土木工程的方向

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土木工程的方向范文第1篇

關鍵詞：土木工程；發展；現狀；走向

Abstract: As a process of development of human society have made outstanding contributions to the project and civil engineering industry in the long history of development changes experienced by the experience of the type of civil construction, to the mechanization of civil engineering and construction, to the information civil construction of three important step in the link, the progress and development of every aspect of architectural engineering and has laid a solid foundation to deeper, farther direction. This article will combine with years of practical experience; provide a simple exposition of civil engineering in the development of contemporary society, for reference.Key words: civil engineering; development; the status quo; toward

中圖分類號：TU-098.6文獻標識碼： A 文章編號：2095-2104（2012）06-0020-02

0引言

土木工程作為一項對人類發展進程產生重大影響的產業，隨著經濟形勢的發展已逐步成為了一項國家建設的支柱性產業，成為國家發展、人們生產生活所不可或缺的行業。特別是在近年來，隨著建筑科學的不斷發展，土木工程建設理念得到了革命性的變化，大量的新材料、新技術的使用促進了建筑工程行業的發展越來越與時代需求的相結合，為人類社會和生產生活提供了更大的便利。

1土木工程的歷史發展概況

土木工程起源于人類對于原始木料石塊的堆砌，然后逐步發展成為較專業性的結構組織建設，然而真正意義上的土木工程專業開始于了18-19世紀的工業化發展。不僅為建筑工程提供了更多科學的理論依據，更為建筑工程發展提供了強有力的機械設施保障。在這一階段，土木工程的建設范圍極大的擴大，功能不斷地豐富，在要求結構的完善的同時。也對外觀和內在審美需求有了一定的要求。力學理論和科學的審美標準，促使土木工程走上了一條規范化發展的道路。專業的建筑公司，在實驗理論的指導下，做出了很多跨時代工程。在這個時期，最偉大的建筑材料之一，鋼筋混凝土出現了。

現代土木工程建設是指第二次世界大戰結束后至今天。在這一段時間，信息技術大規模應用在土木發展過程中。精確化、科學化施工，光電測定、遙感觀測、信息集成評測手段運用在施工中。在這一時段，理論與實踐緊密結合。實驗室與建筑工地的信息幾乎同步交流。伴隨著化學技術的發展，新材料被開發出來。隨之而來的是超高建筑，特異性建筑的出現。這一階段，土木工程已經不是一個學科了，而是部分學科的總集成。

2信息化技術在當代土木工程中的運用

土木工程的分類很廣，包括建筑、水利、公路、鐵路、橋梁、礦山、機場及港口碼頭等建設行業和領域，直接從業人數上億，是我國重要的支柱產業。土木工程的發展，影響到我國經濟的發展。在新的時期，我們要采取信息化策略，實現土木工程信息資源的共享,打破經驗性、流動性、地域性等對土木工程發展的限制,進而實現土木工程管理、技術的跨越式發展。

2.1信息化在土木工程中的意義。土木工程信息化是一個利用信息技術對土木工程建設與管理水平整體提升的過程，是指在全國乃至全球范圍內以土木工程信息技術資源的開發利用為核心，以網絡技術、通信技術等高科技手段為依托的一種新技術擴散的過程，通過實現土木信息的在線與共享，以隨時、隨地、互動的方式提供土木信息支持和完整的問題解決方案。經過20多年的努力，目前我國已具備了良好的土木工程信息化基礎。如國內網絡基礎設施建設取得巨大進步，建設系統主要的基礎網絡設施建設也基本完成，積累了進一步運營發展的經驗，另外國內一批高科技公司為建設領域提供了高質量的軟件。它涵蓋了政府監管、企業管理、教育培訓、勘測、設計、施工、監理、質量監督等諸多領域，尤其針對我國實際，土木信息化有效地解決了工程建設量大面廣與信息知識資源分布嚴重不均的矛盾，促使了整體的技術進步。主動地為土木工程界提供信息服務，完全打破時間、地域等的限制。

2.2土木工程信息化的實施對策。首先應該端正認識，看到信息化是土木工程發展的趨勢。其次要下大力度發展土木信息技術。在現代網絡技術的基礎上，開辟新的空間，以專業的技術支持，建立信息資源交流平臺。培養具備信息化素養的工程師和設計師。培養能夠熟練使用各種先進電子設備的技術工人。再者，應該校企結合，實驗室與施工工地結合。以學科優勢帶動產業優勢。必須從科研、人才、體制、教育培訓等方面全面推動土木信息化。最后，應該整合社會力量，合理配置資源，在政策和體制上推動土木工程信息化這一新產業的形成。欲使土木信息化工作順利進行,需要充分調動政府部門、土木工程各專業委員會、土木工程企業等各有關方面的積極性,采取“產、學、研、政”相結合的策略,積極開展國際間的經濟技術合作,在政策和體制上形成一個強有力的、健全的推動機制。

3新材料，新工藝及新理論的發展

在科學理論方面，理論研究的精細化，力學、結構動力學，數學和統計學的發展，為土木工程提供了更加完備的技術支持。大型計算機的普及應用，從材料特性結構分析、結構抗力計算到極限狀態理論，在土木工程各個分支中都也得到了充分發展。理論研究的日益深入，使現代土木工程取得了許多質的進展。

復合材料高強鋼材與高強混凝土的結合使預應力結構得到較大的發展，先張法和后張法的預應力混凝土屋架、吊車梁和空心板在工業建筑和民用建筑中廣泛使用。同時鋁合金、鍍膜玻璃、石膏板、玻璃鋼等工程材料以現代科學技術的進步為背景發展迅速，為大跨、高層、結構復雜的工程建設提供了全新的支持。

在施工工藝方面，各種大型或手持機械與施工方法的有了很大的豐富。便利的機械設備不僅解決了一系列施工難題，而且提升了施工效率。同步液壓千斤頂，滑模，直升機安裝天線，用一群小提升機同步提升大面積平板的升板結構等一系列施工方法廣泛應用。精密化的理論研究、全新的工程材料和先進的施工技術，使得大跨、高層、結構復雜的大型土木工程的建設成為可能。在先進機械設備與電子設備的支持下，我們可以建造許多以前不可能完成的項目。

4我國土木工程在未來的發展方向

我國新時代的土木工程發展方向，應該以科學發展觀為主導，大力加強信息化建設，積極進行理論突破和技術攻關，引進高效管理辦法，突出我國的優勢。具體要做到以下幾個方面：

4.1以科學發展觀為先導，大力發展新技術，新工藝。使用環保材料，節能措施。在工程的設計方面就要考慮到環保要求。優化方案，節約資金，用最少的資源滿足最高的質量要求。盡量的利用可回收資源，節約用水用電，保護施工現場植被和生態環境。

4.2大力加強信息化技術建設。通過利用現代信息網絡技術改造提升傳統土木工程,實現信息互通、互聯與共享,優化產業結構,促使資源配置更加合理,并最終形成土木工程信息化這一新產業。整合社會資源，結合網絡社會的優勢，建立專業的土木信息系統。重視復合型的技術工人的培養，要在教育和崗位再培訓方面下功夫。

4.3引進先進的管理經驗。不斷地學習外國的高效管理模式，規范公司的施工章程，從人員的組織和公司制度上提升生產效率。提高施工人員和項目部管理人員的素質并制定相應的培訓考核機制，以促進施工人員不斷提高自身素質。另外，還可以通過采取激勵措施并實行人性化管理，以充分調動施工人員的主動性和積極性，從而有利于保證工程項目的施工質量。

5結論

土木工程是一項影響我國國計民生的大工程。在新的時期，我們要結合社會科學和時代潮流發展趨勢，細致密切的研究國民的需要，爭取為人民建造出最符合要求的工程。采取恰當的措施，運用網絡化信息化優勢，建立高效的土木建設信息化平臺。又要校企結合，為我國未來的土木人才做儲備。相信我國的土木建設人員一定會乘著新世紀的發展潮流，捉住機遇，實現飛躍式的發展。

參考文獻

[1]方從嚴，吳慶．土木工程的現狀與未來發展趨勢綜述[J]．安徽建筑工業學院學報，2005.

土木工程的方向范文第2篇

關鍵詞：建筑工程；降低成本；方法

中圖分類號：TU198文獻標識碼： A

引言

做好成本控制，對于項目工程的正常開展非常的重要。面對激烈的市場競爭，只有做好成本控制，才能使企業獲得生存和發展。當今，建筑業的競爭異常激烈，為了盈利，就必須來取節約成本的方法來控制資金的投入與運作。其實在施工的過程中，有許多可以降低成本的地方，這都需要我們來細心挖掘。這篇文章從建筑業的現狀著眼，主要提出了建筑項目工程管理中提高成本控制的四個要點:建立權責體系、做好成本預測、創新管理方法、開展動態控制。

一、建立健全責權利相結合的目標責任成本管理體制

做好一個建筑項目的成本控制離不開各個部門的配合與支持。如何讓各個部門都能參與到成本控制中呢?我們需要有一個合理的管理體制和監督制度。一方面、要引入獎懲制度。把成本控制納入到考核的范圍內，對于成本控制完成較好的部門要予以獎勵，對于沒有按預算開展成本控制的部門要予以懲罰。另一方面、下放權力。進行成本控制的權利，不光要賦予項目經理部，還應該給予每一個項目管理和施工人員，讓人人參與其中。當然，項目經理地位并沒有被動搖，依然處于核心位置。總之，就是需要我們把責任、權利、利益均等的賦予項目管理和施工人員，以求提高成本控制的水平。

二、經濟措施

（一）項目成本預測

計算工程完成需要消耗的機械數量和現場管理費、工程項目的中標價是工程造價的上限，無特殊情況，不得突破此限。

(1)確定人工費：人工費=實際工日單價X實際消耗定額；并且現場管理費的確定與施工的實際情況有關，如現場環境情況、施工管理人員的水平等;項目部管理成本主要根據工程項目的大小，項目部的人員組成情況綜合考慮。

(2)項目部的上級機構成本根據上級機構的設置及人員組成狀況確定，是指上級機構為組織施工生產經營活動所發生的費用。

企業應完善經營管理制度，建立健全“三級體系”，加強成本的全過程管理。企業的職能部門，應對各工程項目部進行監督和引導，要積極配合項目部負責人的工作、積極制定相應的激勵機制和約束機制，督導、考核各部門的執行情況，保障各級的權利與義務，這樣做能夠使“三級體系”更好發揮作用要大力加強企業的信息化，應用科學合理的方法，使各部門的信息能夠快速共享，實現企業高效管理。

所以要加強定額用工管理，主要措施是執行勞動定額，嚴格控制人工費，改善勞動組織、合理使用勞動力，實行合理的工資和獎勵制度；嚴格控制非生產人員比例，壓縮非生產用工和輔助用工提高工作效率，加強技術教育和培訓工作。

（二）建立健全的采購內部會計控制制度

企業采購部門要對所有采購物資建立價格檔案分析價格差異的原因，對每一批物資采購物品的報價，應首先與歸檔的材料價格進行比較。采購內部會計控制制度應規定采購的預算、請購、報價和價格審批等，原則上采購的價格不能超過檔案中的價格水平、嚴格、完善的采購內部會計控制制度能從制度上規范采購人員的日常行為，能規范企業的采購活動，保證企業生產經營所需物資的正常，預防在采購過程中違法、違紀等不良行為，因此對于重點物資材料的價格要定期收集有關的供應價格信息，建立價格評價體系，對歸檔的價格檔案進行評價和更新。

（三）及時簽定勞務合同

合同管理是項目部、施工隊根據合同進行工程項目的監理監督和管理。作為市場經濟迅速發展的必然產物，合同是工程建設各方之間相互聯系、相互制約的工具，項目部通過簽定合同來明確與施工隊的權利和義務，通過合同管理對項目實施進行控制，及時簽定勞務合同可以有效地進行合同管理，避免糾紛，降低成本。有些工程由于各方面的因素，前期沒能及時有效地簽定合同，造成后期項目部與施工隊之間的扯皮現象，因此合同的簽定要及時.條款要全面、細致。

三、加強施工過程中的索賠工作

索賠指的是施工企業在施工過程中，按照合同規定、法律和慣例，對并非自身的過錯，而是屬于對方責任導致的損失，向對方提出予以賠償的要求，屬于正常的商業行為。因為施工過程的主客觀影響因素比較多，會給工程帶來諸多變化，因此，做好施工過程中的索賠工作，能夠增加工程成本收入，彌補成本支出，從而確保降低成本的重要舉措。

（一）正確樹立索賠觀念，提高對施工索賠的認識

第一，樹立索賠意識和正確的索賠觀。受傳統管理體制的影響，大多數人認為索賠是乘人之危，騙人錢財，屬于不正當行為。所以，受害人處于對自己名譽及日后效益的考慮，常常不敢提出索賠，這就使其在認識產生了誤區，導致施工企業不敢提出索賠。第二，施工企業不了解索賠。這是由于施工企業長期以來的法制觀念和合同意識匱乏，沒有認識到自身權利，不曉得如何利用索賠來來補償自己的損失。因此，應該從觀念上著手，解決不敢索賠和不懂索賠的問題。

（二）要善于研究和精通索賠，加強施工索賠的管理

建筑工程的有著施工工期長，技術質量要求高，不確定因素多等特點。比如：施工現場多變的條件，工程設計變更及工程實物量的變化，建筑材料價格的波動，政府部門對施工預算定額的調整，合同條款中的缺陷及業主違約行為等。研究和精通索賠，一定要熟悉工程合同。索賠的主要依據是合同文件，索賠是合同管理的繼續。尤其是要注重對合同條款的分析，在施工過程中，要及時核對實際情況與合同規定，如果出現差池，必須立刻整理索賠資料，組織索賠工作。加強索賠工作的管理，一方面是要要積極尋找索賠機會，著眼于重大索賠，注意工作的及時性，力求實現索賠的效益。一方面是認真、正確起草索賠報告，要有確鑿的證據，語言要簡練，要引用合同條款，建立事實與損失之間的因果關系，闡述索賠的合理性，重點強調干擾事件的不可預見性和突發性，以及自身為避免干擾事件的影響和損失而采取的措施。第三是要對干擾事件引起的直接損失和間接損失進行分析，準確、合理地計算出索賠值，尤其是注意在索賠報告中盡可能的避免使用強硬式或抗議式的話語，防止索賠與反索賠之間的矛盾惡化，使索賠工作的難度加大。索賠是一門專業的學科，有其自身的規律，應不斷在實踐中摸索、研究和總結，并正確運用和加強管理，從而維護企業的利益，降低工程成本。

四、加強施工項目成本實施動態控制

1、人工成本的控制。雖然建筑施工中，大型機械設備的參與減少了人力資源的投入，但是人力成本的費用仍是建筑成本的一個重要組成部分口我們要充分考慮到項目施工作業人員的數量及需要支付的費用，另外，還應該把一些意外的工傷賠償情況考慮在內。

2、工程材料的控制。“巧婦難為無米之炊”，沒有建筑材料，就沒有一個個建筑物。建筑材料費用是整個項目的最主要投入成本，所以提高對建筑材料的成本控制也就做好了整個項目成本控制工作的主要部分。做好材料成本控制主要需做到兩點:第一、嚴格按照預算進行采購，保證在采購環節不超出預算。第二、對購得的材料進行嚴格管控，防止濫用、浪費材料的情況發生。

3、機械設備的管理控制。機械設備，可以幫助施工人員，快捷、安全的進行工程施工。設備是為了更好的配合施工，因此，我們要選取適用的機械設備，使機械設備更好的為我們服務。其次，我們要注意對機械的保養，防止保養不到位，引發機械安全隱患事故的發生。

結語

隨著我國社會主義市場經濟體制的逐步建立，企業越來越意識到，在生存與發展的競爭中，成本管理的作用舉足輕重。合理、有效地控制工程項目造價是工程項目成本管理的基本內容。只有加強建筑工程成本管理工作力度，提高建筑工程造價人員素質，才能使建筑工程成本管理走上國際化的道路。項目成本控制的最終目的在于降低項目成本，提高經濟效益。因此，向管理要效益、加強施工項目成本控制，健全成本管理責任制，挖掘降低成本的潛力，進而提高經濟效益，是擺在每個施工企業面前待解決的問題。希望本文的分析能夠給相關的工作人員以啟示和借鑒。

參考文獻：

土木工程的方向范文第3篇

關鍵詞：園林工程 項目管理

一、影響園林工程項目管理主要因素

在園林工程項目管理過程中，項目的內容、環節等對項目的實施都有很大的影響，主要表現在合同管理、風險管理、人力資源管理、采購管理等方面。合同管理的中心是選擇合同類型，主要是價格類型，不同形式價格的合同體現了風險分配形式。合同管理一般按標準合同文本執行，可適當加以修正；項目風險來自各方面，如市場價格變化業主、供應商、分包商、項目所在地的經濟環境等，項目越大，涉及相關人員越多，項目風險越大。風險有業主的，也有承包商的。風險管理的原則是對風險作出正確的估計并采用適當措施予以規避或轉移(如通過保險、合理磋商合同條款等)；項目人力資源管理方法主要是利用組織結構圖、責任分配圖進行人員需求分析，落實責任，建立激勵機制，調動各參與人的積極性，保證項目實現。項目建設中設備、材料的采購是一個重要內容，關系到大量投資。采購原則是既不影響建設，又不要造成積壓浪費，影響資金流動。采購管理方法除了計劃，主要以庫存計算為依據，即根據進度，市場價格因素計算出合理庫存量，按進度采購，滿足建設需要。

二、園林工程項目管理中存在的問題

隨著我國經濟的不斷發展，人們生活水平的提高，對環境建設也提出了更高的要求。因此，園林工程也逐漸成為熱門行業，如，公園景觀、廣場綠地、景觀大道、小游園、花園小區等。但通過我近幾年的工程實踐，發現在實際操作過程中暴露出很多的問題。

園林綠化不同于建筑、裝飾等工程、其嚴謹性、技術性不是很強，因此社會上許多個體都加入綠化施工行業，有的連圖紙都看不懂，更不說：三分設計，七分現場發揮施工，根本不能理解設計人員的構思。

由于市場上缺乏的綠化監理公司，都是由建筑工程施工監理兼任，而建筑工程施工缺乏對園林專業方面的知識，對土壤、基肥、放樣、樹坑規格等不了解，致使一些樹木生長不良，給后期維護管理帶來了非常大的難度，從而難以達到應有的景觀效果。加之《城市綠化工程施工及驗收規范》中，的強制性條款很少，導致園林工程項目質量不高。

政府主管部門難以掌握一些綠化工程，很難實現園林景觀效果，主要原因是有些企、事業單位都可以進行園林綠化投資，如住宅小區，有的房地產商為了其利潤最大化提高樓房的容積率，減少規劃部門規定的綠地率，僅有的園林景觀場地為了節約投資，又找一些不正規設計單位設計，以為就是種幾棵樹，鋪一點草坪就是園林景觀，要么就是認為，種幾種名貴樹種或進口幾棵國外的品種，就是園林景觀，結果是弄巧成拙，景觀效果差，品位低下，根本體現不了園林景觀雖由人造，宛與自然的意境。

三、園林工程項目管理的途徑與方法

1.加強施工工序的質量管理

土壤的肥力直接影響到植物的生長狀況，在種植園林觀賞植物前，應該對種植土壤進行進行理化性質化驗分析，從酸堿度、孔隙度、透水透氣性以及持水性等進行分析、測定，

分析土壤的屬性，根據土壤的屬性進行相應的消毒、施基肥、客土等措施。尤其是土壤的翻挖深度、客土質量、基肥的腐熟程度及施肥量、地形的平整度都要符合相關要求。

在種植園林植物時，要求位置準確，標記明顯，種植穴標明中心點位置，種植潛日邊線，要求美觀。但特殊情況又需靈活處理，如分車帶中栽植喬木，遇路燈燈柱時，適當調整株間距離。另外還有行道樹的定，由于道路兩側地下管線、消防栓、商店等因素，時常要適當做些調整。種植穴、槽的挖掘視苗木根系、土球直徑、土壤情況來要求。尤其是士質較差的種植穴一定要挖深些，然后進行施基肥和客土，以創造有利于植物生長的小環境。對苗木的品種、株型、冠幅、高度、干徑、土球大小、根系發育情況等嚴格把關，選擇符合設計要求、生長健壯、無機械損傷、無病蟲害的優良苗木。苗木栽植前應對苗木根系、樹冠進行修剪，拆除帶土球苗木根部的不易腐爛的包裝物；帶土球的喬木栽植時，種植穴底部要踏平，裸根的，種植穴底部要將土填成錐形；填土時要分層壓實，最好用鋤把搗實，不留空隙；注意觀賞面的朝向。栽值后24小時內必須澆定根水，且要澆透。5厘米以上的喬木應設支柱固定，固定物應整齊美觀。

2.加強對施工現場的了解，提高園林工程質量

在工程項目管理中，園林工程雖與其他工程相似，但具體內容和實施過程與其他工程不同。對施工過程中，綠化工程中常需進行一些地形處理，微地形處理的多少直接影響用土量、機械臺班量，而這些工序所需費用均應在工程造價及成本核算中有所體現。對施工現場進行深入的調查，對施工現場的地勢，苗木情況深入的了解，對施工措施、施工方法的確定也是很有必要的，如在地勢低洼地種植苗木時，要根據苗木的抗澇能力，決定種植是否采用平常的種植還是半假值形式，還要做好防澇措施，如盲目施工，只會會導致苗木的死亡，增加成本。掌握工程現場實際情況，及時反饋不符合現場實際情況的信息給設計單位或者建設單位，減少返工等，避免浪費不必要的人力和物力，控制成本增加

3調動施工人員的積極性，提高工作效率，加快施工進度

在園林工程項目中，項目經理要提高項目完成的效率，就應該與每個項目管理人員共同討論工程項目成本管理的有關措施，確定工程成本目標實現后的具體獎勵制度，使每個項目管理人員感到成本目標的完成，要靠大家共同管理，共同努力，并非是項目經理一個人能做好的事情。使項目成員積極的投身自己平日的施工管理工作中去，主動地共同進行項目成本管理，并在施工過程中，充分發揮施工班組長的作用，提高施工人員的勞動效率，施工班組長的素質、主人翁精神能直接影響和帶動他所帶領的施工人員共同參與項目成本管理，在自己每天的工作中時時刻刻進行項目成本管理，這樣不僅提高了施工人員的積極性，提高了工作效率，并且加快施工的進度，縮短施工周期的情況下，從而節約成本，提高效益。

參考文獻：

[1] 李衛,張大光.園林施工項目管理淺論[J].黑龍江科技信息,2008(30):221.

土木工程的方向范文第4篇

關鍵詞：土木工程；施工項目；質量管理；對策

隨著我國經濟建設的不斷發展，土木工程行業也得到了空前的發展。為了確保工程的質量能夠達到一定的標準，從根本上提升題目工程施工項目質量管理是不容忽視的。在管理的過程中，不僅需要不同的企業或單位密切配合，還需要相關的政府部門給予相應的監督管理，這對保證土木工程施工質量起到至關重要的作用。及時發現土木工程施工項目全過程中的問題，分析問題產生的原因，并且提出有效的措施來提高土木工程施工項目管理的水平，對于我國建筑行業的發展，促進我國經濟更好更快發展大有裨益。

1 土木工程項目管理中存在的問題

由于在土木工程項目施工過程中所涉及的環節比較繁雜，因而就導致管理起來比較困難。一旦有某個環節管理不到位，就有可能對工程的整體質量帶來影響。從我國目前土木工程項目管理的現狀來看，其中所存在的問題主要包括以下幾種：

1.1 施工質量管理中存在的安全問題

土木工程施工過程中所涉及到的安全管理主要包括場地行為、安全管理以及安全技術管理等幾個方面。其中主要管理的內容包括是否有專門的人員對施工場地進行及時清理；在對相關施工設備進行操作指揮的時候，是否能夠做到安全正確；施工人員以及管理人員在進入施工場地的時候是否有佩戴安全帽；場地是否具備高空施工作業的安全設備等。簡單的說，施工質量管理中的安全問題就是保證工程中設備以及人員的安全問題，由于各個工程項目具有不同的特點，管理人員在制定相應的安全技術措施的時候，也應該充分結合工程的具體情況，針對不同的土木項目施工方法采取不同的施工管理措施。

1.2 土木工程的施工質量不高

土木工程的質量對建筑物的正常使用具有直接的影響，但就我國目前土木工程的施工質量而言，存在著普遍偏低的情況，從而不能達到人們的使用需求，同時，還會對人民的生命安全和財產帶來直接的影響。通常情況下，土木工程施工中所反映出現的問題主要包括磚砌體縱橫墻與砌筑達不到同步、鋼筋成形綁扎的方法不正確、鋼筋長度不夠和漏放以及砌筑砂漿配合設計不合理等，這些問題都會影響到土木工程的施工質量。

1.3 監理機制尚不完善，監理人員的綜合素質偏低

在我國目前一些土木工程施工中，由于承包商沒有充分認識到監理工作在工程中的重要性，從而沒有建立相關的監理部門，即使有監理部門，其相關的機制也并沒有得到完善，加之一些監理人員其本身缺乏實際的經驗，綜合素質較低，法律意識和合同意識觀念淡薄等都會淡化監理部門在土木工程施工中所發揮的作用。此外，土木工程施工中相關的監理部門，應該是貫穿在土木工程的全過程中，但是實際上土木工程的監理范圍非常狹窄，僅僅局限于工程的施工階段，對準備階段以及驗收階段的監理卻并不重視。從而不能對各個環節的質量進行合理控制，不能將問題進行及時解決，從而導致監理市場混亂，起不到應有的作用，嚴重限制了工程的發展。

2 加強土木工程施工項目質量管理工作的對策

想要使土木工程施工項目質量管理工作從根本上得到提升，就必須針對目前工程項目管理中存在的問題進行有效解決，從而確保土木工程施工項目的質量能夠達到一定的標準。

2.1 對土木工程的整體過程進行有效監督

想要從根本上加強土木工程的安全施工管理，首先應該聘請有經驗的管理人員來做好施工監理工作，組建高素質的質量管理隊伍，有效地監督土木工程的施工設計以及施工的過程。由于各個工程的施工要求不同，先關的監理人員應該根據不同的工程來制定科學合理的管理制度，實現階段責任制。然而，對于一些較特殊的工程來說，就應該實行分門別類的質量管理工作，從而確保工程的整體質量。

2.2 加強施工的質量管理工作

加強施工的質量管理工作，首先，應該建立健全的控制質量保證體系，將每個環節的質量管理工作落到實處，同時，施工單位應該根據工程的具體需求來建立合理的質量保證系統，編寫質量手冊，制定質量方針、技術目標，使之更加系統化、完善化。其次，要對施工中的材料和設備進行科學管理。材料是構成建筑產品的主體，工程選材直接關系到工程的質量，因此，對材料的質量控制是不容忽視的。此外，施工機械同樣占據著重要的位置，缺少了施工設備的支撐，工程就無法順利施工，其不僅都對施工項目的進度有直接影響，而且還直接關系到工程的整體質量。因此，對設備的合理選擇也是實現工程高質量的一項基礎工作。

2.3 提高土木工程施工人員的綜合素質

土木施工單位應該對不同的施工人員進行針對性的培訓工作，使每一位參與施工的人員都具備相應的施工技術。并且要建立合理的培訓考核機制，從而實現對施工人員自身水平的不斷提高。同時，還可以采取有效的激勵機制來激發施工人員對工作的積極性和主動性，組織有經驗的工人參與施工管理和技術研究，只有將施工人員的技術水平提高，才能夠促進了施工隊伍的穩定，保證工程的施工質量。

3 結語

綜上所述，土木工程項目質量管理是一項系統的、貫穿于整個施工過程的管理工作，其實施的效果如何直接關系到工程的整體質量。因此，就要求相關的管理人員在施工管理的過程中，建立完善的管理體系，不斷提高監理人員的綜合素質，以此來促進項目管理工作的有效實施，為保障施工質量、提高施工企業經濟效益、提高施工企業綜合市場競爭力奠定良好的基礎。

參考文獻：

[1]吳駿馳，王希文.關于加強土木工程施工項目質量管理的對策淺析[J].《科技致富向導》.2011（23）

土木工程的方向范文第5篇

關鍵詞：工程制圖；課程考核；開放式考核

高職教育的核心和實質是學生職業能力的培養，根據“以就業為導向，以服務為宗旨”的職業教育方針，近年來各高職院校在人才培養模式、課程設置、教學內容與方法上有針對性地進行了一系列的改革。《工程制圖》課程作為高職機械類專業的一門重要技術基礎課，其教學改革如火如荼，越來越多的學校傾向于采用項目教學法和任務驅動的方式組織教學。這其中，大多數人只重視課程項目任務的開發設計，但在課程考核方面卻進展不夠，甚至仍然采用傳統的考核方式，不能適應新教學模式的要求，也不能適應《工程制圖》對學生的職業關鍵能力的培養。只有徹底改革傳統的考核方法，推行與《工程制圖》項目化課程相適應的考核方法，才能在項目化課程教學中培養高素質高技能應用型人才。

一、制圖課程考核方式現狀分析

考試是課堂教學和教學管理的重要環節，其作為學生學習過程的“指揮棒”，在引導學生學習、客觀公正評價學生知識技能程度及反饋教學執行成效等方面起著至關重要的作用。

目前，《工程制圖》的考核普遍存在以下幾個方面的問題。

（一）考核方式比較單一

目前，《工程制圖》畫法幾何部分考試方式大多采用閉卷考試這一方法，在工程圖部分則采用平時作業圖累計積分的平均值定考查成績，這種看似分階段考核的方法不能全面反映學生對所學知識的掌握程度，也很難考核學生的實踐能力及綜合素質等。因為制圖基礎的內容圖示圖解題型由淺入深，內容豐富，僅一次幾道題的考試，覆蓋面必然小，深廣度亦受限。在限定的時間考察如此多的內容，試題易傾向綜合大題，一步做錯，全題便錯，不能很好地反映考生實際能力。對于以平時作業圖定成績的工程圖部分，偏差更大。因為作業圖中多為抄圖，它只是對學生繪圖基本技能的測定，不能反映學生讀圖的能力。而由零件圖繪裝配圖或由裝配圖畫零件圖也多為統一作業，繪圖中學生間存在相互抄襲的現象，少有自己的獨立見解。加上評分又多為背對背的依圖定成績，因而即使圖面質量高的不一定讀、繪能力或空間想象力強，考試成績不能很好地衡量學生的學習質量。

（二）考核對象的發展被忽視

目前，高職學生的課程考核仍然側重于發揮考核的選拔功能：即不論大的評價還是小的評價， 每一次都意味著產生少量的“精英”， 制造大量的失敗者；能體驗到成功喜悅的只有少數學生， 而相當一部分學生變成陪讀者。這樣的評價重視的是甄別與淘汰，不利于全體學生的學習積極性的調動。另外評價內容本身與現實生活關聯性不強，缺乏實踐性和實用性，作為評價結果的分數對學生在真實生活中的表現缺乏應有的預見價值， 導致學生被動學習，不能產生和激發學習動力。

（三）考核內容不夠合理

以往，《工程制圖》試題注重于教材中的理論知識和基本技能的考核，忽視了對學生分析問題、解決問題能力的考核。有的整套試題以客觀題為主，大量采用填空題和選擇題，這樣的命題方式雖然便于閱卷，沒有人為因素，考分表面公平，但是，它基本不能考核學生的知識應用能力。即使有一些分析應用的題目，也往往停留在紙上談兵的階段，而學生的實踐能力、綜合素質和學習過程中的表現等未得到充分重視，不利于學生的創造性思維和知識應用能力的培養，不能很好地促進高職學生職業能力的形成。

（四）考核評價的主體單一

在傳統的理論和實踐內容考核中，教師往往處于主置，學生處于被動位置。課程考核的最終評價結果完全由任課教師決定，學生基本無法參與到整個考核評價體系中來，從而課程評價方法過于片面，不能很好地體現學生在教學活動中的主體地位，學生的積極主動參與程度不夠。

（五）考核的反饋功能被弱化

考試的反饋功能是指通過考試的進行和結果的反饋，學生可以總結經驗教訓，適時地調整學習方法，來提高學習效果；而教師可以發現教學中存在的問題和薄弱環節，通過及時調整教學方法，改進教學，來達到提高教學質量的目的。可是目前《工程制圖》課程采用的無論是傳統的終結性考核還是目前比較流行的過程考核，考試成為學習的終點，考核結束了就意味著該項目甚至該課程結束了，所能獲得的分數也確定了，學生的知識增長也隨之結束，根本不能達到總結經驗，提高學習效果這一境界，而作為教師，教學方法的調整和提高教學質量也只能讓下一屆同學受益了。這樣容易導致學習是為了考試的錯誤傾向，考完學習也告一段落，根本達不到以考促學的目的。相反，學習成了達到考試目的的手段。

二、開放式考核的內涵及在制圖課程考核中的應用

開放式考核的內涵是：針對高職教育的能力與素養本位特色，以“職業能力與職業素養”為主線，以人性化激勵性原則為標準，以高技能培養作為發展主線和價值取向，在項目化教學中實施“過程中考核，考核中再學習”的突出能力與素養培養的考核模式，以期培養高素質、高技能應用型人才。主要體現在四個方面。

（一）考核方式開放

項目化課程關注學生職業能力和素養的發展，要想全面地衡量它們，必須采用多種考核方式從各個角度來評價它們，單純采用試卷的課程考核方式是對學生知識點的考察，而不是能力和素養的考察，也就容易出現常說的“高分低能”現象。首先在教育觀念上，高職學生基本無升學壓力，其學習的目的是面向崗位的，為就業服務的，因此考核的重點不能放在考核學生學習層次的差異，而應放在與《工程制圖》相對應崗位能力、就業能力的考核上。

根據《工程制圖》培養的崗位能力所設計的項目課程，每一項目培養的能力并不相同，因此考核形式也不能完全相同。如針對制圖基本知識和投影規律項目的考核，可以采用作業+閉卷考試形式；有關零件圖和裝配圖的繪制與識讀項目則可以采用繪圖+答辯的綜合考核方法；與傳統的單一考核方式相比，這種綜合的考核方式更能全面考核學生的能力和素養。

在《工程制圖》考核中，采用開放的考核方式，即過程考核不但包括單元任務完成情況的考核還應包含學生在完成任務時修正錯誤能力的考核。具體表現為學生提交的作業、圖紙、作品經過初次批改后返回給本人，學生根據指出的問題和錯誤在限定的時間進行修改，再次上交進行批改，反復進行此過程，直到完全正確；最終在單元任務考核的分數里包含初次提交作品的成績和修正作品能力的成績，兩個成績按一定的比重折算。這種開放的考核方式重點不是為了將學生和他人進行比較，而是為了讓學生在自己原有的基礎上有所進步。讓他們意識到學習的目的在于發展，樹立終身學習的習慣。特別是對學習比較滯后、作業效果不佳的學生，這種激勵為主的評價方式，有利于樹立其學習信心。

（二）考核的內容開放

以學生職業能力分解指標為依據進行項目的設計的項目式《工程制圖》教學，不應像傳統學科體系課程考試那樣按知識點選取考核內容，而應按課程能力目標要求選擇考核內容，體現對學生職業能力的考核。因此除了對行業領域知識的能力考核外，還應加大學生提升職業品行素質的考核。這里的職業品行素質是指除職業專門技術能力以外的能力，主要包括社交能力、合作能力、承壓能力、自學能力、職業道德、責任心等。它強調的是當職業發生變更或所在單位發生變化時勞動者所具備的能力依然能起作用。這種能力的培養須要貫徹于《工程制圖》每一項目之中。

課程考核的目的是促進學生學習，因此在《工程制圖》課程開始之時就將課程的總體考核內容和方法告訴學生，在學習各項目時每一項目考核的內容也完全對學生開放。因為課程考核不是對知識點的考核，而是對職業能力的考核，因此，考核內容開放不僅不會導致學生為了考試而學習的狀況，還可以起到引導學生關注自身職業能力的形成和發展上。考核內容的開放可以真正發揮考核應有的作用，徹底避免傳統考核“考前劃重點，一張試卷定成績”帶來的各種弊端。

（三）考核評價的主體開放

傳統《工程制圖》課程評價模式中，考核評價的主體是教師擔負主要責任，學生個體只是參與者，帶著濃厚的獨斷性。而考核評價主體的開放就是要引導學生參與評價過程，以便發揮學生的主體作用，采用“學生為主體、教師為主導”的評價形式。在除了教師的評價外，還可以采取多種形式，如自我評價和進行相互的評價等。并且貫穿于各種考核方式中，如作業、圖紙、答辯等。

學生通過自我評價可以加深對知識的理解，強化對自身能力的全面認識，提高其判斷能力。在互評過程中，學生通過相互交流，更容易找出不足、促進反思、快速提高，同時語言表達能力、社交能力、合作能力、責任心等職業品行能力也得到鍛煉和提高。另外，這種開放的評價主體方式，還能從一定意義上杜絕抄襲和降低教師甄別雷同作業的難度，因為組內成員往往比老師更了解本小組成員的學習情況，因為涉及要相互評分（教師規定小組內成員分數必須有一定梯度），小組成員之間會不好意思抄襲，即使抄襲了他的互評分一定是比較低的。

（四）考核過程開放

考核過程開放是指考核進行過程全部對學生開放，即教師對一個或一組學生進行考核時，其他學生可以當場觀摩。而通常在傳統《工程制圖》考核中，教師評分是獨自進行的，評分后的試卷、圖紙等不再與學生見面，這種做法大大弱化了考試的反饋功能。開放式的過程考核改善了傳統考場中緊張沉悶的氣氛，調動學生的參與性，教師當場對學生的點評，達到及時糾錯的目的，同時幫助學生進一步系統地理解和掌握作圖和看圖要點。而傳統的評價方法使學生掌握技能的情況不能得到及時反饋，圖紙的規范性、準確性得不到及時的強化。學生在參與評價中，進一步掌握了評分標準，避免了扣分。絕大多數考生認為，老師無論是對自己還是對別人的點評，都使自己在作圖和看圖要領上有了進一步的認識，對工程制圖加深了理解性記憶，同時還增加了通過考核的自信心，可有效提高制圖技能。學生在考試中學習，在考試中得到了進一步的鍛煉和提高，使教學考核實現了學生的主體地位，強化了考試的反饋作用。

三、結束語

課程考核方法改革是課程改革的重要一環，以職業能力培養為主線的《工程制圖》課程改革必須采用與之相適應的課程考核方法。“過程中考核，考核中再學習”的開放式過程考核模式在克服對教師專業知識要求高、工作量大的情況下，必然對培養高質量的面向市場的高職人才產生積極作用。

參考文獻：

[1]姜大源.職業教育的考試方法論[J].中國職業技術教育，2007，（12）.