寫(xiě)老師的作文

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寫(xiě)老師的作文范文第1篇

教學(xué)

我本是一個(gè)數(shù)學(xué)大白癡，數(shù)學(xué)能考80分已經(jīng)是萬(wàn)幸了，可是在這位特別的老師的教育下，我變成了數(shù)學(xué)常拿90分的中等生。

他是個(gè)完美主義者，不管干什么事，只要有一點(diǎn)瑕疵，就會(huì)讓你重來(lái)。例如：有一次他讓我改錯(cuò)題，我就用橡皮把錯(cuò)題擦了，在上面重新修改，拿給他看后，他生氣道：“既然錯(cuò)了，就要重寫(xiě)，干嘛涂改啊！重寫(xiě)，就寫(xiě)旁邊。”我默默地走到位置，又改了一遍，他看后眼睛瞪得老大，眼神里充滿著怒氣望著我：“你傻啊！干嘛用黑筆改，要用紅筆懂嗎？要不然以后看著試卷，還以為我改錯(cuò)了呢，趕緊回去重改！”古人都說(shuō)“事不過(guò)三”還能怎么辦呢？只能盲目的點(diǎn)頭，我又灰落落的走到座位上，開(kāi)始改題。

題錯(cuò)一部分，他就會(huì)讓我重寫(xiě)；算式只要拐彎，他就會(huì)把題撕了；格式寫(xiě)不對(duì)，他就會(huì)發(fā)火。就這樣我再也不敢寫(xiě)錯(cuò)了，爭(zhēng)取做對(duì)。

就是他這種讓人痛苦的愛(ài)，特殊的教學(xué)，才讓我成績(jī)提高，變得堅(jiān)強(qiáng)。

生活

早上不幸的把飯卡弄丟了。下午的數(shù)學(xué)課，我因失卡而變得的心不在焉，即使是最拿手的發(fā)言題，我也吝嗇的一次手也沒(méi)舉起。

敏銳的數(shù)學(xué)老師好像發(fā)現(xiàn)了我在走神，點(diǎn)了我的名字讓我回答問(wèn)題。我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在同學(xué)的提醒下，我茫然站起，與老師四目相對(duì)，臉?biāo)⒌耐t，不由得低下頭。“怎么了，你平常精神抖擻，今天怎么這么心不在焉啊？”老師的話語(yǔ)沒(méi)有平時(shí)的那么憤怒，卻參雜著一絲淡淡的溫暖。沒(méi)等我動(dòng)唇，同學(xué)們就異口同聲道：“她卡丟了”我愈發(fā)覺(jué)得丟人，恨不得鉆進(jìn)地縫里。“哦，就這么小的事啊，說(shuō)到這我就要跟你，包括大家談?wù)勥@件事。丟卡和學(xué)習(xí)哪個(gè)重要些？當(dāng)然是學(xué)習(xí)，若因小事影響學(xué)習(xí)那就是件大事了。一張卡30元，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)不就能掙300元，3000元，3萬(wàn)元了嗎？所以別把心思放在那上面，好好學(xué)習(xí)吧！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)的振振有詞，大家都全神貫注的傾聽(tīng)者，我豁然開(kāi)朗，心里也舒坦了很多。

這時(shí)一股酸勁從我心底猛地竄出，眼淚與眼眶碰撞，我強(qiáng)忍著淚，不讓它滑落，在數(shù)學(xué)老師特別的鼓勵(lì)下，讓我玻璃般易碎的心變得牢固，讓我在黑暗中看到黎明的曙光，讓我懂得感動(dòng)的滋味。

寫(xiě)老師的作文范文第2篇

記得有一回上語(yǔ)文課，我英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)完成就忙著寫(xiě)。老師看見(jiàn)了，并沒(méi)有把我的本扔掉，只是目光投向我，又沖我笑了一下。老師既提醒了我，還沒(méi)有出我的丑，我在心里我很感激老師！

還有一回上課的時(shí)侯，我和我同桌說(shuō)悄悄話，老師狠狠地瞪了我們一眼。我立刻坐得端端正正。我心里想：老師講課這么累，我應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，要不然回家里一道題也不會(huì)做。

三年級(jí)下學(xué)期，語(yǔ)文老師在黑板上給我們抄語(yǔ)文作業(yè)題，再讓我們把答案寫(xiě)上。我看不清黑板，就胡寫(xiě)亂添，其實(shí)心里是有種不好受的感覺(jué)。第二天，老師真的生氣了，把我批評(píng)了一頓，但是老師并沒(méi)有打我。而是耐心教育我：你是老師家的孩子，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，起個(gè)好帶頭作用，要不然長(zhǎng)大了會(huì)沒(méi)有出路。我聽(tīng)了，覺(jué)得特別慚愧，這樣做既對(duì)不起父母對(duì)我的付也，更對(duì)不起一再原諒我的語(yǔ)文老師。我決心一定要改正我的一些壞習(xí)慣，不再讓老師失望。

寫(xiě)老師的作文范文第3篇

Dear Haiqing,

I hear you are very unhappy these days because your parents can’t afford to buy you some brand-name shoes and garments you like very much. And I write you this letter to share with you what I think about this matter.

To begin with, beauty is just skin deep. Don’t you think it silly to pay so much attention to your appearance? He is a shallow person who judges others by their appearance; in the same sense, he is a shallow person who thinks that a brand-name garment can add to his glamour. So please, just forget about those brand-name things. What really matters is not whether you wear brand-name shoes or garments but whether your clothes fit you. As a student, you have to wear the school uniform on the weekdays and to be honest, you look very smart in it. Then why do you have to bother to buy the expensive brand-name things?

Secondly, I know your parents are both average workers. Hard as they work, they don’t earn much. Despite this, they do their best to give you a lot of things on demand. Look at the callus on their hands and wrinkles on their faces, how can you have the heart to ask for more than they can afford, which will surely break their hearts? Remember, parents don’t owe us expensive summer camps; they don’t owe us Sony Walkman; nor do they owe us Nike shoes, If you really want those fancy things, you should take a part-time job to contribute to their purchase rather than ask your parents for money to add to their already heavy burden. Don’t you think so?

Thirdly, we have such a wide variety of things available these days which are both nice and inexpensive. What’s the point of paying much more for those brand-name things that are not much better? My friend, take my advice, and you’ll be a wiser consumer as well as a more considerate child to your parents.

Poverty, sometimes, is a good thing. It can test a person’s character and it makes a man out of a boy faster than anything else. Keep working hard, and you are bound to be able to afford those things in the near future. Now you may as well focus on your study. Anyway, wouldn’t it be funny for a would-be achiever to be so preoccupied with brand-name things all day long?

Keep in touch.

Yours,

XXX

親愛(ài)的老師，

我聽(tīng)說(shuō)你很不高興，因?yàn)檫@些日子你的父母不能給你買(mǎi)一些名牌鞋和服裝你很喜歡。我寫(xiě)此信與你分享我對(duì)此事的看法。

首先，美麗只是膚淺的。你不覺(jué)得太注重你的外表很傻嗎？他是一個(gè)膚淺的人，其他法官由外表；在同樣的意義上，他是一個(gè)膚淺的人認(rèn)為品牌服裝可以增加他的魅力。所以，忘掉那些名牌的東西。重要的不是你穿名牌鞋或服裝，但你的衣服是否適合你。作為一個(gè)學(xué)生，你必須穿校服，老實(shí)說(shuō)，你看上去很聰明。那你為什么要去買(mǎi)貴的名牌呢？

其次，我知道你的父母都是普通的工人。他們努力工作，他們掙錢(qián)不多。盡管如此，他們盡了自己最大的努力給你很多的要求。看看他們的臉和手和皺紋的愈傷組織，你怎么能忍心要求超過(guò)他們可以負(fù)擔(dān)得起，這必將打破他們的心？記住，父母不欠我們昂貴的夏令營(yíng)；他們不欠我們的索尼隨身聽(tīng)；他們也不欠我們的耐克鞋，如果你真的想要那些花哨的東西，你應(yīng)該做一份兼職工作來(lái)促進(jìn)其購(gòu)買(mǎi)而不是問(wèn)你的錢(qián)來(lái)增加他們的父母已經(jīng)沉重的負(fù)擔(dān)。你不這么認(rèn)為嗎？

再次，我們有這樣的各種各樣的東西，可這幾天都很便宜。對(duì)，不是更好的那些名牌的東西支付更多的意義是什么？我的朋友，接受我的建議，你會(huì)以及更體貼的孩子你的父母，一個(gè)聰明的消費(fèi)者。

貧困，有時(shí)候，是一件好事。它可以測(cè)試一個(gè)人的性格，它比別的男孩會(huì)讓一個(gè)男人。繼續(xù)努力，你一定能買(mǎi)得起這些東西在不遠(yuǎn)的將來(lái)。現(xiàn)在你也可以把注意力集中在學(xué)習(xí)上。總之，不會(huì)是一個(gè)有趣的可能的成就是如此關(guān)注名牌的東西一整天？

保持聯(lián)系。

真誠(chéng)的祝福

寫(xiě)老師的作文范文第4篇

老人穿著一件破舊的黑色大衣。他的眼睛非常小，嘴已經(jīng)變成黑色的，臉也變成了黑的了。他的頭發(fā)里參雜著一些白發(fā)。他的手上油乎乎的，仿佛剛從油桶里出來(lái)。指甲里面全是灰塵，看起來(lái)像幾年都沒(méi)有洗澡了。

這位老人沒(méi)有家，整天露宿街頭，把衣服當(dāng)作棉被，在陽(yáng)臺(tái)下睡覺(jué)。可是，竟然沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)這位可憐的老人。

他沒(méi)有食物，只能用撿垃圾賣(mài)的錢(qián)來(lái)買(mǎi)最便宜的饅頭。有一次，我看到他在撿垃圾，忽然，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)礦泉水瓶子，如獲珍寶，臉上立刻浮現(xiàn)出燦爛的笑容，嘴里嘟囔著：“這可是一毛錢(qián)啊！”我想他這么高興一定是因?yàn)榻裉斓娘堄兄淞税桑∵@位可憐的老人就是這樣一天一天生活的。

寫(xiě)老師的作文范文第5篇

我不知再用什么來(lái)贊揚(yáng)這樣一個(gè)高尚的職位——老師。他們是辛勤的園丁，用畢生的心血培育著祖國(guó)的花朵；他們是無(wú)私的蠟燭，用美麗的青春燃燒著我們的斗志；他們是凋零的花朵，用珍貴的生命譜寫(xiě)了下一代人的成就。

我的語(yǔ)文老師——李老師，她只教了我一年，我在她身上學(xué)到了很多。每一次星期四，有非常多的語(yǔ)文課，在上課時(shí)我總是不停地看時(shí)間。下課的時(shí)候我開(kāi)玩笑的問(wèn)同桌：“李老師怎么不生病呀？這樣就可以不要上課了。”她回答道：“你是不知道呀！李老師生病了都會(huì)堅(jiān)持上課，她在黑板上寫(xiě)字都是捂著肚子，臉直發(fā)白，還有一滴滴的冷汗，看得我們都心疼了……”聽(tīng)著她的話，我不禁感到一陣心酸了，多好的老師啊！

老師的嚴(yán)厲中也帶著對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。有一次我們班考試考砸了，李老師是這樣說(shuō)的：“你們考砸了，這關(guān)系的是你們自己的前途，與我無(wú)關(guān)。”她雖然嘴上這樣說(shuō)，卻在午自習(xí)給我們分析一個(gè)個(gè)的題目，她講得非常仔細(xì)，還扯著嗓子說(shuō)：“你們這些題該錯(cuò)嗎？只要稍微認(rèn)真一點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了……”我們?cè)谙旅媛?tīng)，低著頭反省。最后老師讓我們把試卷抄寫(xiě)一遍，并且下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。第二天來(lái)到學(xué)校，上語(yǔ)文課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老師的喉嚨嘶啞的說(shuō)不出話來(lái)，但她還是一邊咳嗽一邊講課，帶著擴(kuò)音器也只能隱隱約約的聽(tīng)到與課文有關(guān)的內(nèi)容。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)寫(xiě)出了這樣一位老師的高尚品質(zhì)。啊！老師，我如何來(lái)感謝您呢？

湖南益陽(yáng)資陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):湯雅雯