學雷鋒繪畫

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學雷鋒繪畫范文第1篇

2021年3月

三月五日，是學雷鋒日，雷鋒精神如同一縷春風，吹拂著中華大地。在這個特殊的日子里，我們園開展了“學雷鋒”系列活動。我們根據幼兒的年齡特點開展主題活動，通過“國旗下的講話”、“認識雷鋒”、“小雷鋒在行動”“學雷鋒志愿活動”等多種形式讓幼兒認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經常為別人做好事的解放軍叔叔。并將雷鋒精神滲透在一日生活中，從點滴小事做起。

一、國旗下講話

結合升旗儀式，石園長向全園師生宣傳“雷鋒精神”，鼓勵大家行動起來，“學習雷鋒，從我做起”。

二、主題教育

1、各班開展主題教育，通過視頻、故事等形式，讓幼兒初步認識雷鋒叔叔，了解雷鋒叔叔的一些事跡，并向雷鋒叔叔學習，做一名小雷鋒。

2、通過繪畫、墻面展示等讓幼兒了解雷鋒、認識雷鋒。

三、小雷鋒在行動

1、孩子們在老師的帶領下,伸出一雙雙小手幫助保育員老師掃地、擦桌子......用并不熟練的動作一遍遍地清理著幼兒園的走廊、大型玩具器械等，培養幼兒自主勞動的好習慣。

2、中、大班開展“大帶小”活動：帶領小班的弟弟妹妹一起游戲;午睡起床幫助小班弟弟妹妹穿衣服、鞋子、折被子等。

3、小班的小朋友做一些搬椅子、收拾物品、揀垃圾、幫同伴卷袖子等一些力所能及的事情。

四、學雷鋒志愿者活動

1、開展垃圾分類宣傳活動，向家長分發宣傳單、到社區進行宣傳。

2、組織志愿者在幼兒園周邊路段開展文明交通志愿勸導活動，疏導在幼兒園門口擁堵的車輛，引導家長和周邊居民有序停車。

學雷鋒繪畫范文第2篇

一、成立以書記為組長的領導小組：

組長：書記（余輝）

副組長：保健主任（劉光瑾）、后勤主任（張延）、工會主席（王潔麗）

組員：全體教職工

聯絡員：宣傳員（劉峰）

二、結合幼兒園實踐工作開展各項活動：

活動一：在全體黨員中開展“弘揚雷鋒精神爭做教育先鋒”，每個黨員都是示范崗，都要又紅又專，在本職崗位上成為大家的楷模，同時，積極主動承擔幼兒園的各項工作及活動，凸顯黨員的先鋒模范作用，再又幫助青年教師，帶動新班長，用自己的實際行動踐行雷鋒精神。

活動二：各班根據幼兒年齡特點開展“學雷鋒，樹新風”主題活動。20xx年3月5日上午，幼兒園以“我們都是好孩子，學習雷鋒好榜樣”為主題，全面開展了 “我是小雷鋒”大型主題活動。各班老師都根據自己本班孩子們的年齡特點和實際情況開展了班級主題活動，小班在幼兒園嘗試洗手絹、洗小襪子，老師生動給孩子們講述了雷鋒叔叔的故事，孩子們在凝望與傾聽中感受著愛與愛的傳遞，從小樹立了自己的事情自己做，只有成為有本領的人才能幫助更多的人。中班的孩子們在老師的帶領下，用自己的一雙雙小手整理周圍的環境，做環境的清潔員，用并不熟練的動作一遍遍地清理著樓廊玩具、圖書，自己經常坐的小椅子，用小抹布擦洗小椅子，用實際行動愛護幼兒園，保護幼兒園的環境。大班的孩子們走進小班弟弟妹妹手身邊，用指導的方式幫助小班的弟弟、妹妹穿衣服、穿鞋，使幼兒園的每個角落里都留下了孩子們可愛的身影，一個個動人的畫面在老師們的視線中真實展現。

活動三：開展“學做小雷鋒、從身邊的小事做起”。我們鼓勵寶貝們無論是在幼兒園還是在家都要學會自己的事情自己做，愛護周圍的環境，比如：小班開展的“我能干，我自己穿衣服”，中班開展的“我是愛護環境的小衛士”，孩子們帶來很多的廢舊紙盒，用廢舊物創意制作機器人，用自己的實際行動保護我們的環境。大班 “學做解放軍，疊被子比賽”，讓孩子用自己的實際行動，向解放軍、向雷鋒叔叔學習，成為做事認真，積極進取，熱心幫助別人的人。

活動四：大帶小活動。大班幼兒以大帶小的方式進班活動。大班的小朋友和小班的小朋友一起學習，幫弟妹整理衣服、入廁、盥洗、喝水、進餐及點心。給他們講故事、做游戲，安慰他們情緒等等，做一天弟妹的臨時“爸爸媽媽”。在老師的倡議下全園幼兒一起掀起了“學雷鋒”的熱潮，孩子們紛紛用自己的實際行動來為幼兒園做一些力所能及的事。

活動五：“讓世界充滿微笑”——組織孩子們積極的心態面對周圍每一個人，早上來園主動問好，自己的事情做完了，主動幫助班中比較慢的孩子，鼓勵所有的小朋友成為伙伴。回家后主動幫爸爸媽媽做事，學會照顧爺爺奶奶和姥姥姥爺，能夠主動關心別人。回到幼兒園交流感受和體會，你獲得的微笑指數有多高，鼓勵孩子們從點滴小事做起。

學雷鋒繪畫范文第3篇

在中學美術課程教學內容中，繪畫占有很大比例，如素描、色彩、國畫等。在此過程中不僅培養學生表現美的能力，而且可以通過各種形式滲透德育。繪畫內容不同，滲透方式也不一樣。例如：素描課“從心底接觸自然”，本課我讓學生外出寫生，仔細觀察大自然給我們帶來的心靈觸動，初步嘗試運用各種語言進行風景創作，培養學生熱愛大自然、保護環境意識，還培養學生戒驕戒躁的作風；“變遷中的家園”引導學生發現家鄉的美景，表現家鄉的美，從而激發學生熱愛家鄉、熱愛生活的情感；在色彩創作課“多變的顏色”中，通過用顏料調和色彩練習，培養學生做事認真、踏實，互幫互助、講究衛生的好品質。中國畫是我國傳統文化，是我國人民智慧的結晶。在世界藝術史上占有重要位置，無論從工具、材料、技法、表現內容到審美意蘊上都與西方繪畫有很大差別。其風格獨特、意境高雅，“筆墨紙硯”中紙的制造被稱為四大發明之一。以此引導學生進行習作，有助于激發學生熱愛祖國優秀燦爛的傳統文化、陶冶情操，從而激發他們的愛國熱情，增強民族自豪感。由此可見，學生在繪畫過程中，挖掘了創作潛能，在創作美的同時進行了德育滲透，引導學生用辯證唯物主義的審美觀去感知，培養學生的理解力、想象力和繪畫力，使其逐步樹立正確的審美觀、人生觀、價值觀，形成良好的道德品質。

二、在工藝課程中有意識地滲透德育

工藝美術與人民的生活有著密切聯系，正所謂，藝術源于生活，又高于生活，同時應用于生活。日常生活和生產建設都不可缺少。在工藝課程中利用制作內容引導同學們的愛國熱情和積極向上、勤勞踏實的生活態度，有著不可忽視的作用。例如：《端午節》這課，學生在對端午節民間傳統文化淵源進行了解、探究和繼承的同時學會利用身邊易得材料有創意地制成自己喜愛的端午節用品：彩粽、香包、彩蛋等。像這類中國民間傳統美術，蘊含著勞動人民智慧的結晶，是中華民族優秀文化的體現，它歷史悠久，品種繁多，技藝精湛，風格獨特，為世界罕見。通過實踐和體驗，同學們在親自動手中了解民間藝術，激起對民族文化的繼承和熱愛，產生強烈的民族自豪感和愛國情感，使他們在潛意識中耳濡目染，打下良好的審美意識基礎，達到美育之目的。在初中美術教材中，工藝課的內容種類很多，有機理制作、版畫制作、樹葉拼貼畫、賀卡制作等，比重也越來越大了，占美術課內容的40%左右。在此過程中，不僅要教給學生制作原理和制作方法，還要有意識地對學生進行德育滲透。如《立線裝飾》，啟發學生發現生活之美，引導學生利用生活中的閑置資源，因材施藝、變廢為寶，提高學生發現美、表現美的能力，同時采用小組合作競爭的方法，培養學生間集體合作精神和競爭精神；全面提高學生的個性，使學生的潛能得到最大限度的發揮，進一步激發學生的創作欲望。因此，工藝課程培養了學生的動手能力，學生在制作工藝的同時受到了德育教育。寓教于情感、娛樂、動手之中，使學生在情感上受到熏陶，在道德上受到影響。

三、在實踐活動中愉快地滲透教育

美術綜合實踐活動是美術課教學的主要形式之一，在實踐活動中滲透德育，使美術教學具有育人功能。我校每月都會舉辦主題活動，如三月份的“學雷鋒、講文明、樹新風”主題活動。活動形式多樣，既有“關愛身邊人”的志愿服務活動，又有“雷鋒精神感悟”的小報宣傳、卡片制作。通過繪制一幅幅精美的小報，一張張有創意的賀卡，號召同學們不忘雷鋒精神，不忘奉獻品質，自覺以雷鋒同志為榜樣，爭做奉獻先鋒。同學們真正領悟了雷鋒精神的真諦，將“學雷鋒”滲透到學習生活的每一天。再如，舉辦藝術節，利用易拉罐、廢舊報紙、紙箱等生活中的日用品進行再利用和創造，讓學生發揮想象力和創造力，制作各種妙趣橫生的物品。培養學生善于發現的眼睛，發現生活中的美養成變廢為寶的優秀品質。這樣既深化了活動的主題，又使學生發揮了自己的美術特長。寓教育于活動中，愉快地滲透德育。

四、嚴于律己，以身作則，用自身的人格力量影響學生

學雷鋒繪畫范文第4篇

一個月就這樣過去了，相信很多的人都想要寫工作總結。親愛的讀者，小編為您準備了一些個人月工作總結，請笑納!

個人月工作總結1嚴格來說，對于自己都是為追求進步和提升來說，回首一望，本人發現渡過了一個平淡的6月,本月工作雖然沒有轟轟烈烈的業績，但也算是經歷一段不平凡的考驗和磨練。在部門領導的正確領導下，我的工作圍繞人事管理、獎罰行為的監督與執行、人員招聘與職位培訓、員工思想動態以及對生產部管理人員評價調查、協助行政部韋主任做好辦公室日常工作和組織員工文化生活活動、宿舍管理等方面重點展開工作。工作中已盡到了應盡的責任，為了總結經驗，繼續發揚好的一面同時也克服本月里犯的幾個錯誤和不足，現將本月的工作簡單的分析與總結：

一、人事管理

1.根據各部門人力需求，有針對性、合理地招聘小部份一線員工和服務崗位人員，以基本滿足相關崗位;

2.健全了人事各項規章制度性文件，按公司規章制度嚴格執行處罰一切違紀行為，并監督各部門或所有人是否遵守公司制度的各項規章制度。

3.與各部門領導溝通，讓各部門配合把各工段的考勤及時準確反饋到人事，確保人事查實與各工段上報的考勤核對無誤。

4.配合財務部門把離職人員的離職手續、考勤和獎罰信息辦理上交。

5.其它犯錯問題與存在不足方面主要是未能完全領會到領導的準確意思或受其它的因素導致自己判斷力下降造成小錯誤不該犯錯的都做錯了。

二、培訓計劃與實施方面

1.本月里能按個人計劃對基層管理人員進行電腦操作技能培訓。

同時在本月里也未列各部門的培訓需求計劃。

2.后期工作制訂培訓計劃并加強各部門的培訓力度，同時也加強自己在培訓方面的知識度與膽量。

三、溝通

1.積極響應部門領導要求，深入開展了解員工思想動態工作和員工對管理層人員的評價。

每天到車間巡查一遍，讓一線員工意識到服務崗位型管理人員工作地點不單單呆在辦公室。

2.經常性的與員工細心交流與關心他們的工作與生活，讓員工感覺到有領導在關注與關心他們，他們也愿意把想法和意見提出來，調查人員根據問題能現場答復與解說都盡力解決。

調查人員事后及時總結匯總到部門領導和相關領導，有利于公司管理和方式上不斷更加附合公司實際和人員績效考核，通過這種方式讓公司了解員工的思想動態，解決部分員工在工作中與生活中的思想問題，這樣他們對公司發展有信心，通過溝通，保證他們在公司能安心認真負責在公司做好本職工作。

3.建議方面，部份員工提出的問題或意見，辦公室人員收集信息并匯報相關領導后，問題點一直沒得到領導答復或解決方法，導致辦公室人員下次再去了解與員工溝通談心時，員工會再次提出問題的落實結果，這樣大大降低了行政?a

href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽鋇姆衤舛燃俺閑哦齲斕劑粢狻?/p>四、行政工作方面

1.協助相關部門日常的表格制作、打印、復印工作;

2.做好辦公用品的采購，嚴格審查各部門的辦公用品使用狀況，并做好物品領用發放登記，以節約降低控制成本，合理地采購和發放辦公用品。

3.在日常工作中，及時和各個部門、工段密切溝通、聯系，適時對各部門的工作提出些指導性的意見。

4.協助后勤主管管理好宿舍(衛生、人員入住、搬離、節約用電)。

5.協助行政主任與人力資源主任策劃公司小型活動(臺球比賽、員工生日、電影播放);

6.對內做好并管理好辦公設備，按辦公設備管理辦法嚴格監管、清點各部門的使用、保管情況;

7.個人意識到行政部門是一個重要性的服務部門，因此作為一名行政人員首先充分認識到自己既是一個管理者，更是一個執行者,首先以身作則，要更好的服務于其它部門，遵守公司一切規章制度，不管什么事能夠主動承擔工作，做到任勞任怨，充分發揮我們的主動性及積極性和熱情度，一個結果就是大家滿意。

不過很遺憾的是自己在這方面還要不斷的提升與改進。

五、下一步的工作計劃

1.在人力資源管理方面加強提高全面的知識化不斷提升個人能力，從以前人事管理提升到目前公司的人力資源管理的角度。

2.辦公室行政工作也從以前簡單的行政管理往服務型和協助各部門管理角度進化。

3.不斷提升自身能力不足之處，盡量往管理層方向的角度去看問題和處理問題。

個人月工作總結2回顧這一個月，感慨良多，作為一名剛進入職場的菜鳥，懵懵懂懂、不知所謂，但在行政部各位前輩的幫助下，一路磕磕絆絆的走過。通過這一個月，我也學到了很多，快速的融入到__行政部這個小家庭中，個人的工作認識和工作能力也有了相應的提高。現總結如下：

一、以誠實的工作態度，嚴格要求自己，適應辦公室工作特點

行政部作為公司主要的后勤工作地點，它的性質也就決定了辦公室工作的繁雜性質。但是，行政部的人也相對的比較少，我作為一個新人，能夠主動的去幫忙，遇到不懂的就去請教，積極的配合各位前輩，快速高效的完成各項工作。

在工作中，我努力從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量，因為自己還是新人，在為人處事、工作經驗等方面經驗還不足，在平時工作和生活中，我都能夠做到虛心向同事學習、請教，學習他們的長處，反思自己不足，不斷提高自己的業務素質。我時刻會提醒自己，要誠懇待人，態度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡最大能力去做到完美。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、從注意清潔衛生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待所有事情。

二、加強學習的力度，注重自身修養的提高

在中聯，企業文化相當的特別，除去第一條的誠實，我最欣賞的就是：終身學習。而這一點正是我想要積極做到的。也因為這樣，我不斷的通過網絡、書籍等學習人力資源相關的案例分析，利用下班時間學習語言知識，不斷提高自己的業務水平和個人能力。工作中，雖然沒有什么特別大的貢獻，但是能夠配合同事完成各項指標，從中學習，以便以后自己能夠更好的獨立完成工作。

另外，我也特別注重從工作中吸取教訓，不斷的總結，認真的學習寫作、人事相關的政策、檔案管理等相關的知識。也虛心向前輩請教，取長補短，增強自己的服務意識。希望能夠盡快的融入到__這個大家庭中去。

三、堅持做好每一項日常工作，快樂工作，自我肯定

1、出勤方面：每天都能提前至少三十分鐘到達辦公室，做好上班前的相關工作準備，并能及時檢查各個辦公區域的清潔、設備的完好等，并更新好SPS，方便蔣花查詢。

2、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面：在工作中，我注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時保存、歸檔，對于沒用的及時銷毀。

因為很多文字性工作都是電腦作業，所以我也在個人電腦中建立了工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。

四、存在的不足

1、在本職工作中我還不夠認真負責，崗位意識還有待進一步的提高。

不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜，處理事情必須快、精、準。在業務能力方面，我還有很多不足，比如在整理會議紀要時，沒有抓住重點，記錄不全，不能突出主要內容，給領導的會后工作也帶來了不便。

2、對工作程序掌握不充分，對公司業務熟悉不全面，對工作缺少前瞻性，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤。

致使對自己有了些許的懷疑和不確定性，對未來也有了些許的灰暗情緒。

3、偶有缺少細心，辦事不夠謹慎，顯得有些許毛躁。

工作是相對簡單但又繁、雜、多，這就要求我必須細心、有良好的專業素質、思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率的情況，有時也會比較毛躁忘記一些事情等等。

五、下個月工作及學習計劃

1、今后在工作中還需多向領導、同事虛心請教學習，要多與大家進行協調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作水平。

2、必須提高工作質量，要具備強烈的事業心、高度的責任感。

在每一件事情做完以后，要進行思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。

3、愛崗敬業，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊而不是被動應付，要積極主動開展工作，擯棄浮躁等待的心態，善謀實干，肯干事，敢干事，能干事，會干事。

4、平時需多注意鍛煉自己的聽知能力。

在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力;在辦事過程中，做到沒有根據的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。

5、要注意培養自己的綜合素質，把政治理論學習和業務學習結合起來，提高自身的政治素質和業務能力，以便為景區的明天奉獻自己的力量，為本職事業做出更大的貢獻。

個人月工作總結3一、概述

為進一步落實各項質量法律、法規、技術標準執行力度，深化全員質量意識，努力提高質量管理水平，認真貫徹落實公司及集團公司年中工作會議精神，以“質量月”活動為契機，昆鐵盛和家苑住宅小區工程項目部結合公司及本項目部的實際情況，因地制宜，積極配合與開展“質量月”的活動，切實加強昆鐵盛和家苑樁基施工工程建設質量管理，提升項目工程質量總體水平。

二、活動形式

在質量月期間進行橫幅標語的懸掛，加強質量月的質量管理，質量控制、質量重要性的宣傳工作，加強質量觀念;

組織項目部、監理、業主對現場施工質量進行聯合檢查，對現場存在的質量問題、質量通病等提出，并加強這些問題的整改力度，確保將工程質量缺陷消除在萌芽之中;

組織相關技術人員、施工人員對施工現場的質量控制方案、預防措施等

進行討論，預先對存在的質量隱患從源頭上控制。

三、活動總結

(一)領導重視，精心策劃，組織落實。

項目領導十分重視“20__年質量月活動”，積極組織安質環保部及其他各部門、施工隊認真開展質量月的活動，充分發揮安質環保部的職能作用。圍繞質量月活動的主題，結合項目的實際情況，有計劃、有措施，扎扎實實地開展了活動。成立項目經理為組長的質量月活動領導小組，認真制定并貫徹執行質量月活動要求，使“質量月”活動有條不紊地進行。

(二)采取多種形式，廣泛宣傳，增強全員質量意識。

項目部安質環保部充分利用現代化的宣傳媒介開展宣傳活動。通過條幅和宣傳畫等形式，大力宣傳“20__年質量月”活動，為質量月活動開展營造了良好氛圍。進一步增強了廣大干部職工的質量意識。為了使“質量月”活動主題深入人心，增強職工的質量意識和法制意識，施工隊結合工程實際，加大輿論宣傳力度，領導帶頭，營造全員參與的氣氛。

項目部以完善質量管理體系、提高質量保證能力的質量大檢查工作，針對業主的每月定期考核檢查內容進行認真的對照檢查。通過活動的開展，使昆鐵盛和家苑工程產品質量、施工質量、服務質量有了一個很大的提高，達到了可控狀態，通過檢查發現，全員質量意識明顯增強，提高了工作的自覺性，質量工作進入了良性循環階段。

(三)突出重點，開展專項檢查，加強現場管理。

1.對質量管理體系進行系統評價，保持體系運行的有效性。

項目部安質環保部在“質量月”活動期間，結合貫徹公司質量月通知的精神、業主考核檢查的標準及項目質量管理體系，緊密結合本單位質量工作的實際，制定活動計劃，扎扎實實地組織開展活動。使“質量月”活動取得了顯著成效，達到了預期的目的。

2.開展質量月內的施工現場生產大檢查。

通過這些檢查，更能有效的，深入的配合好“質量月”活動的開展，對在檢查過程中發現的一些質量、安全問題，都一一列為重點，并制定出針對性的整改措施。

3.開展質量教育，提高全員的質量意識和法制意識。

項目部管理層也采取了多種形式，開展質量培訓工作，強化質量教育，收到良好效果。施工隊各工班利用每天班前班后會，組織員工進行質量法律、法規知識的學習，通過學習，增強了員工知法、守法意識，依法維護了企業、自身利益。

四、后續質量工作展望

“20__年質量月”已經結束了，但搞好質量工作是企業永恒的主題，也是項目部工程質量的一個重點。作為昆鐵盛和家苑項目部的管理工作，質量工作任重而道遠，項目部通過此次“質量月”活動，雖然在某些方面得到了一些改進，但同時也暴露出質量安全方面的不足之處。項目部全體職工會繼續努力，以質量求生存，求發展，捍衛昆鐵盛和家苑項目部、中鐵十一局集團建安公司的形象，使工程項目的工程質量閃光。

個人月工作總結4三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為了進一步弘揚雷鋒精神，構建和諧校園，作為學校一項傳統教育活動，我校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神，爭當美德少年”的活動熱潮中，在校園內外掀起了一股學雷鋒，活動開展得有聲有色，收效甚好。隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳發動

1.在3月4日的升旗儀式上，利用國旗下講話,大隊輔導員作了“學雷鋒，從身邊小事做起”的主題講話;

少先隊大隊部向全體隊員發出“弘揚雷鋒精神，爭當美德少年”的活動倡議;大隊長作為學生代表，向全體隊員講述了什么是雷鋒的精神?并結合國旗下講話使全體同學認識雷鋒，了解雷鋒精神和雷鋒事跡，并使他們認識到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，應當將它繼續發揚下去。

2.每天中午一點鐘，學校廣播播放歌曲《學習雷鋒好榜樣》，隊員們由開始的學唱已經演變為全校大合唱。

3.組織各中隊開展了“走進雷鋒”主題中隊會，讀雷鋒日記，講雷鋒的故事，暢談雷鋒精神，尋找身邊的活雷鋒。

各中隊通過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

4.各中隊出版了“學雷鋒樹新風”的主題黑板報。

其中主題鮮明、設計新穎的板報有：五(3)中隊、五(1)中隊、四(1)中隊。

5.各中隊成立了學雷鋒志愿者服務小隊。

通過宣傳發動，同學們情緒高漲，有的到我校圖書館借書，了解雷鋒生平;有的上網搜索，掌握學雷鋒活動動態等等。

二、實施階段

為了讓學生真正體驗“雷鋒精神”的可貴，體驗學雷鋒、做好事、愛校園的快樂，我們立足學校，開展了“小雷鋒在行動”活動。為了美化我們的校園，使校園更加干凈、整潔，我校各中隊組織同學在校內進行了大掃除，包括打掃教室、清潔區衛生。

1.立足校園，走向社會。

3月5日，在大隊輔導員的帶領下，我校20多名學雷鋒”志愿者來到楓林鎮敬老院，對老人們進行衷心的慰問活動和清理衛生死角。活動中，隊員們首先為老人們送上麥片、蛋糕等禮物。接著大伙就忙碌起來，有的打掃室內外衛生，有的提水擦洗門窗玻璃，有的到菜園里鋤地拔草，干得熱火朝天。隨后，隊員們為老人們表演了相聲、合唱、朗誦、小品等形式多樣的小節目。豐富的禮物、親切的攀談、精彩的文藝節目逗得老人們個個眉開眼笑，整個敬老院里洋溢著融融春意。

2.3月12日，三、四、六年級的少先隊員們在我校大隊部的組織下紛紛走向校外掀起學雷鋒活動。

瞧!好大的陣容啊!隊員們不怕臟、不怕累，主動撿起路邊的煙頭、紙屑、雜物等，用實際行動踐行著雷鋒精神!本次學雷鋒活動，不僅使我校少先隊員受到了雷鋒精神的洗禮，增強了他們愛護環境的意識，而且幫助他們樹立了正確的勞動觀念，使他們認識到勞動最光榮。同時，隊員們也用自己的行動告訴人們：我們想念雷鋒，我們需要雷鋒精神，我們將永遠學習雷鋒精神!活動過后，隊員們還用筆記錄下了此次學雷鋒活動的感想呢。

3.各中隊組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

各中隊學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。

三、總結階段

3月18日，我校利用升旗儀式時間，對我校的涌現的“學雷鋒”優秀個人及集體進行表彰，共評選出“楓小小雷鋒”十二名，“學雷鋒模范班”七個。同時，總結了本次“學雷鋒”活動，進一步號召全體同學繼承和弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒精神成為楓林小學的一抹亮色。隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

似錦的三月，春雨敲醒樹的年輪，春風吹綠樹的生命。我們在春雨中期待，期待發芽開花;我們在春風中搖曳，搖出希望溫馨。學雷鋒活動將在我校長期堅持下去，雷鋒精神永駐我們美麗的校園。

個人月工作總結5本學期我校全面貫徹以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成校園的文明風尚為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育;以生命教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為全校隊員構建了健康成長的大舞臺。

一、加強組織、陣地建設，實施少先隊現代化工程。

1.我校大隊部常規活動、陣地建設常抓不懈，每天的紅領巾五項常規、紅領巾監督崗值勤活動，周一的升旗儀式，每月的大隊干部例會等從不間斷和停辦。

持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。

2.加強輔導員的隊伍建設。

我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

3.加強少先隊陣地建設。

加強少先隊基層組織建設，認真做好新隊員的入隊工作，努力使我校的少先隊機構建設再上新臺階。

4.精心布置宣傳陣地，櫥窗、班報等力求主題突出，圖文并茂。

二、開展豐富多彩的少先隊活動，體驗活動真精彩。

學校還應利用重大紀念日，慶典等每月都要組織規模較大的活動(請注明本文轉自寫作頻道)，通過這些大型活動，能擴大學校的社會影響，收到較好的社會效益，形成學校、社會、家庭的教育合力。例如：1、學雷鋒精神展青春風采講故事比賽2、學雷鋒精神展青春風采歌詠比賽3、校園吉尼斯4、共青團成立90周年現場繪畫比賽5、做一個有道德的人征文比賽6、慈善一日捐7、雅言溢滿校園經典浸潤人生詩歌朗誦

4、增強安全意識，創建平安校園

“安全第一”是我校師生的共同口號。本學年我校將進一步做好宣傳工作，杜絕學校中存在的安全隱患。及時與家長溝通，大力向社會宣傳食品衛生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，聘請校外有關人士開展專題講座，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園一方水土的安寧。

學雷鋒繪畫范文第5篇

忠縣位于重慶市中部，地處三峽庫區腹心地帶，被稱為擁有一城兩岸、帶狀組團、山水園林、橋島特色的三峽庫區惟一兼山城特征、橋城景觀、水城神韻、島城風貌、月城形象的“東方威尼斯”，更擁有著傳承久遠的忠文化，雷鋒精神在忠縣人們的身上閃光。

“盆景景致美無雙，不立庭院浮江上。”忠縣擁有集奇特的建筑和厚重的人文歷史為一體的國家AAAA級旅游風景區，還有被當地人譽為美致無雙的盆景——石寶寨。石寶寨始創于明代萬歷年間，在清代康熙和乾隆年間修繕和完善，至今已有400多年了。石寶寨有三個獨特之處：第一，它是12層塔樓依山而建，每一層塔樓的結構都是穿斗式木結構。整座塔樓修成，沒有用一顆鐵釘，因此被譽為世界奇異建筑之一。

第二，石寶寨有厚重的文化。它的典故與傳說擁有厚重的歷史文化內涵，一直教育著人們要棄惡從善，忠信為人，因此被載入重慶市非物質文化遺產。

第三，石寶寨在長江邊上，自三峽工程修建以后，當地縣政府就大力投入，對石寶寨進行了原址保護與就地保護，花了三年多時間，筑造了一個圍堤，將其全部圍起來，人們從長江上一看，石寶寨就好像漂浮在浩瀚長江上的一個盆景。

欣賞完了精美而富有厚重歷史文化內涵的石寶寨，就不得不說說忠縣的農業奇觀。我們知道，一般的柑橘都是一季花一季果，而忠縣的柑橘一邊開花一邊結果，樹上的果子有的剛剛成果，而有的就已經成熟了，花果同樹，三代同堂。忠縣的晚熟柑橘除了此一奇觀外，味道也極為甜美，糖分高，水分高，深受顧客們的喜愛。忠縣也因此被中國果品流通協會評為中國柑橘城，成為全國農業柑橘的標準化示范縣。忠縣縣政府憑借此農業奇觀與優勢，結合石寶寨，將農業旅游休閑一起打造，半城山水滿城橘，無限風景在眼前。

說起忠縣的名字來歷，還有一個有趣的傳說。忠縣原來不叫忠縣，而叫臨江，唐太宗李世民繼位后，感念忠縣自古以來出現的許多忠臣良將，如寧做斷頭將軍，不做投降將軍的嚴顏，巴曼子等等，便將臨江賜名為忠州。抗戰時期，小小的忠州，便有1345位兒女將鮮血灑在了抗日救國戰場上。

在當代，為了三峽工程的順利啟動，有1.8萬忠州人背井離鄉。再難舍的故土，為了國，為了大家，忠州人仍毅然背起了行李，雖然眼淚留在了故土，但背負在身上的精神卻更加閃耀。近幾年，忠縣更是涌現了一大批道德模范，如全國敬老好兒女李素娥，全國最美孝心少年吳林香，還有缺錢不缺德的鄭定祥等等。

忠縣地杰，自然人靈，在許許多多的人靈當中，就有一位德高望重，頗具傳奇色彩的人物。他出身農家，就讀于西南師范學院學藝術。1963年，提出向雷鋒同志學習，26歲在任教的他深受鼓舞，便下定決心做一件事。這件事，他一做就是50年。他就是方鳳富老先生。

在1963年全國學雷鋒的熱潮中，方鳳富也在積極地學雷鋒做好事，但他做的好事與別人不太一樣，他學習的畫畫，便成立了一個雷鋒班，免費教校外一些青年畫畫。當初第一名來學習的學生馮德驥，在方鳳富的積極鼓勵與耐心教導下，如今已經成為四川省美術家協會會員，作品數次獲得國家級金獎、國際大賽銀獎，被很多國家收藏。當年方鳳富一個做好事的念頭，成就了如今的藝術大家。

方鳳富開設的雷鋒班免費招收了第一個學生后，前去學習的學生越來越多，最多時達一百多人。再多的學生，他也沒收過錢，可是隨著學生的增加，學習環境問題凸顯出來。他的家只有20多平方米，最多只能坐40個人，其他人都得站著。北碚區環衛所的一位領導聽說了他的事，十分感動，便將自己的會議室讓出來，讓方鳳富辦學。

外地人聽說了方鳳富的事，紛紛聯系他去講學，偏遠的地區，如四川彭水縣通信不便，就寫信請他，他都不辭辛勞，跋山涉水前去講學。對于貧困的學生，方鳳富不但分文不收，反而還會贈送紙筆，給予一定的物質獎勵。

事情并不總是一帆風順，方鳳富也遇到過困難，甚至他還想過自殺。辦“雷鋒班”免費教人畫畫，是特定時期一個熱血青年的正常選擇，卻不是他必須承擔一生的責任，尤其是家庭的困難，家人的不理解，以及母親因病去世，他卻外出講學，無法守護床前的悲痛，都如千斤重石，時時壓在方鳳富的心頭，讓他的困惑越來越深：為什么做好事這么難？然而困惑再大，當他看到一張張喜悅于學習的臉，一份份感恩的心，他身上擔負的責任就怎么也放不下了。

方鳳富不但免費教人畫畫，還捐畫捐錢給貧困地區的學生，解決他們的生活問題。看到家鄉的學校破爛不堪時，他兩次出資共約5萬元，重修了學校。近幾年，他為了官壩小學、鯉魚村小學，出資約七十幾萬元，贈送的書畫和畫冊，約近兩百萬元。

方鳳富不但擁有無私奉獻的品質，藝術造詣也極高，他自創了音樂繪畫法，被《人民日報》譽為“中華葡萄王”。先后在法國、新加坡、日本、俄羅斯等國舉辦過個人畫展，三幅作品被人民大會堂收藏。其國畫作品在上海世博會獲得金獎；2011年曾參加在法國巴黎舉辦的“第十一屆中國文化藝術交流展”，方鳳富也被授予“當代杰出藝術家”稱號，獲得“中國文化藝術交流突出貢獻獎”同時榮獲金獎。