半個人

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇半個人范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

半個人范文第1篇

先說我。因為離婚是我提出來的，他作為男人的自尊心受到了傷害，所以在財產(chǎn)上苛求我，讓我放棄屬于我的一半房產(chǎn)。我呢，當時已訂好寫作計劃，并和出版社簽了約，想盡快結(jié)束這該死的婚姻，靜下心來專心寫作。所以同意了他的無理要求，在放棄房產(chǎn)聲明上簽了字，用剛得的稿費在市區(qū)租了一套公寓，帶著自己心愛的電腦和衣物，搬了進去。阿楠的情況比我復(fù)雜。她老公在外面有了情人，情人逼著他離婚，否則就跳樓自殺。沒辦法，他只好回家和老婆攤牌。作為有過錯方，他本想在財產(chǎn)上做些讓步，可他的那位情人說什么也不讓，非要一人一半。于是，原來兩室一廳的房子一分為二，一人一室，廳和廚房共用。

現(xiàn)在，3年過去了，我早已用稿費買了自己的房子，而阿楠還和前夫一屋兩家的住著。那天，我去她家看她。她的家，從她離婚以后我很少來。每次走進這扇門，內(nèi)心都有些說不出的感情。以前這里是我們聚會、聊天的地方，有時聊得太晚，阿楠就留我住下，把老公趕到另一個房間去。現(xiàn)在，我們倆在她的房間里聊天，另一個房間里卻傳來她的前夫和另一個女人的說話聲，還夾雜著電視里的槍擊聲、女人的叫喊聲。心情可想而知。“我看，你還是像我這樣，先租個房子搬出去。以后多寫點稿，賺錢買房。這樣太遭罪了。”我實在忍不住，勸阿楠道。“為什么？這房子是我的，這是法律上規(guī)定的，我為什么要給他們？”阿楠一臉不滿，大聲反駁道。“沒錯，法律上是這么規(guī)定的，可你有沒有想過，你住在這里，整天看著他們成雙入對的，心情不好，無心看書寫稿，這對你不也是一種損失嗎？”

阿楠遲疑了一下，嘆了口氣：“說真的，我也這么想過。可是一看到那個狐貍精那副趾高氣揚的嘴臉，我就氣不平。她搶了我老公，還想把我氣走，獨占我的房子，這不太便宜她了嗎！所以，我不走！就這么耗著，看誰能耗過誰！” 我還想再說什么，但一看阿楠一臉決戰(zhàn)到底、誓不罷休的神情，就把話收回去了。阿楠又嘮嘮叨叨說了些他們之間的事，什么水電費交多了，他們兩個人用的多，自己一個人用的少，什么他們總是早出晚歸，影響自己休息了，都是些無聊瑣事，我聽著聽著有些心煩。待了一會就借口有事走了。

半個人范文第2篇

1、我有一位我懷念的老師，她就是—董老師。在我一年級時，我認識了董老師當聽到新來了個老師時我倒覺得是個麻煩，不怎么歡迎。可時間一長便離不開了，老師那卷卷的短發(fā)帶這個眼睛，有點嚴肅的神情，總讓我懷念。

2、我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個“將軍肚”，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士。雖然他的外表十分嚴肅，但是在平時的生活中為人隨和的。

3、魏老師總是一臉嚴肅走進教室，很少有高興地時候，因此每每上她的課，都奠定了一種嚴肅愁悶的感情基調(diào)。

4、不得不說我們的老師是一個“雙面人”，真實的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫著光陰的痕跡，卻絲毫無法掩蓋她的真實。當你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個表情，那是甜美的。

5、老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

6、對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)今天，老師們笑容最美麗，金秋和微風送來豐收的好消息；今天，老師們請休息休息，匯進歌海中，融入笑聲里。鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜，幸福的笑靨，盛滿了對事業(yè)的癡迷。一雙雙清亮純凈的眸子里，洶涌著無比的崇敬與感激；干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。

7、老師雖然脾氣好，但有時也很嚴肅。上課有哪位同學說話時，他就會毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪亂響，那些不聽話的同學個個嗷嗷直叫。不過，這多半都是裝腔作勢，同學們是在配合老師的“表演”。

8、吳老師中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人，整天都是笑瞇瞇的，一點都沒有老師那樣嚴肅的樣子，所以我們班同學都和他挺親近的。

9、透過鏡片看老師的眼睛，眼窩稍微下陷，但他的眼睛卻放出智慧的光芒，仿佛能看透我們每個人的心理活動，這是讓我比較頭疼的一件事，害怕老師看出我的小秘密。

10、我們愛張老師，因為她有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。在我們失敗的時候她總是鼓勵我們我們前進的風帆，成功時她和我們一起分享喜悅；在我們犯錯時，她會耐心的為我們糾正錯誤；在我們?nèi)〉靡稽c點成績而驕傲時，她會讓我們保持清醒的頭腦，不要驕傲；她是我們的良師也是我們最真摯的朋友。

11、俗話說的好嚴師出高徒嘛，張老師很嚴厲的，早晨一進教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學，不讀和讀不好的同學就會被留在放學的時候在讀！

12、晚上我走到老師辦公室拿著作業(yè)音樂老師，讓我那個凳子坐到他旁邊給我講著作業(yè)怎么做怎么寫，一道道跟我說著分析這，他講的時候是那樣的認真呢樣嚴肅。然而我也在認真的聆聽著他呢美麗的聲音在我耳朵邊講著呢一道道我不知道該怎么做的題目。

13、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

14、有時候，你也會看到她的嚴厲，其實那只是她的武裝，是迫不得已。生氣發(fā)怒都會光顧每一個人，老師也不例外。老師的臉上曾經(jīng)在發(fā)怒中變得通紅，在嚴厲中會有一種隱約的憔悴。

15、我的新班主任姓劉，一副高挑的個子顯得是那么精神，臉上的威嚴總是讓我們肅然起敬。

16、小學三年級后，李磊老師成為了我們班的班主任，她年紀不大，身體矮小，貌不驚人，可是，對我們的教育卻很嚴厲、嚴格。時間不長就在班里樹立了絕對的威信，在她的教導下，全班同學都不同程度有了進步。一年后，班級也從原來的落后狀態(tài)解脫出來，步入了優(yōu)秀行列。

17、“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

18、張老師大約30歲左右，個子很高，有點瘦，笑起來很和藹 。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的時候眼睛一瞪，可嚴肅了，誰見了都害怕，都會立即坐好，認真聽課，即使這樣同學們同樣尊敬她！

19、陳老師面容慈祥，中等身材，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。他又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯示出學者的風度。

20、新學期開始了，我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時候是嚴肅的，而下課的時候是溫柔的，所以我們叫她“變臉”老師。

半個人范文第3篇

1、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

2、好筍出好竹，好師出好徒。

3、德育為首，賞識必不可少。

4、讓每個學生體會到學習的樂趣，且感受到自己是一個發(fā)現(xiàn)者。

5、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。

6、愛之深，責之嚴，嚴中有愛，嚴愛相濟，使每一位學生健康成長。

7、用心貼近學生的生活，用心傾聽學生的心聲我們的生活從此豐富多彩！

8、關(guān)愛學生，就是用我們寬廣的胸懷包容他們的優(yōu)點和缺點，無私地奉獻自己的愛。

9、想，要壯志凌云；做，要腳踏實地。

10、付出不一定有回報，不付出一定不會有回報。楊淑真

11、熱愛自己每一天的工作，欣賞學生每一天的進步。

12、一個學生在成長過程中，最大的幸運就是遇到一位富有愛心、對學生一生負責而又具有高超教育藝術(shù)的教師。我愿終生追求，成為學生的幸運之星。

13、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

14、教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。

15、身教重于言教，看似不教是真教。劉麗敏

16、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

17、鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵，是人生中相互支撐的拐杖。

18、作為一名教師，不僅要掌握知識，更要有童心、有母愛。與孩子打成一片，這叫有童心；要把學生當作自己的孩子一樣來看待，這就叫對學生的母愛。

19、修和無人見，存心有天知。

20、教育就是一種服務(wù)。

21、讓每一個學生都獲得成功，就是讓每個學生都有所進步。

22、教師總是希望學生將來超過自己。

23、教育是溫暖的，也充滿力量。

24、教育成功的秘密，在于尊重學生。

25、教師是學生的鏡子。

26、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

27、要么不做，做就做好。郗會鎖

28、教師要常常把別人的失誤當成自己的教訓。

29、你把愛付于人，人必會把愛雙倍還給你。

30、給學生一片天空，讓他們?nèi)?chuàng)造。

31、不吝嗇你的鼓勵和表揚，給學生信心吧。

32、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

33、允許學生一百次犯錯誤，但要求自己一百零一次耐心地教育學生。

34、與孩子在一起我感到非常幸福。所有那些瞧不起小學教師、瞧不起孩子王的世俗觀念，我都可以像抹去一縷蛛絲一般把它們丟在邊。我為一輩子當小學教師而自豪！

35、鼓勵使人進步，批評使人懈怠。

36、學生，我不能給你財富，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對你的那一份真愛。我愿用我的人格，我的信心，我的****，引你走向成功的金橋。

37、為每一位學生終身幸福奠基有創(chuàng)造幸福的能力，有理解幸福的思維，有奉獻幸福的風格，有體驗幸福的境界。愿我的每一位學生都幸福。

38、老師要善于捕捉每個學生的閃光點。

39、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學生發(fā)現(xiàn)真理。

40、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

41、誰應(yīng)付了教育，教育就會應(yīng)付他。

42、假如你厭惡學生，那么，當你工作開始時，就已結(jié)束了。

43、用愛心、耐心、細心把每顆心串連起來，構(gòu)架起心靈的橋梁，構(gòu)建起學生成功的階梯。

44、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

45、奉獻一份愛心，就會收獲一份喜悅。

46、付出一份愛心，收到十份歡樂。

47、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。

48、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

49、把愛帶給每位學生。

50、愛是需要能力的，愛是一種儲蓄。

51、教育從溝通始，溝通從傾聽起。傾聽學生的心聲，才能啟迪學生的心智。

52、教師要學會享受教育的過程。

53、捧著一顆心來，不帶半根草去。

54、教育的藝術(shù)不在于傳授知識的多少，而在于激勵和喚醒！

55、讓我們的集體成為每個人心中的樂園。

56、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

57、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

58、積累，在學習中積累，有實踐中積累，在反思中積累。

59、有成功者的心態(tài)，處處都能發(fā)現(xiàn)成功的秘訣。

60、愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。

61、關(guān)愛學生，讓學生快樂成長。

62、對學生以鼓勵為主，注意發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點，這樣他們才會具有努力向上的動力。

63、給學生一個機會，讓學生張揚個性，體驗成功這對我們教師只是一瞬，但對學生卻是一種永恒。

64、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

65、對自己，對家人，對社會的責任。

66、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

67、修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點，人格是教育的風帆。

68、想教學生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

69、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

半個人范文第4篇

班級工作目標：

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

2.加強一日教學活動，

3.圍繞本班活動專題，做好戶外體育活動。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容。

5.確保幼兒安全，優(yōu)化班級一日生活。

6.加強家園聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

7.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

工作要點

1.常規(guī)教育

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學上課習慣。隨便下位，隨便講話，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè)，自己搬椅子，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話，飯后自己整理桌子，不浪費糧食。訓練孩子離開自己的座位時把椅子推進桌子下邊，這樣比較安全。訓練孩子有序的端飯，有序的搭椅子， 講話之前先舉手。上樓睡覺要排隊上下樓。進入睡室不講話等。常規(guī)教育有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活，并且產(chǎn)生安全感。

2.學生工作

關(guān)注孩子的舉動，心里變化，身體狀況，即使做好溝通，與孩子親近，讓孩子熱愛老師，依賴老師，同時又聽從老師安排。

3.家長工作

每天發(fā)校信通，告知家長當天所學內(nèi)容以及當日作業(yè)。以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長對幼兒園放心。

4..班級管理

營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比學習的好風氣。

5.狠抓安全教育和安全管理。

大班孩子年齡偏大，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳，活動空間幾乎為零，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子經(jīng)常強調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護。孩子上廁所，喝水，睡覺都有老師看護。力求安全第一。

6.建立起健全的學生信息網(wǎng)

隨時調(diào)控學生的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學校教育好孩子。

工作措施

1、認真制訂好適合本大班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;

2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備;

3、了解大班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、安全教育常抓不懈，每天強調(diào);

5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。

具體安排

1、周一早晨檢查個人衛(wèi)生(洗澡、剪指甲)、強調(diào)安全教育;

2、周二陽光活動;

3、周三作業(yè)檢查;

4、周四家庭關(guān)系;

半個人范文第5篇

大家好！

今天我很高興站在這里參加班干部競選。競選班干部不僅僅是一種榮譽，它更是一個人責任心的體現(xiàn)和培養(yǎng)，能夠為全班同學服務(wù)是我一直以來的夢想。我也相信自己是非常合適的人選，因為：我有很強的責任心和使命感，珍惜集體每一分榮譽，愿意為老師、同學服務(wù)。能團結(jié)同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自己做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，曾被評為學校三好學生，優(yōu)秀學生干部等。多篇作文發(fā)表在舟山晚報，在老師的教導下，在同學們的幫助支持下，我已當了二年的副班長，我還擔任著學校大隊部的宣傳委員職務(wù)，為個人、為班級、為學校取得了一些成績，從中也積累了一些班級管理的經(jīng)驗。今天，我站在這個展示的舞臺競選的還是副班長。

假如我競選成功當上了副班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我會配合班長舉辦一系列的活動。我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。

假如我當上了副班長，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。

當然假如我落選了，我也不會傷心，因為那說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。失去的東西越多，就會越富有，因為心理的每一個希望都會提醒我下次努力。