就業(yè)網(wǎng)

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇就業(yè)網(wǎng)范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

就業(yè)網(wǎng)范文第1篇

隨著招生就業(yè)網(wǎng)絡在各大高校的不急，如何提升網(wǎng)絡的安全管理，保證其安全運營就成為廣大家長與學生共同關注的問題，因此有必要對高校招生就業(yè)網(wǎng)絡的現(xiàn)狀有一個科學的認知，對當前招生就業(yè)網(wǎng)絡安全管理存在的不足與缺陷有一個全面的把握。

（一）招生與就業(yè)的沉重壓力

高校為了滿足社會發(fā)展的需要，逐年擴大招生的數(shù)量與規(guī)模，招生數(shù)量的增加使得高校自身的招生就業(yè)網(wǎng)絡面臨著巨大的壓力，學生與家長為了能夠?qū)Ω咝Ｓ幸粋€全面的了解，頻繁的登陸高校網(wǎng)絡，極大的增加了網(wǎng)絡數(shù)據(jù)運行的壓力，數(shù)據(jù)訪問量的增加，直接導致了高校招生就業(yè)網(wǎng)絡的癱瘓。時代的發(fā)展，使得高校畢業(yè)生面臨著巨大的就業(yè)競爭壓力，為了獲取更好的職業(yè)，為了獲得更多發(fā)展機遇，畢業(yè)生將簡歷投遞到學校網(wǎng)站上，與相關的招聘企業(yè)進行互動，從實際情況來看，越來越多的非畢業(yè)生為了鍛煉自身的能力，提升自己的發(fā)展空間，也將自己的簡歷傳到招生就業(yè)網(wǎng)絡之上，學生的上傳、企業(yè)的下載都加大了網(wǎng)絡的運行壓力，造成服務器的超負荷運轉，從而導致招生就業(yè)網(wǎng)絡安全性的降低，增加了網(wǎng)絡運行的風險。

（二）網(wǎng)絡建設投入相對不足

雖然近些年來各大院校在網(wǎng)絡硬件構成上投入了較多的自檢，不斷進行網(wǎng)絡硬件的優(yōu)化與升級，從硬件設施方面提升網(wǎng)絡運行的安全性能，但是在這一過程之中存在著一定的誤區(qū)，在網(wǎng)絡安全管理人員的培養(yǎng)與引進方面存在不足，一般情況下，各大院校的網(wǎng)絡安全管理人員由學校教師擔任，但是由于教師的精力有效，其注意力更多的是放在日常教學與學生管理方面，沒有足夠的時間一精力投入到招生就業(yè)網(wǎng)絡安全管理工作之中，因而使得高校在進行招生就業(yè)工作中難以保證網(wǎng)絡的安全運行，而在院系的網(wǎng)絡管理之中，參與安全管理工作的人員大多不是計算機專業(yè)出身，其并不能夠勝任網(wǎng)絡安全工作，不能對網(wǎng)絡之中出現(xiàn)的安全落地及時發(fā)現(xiàn)，進行修復。

（三）校園網(wǎng)絡寬松的網(wǎng)絡環(huán)境

校園作為一個特殊的社會組織，其網(wǎng)絡有著自身的特點，為了滿足廣大學生與老師對于高校網(wǎng)絡資源的合理使用，高校網(wǎng)絡并不能像政府或者企業(yè)的網(wǎng)站一樣對于網(wǎng)絡Web訪問以及網(wǎng)站點擊的頻率進行限制，也不能通過對防火墻的設置達到緊致外部鏈接的進入的方式來降低網(wǎng)絡受攻擊的風險，高校招生畢業(yè)網(wǎng)絡作為一個開放式的網(wǎng)絡，并不能再去這種方式來限制訪問。這種寬松的訪問環(huán)境，使得高校的網(wǎng)絡生態(tài)極為脆弱，極易受到何可的攻擊，造成學生個人信息的泄露以及網(wǎng)絡的癱瘓。

二、提升高校招生就業(yè)網(wǎng)絡安全管理的途徑與方法

（一）增強基礎設施的安全性

招生就業(yè)網(wǎng)有著自身的獨特之處，在高校招生與畢業(yè)生就業(yè)期間，網(wǎng)絡訪問的數(shù)量十分巨大，針對這一特性，網(wǎng)絡的主管部門就需要采取措施，在招生季與就業(yè)季增加服務器的數(shù)量，以此來滿足新生與畢業(yè)生對于招生就業(yè)網(wǎng)絡的使用需求。為了保證網(wǎng)絡服務器的正常運作，就需要對服務器進行科學的管理與保養(yǎng)維護，特別是高校的招生工作一般是在夏季進行，高溫多雨的季節(jié)極易引發(fā)服務器的癱瘓，從而對網(wǎng)絡的安全管理造成不利影響。

（二）訪問安全控制

就業(yè)網(wǎng)范文第2篇

關鍵詞：高校日語應屆畢業(yè)生 人才需求 就業(yè)網(wǎng)站

中圖分類號：G642 文獻標識碼： A 文章編號：1672-1578（2014）7-0018-01

1 當前日語人才的就業(yè)現(xiàn)狀

近些年國內(nèi)高校的日語應屆生水平參差不齊的現(xiàn)象明顯，一些重點院校的日語畢業(yè)生多數(shù)選擇了繼續(xù)考取研究生或是出國留學，而那些非重點院校的日語應屆畢業(yè)生日語水平泛泛想要找到一份稱心的日企工作很難。因此每年能夠成功就業(yè)的日語畢業(yè)生數(shù)量并不多。另外由于與日語相關的職業(yè)多分布在國內(nèi)的一些大城市和沿海貿(mào)易城市，內(nèi)陸地區(qū)城市的日語就業(yè)需求量并不大，這就導致一部分畢業(yè)生為了能夠留在自己的家鄉(xiāng)而放棄與日語相關的職業(yè)而選擇其他行業(yè)?；谶@兩點原因和日語相關的職業(yè)這些年來的就業(yè)情況不太樂觀。但是與此相對的，國內(nèi)也有大量的日企由于無法找到合適其公司崗位的工作人員而漸漸的使其在中國的發(fā)展力度受到極大的制約。這個矛盾近些年來愈發(fā)的嚴重，這種惡性循環(huán)導致高?，F(xiàn)在的日語招收率也明顯下降，如果任由這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)展下去幾年內(nèi)國內(nèi)的應屆生就業(yè)情況中將出現(xiàn)嚴重的日語荒。面對這個嚴峻的問題急需我們尋找出高效可行的解決方案。

2 各大就業(yè)網(wǎng)站中對日語人才的需求分析

目前國內(nèi)最大、最專業(yè)的日語人才招聘網(wǎng)站大致可從九家網(wǎng)站中選取，其服務已被人才求職和企業(yè)招聘普遍認可。網(wǎng)站憑借專業(yè)的優(yōu)秀隊伍，促進行業(yè)企業(yè)與人才之間的交流與互動，為日語行業(yè)提供人力資源解決方案、咨詢服務。這些網(wǎng)站經(jīng)過多年的運營管理積累了日語行業(yè)人才庫資源。其中包括中國外語人才網(wǎng)，中國日語人才在線，麗寶人才網(wǎng)，華福網(wǎng)，中國日語招聘網(wǎng)，應創(chuàng)人才，58同城，智聯(lián)招聘，趕集網(wǎng)。從招聘崗位類型來分類調(diào)查，可分為日語翻譯、日語外貿(mào)人員、日語教師、日語導游、日語勞務五大種類。本文以中國外語人才網(wǎng)為調(diào)查對象，調(diào)研現(xiàn)今社會對日語人才的需求。

從上表我們可以看出在現(xiàn)今的日語就業(yè)需求中日語翻譯所占的比重最多93個崗位占總比例的84.5%。其次是關于日語外貿(mào)人員的就業(yè)崗位共有14個崗位占總比例的12.7%.第三是日語教師的崗位共有9個崗位占所有比例的2.8%。在此之外，還有日語導游和日語勞務的崗位。由于在本次調(diào)查中沒有這兩個崗位的需求所以不做參考。另外，每一個崗位的基本要求中都會出現(xiàn)學歷要求，工作經(jīng)驗要求，證書要求，性別要求和是否掌握其他技能的要求，在眾多要求中掌握日語的同時還要求掌握其他專業(yè)技能，優(yōu)待對具備以下某一專業(yè)知識者。比如自行車及電動自行車，電器產(chǎn)品，紡織業(yè)、時裝寶石、裝飾品、鐘表包包、錢包等皮革制品，對日商品的質(zhì)量管理知識。

經(jīng)過一系列的調(diào)查可以看出，當今日語算是個近年比較火的語言，隨著日企在中國的投資增多，動漫事業(yè)的迅猛發(fā)展，日語人才需求還是大的。但是要從就業(yè)前景來看的話，還是要根據(jù)畢業(yè)生因人因地而異的。除此之外，就業(yè)人員對于日語的掌握是否學的精，是否拿到了日語的國際一級證書，畢業(yè)院校的知名度和社會認可度等等，其實影響還是很大的。如果應聘者在珠三角、長三角以及山東、東北的話就業(yè)就相對好些。如果在內(nèi)地，比如廣西、云南，對個人能力要求就要大的多了。另外需要說的是，學習語言的人往往缺少除了語言以外的專業(yè)知識，也就是說要是找不到對口工作就很難在找工作上有什么優(yōu)勢了。像在內(nèi)地省份日企較少，日語專業(yè)的找工作就會很尷尬。日語過一級，找到工作很容易，但是找到自己滿意的工作很難。日企，尤其是制造業(yè)的日企，一般畢業(yè)生都會認為氣氛壓抑，而且不適合年輕人發(fā)展，工資不高不低，需要熬很多年才能出頭。所以一般直接就放棄了面試，更別提就業(yè)了。還有很多畢業(yè)生畢業(yè)就是進了制造業(yè)的日企，一年不到出來了。翻譯的話可分為專職翻譯和非日企翻譯。翻譯這個行業(yè)主要看從業(yè)者對日語有多少愛了。大多是很喜歡日語的畢業(yè)生才會去選擇去做。因為需要用到的日語很多。不僅是腦力的考驗也是體力的考驗。另外還有做外貿(mào)的日資企業(yè)，就當前比較緊張的中日兩國的關系來看，對于外貿(mào)日企來說中國的外貿(mào)很難做，而且會越來越難。如果畢業(yè)生想做外貿(mào)的話，一般可以進日企的中國采購中心。總而言之，日本的在華企業(yè)都更重視實際的操作經(jīng)驗，不是工作時間。證件的話，一級和英語六級足夠。有特別想做的行業(yè)的話，能夠掌握相關知識就更好。除此之外，還要求日語畢業(yè)生們在掌握好日語的同時掌握一些其他方面的知識來應對以后工作中可能會遇到的問題。

就業(yè)網(wǎng)范文第3篇

作者簡介：吳慶偉(1984―)，男，漢族，山東臨沂人，曲阜師范大學信息技術與傳播學院教育技術學2006級研究生，主要從 事計算機教育應用研究。

摘 要:擴招以來，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，今年的整體就業(yè)形勢更是不容樂觀。造成高校畢業(yè)生就業(yè)困難的原因是多方面的，解決方案當然也是多方面的。文章介紹了基于Internet的高校就業(yè)指導網(wǎng)站的建設原則、主要功能模塊設計，初步探討了就業(yè)指導網(wǎng)站設計與開發(fā)應注意的問題，以期對此類網(wǎng)站的建設有所借鑒。

關鍵詞:畢業(yè)生；就業(yè)指導；網(wǎng)站設計

一、就業(yè)網(wǎng)站設計與開發(fā)應遵循的原則

高校就業(yè)指導網(wǎng)站的建設有著明確的目的性，即為畢業(yè)生就業(yè)提供指導與服務，因此高校就業(yè)指導網(wǎng)站的建設應遵循以下原則：

（一）功能性

要充分發(fā)揮計算機網(wǎng)絡的種種優(yōu)勢，充分體現(xiàn)出就業(yè)網(wǎng)站的功能性。通過網(wǎng)站介紹就業(yè)形勢，宣傳就業(yè)政策和法規(guī)，就業(yè)信息，建立電子簡歷，進行就業(yè)指導和心理輔導等，為畢業(yè)生就業(yè)提供切實有效的服務。

（二）交互性

交互性是就業(yè)指導網(wǎng)站設計的重點。為此，網(wǎng)站應當充分利用技術手段，實現(xiàn)網(wǎng)站與畢業(yè)生和用人單位的有效交流。例如，利用先進的數(shù)據(jù)庫技術，實現(xiàn)對網(wǎng)站資料、畢業(yè)生信息和用人單位信息進行有效管理，使畢業(yè)生可以方便地求職信息，進行各種求職活動，并能根據(jù)自己的實際情況從網(wǎng)站獲得各種針對性的幫助。而用人單位也可以便捷地需求信息，進行各種招聘活動，并能得到各種信息反饋。

（三）便捷性

就業(yè)指導網(wǎng)站的設計和開發(fā)，應貫徹“以人為本”的思想。要充分考慮到畢業(yè)生、用人單位和管理者三方的知識背景和技術水平，充分體現(xiàn)出網(wǎng)站的簡潔性和方便性，使略懂網(wǎng)絡知識的人就可以輕松地使用和維護網(wǎng)站。

（四）共享性

共享性是指整合各高校就業(yè)指導網(wǎng)站資源，實現(xiàn)就業(yè)信息資源共享。就業(yè)指導網(wǎng)站是為廣大高校畢業(yè)生和各類用人單位提供求職和招聘的信息化平臺。高校應該在加快各自就業(yè)網(wǎng)站建設的同時，盡快實現(xiàn)與其他高校、人才市場、勞務市場、高校畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)的信息互聯(lián)，最大限度地為畢業(yè)生提供準確、規(guī)范、可靠的就業(yè)信息服務。

（五）多媒體化

隨著網(wǎng)絡帶寬的增大、網(wǎng)絡新技術的不斷涌現(xiàn)，圖形、圖像、聲音、視頻等多媒體信息可以方便快捷地在網(wǎng)絡上實現(xiàn)傳輸與應用，求職信息、招聘信息等不再僅僅局限于文字，還可以以多媒體的形式更加生動地表現(xiàn)出來。就業(yè)指導網(wǎng)站應當充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，如畢業(yè)生為自己做一份視頻的自我介紹來展示自己的風采，招聘單位做一份電視短片來展示自己的實力等等。

二、就業(yè)指導網(wǎng)站的功能模塊設計

功能完善的就業(yè)指導網(wǎng)站不但要能提供充足的就業(yè)信息，還應該能有效地管理網(wǎng)站上的各種信息，提供畢業(yè)生相互交流的空間，并向畢業(yè)生提供有針對性的指導。具體地，在內(nèi)容上可設置四個模塊：信息模塊、指導模塊、管理模塊和交流模塊。如圖1所示：

（一）信息模塊

通過相關問卷調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生對就業(yè)相關信息的渴求，因而信息模塊應當成為就業(yè)指導網(wǎng)站的中心內(nèi)容之一。這一模塊主要用于各種信息的，使畢業(yè)生不必奔走于各招聘現(xiàn)場就能及時了解各種就業(yè)信息。因此，可以在這一模塊下設置以下欄目：

政策解讀這一欄目主要用于介紹最新的國家、省市有關就業(yè)方面的政策；國家、省市在人事制度方面的變化，讓學生了解國家和地方就業(yè)的法律、法規(guī)和方針，合理地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。

最新動態(tài)用于介紹有關畢業(yè)生就業(yè)的新聞，就業(yè)工作的動向等等，如招聘會的召開，省市、學校在推動就業(yè)方面的新舉措，以及公務員選調(diào)生考試的情況等。

招聘信息這是就業(yè)指導網(wǎng)站核心欄目之一，主要用于用人單位的招聘信息，讓畢業(yè)生注冊用戶能及時了解到企業(yè)的用人需求信息，突破時間、空間的限制。

求職信息這也是就業(yè)指導網(wǎng)站的核心欄目之一，主要用于畢業(yè)生個人求職信息。凡是畢業(yè)生注冊用戶都可以以電子簡歷的形式自己的求職意向，以便招聘單位可以在線瀏覽畢業(yè)生信息，選擇自己需要的人才。

專業(yè)介紹主要是學校各專業(yè)的簡介，畢業(yè)生情況以及院系畢業(yè)生工作開展情況、就業(yè)聯(lián)系人、聯(lián)系方式等，使用人單位可以方便快速地了解各個專業(yè)畢業(yè)生的基本情況。

人才推薦對于成績好、能力強、有誠信的優(yōu)秀畢業(yè)生，學校、院系可以在這一欄目中予以推薦，以提高其被關注度以及順利就業(yè)的幾率。這樣，不但可以幫助畢業(yè)生就業(yè)，還可以樹立院系、專業(yè)的良好形象。

（二）指導模塊

當前的就業(yè)信息異常龐雜，職業(yè)中介機構良莠不齊，因此有必要經(jīng)常對就業(yè)的各種信息進行篩選、評價。畢業(yè)生還應能對自己的身體素質(zhì)、智力、性格、職業(yè)興趣、職業(yè)能力傾向等方面進行自我測定，以便確定哪些職業(yè)更適合于自己的個性，更能實現(xiàn)自己的個人價值與社會價值。

求職指南這一欄目主要針對畢業(yè)生在求職過程中應注意的事項以及遇到的問題提供指導，如對招聘信息的甄別，面試的基本技巧和注意事項等等。

心理輔導要進行畢業(yè)生心態(tài)調(diào)查，以及畢業(yè)生就業(yè)心理的輔導。通過畢業(yè)生就業(yè)心態(tài)調(diào)查，了解到畢業(yè)生最新的思想動態(tài)；同時通過論壇、留言板、實時聊天工具或者集中講座等形式，對畢業(yè)生進行就業(yè)心理輔導，引導畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀，正確面對就業(yè)過程中遇到的各種問題。

自我測試在我們的問卷調(diào)查中，有相當比例的畢業(yè)生表示，對自己想要從事的職業(yè)不太了解，還有一些人對自己的知識、技能、能力等也不能清楚地認識。為此，在這一欄目中，可以設置一些自我測試的內(nèi)容，以幫助畢業(yè)生正確認識自己的知識技能、職業(yè)興趣、能力傾向等，幫助他們找到適合自己的職業(yè)，以更好地發(fā)揮個人的特長，服務于社會，實現(xiàn)自己的個人價值和社會價值。

職業(yè)規(guī)劃根據(jù)“自我測試”的結果，幫助畢業(yè)生進行合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以便畢業(yè)生既能充分發(fā)揮自己的技能特長，又能為社會做出應有貢獻，實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。

專家點撥針對畢業(yè)生在求職、面試中遇見的普遍的、典型的問題，可以在這一欄目中，聘請就業(yè)指導專家給予針對性的指導；此外，在線專家還可以根據(jù)個人的個別問題，給予個別化的指導。

案例分析在這一欄目中，可以把以往畢業(yè)生成功就業(yè)的案例作為正面教材，讓畢業(yè)生吸收其成功的經(jīng)驗；還可以把以往畢業(yè)生不能成功就業(yè)的案例作為反面教材，吸取其失敗的教訓，這樣一反一正，可以使畢業(yè)生總結成功經(jīng)驗與失敗的教訓，以指導自己的求職。

（三）管理模塊

管理模塊對網(wǎng)站上各種信息進行有效管理，在就業(yè)指導網(wǎng)站中的地位極其重要，是網(wǎng)站有效發(fā)揮功能的保證。管理模塊的功能主要包括：用人單位信息管理，畢業(yè)生信息管理，求職信息管理，招聘信息管理，信息審核與監(jiān)控，系統(tǒng)管理與設置等。

就業(yè)指導網(wǎng)站的用戶一般分為4類：

畢業(yè)生畢業(yè)生主要是指本校的應屆畢業(yè)學生，他們是網(wǎng)站的主要使用者。

用人單位主要是指已通過學校有關部門認證、審核的企事業(yè)單位等，他們可以查閱學校、專業(yè)相關資料以及學生資料；進行招聘活動。

學校審核人員畢業(yè)生信息審核人員，主要由班主任、學生輔導員、學生辦公室人員等組成，負責對畢業(yè)生信息進行審核；招聘信息審核與就業(yè)過程控制人員，主要由學校學生就業(yè)部門人員組成，對招聘信息進行審核，對就業(yè)招聘過程進行監(jiān)控，以及對就業(yè)狀況進行統(tǒng)計。

網(wǎng)站管理員網(wǎng)站管理員是整個就業(yè)指導網(wǎng)站的管理者，一般由學校授權的、有一定網(wǎng)絡知識的人來擔任。系統(tǒng)管理員擁有最大的權限，他幾乎可以對網(wǎng)站上任何信息進行任何操作。

為保證信息有效性，學校就業(yè)管理相關部門要對就業(yè)過程進行以下控制：

(1)對畢業(yè)生的信息進行審核。學?？梢愿鶕?jù)學號，對畢業(yè)生提交的各種信息進行審核，真實有效的則準予通過，失實的則責令修改。只有通過審核的畢業(yè)生才可以進行求職活動，這樣可以充分保障用人單位的合法權益，并維護學校的良好信譽。

(2)審核用人單位信息和招聘信息。系統(tǒng)賦予審核人員對信息的瀏覽及刪除權。審核人員瀏覽各用人單位的信息并隨時接受各方的舉報，如果發(fā)現(xiàn)有虛假信息，可以責令用人單位修改，或者直接刪除。

（四）交流模塊

充分的交流與溝通有利于取人之長，補己之短。交流模塊的作用就是提供一個交流的空間。為此在這一模塊可以設置以下欄目：網(wǎng)上論壇、校友留言、在線專家、畢業(yè)生追蹤等。

網(wǎng)上論壇BBS是網(wǎng)絡時代一種重要的信息平臺，它提供了交流、討論、互動的良好環(huán)境，可以利用這一點，讓畢業(yè)生相互交流，取長補短，以共同提高。

校友留言 提供畢業(yè)生和學校互動交流的場所。畢業(yè)生可以根據(jù)自己的體驗與實踐，對學校就業(yè)指導工作提出意見和建議，以便學校改進。

在線專家 這一欄目可以和“專家點撥”結合起來，主要作用在于向畢業(yè)生的在線提問提供實時解答?！皩＜摇钡男问娇梢允嵌鄻拥?，既可以是真實的、守候在網(wǎng)上的專家，又可以是智能答疑系統(tǒng)，還可以是畢業(yè)生常見問題的匯總。從實踐來看，第一種方式不太現(xiàn)實，后兩種方式較為可行。但可以請專家在某個時間段集中回答畢業(yè)生的提問。

畢業(yè)生追蹤這一欄目可以和“案例分析”結合起來，提供真實的畢業(yè)生就業(yè)案例，以提供借鑒。

除了上述四大模塊，一個完善的就業(yè)指導網(wǎng)站還應該包括兩個很重要的內(nèi)容：搜索工具和幫助系統(tǒng)。利用搜索工具，畢業(yè)生可以快速地找到適合自己的招聘信息，提高了效率。而幫助系統(tǒng)對于第一次訪問網(wǎng)站或?qū)W(wǎng)絡技術不太熟悉的人，則是至關重要的。通過幫助系統(tǒng)可以給他們提供就業(yè)網(wǎng)站的詳細使用指南以及網(wǎng)站地圖，以便他們能快速、便捷地找到自己需要的信息。

三、就業(yè)網(wǎng)站開發(fā)與設計中應注意的問題

（一）數(shù)據(jù)安全問題

網(wǎng)絡的開放性與共享性使得數(shù)據(jù)安全問題顯得尤為重要。對就業(yè)網(wǎng)站而言，主要是要保護網(wǎng)站的各種信息，防止非法用戶的惡意破壞，防止用戶誤操作造成的數(shù)據(jù)丟失，防范黑客的攻擊等。所以作為網(wǎng)站的管理員要經(jīng)常對數(shù)據(jù)庫進行檢查和進行數(shù)據(jù)的備份，只有這樣，才能保證網(wǎng)站的正常運作。

（二）隱私保護問題

隱私保護主要是保護畢業(yè)生和用人單位的注冊信息。網(wǎng)絡管理員無權私自把畢業(yè)生和用人單位注冊的信息隨意公布，更不能用于各種非法目的，而只能供合法的注冊用戶瀏覽。

高校就業(yè)指導網(wǎng)站的建設對于畢業(yè)生順利就業(yè)起到十分重要的作用。高校要充分發(fā)揮自身的技術優(yōu)勢，不斷探索完善的信息化服務方式，保證就業(yè)信息渠道的暢通，切實服務于畢業(yè)生就業(yè)，使高校畢業(yè)生就業(yè)工作實現(xiàn)新的發(fā)展。

參考文獻：

就業(yè)網(wǎng)范文第4篇

Abstract： The construction and maintenance of Mudanjiang Medical University graduate employment information network is responsibility for the school enrollment and employment office， now it has a certain scale， but has certain gap from some excellent employment service websites. In future， the website focuses on finding problems to solve.

關鍵詞： 就業(yè)信息；就業(yè)網(wǎng)站；高等教育；就業(yè)

Key words： employment information；job site；higher education；obtain employment

中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）10-0188-02

0 引言

據(jù)統(tǒng)計，2012年全國普通高校畢業(yè)生共計680萬人，總數(shù)比去年增加20萬人，是本世紀初的6倍多。因此，國務院出臺了很多促進高校畢業(yè)生就業(yè)的政策措施，從14方面加大對高校畢業(yè)生就業(yè)的扶持力度來解決他們的就業(yè)問題。作為就業(yè)服務部門，各高校就業(yè)處極盡所能的為畢業(yè)生服務，尤其是及時提供就業(yè)信息和就業(yè)指導。近年來隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，各級各類的就業(yè)網(wǎng)站也得到了迅猛的發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批國家級、省級優(yōu)秀的就業(yè)服務網(wǎng)站。就業(yè)網(wǎng)站的建設不僅加強了高校的就業(yè)指導同時也提高了就業(yè)服務質(zhì)量，是促進高校畢業(yè)生就業(yè)的重要途徑。

1 就業(yè)信息網(wǎng)建設的重要意義

網(wǎng)絡是一個面向公眾的社會性組織。世界各地數(shù)以萬計的人們可以利用互聯(lián)網(wǎng)進行信息交流和資源共享。隨著校園網(wǎng)絡的發(fā)展和普及，以大學生為主體的上網(wǎng)群體日益擴大。網(wǎng)絡對大學生的學習方式、思想觀念等方面產(chǎn)生了很大的影響，同時也為加強和改進高校就業(yè)工作帶來新的機遇。充分運用網(wǎng)絡手段拓展就業(yè)指導和就業(yè)教育的視野，用及時的就業(yè)信息占領網(wǎng)絡陣地，已經(jīng)成為高校就業(yè)工作重要而緊迫的任務。

在我校進行的一項調(diào)查顯示，在校大學生中有58.7%的學生每日瀏覽學校網(wǎng)站，24.9%的預畢業(yè)生每日瀏覽畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)。調(diào)查顯示，大多數(shù)學生對網(wǎng)絡持肯定態(tài)度，認為學校的就業(yè)信息網(wǎng)為自己提供了一個廣闊的學習空間，大大拓寬了就業(yè)途徑。由此可見，大學生對網(wǎng)絡的依賴越來越多。服務功能強的就業(yè)服務網(wǎng)站更是符合學生的需要。因此，為了更好的服務于廣大畢業(yè)生，牡丹江醫(yī)學院建立了自己的就業(yè)信息網(wǎng)（http：///jy/index.asp），通過這個就業(yè)信息網(wǎng)，不僅給畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)信息和就業(yè)指導，而且通過匯集更多的專業(yè)學習資料為師生提供了一個互相交流的平臺。

2 就業(yè)信息網(wǎng)建設概況

牡丹江醫(yī)學院畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)由校招生就業(yè)處負責建設維護，目前已經(jīng)有了一定的規(guī)模。

2.1 就業(yè)信息與維護

及時的提供就業(yè)信息是就業(yè)服務的核心內(nèi)容。管理員應當根據(jù)學生的特點以及學校的專業(yè)等準備就業(yè)信息。現(xiàn)在的網(wǎng)絡平臺支出多種模式的信息，如：文字、圖片、動畫、聲音等，除此之外還可以根據(jù)需要把他們的形式進行組合。按照信息需求設置超文本跳轉，為學生選擇和瀏覽就業(yè)信息提供方便。為了方便學生第一時間掌握就業(yè)信息，牡丹江醫(yī)學院畢業(yè)生信息網(wǎng)及時更新各類招考信息、招聘信息、實習信息以及招聘會信息等，為學生的就業(yè)擇業(yè)提供了大量的信息支持。另外，為了方便學生查閱就業(yè)法規(guī)、國家法規(guī)和學校法規(guī)網(wǎng)站還將這些法規(guī)放在明顯的位置。就業(yè)法規(guī)涵蓋了很多國家制定的就業(yè)相關的各項政策，包括《中華人民共和國勞動合同法》、《中華人民共和國公務員法》、《就業(yè)服務與就業(yè)管理規(guī)定》、《中華人民共和國勞動爭議仲裁法》、《國家促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》等；除此以外，本校就業(yè)網(wǎng)站還在首頁的顯要位置設置了專題區(qū)域，如：“大學畢業(yè)生入伍預征”專題、“三支一扶”專題、“大學生志愿服務西部計劃”專題等；就業(yè)指導涉及到很多就業(yè)中的現(xiàn)實問題，如：應聘成功竅門、畢業(yè)生簽署就業(yè)協(xié)議的程序、就業(yè)報到證及報到證的用處、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書的管理、使用及違約責任、大中專畢業(yè)生辦理就業(yè)手續(xù)須知等等。

2.2 學生在線學習就業(yè)知識

引導學生按準備好的就業(yè)指導課程在線學習時此模塊的主要功能，所有的授課內(nèi)容都按章、節(jié)、知識點的層次組織成樹狀圖結構，學生可以根據(jù)自己的需求點選章節(jié)內(nèi)容開始學習。列舉成功案例，讓學生在線體驗找工作的過程。

2.3 實時討論和在線指導功能

教師通過互聯(lián)網(wǎng)開展就業(yè)指導，不在受到時間和空間的限制。學生之間以及師生之間都可以進行在線交流，可以討論就業(yè)過程中的遇難問題，也可以交流一下找工作的過程體會，通過大家的交流討論老師應當及時總結，發(fā)現(xiàn)就業(yè)過程中存在的問題和不足，針對這些問題和不足有針對性的幫助學生解決困難，達到順利就業(yè)的目的。

2.4 用人單位信息咨詢

網(wǎng)站還設置了用人單位登陸入口，并設置了用人單位指導手冊，告知用人單位如何在就業(yè)網(wǎng)瀏覽我校畢業(yè)生的求職信息，注冊貴單位的招聘信息。

3 就業(yè)信息網(wǎng)目前存在的問題

3.1 網(wǎng)站建設整體水平不高

目前各個高校的就業(yè)網(wǎng)站也存在著諸多的問題，如版面設計太過死板不夠靈活，缺乏動畫、色彩設計不夠新穎；內(nèi)容方面非常單一，而且各種信息更新速度慢，信息準確度差，很多招聘信息已經(jīng)過時了還登陸在網(wǎng)站上；再者很多內(nèi)容都是從其他網(wǎng)站轉載來的，并沒有針對本學校的實際專業(yè)情況進行有效的篩選，往往看著單位很多，實際與自己很是不相符。因此在實際的工作中應當根據(jù)本學校的專業(yè)情況更新就業(yè)信息，如：本校是醫(yī)學類院校，應多刊登醫(yī)學類、護理類的招聘信息，如果刊登很多理工類的或者文史類的工作，不僅不能為同學們就業(yè)提供幫助，同時也造成了網(wǎng)站資源的浪費。

3.2 資源共享協(xié)調(diào)不到位

由于目前的牡丹江醫(yī)學院的就業(yè)網(wǎng)站是獨立建設的并且各二級學院有各自的就業(yè)平臺，他們之間往往互相隔絕互不來往，因此投入的人力和經(jīng)費以及網(wǎng)絡資源不能夠充分的共享因而致使資源存在很大的浪費?，F(xiàn)階段取得的建設成果往往只是個例與試點，如果想要全面的建立和運行整個就業(yè)服務體系，不僅難度大而且成本也非常高。

3.3 資金和人力投入不足

想要建設一個完整的全面的就業(yè)信息網(wǎng)站，不僅要投入大量的資金還要有一批既懂網(wǎng)絡操作技術又具備較高素質(zhì)和政策理論水平的隊伍。對于網(wǎng)站來講，硬件設施是基礎，管理運營是保障。但是，由于目前學校投入資金不足導致沒有完備的硬件設施，而在管理運營機制上首先沒有專業(yè)的隊伍，其次管理權限不夠明確，整體的業(yè)務水平比較低，因此，這就導致了沒有充分發(fā)揮就業(yè)網(wǎng)站為畢業(yè)生提供就業(yè)指導的作用。

3.4 互動性不強

為了能夠及時的了解學生就業(yè)方面存在的問題以及就業(yè)的思想動態(tài)，我校就業(yè)網(wǎng)開辟了“在線咨詢”、“留言版”等欄目，通過這些欄目就可以及時解答學生在就業(yè)過程中存在的問題以及困惑，也為師生在就業(yè)方面提供了一個互動的交流平臺。但是這個平臺多數(shù)都是形同虛設，就業(yè)處老師往往由于工作繁忙沒有時間及時對學生提出的問題給予解答和解決，這樣不僅影響的學生瀏覽就業(yè)信息網(wǎng)的積極性，也浪費了這個互動交流的平臺。

4 加強就業(yè)信息網(wǎng)建設的對策

4.1 領導重視網(wǎng)站建設

領導應高度重視就業(yè)信息網(wǎng)建設工作，領導到位，將網(wǎng)站建設工作由“務虛”變?yōu)椤皠諏崱?。畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的建設要列入校黨委和行政的議事日程，解決辦好網(wǎng)站所需人員、技術、設備、資金、場地問題。在網(wǎng)上舉辦“校領導接待日”等活動，讓畢業(yè)生感受到學校領導對畢業(yè)生就業(yè)工作的重視。

4.2 科學建設就業(yè)信息網(wǎng)

我們的目標是通過研究和開發(fā)牡丹江醫(yī)學院的就業(yè)網(wǎng)站切實解決上述存在的問題。根據(jù)教育部關于就業(yè)網(wǎng)站建設的要求以及參考兄弟院校就業(yè)網(wǎng)站的實際建設經(jīng)驗，我們初步摸索出了一套行之有效的思路和方法。牡丹江醫(yī)學院就業(yè)網(wǎng)站的建立應當充分突出兩個特點：第一，互動交流，網(wǎng)站必須提供促進師生交流的功能平臺，同時就業(yè)網(wǎng)站的內(nèi)容必須定期更新修改，過期的信息要及時修改；第二，可定制性，教師或者網(wǎng)站維護人員應該根據(jù)教育部關于就業(yè)網(wǎng)站建設的基本要求，利用這個平臺方便快捷的定制就業(yè)指導。

4.3 加強技術支持

網(wǎng)站的開發(fā)，將采用目前較為流行的開發(fā)工具及開發(fā)技術。網(wǎng)站采用+Java script技術，網(wǎng)頁設計工具使用Dream waver。數(shù)據(jù)庫使用Microsoft Access 2003/2007，在并發(fā)性能和穩(wěn)定性要求比較高時，也可以完全兼容使用Microsoft SQL Server 2005/2008。網(wǎng)站通過技術實現(xiàn)動態(tài)交互。

4.4 提高建設者和管理者的素質(zhì)

為了提高建設者和管理者的素質(zhì)，可以從兩方面著手：一方面，提高他們的思想道德素質(zhì)和政治素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深刻領會黨和國家的方針政策將就業(yè)工作放在首位；另一方面，切實提高計算機以及網(wǎng)絡的技能，通過利用網(wǎng)絡資源進行就業(yè)指導工作。因此，平時應當定期的對這些人員進行培訓，同時網(wǎng)站建設者以及管理者也要加強基本知識的學習，不論是從思想還是從技術上全面提高業(yè)務素質(zhì)。

參考文獻：

[1]李仕梅，龔盛昭.基于Web技術的精品課程網(wǎng)站設計與維護[J].廣東輕工職業(yè)技術學院學報，2008（3）：7-8.

[2]付萬興，張巖等.影像人網(wǎng)站建設與規(guī)劃[J].價值工程，2012（7）：203-204.

[3]黃寶玉，項國雄.國家精品課程建設現(xiàn)狀分析及思考[J].中國高教研究，2007（9）：14-16.

[4]蘇德山，曹文雯.大學生就業(yè)誠信缺失及對策的質(zhì)性研究[J].價值工程，2010（11）：110-111.

就業(yè)網(wǎng)范文第5篇

關鍵詞：數(shù)據(jù)庫 ASP

1 概述

傳統(tǒng)的就業(yè)管理模式信息流通渠道不夠暢通，數(shù)據(jù)處理不到位，造成高校畢業(yè)生與用人單位在求職和招聘過程中信息嚴重流失。為了解決這些問題，高校應該開發(fā)獨立的，基于Internet的就業(yè)信息網(wǎng)站。

2 開發(fā)基礎

2.1 網(wǎng)站開發(fā)及組織結構 就業(yè)信息網(wǎng)站要為畢業(yè)生提供相關的各類就業(yè)信息、就業(yè)政策的查詢，本人簡歷的刊登；為用人單位提供信息的平臺，招聘信息；為管理人員提供相應信息的查詢、修改，還有就業(yè)政策等。

2.2 開發(fā)工具介紹

2.2.1 ASP介紹。ASP全名Active Server Pages，是一種服務器端的指令環(huán)境，用來建立并執(zhí)行交互式Web服務器應用程序，你可以使用ASP來結合服務器端指令、HTML 網(wǎng)頁及 COM組件。

2.2.2 Access數(shù)據(jù)庫的介紹。就業(yè)信息網(wǎng)站選用access作為數(shù)據(jù)庫。Access的優(yōu)點是靈活、小巧易用，缺點是無法支持較大數(shù)據(jù)量，不支持一些數(shù)據(jù)庫的高級特性。本網(wǎng)站中由于高校畢業(yè)生及招聘信息的數(shù)據(jù)量不是太大，因此使用了access作為數(shù)據(jù)庫。隨著后期數(shù)據(jù)量的加大，可以考慮將數(shù)據(jù)遷移到SQLServer數(shù)據(jù)庫中。

2.2.3 IIS介紹。IIS是微軟公司的一種集成了多種Internet服務的服務器軟件，它與Windows NT/2000/XP緊密地集成在一起，提供全方位的Internet和Intranet服務。

3 設計與實現(xiàn)

就業(yè)信息網(wǎng)站包括九大部分功能，即就業(yè)指導，網(wǎng)上簡歷，就業(yè)信息，專業(yè)簡介、個人管理、相關鏈接和管理員面板。

3.1 設計流程及數(shù)據(jù)庫表

3.1.1 總體設計流程。學生登錄及刊登簡歷流程：畢業(yè)生通過客戶機，訪問和操作遠程數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)。企業(yè)用戶查看畢業(yè)生信息及招聘信息流程：企業(yè)用戶登錄后，可以查看畢業(yè)生的信息，也可以招聘信息。學校（管理員）就業(yè)政策及管理畢業(yè)生、企業(yè)資料流程：管理員登陸后，即可進行相關操作。

3.1.2 前臺設計流程。①注冊用戶登錄：用戶登錄后，系統(tǒng)判定是企業(yè)用戶還是個人用戶。個人用戶可以進行的操作為：查看信息快訊、查看招聘信息、刊登求職簡歷、查詢招聘信息、維護簡歷信息、修改密碼、刪除資料和退出。企業(yè)用戶可以進行的操作為：查看信息快訊、刊登公司資料、查詢?nèi)瞬判畔ⅰ⑿薷墓举Y料、刊登招聘信息、修改招聘信息和修改密碼。②非注冊用戶登錄可以進行的操作為：查看就業(yè)政策、畢業(yè)生總體介紹、查新招聘信息（受限）、查看畢業(yè)生信息（受限）、畢業(yè)生檢索、招聘信息檢索和注冊。

3.1.3 后臺操作流程。后臺管理登錄后，分為管理人才信息、管理企業(yè)信息、使收到的簡歷和企業(yè)資料生效。管理人才信息：回修級別修改、刪除簡歷、修改簡歷。管理企業(yè)信息：會員級別修改、管理招聘信息、刪除企業(yè)資料、修改企業(yè)資料。使收到的資料生效：使簡歷生效、使企業(yè)資料生效、使招聘信息生效。

3.1.4 后臺數(shù)據(jù)庫。

數(shù)據(jù)庫：Access

名稱 ：JYW

表結構：如下所示：

①Userlogin（個人用戶登錄表）

userid、loginname、loginpws、name、iden、sex、nation、marry、birthday、height、address、telcom、phone、mobile、email、specail、entrydate

②Userresumes（個人簡歷表）

userid、degree、school、langrage1、langrage2、computer、specialclass、degree1、degree2、year、experience、introduce、postype、posaddress、salary、house、study（求學經(jīng)歷）、entrydate、job1（期望的工作1）、job2、job3

③comlogin（企業(yè)用戶登錄表）

userid、loginname、loginpwd、email、entrydate、email

④comresumes（企業(yè)資料表）

userid、company、town、class、gradete、regmoney、employeecount、addree、zip、contact、phone、fax、url、introduce、description

⑤comjob（招聘信息表）

id、userid、type、job、position、number、sex、age1、age2、special、degree、langrage、computer、years、address、work-

area、salary、expires、entrydate

news（信息快訊表）

id、subject（主題）、message（內(nèi)容）、entrydate（日期）

3.2 系統(tǒng)功能詳細設計

3.2.1 首頁頁面（見圖1）。

3.2.2 各部分功能詳解。①畢業(yè)生登錄。畢業(yè)生輸入用戶名和密碼，程序自動與數(shù)據(jù)庫中的“Userlogin”表對照，若用戶名和密碼都相符，那么就可登錄。登錄后顯示個人管理面板，同時也可以查詢其他信息。②企業(yè)用戶登錄。企業(yè)用戶輸入用戶名和密碼，程序自動與數(shù)據(jù)庫中的“Comlogin”表對照，若用戶名和密碼都相符，那么就可登錄。登錄后顯示企業(yè)管理面板，同時也可以查詢其他信息。③個人求職。個人登錄用戶可以查看本人自己注冊的網(wǎng)上簡歷，若沒有注冊可以注冊簡歷，注冊了的可以修改，還可查看完整的招聘信息。若學生點擊“刊登簡歷”，刊登過的則顯示出“你已經(jīng)刊登過簡歷，請維護”，點擊“維護”，跳轉至編輯頁面進行維護；若沒有刊登過，則會轉至建立頁面進行建立的刊登。同時畢業(yè)生可以修改密碼，刪除自己的求職簡歷和在首頁不受限制的查詢招聘信息。④企業(yè)招聘。企業(yè)用戶能看到和修改自己的公司資料和招聘信息，主要功能包括企業(yè)注冊和修改自己公司的信息，同時維護刊登的招聘信息。⑤招聘信息顯示。此部分為顯示企業(yè)的招聘信息，當用戶要瀏覽時，只需要點擊相關的項目就可以打開其具體部分，設置為超鏈接至公司頁面，當打開時會顯示公司的介紹及招聘職位的顯示，登陸用戶可以看到聯(lián)系方式。⑥畢業(yè)生信息。畢業(yè)生信息在首頁的“應屆畢業(yè)生”部分，點擊以后會出現(xiàn)以表格顯示的畢業(yè)生的所有簡歷信息，點擊姓名后，超鏈接至數(shù)據(jù)頁，將會把畢業(yè)生的詳細簡歷顯示出來。⑦信息快訊的顯示。信息快訊是網(wǎng)絡管理員發(fā)的信息，具體可以包括校內(nèi)招聘會，具體文件等等。在前臺只是顯示，用戶不可修改。⑧后臺管理。后臺管理設置超級管理員一人，管理員賬號：Administrator，初始密碼為：admin。實現(xiàn)對個人用戶和企業(yè)用戶的信息管理，同時可以發(fā)送信息快訊，個人和企業(yè)信息，刊登招聘信息。

4 結束語

解決高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題是許多高校的重要任務，在Internet技術已日趨成熟的今天，高校完全可以建立一個高性能的基于Web的動態(tài)的就業(yè)網(wǎng)站，更好地吸引用人單位，為畢業(yè)生提供高效便捷的求職渠道，使畢業(yè)生在就業(yè)時處于更有利的地位。

參考文獻：

[1]崔燕妮.基于WEB的勞動就業(yè)信息系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)[D].昆明理工大學.

[2]許曉.高校畢業(yè)人就業(yè)網(wǎng)站設計[J].溫州大學學報，2002（3）.

[3]邱偉澤.高校二級院系就業(yè)網(wǎng)站的設計與開發(fā)[D].廣東茂名學院.中國期刊網(wǎng).