億以內數的認識
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億以內數的認識范文第1篇
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友們，經過一段時間的學習，你們一定進步不少吧，今天就讓我們來檢驗一下！
一、選擇題
(共7題；共14分)
1.
（2分）
省略萬位后面的尾數,求出近似數.
19996100≈（
）
A
.
1999萬
B
.
199萬
C
.
2000萬
D
.
2000
2.
（2分）
個位、十位、百位、千位……都是（
）
A
.
數位
B
.
計數單位
C
.
位數
3.
（2分）
(2018四上·福田期末)
下面各數中，要讀出兩個“0”的數是（
）
A
.
603080
B
.
603800
C
.
6003800
D
.
6030800
4.
（2分）
省略萬位后面的尾數，近似值是50萬的數是（
）。
A
.
47500
B
.
506800
C
.
499300
5.
（2分）
下面各數中最大的一個是（
）。
A
.
66000
B
.
708萬
C
.
60萬
6.
（2分）
(2019四下·射陽期中)
65856≈65萬，里可以填入（
）
A
.
0～4
B
.
5～9
C
.
0～9
7.
（2分）
在35???281≈36萬的括號里填上合適的數．（
）
A
.
0～4
B
.
0～5
C
.
5～9
二、判斷題
(共7題；共14分)
8.
（2分）
最小的八位數改寫成用“萬”作單位的數是1000萬。
9.
（2分）
判斷對錯
7049999≈71萬
10.
（2分）
40925670讀作：四千萬零九十萬二萬五千六百七十.這種讀法正確嗎？判斷對錯
11.
（2分）
(2019四上·亳州月考)
95800000≈1億.（
）
12.
（2分）
判斷正誤．
一萬里面有100個百．
13.
（2分）
判斷對錯
讀20004098時，要讀兩個0．
14.
（2分）
449800000≈5億。（
）
三、填空題
(共6題；共14分)
15.
（2分）
讀一讀
10088900讀作：________
45007800讀作：________
16.
（4分）
填上“＞”“＜”或“=”
40190________53130????82605________108200
17.
（2分）
6300000改寫成由“萬”作單位的數是________．
18.
（1分）
一個自然數，最高位百萬位上是5，萬位上是8，其他數位上都是最小的自然數，這個數寫作________，改寫成用“萬”作單位的數是________。
19.
（3分）
一個數四舍五入后所得的近似數是5萬，這個數最大是________，最小是________。
20.
（2分）
填上“＞”“＜”或“＝”。
5450098________454萬
112×21________212×11
487÷18________30
參考答案
一、選擇題
(共7題；共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、判斷題
(共7題；共14分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
三、填空題
(共6題；共14分)
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
億以內數的認識范文第2篇
從設計本質上的角度來看，那些元素、色調、裝飾等等東西只不過在建筑的內部放一些浮夸的東西，會被在時間的推移下終將成為不痛不癢的歷史，真正來說室內的環境設計需要的是具有人文內涵以及人文精神的設計風格，。空間設計是最能體現最能夠體現室內環境藝術設計的本質，因為空間設計可以體現出勞動人民人類對物質的了解、感覺、感受，空間可以讓人類感受到室內環境的根本元素和本質內涵以及其他元素，。所以我們可以說空間的本質是人不是空氣，不是其他名貴而浮夸的裝飾，而是人，。以人為本是室內設計乃至整個空間的主要核心，它們都是為人服務，用人的生理需要作為室內藝術設計的一個基礎，適應人的生理特點、行為、生活規律等特征，以達到人的審美、文化、底蘊等等因素的要求，能夠滿足人類的情感需要和審美價值的趨向，這個才是室內環境藝術設計最主要的目的，宗旨。把人和環境融為一體才是室內環境藝術設計的最高水平，這就是以人為本的室內環境藝術設計，每個室內的環境藝術設計師都要遵循以人為本的理念。
二、以人為本的室內藝術設計
2.1、室內環境對人的使用
室內的裝飾應該是要滿足人類在整個空間環境的基本要求去圍繞著整個房屋的構造來進行裝飾，在裝飾的時候要想到整個室內應整體考慮建筑的背景環境，室內的空間、買的家具、家具的陳設排列軟裝等只能說起到的作用是一個陪襯，其主要的目的是如何營造出一個氣氛，所以說無論是裝修還是裝飾室內都要注意和其他的東西相襯，不要相符，不應太突兀，要需達到空間的整體氣質和諧統一的高度，整個棚頂的結構要。天花界面的裝飾需安全而不笨重，要有那種輕快地輕巧、輕盈之感覺，。地面要和則要穩重，與整個室內空間融為一體以達到一個視覺上效果平衡，讓整個空間看過去給人以舒服、和諧、放松，不要的氛圍。忌出現出某一個家具或者是裝飾和與整個空間的顯得突兀而不和諧，這樣同時裝飾應考慮到其既有觀賞性又有實用性。
2.2、室內環境的藝術設計對人的心理影響
室內環境的藝術設計其實是對設計師按照房主的個性使用者的需求而設計，包括整個室內的環境質量的調節和設計，就是對通風、保溫、采光等各方面的調節設計，以達到以人為本的目的。在運用材料的時候要利用整個材料的質量，整個質感，材料給人的感覺，心理感受。不同類型的材料能夠給人帶來不同的感覺，材料粗的視覺、心理感受，質感粗曠的材料的能夠吸收大部分的光線，使得照進進入室內的光可以被材料粗的吸收掉讓室內看過去更柔和；材料細的質感細膩的材料能夠讓人看到有到精致的感覺，材料細的雖然不吸收光細膩的材料吸光性不強，反而能使人感到光亮，符合不同的人的愛好，。室內環境藝術設計處理的時候一般都是，在空間比較大的用材料粗的看過去情況下采用材質粗曠的的材料，以視覺上更有質感，。在空間比較小的用材料細的看過去情況下使用材質細膩的材料則更加的光滑光亮和精致。室內照明設計時，亮度高、色溫偏冷的燈光給人以開敞、明亮的感覺，讓人精神處于緊張狀態，適合公共場所和辦公學習的空間。燈光亮度底、色溫偏暖則給人舒適、私密、安全的感覺，適合家庭、酒店、餐廳等需要人放松休息的空間。室內環境對人的心理影響非常的大，設計的感覺溫馨，人就會感到家的溫暖精神就會放松，設計的時尚簡約就會讓人的心情好起來愉悅，所以說室內環境的設計對人有心理暗示調節作用，有時候室內環境可以起到環節對改善人的心情有很重要的作用。
2.3、室內環境藝術設計的個性化
室內環境的藝術設計的個性化不單單要注意材料的選擇和造型等元素，還要注意色彩的搭配，利用好色彩的搭配效果，。每個材料色彩都有屬于自己色彩個性，每個人對色彩的反應不都一樣，但是色彩有著強烈的視覺效果和感染力，主要從心理、生理、物理等方面體現，。所以說色彩一種性價比高、效果強的一種藝術表現手法，。調和室內的感覺氛圍，創造出人類想要的感覺，體驗；比如說溫馨的感覺、奢華的感覺、時尚簡約的感覺等等，。一般來說裝修或者裝飾室內的時候色彩用比較低純度的去處理，部分地方可以用高純度的去處理，家具或者其他裝飾物要和這個基礎色彩有對比性，這樣就可以達到鮮艷、豐富、簡約、溫馨、奢華等不同的感覺，既協調又好看。
室內環境的藝術設計陳列部分指的是對家具、裝飾、設備、藝術品、燈光等物品的藝術設計，設計師們針對用戶的個性需求在進行人性化設計的時候，要非常充分的利用自然的光彩和燈具的光彩融合到一起，給室內環境烘托出一種主人需要的氣氛，比如窗花的燈光效果，頂窗的燈光效果等，設計師在設計的時候要保證光暗合適，不要太亮也不要太暗，安靜和個人隱私的空間的燈光要暗或者是看過去若隱若現有情趣，大廳或者其他比較公共的地方光線就要明亮。家具的設計和不止要尊重以人為本的理念，空洞的地方可以用其他的考慮人體工學的原理，以達到舒適、安全的使用感受。采用裝飾品填補進行整體氛圍的提升，如書畫、壁畫等東西，、藝術品等文化性擺設，同時運用光線照明、色彩等因素搭配等手段進行構造，創造出一個和諧的室內居住環境。
三、以人為本的室內藝術設計的注意事項
3.1、注意以舒適為主
我們的室內環境主要目的就是以人為本，那么以人為本肯定是要以人為主，室內設計肯定是要以人的舒適度為主，首先室內環境藝術設計要讓人第一眼看過去就要舒適，就是居住的時候室內的裝飾要看過去美觀合理，整體的布局要合理，不會避免色彩搭配不合理而讓人產生一種看過去不舒服或者和諧或看久了就會厭倦的感覺。所以，在家庭室內環境裝飾的時候，臥室要選擇材料粗的，材料粗會給人一種沉穩安心的感覺，這個符合臥室的環境要求，客廳就要選擇材料細的，會給人一種比較的精致輕快地感覺，讓整個客廳看過去更有生機。室內環境的藝術設計在讓人感到舒適的時候同時也要滿足人民的生活質量品質要求，讓人們使用家具在空間中的時候有更好的觸感，體驗，包括舒適的室內氣溫、方面快捷的工作和生活設備、舒適的家具、干凈舒適的衛生潔具。
3.2、注意以安全為主
室內環境藝術設計堅持以人為本這個理念，那么以人為本首當其沖的就是安全問題，我們無論怎么去設計都一定要注意安全性。在進行室內環境設計的時候，家具、設備、燈管等物品要拆卸考慮其耐用性，就是在裝飾使用的時候會出現不會現安全問題，。
3.3、注意以經濟性為主
在室內環境藝術設計的時候，我們要做一個整體的裝修費用的預算規劃，設計師要對即將要裝修的房屋空間功能需求有一個基本的認識和了解，在設計的時候要充分地利用整個室內的環境，在設計采光和通風的時候要注意，因為這個部分可以減少能源的利用成本，在進行室內的裝修的時候要選擇適合的材料，材料要適合整個室內空間，不要買來后才覺得不合適，這樣就會使得材料浪費又浪費錢，在進行安裝家用各項設備的時候盡量用節能燈、節能熱水器、節能空調等等需考慮其經濟性和節能類物品，減少或者避免能源的浪費，也減少我們實際能夠能夠承擔的裝修日后維護和使用的費用。
億以內數的認識范文第3篇
（一）安全性原則
1.安全位設計
安全位的設計也是人性化設計的重要體現，如檢修位、維修位、逃生位、防碰撞、防摔、防絆設計等，特別是針對老人、兒童和殘疾人士的無障礙設計和特殊設計，以及對應對突發事件的特殊設計（例如人流密集處的通道設計、樓梯的設計、以及大型商場的消防指示牌等），所有這些都要求在傳統室內設計中要加入更多的人性化思考內容。
2.心理安全保障
室內設計除了需要滿足使用者的生理安全需求外，還要提供相應的心理安全保障。作為辦公、休閑、居住、娛樂的場所，其對于使用者來說，心理安全是更為重要的。隱私的保護、治安措施的完備，能夠為使用者提供足夠的安全感，能給使用者帶來心理安全上的保障。
（二）實用性原則
現代室內設計主要服務于室內功能的使用，高品質的室內空間環境要從室內的功能以及人的行為出發，要系統、綜合地處理人與空間、人與設備、人與人等多組關系，在為人服務的基礎上盡可能發揮空間的實用性，以滿足空間的使用功能要求。而空間的使用功能包括空間功能的實用性以及精神功能的實用性。
1.功能的實用性
功能的實用性是設計空間所具備的基本特性。室內設計的主旨就是要創造優越的室內空間環境，以滿足人們在室內進行生產生活與休閑娛樂的各種需求。室內設計要力求滿足人們對于空間使用功能的需求，力求做到室內設計的科學化、舒適化與合理化。
2.精神的實用性
室內設計在滿足使用者功能的使用需求的基礎上，還要滿足使用者精神功能的需求。要通過室內設計豐富人們對于藝術感染、美學鑒賞等精神活動的需要，要通過室內設計影響人們的情感，達到藝術的升華。室內環境的設計一旦可以將人們帶入某種構思和意境，就會產生強烈的藝術感染力，就能充分發揮設計空間在精神功能方面的作用。室內藝術設計要同時滿足功能的實用性以及精神的實用性，這就要求設計者要具有綜合運用室內藝術設計的設計能力和實踐能力。設計者需要具有敏銳的觀察力，要能對使用者的心理特點、行為特點進行分析剖解，要從使用者的需求出發，運用多維度的思考方法，既滿足使用者的審美觀點，又能最大程度地實現使用者對設計空間的客觀使用需求。
（三）舒適性原則
1.視覺舒適性
人的視覺舒適包括形態與色彩兩個維度。視覺的舒適性即使用者在室內進行活動時，其視覺、知覺、感覺效果沒有給使用者的生理、心理健康造成負面影響，使人感覺舒展適意，心情舒暢。室內設計中形態的選擇要以圓弧與平直線型為主，盡量避免使用尖銳和不穩定的造型，要盡可能使室內物體的形態呈現出協調感。色彩的選擇則要考慮使用者的心理需求與使用偏好，色彩的美感并非獨立存在，要在空間各部分色彩使用上做到和諧自然。
2.行為舒適性
行為的舒適性要求室內空間充分滿足使用者在室內活動時的行為需求，空間規劃是否合理直接影響到環境的舒適程度。在進行室內藝術設計時，要運用人機工程學原理，結合使用空間的具體情況，合理有序地安排使用者的行為流線，滿足使用者實際的心理距離需求，滿足其交往行為所需要的空間上的變化。除此之外，室內家具、設施的選擇以及布局設計也要滿足擺放空間和心理空間的需求，要充分考量使用者在不同的使用狀態下的舒適度、工作效率以及能耗。
3.觸感舒適性
觸感的舒適性是指使用者在室內使用各種設施、家具時，身體與其直接接觸的感覺滿足使用者生理以及心理需要。設施與家具的選擇與設計要滿足人體工程學原理，要能夠適應人體骨骼、肌肉、神經的正常活動姿態，能使身體各部分保持生理壓力正常、血流舒暢、松弛放松等狀態。
4.環境舒適性
環境的舒適性是指室內設計要滿足使用者對于溫度、濕度的需求，設計空間空氣流通性要好，外界氣候不能影響室內環境，要使使用者保持生理活動功能的穩定。先進的替代性材料與生物系統的使用，室內溫度濕度的調節，噪聲污染的減少以及自然通風的充分利用等都可滿足人們對于環境舒適性的需求。
（四）創造性原則
室內空間的設計在保證空間基本使用功能的基礎上，要加以美學上的改造，創造出更加理想的使用氛圍和空間風格，充分實現使用者在環境與人際關系上的和諧發展。在設計的過程中要充分使用光線、陰影、透視等藝術表現手法，合理統籌設計空間的分工與組合，滿足使用者動態化、個性化的行為需求，從而實現空間美學與結構功能學效果。
（五）生態性原則
在商品經濟社會，通過室內設計而創造出的人工環境是一種普遍的消費方式。從生態節約型社會的倡導與建設著眼，室內設計也應貫行生態價值觀，倡導綠色、低耗、生態化的室內設計，避免粗放型、高污染、高投入的設計與裝修方式。室內生態設計包括提倡適度消費、注重生態美學和倡導節約和循環利用三方面內容。
1.提倡適度消費
傳統的室內設計所帶來的高能耗與高污染的生態問題，已不是單純的技術問題。過分追求奢華氣派、富麗堂皇的室內設計效果，過分看重裝飾部位的符號重組與形式色彩，忽視室內設計空間不同的功能使用，必然導致室內空間成為奢侈裝飾材料的堆砌，而不能實現“設計服務于人”的根本理念。
2.注重生態美學
人性化的室內設計需要倡導生態美學。融入綠色生態理念的室內設計，表達了更高層次的審美情趣，踐行了可持續發展觀。首先，室內設計需要達到生態結構健全，實現人與環境的和諧相處。其次，生態結構健全的室內設計，會帶給使用者生機蓬勃的外在美感，即“生態美”。再次，在多種美學手段和審美取向中，要將“生態美”最高價值標準，作為首要的和主要的美學取向。
3.倡導資源節約與循環利用
生態性原則要求在室內空間的設計建造與使用更新過程中，要充分考慮材料的環保性、節能性、可循環再生性。設計者要有意識地在室內空間設計中減少對環境的破壞以及裝飾材料對人體的不良影響，要考慮材料自身的環保性，保證材料無毒無害。物質的循環利用可以節約大量的資源，二次能源的使用也是保持設計的可循環再生性的重要手段。
二、結語
億以內數的認識范文第4篇
“萬以內數的認識復習與整理”是人教版課標教材小學二年級下冊第五單元的內容，它是以后學習萬以內數加、減法及大數認識的基礎，根據對學生學情的分析和新課標的要求，確定本課的教學目標如下――
知識目標：學生溫故而知新，進一步熟練掌握萬以內數的讀寫和組成，數的大小比較，數位順序表，求近似數，以及整百、整千數的加減口算。
能力目標：通過對本單元知識結構的系統整理，引導學生查漏補缺，掌握抓重點內容進行復習的方法，并自主構建知識網絡。
情感目標：改善學生的復習方式，創設相互協作積極向上的學習氛圍，培養全員參與的合作意識。
復習整理重點：萬以內數的讀、寫和組成。
復習整理難點：萬以內數的中間有0的數的讀、寫。
二、說教法、學法
本節課中，我始終把學生置身于一個個趣味盎然的情境中，直觀形象地呈現多種生活素材，恰到好處地設計了多個游戲，使他們在觀察中比較，在思考中質疑，在交流中驗證，在練習中拓展，在評價中提升。
三、說教學過程
1 創設情境，激發興趣
上課一開始，我告訴小朋友，要招聘幾個小小接待員給來學校參觀的老師們介紹學校的基本情況，孩子們聽了都躍躍欲試，從而帶著極大的興趣投入到整理與復習當中。
2 自主探索，整理溝通
(1)記憶大比拼，“萬以內數的認識”這一單元里。我們學習了哪些內容?
學生先個別回答，然后看書，同桌交流，這樣，半扶半放，幫助他們梳理知識，構建出知識網絡圖。
(2)我的小手最靈巧。
學生先在小組內完成數位順序表并寫出10000，然后利用老師提供的學具，擺一擺，說一說“一萬到底有多大”，進一步形象地感知相鄰兩個計數單位之間的十進制關系，培養數感和動手操作能力。
(3)點將抽簽。
展示來自于孩子們熟悉的校園生活素材，然后有針對性地叫幾個同學抽簽讀數，其他同學給予評價、訂正，
接著叫全班同學把有0的數找出來，再按是否讀0分類，進一步強化中間有0時數的讀法，突破難點。
(4)看得快，說得準，學生進行知識搶答，回憶萬以內數的寫法。
①我們寫數的順序是什么?
②寫數時，中間和末尾有0怎么辦?
③寫數時，千位上、百位上的數怎么寫?
四個復習訓練完成后，我采用學生自評、小組互評、老師點評等評價方式，選出小小接待員，并頒發證件。
3 精練活練，培養能力
第一個活動是“芝麻開門”：誰找出了門上數字的規律，誰就能獲得智慧老人贈送的禮物，(課件出示)數學城堡中有六扇門，①2996－2997－2998－( )－( )：②7600－7700－7800－( )－( )；③2500－2450－2400－( )－( )。
第二個活動是看數聯想，一個數由1個千、9個百、9個十、7個一組成，這個數是多少?看到這個數你想到了什么?
第三個活動是超級組合，用2、8、0、0四個數字能組成多少個不同的四位數?請寫下來，讀一讀，然后按從大到小的順序排一排。
4 質疑反思，課外延伸
億以內數的認識范文第5篇
室內環境藝術設計中的環境是指室內空間環境、物理環境、視覺環境和心理環境等，從自然方面看，是客觀環境和建筑室外環境的有機融合。室內環境設計中的人文主義是以人為中心主體進行設計，注重的是人的生存環境，旨在提高人的生活質量，維護人的居住利益，表達的是人性的呼聲和要求。在室內環境設計中體現人文主義，要求創作靈感應該注重人們視覺上的沖擊效果，以人的感受為出發點，體現人的設計情感等，從而創造一個美好、舒適的居住環境。
二、室內環境藝術設計中的人文主義體現
1、室內環境藝術設計應適應人的生理、行為特點
室內環境藝術設計終歸屬于室內設計，最主要的功能是為人們提供一個舒適的環境，滿足人的生理需求，所以室內環境藝術設計要適應人的生理和行為特點，為人們提供一個生存、生活的環境空間。室內環境藝術設計首先要符合人體的尺寸要求，這也是最基本的要求，否則再有創意的設計也是徒然的。室內環境藝術設計包括硬件環境和軟件環境的設計，建筑內外的光線、空氣、聲音以及熱能的傳遞和變換都屬于軟件環境，而地域內的物質空間為人們提供的建筑室內與室外、自然和城市等的相互滲透則屬于硬件環境。在室內環境藝術設計中無論是硬環境還是軟環境都因為人的參與而產生了特定的意境，從而營造出一種意境美。意境美因人而存在，同時因人而異。設計師在進行室內環境設計、營造環境氛圍的時候應該從人的心理和審美出發，通過環境中的色彩、造型以及合適的比例，給人一種良好的感受，從而體現人文主義。此外，室內環境設計還應考慮到不同的人的行為特點，例如，為兒童設計室內環境的時候，桌椅、門窗、開關等方面的設計就應該考慮到兒童身體各方面的尺寸，同時應該增強視覺效果，如圖案、色彩等，滿足兒童的視覺要求。為老年人的居住環境進行設計的時候應該選用沉穩的色彩搭配、簡潔的家具擺設、適當的燈光照明，同時尤其要注意地板的防滑，必要時墻面要安裝扶手等方面，充分滿足老年人的生活習慣，為他們提供最合適的環境。
2、關注人的心理特征和情感需求
室內環境的藝術設計還應關注人的心理需求和情感需求，不同室內空間的參與者對室內環境場所的感受和需求是不一樣的，所以在設計時應該先滿足人們物質功能上的需求，只有滿足了人們物質功能上的需求才能考慮從人為層面上滿足人們的審美要求和心理需求。不同的室內空間由于色彩搭配、空間造型和功能的不同都會給人不同的情感感受和心理體驗。空間的整體感應該和處于這個空間環境中的人們的心理定勢產生積極的情感融合，只有這樣，人們在空間環境中才能產生愉悅的感覺。如果環境的設計和人們的心理定勢相違背，那么人們就會產生消極的情感反應，甚至會感到壓抑和排斥。例如在進行室內環境設計時，設計者就可以充分利用色彩對人們心理的調節原理來進行設計，通過色彩的不同搭配來調節不同性格的人的心理，從而為人們提供一個良好的居住環境。如，在室內設計中使用黃色系列色彩的搭配，可以營造一個溫暖活潑的居住氣氛，使人覺得心情明朗，給人帶來華貴的感覺；綠色系列色彩給人自然、清新的感覺，可以使人心情愉悅，而綠色也是對人眼最有好處的色彩。藍色系列色彩給人沉穩、安靜的感覺，可以穩定人的情緒。在空間方面，較大的空間會給人自由、舒展的感受，但是如果太大就會讓人感到孤獨和空曠。室內環境藝術設計過程中的所有元素在進入人們的感覺系統之后，構成了人的感官體驗，人們對室內環境的認知是由聽覺、視覺、嗅覺和觸覺等共同完成的，通過動態的空間設計元素組合使人們在生活過程中得到滿足。
3、關注人們的主體審美價值取向
在室內環境藝術設計中，可以先了解掌握使用主體環境的人的興趣方向，通過投其所好來滿足人們的審美需求，實現設計環境與人們審美心境的完美融合。室內環境設計的復雜性主要體現在進行設計時應該將設計本身和人們的實際需求相融合，也就是協調設計中的內部因素和外部因素，內部因素就是環境設計中的材料、技術以及工藝等，而外部因素則是人的需求、空間和環境等。隨著時代的不斷發展，人們越來越追求個性化，個人的豐富性慢慢轉化為物的豐富性。人們追求物的新奇和個性化，最終都會轉化為物的形態，也就是說物是人們需求的載體。由于人們的主體審美價值取向不盡相同，用戶的差異化、個性化越來越明顯，設計者在進行室內設計的時候已經不能將其看成為自己個人的表演舞臺，室內環境設計不能作為是設計師的自我表達。設計師往往和用戶有著不同的意識形態和審美價值，這就要求設計師在設計的時候應該對用戶的審美價值取向提出更高的重視。用戶的審美價值取向受到文化、生活經歷、年齡、性別和職業等的影響，所以在實際的設計過程中，應該綜合考慮這些因素，只有這樣，設計出來的最終效果才能與用戶的審美取向相和諧，從而最大程度化地得到客戶的認可。
三、結語
