語文故事

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇語文故事范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

語文故事范文第1篇

語文，他是個長久以來對我不離不棄的朋友，同時，他也是我最真摯的朋友。他給了我無限的幫助和鼓勵。在我獲得好成績時，他會告戒我“虛心使人進步，驕傲使人落后”。

語文怎么學也學不完的，有時候我不禁感嘆：語文真實一門大功課，什么作文呀，閱讀呀，詩詞呀......數也數不完。但是語文的世界十分豐富，他包藏著歷史悠久的文字，生動有趣的情節，令人深思的哲理。我兩歲時，爺爺就教我認字寫字，救在認字以后，就不知不覺的走進語文那多彩多姿的世界。

在語文的世界中，我對古詩比較感興趣，因為詩很優美，很抒情。“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。”是人們對諸葛亮的敬佩，“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是李賀的赤膽忠誠。詩，記載著古人沉重的傾訴，一遍遍演義著不為人知的苦辣辛酸。

語文故事范文第2篇

有一天晚上，蘭蘭正在睡覺，迷迷糊糊聽到耳邊傳來吵鬧聲。

“你天天在我身上畫來畫去，寫來寫去的，有時，寫錯了字還用橡皮小弟擦在我身上，把我的皮剝了一層又一層，可疼了；甚至有時更過份了，不僅把我的皮擦破了，有時還流血呢！嗚……嗚嗚……”語文書傷心地說。鋼筆大笑起來：“哈哈，那是你活該。你想想，我餓了，蘭蘭姐姐喂我喝水，嘴臟了還幫我擦，你呢，什么都沒有！哈哈……”語文書聽了傷心地大哭起來：“啊……姐姐不愛我了，嗚嗚……嗚嗚……”“哭哭哭，就知道哭，哭有什么用！”鋼筆罵語文書。這時，語文書一下子停住了哭聲，罵道：“‘大尖嘴、刺嘴大姐’這倆外號還是蘭蘭姐姐給你取的呢！你牛啥呀？哼……”“什么，你在說什么……”鋼筆大聲囔道。

這時，蘭蘭姐姐被吵醒了，一骨碌坐起來，看了看時間說：“半夜三更的，誰在吵呀，還讓不讓人睡覺的？”耳邊傳來細小的聲音，她想：不對呀，吵架聲為什么會那么小呀？她隨手打開書包，看見了鋼筆和語文書，對她們說：“干啥，你們吵什么呢？”“啊……是蘭蘭姐姐，你一定要替我主持公道呀！”語文書說。“怎么啦？”蘭蘭問。“鋼筆罵我？”“是嗎？”蘭蘭問鋼筆。“語文書也罵我！”“你們為什么罵對方呢？”蘭蘭姐姐問。鋼筆說：“她罵我唄！”“你呢？”蘭蘭問語文書。語文書回答道：“因為他擦破我的皮了，弄得我好痛好痛，所以……”“芝麻大小的事干嘛吵呢？就不能互相謙讓嗎？非得大吵大鬧，能解決問題嗎？……”

聽了蘭蘭姐姐的話，語文書和鋼筆都感到很愧疚，主動向對方賠理道歉，并且握手言和，大家會心地笑了。

從那以后她們再也沒有吵架了，每天快快樂樂地陪蘭蘭姐姐上學了……

（完）

作者:黃慧琳

備注：

語文故事范文第3篇

一本書落在王紅的桌子上，王紅高興地拿起書，準備看，卻又呆住了。咦，這是怎么回事呢？原來，由于印刷廠的失誤，而使一本嶄新的書面上出現一道口子。

這可怎么辦呢？王紅非常著急，好端端的書，出現了一道口子，這可怎么辦？他突然發現同桌劉芳不在，桌上放著剛發的一本新書。他仔細地端詳了一番，并沒有發現書有什么破了的痕跡，就想，不如和她換了，反正她不在。王紅趁老師和同學沒有注意，便調換了書。

劉芳回來了，看見桌上放著新書，便高興地跑過來對王紅說：“王紅，發新書了。”王紅支支吾五地說：“是……是發了。”劉芳見同桌的神色不大對頭便關切地問：“怎么，你病了嗎？”王紅做賊心虛地說：“沒有。”并勉強地笑了一下，便走了。

當劉芳發現新書有破口后，并沒有生氣，而是用膠布粘好。劉芳的舉動王紅看在眼里，自己身感慚愧，便向劉芳說了實情。劉芳并沒有生氣，而是和藹地對王紅說：“只要你改正，我們仍然是好朋友。”從此以后，王紅和劉芳仍像以前那樣要好。

校園里的故事很多。同學們，下次我再給你們講。

語文故事范文第4篇

我喜歡與你流連于花叢中，認識了古老文明帶來的文字，喜歡與你漂泊在海洋一起乘風破浪。你如星辰一樣神秘，你如宇宙一樣無際，我是那么的喜歡你的神秘，喜歡你的無際。

剛剛接觸到你的溫柔，你的溫柔告訴了我學校門外千山綠，花發江邊二月。你讓我認識大才子歐陽修，隨后又因為我的怠慢讓我接受到了問渠那得清如許，為有源頭活水來。朱熹對我的循循教導讓我銘記于心。你頗感欣慰就與我“再別康橋”，我被你弄得哭笑不得。

可是慢慢的上了初中，不知你變了還是我變了，你變成長篇大論來找我，我退避三舍的躲你，還是躲不過，每次遇到困難，我可憐巴巴的問你，你依舊不理不睬，甚至有時無視了我。你使我在花叢中被蜂蜇，在海洋中已成覆水之舟。但是，一次偶然之間，我豁然開朗了，我原來沒有真正地懂過你，對不起原諒我的無知與幼稚。原來你一直在無形之中幫助我呢！

在夏天，秋天，冬天直到現在你依然陪著我不離不棄，你用優美的文字感化我，每一個文字都像每一個音符敲進我的心里，讓我震撼良久。我要好好珍惜你，你是物質文化遺產的精髓也是非物質文化遺產的詮釋。

語文故事范文第5篇

這些天，學校的“語文月”活動又拉開了帷幕。“語文月”活動是值得期待，更是值得人回味的。上屆“語文月”活動給我的印象十分深刻，“語文超市”的形象無時無刻不印在我的腦海中。

那天，天氣十分炎熱，但卻絲毫未打消同學們的熱情與激情。

各班同學在自己的攤位前大聲叫嚷著，吸引著“顧客們”，有的攤位則更有新意，搞起了促銷活動：有抽獎的，有發糖吸引顧客的，也有的班級干脆讓推銷員去拉顧客，伴隨著一陣陣歡樂的交響樂，此次活動顯得更有意義了。

瞧，那個班同學推銷的產品是四大名著：有《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》，還有大家熟悉喜愛的《西游記》。“大家快來看呀，四大名著，知識多多，歡樂多多，快來快來，機會不斷……”這位同學的推銷，吸引了不少同學！看來，姜還是老的辣。“有糖吃哦，快來喲！”不遠處傳來低年級段同學稚嫩的聲音，只見一群水果娃也在像模像樣地招攬著生意，果然吸引了不少“貪吃”的同學呢！遠處的“成語接龍”、“小小旅游團”、“古詩大比拼”等一系列的推位旁，排起了長隊，想必生意不錯吧……

這些事真是讓我回味無窮，我想：舉行“語文月”活動是十分有意義的，它不僅讓我們從中獲得了歡樂，又從中汲取了知識，我們何樂而不為呢？