日記端午節(jié)

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇日記端午節(jié)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

日記端午節(jié)范文第1篇

端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五。據(jù)《荊楚歲時記》記載，因仲夏登高，順陽在上，五月是仲夏，它的第一個午日正是登高順陽好天氣之日，故五月初五亦稱為“端陽節(jié)”。以下是小編給大家整理的端午節(jié)趣事的日記300字，希望大家能夠喜歡!

端午節(jié)趣事的日記1吃棕子，賽龍洲，這是我們端午節(jié)的傳統(tǒng)。

端午節(jié)那天哥哥來到家玩。

哥哥一來我家，就開始吃午飯了。端午節(jié)的飯菜真豐盛啊!有黃澄澄的北京烤鴨，有香噴噴豬腿肉，有黑不溜湫的皮蛋，

還有吃的龍蝦!“開飯嘍!”奶奶大聲吆喝。大家坐在一起，高高興興地吃飯了。我和哥哥一上桌就搶鴨腿，你一下我一下，把家里搞得歡歡樂樂。剛剛吃完飯，龍蝦殼堆了一堆又一堆，皮蛋碗和鴨子碗空空的，全部被我和哥哥搶光了，大媽笑著說：“看你們哥倆，把菜全吃光了，哈哈哈哈!”

“棕子來嘍!茶蛋來嘍!”哇!棕子終于上桌了，我立刻拿了一個棕子，哥哥也不甘勢弱，拿了一個茶蛋，一口吃了一個，哥哥的腮幫子鼓鼓地，真好玩!

吃完飯，我又和哥哥一起下象棋。哥哥可真馬虎，被我抽車還蠢蠢欲動，被將軍還不走將，唉，技術還沒我爸爸厲害。

端午節(jié)玩得真開心!

端午節(jié)趣事的日記2今天我和爸爸媽媽回姥姥家過端午節(jié)。姥姥煮了一大鍋粽子。我急忙掀開鍋蓋，一股清香撲鼻而來，一個個寶塔似的粽子穿著翠綠的外衣，系黃色的腰帶，好看極了。我一口氣吃了兩個肉粽子，又軟又滑，即香又不油膩，非常好吃。姥姥還炸了一大盆菜角，一個個菜角像彎彎的金月亮，吃起來又酥又香，姐姐都吃了五個。姥姥看著我們吃得這么香，很高興，還給我們每人一個香包，非常漂亮，還很香。姥姥說帶上這個香包可以避邪，還可以驅(qū)趕蚊蟲。我和姐姐帶著香包摟住姥姥說：“姥姥你真好，謝謝您!”

端午節(jié)我過得很開心!

端午節(jié)趣事的日記3今天是端午節(jié)，我早早的起床了。因為伙伴們跟我約好，要好好的玩?zhèn)€痛快。電話鈴響了，伙伴們叫我來了。

我拿起滑板飛快的下了樓，果然他們也都帶著滑板。我們一起來到了鳳凰廣場的假山上，玩起了“卡丁車”的游戲。我們分別都坐在自己的滑板上，從山頂向下滑，富有挑戰(zhàn)性，特別刺激，特別是我們這些淘氣包給這種“卡丁車”也添加了“攻擊”和“防御的技巧”，那種現(xiàn)代化的攻擊措施的確是很有創(chuàng)意的，所以我覺得特別有趣!

中午，我們回到家，媽媽已經(jīng)做好了粽子，并且說要好好的過一個端午節(jié)。我最喜歡吃糯米紅棗餡兒的粽子，我一口氣吃了六個。香甜可口的粽子讓我回味無窮!

吃完粽子，媽媽告訴我，過端午吃粽子是為了紀念我國偉大的愛國詩人屈原。古代時人們把做好的粽子扔進了汨羅江中，是為了避免魚蝦吃了屈原的尸體。所以吃粽子的習俗延續(xù)到了今天。

我愛端午節(jié)。

端午節(jié)趣事的日記4今天是農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”。

早上，我一起床，發(fā)現(xiàn)門上掛著一串串大的的艾草和菖蒲，我問媽媽:“為什么端午節(jié)要掛艾草和菖蒲”?媽媽說:“傳說中這個可以防蟲、避邪，還要吃粽子、黃瓜、黃魚、咸鴨蛋等。”

走進廚房間，我聞到了一股濃濃的粽子香味，打開鍋蓋，一只只大大的粽子正冒著熱氣，我問爸爸：“這是什么粽子”?爸爸笑著說：“這當然是你最喜歡的蛋黃粽子。”爸爸拿起一一個的，把粽子的“綠衣服”脫掉，這是，香氣更濃了，我對爸爸說：“你快一點，我口水都快要流出來了”。我端著剝好的粽子咬了一大口，一個金黃色的蛋黃露出來了，蛋黃里的油一點一點地不停地往外流著，好像在說:“我的味道可好了，你快嘗嘗吧”!于是，我狼吞虎咽地把蛋黃吃了下去。

粽子的味道可真好呀!

端午節(jié)趣事的日記5剛過了快樂的兒童節(jié)，今天又是端午節(jié)了，這幾天實在是太開心了。上午我們一家三口回外婆家過節(jié)。有一段時間沒去外婆家了，不知道外公的身體好不好，還有外婆，還是那樣每天忙忙碌碌嗎?

外公見到我，像以前一樣喜笑顏開。爸爸說外公長胖了，其實那是爸爸想逗外公開心，外公的身體不好，需要長期服用激素，所以外公的臉有點浮腫，就像胖了。聽媽媽說，吃激素的副作用很大，會很不舒服，唉，外公一定也很難受吧。

中國人的習俗，在端午的時候吃粽子和綠豆糕。南京人過端午節(jié)，這天的菜要有五紅，分別是黃鱔，小龍蝦，咸鴨蛋，烤鴨和莧菜。不過現(xiàn)在看來，大家越來越不講究這些了。外婆今天就只做了我喜歡的黃鱔和蝦。吃完飯，大家坐在桌邊聊天，外公外婆問了爸爸媽媽工作的情況，還特別關心了我的學習。看著大家輕輕松松的說著話，我突然想到，原來過節(jié)是這樣的，不需要多好的禮物，不需要多豐盛的飯菜，只要一家人在一起，那就是幸福。

端午節(jié)趣事的日記6今天，是端午節(jié)，也是美好的一天。

傍晚，我和爸爸一起去海邊游玩。并且邀請了哲哲，到了沙灘上，一陣清涼的海風吹過來，全身都感覺非常涼爽。我看哲哲還沒來，我便自己先挖起了沙坑。誰知左等右等，還不見哲哲的人影，我們本來想回去了，可是如果我們回去了的話，哲哲她們咋辦?所以我們一直繼續(xù)的在等著······

“嘿!曦曦!她們到了!”這是爸爸的叫聲!我一聽，無比高興!高興的不能在高興，因為終于不用再等了，我急忙撲上去，抱住哲哲，一起沖向海邊。哇，好大一股海浪啊!過了好久才平靜下來。而且還我們還喝了一點點的海水，可真咸啊!于是我們把它稱為“海的味道”。

天色慢慢暗了下來，我的爸爸提出：太晚了，該回家了。我們依依不舍地離開沙灘，不過今天玩得非常開心!一路上還嘻嘻哈哈的，呵呵。

端午節(jié)趣事的日記7端午節(jié)放假的第一天早上，媽媽開車送我去溫州巿少年宮參加少兒圍棋段位賽。

我是定級A組的，所以比賽的教室在三樓。等大家都到齊了，老師一聲令下說：”比賽開始了。“話音剛落，大家就下起棋來。我的對手是一個小男孩，他的技術不怎么樣。所以，這輪很輕松地獲勝了 。

第二輪比賽真可惜，因為我輸了，他真厲害呀! 賽完后，媽媽帶我去九三河邊散散心，撈撈魚，為下一輪比賽做好準備。

第三輪比賽的時間終于開始了，我小心翼翼地下著每一步棋。終于勝了，我真高興。

上午的成績出來了，是兩勝一負，媽媽提醒我下面的比賽要更認真些。下午的四輪比賽越來越緊張，輸一輪，勝三輪，今天共得了10分，定級賽一下就從九級跳到了六級。晩上回到家，吃著香甜的棗粽，真開心!這是一個快樂的端午節(jié)。

端午節(jié)趣事的日記8今天是端午節(jié)，我很快樂!

爸爸和媽媽帶我去石塘看大海。大海藍藍的，一陣風吹來海水輕輕地拍打著岸邊的礁石，飛濺起白色的浪花，好像在歡迎我們的到來。大海上還有一艘艘船，船上好像有許多魚和蝦。海岸上有與漁夫在一心一意的釣魚。看到大海這么漂亮我就給大海拍了好多照片。然后我們又去爬山，我看見山上有一棵棵大樹，樹旁還有綠綠的草，他們在微風的吹拂下點點頭好像在跟我們揮手致意。

日記端午節(jié)范文第2篇

1、2019端午節(jié)是06月07日。

2、端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽節(jié)、天中節(jié)等等，節(jié)期在農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源自天象崇拜，由上古時代祭龍演變而來。仲夏端午，蒼龍七宿飛升至正南中天，是龍飛天的日子，即如《易經(jīng)·乾卦》第五爻的爻辭曰：“飛龍在天”。端午日龍星既“得中”又“得正”，處在大吉之位，恩施普也，龍德顯揚。端午節(jié)的起源涵蓋了古老星象文化、人文哲學等方面內(nèi)容，蘊含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵；在傳承發(fā)展中雜揉了多種民俗為一體，節(jié)俗內(nèi)容豐富。扒龍舟與食粽是端午節(jié)的兩大禮俗，這兩大禮俗在中國自古傳承，至今不輟。

3、端午節(jié)，本是南方吳越先民創(chuàng)立用于拜祭龍祖的節(jié)日。因傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡，后來人們亦將端午節(jié)作為紀念屈原的節(jié)日；也有紀念伍子胥、曹娥及介子推等說法。總的來說，端午節(jié)起源于上古先民擇“龍升天”吉日祭龍祖，注入夏季時令“祛病防疫風尚，把端午視為“惡月惡日”起于北方中原，附會紀念屈原等歷史人物紀念內(nèi)容。端午風俗形成可以說是南北風俗融合的產(chǎn)物。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

日記端午節(jié)范文第3篇

【2017年我們的節(jié)日端午節(jié)龍舟比賽活動計劃1】

根據(jù)中央、省文明委關于深化我們的節(jié)日主題文化活動的要求，定于2017年6月2-5日在常德市柳葉湖舉辦2017我們的節(jié)日端午屈原杯xx省第三屆群眾性龍舟賽總決賽。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、組織機構

(一)成立2017我們的節(jié)日端午屈原杯xx省第三屆群眾性龍舟賽組委會(詳見附件1)，負責大賽組織協(xié)調(diào)工作。

(二)各市(州)按本通知精神，由文明辦牽頭，會同有關單位，參照成立組委會，負責組織協(xié)調(diào)本地有關工作，并明確一名聯(lián)絡人上報至本次大賽組委會秘書處。

二、工作分工

(一)預賽分工

1.各市(州)宣傳部、文明辦在組委會的領導下，負責預賽的宣傳發(fā)動和組織協(xié)調(diào)工作，制訂下發(fā)預賽的宣傳方案。

2.各市(州)體育(教體、文體)局在組委會的領導下，負責預賽的競賽組織、場地與器材、本地參賽隊伍的組織訓練和注冊報名工作，并協(xié)助組委會做好食宿、交通工作。

3.各市(州)組委會負責協(xié)調(diào)當?shù)毓病⒔煌ā⒐ど獭⑹称繁O(jiān)督等部門，做好食宿、交通、食品、安保等工作。

(二)總決賽分工

1.省委宣傳部、省文明辦負責本次大賽的組織、協(xié)調(diào)工作，負責審定下發(fā)有關文件，負責起草、報送簡報。

2.省體育局負責制訂競賽規(guī)程、審定參賽運動員資格、場地選定、比賽器材、裁判調(diào)配、食宿交通，以及本次大賽招商工作。

3.xx廣播電視臺負責策劃整體宣傳報道方案，組織總決賽直播以及賽前預熱造勢。

4.常德市協(xié)助大賽組委會做好總決賽的組織協(xié)調(diào)工作，協(xié)調(diào)當?shù)毓病⒔煌ā⒐ど獭⑹称繁O(jiān)督等部門，做好食宿、交通、食品、交通、安保、場地建設等工作。

三、競賽方案

(一)預賽：由各市(州)組委會負責組織，在本行政區(qū)劃內(nèi)自行選取比賽地點和確定預賽規(guī)模，通過預賽選拔1支龍舟隊參加全省總決賽。

(二)總決賽：全省14個各市(州)各1支龍舟代表隊參加全省總決賽，大賽組委會共接受不超過16支龍舟代表隊報名參加本次大賽。

本次比賽競賽規(guī)程詳見附件2。

四、賽區(qū)權力與義務

(一)各市(州)組織預賽所需經(jīng)費，可通過吸引社會贊助的方式籌集資金解決，要突出2017我們的節(jié)日端午屈原杯主題，商業(yè)冠名可排前、后，也可冠名到參賽龍舟代表隊。但本次大賽的總冠名權屬大賽組委會。

(二)各市(州)組織預賽負責賽道、看臺等比賽場地建設以及購置標準龍舟、劃槳、救生衣等，所需經(jīng)費由預賽區(qū)組委會統(tǒng)籌解決，其他器材由各參賽隊自備。

五、宣傳報道

預、決賽整體宣傳報道方案另行制訂下發(fā)。請各市(州)委宣傳部、文明辦加強協(xié)調(diào)指導，做好本地預賽的宣傳報道工作，并將預賽電視節(jié)目素材送xx廣播電視臺。總決賽直播由xx廣播電視臺都市頻道負責實施，紅網(wǎng)并網(wǎng)直播。

六、安全保衛(wèi)

預賽安保工作由各市(州)文明委負責。

本次大賽時間緊、任務重、牽涉面廣，請各地各有關單位根據(jù)分工，共同認真做好各項工作，確保2017我們的節(jié)日端午屈原杯xx省第三屆群眾性龍舟賽圓滿成功。

大賽組委會秘書處聯(lián)系人：　鄧xx(省文明辦)，xx;孫xx(省體育局)，xx(兼?zhèn)髡?。

【2017年我們的節(jié)日端午節(jié)龍舟比賽活動計劃2】

一、比賽時間：2017年5月28日上午8:30開始。

二、比賽地點：起點：市區(qū)崇陽溪崇安街南端岸邊;終點：穿過崇東大橋橋孔水面(指大橋北面兩個橋墩的連接位置1000米直道逆水競賽)。

三、參賽單位：市直機關、學校、廠(礦)企事業(yè)單位、駐軍、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、場)、街道等單位均可報名參賽。

四、運動員資格：

1、凡是本單位的干部、職工、合同工和臨時工均可參賽(年齡不限);每隊15人(其中領隊1人，舵手1人，鼓手1人，劃手男女各6人)，領隊要求是本單位的領導。

2、在比賽的第二輪中，每隊允許有二名替補隊員進行更換。

3、參賽運動員必須身體健康，會游泳、熟悉水性;各隊在訓練和比賽時，必須穿救生衣，以確保安全。

五、競賽辦法：

1、競賽按國家體育總局審定的最新《龍舟競賽規(guī)則》和大會組委會補充規(guī)定執(zhí)行。

2、比賽以淘汰方式分組進行，每一組的第一名進行第二輪比賽，最終獲勝者取得龍王獎。

六、獎勵辦法：凡參賽隊伍均給予獎金和獎品，本次賽事只設一個龍王獎，由成績最佳者獲得，并頒發(fā)獎金、獎杯和獎品。

七、具體要求：

1、凡參賽單位務必于5月22日上午11:00時前將報名單一份(加蓋公章)傳真或送達市文體新局

2、定于5月23日下午3:00時在市文體新局三樓會議室召開各參賽隊領隊會議，進行比賽抽簽和訓練安排及有關競賽事項的說明。

3、定于5月5日至5月23日為各參賽隊分批在崇陽溪水上訓練時間，具體訓練時間由各隊在領隊會議上自行提出，并由大會競賽組負責統(tǒng)一安排協(xié)調(diào);訓練和比賽用的龍舟和劃漿及救生衣均由大會競賽組安排提供。

日記端午節(jié)范文第4篇

世界上最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”

防疫祛病、祈求健康、驅(qū)邪迎吉是端午時節(jié)的原始主題，這種節(jié)俗用今天的眼光來看依然具有現(xiàn)實意義。古代的夏季同樣非常濕熱難熬，也是傳染性疾病高發(fā)季節(jié)。人們?yōu)榱丝朔邷氐牟贿m與瘟疫的威脅，在處于陰陽二氣轉(zhuǎn)換的端午時節(jié)，必然會選擇傳統(tǒng)的中醫(yī)藥手段來護衛(wèi)生命。端午傳統(tǒng)節(jié)俗中的門口掛艾蒿、菖蒲或艾蒿煎水洗浴，佩戴裝有藥草的香包等，都有著實際的生活輔助意義，所以也有人將端午節(jié)稱為“衛(wèi)生節(jié)”。我把端午節(jié)概括為世界上最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”，是源于早在我國古代，人們就在該日開始利用民間手段注重防病了。

那些年 我們共同的節(jié)日記憶

重拾傳統(tǒng)節(jié)日的文化，使我們充分認識到傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，使傳統(tǒng)節(jié)日展示其獨特的迷人魅力。歷史上我國民間過端午節(jié)是較為隆重的，慶祝的活動也很豐富，端午節(jié)又叫端陽節(jié)、重午節(jié)。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如午日節(jié)、重五節(jié)、女兒節(jié)，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續(xù)到正午才結束。各地過節(jié)的習俗還是基本相同的，內(nèi)容主要有：女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，纏掛各種五色索，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

其活動中心內(nèi)容不外乎祛毒禳災，保健康，求吉祥。到了近代，端午節(jié)的娛樂和社交活動變得更加突出。例如老百姓家家門口懸掛菖蒲、艾蒿驅(qū)蟲辟邪。民諺說：“清明插柳，端午插艾。”在端午節(jié)，人們把插艾和菖蒲作為重要習俗之一。家家都灑掃庭除，以菖蒲、艾蒿插于門眉，懸于堂中，起到驅(qū)蟲的作用。人們還常常將菖蒲葉片剪成劍形，象征驅(qū)除不祥的寶劍，插在門口避邪。將艾蒿制成虎形，稱為艾虎，也可以驅(qū)邪。

這些老傳統(tǒng) 你還記得嗎

我們再說說現(xiàn)已不多見的一個纏掛各種五色索、佩香囊的端午習俗。中國古代崇拜五色，以五色為吉祥色，所以在端午節(jié)以五色絲（線）編結而成索，或懸于門首，或戴小兒項頸，或系小兒手臂，或掛于床帳、搖籃等處，可避災除病、保佑安康、益壽延年。用五色絲（線）編制象征端午文化的物品多種多樣：簡單的有手鏈、項鏈，復雜的可編成“繒子”或與香囊結合。端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意，香囊內(nèi)放置了許多能發(fā)出香味的中藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結成一串，形形，玲瓏可愛。

此外，懸鐘馗像，利用鐘馗捉鬼，同樣是端午節(jié)習俗。習俗“畫額”，是指在端午節(jié)時以雄黃涂抹小兒額頭的習俗。典型的方法是用雄黃酒在小兒額頭畫“王”字，一借雄黃以驅(qū)避毒蟲，二借猛虎（“王”似虎的額紋，又虎為獸中之王，因以代虎）以鎮(zhèn)邪。

日記端午節(jié)范文第5篇

關鍵詞：傳統(tǒng)文化；語文教學

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）02-166-01

中華民族的傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深，我們的祖先用文字記載了長達五千多年中華民族的光輝歷程，形成了中國文明于世界的傳統(tǒng)文化。民族文化的傳承、發(fā)展和創(chuàng)新，很大程度上依賴于語文。站在時代的講臺，手執(zhí)新教材的語文教師，應該義不容辭地擔當起這歷史使命，讓學生在祖國的燦爛的文化長河中游弋、翱翔，使中華文化傳統(tǒng)得以光大。

一、接近古詩文

1、誦讀積累

我們學校根據(jù)學生的年齡特點，要求三至六年級的學生主要背誦我校中華傳統(tǒng)文化校本教材《三字經(jīng)》和《重慶市國學經(jīng)典誦讀》，以及唐詩宋詞中的經(jīng)典篇目每天利用晨讀時間讓學生大聲地朗讀，讓朗朗的讀書聲充滿校園。要求學生對所選內(nèi)容反復朗讀，以至熟讀成誦，牢記在心。這個誦讀的過程，是對學生潛移默化地進行民族精神熏陶的過程。

2、情境解讀

傳統(tǒng)文化是厚重的，時代的變遷使有些詩詞句的內(nèi)涵顯得深奧，學生不易接受，針對此種情況，我利用朝讀課的時間為學生講述“二十四孝”的故事，文化名人的故事“鑿壁借光”“程門立雪”等，他們聽了故事，了解了歷史，體味了詩詞的蘊意，大大提高了學生的誦讀興趣，增加了文化底蘊。

3、節(jié)日熏陶

傳統(tǒng)節(jié)日活動本身就是弘揚民族精神的最佳機會，在此期間開展的傳統(tǒng)教育活動會讓學生更加深刻地感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力。中秋節(jié)、重陽節(jié)組織學生朗讀李白的《月下獨酌》，王維的《九月九日憶山東兄弟》等詩篇，在清明祭掃烈士墓時誦讀杜牧的《清明》等詩篇。將節(jié)日融入中華經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，能激發(fā)孩子們熱愛祖國、熱愛幸福生活的激情。在端午節(jié)來臨之際，引導學生查詢和端午節(jié)相關的一些信息，如端午節(jié)有哪些別名？端午節(jié)的來歷及與哪些著名的人物有關？你知道屈原魂歸汨羅江的事跡嗎？端午節(jié)有哪些傳統(tǒng)習俗？在查詢的基礎上進行交流。如果這些重要的傳統(tǒng)節(jié)日讓我們的學生在語文學習中有計劃地去探究、去實踐體驗，讓學生在實踐中學語文，在營造節(jié)日氛圍的過程中感受特有的民族風情，這樣的文化傳承是意義深遠的。通過多種形式的訓練，不僅可以幫助學生陶冶性情，感悟人生哲理，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，而且使學生積累了寶貴的寫作素材，提高了語文學習水平，可謂一箭雙雕。

二、親近古詩文

語文本來就是“文化”的最基本、最重要的載體，歷來是一個人文化水準的最外在、最鮮明的標識。因此，我們要努力營造語文課堂的文化氛圍，力求語文課多一點文化氣息，讓學生在課堂上領略到“文化”應有的魅力。

1、創(chuàng)設文化課堂教學情景

（1）空間情景：在教室的墻壁上張貼古代名人的畫像和書法家撰寫的名言警句，在黑板報上專門開辟“民族文化快餐”一角，每天一首古詩，一句名言，以此來營造一種濃厚的文化氛圍。（2）導語情景：引用與課文相關的典故詩文，鋪墊蓄勢導入新課，激發(fā)學生強烈的學習欲望和興趣。在教學《匆匆》時，用漢樂府《長歌行》的詩句“少壯不努力，老大徒傷悲”作為導入語，讓學生在學習中感悟流逝的時間我們不能碌碌無為，自然地導入新課，使學生茅塞頓開。

2、創(chuàng)設知識課堂教學情景

中國是一個詩的國度，大量的引用古詩詞主要是為了對學生進行情感教育。例如，愛國主義情感是中華民族傳統(tǒng)文化中最為濃郁，最為強烈的部分。小學生都會接觸到的這些名篇名句：“但悲不見九州同”是南宋詩人陸游一生愛國憂民的真實寫照，王昌齡的《出塞》、李清照的《夏日絕句》都抒寫出了他們的愛國之情。教學時，我們要讓學生在理解詩句意思和時代背景的基礎上，深入體會詩人的愛國情感。孟郊的《游子吟》，唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》，親人的關愛之情溢于言表，使人感動至極。高適的《別董大》、李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等詩都是為朋友而作，表達了朋友間的深情厚誼。教學時，可引導學生深入感知，領會詩中所表達的思想感情，，讓古詩這一顆璀璨的歷史明珠放射出更加耀眼奪目的光芒。

三、走進傳統(tǒng)民俗

中國文化，源遠流長，文化尋根，探得寶藏。我們要建立起開放式的語文教學理念，努力拓寬語文學習的渠道，把書本學習同實踐活動結合起來，讓學生成為不僅是文化知識的消費者，而且是文化知識的發(fā)現(xiàn)者，要將人類的優(yōu)秀文化成果內(nèi)化為學生的人格、氣質(zhì)、素質(zhì)。在誦讀《三字經(jīng)》的過程中，讓學生在理解其含義的基礎上付諸行動，實施了“孝”的活動，布置了愛心家庭作業(yè)。開展了為父母“三送”（即送一句問候，送上一首兒歌，送上一杯熱茶）“三做”（做一回家長，做一次家務，做一件好事）活動，從日記和家長的反饋中了解到他們的行動，受到了家長的好評。“良言一句三日暖，惡語傷人六月寒”，在禮儀之邦――中國，我們有禮，更應該守禮。因此，我們還對學生進行了“禮”的教育活動。教育學生從小學做有禮貌的人。待人有禮，處事有禮，接物有禮。讓中國民族的傳統(tǒng)禮儀發(fā)揚光大，讓世界了解中國的傳統(tǒng)美德。