向你推薦一本書作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇向你推薦一本書作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

向你推薦一本書作文范文第1篇

郭之翰

你看過《三國演義》嗎？我可喜歡看了！里面的諸葛亮可聰明了，有勇有謀。我真希望變成現代諸葛孔明！

《三國演義》是四大名著之一，原著作者是羅貫中。《三國演義》中，我最敬佩的人是趙云和諸葛亮、關羽。趙云，字子龍，我之所以敬佩他，是因為他在長坂橋救阿斗。趙云自己在長坂橋對付曹操十萬大軍，不怕犧牲誓死保衛阿斗。諸葛亮，字孔明，號臥龍。諸葛亮有勇有謀，是個蜀國的好軍師。他全力輔助劉備對付孫權和曹操。關羽，字長云，是劉備的二弟。關羽，五虎將之首，武圣，我就是敬佩關羽，打仗非常勇猛頑強。

向你推薦一本書作文范文第2篇

“寧可一日無糧，不可一日無書”，這是中國的一句古訓。是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書，一本讓你們看了一生受益的書——《最勤奮的102個學習故事》。

這邊兒本書主要講了102個名人怎樣學習的故事，比如學無常師的孔子，施法自然的俞伯牙，學海無邊的魯班，知錯能改的薛譚……

讀了這本書，你們就會知道名人之所以成名，那都是努力學習的結果，而不是他們一生下來就成名，也不是他們頭腦特別好使我們的頭腦特別的笨。就那大家們最熟悉的李白來說吧，他小時候很不愛讀書，老師也經常向他父母告狀，可是為什么長大后就成名了呢？自從受到一個不相識的老奶奶的一番教導就開始努力學習，皇天不負有心人，變成了一個名揚千古的詩人。

看來這本書，我相信同學們一定會變得更加愛學習，養成一個上課專心聽講，不開小差，按時完成作業的好學生了。

東阿縣第一實驗小學五年級:劉雪兒

向你推薦一本書作文范文第3篇

同學們你們知道飛機為什么會飛呢？你們又知不知道電話為什么能夠讓距離遙遠的人互相通話呢？又知不知道電腦為什么可以通過網絡與世界各地的人在電腦上見面呢？如果你想知道正確的答案就可以買來看看吧！

這本書的名字叫《千萬個為什么》，里面有科學、地理、歷史等。里面的內容非常豐富，知識非常有趣，每一頁都有彩色的圖片，如果你遇到不會的字，就可以看拼音，學會多一些新的字，還有箭頭為你分辨方向。

我完整地看了這本書，已經有三次多了，不過還是看不厭，因為它的文章并不長，還會去舉例子說明，寫出解釋，即生動、形象，又讓人明白，學懂。不但止有這些，里面還有許多關于科學家的資料和名言。例如，成功是靠百分之一百的汗水加百分之一的努力才會取得成功。

向你推薦一本書作文范文第4篇

書，人類進步的源泉，好書為你打開民間文學的寶庫，使你有新的一天，新的開始。然而，我今天百里挑一，向你推薦一本書——《小學生優秀作文選》。

此書作文優美，受名師指導，牧集日月精華，聚天下之文章，精編而成，是一本一不可多得的巨著。它內容豐富，有“導入篇”、“寫事篇”、“議論文”、“想象文”等應有盡有，資料對它來說輕而易舉，里面有適當的課外閱讀，讓你得到放松。那里面的文章語句優美，仿佛讓你身臨其境。這本書還對你的作文有幫助，可以讓你的作文水平一步一步提高，一躍千里，如同芝麻開花——節節高。此書內容具體，使你產生無限的遐想。它抵上一位老師，只要翻一開，的知識就會毫不保留地傳授給你，使你能進一步在社會上站穩腳步，更深地體會生活。它的知識如刀如劍，使你全副武裝變為一頭勇猛的雄獅，打敗生活這頭猛虎。它總是毫無怨言，其中的知識傳了一代又一代，所以，我向大家推薦這本書。它，值得大家學習，它培育了一代又一代人才，是學習中不可缺少的一部分，同學們，它……

這就是我推薦的那本書——《小學生優秀作文選》。希望它能得到大家的認可……

向你推薦一本書作文范文第5篇

■ 讓學生在閱讀活動中享受進步

學生在想讀書中受益

主持人提示：閱讀是校園生活的重要內容，是學生重要的學習方式，為此，校園閱讀要開展有計劃、扎實有效的讀書活動，使校園閱讀真正成為學生成長的有力支撐。

江蘇省南通市通州區教育局副局長郭志明：閱讀是校園生活的重要內容，是學生重要的學習方式，為此，校園閱讀要開展有計劃、扎實有效的讀書活動，使校園閱讀真正成為學生成長的有力憑借。就學校而言，可以開展“每周薦書”活動，每一周、每一月都要有計劃地推薦新書、好書。開展“圖書漂流”活動，學校利用公用經費購置一批圖書在班級間漂流，擴大學生的閱讀面；就學生而言，可組織學生開展誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報告會、古詩文擂臺賽、讀書心得交流、讀書成果匯報演出等活動。可讓學生主動與同伴交換圖書閱讀，交流閱讀成果，或者鼓勵學生在班上推薦圖書。學校櫥窗可開辟讀書專欄，讓各班輪流主辦，定期展示學生的“讀書感悟”“讀書心語”“讀書日記”等文章；各班黑板報也要交給學生開辟“書香園地”，進行小組比賽；校園廣播臺（站），定期播放學生自創的一些關于讀書感受的文章，激發學生的讀書興趣，為學生創設寬松、愉悅的讀書環境。

福建省廈門市同安區西柯中心小學校長張基鈿：為了激發全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣，從而達到陶冶學生情操，提高教育教學質量的目的，我校通過多種途徑，開展豐富多彩的讀書活動。希望通過廣泛的閱讀讓學生理解和運用祖國的語言文字，提高語言表達能力和作文水平；培養學生收集和處理信息的能力、思維能力、審美能力等；培育學生熱愛祖國語言文字和中華優秀文化的思想感情；激發學生閱讀興趣，培養學生自主學習的良好習慣。同時在閱讀中讓學生形成良好的道德品質和健全的人格，向往真、善、美，擯棄假、惡、丑；通過閱讀溝通個人與外部世界的聯系，使學生認識豐富多彩的世界，獲取信息和知識，拓展視野。

江蘇省南通市通州區通州小學校長曹進：校園閱讀不是純粹的讀，我們從文化建設的角度審視、把握學生讀書行動，使之成為學校“敏慧”文化建設的重要載體。近年來，我們梳理并提煉以“敏慧”為特質的校園文化，致力打造學生個性發展的幸福校園。每周，學校電子屏都呈現一句關于讀書的名言，讓學生在耳濡目染中分享經典，點亮智慧。圍繞敏慧文化建設，推出了“做聰明的我”十大行動綱領，重點推進“讀書的我”行動計劃，精心設計開展校園讀書活動，讓每一個學生都能徜徉在書的海洋，充分汲取書籍的營養。學校的讀書節已走過十年，每年都圍繞一個主題開展多樣的讀書活動，或與作家面對面，或與經典手牽，或與創作一路行。今年的讀書節，學校與通州區文聯合作，組織了大型讀書漂流進校園活動，讓學生讀書的腳步走向校外，走向更廣闊的天地。

江西省新余市五一路小學校長付志敏：學校開展讀書實踐活動，如誦讀比賽、讀書演講、講故事比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽、讀書心得交流、讀書征文、編選班刊等各類讀書活動，給學生提供展示自我的舞臺，培養學生讀書的興趣。舉辦“讀書節”，展示“書香校園”成果活動。開展評選“書香班級”“讀書明星”和“書香家庭”，建立讀書活動的激勵機制。

福建省三明市實驗小學校長袁景林：根據實際情況，學校建立了以“有品味”作為書香校園建設的核心理念，打造有品位的校園、有品位的班級、有品位的學生。通過一系列活動的開展，力爭讓每一個孩子參與其中，享受閱讀帶來的快樂。學校專門將每年4月定位學校讀書月，并在校園內開展各項讀書活動。在校內開展“讀書達人賽”活動，各班級中先開展，并選出一個選手參加校內“讀書達人賽”活動。在校內開展美文誦讀活動，要求孩子將好書大聲讀出來，以增進學生大量閱讀與篩選。在校內開展現場作文競賽，讓孩子將自己所吸收的養分寫出來。利用文明小博客平臺征集學生的讀書心得，并進行評選表彰。學校專設開放書吧，供學生隨時閱讀，并與三明市圖書館相聯系，市圖書館定期將部分書籍流動到學校，方便廣大學生閱讀。

新疆克拉瑪依準東第三小學校長鄒進勇：舉辦“讀書節”活動。每年定期開展讀書匯報會、主題讀書會、“最美的詩篇”朗誦會，“向你推薦一本書”推薦會，課本劇表演等活動，定期更換宣傳欄、墻（板）報，發動學生動手書寫讀書名言，力爭讓每面墻壁都會說話，讓“書香溢滿校園”， 實現校園文化的育人功能。

江蘇省淮安市茭陵鄉中心小學校長王志洋：學校利用邊角時段和節假日，開展了“詩意晨誦”“課前兩分鐘誦讀”“路隊誦讀”“作業式晚讀”“假日賞讀”等各種形式的閱讀活動，做到“學習和讀書”兩不誤，魚和熊掌兼得之。另外，學校堅持舉辦“沐浴書香 ，幸福成長”主題讀書節，開展了“書簽制作比賽”“名言推薦比賽”“講經典故事”明星賽，“我讀書、我幸福”演講比賽，“黑板報評比”“手抄報比賽”“我與好書同行”征文比賽，“優秀閱讀摘錄本展覽”“古詩文背誦檢測”等系列活動，既豐富了學生的校園文化生活，又展示了師生的個性和特長，也凸顯了學校素質教育的成果。

讓學生在閱讀活動中享受進步