四年級教研組工作計劃

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇四年級教研組工作計劃范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

四年級教研組工作計劃范文第1篇

深入領會新課改的精神，不斷更新教學觀念，大膽改進教學方法、積極倡導自主、合作、探究的學習方式，以創新的思路和求真務實的工作態度，把課改的新思想、新理念和思品課堂教學結合起來，轉變思想，積極探索，組織本組教師不斷學習探求新的教育觀念和教育理論，提高本學科的教學質量。

二、思路及目標：

1．積極開展“讀書活動”，與時俱進，不斷學習，努力提高教學水平和自身素質。

隨著新一輪課程改革的深入發展，教學中的新情況、新問題將會不斷出現，這就要求教師不斷學習，及時充電，跟上時代的步伐。本學期要積極開展靈活多樣的讀書活動，在學習方法上要做到集中學習與自學相結合、要求教師本學期閱讀教育理論書籍名著1本，要求有讀書評論或讀后感；每月組織教師參加讀書心得交流。

2．繼續開展說課、聽課、評課活動。

認真做好教學常規工作，抓好備課、上課、作業、輔導、檢測等環節。開展年輕教師課堂研討課，骨干教師示范課活動，以推動全組成員認真鉆研教材，集思廣益，取長補短。

3．積極參加各類競賽活動，爭取榜上有名。

認真撰寫教學論文、教學案例，參加教研室評比。

4、加強聽課和教學經驗的總結，開展互相聽課、評課活動。

5、配合教導處，要求教師做到認真備課、上好每一堂課、作業認真批改、課后精心輔導。著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生，突出學生的主體作用。

6、圍繞學校課題，結合本學科實際，有目的、有計劃地組織好課例活動，有質量地完成說課稿、設計和反思案例。

7、制作教研組網頁，收集、保存各類資料，做到教研組成員資料共享。組內教師利用課余時間收集思品材料，制作課件，建立思品課件資源庫，為以后的教學工作提供方便。

三、分月工作安排：

九月份：制訂教學進度計劃，教研組工作計劃；建立課程資源庫。組織教師讀書，并舉辦讀書心得交流會。

十月份：積極參加主題研究階段性課例研討活動。初二思品公開課、教材分析

十一月份：繼續充實課程資源庫。組織教師寫理論問題的思考隨筆。初一思品公開課、教材分析。

四年級教研組工作計劃范文第2篇

1、理論學習

在教研活動上，多次安排教師研討新課程標準，并請市有關骨干教師作交流匯報工作，使新課程理念，在全體數學教師心中形成共識。

2、實踐活動

（1）首先，本學期初步進行了教研活動的改革，采取分散與集中相結合的原則，由年級組長牽頭負責，分年級組進行聽課、評課活動，同時，數學教研組主抓各個年級的經驗推廣課，真正把“一個課例、三次研討活動”落到實處，在本學期的年級推廣課上，出現了一大批好課，例如：由六年級陳俊豐老師執教的“圓的認識”，五年級蘇侃武老師執教的“小數除法”。四年級陶健執教的“長方形的面積計算”，三年級教師顧琳執教的“長方形的認識”等。

（2）同時，本學期安排了市、校骨干教師上掛牌課，收到了較好的效果。一批掛牌課、匯報課的課堂教學能很好的體現新課程理念，為教研活動的評課提供了成功的范例。

（3）本學期還安排了數學組青年教師評優課，以及村校教師借班上課。在多種活動中，使廣大青年教師迅速成長起來。

（4）從本學期開始，在數學學科組實行青蘭工程，市、校骨干教師同青年教師相互結對子，相互聽課，并指導備課。

3、規范管理

（1）數學教研組為提高“七認真”水平，提高教學質量。在本學期，每月都能認真檢查備課、作業，并作好小結。

（2）通過隨堂聽課，使數學教學改革更加深入開展。

四年級教研組工作計劃范文第3篇

本學期由于學校實際工作需要，我承擔了四年級、二年級共八個班的美術教育教學工作。回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。現對一學期的工作總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待下學期教學水平能更上一層樓。

1.學期初，和教研組教師們一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，按照二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

2.認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。本學期我承擔的美術教學任務平均每天有3節美術課，那如何保證課的質量，讓五年級的學生喜歡上美術課，除了備好課、寫好教案外，我覺得平時還需要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。四年級、二年級學生學習任務是相當繁重的，各門功課都要兼顧，所以在平時優化課堂教學，提高課堂效率，是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材，創造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內容進行縮減，也可以根據自己的經驗適當地增加一些學生感興趣的內容。如在課中增加了剪紙課，根據學生的興趣在臨摹的基礎上，增加學生感興趣的內容，讓學生自己創作有個性的剪紙作品，并教學生進行簡單的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了學生的動手能力，也提高了學生的興趣。并且剪紙富有民族色彩，在課堂中加入剪紙各類知識，有助于增強學生的民族意識。

3.在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，在教學中，依據教學內容，借助幻燈、錄象等現代化多媒體教學手段，運用音樂、影視、圖片等藝術質料，創造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動學生的情緒，引發學生積極主動探求知識的興趣，增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時，我課前收集了許多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范作，課上又讓學生結合現實生活中的內容討論色彩的運用和構圖。在多媒體的輔助教學中感受到色彩的魅力，提高興趣。

4.在教學之余，我也注重自身發展進步。積極參加校內外聽課，評課以及區教研活動。向老教師學習教學經驗。在教學之余還協助學校繪制各期黑板報和節日舞臺布景，并承擔了管理學校的美術室等工作。

5.經驗和教訓

（1）、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

（2）、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

（3）、學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

（4）、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

四年級教研組工作計劃范文第4篇

20xx-20xx學年農村小學語文教研工作計劃(一)一、指導思想：

以學校工作計劃為核心，以新《課標》為引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。

二、工作重點：

1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

三、主要工作：

1、落實教學常規，提高教學效率

本學期采用新教育本課框架，一年級為單位，分單元備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結合我校學生的實際情況設計出適合本學科的優秀教案，教案盡量達到適合同頭課老師上課，但是每位教師在上課前要對教案進行修改，加入自己對教案的理解和設計，課后還要寫出教學反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。對于作業的設計與批改，要認真對待，每月要接受學校的檢查，不僅次數要達標，(語文作業一、二年級每學期不少于50次，作文每學期16次)對于作業的設計、批改情況、學生的書寫等方面也要力求達到要求。

2、強化課改意識，改變教研形式

本學期將繼續努力探索課程改革與提高教育質量相結合，促進兩個發展：即教師發展、學生發展。首先，我們要“研”起來，一改往日的研課模式。本學期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業務能力。本學期教研活動基本上采用集中與分散，集體學習與分組研討相結合的辦法，使教研活動豐富多彩，激發教師參與教研的主體意識和創造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。盡量做到每次每人都有意見或建議發表，努力提高全組教師的業務水平。本學期繼續采用同題異構的教研模式，同年級的老師針對同一課在其他班進行磨課，同級老師再在一起研課，指出執教老師課堂上優點和不足之處然后修改，最后再上我們學校的教研課。本學期我們觀課、研課還在周三上午的時間深入研究課堂教學，使每次研課都能讓老師從中有所學習，有所收獲。同時，每一位語文教師都要把《語文課程標準》中的基本理念熟讀牢記并真正內化為自己的教學理念與行為。

3、豐富教研活動，提高教研水平

(1)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級探討本學期的班級活動。

(2)繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

(3)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

(4)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

(5)重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各年級要根據年級的教學實際，搞好教學測評，及時檢測，及時考評。另外，平時作業，要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業，少做練習冊，多布置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要盡可能體現自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內容上來。

(6)開展課改研究活動。一是每周進行兩節的教研究活動課；二是根據學校計劃，本學期新教師、老教師每人上一節觀摩課，共同學科的老師研討，在活動中，要發揮學科帶頭人和骨干教師的作用。

4、組織各項活動和競賽，創設展示才華的平臺。

(1)舉辦讀書節，進行讀書競賽活動。每學期組織學生讀好三本書，開展大量閱讀活動，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦。同時老師要每人研讀一本教學專著，和學生一同成長。

(2)舉行課堂教學匯報課。

(3)各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。

(4)作文興趣小組加大力度開展輔導工作，培養寫作苗子。

(5)撰寫論文和教學案例，積極參加鎮教育學會分會的評比活動。

(6)是社會調查活動。鼓勵每個年級有計劃的進行社會實踐調查活動，走出校園，豐富孩子的課余生活。

四、具體工作安排：

二月份：

1、制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃；

2、制定教學進度表。

3、備課、學生作業月查。

三月份：

1、常規教學；

2、認真上好教研課。

3、備課、學生作業月查。

四月份：

1、認真上好教研課；

2、集體備課研討；

3、期中考試質量分析；

4、備課筆記、學生作業月查。

五月份：

1、優秀作業展評；

2、校園讀書節活動

3、認真上好教研課

4、備課、學生作業月查。

六月份：

1、備課、學生作業月查

2、上交各項資料；

3、期末測試。

20xx-20xx學年農村小學語文教研工作計劃(二)一、指導思想

本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。

二、工作目標

1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

4、加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。

5、精心打造自主高效課堂(模路、小組打造和課堂評價標準設計)；

6、強化集體備課和教研活動，進行課程整合與開發。

7、繼續深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創出佳績。

三、主要工作

1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

(1)認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

(2)堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

(3)教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。

2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規的檢查。

(1)以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。

(3)積極開展集體備課活動，形成導學案。本著“功夫在課前，成績在課上”的原則，要做到“三定”(即定時間、定地點、定主備人)，按照“個人主備——集體評議——研究修改——展示反思”的思路，強化集體備課。要力求改變照抄照搬教案，與上課相脫節的現象。備課時，應注意及時吸收新的教學信息，優化教學過程，完善自己的備課思路，要注意學習與借鑒，但切忌照搬照抄。嘗試大單元教學，備課時，要在深入分析每個單元(或每個系列)教材的基礎上。

(4)加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。

(5)重視教學質量的考評工作，認真做好教學的測評工作。各語文教師要根據年級的教學實際，搞好教學測評，搞好教學質量的研究與分析，及時發現問題，提出改進意見和建議。同時在質量教學質量考查的同時，還要重視學生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學生的口頭表達能力和創新實踐能力。另外，平時作業，要根據學生的實際盡可能布置教師自己設計的作業，少做練習冊，多布置開放性的作業，少做標準答案，在作業這一環節也要盡可能體現自主的特點，特別要重視學生的寫字、朗讀、寫作、讀書等方面的訓練，把學生的語文素養和能力的提升列入到考查內容上來。

3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

(1)大力推進自主高效課堂(構成要件：操作流程(模式)、導學案、小組建設、學習目標、自學、合作學習、探究學習、展示、反饋、檢測、評價)導學案編寫、學習小組建設和課后檢測三個項目，以課堂為陣地，精心組織，分階段實施，努力實踐“自主學習、交流展示、分層訓練”的課堂教學模式，由“建模”走向“出模”，確立學科模式。

(2)教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。

(3)完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間，加強集體備課的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

(4)積極發揮骨干教師的引領作用，為青年教師創造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。

(5)師徒結對，同伴互助。本學期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結對，同伴互助”真正發揮它應有的功效，真正做到促進教學相長。

(6)繼續加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學、二年級的識字教學、三至六年級主要以加強習作指導和作文講評的研究為中心，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

(7)鼓勵教師開展教學反思。語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范。

(8)繼續開展語文小課題的研究。強化小課題的研究與管理，及時總結、交流、推廣小課題研究成果；圍繞課題開展學科教研活動，解決教學存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進一步的提升。

(9)積極打造學習小組實體，合理安排，要注意好、中、差學生、性別、學生能力和家庭背景的合理搭配。開展小組長培訓工作，小組長角色應不斷變化，每個小組成員可以輪流擔任小組長、代言人或記錄員等，做到每個同學都有施展自己才能的機會，激發學生的學習興趣，增強學生對學習的主動性。

20xx-20xx學年農村小學語文教研工作計劃(三)一、指導思想：

認真學習學校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，即“培養秀外慧中的陽光兒童”這一培養目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本“的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以優化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，為全體學生的健康發展服務。

二 、工作目標：

1、創建目標：

創建先進教研組。

2、競賽成績有突破：

3、教學質量大提升。

4、細化、優化各項常規工作，發揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

三、工作措施：

(一)強化本教研組建設，積極發揮教研組的團隊合作力量。

本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發揮自己的潛能，凝聚智慧，創造智慧。

1、教研組要認真做好創建工作。針對吳江市先進教研組的考評要求，積極開展各項活動，精心準備迎檢資料，力爭成為吳江市先進教研組。

2、教研組本學期開展二次綜合性學科活動。

2月 經典誦讀 3月 作文節

3、組織語文的出卷工作。

語文學科的單元練習卷由備課組長分工、把關，在第一、二周內出好全部的單元試卷。要求知識點覆蓋全面、難度適宜、題型豐富。而后由科教處統一建立學校題庫。

4、做好六認真工作。教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學合理布置作業，認真批改作業。開學第一周將進行寒假備課情況的檢查，一個月后將對語文學科的所有備課進行檢查。

5、組織學科類校級比賽活動。

教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動，語文的誦讀論語，講論語故事比賽、現場作文比賽。競賽結果與教師期終考評掛鉤。(與學科節活動結合起來。)

6、教研組將全力組織市局組織的學生學科競賽活動，如：整班寫字比賽、學生現場作文比賽等，安排專人輔導，責任到人，爭取滿意的成績。

7、組織教學研討活動。

有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“教學研究”活動

本學期將開展賽課活動, 40周歲以下教師參加校級賽課。評比出20xx年校級的A級課。

本學期將繼續結合學校的對外活動，組織老師們按年級進行集體備課，組織公開的教研活動，組內老師之間互相進行聽課、評課活動。

每月利用雙休日時間組織一次教研組主題研究學習活動。

(二)加強教學常規管理，提高教學質量。

1、加強教學常規管理。 全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。

教師備課分兩次檢查，第一周檢查寒假備課情況，一月后檢查全部的備課。每月檢查學生作業一次。

2、做好教學質量檢測。

每一位教師都要樹立質量為主的思想，繼續做好培優輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。每個班級力爭及格率達100℅、畢業考試及任何的市級抽測調研及格率達全市前三名。 本學期，語文將進行不同形式的月考，分年級的單科調研，有后進生跟蹤調研，有閱讀能力，現場作文比賽等。在調研后要認真做好質量分析。

學校在期中和期末也對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，我們要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。

根據語文學科平時考查、期末考試及市抽測的班級合格率、優秀率在年級組的名次進行考核。

3、繼續進行讀寫算工程。四年級繼續推行全年級的整班軟筆書法課程，外聘專業書法老師，統一規劃課程內容，進行專業的指導與訓練。教研組結合語文學科的特點通過競賽的方式來帶動學生發展，如經典誦讀、整班寫字、現場作文等，以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養成學生基本習慣。

4、重視培養特長生,重視成績。

語文教研組設立寫作、朗讀、書法等興趣小組，每位輔導老師自主地創造性地實施自己的輔導計劃，并把輔導計劃及輔導內容形成文字材料，作為所輔導學科的課程，把興趣組活動逐步走向課程化，規范化。每個興趣組有切實輔導成績，成為學校學生參加學科競賽的生力軍。

5、《論語》誦讀充實學生閱讀書庫。把論語作文按年段進入課程，把人人會背論語作為盛澤實驗小學學生的標志，讓學生裝著一本論語走出校門，真正培養秀外慧中的少年兒童。

(三)在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質。

教師的發展才能促進學生的發展，學校的發展。

1、進一步加強青年教師培養工作，繼續實施“青藍工程”、“名師工程”，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。

抓好骨干教師示范。繼續積極參加杏壇論語、骨干老師示范課活動。(每柆老師每次聽課后都要上網發表意見，提高評課水平，作為聽課依據之一。)

抓青年教師培養。3-4月份進行一次青年教師的賽課活動，評出校級20xx年度好課A級課教師。

2、抓好教師的業務學習。

3、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。本學期開展市級公開課活動一次，友好學校教學研討活動一次。

4、鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術與學科教學整合的步伐。

5、以敢于爭先的勇氣與決心參加市局各項各類的業務競賽，其中包括學科基本功比賽、課堂教學比賽、教學案例設計等。本學期的重點是2A級評優課。

6、語文學科基地建設。我校將充分發揮語文學科基地的作用，組織開展3次專題研討活動：2月閱讀課教什么；3月作文課指導什么；5月閱讀課考什么。暑期將組織為期3天的語文教材解讀與教學設計專題培訓。

7、教研組以學校主課題“智慧解放教育理念下的小學組塊教學研究》下，確立子課題《智慧解放教育理念下的小學語文組塊教學的實踐研究》。每位老師也要在此基礎上確定自己的小課題，并且對于課題研究要做到“五個一”。

四、工作安排：

二月份：

1、做好開學初的各項準備工作。

2、寒假備課檢查。

3、興趣小組起動，著手編寫語文《論語》輔導教材。

4、組織開展《論語》經典誦讀活動，講“論語小故事”。

5、出好語文單元試卷。

6、質量調研一。

7、開展語文教研組活動。(主題另定)

三月份：

1、語文“放飛理想”作文節活動，組織開展現場作文賽。

2、校級A級課評比開始。

3、友好學校教學研討活動。

4、“江蘇省讀寫大賽”活動。

5、質量調研二。

6、開展語文教研組活動。(主題另定)

四月份：

1、校級A級課評比。

2、市級公開課活動。

3、期中檢測并進行質量分析。

4、“六認真”檢查。

5、開展語文教研組活動。(主題另定)

五月份：

1、開展整班寫字比賽。

2、信息技術培訓。

3、質量調研三

4、“六認真”檢查。

5、開展語文教研組活動。(主題另定)

六月份：

1、制定學科復習計劃。

3、語文學科知識競賽

4、組織期末考試。

5、興趣小組匯報展示及考核。

6、開展語文教研組活動。(主題另定)

四年級教研組工作計劃范文第5篇

高師附一小體育科組

一、指導思想。

本學期我科組以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發，培養學生勤于鍛煉的良好習慣，使他們的身心得到和諧的發展，培養全面發展的學生。

二、工作要求。

1、認真學習，轉變觀念，力求創新。

認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現代教育教學的新理念來指導體育工作，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。

2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創意，逐步使我校的體育課正規化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧的發展。

3、對學生進行正確的課堂評價。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。

4、發揮體育活動對于學生能力培養的優勢，加強大課間及兩操活動的組織管理。

1、體育活動開展率力爭達到100%，形式要靈活多樣，以培養學生興趣，發展學生的身體素質，提高體育就能；以培養學生能力為主要出發點。

2、開展陽光體育運動，做到活動有計劃、有記錄、有效果。抓好兩操活動，使之持之以恒，開展率達98%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作達到規范，使兩操活動的效果逐漸提高。

4、進一步開展學校體育特色活動，開發新的項目和活動，讓更多的學生參加進來，營造豐富多彩的校園文化生活。

活動課內容安排：

一年級做游戲跳短繩（單搖跳）跑步室內操

二年級做游戲跑步室內操

三年級跳繩韻律操跳遠做游戲

四年級踢鍵子乒乓球小籃球韻律操

五年級小籃球踢毽子韻律操羽毛球

六年級籃球羽毛球技巧體操特色項目

5、繼續抓好業余訓練，爭取更大成績。

認真抓好我校業余訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，我科組決定對我校田徑運動隊進行全面選拔和分項強化訓練，力爭在今年市中小學生田徑運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。

三、重視體育課安全問題。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發生意想不到的傷害事故。

四、具體工作安排：

九月份

1、制定新學期體育教學工作計劃，備好課，認真進行體育教學工作。

2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。

3、抓好體育教學常規教學工作，規范體育課堂教學。

4、各運動隊隊員補充，制定訓練計劃，健全梯隊建設，繼續業余訓練工作。

5、策劃組織學校秋季學生田徑運動會，下發通知到各年級，組織裁判培訓工作。

十月份

1、鞏固課間操，同時細化改進大課間活動組織形式，豐富其內容。

2、抓好鍵球、乒乓球訓練特色活動。

3、開展秋季校運會，公布成績，進一步選拔體育尖子生。

十一月份

1、加大業余訓練力度，積極備戰市運會，報送參賽運動員名單。

2、組隊參加市中小學生田徑運動會。

3、挑選體育特長生，預備參加茂名市青少年錦標賽。

4、做好乒乓球訓練指導工作。

十二月份

1、教研組教學公開觀摩課。

2、繼續進行學生體質健康標準測試，并做好數據上傳工作。

3、全校進行健康標準項目訓練。

一月份

1、各年級體育課學期考核。

2、做好體育器材整理清點工作。

3、做好體育資料的整理。