前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇送給媽媽的母親節禮物范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
董賀寧(勝利小學六年三班):母親節到了,今年我送給媽媽的禮物是一個“猴子便簽夾”。我媽有個特點就是忘性大。那次,媽媽說要去超市購物,干著活兒就給忘了。還有一次,媽媽帶我出去玩兒,回到家卻發現鑰匙忘記拿了,我們只能等著爸爸下班回家了。媽媽,我要送您一個小猴子便簽,希望您想記住什么事情的時候,就隨手寫一張便條夾在猴子便簽夾的小尾巴上,這樣您就不會丟東忘西了。媽媽,我的禮物,您還滿意嗎?
徐懿澤(邢鋼小學四年二班):母親節那天,我把自己的零花錢留下來,給媽媽買了一個兩元錢的手鐲。媽媽看了很高興,都哭了。我勸媽媽:“媽媽別哭,今天是您的節日,不許哭!”媽媽擦干眼淚,一把把我抱在懷里,說:“孩子,你都知道疼媽媽啦!媽媽是高興流淚的。”
閆利超(冶金小學六年一班):我的媽媽經常忙這忙那的,總是為家里的事忙碌著,常常很晚才睡覺。前些日子,姥爺生病了,住在醫院。媽媽幾天幾夜都睡不好覺,眼圈兒都黑了。所以,我想送給媽媽一個“席夢思”枕頭,讓媽媽安安穩穩一覺睡到大天亮,還要有微按摩功能的那種喲!
胡曉茜(冶金小學五年四班):母親節快到了,我想送給媽媽一臺祛痘痘機作為節日的禮物。因為媽媽經常為臉上的痘痘而發愁、傷心。為了祛痘,媽媽花了大量的錢去買化妝品,可是用了之后都不頂用。所以,我決定不惜一切代價要買到祛痘痘機。讓媽媽不再擔憂,越來越美麗!
許佳(新華南路小學六年一班):母親節到了,我花“血本”給媽媽準備了三樣意想不到的禮物——三張精致的卡片。有同學說了:“三張卡片有什么稀罕的?”告訴你吧!這三張卡片可不是一般的卡片。他們分別是:家務勞動卡、包你舒服卡和必須聽話卡。“家務勞動卡”就是這一天替媽媽做完所有的家務;“包你舒服卡”就是給老媽洗腳、按摩……反正怎么舒服怎么來;“必須聽話卡”就是不管老媽說什么都絕對執行。怎么樣?我的禮物牛吧?
郭懿萱(新華南路小學五年四班):母親節,我送給媽媽一幅畫。畫上有媽媽還有我,媽媽在燈下輔導我,我在感謝媽媽。我還想送給媽媽一首歌,一支贊美媽媽的歌。媽媽太辛苦了,一天四次往學校送我,我要倒上一杯熱茶請媽媽喝。
大小S
送紅包給媽媽
大S、小S分別在戲劇界、綜藝界當紅,徐媽媽是許多人羨慕的媽媽,但其實徐媽媽也是苦盡甘來,大、小S未走紅前,加上她們的大姊,都是徐媽媽獨力撫養成長,在ASOS時期,徐媽媽親自開車帶她們上通告,為女兒談任務合約,如今兩姊妹走紅,她們心里感激的就是媽媽。因而每年母親節她們都會送紅包給媽媽。據悉,今年送給媽媽的紅包會比往年大,隨著年齡增長,紅包厚度愈厚,以表孝心。
許瑋寧
送給媽媽一只小貓
每年的母親節這一天許瑋寧家族都會舉辦聚會,許媽媽一直想養貓,所以今年她打算買只小貓咪送給媽媽當作母親節禮物。
侯佩岑
帶媽媽暢游香港
被綜藝天王吳宗憲稱為長得跟媽媽最相像的主持人侯佩岑,在母親節即將來臨的時刻,給了媽媽林月云一個大驚喜――帶她暢游香港,重溫小時候母女同游的歡樂。每年都會趁空檔跟媽媽出國散心的侯佩岑,今年母親節想給媽媽一個驚喜,于是假裝出外景采訪香港音樂才子倫永亮,請媽媽林月云陪同開工,讓倫永亮為媽媽獻唱一首《不了情》,給媽媽一個驚喜。而會選擇香港旅游,是因為小時候,侯媽媽經常帶著小佩岑到香港旅行,一年至少兩次,所以母女倆都對這個城市有特殊的情感。因此,孝順的侯佩岑希望在今年的母親節前能帶給媽媽一個難忘的回憶。
姚晨
帶著爸媽去旅游
姚媽媽老覺得姚晨賺錢很辛苦,所以不愿意花,每次姚晨寄給她錢,她總是幫姚晨存著,舍不得花掉。每次給她買禮物,她怕花錢,所以也就說不喜歡。因而今年母親節,姚晨決定不送媽媽禮物,而是帶爸媽一起出去旅游。
熊黛林
母親節送媽媽香熏油
熊黛林今年母親節的禮物比較特別,是送一套按摩香熏油給媽媽,可以使她減少壓力精神放松,并說等回南京時會為媽媽做按摩盡孝心。
楊丞琳
極品包包送媽媽
之前有一次楊丞琳想要送媽媽一個包包,帶著媽媽一起去看,結果媽媽看到那包包的價錢寫著十萬塊(人民幣20000元),著實嚇倒,趕緊跟楊丞琳說不要買。因為在平日里媽媽就很節儉,買包包價錢六千塊(1200元人民幣)就是她的上限,因此在今年的母親節里,楊丞琳決定送一個極品的包包給媽媽。
鞏新亮
寫給媽媽的信
日前,鞏新亮在母親節即將到來之際,在博客中發起了親情活動。該活動中,鞏新亮將自己的真情實感融會成一封信作為節日禮物獻給自己的母親。在信中鞏新亮的言詞中飽含了她對遠在家鄉的母親眷戀之情。把一個離鄉背井7年有余20歲出頭的姑娘情懷以及在外打拼艱辛奮斗希望取得家人理解的感慨展現得淋漓盡致。信的末尾,鞏新亮更把對母親、家人的關切以及叮囑用極其生活化的語言表露無疑。
容祖兒
送首飾給媽媽
容祖兒日前在香港出席首飾品牌活動時稱,每年都會記得母親節,對于今年即將到來的母親節,容祖兒表示工作完了之后會趕回家與家人過,并打算送首飾給媽媽。
謝婷婷
讓媽媽挑禮物并送卡片
母親節將至,謝婷婷表示會讓媽媽挑禮物,并送卡片。問到會否送首飾給媽媽?婷婷表示自己有心無力,因為媽媽中意的都很貴,相信她尚要儲很多年錢才可以買到。
莫文蔚
貫徹落實市關愛行動,結合本學期育才教育集團、學校開展的以“感恩、關愛”為主題的教育活動,讓學生在參與一年一度的溢著濃濃親情的“母親節”活動中感受母愛,學會感恩。
活動時間:4月23日——5月13日
活動主題:回味母愛,學會感恩
活動宣傳口號:偉大的母愛,永恒的愛;祝天下的母親健康長壽;
愛母親是中華民族的美德
活動參與對象:全校師生及全體家長
活動內容及負責人:
一、校級
1、觀看紀錄片《生命》——薛雯
時間:5月11日下午第一節課
地點:各班教室
方式:視頻轉播
目的:使學生知道“我是從哪兒來的”,讓孩子從紀錄片中得到的震撼中體會母親孕育、生育、養育孩子的艱辛和不易,從而懂得感恩。
建議:有條件的班級可以邀請部分學生家長一起觀看。
2、齊唱歌頌母親的歌——《媽媽的吻》《世上只有媽媽好》
時間:5月11日上午早操時間
地點:大操場
參與對象:全校學生
二、班級——班主任、班級家委會
1、完成板報
時間:5月11日前
主題:回味母愛
內容(可選擇):
l收集感恩的故事,感恩的成語
l收集并講述動物世界媽媽的故事
l查找母親節的來源
2、主題隊會
時間:5月11日下午第二節課
主題:母愛永恒
內容(可選擇):
l收集平時的能體現母子之情的素材,如孩子和媽媽之間傳遞的充滿溫情的小紙條;
l孩子和媽媽講述“母愛的故事”等;
l我了解媽媽們什么?如生日,愛吃什么,顏色,穿的鞋子的尺寸(孩子和媽媽的互動活動);
l母與子(女)的對話
l收集反面教材,并就此展開討論,知道那些是不孝順的行為,我們應該怎么做。
l討論“什么叫感恩,為什么要感恩”。
建議:邀請媽媽參加
3、自選活動
時間:4月23——5月15日
要求:①班主任與班級家委會根據學生年齡特點商量確定至少2個活動項目報到年級家委會處,年級家委會匯總情況后于4月30日報學校家委會、學校存檔。
②每班指派一位家長負責活動資料的收集、整理成冊,活動結束后統一交學校留存。
活動設計(供參考):
⑴小話劇:孩子和媽媽自編自演有關母愛的故事。
⑵角色互換:給孩子一天的時間在家里當媽媽或“假如我是母親,該如何對待自己的孩子”的角色互換活動,通過這種角色互換的活動讓孩子和媽媽從對方的角度來理解彼此,以增進母子的感情,促進母子的關系。有條件的可與父母一起將過程拍攝或留影,制作dv或幻燈片,活動后由學生做匯報,在全班分享。
⑶設計制作母親節禮物
l孩子自由設計母親節禮物
l孩子和媽媽一起制作或購買禮物送給外婆和奶奶
⑷寫給媽媽的話
l給媽媽寫封信,或作文(母親最讓我感動的一件事)
l說或寫一句最想對媽媽說的話
l對媽媽說一句平時不敢說的話
⑸幫媽媽做家務事(洗碗,洗腳等)
⑹典型事例的收集–一位平凡而樸實的母親,沒有文化,但是她們卻用勤勞的雙手,憑借堅強的毅力,辛勤的勞動支撐著家庭,支撐著“我”的一切,從敬佩的角度關注自己的母親,并因為擁有這樣堅強的母親而感到自豪和驕傲。
母親節主題班會策劃方案一
一、活動目的:
1、了解母親節的來歷,知道母愛的偉大;懂得珍惜親情,豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得感恩是一種生活態度,是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學生的感恩意識,增強社會責任感,培養健康心態,塑造健全人格,并學會感恩。提高學生的自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態度。
3、使學生體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
二、活動內容:
1、通過下周一(5月6日)國旗下演講,進行全員發動,宣布我校感恩母親節活動方案。
2、學校組織開展一次感恩母親節詩歌散文朗誦比賽,各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。
3、班級開展四個一活動。即:召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會,讓學生認識到,我們的成長,離不開父母養育之恩,使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統美德;寫給父母一封信,抒發對父母的感激之情,可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來;幫媽媽做一件力所能及的事(如:洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動:自制一張送給父母的感恩卡,向父母說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。
三、活動要求:
1、充分重視各班要以此活動為契機,精心組織,合理安排,強勢開展對學生的感恩教育活動。
2、加強指導班主任要根據本方案的要求,結合本班的實際,認真做好活動的指導工作,主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。
3、注重實效各班要在開展此項活動的基礎上,將感恩活動的內涵,進一步延伸,教育引導學生學會主動感謝與關懷他人,學會與同學和睦相處,了解體會父母師長的辛勞,懂得助人以及回饋他人,培養感恩的心,做一個感恩的人。
母親節主題班會策劃方案二
活動目標:
1、學會用簡單的行為表現愛自己的媽媽。
2、鍛煉幼兒的語言表達能力,動手實踐能力
活動內容:
活動一:語言活動學說媽媽我愛你,媽媽你辛苦等愛的鼓勵的話。
活動二:綜合活動
幫媽媽做一件小事情,用相機或者DV記錄下來,班級老師編輯到一起,制作成視頻進行分享。比如:在家幫媽媽拿東西,做媽媽的小助手。
活動三:美工活動
制作一張簡單的小賀卡,可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動花型貼在賀卡上,也可讓幼兒自由裝飾,最后教師幫忙再寫一句最想說給媽媽的話,制作完送給自己的媽媽。
活動四:歌唱活動
學唱歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》
活動五:節日繪本分享
給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等,引導幼兒通過繪本感受媽媽的愛。
中班活
1、能夠主動說出對媽媽的愛
2、為媽媽做力所能及的事情
3、培養幼動手能力,以及語言表達能力。
活動一:談話活動
利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行媽媽,我永遠愛您的主題談話。
DV拍攝,幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來,母親節當天在大屏幕播放。
手工制作漂亮的花裙子,送給媽媽最美的裙子。
活動四:綜合活動
組織幼兒畫一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節禮物。
活動五:歌唱活動
祝福我的好媽媽,鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福!歌曲分享:《愛的人間》、《感恩的心》等。
大班活動
1、幼兒能夠知道5月8日是母親節。知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛,培養幼兒尊重媽媽的情感。
活動一:語言活動
《我的媽媽長的什么樣子》,每一個小朋友的媽媽都長的不一樣,而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?請每個幼兒用簡短的語言描述自己的媽媽。
活動二:繪畫活動
《我的媽媽》繪畫,將媽媽的樣子用畫筆畫下來,教師進行裝飾后布置在班級墻面上。
活動三:綜合活動
《我給媽媽寄封信》,選擇一個媽媽可以收到信的地址,給媽媽一個驚喜。教師可以幫幼兒寫上幼兒想說的話,或者鼓勵幼兒用繪畫的形式表達對媽媽要說的話,每人準備一個信封,寫上幼兒提供的地址,寄給媽媽最美好的祝福。
活動四:社會活動
《我和媽媽有一個約定》,和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。比如:幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩;媽媽可為幼兒講故事,或進行親子游戲。
小豆媽把被子曬在了室外晾衣架上,對小豆說:“小豆,今晚你就可以摟著陽光睡覺啦!”對媽媽的調侃之語,小豆也只是“唔唔”了兩聲。不過就是曬個被子嘛,每次都要說摟著陽光睡覺,要不然就說滿滿的都是陽光的味道。真服了這個“詩意”的老媽!
“嗯,媽,您好好保重,多吃飯啊!今天是母親節,祝您快樂哦!”媽媽又在跟遠在青島的姥姥煲電話粥了,“對了,媽,我從網上給您買了一套衣服,估計這兩天就到了,如果不合適您再告訴我!”
母親節?小豆抱著她的熊寶寶走出了臥室問:“媽媽,今天是母親節嗎?”媽媽順手拿起一塊抹布,邊擦著茶幾邊說:“嗯,一會兒收拾一下,咱們一起去奶奶家,陪奶奶過節啊!”
中午,媽媽做了一大桌子菜,好豐盛呢!媽媽不停地給奶奶夾菜,奶奶高興得合不攏嘴。午飯之后,媽媽又在逛淘寶了,小豆伸著脖子,跟媽媽一起看那些花花綠綠的商品。媽媽選了半天,卻沒有選到合適的。她嘆了口氣說:“為了這些漂亮的衣服,媽媽也要下決心減肥了。”
小豆捂著嘴偷笑,這樣的決心媽媽不知下了多少次!哪一次不是開始熱情高漲,結果卻半途而廢呢。
小豆媽又在看包了,她幾天前就在嘟囔著要買個放鑰匙和手機的小包。小豆心想:媽媽的心態還真好!漂亮服裝買不上,包包倒是不挑人呢,胖瘦都沒有關系呢!
忽然,小豆想到了一件事情,今天是母親節呀!媽媽為奶奶過節,嗎不送媽媽一件禮物呢?小豆猛然想起了去年圣誕節時,她用收到的第一筆稿費給媽媽買了一副手套,把媽媽溫暖了一個冬天呢!當有人夸獎手套漂亮時,處事一向低調的媽媽總會幸福地說:“女兒給我的圣誕節禮物呢!”
小豆感受到了巨大的幸福,這種幸福與媽媽送給自己禮物時不同,這種幸福是贈予的幸福,是經過自己付出而獲得的幸福,小豆好喜歡這種感覺。
“媽媽,今天是母親節,我送你一個包包吧!”小豆說。
小豆媽連客氣一下都不肯,兩眼冒光地說:“真的嗎,小妞?”在小豆媽的心里,從小培養孩子感恩的心理,是一種不可缺失的教育,所以,小豆的心意當然得領了!
小豆豪放地一揮手:“選吧!你先拍上,回家我給你報了!”
小豆媽選了好幾個便宜的,十塊二十塊的樣子,其實小豆媽有意想給小豆省點銀子,但小豆知道媽媽買來那樣的包也不會使用的,就說看不中。后來,娘倆一眼就看中了同一款,淡粉色的帶有一個小狗銀飾的鑰匙手機包。49塊錢,小豆媽問:“寶貝兒,會不會貴了點兒?”