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      安全知識講座總結

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      安全知識講座總結

      安全知識講座總結范文第1篇

      根據城鄉結合部位農村學校自身特點及當地的實際,我們在按教學計劃認真上好生命與安全教育課程基礎上,還要有針對性的增加一些相關教育內容。

      1.勞動安全

      教育作為農村中學生一定會或多或少地參加一些農村田園生產勞動,在勞動過程和使用工具方面都會存在一定的不安全因素,教給學生一些勞動常識和正確使用生產工具是非常必要的,所以我們有目的地利用學校勞動基地對學生進行愛勞動、會勞動以及安全使用工具等方面的教育,包括各種勞動工具如何攜帶等等。

      2.食品安全

      教育幾乎所有的學生都喜歡吃方便面、麻辣燙、米線、辣卷、辣片和各式各樣的小食品,這些東西本來就不是什么健康食品,況且農村的食品安全檢查相對薄弱,農村的超市、小賣店和麻辣燙等小吃很多是質量不合格、不衛生的。所以我們要教育學生不去吃,教給學生正確掌握辨別食品安全的常識,讓學生知道只有吃安全的食品,才能有利于身體健康。

      3.交通安全

      農村孩子對交通安全常識了解不夠,交通安全的意識也比較差。雖然他們去城里的機會相對少些,然而中學生已不是太小的孩子,時常也會結伴或單獨去往城里,這就存在極大的安全隱患?;谶@些情況,我們應及時的對學生進行交通安全教育,通過課堂教學講解、觀看視頻和交通案例等方式使學生盡快掌握交通知識,提高遵守交通規則的自覺性,并且有計劃、有組織的帶領學生參與實踐,在實踐中掌握知識,學會守規。

      4.人身安全

      農村的村與村之間距離較遠,每當盛夏來臨莊稼長高,部分學生上學放學路上很容易遇到壞人,所以要教育學生盡量結伴而行或由家長接送。此外,由于家距城區很近,很多家長都出去城里打工,早出晚歸,有的學生大部分時間單獨在家,這就要教育學生單獨在家時注意鎖好門窗,不要給陌生人開門,盡量不要自己在家點火,用電器,用煤氣等,并且適當教給學生這些生活常用品的使用方法。

      5.時節性內容隨著春夏秋冬季節的變化,一些與生命安全有關的事情也會隨季節發生變化,春秋季節的花粉過敏,易導致眼部疾病的發生,春季風大也易發生火災;夏季注意不要溺水,吃瓜果蔬菜注意衛生;冬季注意雪天路滑,并預防感冒;春節燃放鞭炮注意安全等等,這些都要有針對性的對學生進行安全教育。

      二、努力拓寬安全教育形式生命安全教育

      應根據內容特征、學校內外部環境特征、學生實際情況采用多種形式開展。

      1.開設生命與安全教育課程

      嚴格按上級要求開設生命與安全教育課程,不可偏廢、不得取消,要按課程計劃開足生命安全課,選擇有經驗、懂業務的骨干教師擔任授課。

      2.授課內容細致入微

      無論是原課本內容還是根據實際增加的授課內容,教學時一定要做到細致入微,防止粗線條勾勒??梢园寻踩R按內容分成若干塊兒,采取微型課形式集中講解、各個擊破、逐一落實。

      3.開展生命與安全知識講座

      有計劃開展各種形式的生命與安全知識講座,使學生系統掌握某些專項的安全知識,如珍愛生命遠離危險知識講座;如何正確判斷各種危險環境;從生理學角度了解生命意義等知識講座,教育學生保持積極的心情、樂觀的態度、正確地面對挫折;還有交通安全知識、食品健康安全知識、消防安全知識等講座。條件允許的情況下,對某些專業性較強的東西聘請相關專家指導講座。

      4.安全教育

      不能怕麻煩要時刻記在心里、時刻盯在眼中、時刻掛在嘴上。開展最后一分鐘安全教育活動,每天上午的最后一節課和下午的最后一節課的最后一分鐘,不管是什么課都要結合當時的實際進行安全教育,如雪天注意路滑、回家路上注意交通安全、注意飲食安全、別忘了學校強調過安全注意事項等等。

      5.多看生命與安全教育資料

      觀看生命與安全教育的圖片展覽、視頻及科教片,讓學生感受生命的堅強與脆弱,讓安全意識常駐于心。

      三、掌握必備安全保護技能

      只了解生命與安全知識是不夠的,必須在此基礎上掌握一定的生命與安全保護技能,才能終生受益。而掌握生存技能最好的時期應當是學生階段。

      1.開展各種實踐活動

      活動是學生了解和掌握生命與安全知識技能的有效載體,定期組織學生開展實踐活動,在實踐中掌握的知識技能才更快、更好、更牢。

      2.開展各種安全演練

      學生通過消防安全演練,知道如何避免火災的發生、如何根據火情采取有效措施、如何使用滅火器、如何逃生。通過防地震演練,學生掌握地震發生“先顛后晃”時,在農村平房里的人要馬上有序地跑到外面開闊地去。在樓房內首先不是跑,而是躲,震時就近躲避,躲避到角落有墻壁支撐的地方,震后迅速撤離。通過開展防誘騙演練,提高學生警覺、辨別真偽、明辨是非的能力。帶領學生參觀會場、商場等公共場所,教給學生怎樣確定方位,看好安全通道等經驗和常識。

      四、總結

      安全知識講座總結范文第2篇

      2018年9月17日至9月23日是全國網絡安全宣傳周,為做好國家網絡安全宣傳工作,xx教體局三舉措落實宣傳工作??偨Y如下:

      一是加強活動組織。召開了局黨委會,專題安排2018年國家網絡安全宣傳周活動,落實分管領導和責任股室,印發活動方案,明確開展活動的要求和時限,指導學校開展具有本校特色、形式活潑、內容豐富、實效性強的網絡安全教育活動。

      二是營造濃厚氛圍。組織學校開展網絡宣傳周宣傳活動,各校結合實際,采取案例講解、宣傳海報、校園新媒體、主題班會等多種形式,組織師生宣傳網絡安全知識,增強網絡安全意識,川教網,提升網絡安全風險防范能力。

      三是強化活動開展。召開全區網絡安全教育專題講座活動,組織全區學校安全副校長學習宣傳網絡安全教育知識。各學校通過網絡安全知識講座、主題班會教育活動、團日活動,要求師生自覺遵守信息安全管理有關法律、法規,不泄密、不制作和傳播有害信息,自覺抵制網絡低俗之風,切實提高師生的網絡素養。

      安全知識講座總結范文第3篇

      防汛救災安全工作總結報告2021

      在上級主管部門的正確領導下,認真貫徹落實上級防汛工作指示精神,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低,可能的提供安全保障,確保學校發展不受影響,現將防汛工作開展情況總結如下:

      一、高度重視,積極做好防汛安全的宣傳工作

      1、成立防汛安全領導小組,統一領導、協調和組織學校開展防汛安全教育工作。通過會議進行安全宣傳。分析問題討論措施布置工作。對包括學校防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題。

      2、組織防汛安全知識教育活動。學校組織專門的防汛知識講座,開辦專欄,加深學生的印象。使學生掌握了基本的防汛安全知識,增強了消防防汛安全意識。學校還對全校師生進行防汛自救的培訓,提高了廣大師生防汛安全意識,從而進一步推動了學校防汛教育工作。

      3、教師堅持每天上午放學前幾分鐘宣傳防汛知識,加強學生的安全教育。

      二、警鐘常鳴,把工作做細做實

      為避免各種不安全因素的發生,學校值日教師每天巡視校園,及時發現存在的安全隱患,并上報整改,把一切不安全因素消滅在萌芽狀態之中。

      由于認識明確、措施到位,近年來,我校從未發生過溺水安全方面的意外事故。安全高于一切,防汛工作任重道遠,學校防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務,我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關心防汛安全,在全校教職員工的共同努力下,茶溝小學防汛安全工作會做得更好。

      三、推進防汛安全責任制,充分落實管理責任與具體措施

      1、確定重點防訊地段,明確重點防訊地段負責人。

      2、加大檢查力度。

      3、游泳必須有家長陪伴。

      4、假期學生遠離溝渠、水庫等深水水源,堅持每天學生向組長匯報,組長向班主任匯報。

      防汛救災安全工作總結報告2021

      隨著雨水增多,我市漸漸進入汛期,我校認真貫徹落實上級防汛工作指示精神,不斷改善和完善工作方法,提高安全防范潛力,將事故隱患減少到最低指數,可能的帶給安全保障,確保學校發展不受影響。

      一、高度重視,用心做好防汛安全的宣傳工作我們主要從以下方面落實這項工作。

      1、成立防汛安全領導小組,統一領導、協調和組織學校開展防汛安全教育工作。透過會議進行防汛安全宣傳。學校堅持召開防汛安全工作例會,分析問題討論措施布置工作。對包括學校防汛安全在內的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題。

      2、組織防汛安全知識教育活動。學校組織專門的防汛知識講座,開辦專欄,加深學生的印象。學生掌握了基本的防汛安全知識,增強了防汛安全意識。學校還對全體教職工和學生進行防汛自救的培訓,使全體教職工掌握到了防汛自救的正確方法和技巧,全面提高了廣大師生防汛安全意識和防溺、防雷雨實際潛力,從而進一步推動了學校防汛教育工作。

      3、在全校師生員工之中進行了一次系統全面的防汛安全檢查。對學校各重要部位設施進行了全面的檢查。

      4、教師堅持每一天上午放學前一分鐘宣傳防汛知識,加強學生的安全教育。

      二、推進防汛安全職責制,充分落實管理職責與具體措施

      1、確定重點部位,明確重點部位負責人。

      2、給每一位學生發放《致學生家長的一封信》向學生及家長講解防汛知識,家長簽字后學校收回讓每一位學生家長都提高認識。

      3、加強對防汛器具的管理和保養。

      4、游泳務必有家長陪伴。

      5、假期學生遠離溝渠湖泊等深水水源,堅持每一天學生向組長匯報,組長向班主任匯報。

      三、制定防汛安全緊急預案安全職責重于泰山,消防防汛安全無小事,為了使學生有效避雷避汛,舉行避雷和溺水自救救助演練,為了使學生隱患能夠在第一時間得到有效控制,并保證學生能夠處危不亂,科學避險,減少盲目、慌亂、互傷和自傷事故的發生,學校組織防汛防溺水安全演練。

      安全知識講座總結范文第4篇

      防火安全常識有:1、發生火災,不圍觀,迅速離開火災場地。2、中小學生不參與滅火活動消防知識講座心得體會及感受消防知識講座心得體會及感受。3、如果在火災之中,采取必要的自救措施,如:用濕毛巾捂住口鼻,沿墻角匍匐前進。如火勢不大,用濕棉被或濕毛巾裹在身上,沖出火災區。如果火勢較大,想辦法進入衛生間或廚房。如果確實要跳-樓逃生,用身體貼著墻壁往下滑,以免發生意外。親愛的讀者,小編為您準備了一些全國消防日活動總結,請笑納!

      全國消防日活動總結1為了切實做好消防安全保衛工作,進一步加強學校消防安全管理工作,提高我校消防安全意識,增強同學們的消防安全素質,最大限度地減少火災隱患和火災危害,大學生宿舍自我管理委員會特在11月消防安全月中舉行了多項活動。

      一、消防基地參觀

      在自管會成員的帶領下,我們與各學院代表一起參觀了城陽區消防大隊。首先,我們參觀了消防隊員的辦公室、游藝室、文藝室、體育活動室、學習室等地方,每個地方都纖塵不染,東西擺放整整齊齊,他們鐵的紀律讓我們驚嘆。隨后我們又參觀了搶險救援消防車、重型泡沫消防車以及舉高噴射消防車,高尖端的設備是我們消防安全的有力保障。后來消防隊員為我們展示了他們的訓練項目,矯健的身姿令人驚嘆。最后,我們還與消防隊員一起打了一場友誼籃球賽。

      二、消防電影展

      11月19日晚上,在教學樓D區四個教室中開辦了消防電影展,播放了影片《消防犬》,影片幽默而刺激,所有人都在歡笑中學到了許多消防知識。氣氛十分活躍。

      三、消防滅火大賽

      上周日下午,在東足球場上舉行了一場別開生面的消防滅火大賽。每個學院各有兩支代表隊,每支代表隊由兩名男同學和兩名女同學組成。答題、疾跑、滅火,雖然是比賽,但是大家都十分高興。在代表隊比賽完之后,我們自管會成員也拿起滅火器小賽了一場。

      這次消防安全月里,我們學到了很多東西,認識到了消防安全的重要性。但是,活動不可避免的會有一些缺陷:

      1、首先,我認為活動的宣傳力度不夠大,我身邊的許多同學對此次活動知之甚少。

      2、在消防基地參觀辦公樓時,大家沒有排好隊,樓道十分擁擠,基本沒有什么秩序。

      當進入一處參觀時,有不少同學用手去觸摸設施。好奇之心人皆有之,但是這種行為卻不好。如果下次有這種活動機會時,應強調一下這方面的紀律。

      3、在消防滅火大賽中,許多參賽隊員對比賽規則了解不多,產生了一些違規現象。

      消防安全與每個人息息相關,此次活動讓我們受益匪淺。這次活動取得了圓滿成功,希望以后的活動會越辦越好!

      全國消防日活動總結2在上級主管部門、機場領導小組的監督管理下,消防護衛部堅持“以防為主、防消結合”的方針,堅持做到不斷總結經驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數,扎扎實實做好消防安全工作,提高全體員工安全防范能力,確保旅客、職工生命的安全。

      一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作

      只有思想上重視起來,安全行為才有保障。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實這項工作。

      (一)成立消防安全領導小組,統一領導、協調開展消防安全教育工作。通過各級會議進行消防安全宣傳,領導小組堅持召開消防安全工作例會,分析問題,討論措施布置工作。領導小組在每次工作大會上,對包括消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題,要求各個部門和個人將消防安全牢記在心。

      (二)組織形式多樣的消防安全知識教育活動,我們針對各級員工接受和理解問題的特點,通過相關活動,使員工掌握了基本的消防安全知識,增強了消防安全意識。消防護衛部還聘請消防專業講師對全體員工進行消防安全知識講座,使全體員工掌握消防安全知識。消防護衛部進行消防器材使用方法實際演練,使消防員掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧,全面提高了員工消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。

      (三)進行了一次系統全面的消防安全檢查。對哈密機場各個重要部門,譬如候機樓、辦公室、機房、車庫、宿舍等消防設施進行了全面的檢查。

      二、推進消防安全責任制,充分落實管理責任與具體措施

      只有加強管理,做到責任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來的做好消防安全工作的一條重要經驗。明崗明責,檢查評比,是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來,我們在以下六個方面加強了規范管理:

      1、確定重點防火部位,明確重點防火部位負責人。

      我們根據辦公環境、執勤崗位、機場規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

      2、經常性地檢查疏散通道和應急燈。

      3、加強對候機樓、機房和宿舍的管理,不定期檢查安全情況。

      在事故易發地,我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

      4、加強對消防器具的管理和保養。

      我們并不因為一些器具平時閑置無用就放棄管理,而是注重保養保證隨時可以應急使用,對機場重要部位消防進行了保障。

      5、加強對宿宿用電安全的檢查。

      定期檢查,教育人員安全用電,防止發生不安全事件。

      6、開展消防安全檢查,做到三個結合:消防設施檢查和重點部位檢查相結合,平時小檢查和節假日大檢查相結合,檢查和整改相結合。

      三、制定消防安全緊急預案

      安全責任重于泰山,消防安全無小事,為了使火險隱患能夠在第一時間得到有效控制,制定了切實可行的“哈密機場消防安全緊急預案”、“哈密機場消防演練計劃”“哈密機場消防桌面演練方案”并且組織消防員進行學習和演練。全面提高了員工消防安全意識和防火、滅火實際操作能力從而進一步推動了學校消防教育工作。

      消防安全高于一切,消防工作任重道遠,消防安全工作是一個艱巨的長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在全機場職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進哈密機場又好又快地發展。

      全國消防日活動總結3為提高廣大教職員工的防火意識和消防技能,近期,學校開展消防安全月系列活動,通過教職工消防既能大賽、大學生安全消防知識競賽、校園安全消防檢查等形式,加強校園消防安全。

      11月10日,學校開展教職工消防技能比賽,來自全校18個二級工會的16個代表隊參加了比賽。比賽要求四人一組相互配合完成接消防管帶、接消防栓、跑步接消防槍頭、出水四個環節,比賽用時最少的小組獲得優勝。最終,黨群機關獲得比賽第一名。

      11月13日-17日,我校保衛處、后勤處、學生處、古北校區辦公室、學生社區辦公室、各二級學院等相關部門聯合開展了校園消防安全集中檢查。檢查分別對松江校區、古北校區和學生公寓區三個重點區域的70余個重點部位進行了檢查,對于違章用電、弱電間存放物品、電路老化、消防施設更新等10余個安全隱患下達了整改通知,并向學生有重點的發放《消防提示》40余份。

      在11月上旬舉辦的2019年大學生安全消防知識競賽活動中,八個二級學院分別制作了安全防火宣傳展版,在行政樓、教學樓、學生公寓等部位進行了展示和宣傳。每個學院分別派出10位同學參加了“大學生安全知識競賽”。經過綜合評定,經貿學院、工商管理學院和法學院分獲比賽前三名。

      全國消防日活動總結4為了認真貫徹《消防法》,普及消防安全知識,強化消防安全意識,提高消防安全技能,確保我校消防安全,我校根據上級有關文件精神要求,扎實開展消防安全月系列活動?,F對具體工作總結如下:

      一、領導高度重視,安全意識增強。

      學校成立了以校長為組長,各部門負責人為成員的工作領導小組,并進行了詳細分工;體衛藝處詳細制定活動實施方案,并及時召開會議,安排部署學校消防安全工作;健全消防組織機構,安排了具體的負責人,落實了責任;完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細則,形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人參與,學校、社會共同配合,整體聯動的良好格局。

      二、精心組織,層層發動。

      深入動員以“全員消防、生命至上”為主題,以“珍愛生命”為主線,以“普及消防安全常識、增強法律意識,學會火災逃生自救技能”為重點,以“杜絕亡人火災和較大以上火災事故,減少控制一般火災事故”為目標,開展了師生全員參與的宣傳教育培訓活動,取得了較好的效果。學校自檢、自查過程中,對照標準認真排查,找死角,查漏洞,對發現的消防安全隱患及時采取措施進行整改上報。

      三、活動形式多樣,教育效果顯著。

      1、在學校醒目的位置懸掛上“關注消防、珍愛生命”的消防宣傳標語。

      2、11月7日升旗儀式上,通過國旗下講話向全校師生發出倡議。

      3、各年級積極開展以消防安全為主題的各類宣傳教育活動,學習《中小學生火災逃生辦法》。

      4、開展消防專題講座。

      體衛藝處鄧主任用鮮活的案例,著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了生動的講解。全校師生到場聽取了本次講座。通過開展消防安全知識講座,進一步提高了全體師生的消防安全意識,普及了消防安全知識。

      5、主辦消防主題的黑板報。

      各年級分別圍繞“全員消防生命至上”的消防主題,辦了一期黑板報。學校領導一一檢查并充分肯定各年級的黑板報有特色,尤其是通過宣傳教育,全校師生了解了更多消防知識,提高了自救自護的能力。

      6、18日下午,學校消防警報驟響,學校領導、全體老師根據《學校消防應急預案》迅速到達指定位置,正在上課的老師也立即結束授課,組織學生撤離。

      按照樓層從低到高的順序,各班級分東、西兩個樓道依次撤離教學樓。授課老師在班級隊伍前領隊,班主任在班級隊伍后護衛。同學們彎著腰,捂住鼻,緊貼墻壁快速前移,全校撤離隊伍井然有序。從警報聲響起,到最后一名學生到操場列隊,用時不超過50秒。這次演習,提高了師生的消防安全意識,增強了自我保護能力。汪校長在活動總結時指出,“安全要牢記,防火莫兒戲”,安全教育要警鐘長鳴,這樣的消防疏散演習今后要不定期地多次進行。

      7、開展一次消防設施器材、安全出口、疏散指示標志、電氣線路方面的檢查,并對發現的問題及時進行整改,保證安全通道有效、暢通、安全。

      四、突擊檢查。

      為最大限度排除消防安全隱患,確保學生人身財產安全,11月22日下午由體衛處、總務處、教務處和政教處聯合組成檢查組對教學樓進行了拉網式突擊檢查。檢查過程中,發現安全隱患,立即整改排除。

      本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動,達到了“消防安全人人重視,消防常識人人知道”和“排除消防隱患,確保校園平安”的目的。

      全國消防日活動總結5為了貫徹執行上級安全工作文件精神,認真落實縣教育局安全目標管理責任狀,確保校園的長期安全穩定。我們決定從__年9月27日至__年10月31日,開展“校園安全月”活動?,F將活動的開展情況總結如下:

      一、加強領導,強化管理,使“安全月”工作穩步推進。

      領導重視,建立一套得力的安全管理隊伍。成立了一支由學校副校長朱月、顧從銀擔任正副組長,德育處、體衛處、少先隊以及其他處室成員和年級組長為成員的安全領導小組。下設辦公室,由陳汝華同志擔任主任。

      其次,進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和保處室、各年級主任、各班級班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責,領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多,樓道比較窄,安全隱患大的狀況,安排專人進行管理。為校為本,講求實效,制定完善的宣傳教育內容。

      活動開展初期,我們組織以領導小組為核心的宣傳小組,針對我校的實際,制定我校的安全宣傳教育內容。

      (1)警示教育:認真宣傳學習《響水縣實驗小學安全工作管理規定》及《小學生日常行為規范》,正面教育師生自覺遵守《規定》和《規范》,同時以外地發生的安全事故為借鑒,反復宣傳教育。

      (2)自我保護:在小學生中進行如何自救,如何應對走失,被拐騙等安全防范的教育。

      (3)食品衛生安全:教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。

      (4)活動安全:加強課外活動及課間活動的安全教育。

      (5)行路安全:加強送路隊的管理,強化交通法規教育。

      二、開展多彩的活動,將安全意識深入人心。

      我們利用各種會議對師生進行安全重要性地教育。紅領巾廣播站共收到安全知識稿件達500余篇,每日都有安全知識與安全方面的表揚與批評,通過廣播,學生學到了許多安全常識,感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地,全校共出了以安全為主題的黑板報共116板塊,在校園處處都能感受講安全的氣氛。

      我們還在全校開展“讓安全進校園,把安全帶回家”的主題班會,有4名教師為全校上了公開課,得到了全體老師的好評。

      為了提高學生學安全、講安全的積極性,我們還舉辦了安全知識講座,并開展了安全知識競賽、安全名言警句評比等活動,共收到安全名言警句500多條,學校選擇其中典型名句,利用紅領巾廣播站,向全校宣講,讓每個學生銘記在心。

      學校還把安全工作作為學校日常的重點工作,寓安全教育于活動中,加強安全教育,提高安全意識,養成安全習慣。

      三、強化安全管理,加強進行安全檢查,使安全工作百無一漏。

      首先,對學校的每一個角落進行排查,消除安全隱患。各年級主任會同各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進行一次檢查,特別是檢查窗戶用小錘敲一敲,檢查接口處是否離焊,玻璃邊緣用手摸一摸,看看上面的油膩是否要脫落。總務處牽頭由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、公用教室、微機房、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。所有檢查相關人員都參加,并且有記錄,有簽名。

      其次是加強了食品衛生安全教育,保證不讓一例食品事故發生。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。檢查學生的體質和有無傳染疾病的發生,德育處、體衛處等每天安排專人進行檢查。對查出的問題及時進行整改并通報。

      第三、利用班隊課、晨會課,學科滲透等途徑,加強對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。

      第四、利用學生常規管理通報這一手段,對學校內外出現的各種安全責任事故進行曝光,警示每一個班主任加強安全管理,保證學校的每一個安全指令地落實。

      第五、經常性地組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查,摸清學??赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾,并做出相應的對策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態中。

      三、加強校內外聯系,健全管理網絡,使學校安全工作社會化。

      為了讓每一個孩子能夠安全學習,我校充分利用社會各界力量,加強對安全工作的宣傳與管理。為了讓學生行路更加安全,學校與交警部門聯系,請他們來校為學生宣傳交通法規知識,還與他們共同研究,在我校放學與上學高峰期,將教育局到郵政支局一段的幸福路的定為機動車禁區,并安排交警值勤,保證了學生的行路安全。

      我們還與防疫部門合作,對學校校園商店進行衛生檢查,對校園周邊的食品店定期進行衛生監督,與城管部門合作,對校園周圍的攤點進行清理,使我校周圍多年無法根除的衛生安全隱患得以根除。

      再次,我們還修訂了加強學生乘坐機動車上學的管理制度,與每一位乘坐機動車上學的學生家長重新簽訂了安全工作責任狀,杜絕一切社會閑散人員進入校園,以明確責任,確保學生安全。

      安全知識講座總結范文第5篇

      Abstract: The student management system in vocational colleges plays an important role in talent cultivation. On the one hand, it has to satisfy demands in society. On the other hand, it is supposed to cultivate students into talents with advanced skills. In this thesis, the author, taking student management in the mechanical engineering department of Chengde Petroleum College as an example, analyzed the student management system of different grades, semesters as well as classes, and the positive influence of models, so as to seek innovation in the student management system.

      關鍵詞:多維坐標制;學生管理;創新

      Key words: multidimensional system;student management;innovation

      中圖分類號:G715 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4311(2016)35-0203-02

      0 引言

      隨著國家經濟的發展和社會對技術型人才需求的增加,高等職業教育在我國高等教育中扮演的角色越來越重要。承德石油高等??茖W校是我國興辦最早的高等工業職業院校,1997年被確定為首批“全國示范性普通高等工程專科重點建設學校”,2006年被確定為首批河北省重點建設示范性高職院校,2007年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業院校建設計劃”立項建設單位。承德石油高等??茖W校機械系學生工作緊緊圍繞校學生工作重點,結合本系具體實際,樹立“一切為了學生”的理念,以學風建設為工作主線,努力創新“多維坐標制”分級分期學生管理體制,根據不同年級學生特點,開展差異化培養教育,并在實踐中總結出了分年級、分學期的層次化、立體式的“多維坐標制”學生管理體制,鮮明地突出了“服務”兩字,處處貫穿了“一切為了學生”的工作理念,取得了較好成績,打造了特色品牌,有效促進了年度工作任務的完成。

      1 堅持注重實效,構造“多維坐標制”分級分期學生管理體制

      從橫向方面,機械系對學生實施了分年級管理,增強了教育的針對性。

      對一年級新生重點開展適應性教育。幫助一年級新同學盡快地熟悉學校環境,熟悉專業情況,準確自我定位,盡快調整從而適應大學的學習和生活,為今后的專業知識學習和職業生涯規劃開好頭、起好步。機械系研究制定新生入學教育計劃,將入學教育計劃貫穿一個學期,開展了“講校史、說系情”專題講座、召開新生年級大會、進行入黨啟蒙教育、進行專業思想教育、安全知識講座、新生情況調查問卷、準軍訓、迎新晚會,在新生入校后就開展安全知識講座,新生覆蓋率100%。

      對二年級學生重點開展技能性教育。以制圖大賽、鉗工技能大賽、課程設計大賽、工業設計大賽、科技制作比賽等各類專業競賽活動為載體,拓展同學們的專業知識視野,激發同學們的專業學習興趣,不斷提升同學們的綜合素質,為畢業時順利求職就業打下堅實的基礎。其中,制圖大賽是機械系承辦的校級學習類競賽,已成功舉辦十屆,參加人員2千余人次,深得校系領導和廣大學生的認可,獲獎學生也得到了招聘企業的親睞。機械系承辦了校慶徽標標志設計大賽、師生書畫軟陶藝術展、文明修身漫畫設計征集活動;機械系組織學生參加了由河北省工程圖學會舉辦的河北省制圖與構型能力大賽,多次獲得一等獎以及最佳組織獎榮譽稱號。

      對三年級畢業生重點開展就業發展教育。通過開展就業形勢分析及就業技能指導工作,組織優秀校友講述就業體會和用人單位招聘側重點等活動,幫助大三畢業生樹立符合自身實際的就業觀、成才觀和價值觀,有效提高學生的就業率和就業質量。通過校友報告會消除了同學在學業、規劃、求職和工作上的一些迷茫和困惑,增加了同學們步入社會的信心。

      從縱向方面,機械系對學生實施了分學期管理,增強了教育的時效性。

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