網(wǎng)絡(luò)推廣軟文

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網(wǎng)絡(luò)推廣軟文范文第1篇

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)推廣；課程設(shè)計(jì)；工作任務(wù)

中國分類號：N41

建立基于工作任務(wù)的網(wǎng)絡(luò)推廣課程內(nèi)容體系

由于不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)有差異，同一門課程針對不同的教學(xué)對象，它的教學(xué)目標(biāo)和要求也不盡相同，相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容也會有調(diào)整。網(wǎng)絡(luò)推廣人才是目前各類從事電子商務(wù)活動的中小型企業(yè)急需的人才，是目前職業(yè)院校培養(yǎng)電子商務(wù)人才的一個(gè)重要方向。根據(jù)企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)推廣業(yè)務(wù)實(shí)施的需要，將課程內(nèi)容設(shè)計(jì)為2大部分，即軟文推廣和免費(fèi)推廣。前者主要培養(yǎng)學(xué)生軟文的寫作能力，為后面在各個(gè)平臺實(shí)施推廣提供有效地保障；免費(fèi)推廣主要是能過IM、百度問答、帖吧、論壇、博客、微博、微信等手段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣，要求能對網(wǎng)民產(chǎn)生一定影響力。實(shí)施免費(fèi)推廣的主要對象為有網(wǎng)站的中小企業(yè)，雖開設(shè)了網(wǎng)站，但沒有實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷功能。有的企業(yè)建站只為趕潮流，成了擺設(shè)，更別談網(wǎng)絡(luò)銷售。針對這類企業(yè)，如何利用網(wǎng)站開展好網(wǎng)絡(luò)營銷他們面臨的最大困惑。為了更貼近企業(yè)需求，我校從企業(yè)開展網(wǎng)絡(luò)推廣的工作過程出發(fā)，將兩大項(xiàng)目細(xì)化為12個(gè)子任務(wù)，如下表所示：

軟文推廣 免費(fèi)推廣

子任務(wù)1：新聞?lì)愜浳耐茝V 子任務(wù)4：SEO 子任務(wù)5：IM推廣 子任務(wù)6：論壇推廣

子任務(wù)2：行業(yè)類軟文推廣 子任務(wù)：博1客推廣 子任務(wù)8：微博推廣 子任務(wù)9：SNS推廣

子任務(wù)3：用戶類軟文推廣 子任務(wù)10：問答推廣 子任務(wù)10：百科/文庫推廣 子任務(wù)12：郵件推廣

網(wǎng)絡(luò)推廣課程最重要的是技能實(shí)踐，教師從第一堂課開始就呈現(xiàn)整個(gè)學(xué)期的任務(wù)，并進(jìn)行分組教學(xué)，要求學(xué)生提前注冊子項(xiàng)目中的各個(gè)平臺賬戶，不同階段引入不同的工作項(xiàng)目，在各個(gè)推廣平臺上面演練，學(xué)習(xí)效果可視化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)推廣的積極性。

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)推廣項(xiàng)目設(shè)計(jì)教學(xué)模式

從教學(xué)的過程來看，基于工作任務(wù)的“網(wǎng)絡(luò)推廣”課程教學(xué)必須能為學(xué)習(xí)者提供真實(shí)有效的項(xiàng)目，學(xué)習(xí)者在任務(wù)的接收、任務(wù)的實(shí)施、任務(wù)效果的評價(jià)以及任務(wù)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中須處于主動的地位，這就要求學(xué)習(xí)者必須要高度參與。學(xué)生的參與性對工作任務(wù)的效果有至關(guān)重要地影響。基于工作任務(wù)的“網(wǎng)絡(luò)推廣課程”教學(xué)實(shí)施過程如圖所示：

圖1網(wǎng)絡(luò)推廣課程教學(xué)實(shí)施過程

本課程采取三位一體的教學(xué)模式，將教師、學(xué)生與企業(yè)項(xiàng)目良好的互動起來。教師主要選取校企業(yè)合作企業(yè)的網(wǎng)站及產(chǎn)品推廣項(xiàng)目，在教學(xué)中對其開展網(wǎng)絡(luò)推廣活動，教學(xué)全過程依托各個(gè)推廣項(xiàng)目，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺輔助教學(xué)。學(xué)生在教師指導(dǎo)下，分組實(shí)施推廣項(xiàng)目，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生開拓新項(xiàng)目，利用各種網(wǎng)絡(luò)推廣技術(shù)免費(fèi)為其開展實(shí)戰(zhàn)營銷。

靈活的授課方法

情境教學(xué)法

以學(xué)生為中心，在整個(gè)教學(xué)過程中由教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，設(shè)置真實(shí)工作情境，充分發(fā)揮學(xué)生主動性、積極性和創(chuàng)新精神，最終使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識學(xué)習(xí)和應(yīng)用，提高學(xué)生的自學(xué)能力和分析問題解決問題的能力，而且能夠增強(qiáng)對所學(xué)知識的聯(lián)系和應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生綜合應(yīng)用能力的提升。

案例教學(xué)法

網(wǎng)絡(luò)推廣過程中有部分技術(shù)需要花大量資金資金才能完成，這對該課程任務(wù)的實(shí)施就具有一定的局限性。案例分析就最好地解決了這個(gè)問題，注重在實(shí)際教學(xué)中應(yīng)用新的案例和技術(shù)手段，有效地提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力。

3、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法

在網(wǎng)絡(luò)推廣課程中，教師把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)12個(gè)工作任務(wù)，學(xué)生通過完成一個(gè)個(gè)具體的任務(wù)，通過自我學(xué)習(xí)各種解決方法，掌握教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。該課程教師通過引進(jìn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)都是圍繞如何完成這個(gè)具體的任務(wù)進(jìn)行。學(xué)習(xí)目的明確，思路清晰，對學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握更牢固。學(xué)生對這種教學(xué)法接受程度高，對一些抽象、枯燥的內(nèi)容也能很好地了解，而且也能掌握得比較好。通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，更有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題和綜合應(yīng)用所學(xué)知識和技能的能力。

4、角色扮演法

網(wǎng)絡(luò)推廣過程中涉及到三個(gè)對象：中小企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)推廣從業(yè)人員、網(wǎng)絡(luò)推廣受眾（企業(yè)潛在客戶）。只有站在不同的角度充分地體會這三種角色，才能掌握網(wǎng)絡(luò)推廣精髓。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生之間不斷轉(zhuǎn)換角色去思考，才能更好地將推廣信息做得更完善，才能更有效地選擇合適的網(wǎng)絡(luò)推廣手段。

5、實(shí)務(wù)體驗(yàn)法

為了鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力，切實(shí)讓學(xué)生體會企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣過程。我們學(xué)生分階段到校企業(yè)合作單位溝通推廣的實(shí)施情況，學(xué)習(xí)企業(yè)新方法新經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也將學(xué)生好的想法和點(diǎn)子帶給企業(yè)。讓學(xué)生感受到更真實(shí)的業(yè)務(wù)，積極性和感染性更強(qiáng)。

四、網(wǎng)絡(luò)推廣項(xiàng)目評價(jià)模式

教育效果評價(jià)體系應(yīng)圍繞教育目標(biāo)進(jìn)行，檢驗(yàn)教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。網(wǎng)絡(luò)推廣課程主要以真實(shí)工作任務(wù)為導(dǎo)向，通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的推廣效果，項(xiàng)目的評價(jià)除了根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行內(nèi)部評價(jià)，還可以通過網(wǎng)絡(luò)推廣項(xiàng)目的真實(shí)推廣效果，采用企業(yè)KPI方式進(jìn)行評價(jià)，對于網(wǎng)絡(luò)推廣課程采用內(nèi)部評價(jià)+外部評價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行，所謂的內(nèi)部評價(jià)，就是參考學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度，項(xiàng)目的實(shí)施處理能力，團(tuán)隊(duì)溝通能力，協(xié)作能力及工作總結(jié)匯報(bào)能力等方面的表現(xiàn)，通過學(xué)生自評、學(xué)生互評和指導(dǎo)教師評價(jià)來三種評價(jià)方式對學(xué)生綜合素養(yǎng)進(jìn)行全面有效的評價(jià)，所謂的外部評價(jià)，可以通過互聯(lián)網(wǎng)各個(gè)推廣平臺的參數(shù)進(jìn)行評價(jià)，如訪問量、點(diǎn)擊量、轉(zhuǎn)載量及推廣后帶來的收益，參考企業(yè)KPI進(jìn)行評價(jià)。

網(wǎng)絡(luò)推廣軟文范文第2篇

內(nèi)鏈優(yōu)化

分類信息網(wǎng)站和普通網(wǎng)站的一個(gè)重要區(qū)別就是分類比較多，所以網(wǎng)絡(luò)推廣的各個(gè)階段內(nèi)部鏈接需要做的比較多。因此利用好內(nèi)部鏈接也能很好的提升網(wǎng)站的權(quán)重。對于一般的網(wǎng)站來說，首頁的權(quán)重比內(nèi)頁高，分類頻道的權(quán)重值也是不同的，因此通過內(nèi)部鏈接可以傳遞網(wǎng)站的權(quán)重，讓有些頻道的權(quán)重提升上來。一般的原則是意義想類似的頻道頁面可以互鏈，內(nèi)頁鏈接頻道頁，各個(gè)頻道之間有鏈接，然后頻道頁都鏈接回首頁。

長尾關(guān)鍵詞突破網(wǎng)站的前期沒有知名度，沒有真實(shí)的信息，因此最重要的就是為網(wǎng)站帶來人氣，最好的方法就是通過長尾關(guān)鍵詞，通過一些有搜索量的長尾詞，這些長尾詞的競爭是很小的，可以通過一些工具對其進(jìn)行挖掘，找到之后，做些鏈接，慢慢推進(jìn)。這樣才能可持續(xù)的發(fā)展。

軟文推廣

網(wǎng)絡(luò)推廣軟文范文第3篇

關(guān)鍵和軟文營銷，文章本身的質(zhì)量肯定很重要，但是這并不是決定推廣效果好壞的第一要素。這決定好壞最重要的因素是你到了多少個(gè)網(wǎng)站，讓多少人看到了你寫的東西。文章寫的再牛，那怕比四大名著都牛，寫完了大家不知道，那不還是個(gè)鴨蛋。所以大家一定要記住，所謂的好軟文、名首先不是看他文章寫的質(zhì)量有多好，數(shù)量有多高，而是看的地點(diǎn)有幾個(gè)，看過的有人多少。

軟文關(guān)鍵：軟文的站點(diǎn)

1、不知道應(yīng)該發(fā)到那些網(wǎng)站

此條至少可以證明一點(diǎn)，不會用搜索引擎。而做互聯(lián)網(wǎng)先學(xué)會熟練使用搜索引擎是必須的。而且就算不會用搜索引擎，鼻子底下有一張嘴呀，可以問呀。

2、不知道怎么

此條很雷人。相關(guān)網(wǎng)站都有投稿說明的，沒有投稿說明的，可以到相關(guān)的網(wǎng)站、論壇、QQ或咨詢。嘴懶的人，比手懶的人更可怕。

3、編輯審核不通過

如果老是投稿卻不通過，就需要停下腳步自我審視一下了，到底文章差在哪兒？是與投稿網(wǎng)站的定位不符？還是文章質(zhì)量確實(shí)很差？或者是排版太爛了。

4、文章寫的太差，怕丟人

怕丟人的話就不要寫，寫了就不要怕。

5、嫌麻煩

網(wǎng)絡(luò)推廣軟文范文第4篇

一、網(wǎng)絡(luò)推廣要細(xì)化，親力親為

網(wǎng)絡(luò)推廣說起來很簡單。就是運(yùn)用一些推廣手法在網(wǎng)絡(luò)上宣傳產(chǎn)品、信息，做廣告。但是簡單的定義實(shí)施起來也不是那么容易的。特別是對于一些新手來說，剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)推廣肯定會產(chǎn)生興趣，但是要真正做出成績還是比較難的。所以，在網(wǎng)絡(luò)推廣初期，還是要注意經(jīng)驗(yàn)的積累，對于論壇、博客、軟文、問答等營銷方法都要自己去體驗(yàn)，熟悉每個(gè)推廣流程，才能在日后的工作更加具有針對性。

二、網(wǎng)絡(luò)推廣要持之以恒，堅(jiān)持到底

如果你想要學(xué)推廣，那絕對不能三天打魚兩天曬網(wǎng)的事。堅(jiān)決杜絕三分鐘熱度，要做一件事情，態(tài)度很重要，推廣是一個(gè)持久戰(zhàn)，只有百分百的用心，持之以恒、堅(jiān)持不懈，才能真正的有所收獲。很多站長很勤快，做推廣也很賣力，但是真正效果不佳，甚至還出現(xiàn)排名倒退、收錄減少的情況，很多人會氣餒和放棄，但是只要真正堅(jiān)持下來的人，改進(jìn)了方法才能真正實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)推廣的作用，給要宣傳的信息做最好的“廣告”。

三、網(wǎng)絡(luò)推廣要有的放矢，真正落實(shí)

網(wǎng)絡(luò)推廣軟文范文第5篇

相對于國內(nèi)的企業(yè)而言，大部分企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)營銷和網(wǎng)絡(luò)炒作的認(rèn)知存在誤區(qū)，從而對網(wǎng)絡(luò)營銷的重視不夠，操作技巧欠缺，對于網(wǎng)絡(luò)廣告不斷創(chuàng)新，逐步將傳統(tǒng)廣告模式淘汰，直接促使很多企業(yè)還處于初級階段，因此他們的網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于網(wǎng)絡(luò)紅人。

其實(shí)網(wǎng)絡(luò)營銷是把雙刃劍，使用正確的話作用巨大。

企業(yè)做一份詳細(xì)的全員整合網(wǎng)絡(luò)營銷計(jì)劃尤為重要，大多企業(yè)抱怨公司里的網(wǎng)絡(luò)營銷人員不盡人意，總是完不成目標(biāo)，達(dá)不到效果。其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)營銷是無地域時(shí)間人物區(qū)別的，所以很多企業(yè)選擇了網(wǎng)絡(luò)營銷公司。他們根據(jù)企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷目標(biāo)與環(huán)境、資源等因素做好執(zhí)行計(jì)劃，包括網(wǎng)絡(luò)公關(guān)、危機(jī)公關(guān)、事件曝光炒作、品牌營建、口碑傳播、SNS社區(qū)互動、獨(dú)家QQ群廣告、新聞軟文、軟文寫作、量販?zhǔn)骄W(wǎng)絡(luò)推廣等一系列營銷手段為營銷目標(biāo)服務(wù)。

網(wǎng)絡(luò)炒作只是單方面的網(wǎng)絡(luò)營銷的其中一種，它不能持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，很可能曇花一現(xiàn)就消失殆盡。網(wǎng)絡(luò)營銷是一個(gè)將盡可能利用的資源進(jìn)行整合的營銷新理念，公關(guān)、口碑、互動、創(chuàng)意和危機(jī)應(yīng)變能力缺一不可，因此網(wǎng)絡(luò)營銷必須正規(guī)化和系統(tǒng)化發(fā)展，而選擇專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營銷公司便是關(guān)鍵，一定要選擇宣傳能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、應(yīng)變速度快的公司。重點(diǎn)把握住網(wǎng)絡(luò)營銷手段的營銷方向，做到主次分明，將整個(gè)網(wǎng)絡(luò)推廣全面系統(tǒng)的持續(xù)性發(fā)展。

其次，企業(yè)本身一定要增加客戶的購買能力。在網(wǎng)絡(luò)營銷公司進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)推廣的同時(shí)，瀏覽企業(yè)網(wǎng)站的網(wǎng)民日益增多，他們很大一部分的人都可能走馬觀花的看一遍就悄悄的走了。是什么讓大量的客源流失，從而導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)營銷效果不明顯呢?所以，企業(yè)本身的產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格優(yōu)惠和創(chuàng)意度一定要強(qiáng)，來吸引網(wǎng)民眼球讓其成為潛在客戶，直至成為購買客戶，如若不然一切網(wǎng)絡(luò)營銷都是白費(fèi)勁。

后期重點(diǎn)在于將企業(yè)本身的網(wǎng)絡(luò)營銷人員進(jìn)行系統(tǒng)全面的培訓(xùn)，或者對外高薪聘請專業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò)營銷人才。目前，網(wǎng)絡(luò)營銷人才已成為各公司競相爭奪的對象，作為網(wǎng)絡(luò)營銷人才應(yīng)該是身兼網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與市場營銷技巧于一身的復(fù)合型人才，它對自身素質(zhì)要求非常高，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)營銷人員應(yīng)該非常熟悉網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)行為、心理、搜索引擎排名、市場營銷和網(wǎng)絡(luò)廣告等相關(guān)知識，從而促使企業(yè)未來的長遠(yuǎn)發(fā)展。