉過(guò)來(lái)，抱著她就開(kāi)始哭。才知道，她為了追上我，鼓勵(lì)我，用她跑步時(shí)常捏的小飛鏢割破了掌心，那是我送給她的，又才明白那一個(gè)瞬間對(duì)她的感觸有多大!
