坐在木馬上

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇坐在木馬上范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

坐在木馬上范文第1篇

但我卻沒有自己的木馬。

記憶中似乎是有一種玩具，馬的外形，下面卻是一段彎木，坐在上面，晃起來就像飛一樣，那就是木馬。

還有一種木馬，真的可以帶你飛。

旋轉(zhuǎn)木馬。一圈又一圈地飛著，在好聽的旋律和優(yōu)美的燈光中騰起一躍，再緩緩落下。夢(mèng)里，我是一個(gè)穿著蓬蓬裙的公主；夢(mèng)里，我坐著旋轉(zhuǎn)木馬。

始終在夢(mèng)想著有一天會(huì)真的坐在木馬上，一圈又一圈，讓裙裾隨著木馬的起伏輕輕飄蕩。或許，會(huì)有頭發(fā)吹拂在臉上，但我不會(huì)去撥開――那一刻，我只專心坐我的木馬。

因?yàn)槭菈?mèng)想，所以一直未曾實(shí)現(xiàn)。

想想一個(gè)木馬也真神奇。希臘神話中會(huì)飛的木馬引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，卻讓心愛的人終成眷屬。特洛伊之戰(zhàn)，又是一匹木馬，將士兵運(yùn)到了敵方的軍營(yíng)，于是，書上有說：正義的軍隊(duì)取得了勝利。殊不知，“正義”是用木馬在承載。

那一日去公園，看到木馬上沒有任何人，于是因好奇而駐足觀看――我認(rèn)為木馬應(yīng)該是孩子們的最愛。僅僅是駐足，卻沒有勇氣坐在木馬背上讓它帶我飛――成年人眼中的世俗已將我困住。那么孩子們卻又為何不呢？環(huán)視一下，孩子們?cè)缫言诟鼮榇碳さ挠螒蛑型娴猛跛渊D―木馬，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不能滿足他們的要求了。

于是感慨，難道木馬真的要淪為一種懷舊的意象嗎？

王菲的《旋木》在耳邊響起，那里記述著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)木馬的夢(mèng)。這也真是可笑：一個(gè)大孩子，想要乘木馬卻沒有勇氣，一個(gè)木馬在渴望中卻無人觸及。忽然想到好多電影場(chǎng)面中，一對(duì)戀人在木馬上嬉戲的場(chǎng)景，反問自己，我為什么不可以？

遠(yuǎn)方傳來響亮的回答：“你還沒有男朋友！”我釋然一笑。

木馬，卸下一個(gè)孩子的夢(mèng)想，承載起浪漫的愛情。

幾米的小說，后又被改編成電影的《向左走，向右走》中，當(dāng)梁詠琪和金城武在費(fèi)力地往家搬那個(gè)曾使他們相遇的木馬的時(shí)候，我知道，木馬不會(huì)只是回憶，就像旋轉(zhuǎn)起來的木馬，總有一次兩個(gè)會(huì)相遇。

坐在木馬上范文第2篇

旋轉(zhuǎn)木馬，一個(gè)在游樂場(chǎng)之中就可以看到的游戲項(xiàng)目。有人說它是最殘酷的游戲，因?yàn)橐恢痹谧分鹬鴧s永遠(yuǎn)達(dá)不到，看到的只能是對(duì)方的背影；也有人說這個(gè)游戲是一種對(duì)未來的不滿足，是朝著前方的目標(biāo)一個(gè)個(gè)超越的過程。其實(shí)旋轉(zhuǎn)的木馬只是一個(gè)木頭做成的大型玩具，目的就是為了讓大家玩的開心，有一絲幸福感，這樣才是它存在的真正原因。

旋轉(zhuǎn)木馬美好的回憶，同時(shí)也在創(chuàng)造著不同的浪漫。它是童年回憶的一部分，記得小時(shí)候被父母保護(hù)著在木馬上的時(shí)候很是開心，而且在一些電視劇或者是電影之中，尋找童年的回憶，或者是戀人甜蜜的時(shí)候都是會(huì)去游樂場(chǎng)，坐一下旋轉(zhuǎn)木馬。那么這樣看來，這個(gè)游戲就是幸福和童年記憶的依托。并且相傳如果真正相愛的人坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，那么這個(gè)木馬就會(huì)帶著他們到幸福的地方，雖然傳說不可信但是寓意卻是很好的。

旋轉(zhuǎn)木馬是一個(gè)一直運(yùn)動(dòng)著的旋轉(zhuǎn)，而且每個(gè)木馬間隔的距離都一樣，但是前邊的那個(gè)木馬卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來等待身后的那個(gè)。這其實(shí)跟人的世界一樣，比你強(qiáng)的那個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步等你，所以你必須一直追趕著、努力著才能夠?qū)⒕嚯x拉小。也如我們對(duì)于自己的要求，將前方的路分成無數(shù)個(gè)小的階段，一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行著自我的超越，那樣生命的年輪才可以不停息。

坐在木馬上范文第3篇

……————題記

『祭奠·NO.1親情在一瞬間破滅』

爸爸和媽媽都喜歡那綠綠的爬山虎，他們說爬山虎淳樸，就不顧我的反對(duì)，在院子里種上了一墻的爬山虎。我去跟姐姐說，姐姐笑笑，沒說什么。

我再次抗議，爸媽一起滔滔不絕地說著爬山虎的好處，我在他們前面聽著，一臉的抗議表情，姐姐就在背地里偷偷笑我。

可是，第三者介入我們中間，爸爸和媽媽就這樣分開了，爸爸和那個(gè)女人一起，遠(yuǎn)走高飛，扔下我們母女。我一直認(rèn)為，沒有爸爸，我們也可以幸福，可是，我錯(cuò)了，媽媽給我們找來了繼父，后來遭到我的極力反對(duì)，甚至到離家出走，媽媽和那個(gè)男人留給我們一棟房子，跟一張存折，就走了，又留下我和姐姐。我和姐姐相依為命，可是，老天不公，讓別人奪走了爸爸媽媽，又派死神摘掉姐姐那嬌嫩的生命之花。

我麻木了，一次次打擊令我落入深淵，我尋找不了陽(yáng)光，麻木的雙腿走不了，疲憊的身軀動(dòng)不了，沉重的眼睛睜不開，我沒力氣去尋找陽(yáng)光，一天天活在黑暗的深淵之中。

『祭奠·NO.2友情在一瞬間消逝』

深淵中，我尋找不了陽(yáng)光。上帝奪走了姐姐，現(xiàn)在又派天使拯救我，我想不通，命運(yùn)弄人。我不想把我的事情告訴冰和凌，不想她們?yōu)樾模罱K，她們還是知道了，伸出雙手，把我拉起來，我感覺到了，她們手上的溫度，那是心的溫度。她們陽(yáng)光般的笑容，融化我冰冷的心。我在海洋中漂浮著，眼看著離彼岸越來越近，可是，我的帆，我的船，就在這時(shí)離開了我。再次受到打擊，我又一下沉入海洋深處。沒力氣再追，沒力氣再飛，沒力氣再?gòu)纳顪Y爬上來。我什么辦法都沒有了，什么支柱都沒有了……就像蝴蝶折了翅膀，無力再飛，就連花兒都不給它棲身之地；就像天使折了翅膀，被上帝趕下人界，可是，就連平時(shí)總是贊美天使的人們，沒一個(gè)來救救天使，任憑她在湖邊慢慢死去，慢慢地化成輕煙消失……

『祭奠·NO.3秋千上的記憶』

學(xué)校里有秋千，我下了課就去坐。青藤纏繞著鐵桿，白色的小花點(diǎn)綴著平凡的秋千，花開得正艷，我坐在秋千上，蕩啊蕩，幸福的感覺在我身邊蔓延開。突然，一雙溫暖的手蒙住我的眼睛，然后放開，抓住秋千跳上來，一起蕩啊蕩，我的天使，她來啦……

青藤的葉子不再綠綠的，變得枯黃，白色的花，打個(gè)旋兒，緩緩落下。秋千不再有生氣，我坐上去，蕩啊蕩，苦澀的味道從心中散發(fā)，我的天使呢？她不在了，離開了我，我的守護(hù)天使，就這樣被奪走了啊……秋千的記憶，不再擁有幸福，有的，只是苦澀的味道，與天使被奪走的辛酸。

『祭奠·NO.4旋轉(zhuǎn)木馬上的公主』

游樂園里，旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……轉(zhuǎn)來了幸福。三個(gè)女生大聲地笑著，其中兩個(gè)對(duì)一個(gè)女孩說：“我們要，做你的王子。”“那不行哦，這樣你們就不是朋友關(guān)系了，是情敵關(guān)系呢。而且，我不是公主。”那個(gè)女孩說。

“你坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，就是公主，是我們永遠(yuǎn)的公主。”——冰

“而且，我們就是你的王子。”——凌

“呵呵，那樣，你們就是我的天使和王子哦，而且是我專屬的，永遠(yuǎn)。”——瑩

現(xiàn)在，旋轉(zhuǎn)木馬仍然在轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。只有一個(gè)女生落寞地坐在上面，她的王子、她的天使，離開了她，她不再是擁有兩個(gè)守護(hù)天使和兩個(gè)王子的驕傲的公主了。

旋轉(zhuǎn)木馬轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的不再是幸福，只是沒有天使的寂寞。

『最后的祭奠·把一月埋沒』

我知道，我沒有天使、沒有王子、也不是公主；沒有家人。但我也知道，我可以找到幸福，我心中守護(hù)天使的位子，仍是冰和凌你們的。但，我現(xiàn)在要找尋真正屬于我的天使了。我心中姐姐的位子，沒有人能代替。我失去過，就一定能擁有新的；我傷心過，就一定有人能讓我開心。把一月埋沒，重新開始，尋找真正的幸福……

坐在木馬上范文第4篇

今天，我和爸爸媽媽興致勃勃地到澄海阿姨家做客。吃完晚飯，阿姨帶我們到游樂園玩，一進(jìn)游樂園，我們就像出了籠的小鳥一樣，飛快地跑到這兒看看，那兒瞧瞧。

首先，我們玩“旋轉(zhuǎn)木馬”，就是坐在木馬上，木馬就繞著圈子轉(zhuǎn)，還會(huì)上下擺動(dòng)呢！我像騎著駿馬在遼闊的草原上奔馳，非常爽快。接著就玩起了“飛龍沖天”，我們坐在龍船車?yán)锩妫?ldquo;龍”一會(huì)兒潛入海底，一會(huì)兒“飛”到半空中，像在騰云駕霧，我深怕被摔下來，緊緊地握住前面的扶手。我們還坐了“摩天輪”，隨著“大籠子”的轉(zhuǎn)動(dòng)，我被高高地吊在半空中，我緊張得心差點(diǎn)兒要跳出來，我大聲喊著：“我有恐高癥！”

最刺激的要數(shù)玩碰碰車了。我用腳使勁地踩著油門，雙手牢牢地握緊方向盤，握得手心都出汗了。可車子搖搖擺擺，總是不聽使喚，服務(wù)員叔叔實(shí)在看不下去，就教我如何控制住車子。可不久，我們四人又撞在一起了，我剛把車子轉(zhuǎn)開，突然又有人“嘭”的一聲撞在車子的背面，嚇了我一大跳，我眼冒金星，差點(diǎn)暈過去。我想要是沒有安全帶，我可能早就被撞飛出場(chǎng)外了。不知不覺鈴聲響了，我依依不舍的下了碰碰車，我的腿居然有點(diǎn)發(fā)軟，心頭一直怦怦直跳。

今天玩得非常過癮，像吃了一頓又香又甜的大閘蟹。

坐在木馬上范文第5篇

我喜歡咬一咬

我已經(jīng)8個(gè)月了，總覺得嘴里癢癢的，不論碰到什么，都想咬一咬。媽媽說這是因?yàn)槲以诔鲅馈Ｉ衔纾液蛬寢屪诖采贤妫野焉焓帜苣玫降耐婢叨挤诺阶炖飮L一嘗。媽媽望著我笑，把我抱起來。我趴在媽媽懷里，頭枕在媽媽肩上，媽媽的身體好香好柔軟，和我咬過的東西好像都不一樣呢。

我忍不住咬了媽媽一口，媽媽疼得直吸氣，我卻覺得很好玩。媽媽的口感就是不一樣，我還要再咬。可是媽媽立刻就把我放下來，還說我是小壞蛋。媽媽，再抱抱我吧，我還想在你的懷抱里多玩一會(huì)呢。

愛心提醒：媽媽告知寶寶攻擊是不良的行為

對(duì)處于出牙期的寶寶，要注意寶寶的安全，不要把小東西放進(jìn)嘴里，以免引起窒息；另外，要對(duì)寶寶的玩具經(jīng)常消毒，給寶寶提供一個(gè)安全探索的環(huán)境。當(dāng)寶寶咬人時(shí)，要告訴寶寶被咬的感受，告訴他小伙伴不喜歡這樣的動(dòng)作，時(shí)間長(zhǎng)了，寶寶就不會(huì)用咬人的方式來探索世界了。

我只想抱抱她

我已經(jīng)14個(gè)月大了，最愛的事情就是出去找小朋友玩。今天媽媽抱著我去小表妹寧寧家啦。一進(jìn)門我就看到寧寧正坐在床上吃酸奶呢。寧寧看到我好像很高興的樣子，還沖我笑呢。我也很高興，立刻從媽媽懷里掙脫下來，笑著湊到寧寧身邊，伸出手臂使勁抱住寧寧的脖子。

沒想到寧寧一下就不笑了，還好像很害怕似的，哇哇大哭起來。我不笑了，疑惑地望了一眼媽媽，用力把寧寧推開，寧寧哭得更厲害了。媽媽把我拽過來，讓我不許欺負(fù)寧寧，可我只是覺得寧寧可愛，想抱抱她，并不是想欺負(fù)她呀。我看著寧寧，又看看媽媽，也哭了起來。

愛心提醒：媽媽要對(duì)寶寶的動(dòng)作做出正確的反饋

寶寶對(duì)自己動(dòng)作的認(rèn)知是通過父母以及周圍人的相互作用獲得的。因此，要時(shí)時(shí)對(duì)寶寶的動(dòng)作作出正確的回饋，當(dāng)寶寶用力過猛，打疼你時(shí)，要把自己的感受告訴他，同時(shí)給他示范恰當(dāng)?shù)谋硎竞酶械姆椒ā＞枚弥瑢殞毦蜁?huì)懂得如何正確地使用自己的肢體語(yǔ)言來與小朋友交往了。

他占了我的車道

我已經(jīng)2歲了，開始上親子班了，新新是我在親子班的好朋友。今天，我坐在地板上玩汽車賽跑，新新在我旁邊堆積木。我邊玩嘴里還不停嗚嗚叫著。新新好像被我吸引了，忍不住探過身子看我玩。他擋住了我的車道，哼，我二話沒說，一把把新新推倒，哈哈，我的車可以一下子就沖過去啦。新新卻在一邊大哭起來。

媽媽一看就批評(píng)我，還讓我和新新道歉。我不肯。她說再這樣下去，沒有小朋友會(huì)跟我玩了。我跟媽媽說是新新占了我的車道，可是媽媽就是不聽，還說，這么大的地方，新新怎么會(huì)擋著你。我也委屈地哭了。

愛心提醒：讓寶寶找到自己的活動(dòng)空間

當(dāng)寶寶和小伙伴在一起游戲時(shí)，要注意給寶寶們一個(gè)寬敞的活動(dòng)空間和豐富而充足的玩具。這個(gè)階段的寶寶，通常是各玩各的，當(dāng)寶寶由于過于投入而不自覺進(jìn)入別人的“領(lǐng)地”時(shí)，可以提醒寶寶，他影響了其他小朋友的活動(dòng)，讓寶寶找到自己的活動(dòng)空間。

我說不清楚

我兩歲半了，別看我長(zhǎng)得大，可我還不怎么會(huì)說話呢。今天我和瑤瑤一起玩搖木馬，瑤瑤玩了一會(huì)兒，才輪到我。我只玩了一小會(huì)兒，就看到旁邊有一個(gè)皮球，五顏六色的，真好看。我立刻從木馬上下來去撿皮球。回來一看，瑤瑤已經(jīng)坐上了我的位置。我還沒有玩夠木馬呢。我只是想把皮球拿過來，抱著皮球一起玩木馬。我吱吱嗚嗚地跟瑤瑤邊說邊比劃，可是這事太復(fù)雜了，我說不清楚。瑤瑤好像一點(diǎn)也沒聽懂，看也不看我，繼續(xù)搖啊搖的。我一著急，就把瑤瑤推了下去，自己坐上了木馬。瑤瑤大哭起來。

媽媽跑過來哄瑤瑤，還讓我給瑤瑤賠不是。最讓我氣憤的是，媽媽把我從木馬上抱下來，讓瑤瑤玩。明明是輪到我玩的呀。