韋應物滁州西澗

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇韋應物滁州西澗范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

韋應物滁州西澗范文第1篇

1、《滁州西澗》是唐代詩人韋應物的一首寫景七言絕句。

2、作者任滁州刺史時，游覽至滁州西澗，寫下了這首詩情濃郁的小詩。詩里寫的雖然是平常的景物，但經詩人的點染，卻成了一幅意境幽深的有韻之畫，還蘊含了詩人一種不在其位、不得其用的無奈與憂傷情懷，也就是作者對自己懷才不遇的不平。

（來源：文章屋網 ）

韋應物滁州西澗范文第2篇

2、弱柳千條杏一枝，半含春雨半垂絲。——溫庭范《題望苑驛》

3、最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。——韓愈《早春呈水部張十八員外》

4、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻半。——楊巨源《城東早春》

5、颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷。——李商隱《無題四首》

6、物是人非事事休，欲語淚先流。——李清照《武陵春·春晚》

7、詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。——楊巨源《城東早春》

8、隨意且銜杯，莫惜春衣坐綠苔。——虞集《南鄉一剪梅·招熊少府》

9、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》

韋應物滁州西澗范文第3篇

三葉草長在僻靜的田野，大概可以算是韋應物在《滁州西澗》里所寫的幽草吧！家鄉的草地上也有，占了一大片地方。

三葉草剛長出來的小葉片兒似乎不大引人注意，直到春天，小葉片兒開出那鮮艷的小黃花，愛嬉戲的小朋友才摘下它們，把它們向高處拋，直到它們向降落傘一樣降落在地上時，頑皮的小孩子才心滿意足。

到了春夏交接的時候，三葉草的葉子長大了。它像一把小傘，在隨風搖蕩。可“小傘”卻好像被頑皮的小老鼠咬成了三塊……

慢慢地，慢慢地，三葉草的根長大了。分成了兩大“陣容”：小三葉草的根是蓮花形的，雖然沒有出水芙蓉的蓮花那么艷麗，但也“毫不遜色”。大三葉草的根非常奇特：上有蓮花，下有蘿卜，真是可愛極了！每到這時，我都會叫上小伙伴，拿上小木棍，去某些未種植物的土地上去挖三葉草的根。每當挖到大三葉草的根時，我們的心情都會異常的興奮……

我喜愛三葉草，更喜歡大自然。

韋應物滁州西澗范文第4篇

一、

導語

古詩詞 是我國傳統文化 寶庫中的一顆耀眼的明珠，而意境則是古詩詞 的生命。

二、

正課

1、

什么是意境呢？

明確：意境也叫意象，是作品中通過形象描寫體現出來的境界和情調，是一種 主觀情思。表現在詩詞 中就是詩中的自然景物、生活畫面等。即景 中有意，意中有景。如馬致遠的《天凈沙·秋思》為我們創造 了一個怎樣的意境呢？《錢塘湖春行》又為我們創造 了一個什么樣的意境呢？（這兩 上問題由學生自由回答）。

2、

如何把握詩詞 中的意境呢？一般可從下面三方面入手：

⑴描繪詩詞 中展現出來的圖景圖畫。這個環節主要抓 住詩詞 中的主要景物和關鍵詞 （包括色彩詞 、季節詞 、形容詞 等 ）用自己 的語言再現詩詞 中的畫面。描述時一定要忠實于原詩，語言力求簡練有詩意。展示材料1和材料2：（學生討論，自由發言）

洞庭湖（劉禹錫）

滁州西澗（韋應物）

湖光秋月兩 相知

獨憐幽草澗邊生，

潭面無風鏡未磨

上有黃鸝深樹鳴

遙望 洞 庭 山水色

春潮帶雨晚來急

白銀盤里一青螺。

野渡無人舟自橫。

解析1、這首詩抓 住“湖光、秋月、無風、白銀、青螺”這些意象為我們展示了一幅湖光山色、寧靜優美 的山 水畫。前兩 句用擬人手法寫了洞 庭 湖的美麗寧靜；后兩 句用比喻手法描繪了洞 庭 湖與君山相映成趣的優美境界。

解析2、這是作者任滁州刺 史時所作。詩中描繪了一幅境幽深，有動有靜的山水畫。前兩 句清麗的色彩與動聽的鳥鳴交織成幽雅的景致；后兩 句描繪出扁舟自橫的畫面。

⑵概括詩中景物所營 造 的氛圍。這個環節要扣緊景物特點及情調，用一個詞 或一個四字短語來表達。如孤寂清冷 、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、蒼涼 悲壯等 。如李清照 的《醉花陰》營 造 的是一個“孤寂清冷 ”的氛圍；陶淵明的《歸園田居》營 造 的是恬靜優美的境界。再看材料3《秋夕》營造 的是什么氛圍？（學生互動，發言自由）。

秋夕（杜牧）

銀燭秋月冷 畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色 涼如水，坐看牛郎織女星。

解析3：營造 出失意宮女生活孤寂幽怨的氛圍 。一“冷 ”一“涼 ”暗示了秋寒。

⑶分析詩詞 中所表現的思想感情。首先可了解作品的思想內容：送別、懷古、詠史、愛國憂民、思鄉思親、詠物抒懷、哲理言志等 等 。可讓學生各舉一例加以說明。

其次，借助注釋和標題 ，從中獲取有用的信息。表達 的詞可以有；愉悅、歡快、激動、哀傷、贊美、惜 別等 。答題 時，一定不可簡單答之，而要結合詩詞 的具體內容答出為什么是這樣，即知其然也知其所以然。展示材料4和材料5：

春怨（金昌緒）

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。

啼時驚妾夢，不得到遼西。

除夜（高適）

旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄涼。

故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

解析4：這首詩通過“打黃鶯兒”這一細節，表明了因為它的鳴叫驚擾了自己思念丈夫的美 夢，表達 了女子對丈夫的思念 之情。

解析5：表達 了作者思念 故鄉親人的感情。

三、

小結；這節課我們主要學習了通過如何把握詩詞的意境來閱讀古詩詞，相信同學們一定有所收獲。

韋應物滁州西澗范文第5篇

觀看書家筆下的系列作品，有的在相近的筆法中略顯筆法墨趣的變化；有的又呈現出粗細大小起伏變化鮮明的節奏美感。

書家筆下的隸書，粗看書作風格相近，但仔細觀賞就會發現韋應物《滁州西澗》詩作，筆畫敦厚壯實的線條多一些，其中“獨、幽、草、生、上、深、帶、雨、旭、來、野、無、人、自”等字體筆畫粗壯，“澗、黃、鸝、樹、鳴、春、潮、急、渡、橫”等字體筆畫粗細結合，“憐、邊、舟”等字體纖細最少；字體大小相近，行筆相對穩健，粗細起伏跌宕，呈現出豐腴肥碩、濃纖相宜的美感。

他書寫的杜甫《春夜喜雨》詩作，筆畫纖柔流暢，字體大小變化要略微大一些，但在“潛、潤、濕、花、城”等字體中粗細對比強烈。兩幅隸書作品，彰顯出線條流變溢芳、美色不同面、皆佳于目的美感風韻。

書家筆下的草書，蘇軾《赤壁懷古》詞作，行草結合，起筆以行書為主體，字體之間粗細結合，富于節奏變化；前半闕整體筆畫相對粗壯厚實，書寫三分之一段詞作后漸行漸草。后半闕亦行亦草，線條筆畫略顯纖細，呈現出秀美的書法構成美感。

他書寫的《三國演義》開篇詞，以章草與大草為主體，兼少量行書。字體大小相差數倍，粗大的字體雄健挺拔、氣勢磅礴，細小的字體纖柔俊美、筆力清晰，形成張弛有序、收放自如的線性構成，流露出宛如交響曲一樣震撼的大起大落的音韻美。