浙大培訓

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇浙大培訓范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

浙大培訓范文第1篇

作者：高秋菊 周云 徐冬梅

培訓時由一名教員演示操作室控制面板、一名教員演示裝備室噴槍噴灑操作，注意事項：側面控制面板將小調節手柄調至噴槍處、單（雙）噴槍操作時控制面板的流量調節鈕調至噴槍處，否則不能噴灑。車載儀器重要參數培訓展開與撤收時間≤5min，一次裝藥后消毒面積不小于500m2，殺蟲面積不小于10萬m2／h，柴油發電機功率380V，噴霧機水平射程≥15m，噴槍水平射程≥10m，噴槍垂直射程≥8m，風機上升角度+60°、水平旋轉角度±60°，所需時間為30s。小藥液箱容積約110L，大藥液箱容積400L。評估方法培訓結束后于2008年4月11、12日，兩名學員一組對培訓重點內容進行現場回答和操作考核，教員現場記錄學員成績。統計學分析將考核結果賦值后統一錄入計算機，用SPSS11.5進行統計分析。車輛展開與撤收培訓效果在參訓學員中，車輛展開與撤收流程均很熟練，展開與撤收時間均≤5min，100%（419／419）考核合格。車載儀器使用準備工作培訓效果在參訓學員中，對柴油發電機的柴、機油液面、水泵機油液面檢查合格率為85.06%（356／419）；藥液正確配制流程合格率為75.42%（316／419）；車廂側面控制面板的正確使用率90.45%（379／419）。車載儀器正確使用培訓效果在參訓學員中，對超低容量噴霧機操作正確率為91.65%（384／419）；常量噴霧機操作正確率為93.08%（390／419）。培訓中存在的主要問題培訓中存在的主要問題有：①柴油發電機機油液面檢查手法不夠準確；②藥液配制時學員不會估算藥液箱內的水量，不知道根據藥液箱內水的體積乘以藥液工作濃度，即得需加藥液原液量；③對于控制車載儀器正確操作的側面控制面板，學員容易忘記風機和噴槍間的及時轉換；④超低容量噴霧時學員容易忘記風機復位和風機噴霧量大小調節；⑤常量噴霧時容易忘記在風機操作中控制流量大小調節的按鈕在噴槍操作時要旋至單噴槍處。

為使學員能正確使用衛生防疫車輛有效地進行消毒和殺蟲工作，以應對突發公共衛生事件，在衛生防疫車輛培訓中主要圍繞以上關鍵問題進行，經過理論講解、演示、練習等過程的培訓，對學員進行了現場考核。對考核成績分析發現，所有參訓學員車輛展開與撤收流程均很熟練，展開與撤收時間均≤5min，100%考核合格，盡管如此，但在培訓中應特別注意篷布鈕扣要徹底展開到位，否則推展篷桿時易撕裂篷布。在車載儀器使用準備工作中，柴油發電機柴油、機油液面和水泵機油液面檢查非常重要，因為柴油、機油決定著車載柴油發電機、水泵能否正常運轉、的重要功能，缺少燃油特別是油時有可能燒毀柴油發電機和水泵，導致車輛不能正常工作，在考核中發現有一部分學員對機油檢查掌握欠佳，可能是有些學員對機器設備不太感興趣的原因，在以后的培訓中應加強此方面的培訓。藥液的正確配制是車載儀器正確使用和防疫車順利、有效消毒、殺蟲作業的重要前提，不會正確配制藥液，就像上戰場槍支沒有裝上彈藥一樣，無法正常工作，授課時發現學員對藥液配制流程掌握率最低，僅為75.42%，主要問題在于學員不會估算藥液箱內的水量，不會根據藥液箱內水的體積乘以藥液工作濃度，即得需加藥液原液量。在培訓中應強調學員掌握大、小藥液箱的體積這一對重要參數，以便正確估算藥液箱內現有水量，為正確配制藥液奠定基礎。

因此車載超低容量噴霧、常量噴霧的正確操作流程亦十分重要，練習和考核中發現學員均較認真，正確掌握率達90%以上，效果不錯，但對其細節問題如風機超低容量噴灑作業中的流量調節、噴槍操作中流量調節鈕一定要旋至單或雙噴槍處等知識培訓有待加強強調以便讓學員掌握。綜上所述，通過對培訓效果評估顯示，其培訓方式和培訓內容安排均較合理；從考核效果分析明確總結了培訓重點，找出了培訓弱點，為進一步合理、高效地進行衛生防疫技能培訓提出了重要的參考依據。

浙大培訓范文第2篇

關鍵詞：志愿者組織 體驗式培訓 激勵

1、大學生志愿者組織發展的瓶頸

近年來，我國志愿者組織發展十分迅速，其中，大學生作為擁有專業知識技能和高素質的特殊群體，逐漸成為青年志愿者中的主體力量。在許多大學已經形成大學生志愿者組織，并廣泛地開展了多種志愿服務活動，為大學生參與社會、服務社會提供了一個平臺，也是大學生得到實踐鍛煉的重要機會。但是，從調查結果來看，大學生志愿者組織的發展也面臨著種種問題，主要反映在兩個方面：

1.1、組織成員流失快

成員流失過快的原因，一方面是有些同學對志愿活動的期待與現實所參與的活動存在差異，一方面是組織內部制度原因所造成的成員積極性得不到發揮，再則是組織內部監督機制存在問題。有被訪者反應“每個都要開會，占用了大部分時間。” “學生吧，志愿熱情比社會高，開會啊什么的，校園里組織起來也容易。但是沒有經濟基礎，不可以長期投入，社會也存在這樣的問題。”“個人感覺吧，大學生熱情很高，年輕嘛，但是比較盲目，對社會認識不清，對其幫助的人也認識不清。”

1.2、活動項目規模小，有的流于形式

由于學生組織的局限性，在人力以及資金方面的缺乏，使得大學生志愿者組織所開展的活動，多是一些小規模的志愿服務活動，而且集中在例如環保、支教等項目上，同一學校的不同志愿者組織以及不同學校的志愿者組織都會出現一些重復性志愿服務項目。這使得一些項目流于形式。

顯然，要解決上述兩個問題，需要從多方面進行創新和改革。一切管理問題最終體現在人的管理。大學生文化素質高，社會參與意識強，這使得他們很容易投身到志愿者隊伍中來，而如何提高他們對組織的認同感和歸屬感，以及提高他們的服務能力，需要從培訓入手。

2、體驗式培訓的特點和對組織發展的作用

培訓是現代社會中重要的人才培養方式，體驗式培訓因為其獨有特點成為很多企業部門，提高成員知識水平和業務能力的主要培訓方式。

所謂體驗式培訓是指，個人通過參與活動獲取個人的體驗，在培訓師的指導下，與團隊成員共同交流，分享個人體驗，提升認識的培訓方式。體驗式培訓強調學員必須要通過自己的親身體驗才能掌握一種既能或專有知識，并且這種知識一旦掌握，就很難忘記。美國麻省理工大學教授B?約瑟夫?派恩（B?Joseph Pine Ⅱ）指出，閱讀資訊，我們可以學習到10%，聽到的資訊，能從中獲取15%，但是我們體驗過的事，卻能從中學習到80%。這一點，大多數人都有體會，學習騎自行車，如果不親自實踐的話，是永遠學不會的。而一旦學會了，即使幾年不騎，再騎的時候，也不會忘記。像游泳、滑旱冰、學駕駛等等，也都屬于體驗式學習的范疇。與傳統教育以理論的講授為主，學員僅僅被動接受的模式不同。體驗式培訓倡導的理念是，學員是學習的主體，學員的經驗是學習的重要資源，學員在模擬的情景當中，結合過去知識、常識、經驗，在培訓師的帶領下，由學員自己加以總結、提升、整合，并最終運用到日常工作生活中去。體驗式培訓彌補了傳統教學模式的不足與缺陷，它以受訓者為中心，充分發揮其主觀能動性和積極性，使他們更樂于也更易于投入到學習中去，獲得有益的體驗和感悟。此外體驗式培訓不將培訓的重點放在知識的傳授上，而是通過一系列的活動體會和感悟，最終幫助受訓者形成積極的品質和心態。

從以往的培訓來看，體驗式培訓方式對于加強組織成員對組織文化認同感很有效。尤其是新加入的成員，他們剛到新的組織，還抱著觀望的態度，對新的人際關系和新的企業文化都要有一個適應的過程。體驗式培訓創造了一個組織了解的新人、新人了解組織的機會，同時可以改善組織內部的人際關系。所以善用體驗式培訓，可以為組織發展帶來不可忽視的作用。

3、如何通過體驗式培訓提高組織效率

體驗式培訓不是游戲，體驗式培訓的最終目的是開啟所有潛能，并讓人們將這些潛能運用到實際的工作當中，實現個人績效的最優化。它能改變的是一種態度、一種觀念，而不是說一經接受它的培訓，就像得到一貼靈丹妙藥，可立即掌握到某種人們沒有的技能。所以正確的培訓態度和培訓方式十分重要。

首先，學員應保持良好、積極的心態主動參與、積極思考改變過去被動接受的習慣

體驗式培訓有別于傳統的培訓方式就在于學員的主動學習。如果，在培訓前，使學員產生一種渴望學習的沖動，積極主動地投入到學習過程中，就可以達到事半功倍的效果。很多人由于對體驗式學習沒有一個清晰的定位，學習時抱著“玩玩”的態度，學習后又不及時總結，因此得不到啟發，改變不了現狀就在所難免了。對于寓教于樂的體驗式學習來說，游戲和練習只不過是工具，訓練也只是載體，如果參加者只是注重當時活動的一剎那，而不通過有趣活動后主動去“悟”、去總結，那么，也就背離了體驗式學習的真正宗旨，也就得不到應有的學習效果。

其次，有針對性的選擇培訓課程

不少人錯誤地認為體驗式培訓就是拓展訓練，也就是戶外項目，而忽視了室內項目的作用，事實上，從培訓過程來看，體驗結束后，最重要的環節就是，總結，這需要每個人的參與和交流。只有這樣才能使得體驗得來的感受，轉化成為日后個人的經驗。從而使個人能力得以提升。

因此，在選擇培訓科目時，應該注意課程的配合，真正的達到學以致用。另外，參與人員如果以前參加過類似培訓，會感覺收獲不大，重復的內容會使整個培訓效果大打折扣。

4、結語

通過對大學生志愿者組織成員進行體驗式培訓，一方面可以提高大學生們對組織的認同感，進一步培養志愿者精神，另一方面可以提高大學生們的社會經驗和實踐能力，從而更好地服務于組織。當然，大學生志愿者組織的發展需要方方面面的努力，更重要的是在制度方面的保障和創新。相信未來，大學生這一獨特群體會在志愿者活動中發揮出更為重要的作用。

參考文獻：

[1]朱方偉、武春友 基于人力資本理論的企業在職培訓投資風險分析科學學與科學技術管理2004、6 126-129

[2]陳向明 在參與中學習――承認培訓方式的更新 教育理論與實踐 2003年4期 61-64

[3]孫蕾，大學生志愿者組織及行動的特征、問題與對策《學會》2010年第02期

[4]韓晶.當代大學生參與志愿服務的障礙研究[J].山東省青年管理干部學院學報：青年工作論壇，2003，（2）：33-34.

[5]中國青少年研究中心團中央青年志愿者行動指導中心課題組，中國青年志愿者行動報告，中國青年研究，2001（2）.

浙大培訓范文第3篇

【關鍵詞】冠心病;意大利;經皮冠狀動脈介入治療;綜合康復訓練;心理治療;運動耐量

The effects of compositive rehabilitation training and psychotherapyon the clinical outcomes of Italian patients with coronary heart disease after percutaneouscoronaryintervention

OU Jianying,LI Zhijun,YANG Yanjie.Department of Rehabilitation,the fifth Affiliated Hospital of Sun Yatsen Univeisity,Guangdong,519000,China

【Abstract】 Objective Observe the effects of compositive rehabilitation training and psychotherapyon the clinical outcomes of italian patients with coronary heart disease after percutaneouscoronaryintervention.Methods Choose twentytwo cases of coronary heart disease after percutaneous coronary intervention.The patients were given routine medical treatment,such as Po nitrate esters 、enteric coated aspirin 、CEI ect.Entire treatment the patients were given the professional psychotherapy.After percutaneous coronary intervention 3 days,the patients started staged rehabilitation training.After 3 staged,observed the patients’ heart rate,blood pressure,changes in ECG during treadmill exercise,as well as the frequency of any angina episodes.Results The results showed that the treatment prolong total exercise time(P

【Key words】Coronary heart disease; Italia; Percutaneouscoronaryintervention; Compositive rehabilitation training; Psychotherapy;Exercise tolerance; Treadmill exercise test.

作者單位:519000珠海,中山大學第五附屬醫院康復科

冠心病由于其發病率高,死亡率高,嚴重危害人類的身體健康,從而被稱作是“人類的第一殺手”。隨著人們生活水平的提高,老年人口不斷增多,如何控制老年人冠心病的發生發展及如何改善老年人冠心病患者的生活質量成為當今社會越來越重視的問題。國內外許多專家學者都在嘗試用各種有效的方法去治療冠心病患者,國內常用的方法包括藥物治療、外科介入治療、中醫治療及各種運動治療。那么國外的醫院又是用什么方法治療?其療效又如何?本文就想大家介紹一下意大利某康復醫院他們對冠心病介入治療術后患者的治療方法及其療效。

1 資料與方法

1.1 一般資料 按WHO冠心病診斷標準,確診為冠心病并成功進行了首次PCI的患者22例,男13例,女9例;年齡55~70歲,平均(62.7±5.3)歲;其中穩定型心絞痛19例,不穩定型心絞痛3例;合并原發性高血壓16例、糖尿病9例、高血脂癥10例。所有患者除外一個月內發生或急性心肌梗死或進行了再次冠狀動脈血管重建術者;除外嚴重心率失常、完全性左束支傳導阻滯及其他有活動平板運動試驗禁忌者;除外肺心臟病、心肌病、心肌炎、青光眼、肝腎功能異常者等。入選患者分別在入院前及3個階段治療后行心電圖活動平板運動試驗及心理測試。

1.2 治療方法 患者除行PCI治療外臨床上均采用常規的藥物療法與國內相似(口服硝酸酯類、腸溶阿司匹林、轉換酶抑制劑等)。心理治療于入院時就開始貫穿整個治療期間,根據患者的具體情況每天進行心理指導、心理治療及飲食指導。綜合康復訓練于PCI術后第3天開始,每次訓練均給予心電、血壓監測,運動強度以最大心率的70%~80%作為靶心率。康復訓練分為三個階段三個運動療程。

1.2.1 第一階段(術后1~2周)訓練地點:病房總運動時間:20~30 min/d。

①床上訓練:腹式呼吸訓練;②緩慢步行,每次5~10 min。靶心率小于癥狀限制性心率的50%,以間歇運動為主。

1.2.2 第二階段(術后3~8周)訓練地點:康復治療室 總運動時間:4060 min/d。

②臥位心臟訓練操,每次5~10 min,2次/d;②專用心臟病術后耐力訓練治療器訓練,每次20~40 min,1次/d,靶心率小于癥狀限制性心率的80%~90%;

1.2.3 第三階段(門診4周)訓練地點:康復治療室 總運動時間:60~100 min/d。

①站位心臟訓練操每次5~10 min,1次/d;②專用心臟病術后耐力訓練治療器訓練,每次30~45 min,1次/d,靶心率小于癥狀限制性心率的80%~90%;③雙上肢、胸部、背部各肌肉耐力訓練,每次20 min,1次/d;④步行訓練,每次15~30 min,1次/d。

患者完成三個階段治療后行心電圖活動平板運動試驗,采用改良Bruce方案,運動量為次級量,終止試驗的指征[6]:(1)絕對指征:1)達到目標心率或運動量。2)出現心血管系統癥狀:中重度心絞痛或心絞痛進行性加重,發紺、蒼白、皮膚濕冷。3)出現神經系統癥狀:頭痛、頭暈、眩暈、視物不清,跛行、運動失調、下肢極度疲乏。4)收縮壓較基礎水平下降>1.33 kPa(10 mm Hg),伴其他缺血證據,或血壓急劇升高,收縮壓≥29.3 kPa(220 mm Hg),舒張壓≥14.7 kPa(110 mm Hg)。5)心電圖ST段水平型或下斜型壓低≥0.2 mV,無病理性Q波的導聯ST段抬高≥0.1 mV(V1、aVR導聯除外)。6)持續性室性心動過速。7)受試者拒絕繼續運動。(2)相對指征:1)出現輕度胸痛、氣短、胸悶、耳鳴、疲乏。2)收縮壓較基礎水平下降≥1.33 kPa(10 mm Hg),但不伴其他缺血證據。3)心電圖出現電軸偏移,多形性室性早搏,短陣室性心動過速,室上性心動過速,傳導阻滯,心動過緩。

1.3 統計學方法 數據以(x±s)表示,用SPSS軟件包對數據進行t檢驗、方差分析等處理。

2 結果

表1

運動至心絞痛時間

Paired Differences

MeanStd.DeviationStd.Error Mean95% Confidence Interval of the Difference

LowerUpper

tdfSig.(2tailed)

Pair 1 x1x22.41318.31498.067152.55284

2.2735335.93521.000

在α=0.1檢驗水準下,治療前后運動至心絞痛時間的差值服從正態分布(ShapiroWilk檢驗:P=0.353),采用配對樣本的t檢驗:t=35.935,ν=21,P

表2

最大運動耐量

Paired Differences

MeanStd.DeviationStd.Error Mean95% Confidence Interval of the Difference

LowerUpper

tdfSig.(2tailed)

Pair 1 x1x22.02227.42934.091542.212631.8319122.09321.000

在α=0.1檢驗水準下,治療前后最大運動耐量的差值服從正態分布(ShapiroWilk檢驗:P=0.883),采用配對樣本的t檢驗:t=22.093,ν=21,P

表3

運動時心率

Paired Differences

MeanStd.DeviationStd.Error Mean95% Confidence Interval of the Difference

LowerUpper

tdfSig.(2tailed)

Pair 1 x1x29.272738.641991.842485.4410813.104375.03321.000

在α=0.1檢驗水準下,治療前后運動時心率的差值服從正態分布(ShapiroWilk檢驗:P=0.987),采用配對樣本的t檢驗:t=5.033,ν=21,P

表4

總康復運動時間

N

Percentiles

25th50th(Median)75th

x12238.750040.000045.0000

x22265.000065.000065.0000

在α=0.1檢驗水準下,治療前后總運動時間的差值不服從正態分布(ShapiroWilk檢驗:P=0.013),采用配對資料的Wilcoxon秩和檢驗:n=22,T=253,P

3 討論

近年來,隨著社會生活水平的提高,老年人口日益增多,心血管疾病成為現代醫學發展的重點,而心臟介入性治療又是現在高速發展的一種有效的治療手段,心臟病的康復也由傳統的心肌梗死后的康復發展到心臟介入性治療后的康復。本文也主要觀察意大利心臟介入術后患者康復訓練后療效。研究發現[3,4],系統的康復訓練有助于改善缺血的心肌,提高患者的運動耐力,有助于延緩或阻止冠狀動脈粥樣硬化的發生發展,再配和予心理治療及飲食治療有效得控制甘油三酯的水平,緩解因精神壓力引起的各種不良癥狀,使患者重新回歸社會、家庭生活及工作。本實驗通過觀察患者康復訓練時的心率、心率血壓雙乘積、總康復運動時間及活動平板運動試驗來觀察系統康復訓練配合心理治療對冠心病介入治療術后患者運動耐量的影響,結果顯示,治療后患者運動時心率較治療前有所下降,總康復訓練時間有明顯延長(P

參 考 文 獻

[1] 崔芳,任雨笙,王惠芳,等.康復訓練對冠心病患者介入治療后的運動耐量的影響.中華物理醫學與康復雜志,2006,28(3):177179.

[2] 勵建安.高血壓病運動治療進展.中華物理醫學與康復雜志,2000,22:168171.

[3] Hambrecht R,Walther C,MobiusWinkler S,et al.Percutaneous coronary angioplasty compared with exercise training in patients with stable coronary artery disease:a randomized trial.Circulation,2004,109:13711378.

[4] 陳良龍,沈成興,葛均波,等.慢性冬眠心肌血運重建后室壁運動功能恢復程度的觀察.心血管康復醫學雜志,2003,12:810.

浙大培訓范文第4篇

Linux在服務器、嵌入式系統以及高性能計算領域都有不俗的表現，可是在桌面領域的市場占有率很低卻是個不爭的事實。

在桌面領域，Linux如何才能接近Windows平臺呢？有人說，從學校到培訓班，再到辦公室，大家都用Windows系統，大家都已經習慣了Windows的操作界面，Linux的操作界面一定要跟Windows的差不多。對此，Linux經過努力，這已經不再是一個主要問題。

關鍵在于，Linux的應用程序太少。要知道，Windows的應用軟件比Linux豐富得多。Windows有著龐大的、高質量的第三方軟件供應。無論是應用軟件、中間件、還是系統軟件，至少在數量上都是Linux所無可比擬的。

如果讓這些第三方的應用程序開發商都向Linux伸出援手，這可能并不是一件容易的事。當不能改變這些應用程序開發商的想法時，最好的辦法就是，自己去適應這些應用程序，也就是讓Linux平臺兼容Windows應用程序。

現在，國外一些Linux廠家正在努力完善自身實力，開發能夠跨Linux和Windows平臺的軟件產品，一些大的Linux廠商還通過軟件外包的方式進行，解決不同廠商的兼容性問題。其中有一種做法是設法在Linux上直接運行Windows應用軟件的二進制映像，這就是Wine，它在Linux內核和Windows應用程序之間提供一個適配層，把本來應該是對Windows內核的系統調用翻譯/轉化成對Linux內核的系統調用。在一定程度上，Windows應用程序就可以應用在Linux平臺上。不過，Wine由于加了一個編譯過程，降低了運行效率，更重要的是，很多新的Windows設備驅動程序，在Linux上還是無法識別。

對于Linux應用程序問題，中國開源聯盟成員之一的浙大網新想出了一個新招，這就是兼容內核。其主要思路就是：要把Linux的內核擴充成一個既支持Linux應用、也支持Windows應用，既支持Linux設備驅動、也支持Windows設備驅動的兼容內核；使用戶可以直接在Linux上高效運行Windows應用，而無需使用Windows操作系統。

浙大網新一提出linux兼容內核的想法，就得了不少專家的肯定。例如知名專家開源軟件推進聯盟主席陸首群先生、著名院士倪光南先生、OSDL的平野正信先生等。其中，陸首群先生指出，浙大網新所啟動的Linux兼容內核項目構思巧妙，一旦成功將可以迅速打開Linux桌面應用的大門。

而倪光南院士也專門指出：發展“Linux兼容內核”是市場的迫切需求。如果成功了，對中國計算機行業的發展、對于包括中國在內的廣大計算機用戶都有著重大的意義。

浙大培訓范文第5篇

浙江大學臺州研究院于2006年開始正式運行，是浙江大學和臺州市市政府共同聯手創建的區域性創新平臺。其宗旨是立足臺州，服務臺州，建設成為浙江大學在臺州的科技創新基地、科技成果轉化基地、高層次人才培養基地，成為臺州市區域創新體系的龍頭。據不完全統計，研究院正式運營3年多，與臺州企事業單位科技合作項目近500項，幫助過100多家企業解決技術難題，組織了200多人次浙大教師到臺州企事業單位對接合作，為臺州經濟又好又快發展提供了有力的科技和人才支持。

臺州民營經濟發達，中小企業眾多，但由于區位條件所限，遠離知名大專院校，企業創新缺乏高端及充足的科技支持。浙江大學臺州研究院成立以來，把浙江大學優質的科技創新資源零距離嫁接到臺州這塊創業熱土，并且深入研究臺州經濟地圖、產業特色和企業需求，著手組建面向臺州各類產業的創新服務網絡。

針對臺州汽摩產業需求，在玉環組建了下屬的汽摩配研究所。該研究所成立以來，追蹤汽車及零配件產業的先進科技動向，與吉利汽車研究院共同承建了“臺州市國家汽車及零部件產業科技服務平臺技術研發與成果推廣中心”，并通過了國家省部委驗收。汽摩配研究所成立以來，籌建了先進的實驗室，為浙江銀輪等30多家企業提供技術服務，申報了多項省重大科技專項。

設立在路橋的浙江大學臺州研究院機電研究所是浙大臺州研究院組建的又一個創新載體。該研究所成立以來，發揮自身科研優勢，與企業聯合申報10多項重大科技項目，其中申請國家“863計劃”項目2項，省級優先主題項目2項，浙江省科技計劃項目1項。并與臺州四家企業簽署共建“企業聯合研發中心”。僅去年1年，研究所利用自建的中外專利數據庫，對臺州支柱行業進行專利細分，為企業開展相關專利技術和應用培訓就達400多人次。

為了進一步對接臺州產業，研究院建在椒江研究院本部的光電與信息研究所已投入運行，建在溫嶺的電氣節能技術研發中心也正在籌建中。

世界金融危機的蔓延，使得臺州這個以外向型經濟為主導的制造業基地受到了猛烈沖擊，也使更多的臺州企業逐漸認識到了科技創新和人才引進的重要。浙江大學臺州研究院敏銳地感知了這一點，在不遺余力地為浙大和臺州牽線搭橋的同時，申請建立了“浙江大學臺州研究院博士后工作站”(試點)，為臺州引進高層次人才。研究院還在已成立的研究所分別成立專家咨詢委員會，以通過聘請委員的形式，促使浙大相關工科的資深專家與臺州企業建立良好合作關系。同時，積極培養高層次人才，面向全國錄取“浙江大學臺州研究院定向脫產全日制研究生”，為臺州培養本地人才。

未來區域競爭說到底是科技和人才的角逐，在浙江大學和臺州市政府及其各部門的大力支持下，研究院制定了2009年到2011年的3年規劃，積極抓住臺州制造業轉型升級的重大機遇，努力建成國內領先兼具區域示范的創新載體，為臺州經濟的再次騰飛作出新的貢獻。

立體交通系統將大大改善城市通行能力

在剛剛閉幕的第十二屆中國北京科技博覽會上，由陜西萬達立體交通道路有限公司展出的城市立體交通無擁堵系統演示讓眾多參會者眼前一亮。