母親節(jié)短句

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇母親節(jié)短句范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

母親節(jié)短句范文第1篇

2、不止是今天 每一天我都很愛你。

3、美有很多種 媽媽就是其中一種。

4、從出生那天起 我就開始陪著你啦。

5、媽媽這個(gè)詞 只是叫一叫 也觸動心弦。

6、看吧 就是這位女王讓本公主誕生的。

7、這一生的溫柔與浪漫留給媽媽一份。

8、這一生的浪漫和寵溺記得給母親留一份。

9、感謝你不是超人 卻為我變成了萬能。

母親節(jié)短句范文第2篇

2、媽媽：祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮，愿媽媽的心情永遠(yuǎn)像過節(jié)的時(shí)候那樣快樂。

3、親愛的媽媽，你要經(jīng)常出差，出差時(shí)還念念不忘自己的女兒，一直打電話給我，出差時(shí)你也要注意自己的身體，身體才是最重要的，你平時(shí)工作特別的忙，那么辛苦，那么勞累，回家還要關(guān)心我的學(xué)習(xí)，自己省吃儉用，為我買這個(gè)，買那個(gè)，我真心希望媽媽能永遠(yuǎn)年輕，一天比一天更加美麗。

4、最心疼我的人是您，最在乎我的人是您，最理解我的人是您——母親，讓我深情地說聲我愛你！讓我給你做頓香甜的飯菜，讓我給你倒杯熱乎的牛奶，讓我陪您聊聊往日的甜蜜，讓我?guī)斡[大好河山，母親節(jié)快樂，祝您健康長壽！

5、輕輕地?fù)芡娫挘V說無盡的想念；靜靜地發(fā)個(gè)短信，傳遞深深的祝愿；深深地說一句\"謝謝\"，一句問候濃縮了所有的感恩，一份思念攜帶了所有的深情，一個(gè)節(jié)日包含了所有的祝福，母親節(jié)，輕輕地道一聲：媽媽，節(jié)日快樂！

6、一直以為我很強(qiáng)，卻從未給你過肩膀；一直以為我很壯，卻從未負(fù)擔(dān)替你扛；一直以為我很孝，卻從未給過你依靠；一次深深的擁抱，一次膩膩的撒嬌，幸福的情景從未為你來營造；這樣的兒女真的好糟糕！母親節(jié)，唯愿媽媽少點(diǎn)操勞，我要給您愛的回報(bào)！祝您母親節(jié)快樂。

7、媽媽，是您賜予我生命，是您哺育我成長，是您教會我做人，是您培養(yǎng)我成才。再多的言語也表達(dá)不盡我對你的深深愛意！在您節(jié)日來臨之際讓我說聲：媽媽，我愛你！

8、媽媽，您為勞了十幾年。烏黑的頭發(fā)已有一絲絲的雪白是為我而生，一條條皺紋是為我而得。你的節(jié)日快到了！我祝您青春永駐，事事順心。

9、花無言，自顯美麗；雨無語，更顯嬌貴；愛無聲，永在心扉。母親節(jié)，愿給予我們無私母愛的女人如花一樣美麗，如雨一樣滋潤，如愛一樣永存。

10、賀卡不能代表我的孝順，鮮花不能代表我的關(guān)心，短信也不能代表我對你的想念。可是盡管如此，我依然要在母親節(jié)來臨之際，真心祝你節(jié)日快樂，幸福長壽。母親節(jié)快樂！

11、親情在這世間，總是讓生活充溢著一份份平平常常但卻恒久的溫暖，親情是貫穿生命始終的。為此，我們祝愿天下每一位母親——母親節(jié)快樂！

12、有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……有一個(gè)人，你永遠(yuǎn)占據(jù)在她心最柔軟的地方，她愿用自己的一切去愛你！這種愛，叫母愛，這個(gè)人，叫母親！愿天下的母親節(jié)日快樂。

13、媽媽，您的懷抱最溫暖，您的教導(dǎo)在心間，您的付出有回報(bào)，以后我會把您孝，母親節(jié)來到，愿你天天心情好，永遠(yuǎn)不變老。

14、皺紋在額頭\"爬滿滄桑\"；白發(fā)是歲月\"漂白過往\"；堅(jiān)強(qiáng)是摟著孩兒\"柔弱的臂膀\"；慈愛在微笑的\"眼角流淌\"；母親的呵護(hù)\"永生難忘\"。母親節(jié)，祝福母親快樂幸福，永遠(yuǎn)安康。

15、母愛是氧氣，雖然看不見，卻呼吸在心間；母愛是風(fēng)箏線，無論飛多高，關(guān)愛總牽在身邊；母愛是巢穴，飛累了才對它依戀。母親節(jié)了，別忘了給媽媽問個(gè)安！

16、因?yàn)槟悖@個(gè)世界上又多了一個(gè)\"辣媽\"了！雖然我無比羨慕，但是真誠的祝福也是準(zhǔn)時(shí)送到的，祝福你和你的孩子，平安幸福！母親節(jié)快樂！

17、祝賀你終于由準(zhǔn)媽媽榮升為\"媽媽\"，你像掉進(jìn)了蜜糖，烈日也暗淡無光，愿好運(yùn)永遠(yuǎn)繞著你，歡樂永遠(yuǎn)吻著你。愿寶寶快快成長！母親節(jié)快樂！

18、母親節(jié)快樂！唯有一句輕輕的祝福，給所有年輕的老邁的母親們。

19、五月的康乃馨，好似一種清清淡淡的思念，就象母親；天涯海角，無論我走到哪里，卻總也走不出您溫暖的目光——媽媽，祝你節(jié)日快樂！

20、艱難生活，母親總是微笑面對；風(fēng)雨坎坷，母親總是微笑走過；前路漫漫，母親總是微笑鼓勵。今天是母親節(jié)，祝媽媽母親節(jié)快樂。

21、MOTHER—母親！M—more母親給我的太多太多；O—old而她卻在慢慢變老；T—tear這是母親為我拭去的那串淚珠；H—heart這是母親那純潔的心靈；E—eye這是母親充滿愛意的眼神；R—right這是我對母親永遠(yuǎn)的祝愿！媽媽，母親節(jié)快樂！

22、成長的路上有您的汗水，前進(jìn)的途中有您的`辛勞，拼搏的時(shí)候有您的鼓勵，成功的時(shí)候您最欣慰，母親節(jié)到了，媽媽我愛您，愿您節(jié)日快樂，健康相伴，永遠(yuǎn)年輕。

23、您用您的愛為我指路，讓我的人生走的輕松、走的拘泥、走的快樂、走的粗略，您的辛勤我記在心中，母親，謝謝您，祝您母親節(jié)快樂！

24、雖然文字代表比了我的真情，語言表達(dá)不了我的真心，短信載不動我的真愿，但在這特殊的日子里，我還是要對您說：媽媽，您辛苦了，祝您母親節(jié)快樂！

25、山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；媽媽！我愛您！祝您母親節(jié)快樂！

26、永遠(yuǎn)不會忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。媽媽，祝您母親節(jié)快樂！

27、有一個(gè)人，叫老師。有一種行為，叫耕耘。有一種精神，叫奉獻(xiàn)。有一個(gè)詞，叫感謝。有一種情懷，叫思念。母親節(jié)到了，祝親愛的老師節(jié)日快樂，萬事如意！

28、母愛，及大海！娘心，及黃金！母親節(jié)，勿分別！愿天下所有的母親都收到她們最想得到的祝福和禮物！我祝我的母親永遠(yuǎn)愉快，健康永在！

29、并不是只有在母親節(jié)這天才要\"個(gè)性\"去關(guān)心母親，天里，每一天都是母親節(jié)。希望母親能天天快樂，日日幸福！

30、親愛的母親：您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天；而今，我也要用我日益豐滿的羽翼為您遮擋風(fēng)雨。母親，我永遠(yuǎn)愛您！祝您健康快樂！母親節(jié)快樂！

31、因?yàn)閻圩屛遗c你牽手走過陽光與風(fēng)雨，因?yàn)閻圩屛覀兏杏X到彼此相擁時(shí)的溫暖，因?yàn)閻圩屛液敛华q豫地說出我的諾言，母親節(jié)到了，請代我祝伯母節(jié)日快樂！

32、媽媽，我曾是您身邊的一只備受關(guān)心的小鳥，今日它為您銜來了一束芳香的鮮花。母親節(jié)快樂！

33、媽媽，感謝你對兒女的寬容和善良，每天清晨和深夜你跪地乞求我們?nèi)愕艿钠桨矔r(shí)，我的心好痛好痛。今天是你的節(jié)日，我由衷祝福親愛的媽媽天天快樂，幸福長壽。

34、想送您康乃馨，您總說太浪費(fèi)；想請您吃大餐，您說外面沒家里吃的香；想送您禮物，您總說家里什么都有。但有個(gè)禮物我一定要送：母親，我永遠(yuǎn)愛你！母親節(jié)快樂！

35、媽，您常說，\"兒女的幸福快樂就是最好的的禮物\"，母親節(jié)里，我把\"所有的幸福和快樂\"用\"信息包裹\"發(fā)送給您，祝福最最親愛的您：平平安安、開開心心、幸幸福福、永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)！

36、母親節(jié)日將來臨，祝福表真心，感恩養(yǎng)育成功路，母子情深心連心，祝福母親永健康，幸福快樂多多，生活甜蜜多多，樂觀美貌多多，萬事如意多多。

37、母親是衣，總會把溫暖送上；母親是傘，總能把風(fēng)雨阻擋；母親是船，總載我乘風(fēng)破浪；母親是岸，總讓我暗蓄力量；母親節(jié)到了，多謝母親讓我一生順當(dāng)，同時(shí)祝愿母親健康一生，平安無恙！

母親節(jié)短句范文第3篇

關(guān)鍵詞： 初中英語 課堂教學(xué) “生活化”教學(xué)

在初中英語課堂教學(xué)中，教師要把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活世界緊緊地聯(lián)系起來，將語言教學(xué)引向生活，激發(fā)學(xué)生參與活動的強(qiáng)烈愿望，讓學(xué)生在輕松的生活氛圍中掌握語言知識和技能，努力讓英語走進(jìn)生活，讓生活再現(xiàn)英語，讓英語教學(xué)煥發(fā)生命活力。

一、初中英語教學(xué)“生活化”的必要性

在傳統(tǒng)英語教學(xué)中，教師的教學(xué)觀念陳舊，加上應(yīng)試教育的沉重壓力，使得英語教學(xué)難以解決重知識輕能力的嚴(yán)峻問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性都難以提高。正因?yàn)槿绱耍踔杏⒄Z課堂教學(xué)的“生活化”才顯得尤為重要，其表現(xiàn)在以下兩方面。

1.“生活化”教學(xué)是學(xué)好英語的基礎(chǔ)

英語教學(xué)不應(yīng)該每次都按照認(rèn)識新單詞、朗誦原文、解釋句型等傳統(tǒng)教學(xué)順序進(jìn)行。這樣學(xué)生就只能捧著課本死學(xué)，不能對英語進(jìn)行靈活的運(yùn)用。教師要堅(jiān)持在英語教學(xué)中使用英語講課，尤其是那些日常的、常用的句子和短句。比如“您好”、“請”、“再讀一遍”、“請把書翻到第幾頁”，等等，使課堂時(shí)刻保持這種學(xué)習(xí)英語的環(huán)境氛圍。同時(shí)，同學(xué)之間的交流也可以嘗試使用簡單的英語進(jìn)行對話，讓英語走出課堂，走進(jìn)生活。也可以多看看美劇，從中體會原汁原味的英語，更好地提高英語學(xué)習(xí)水平。

2.“生活化”教學(xué)讓英語學(xué)習(xí)更具趣味性

如果在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候很多內(nèi)容都來自學(xué)生的生活，這樣就不僅使學(xué)生感覺到自然親切，而且使英語課堂充滿人情味。日常的各種用語，比如，打招呼、自我介紹，以及常見的小動物和生活中的日常用品等都可以作為教材的內(nèi)容進(jìn)行講授，把高樓大廈、花鳥蟲魚及鳥獸動物都請進(jìn)英語課堂，使課堂活躍起來，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)好的生活情境中學(xué)習(xí)英語。

二、初中英語“生活化”教學(xué)模式的應(yīng)用

初中英語教學(xué)活動中的“生活化”是多種多樣的，初中英語教師在教學(xué)過程中要積極創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，創(chuàng)設(shè)出一些與學(xué)生生活相關(guān)且具有樂趣的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)及知識背景出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。所以，在中學(xué)英語教學(xué)中，教師可以從以下幾方面入手，進(jìn)行“生活化”教學(xué)的實(shí)踐。

1.對課文內(nèi)容進(jìn)行“生活化”

初中英語教材的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，涉及的知識點(diǎn)大多是日常生活中所遇到的、能經(jīng)常運(yùn)用的知識。當(dāng)教師在教學(xué)時(shí)，應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)環(huán)境，把書本知識和生活實(shí)際相聯(lián)系，有意識地把生活帶到課堂，為教學(xué)服務(wù)。例如：教師在講“A birthday party”時(shí)，要善于抓住生活中的素材，促使學(xué)生與教材內(nèi)容的共鳴。教師可以向?qū)W生提問：Whose birthday is today？或者How did you spend your birthday？利用這樣的提問方式，讓學(xué)生展開討論，回想自己的生日經(jīng)歷，實(shí)現(xiàn)與教材內(nèi)容的情感共鳴，有助于教師實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果。

2.情境再現(xiàn)課堂

教師在創(chuàng)設(shè)交際情境的時(shí)候，可以適當(dāng)運(yùn)用一些表演，使學(xué)生在表演的過程中學(xué)會英語，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的樂趣，讓學(xué)生感受到英語知識與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系特別緊密，更好地培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、感受生活的能力。例如，在學(xué)習(xí)“I’m going to be a basketball player”這一課時(shí)，為了讓學(xué)生更好地感受課文，感受到課文中籃球運(yùn)動的樂趣，更好地與課文產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生進(jìn)行一些表演活動。教師讓學(xué)生準(zhǔn)備一些籃球，讓學(xué)生進(jìn)行各種各樣籃球運(yùn)動，比如運(yùn)球、投籃，并利用英語進(jìn)行對話，使一些簡單的句型運(yùn)用得恰到好處，例如“Do you like playing basketball？”“It’s my favorite sport.”“Thank you very much.”在學(xué)生運(yùn)用的過程中，不僅使學(xué)生鞏固一些新學(xué)的知識，而且使學(xué)生對以前的句型進(jìn)行靈活的運(yùn)用，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)真實(shí)的生活情境。這就激發(fā)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使英語的學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系在一起。

3.學(xué)習(xí)生活在英語的氛圍中

教師可以積極開展豐富多彩的英語校內(nèi)外活動，利用西方節(jié)日和學(xué)生生日，開展英語主題活動，如母親節(jié)、圣誕節(jié)、愚人節(jié)、萬圣節(jié)等都是可利用的資源。在這種多元文化的氛圍下，學(xué)生裝扮教室、制作禮物，用英語慶祝節(jié)日。在裝扮上，可以在樓梯轉(zhuǎn)彎處標(biāo)上“Be Careful. Keep right”；走廊上掛起標(biāo)志英語的宣傳畫；教室內(nèi)實(shí)物用英文標(biāo)出，等等，這樣便發(fā)揮了語言的交流作用。另外，可經(jīng)常性地舉辦一些小型的英語比賽，如演講比賽、辯論賽、唱歌比賽、表演課本劇比賽、單詞記憶力等富有競爭氣息的活動，讓學(xué)生在活動中運(yùn)用英語，促進(jìn)學(xué)英語、用英語的良好氛圍的形成。

三、結(jié)語

“生活化”英語課堂教學(xué)是當(dāng)下初中英語教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要措施，更是推動中學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵途徑，因?yàn)橹挥信c生活相關(guān)的教學(xué)才能夠更有效、更直接地激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而把被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為主動學(xué)習(xí)，才能全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

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[3]郭明.構(gòu)建新型初中英語教學(xué)模式攻略淺析[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2010，（03）.