焚書坑儒

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焚書坑儒范文第1篇

為了通過9001年的天才考試，果果和新新接到古古博士交代的新任務，要他們倆乘坐A5時空機到秦朝去阻止秦始皇發動的焚書坑儒。

“起來！”新新河東獅吼似的把還在夢香中的果果吵了起來。果果糊糊地說：“讓我多睡一會嘛？”“你不想通過考試了嗎？”“想！想！”果果大叫到。“那還不快起來，遲到了。”果果聽了，一個鯉魚打挺，從床上爬了起來，抖起精神，說“走！”果果和新新一個箭步沖上了時空機。

時空機在時光隧道飛快地穿過，可惜還是遲了一步，果果和新新沒有在燒書之前趕到秦朝。

性急的果果，一邊轉來轉去一邊發牢騷，怪古古博士的時空機怎么那么慢，新新回瞪他一眼，說“還不是你睡懶覺弄的。”這時的果果和新新真成了熱窩上的螞蟻，不知所措。

秦始皇快要活埋書生了，可果果和新新還是沒有一點頭緒，果果有點絕望了，整天唉聲嘆氣。新新想了一會兒說“我們總不能眼睜睜的看著焚書坑儒事件故技重演吧。”“那你有什么辦法？”果果急切的問。“進宮。”“什么，進宮”？“皇宮像那銅墻鐵壁似的， 怎能讓我們這兩個黃毛小子隨便進出呢？再說，若是進去了，秦始皇也不可能相信我們這兩個黃毛小子吧？”新新神秘的笑了一笑，拿出一個像箱子一樣的東西，按了一下按扭，造出了許多金銀珠寶，堆得滿屋都是。果果看著這些金銀珠寶疑惑不解。新新笑了笑，說“俗話說有錢能使鬼推磨！”果果聽了新新的話，也笑了笑。他打開背包，誰知里面裝了許多機器，果果嚇了一跳，大叫到：“你怎么帶了那么多機器”。 “誰像你那樣，丟三落四的。”新新調皮地笑著說…….

他們花錢買通了宮廷衛士，打扮成兩個小太監混了進去。到了皇宮里，這真是不看不知到，一看嚇一跳，皇宮大得簡直象個大迷宮。他們倆像喝了酒似的，東撞撞、西撞撞，真是丈二和尚摸不到頭腦。 果果著急地說：“這里如果有地圖賣就好了。”“地圖？”新新好像被提醒到了什么。高興得從背包里拿出了一個像三角形一樣的東西，愿來是一個地圖器。他們一點力氣都沒花，就找到了秦始皇，噫——怎么秦始皇身邊還有一個人，定睛一看，原來是奸臣李斯。

焚書坑儒范文第2篇

出自漢賈誼《新書過秦論上》。

意思：此句描述秦朝焚書坑儒之舉，焚書坑儒發生在中國古代的秦朝，在秦始皇三十四年，博士齊人淳于越反對當時實行的“郡縣制”，要求根據古制，分封子弟.丞相李斯加以駁斥，并主張禁止百姓以古非今，以私學誹謗朝政，秦始皇采納李斯的建議,下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對不屬于博士館的私藏《詩》、《書》等也限期交出燒毀。

（來源：文章屋網 ）

焚書坑儒范文第3篇

作者：福清市硋灶中心培元小學四年級郭睿晨

我的朋友是倉鼠淘淘。

我們家的淘淘啊，全身上下是黃，眼睛小小的，鼻子上有黑斑，肚子上小黃點，尾巴短短的，短得都看不見啦，四腿也短，但是跑得卻頂快。

說它是喜劇演員吧，的確是啊。它會找個通風好的地方，把大半盆的堅果挖個“巨坑”,把倉鼠可可（另一只倉鼠）埋了，然后再用堅果把坑填平。猶如幾千年前的秦王嬴政的焚書坑儒啊！它竟然把可可當作儒家人來看了，你見了，一定會捧腹大笑：笑它是秦王做法的跟屁蟲，的確是啊，要不它怎么會焚書坑儒呢？它也是那么像紙老虎，堅果一放進去，它就會嚇得撞籠子，撞個沒玩沒了，不時會吱吱吱地大叫，直到把自己撞暈為止啦，才會停止這搗亂的情景呀。可是，它又是那么貪玩，會一直轉著籠子里的輪子，有時呢，還會“吱吱”求你把自己放出去呢!

它吃飯飲水讓我們發笑：它呀，先吃幾口飯，滑下滑梯，喝幾口水，再跑上樓梯；滑下去又吃了幾口飯，再下滑梯.....而且呢，飯都沒吞，是藏在嘴巴里了，難怪讓我們覺得它的嘴是圓鼓鼓的呢！所以笑稱它“貪吃鬼”或“鼠大客”。

焚書坑儒范文第4篇

大家想要只打千古一帝是誰嗎？他就是原位戰國時期秦國的國君。他在十年之間先后滅掉了其他六國，統一了全國，自此他就自稱始皇，即秦始皇。

秦始皇在統一六國后，由于各國的制度都不一樣。于是，他就頒發了統一的法律，制定了統一的度量衡，規定了統一的貨幣，而且還統一了文字。他為了能實行思想文化的專制，還進行了焚書坑儒，燒毀了大量的書籍，造成了一些重要文化的損失，因此，他也被稱為一代暴君。

我覺得，雖然秦始皇為了能夠統一，殘害了很多無辜的百姓，這一點確實是不可取的。但是，他也有他的功績的。比如，統一文字，度量衡，貨幣，使得各國更加的方便了。我認為我們應該一分為二的去評價比較好。

焚書坑儒范文第5篇

儒家思想由孔子在春秋時期開始提出，孟子進行思想系統的規范，漢武帝時期董仲舒將其和統治階級的利益聯系到一起。但是儒家真正的開始應從孟子開始。

儒家是孔子所創立，孟子所發展，荀子所集其大成，之后延綿不斷，至今仍有一定生命力的學術流派。

儒家原先是先秦諸子百家之一，其創始人是孔子。儒家在先秦時期和諸子百家地位平等，秦始皇"焚書坑儒"后，使儒家受到重創。而后漢武帝為了維護封建專制統治，聽從董仲舒"罷黜百家，獨尊儒術"的建議，對思想實施鉗制，使儒家重新興起。

儒學作為一種學說，儒家作為一個階層，儒教作為一種信仰。

（來源：文章屋網 ）