作品展示

前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇作品展示范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

作品展示范文第1篇

阿嬤，你知道么?今年夏天，絨草又茂盛了，整個(gè)山谷都是白絨絨的一片，風(fēng)一吹，絨草就離地飄散，那木人戳在地上，滿身潔柔，像極了那時(shí)的你。

記得山谷中絨草第一次茂盛時(shí)，你泛著紋路的嘴角有幾絲驚詫的顫抖，渾濁的眼中有些溫柔的情愫，呆呆地呢喃著。我牽著你的手，純白的絨朵沾滿了手中的棒棒糖。依稀記得那時(shí)的景象：空曠的山谷中滿滿地飄著這絨草，恍若來(lái)自亙古低吟的梵歌，回蕩著，暈開(kāi)去。

你喃喃自語(yǔ)，百年方得一綻啊。

我偏過(guò)頭，手里仍舊攥著那根沾滿了絨朵的棒棒糖，陽(yáng)光下仿佛一朵圣潔的蒲公英。

時(shí)間，在陽(yáng)光下，悠然打上了一個(gè)明晃晃的結(jié)。

你開(kāi)始收集桂花，是要晾成桂花干。聽(tīng)歲婆們說(shuō)，你是要釀桂花圓子酒。歲婆們還說(shuō)，絨草盛了，百年難遇一回啊，應(yīng)是大喜，全谷都得釀制桂花圓子酒，美其名曰，喜上加喜。

阿嬤，我每天都在為你心疼。因?yàn)槲抑溃鸹ǎ窃趦勺角鸷蟮哪莻€(gè)村落才有的啊。

絨草的飛舞，是在五天后結(jié)束的。你吹了吹煮好的沸酒，振振有詞，絨草盛了，山神要降福了。我有些鄙夷你的迷信，還是只得將“科學(xué)社會(huì)”幾字往肚里咽，苦笑著接過(guò)碗。琥珀色的酒面蕩啊蕩，甜甜的酒香熏得我心頭一醉，就陷進(jìn)去了，捧起碗輕輕地抿了幾口，然后就再也出不來(lái)了。隨后，面色潮紅地躺了好半晌。

你在絨草地上立了個(gè)木人，我不在的時(shí)候，你就坐在絨草地上與木人說(shuō)說(shuō)話。

我走到谷口，轉(zhuǎn)身看你，你依然愣愣地杵在那兒。我揮了揮手道，阿嬤，你回去吧。

阿嬤，你回去吧。

結(jié)果你真的回去了，去了你來(lái)到這個(gè)世界之前的地方。

苦澀漸漸滲透，阿嬤，阿嬤，你在哪兒?我找不到你了。

阿嬤，你出來(lái)啊……

我俯下身子就哭了，打濕了一地的絨草。

阿嬤，阿嬤，你知道嗎?絨草又開(kāi)了，白絮漫天。只是這次的時(shí)間，在明晃晃的陽(yáng)光下，打滑。

阿嬤，想必你在天堂，能看見(jiàn)吧。

阿嬤，我想你了。

阿嬤，你還會(huì)給我釀桂花圓子酒么?

我讀《天涯故事》　李珈羽

嗅著這細(xì)軟而綿長(zhǎng)的墨香，我便陷進(jìn)了《天涯故事》里，手指纖纖地翻開(kāi)每一頁(yè)，隨著余秋雨悵然的思緒，或起或伏……

鹿回頭的哀傷

就是這火紅的夕陽(yáng)，映進(jìn)了那只凄美的鹿清澈哀傷的眼睛，是什么，在鹿眸中一點(diǎn)點(diǎn)地坍塌，最后，是緩緩合上的死寂。也是深深的崖，讓這純潔溫良的動(dòng)物絕望地回頭，面對(duì)追趕者冰冷黑洞洞的槍管，決絕地合上了眼，再睜開(kāi)，已是下一世明媚的陽(yáng)光。

那是一片聳立在海南島上的危崖，它擁有一個(gè)飽含故事的凄麗之稱——“鹿回頭”。

那是在一片火紅的夕陽(yáng)下，一只鹿立在懸崖盡頭，輕輕回頭，看著那槍管，幽藍(lán)的眼中再無(wú)波瀾，似乎要融入這滾燙的背景。

感謝余秋雨，讓我在《天涯故事》中，見(jiàn)識(shí)到了如此哀傷的鹿回頭。

尼姑庵的斑駁

應(yīng)該是尼姑庵中的師者，將余秋雨感染的吧。那是一院廢棄的尼姑庵，幾名有文化的女教師不知為何而來(lái)到此地，清整干凈，竟讓它做了院校。也許她們的發(fā)音并不標(biāo)準(zhǔn)，有些細(xì)聲細(xì)氣；也許她們還有幾分羞澀，動(dòng)輒就會(huì)臉紅，但又確實(shí)是這幾名溫柔靦腆的師者，啟蒙一代又一代的孩童。如今的她們?cè)缫焉n老，有的甚至已經(jīng)不在人世。但那破敗的尼姑庵，始終飽含著歲月的微笑，墻壁上依然蔓延著碧綠，仿佛在懷念著，又仿佛在叮囑著。

感謝余秋雨，讓我在《天涯故事》中，觸摸到了斑駁中永恒的溫暖，那永恒的尼姑庵。

莫高窟的蒼老

那是茫茫大漠中的瑰寶，能讓我們瞬間感到威嚴(yán)；那是悠悠時(shí)光中的神筆，能讓我們頃刻生出敬畏。就像那墓葬中的黃金面具，我們只能久久贊嘆，卻不敢伸手去摘，只因害怕驚動(dòng)那神一般的權(quán)力，只因害怕遭遇它蘇醒后的瞬間蒼老。

可是呢，遺憾啊!那經(jīng)歷了歷史的漫長(zhǎng)寧?kù)o，終于在王道士的錘鑿中露出真身。

——那是何等的璀璨!卻被他的亂涂亂抹亂了靈力，從此，它開(kāi)始蒼老，壁畫(huà)脫落，越來(lái)越多的問(wèn)題出現(xiàn)。

作品展示范文第2篇

關(guān)鍵詞： 虛擬展廳； 學(xué)生作品展示； Unity3D； 自由瀏覽

中圖分類號(hào)：P209 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1006-8228（2014）10-41-03

Design and realization of virtual student works show system based on virtual exhibition

Meng Qingxuan， Liu Yang， Zhao Haifeng

（Beijing Morden Vocational and Technical College， Beijing 101300， China）

Abstract： After analyzing the current students' image and animation works display mode， based on virtual reality technology and Unity3D development tools， students' works show system is designed and realized based on the virtual exhibition. Both the models making of virtual exhibition by 3ds Max and corresponding textures making by Photoshop are introduced in detail. The interactive development for the free browsing of virtual exhibition from first person is elaborated using Unity 3D. Some of the key points of technique during the whole development process are expounded.

Key words： virtual exhibition； student works show； Unity3D； free browsing

0 引言

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到了各個(gè)領(lǐng)域，通常用于對(duì)某一真實(shí)場(chǎng)景的虛擬或還原，并可以根據(jù)設(shè)計(jì)者的意圖完成真實(shí)世界中無(wú)法的操作或展示[1]。

現(xiàn)階段我計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的學(xué)生已設(shè)計(jì)并完成了若干優(yōu)秀的專業(yè)作品。對(duì)于靜態(tài)作品，如Photoshop作品可以通過(guò)打印展覽的方式進(jìn)行展示，而對(duì)于動(dòng)畫(huà)作品，如：flas作品、3ds Max動(dòng)畫(huà)作品，并不能采取這種方式進(jìn)行展示。針對(duì)以上問(wèn)題，本文介紹了以Unity3D為技術(shù)手段采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)的一個(gè)虛擬展廳，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的圖像作品與動(dòng)畫(huà)作品的第一人稱交互式自由瀏覽。

1 Unity3D介紹

Unity3D是由丹麥Unity Technologies公司開(kāi)發(fā)的多平臺(tái)的游戲開(kāi)發(fā)引擎，是一個(gè)全面整合的專業(yè)游戲制作工具。它的最大特性就是出色的夸平臺(tái)性，用Unity3d制作的游戲軟件或虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)在PC、Mac、Android以及微軟、任天堂、索尼這些公司推出的主流家用游戲機(jī)平臺(tái)上，一經(jīng)推出就受到了游戲和虛擬現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)人員的青睞，成為近幾年發(fā)展極快的一款3D制作引擎。此外，Unity3D也可以用于開(kāi)發(fā)基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的展示系統(tǒng)，并廣泛應(yīng)用于旅游、醫(yī)療等很多領(lǐng)域[2]。

2 系統(tǒng)概述

本系統(tǒng)的虛擬展廳設(shè)計(jì)分為四個(gè)部分：學(xué)校與計(jì)算機(jī)專業(yè)展示部分、flas作品展示部分、3ds Max靜態(tài)與動(dòng)畫(huà)作品展示部分、indesign靜態(tài)作品展示部分。

根據(jù)學(xué)生的作品風(fēng)格，設(shè)計(jì)了展廳的外觀與布局。所實(shí)現(xiàn)的功能主要有：①對(duì)于虛擬展廳場(chǎng)景第一人稱的自由瀏覽；②學(xué)生動(dòng)畫(huà)作品的交互式瀏覽；③每個(gè)場(chǎng)景的搭建與載入。

在具體開(kāi)發(fā)過(guò)程中，首先對(duì)于展廳的模型部分采用3ds Max進(jìn)行建模，之后對(duì)于展廳的貼圖采用Photoshop進(jìn)行制作，最后將展廳模型、展廳貼圖、要展示的作品導(dǎo)入到Unity3D中并進(jìn)行特效添加與交互式開(kāi)發(fā)和最終系統(tǒng)的。

3 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

3.1 展廳模型的制作

由于Untiy3D系統(tǒng)中的單位是米，并且Unity3D與3ds Max的系統(tǒng)單位比例為100：1，所以為了便于以后將模型導(dǎo)入到Unity3D中進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，首先將3ds Max軟件的系統(tǒng)單位比例與顯示單位比例都設(shè)置為厘米，之后根據(jù)展廳的設(shè)計(jì)進(jìn)行建模，在建模時(shí)重點(diǎn)在于把握模型的尺寸比例，一定要與真實(shí)世界的尺寸比例一致。在建模時(shí)需注意以下幾點(diǎn)：①為了提高系統(tǒng)的運(yùn)行效率，需要盡量減少模型的面數(shù)并刪除模型中看不見(jiàn)的面與多余的頂點(diǎn)；②模型之間不能出現(xiàn)相互重疊的面與破面；③根據(jù)需要調(diào)整模型軸心；④模型的命名與材質(zhì)的命名都必須是英文名字[3]。

3ds Max做好的模型需要借助插件導(dǎo)出為FBX格式，導(dǎo)出時(shí)需要注意設(shè)定向上軸為Y軸，這主要是因?yàn)閁nity3D中的默認(rèn)軸Y軸是向上的。

3.2 展廳貼圖的制作

展廳貼圖的制作與展廳模型的制作一般同步進(jìn)行，為了盡可能地優(yōu)化系統(tǒng)性能，展廳的許多細(xì)節(jié)需要通過(guò)貼圖來(lái)表現(xiàn)，例如：展廳的地板紋理都是通過(guò)貼圖來(lái)進(jìn)行刻畫(huà)的。對(duì)于模型的貼圖一般需要通過(guò)3ds Max進(jìn)行UV展開(kāi)，之后在Photoshop中完成貼圖的制作。為了提高系統(tǒng)性能，需要盡量減少貼圖個(gè)數(shù)即使用量。這是因?yàn)樵谧罱K導(dǎo)入到Unity中時(shí)，每一個(gè)材質(zhì)球都使用一張貼圖。貼圖數(shù)量越多就需要越多的材質(zhì)球進(jìn)行材質(zhì)表現(xiàn)。同一個(gè)場(chǎng)景模型中，所需的材質(zhì)球越多，系統(tǒng)性能越差。

為了要減少貼圖的使用量，需要將貼圖進(jìn)行合并。合并的原則是同一材質(zhì)的貼圖可以合并到一起，此時(shí)只需要制作模型的漫反射貼圖即紋理貼圖，對(duì)于反射與折射等效果需要在Unity3D中完成。例如：可以將學(xué)生的靜態(tài)作品分類合并到一張貼圖中，也可以將展廳墻體的貼圖合并到一張貼圖中。

3.3 展廳的交互式開(kāi)發(fā)

⑴ 展廳場(chǎng)景漫游主要實(shí)現(xiàn)了基于鍵盤(pán)的控制，能讓用戶通過(guò)第一人稱的方式在虛擬展廳的場(chǎng)景中自由瀏覽。其中，可控制的第一人稱游戲物體是由一個(gè)具備了Character Controller組件、Audio Source組件和Camera子物體的游戲物體來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，通過(guò)腳本來(lái)實(shí)現(xiàn)它的自由行走。具備Character Controller組件可以控制此游戲物體的移動(dòng)、具備Audio Source組件可以讓用戶實(shí)時(shí)聽(tīng)到場(chǎng)景中的音效與學(xué)生動(dòng)畫(huà)作品的聲音[4]。

系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了用戶點(diǎn)擊鍵盤(pán)上的A、D進(jìn)行旋轉(zhuǎn)；點(diǎn)擊鍵盤(pán)上的W或光標(biāo)控制上鍵向前移動(dòng)；點(diǎn)擊鍵盤(pán)上的S或光標(biāo)控制下鍵向后移動(dòng)；點(diǎn)擊光標(biāo)控制左鍵與光標(biāo)控制右鍵向左和向右移動(dòng)。其中Rotate虛擬鍵對(duì)應(yīng)鍵盤(pán)上的A、D，Vertical虛擬鍵對(duì)應(yīng)鍵盤(pán)上的W、S、光標(biāo)控制上鍵、光標(biāo)控制下鍵，Translate虛擬鍵對(duì)應(yīng)光標(biāo)控制左鍵、光標(biāo)控制右鍵。最終第一人稱的移動(dòng)通過(guò)CharacterController組件的SimpleMove（）方法來(lái)完成，第一人稱的旋轉(zhuǎn)通過(guò)Transform組件的Rotate（）方法來(lái)完成。

⑵ 學(xué)生動(dòng)畫(huà)作品的交互式展示主要實(shí)現(xiàn)了用戶控制的第一人稱游戲物體對(duì)動(dòng)畫(huà)作品碰撞的檢測(cè)與動(dòng)畫(huà)的播放。

采用數(shù)組的形式存儲(chǔ)學(xué)生的flash作品，通過(guò)觸發(fā)器的碰撞檢測(cè)確定碰撞到的場(chǎng)景中的物體，并通過(guò)循環(huán)檢測(cè)碰撞到的物體對(duì)應(yīng)的flash作品，通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊圖片按鈕來(lái)控制學(xué)生flash作品的播放、暫停與停止。在播放學(xué)生flash作品的時(shí)候不進(jìn)行場(chǎng)景的渲染并禁用鍵盤(pán)操作以實(shí)現(xiàn)全屏放映，停止學(xué)生flash作品的播放時(shí)再次渲染展廳場(chǎng)景并回復(fù)鍵盤(pán)的操作。

⑶ 場(chǎng)景切換。

本系統(tǒng)共包括三個(gè)場(chǎng)景：系統(tǒng)開(kāi)始場(chǎng)景、系統(tǒng)關(guān)于場(chǎng)景與展廳場(chǎng)景。系統(tǒng)首先進(jìn)入系統(tǒng)開(kāi)始場(chǎng)景，之后通過(guò)鼠標(biāo)點(diǎn)擊界面按鈕的方式進(jìn)入其他兩個(gè)場(chǎng)景。

其中的每一個(gè)界面元素，如背景、按鈕等都作為獨(dú)立的圖片導(dǎo)入到Unity3D中。Unity3D支持透明通道，所以可以將界面元素通過(guò)PS等二維軟件繪制成各種形狀并將圖片背景設(shè)置為透明即可。之后通過(guò)Unity3D中的GUITexture組建完成界面的搭建，對(duì)于場(chǎng)景的載入需要通過(guò)腳本完成[5]。點(diǎn)擊進(jìn)入系統(tǒng)按鈕載入展廳場(chǎng)景，點(diǎn)擊關(guān)于系統(tǒng)按鈕載入系統(tǒng)關(guān)于場(chǎng)景，點(diǎn)擊退出系統(tǒng)按鈕關(guān)閉系統(tǒng)界面。

為了使界面美觀，本場(chǎng)景使用了自定義的界面皮膚。本系統(tǒng)最終將為Web平臺(tái)，在Web瀏覽器中運(yùn)行本系統(tǒng)時(shí)需要從后臺(tái)服務(wù)器中下載場(chǎng)景。為了可以在系統(tǒng)剛開(kāi)始運(yùn)行時(shí)只載入系統(tǒng)開(kāi)始場(chǎng)景，根據(jù)用戶的操作再?gòu)暮笈_(tái)下載其他的場(chǎng)景，采用了Application.GetStreamProgressForLevel（）方法通過(guò)流的方式進(jìn)行場(chǎng)景下載，當(dāng)通過(guò)流的方式從后臺(tái)下載完成后，即可通過(guò)Application.LoadLevel（）對(duì)下載的場(chǎng)景進(jìn)行載入。通過(guò)流的方式加載，可以使系統(tǒng)不用加載全部文件即可運(yùn)行，當(dāng)加載完第一個(gè)場(chǎng)景后即可運(yùn)行，并從后臺(tái)自動(dòng)加載第二個(gè)場(chǎng)景。Application.Quit（）用于退出應(yīng)用程序，但在在Web播放器中退出會(huì)被忽略。對(duì)于Web播放器中系統(tǒng)的退出需要調(diào)用外部的javascript退出函數(shù)來(lái)完成。

3.4 展廳的優(yōu)化

⑴ 光照貼圖技術(shù)的使用。為了增加系統(tǒng)的真實(shí)性，需要生成物體的陰影。實(shí)時(shí)陰影會(huì)消耗大量的系統(tǒng)資源，為了提高系統(tǒng)的性能，對(duì)于場(chǎng)景中大量不移動(dòng)的物體，可以采用Unity3D中的光照貼圖技術(shù)。例如展廳外面場(chǎng)景中的樹(shù)木，可以通過(guò)Unity3D中的lightmap（光照貼圖技術(shù)）將場(chǎng)景的陰影信息寫(xiě)入到相應(yīng)的文件中，在場(chǎng)景的運(yùn)行期間實(shí)時(shí)調(diào)用，可以節(jié)省大量的系統(tǒng)資源。本系統(tǒng)展廳場(chǎng)景的主光源是Directional Light，在使用上，①首先檢查將要烘培的模型上是否存在一個(gè)合適的用來(lái)定位光照貼圖的UVs，如果不存在，可以從mesh import settings面板中的勾選Generate Lightmap UVs選項(xiàng)來(lái)生成一個(gè)用于定位光照?qǐng)DUV的集；②在物體面板中將要烘培光照貼圖的物體設(shè)置為Static，這樣Unity就會(huì)知道哪些物體是需要被烘培的；③選擇Window->Lightmapping打開(kāi)光照?qǐng)D工具窗口進(jìn)行設(shè)置，點(diǎn)擊Bake，等待烘培完成即可[6]。

⑵ 遮擋剔除技術(shù)的使用。Occlusion Culling，即遮擋剔除。當(dāng)使用遮擋剔除時(shí)，會(huì)在渲染對(duì)象被送進(jìn)渲染流水線之前，將因?yàn)楸徽趽醵粫?huì)被看到的隱藏面或隱藏對(duì)象進(jìn)行剔除，從而減少了每幀的渲染數(shù)據(jù)量，提高了渲染性能。對(duì)于本虛擬展廳而言，攝影機(jī)并不能每幀都看到場(chǎng)景的全部，可以采用遮擋剔除技術(shù)來(lái)進(jìn)行優(yōu)化。在本系統(tǒng)展廳場(chǎng)景中應(yīng)用了遮擋剔除技術(shù)，在使用上，①對(duì)于場(chǎng)景中的小物體或者透明物體設(shè)置為Occludees Static，對(duì)于其他靜止的物體設(shè)置為Occlusion Static；②打開(kāi)Window->Occlusion Culling，不用創(chuàng)建遮擋區(qū)域，遮擋剔除將應(yīng)用到整個(gè)場(chǎng)景，點(diǎn)擊Bake，等待烘培完成即可[7]。

3.5 展廳的

本系統(tǒng)的最終版本為網(wǎng)頁(yè)平臺(tái)，點(diǎn)擊File->Building Setting，將本系統(tǒng)的三個(gè)場(chǎng)景拖動(dòng)到窗口的Scences In Build中，并保證系統(tǒng)開(kāi)始場(chǎng)景處于序號(hào)0的位置；在窗口中選擇Streamed選項(xiàng)使得場(chǎng)景可以通過(guò)流的方式從服務(wù)器進(jìn)行下載；設(shè)置屏幕寬為800，屏幕高為600；設(shè)置完成后點(diǎn)擊Bulid即可完成。

后，通過(guò)修改生成的html代碼可以定義加載屏幕的外觀，包括logo以及進(jìn)度條等[8]。設(shè)置如下：

var config = {

width： 800，

height： 600，

params：

{ backgroundcolor："f3fd81"， //加載期間，顯示的背景顏色

logoimage："image/logo.png"， //自定義logo

progressbarimage："image/bar1.png"， //加載期間，進(jìn)度條圖片

progressframeimage："image/bar2.png"， //加載期間，幀進(jìn)度條圖片

disableContextMenu：true， //禁止鼠標(biāo)右鍵操作

disableFullscreen：true //禁止全屏

}

完成以上設(shè)置后，就完成了最后的工作。最終完成的系統(tǒng)如圖1、圖2和圖3所示。

4 結(jié)束語(yǔ)

本文探討了使用Unity3D平臺(tái)開(kāi)發(fā)一個(gè)基于虛擬展廳的學(xué)生作品展示系統(tǒng)，重點(diǎn)討論了模型的制作、貼圖的制作、交互式開(kāi)發(fā)等技術(shù)關(guān)鍵點(diǎn)。對(duì)于本系統(tǒng)而言，將更多有趣的互動(dòng)引入到系統(tǒng)中，進(jìn)而提供更加友好的交互將成為下一步研究的重點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 歐陽(yáng)攀，李強(qiáng)，盧秀慧.基于Unity3D的虛擬校園開(kāi)發(fā)研究與實(shí)現(xiàn)[J].

現(xiàn)代電子技術(shù)，2013.4：27-30

[2] 蔡翊.基于Unity3d的金絲峽地質(zhì)公園虛擬旅游系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D].

西安科技大學(xué)，2012.

[3] 倪樂(lè)波，戚鵬，遇麗娜等.Unity3d產(chǎn)品虛擬展示技術(shù)的研究與應(yīng)用[J].

數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2010.9：56-57

[4] 朱惠娟.基于Unity3D的虛擬漫游系統(tǒng)[J].計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用，

2012.10：38-41

[5] 干建松.基于Unity3d的室內(nèi)漫游仿真系統(tǒng)[J].淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)：自

然科學(xué)版，2011.6：48-51

[6] 倪樂(lè)波，戚鵬，遇麗娜等.Unity3d產(chǎn)品虛擬展示技術(shù)的研究與應(yīng)用[J].

數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，2010.9：56-57

[7] 呂蓮.基于3ds MAX建模技術(shù)的校園建筑漫游的實(shí)現(xiàn)[J].南京工業(yè)

職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)，2010.2：53-56

作品展示范文第3篇

關(guān)鍵詞 數(shù)字化；交互；作品展示

1.引言

目前體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)正在崛起，成為人類的經(jīng)濟(jì)生活發(fā)展的新階段。體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)中的要素――交互設(shè)計(jì)，將在未來(lái)的人類的社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)生活中占有重要地位。現(xiàn)今的理念強(qiáng)調(diào)迷人的旅程，數(shù)字技術(shù)的引入為這一理念的實(shí)施提供了技術(shù)支持。

2.運(yùn)用數(shù)字技術(shù)的展示發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 數(shù)字化展示的應(yīng)用現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，人們信息的接受方式也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，重心逐漸由傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)，越來(lái)越多的商家開(kāi)始采取傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體并重的宣傳模式，建立官方網(wǎng)站作為使消費(fèi)者了解品牌與產(chǎn)品信息的宣傳平臺(tái)。例如飛利浦公司的照明系列產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)展示就頗具新意，用戶如要了解產(chǎn)品可以點(diǎn)擊進(jìn)入其官網(wǎng)上得體驗(yàn)專區(qū)，用戶進(jìn)入專區(qū)通過(guò)自選的人物角色進(jìn)入虛擬空間，從而觀賞到照明產(chǎn)品的使用效果，這樣不僅是對(duì)產(chǎn)品的宣傳，對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)，能夠更好的了解產(chǎn)品的最終使用效果，從而做出更明確、更有據(jù)可循的購(gòu)買(mǎi)決策。

除了網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，數(shù)字化展示還被廣泛的應(yīng)用于展會(huì)、賣(mài)場(chǎng)、銷(xiāo)售中心等。大大降低成本的同時(shí)也能展示一些概念性的產(chǎn)品。例如汽車(chē)的展銷(xiāo)會(huì)，受場(chǎng)地因素的限制，能夠?qū)嶋H展出的產(chǎn)品少，而對(duì)于汽車(chē)性能的測(cè)試也無(wú)法有足夠的空間滿足需要，通過(guò)數(shù)字化的展示，除了能夠從內(nèi)到外360度的了解產(chǎn)品，受眾還可以通過(guò)數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行模擬試駕，從而達(dá)到對(duì)展示車(chē)型理性和感性的認(rèn)識(shí)。另外，近年也有不少博物館美術(shù)館開(kāi)始使用數(shù)字化展示技術(shù)。

2.2 數(shù)字化作品展示模式的需求原因

首先，各個(gè)設(shè)計(jì)院校每年都要舉行的設(shè)計(jì)展覽，形式基本上都是展板與定比例模型的陳列，受眾以觀賞的形式參與其中，被動(dòng)的接受，受眾感知程度不深入，對(duì)展品難有深刻的印象。其次，作品展覽通常有一定的展期，受眾必須在展期內(nèi)觀展，時(shí)間上受到限制。并且由于展廳大小的原因，一次性展覽的作品數(shù)量受限，那么同一時(shí)期內(nèi)的作品就有可能不能完全展出。相應(yīng)的單個(gè)作品的展板數(shù)量也會(huì)收到限制，這對(duì)作品信息的傳達(dá)完整性和深度上都有一定影響。另外，設(shè)計(jì)院校每年不斷的產(chǎn)生新的作品，大量的展板也會(huì)給院校的儲(chǔ)存空間造成壓力，而在展板更新?lián)Q代中產(chǎn)生的資源浪費(fèi)也是不符合現(xiàn)代綠色環(huán)保的設(shè)計(jì)理念的。

3.作品展示交互平臺(tái)的建立

3.1 數(shù)字化展示的技術(shù)支持

數(shù)字化的展示發(fā)展有賴于數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)今主流的展示技術(shù)包括多媒體技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)（Virtual Reality,簡(jiǎn)稱VR）、多點(diǎn)觸控技術(shù)。數(shù)字化技術(shù)的實(shí)現(xiàn)載體是計(jì)算機(jī)，作為展示用途的通常為觸控設(shè)備，它是一臺(tái)集合輸入、輸出設(shè)備和主機(jī)為一體的計(jì)算機(jī)，用戶通過(guò)手勢(shì)指令以觸控屏幕為媒介與主機(jī)進(jìn)行溝通。目前最常用的觸控設(shè)備是觸屏一體機(jī)，隨著技術(shù)的發(fā)展與人對(duì)觸控體驗(yàn)的要求升級(jí)，互動(dòng)鏡子、互動(dòng)玻璃等設(shè)備將成為觸控設(shè)備的一種新趨勢(shì)。

3.2 數(shù)字化展示平臺(tái)的實(shí)現(xiàn)

以觸控一體機(jī)為硬件基礎(chǔ)，以多媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為支持，來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的作品展示平臺(tái)。首先是進(jìn)行展示平臺(tái)的信息框架設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)用戶需求的挖掘和一般設(shè)計(jì)內(nèi)容的分析確定展示內(nèi)容，通過(guò)對(duì)受眾觀展習(xí)慣的分析定義適合于各個(gè)展示內(nèi)容的交互模式，進(jìn)行原型設(shè)計(jì)。

3.3 數(shù)字化展示平臺(tái)的結(jié)構(gòu)框架

數(shù)字化的展示平臺(tái)集合了院系全部設(shè)計(jì)作品，受眾能夠自由的觀看。對(duì)于院系以外的受眾，除了能夠觀賞到院系的設(shè)計(jì)作品外，還能夠得到有關(guān)院系自身的信息，如師資力量、院系特色、聯(lián)系方式與院系樓層地圖，為外部人員詳細(xì)的了解該院系提供了信息平臺(tái)和院系對(duì)外的展示平臺(tái)。對(duì)于院系內(nèi)部的師生受眾，能夠及時(shí)的方便的獲得院系最新的通知，在評(píng)論和留言板塊，師生能夠自由的對(duì)設(shè)計(jì)作品發(fā)表自己的看法，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

4.數(shù)字化作品展示的優(yōu)勢(shì)

4.1 直觀性增強(qiáng)

相對(duì)于傳統(tǒng)的展板與模型結(jié)合的方式，數(shù)字化展示平臺(tái)通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)能夠全方位的展示產(chǎn)品信息，受眾可以從任意角度、任意比例觀察作品的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至是內(nèi)部結(jié)構(gòu)，也可以通過(guò)互動(dòng)操作來(lái)體驗(yàn)作品的功能和使用過(guò)程，使得整個(gè)觀展過(guò)程更加直觀。

4.2 互動(dòng)性強(qiáng)

相比其他的信息展示手段，數(shù)字化最顯著的優(yōu)勢(shì)就是其交互性。受眾在整個(gè)觀展過(guò)程中參與其中，數(shù)字化展示平臺(tái)的評(píng)價(jià)專區(qū)，一方面使受眾在觀賞作品的同時(shí)，還能對(duì)其進(jìn)行評(píng)論以及查看他人的評(píng)論，另一方面院校內(nèi)部的師生能夠自由對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)并顯示出來(lái)，院校可以利用這個(gè)展示平臺(tái)作為內(nèi)部師生專業(yè)交流的平臺(tái)。這樣一來(lái)，展示活動(dòng)就從“人―作品的互動(dòng)”轉(zhuǎn)為“人―人的互動(dòng)”。

5.結(jié)語(yǔ)

數(shù)字化的技術(shù)正在深入人們生活的方方面面，數(shù)字化的生活方式將成為未來(lái)發(fā)展的必然趨勢(shì)，如何使得技術(shù)更好的服務(wù)于人就是其中的關(guān)鍵問(wèn)題。數(shù)字化作品展示系統(tǒng)的應(yīng)用提高了高校作品展覽的展示效率，同時(shí)也為越來(lái)越普及、越來(lái)越便捷的院校信息數(shù)字化管理提供了有效地支持。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳啟祥，李寧.多媒體技術(shù)與應(yīng)用[M] .北京：電子工業(yè)出版社，2005.

[2] 王德鑫，張茂軍，熊志輝.多重觸控技術(shù)研究綜述[J] .計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究，2009.

[3] 董建明，傅利民，（美）沙爾文迪.以用戶為中心的設(shè)計(jì)和評(píng)估[M] .清華大學(xué)出版社，2003.

[4] 戎永杰.基于虛擬現(xiàn)實(shí)的航空航天三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)[D] .西北工業(yè)大學(xué)，2004.

作品展示范文第4篇

開(kāi)普敦的成長(zhǎng)一直是飛速的，目前正在申辦2014年的“世界設(shè)計(jì)之都”。好創(chuàng)意的設(shè)計(jì)會(huì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和發(fā)揚(yáng)本地文化，并且能提高居民的生活品質(zhì)。但是一切的成功，都緣于失敗的奠基，也許“斷橋”的啟示意義就在于此。

這本該是一座立交橋，但橋的中間截然斷開(kāi)，露出一段缺口，張牙舞爪的鋼筋暴露無(wú)遺，大大小小的混凝土七零八落地掛在鋼筋上，仿佛地震的遺留物，好似城市受傷的殘臂，赫然屹立在城市中央。

這座橋是15年前的豆腐渣工程，因?yàn)樵O(shè)計(jì)師計(jì)算錯(cuò)誤，導(dǎo)致鋼架無(wú)法承受橋重，發(fā)生傾斜。橋建到一半時(shí)轟然倒塌，三名建筑工人當(dāng)場(chǎng)身亡。災(zāi)難的發(fā)生，不僅是經(jīng)濟(jì)和生命的代價(jià)，更是一道記錄羞恥的符號(hào)。

面對(duì)羞恥符，更多的人想到的是洗刷，所以當(dāng)時(shí)開(kāi)普敦政府決定清理垃圾。當(dāng)身在獄中的建設(shè)局長(zhǎng)知道這個(gè)事情之后，痛心地寫(xiě)了一封信，懇請(qǐng)市長(zhǎng)留下這座斷橋，作為警示之鐘，讓悲劇不再發(fā)生。這封信遭到了絕大多數(shù)市民的反對(duì)，大家不想讓游客看到這座城市的失敗之處，不想讓世人知道開(kāi)普敦人的恥辱。

就在準(zhǔn)備拆除斷橋的前一天晚上，開(kāi)普敦廣播電臺(tái)廣播了三名死亡建筑工人家屬致全體市民的一封信，信中說(shuō)：“斷橋是每個(gè)人心頭的痛，是市民頭上的恥辱符，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還要再加一份痛苦。早點(diǎn)讓它消失，也許會(huì)平復(fù)我們的想念，可是心頭的疤，永遠(yuǎn)消失不了。不承認(rèn)有疤的城市是虛弱的，我們這座城市需要的不僅是美麗，更需要一種勇敢的品質(zhì)。不要讓恥辱輕易走開(kāi)，即使恥辱里包含著痛苦……”

就是這封信，感動(dòng)了開(kāi)普敦市民，市長(zhǎng)專門(mén)召開(kāi)會(huì)議，規(guī)定任何人不得拆除斷橋，就這樣斷橋被保留了下來(lái)。后來(lái)，每一任建設(shè)局長(zhǎng)上任，都在斷橋前宣誓就職，保證用責(zé)任修補(bǔ)曾經(jīng)的恥辱。市長(zhǎng)會(huì)把一個(gè)小盒子交到建設(shè)局長(zhǎng)手中，盒中裝的是斷橋上的一塊混凝土。

開(kāi)普敦人是勇敢的，敢于直面自己的傷痛。他們把斷橋當(dāng)作恥辱符，提示責(zé)任。斷橋的右邊，一座新的立交橋已建成通車(chē)，挺拔而牢固地屹立著。

作品展示范文第5篇

經(jīng)過(guò)十多年的開(kāi)展，從無(wú)到有，由弱到強(qiáng),技能力氣和硬件設(shè)備配備獲得了長(zhǎng)足開(kāi)展。自2006年起延續(xù)五年在全省藥質(zhì)量量監(jiān)視抽驗(yàn)績(jī)效審核中均被評(píng)為一、二等獎(jiǎng)，獲得了上級(jí)主管部分的充沛一定。但因?yàn)榈靥幤絽^(qū)、建所工夫短、實(shí)行場(chǎng)地限制、難以吸納并留住高學(xué)歷專業(yè)技能人才等緣由，與興旺市州所和重點(diǎn)所比擬，還存在必然的差距，也直接影響了我所的進(jìn)一步開(kāi)展。

依據(jù)新的本能機(jī)能職責(zé)調(diào)整，我所必需在完成好藥品抽驗(yàn)查驗(yàn)的根底上，進(jìn)一步拓展食物、保健食物、化裝品查驗(yàn)才能，添加查驗(yàn)項(xiàng)目參數(shù)，并按規(guī)則經(jīng)過(guò)實(shí)行室天資認(rèn)定，逐漸把我所建立成為集食物、藥品、保健食物、化裝品查驗(yàn)于一體的綜合檢測(cè)機(jī)構(gòu)。要完成這些任務(wù)，我所還存在一些詳細(xì)堅(jiān)苦：

一是場(chǎng)地狹小。我所現(xiàn)有實(shí)行室雖經(jīng)幾回改建和新增，依然極端擁堵，已裝置的局部?jī)x器設(shè)備不克不及按要求場(chǎng)地上積裝置，形成設(shè)備擺放擁堵，不方便于操作。且現(xiàn)有實(shí)行場(chǎng)地僅能知足藥品查驗(yàn)需求，而依據(jù)實(shí)行室天資認(rèn)定相關(guān)規(guī)則，展開(kāi)食物、保健食物、化裝品等查驗(yàn)任務(wù)必需要有響應(yīng)的查驗(yàn)場(chǎng)地，當(dāng)前現(xiàn)有場(chǎng)地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不克不及到達(dá)這一根本要求，與行業(yè)主管部分要求差距宏大。

二是人才匱乏。我所現(xiàn)有人員中沒(méi)有食物、保健食物、化裝品查驗(yàn)響應(yīng)專業(yè)人員，且目前能從事藥品查驗(yàn)操作的專業(yè)技能人員少，任務(wù)嚴(yán)峻超負(fù)荷，難以在他們中抽出人員進(jìn)行新的專業(yè)常識(shí)培訓(xùn)。

三是依據(jù)本年全省食物藥品查驗(yàn)任務(wù)會(huì)議精力：“2011年5月1日今后，食物查驗(yàn)機(jī)構(gòu)的請(qǐng)求和評(píng)審必需依照《評(píng)審原則》的要求進(jìn)行，并獲得食物查驗(yàn)機(jī)構(gòu)天資認(rèn)定書(shū)后方可從事食物、保健食物、化裝品查驗(yàn)任務(wù)”。個(gè)中,《評(píng)審原則》規(guī)則：一是要具有規(guī)則的場(chǎng)地和查驗(yàn)設(shè)備設(shè)備等硬件前提（食物保健食物查驗(yàn)室不低于1000平米，化裝品查驗(yàn)室不低于800平米，還還要有一多量高精尖儀器設(shè)備）；二是必需具有悉數(shù)微生物項(xiàng)目標(biāo)查驗(yàn)才能；三是查驗(yàn)人員中，食物查驗(yàn)專業(yè)中級(jí)以上技能職稱比例不低于30%；四是技能擔(dān)任人必需具有中級(jí)以上技能職稱，并有三年以上食物查驗(yàn)任務(wù)經(jīng)歷等。

為此對(duì)照我所近況，我們倍感壓力。

二、搶抓時(shí)機(jī)，為食物藥檢事業(yè)跨更加展奠基根底

市委李剛書(shū)記在客觀深化剖析近況后，提出了全市“追逐跨越，加速開(kāi)展”的總體要求。我們要搶抓時(shí)機(jī)，爭(zhēng)奪政策，為食物藥檢事業(yè)跨更加展奠基根底

一是專心進(jìn)修，一致步伐。要仔細(xì)貫徹落實(shí)市委任務(wù)會(huì)議精力，務(wù)必把思維和舉動(dòng)一致到市委追逐跨越、加速開(kāi)展的目的定位上來(lái)，一致到市委、市當(dāng)局對(duì)食物藥品監(jiān)管變革開(kāi)展的決議計(jì)劃擺設(shè)上來(lái)，實(shí)在加強(qiáng)加速藥檢事業(yè)跨更加展的責(zé)任感和緊迫感。全所干部職工要自動(dòng)任務(wù)、立異任務(wù)、發(fā)奮有為，不辱任務(wù)、不留罵名、欠妥罪人、不留遺憾，起勁為強(qiáng)力推進(jìn)食物藥檢跨更加展立功立業(yè)。

二是增強(qiáng)宣傳，樹(shù)好形象。要自動(dòng)向上級(jí)主管部分報(bào)告請(qǐng)示任務(wù)，爭(zhēng)奪市委、當(dāng)局對(duì)藥檢任務(wù)的注重、關(guān)懷和支撐，借助上級(jí)主管部分和本地當(dāng)局的力氣，用活用足用盡政策、自動(dòng)爭(zhēng)奪政策，實(shí)在處理好制約藥檢事業(yè)開(kāi)展的詳細(xì)問(wèn)題，真正做到干功德、干成事、干成食物藥檢實(shí)業(yè)跨更加展的大事。

三、真抓實(shí)干，起勁完成食物藥檢事業(yè)跨更加展

（一）充沛履職，效勞監(jiān)管、效勞人民。

結(jié)實(shí)樹(shù)立效勞監(jiān)管、效勞人民的主題思想。作為食物藥品監(jiān)管部分設(shè)置的查驗(yàn)機(jī)構(gòu)，必需緊緊環(huán)繞食物藥品監(jiān)管的中間義務(wù)來(lái)展開(kāi)任務(wù)。果斷貫徹執(zhí)行“科學(xué)、公平、優(yōu)質(zhì)、高效”的質(zhì)量方針，把人民群眾飲食用藥平安有用作為我們一切任務(wù)的起點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正建成具有公信力的技能監(jiān)視查驗(yàn)機(jī)構(gòu)。為依法施行食物藥品監(jiān)管供應(yīng)強(qiáng)有力的查驗(yàn)檢測(cè)技能支撐和法定根據(jù)。

（二）多措并舉，強(qiáng)力推進(jìn)，追逐跨越，加速開(kāi)展。

1.場(chǎng)地建立。我所現(xiàn)有實(shí)行場(chǎng)地僅能知足我市藥品查驗(yàn)需求，我們要自動(dòng)向上級(jí)主管部分報(bào)告請(qǐng)示，爭(zhēng)奪上級(jí)部分和當(dāng)?shù)禺?dāng)局的支撐，劃撥地盤(pán)、處理資金，依照國(guó)度局和實(shí)行室天資認(rèn)定相關(guān)要求，高規(guī)范、高質(zhì)量地從新建立食物、保健食物、化裝品查驗(yàn)中間。力爭(zhēng)在“十二五”時(shí)期把我所建立成為集藥品查驗(yàn)、食物及保健食物查驗(yàn)、化裝品查驗(yàn)于一體的綜合查驗(yàn)機(jī)構(gòu)。

2.配備建立。進(jìn)一步擴(kuò)展查驗(yàn)局限，進(jìn)步藥品檢測(cè)才能，拓展食物、保健食物、化裝品查驗(yàn)才能。向國(guó)度局、省局和當(dāng)局部分爭(zhēng)奪項(xiàng)目、爭(zhēng)奪資金，不時(shí)完美食物、保健食物、化裝品查驗(yàn)室的實(shí)行查驗(yàn)設(shè)備裝備。并力爭(zhēng)在場(chǎng)地設(shè)備等硬件到位后展開(kāi)食物及保健食物、化裝品等查驗(yàn)項(xiàng)目，添加查驗(yàn)項(xiàng)目參數(shù)，依照規(guī)則經(jīng)過(guò)實(shí)行室天資認(rèn)定，具體提拔技能檢測(cè)程度和檢測(cè)才能，構(gòu)成更為完美的食物、藥品、保健食物、化裝質(zhì)量量技能檢測(cè)系統(tǒng)。

3.人才步隊(duì)建立。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)和面向社會(huì)公開(kāi)雇用等方法，吸納從事食物、藥品、保健食物、化裝品技能檢測(cè)專業(yè)人才，鼎力吸引高學(xué)歷專業(yè)人才。持續(xù)發(fā)揚(yáng)系統(tǒng)內(nèi)離退休專業(yè)技能人員特殊是老專家的效果。對(duì)專業(yè)技能人才施行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)準(zhǔn)則，構(gòu)成“以事業(yè)留人才，以準(zhǔn)則留人才，以情緒留人才”的場(chǎng)面，添加鼓勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)凝集力。深化事業(yè)單元人事準(zhǔn)則變革，樹(shù)立契合單元特點(diǎn)的用人準(zhǔn)則。

起首是樹(shù)立以崗?fù)ぢ氊?zé)治理為中間的治理方法，環(huán)繞崗?fù)ぢ氊?zé)選人用人，對(duì)峙注重實(shí)績(jī)、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、能上能下的準(zhǔn)則，完成人才資本的優(yōu)勝劣汰，勇敢選拔有膽識(shí)、具有開(kāi)辟精力的干部，優(yōu)化人才資本裝備。

其次是以全員聘用為根底，依照因事設(shè)崗、精簡(jiǎn)職數(shù)、定崗定酬、重點(diǎn)傾斜的準(zhǔn)則，連系開(kāi)展實(shí)踐，精簡(jiǎn)本能機(jī)能科室崗?fù)ぃ砑訉?shí)行室查驗(yàn)人員職數(shù)，逐漸完成本能機(jī)能優(yōu)勢(shì)向技能優(yōu)勢(shì)、構(gòu)造優(yōu)勢(shì)向綜合優(yōu)勢(shì)、部分優(yōu)勢(shì)向系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的改變。改變編制內(nèi)聘用的單一形式，樹(shù)立以聘用合同制為主體的多種用人機(jī)制。

三是標(biāo)準(zhǔn)分派系統(tǒng)，變革分派準(zhǔn)則，樹(shù)立鼓勵(lì)機(jī)制。績(jī)效分派以任務(wù)量完成的硬目標(biāo)確定，考勤、考成、考質(zhì)、考量綜合評(píng)定，徹底打破均勻主義，尊敬常識(shí)，尊敬人才，分派向?qū)嵭惺液鸵欢繂T傾斜，擺開(kāi)分派層次，將職工的崗?fù)ぢ氊?zé)、任務(wù)業(yè)績(jī)、實(shí)踐奉獻(xiàn)相連系，來(lái)進(jìn)步職工的任務(wù)積極性。

經(jīng)過(guò)上述辦法，力爭(zhēng)從事專業(yè)技能任務(wù)的人員占職工總數(shù)的80%，實(shí)行室檢測(cè)占人員專業(yè)技能人員總數(shù)的60%以上。高中級(jí)職稱聘用向檢測(cè)人員傾斜。