大學(xué)生舞蹈期末總結(jié)

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大學(xué)生舞蹈期末總結(jié)范文第1篇

關(guān)鍵詞：舞蹈；生理；心理；審美；興趣

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）38-0118-02

一、通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈培養(yǎng)學(xué)生的氣質(zhì)

由于大學(xué)生正處于青春發(fā)育階段，生理上迅速成長(zhǎng)使得他們的心理活動(dòng)顯得激烈、動(dòng)蕩，對(duì)異往充滿好奇。此時(shí)如通過(guò)舞蹈課的教學(xué)活動(dòng)，以舞蹈的形式為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)正常溝通、交流的藝術(shù)氛圍，這樣將有利于通過(guò)藝術(shù)交往的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的氣質(zhì)，建立起健康的人格發(fā)展方向。從這些自?shī)市晕璧钢刑釤拕?dòng)作元素編排一些表演性舞蹈段落，既可以用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈表演能力，有可以培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀風(fēng)范。筆者所在的大學(xué)就曾把周一的晨會(huì)時(shí)間，分配出來(lái)一些時(shí)間作為大型集體舞的表演時(shí)間，舞蹈教師會(huì)有針對(duì)性的排練一些雙人的舞蹈動(dòng)作，讓學(xué)生在集體的氛圍中用舞蹈的表達(dá)方式進(jìn)行肢體語(yǔ)言的交流。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈提高學(xué)生的審美能力

培養(yǎng)大學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈方面的興趣，除了能使其在舞蹈方面得到應(yīng)有的訓(xùn)練，重要的是可以在培養(yǎng)學(xué)生的審美能力方面有所幫助。時(shí)下的大學(xué)生更多的是在追求，如“哈韓、哈日一族”的服飾及美感上的特色，喜歡像“卡瓦易”等時(shí)髦的形容詞。該如何通過(guò)舞蹈課引導(dǎo)學(xué)生去尋找、發(fā)現(xiàn)真正的美，正確的美，通過(guò)對(duì)審美的理解使自己的精神世界不斷得到熏陶，得到升華，才是當(dāng)務(wù)之急。高爾太在《關(guān)于藝術(shù)的一些思考》中說(shuō)：藝術(shù)不追求直接的實(shí)效，它追求的是美——實(shí)效的象征。這對(duì)于追求形式美、講求情感的舞蹈藝術(shù)來(lái)說(shuō)是十分恰當(dāng)。所以當(dāng)學(xué)生在參與舞蹈活動(dòng)或進(jìn)行舞蹈欣賞時(shí)，總會(huì)被如雕塑般的舞蹈造型及不斷流動(dòng)的優(yōu)美舞姿所創(chuàng)造的意境所感染，從而產(chǎn)生最直觀的精神愉悅。

三、通過(guò)舞蹈鑒賞的方式提高學(xué)生的審美

普通大學(xué)的舞蹈課教學(xué)還應(yīng)該通過(guò)欣賞的方式來(lái)補(bǔ)充舞蹈的理論知識(shí)層面，達(dá)到動(dòng)靜結(jié)合。筆者以為，在重視舞蹈實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)，還要適當(dāng)?shù)脑谖璧咐碚摲矫孀寣W(xué)生有一定量的積累。對(duì)于未入舞蹈之門(mén)的普通大學(xué)生來(lái)說(shuō)，藝術(shù)課舞蹈教育的前提是激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。而對(duì)于大多數(shù)缺乏舞蹈特長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果舞蹈課就從舞蹈史、舞蹈起源等理論知識(shí)灌輸入手，勢(shì)必讓他們感到枯燥無(wú)味。而如果先從舞蹈動(dòng)作的實(shí)踐學(xué)習(xí)入手，再以欣賞的方式有針對(duì)性的作以補(bǔ)充，就能將其步步引入舞蹈藝術(shù)之門(mén)。在通過(guò)舞蹈形象與舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)實(shí)踐之后，學(xué)生們會(huì)饒有興味地對(duì)諸多舞蹈方面的知識(shí)產(chǎn)生疑問(wèn)與感嘆，這時(shí)再讓他們?cè)谂d奮中靜聽(tīng)舞蹈方面的知識(shí)及欣賞相關(guān)的舞蹈資料，其效果自然不錯(cuò)。通過(guò)這些方式既可以傳授學(xué)生舞蹈理論方面的知識(shí)，又可以滿足學(xué)生對(duì)舞蹈相關(guān)知識(shí)面的求知欲望。如舞臺(tái)布景、燈光效果的運(yùn)用、道具的運(yùn)用、創(chuàng)作舞蹈的文學(xué)背景等。同時(shí)也是滿足學(xué)生審美素養(yǎng)的迫切需求，及提高對(duì)舞蹈的審美及鑒賞能力。

四、通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈滿足學(xué)生生理和心理發(fā)展的需要

大多數(shù)學(xué)生在上舞蹈課之前都會(huì)問(wèn)一個(gè)相同的問(wèn)題：“老師，教不教街舞？”有的老師可能會(huì)在此問(wèn)題上一味的回避，其實(shí)作為一名普通大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)于舞蹈方面的專業(yè)知識(shí)知之甚少，而作為舞蹈課的老師更應(yīng)該在教學(xué)中從學(xué)生感興趣的方面入手，逐步引入常規(guī)的教學(xué)內(nèi)容。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣將是十分有力的。其實(shí)街舞的非格式化動(dòng)作和差異化的評(píng)價(jià)尺度，更容易使參與者獲得各種肯定性評(píng)價(jià)，這樣也就會(huì)增加學(xué)生的自信心。但由于普通大學(xué)生大多數(shù)都沒(méi)有舞蹈基礎(chǔ)，過(guò)分沉迷于跳街舞等這些節(jié)奏性強(qiáng)，動(dòng)作高頻，幅度大的動(dòng)作很容易造成舞蹈病，如頸部扭傷、關(guān)節(jié)傷、腦部缺血等，因此在普通大學(xué)的舞蹈課堂上應(yīng)盡量避免這方面的內(nèi)容。但在教學(xué)形式上完全可以用街舞或現(xiàn)代舞的音樂(lè)代替單一的舞蹈組合音樂(lè)，把街舞的復(fù)雜性、技巧性的動(dòng)作樣式，改變?yōu)橐阅_下動(dòng)作為主的難易度適合學(xué)生可以接受的舞蹈動(dòng)作。讓每一位學(xué)生都以一種表演的欲望，而不是被動(dòng)學(xué)習(xí)的心理狀態(tài)開(kāi)始一堂舞蹈課的學(xué)習(xí)，并且收到了很明顯的課堂效果。而孩子們的欲望是無(wú)窮盡的，作為舞蹈課的教學(xué)任務(wù)不但要讓普通學(xué)生在肢體上得到充分的舒展和鍛煉，更應(yīng)該讓學(xué)生在舞蹈鑒賞能力和審美能力上有所提高。

五、將文化課與舞蹈課有機(jī)的結(jié)合起來(lái)

凡談及文化課的學(xué)習(xí)，它總是給人枯燥、無(wú)味的印象。特別是對(duì)于普通大學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天單一紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)更是壓得他們“直不起腰”。而每周一次的舞蹈課訓(xùn)練就更顯得彌足珍貴。如何把舞蹈課堂與文化課堂的學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，更好的調(diào)動(dòng)起學(xué)生的課堂積極性？筆者嘗試把各個(gè)民族不同地域的舞種盡量與文化課上所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)。如在“藏族舞的教學(xué)階段，在教授舞蹈動(dòng)作之前，可以先讓學(xué)生閉起雙眼，想象自己來(lái)到了海拔很高、氣壓很低的青藏高原。再比如，當(dāng)涉及到身體重心問(wèn)題時(shí)，經(jīng)常會(huì)聯(lián)系物理課的知識(shí)點(diǎn)；隊(duì)型變換聯(lián)想幾何圖形的拆分組合等。除此之外，在舞蹈欣賞時(shí)還可以挑選有代表性的課文與舞蹈劇目相聯(lián)系，產(chǎn)生“文、舞”互動(dòng)的舞蹈教學(xué)模式。

在教育部出臺(tái)的《全國(guó)藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)》中，要把現(xiàn)代舞蹈、流行音樂(lè)、戲劇、電影等藝術(shù)形式正式納入中小學(xué)課堂，以代替單純的重視理論上硬性灌輸?shù)乃囆g(shù)教育模式。這在很大程度上提高了學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)興趣，無(wú)疑這更是在教育觀念上的轉(zhuǎn)變。隨著“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的傳統(tǒng)思想在人們腦中的逐漸淡化，藝術(shù)課的普及度正在逐步的加強(qiáng)。但和主課比起來(lái)，普通學(xué)生對(duì)藝術(shù)課的重視程度遠(yuǎn)不如那些藝術(shù)特長(zhǎng)生。藝術(shù)課則往往成了他們的聊天課、游戲課，遲到現(xiàn)象要遠(yuǎn)大于主課。由此可見(jiàn)學(xué)生對(duì)藝術(shù)課的重視程度一般。所以各個(gè)學(xué)校能在加強(qiáng)主要學(xué)科管理的同時(shí)，也把藝術(shù)課的出勤、課堂教學(xué)等內(nèi)容劃入學(xué)生總的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，如與學(xué)分或期末總成績(jī)掛鉤等。這樣才會(huì)讓學(xué)生在學(xué)好文化課的同時(shí)提高對(duì)對(duì)藝術(shù)課的重視程度，從而達(dá)到每堂課的教學(xué)效果。

總之，大學(xué)生藝術(shù)舞蹈課教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素還是取決于教師對(duì)課堂教學(xué)的總體把握，更要求教師在課堂教學(xué)中不斷探索、總結(jié)。雖然這種通過(guò)肢體交流乃至情感交流的互通方式是任何一種教育形式都無(wú)法代替的，但是學(xué)生對(duì)于舞蹈課堂積極性的提高還要靠舞蹈教師全方位個(gè)人素質(zhì)的不斷提高。作為一名舞蹈教師不僅要有獻(xiàn)身教育、愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的師德，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)、過(guò)硬的語(yǔ)言藝術(shù)、正確的身體示范、良好的心理和科學(xué)的教學(xué)管理能力。同時(shí)，對(duì)于普通大學(xué)的舞蹈課堂，它有著與專業(yè)藝術(shù)學(xué)校很多的不同之處，教師除了要求專業(yè)技能精要湛外，還要求他們能把有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)與舞蹈教學(xué)相結(jié)合，滲透進(jìn)教學(xué)的過(guò)程之中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，這樣才能更增加學(xué)生的信心，提高他們的主動(dòng)性，教學(xué)效果才會(huì)更加明顯。

參考文獻(xiàn)：

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[3]游惠海.舞蹈[M].北京：舞蹈雜志社，2001.

大學(xué)生舞蹈期末總結(jié)范文第2篇

藝術(shù)院校與普通高校相比有其相對(duì)的獨(dú)立性，學(xué)生也有其特殊性。而學(xué)生公寓作為院校思想政治教育的主陣地之一，也引起了輔導(dǎo)員的重視。本文從思想政治教育的視角出發(fā)，根據(jù)當(dāng)下藝術(shù)學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)踐，分析當(dāng)下藝術(shù)院校學(xué)生公寓文化建設(shè)存在的主要問(wèn)題，探索藝術(shù)院校學(xué)生公寓文化建設(shè)所承擔(dān)的作用，并就如何在思政教育視角下進(jìn)行藝術(shù)類(lèi)大學(xué)生宿舍文化建設(shè)提出一些策略。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)院校；思政教育；學(xué)生公寓文化建設(shè)

在當(dāng)下的校園文化建設(shè)中，學(xué)生公寓文化建設(shè)逐漸成為一個(gè)重要的組成部分。在高校中，學(xué)生的絕大多數(shù)時(shí)間是在課堂和公寓中，因此，公寓也成為了思想政治教育的主陣地之一，需要引起輔導(dǎo)員的高度重視。在藝術(shù)院校中，因?yàn)樗囆g(shù)生鮮明的個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)生公寓更需要結(jié)合思想政治教育，進(jìn)行更規(guī)范、有效的建設(shè)和管理。公寓文化建設(shè)在公寓管理中扮演著重要的角色，對(duì)學(xué)生思想道德教育、優(yōu)良學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高都有著顯著的作用。

1. 藝術(shù)院校學(xué)生特點(diǎn)

1.1 個(gè)性鮮明，思維發(fā)散。樂(lè)于接受新事物，常常自我感覺(jué)良好，自律能力較弱，自我管理以及參與管理意識(shí)薄弱，容易感情用事。

1.2 文化活動(dòng)的積極性低。藝術(shù)類(lèi)專業(yè)學(xué)生常常沉浸于專業(yè)中，對(duì)文化課程及文化活動(dòng)沒(méi)有提升和參與意識(shí)，不在其專業(yè)所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域所開(kāi)展的活動(dòng)，通常難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

1.3 不良生活習(xí)慣占據(jù)多數(shù)課余時(shí)間。藝術(shù)類(lèi)專業(yè)學(xué)生在完全投入專業(yè)課學(xué)習(xí)之余，對(duì)文化學(xué)習(xí)失去興趣，缺乏文化素養(yǎng)的提升意識(shí)。且生活習(xí)慣并不嚴(yán)謹(jǐn)和良好。在宿舍內(nèi)過(guò)度上網(wǎng)游戲、抽煙、喝酒、甚至聚眾麻將等事情也常有發(fā)生。

2. 藝術(shù)院校公寓文化建設(shè)與思想政治教育相融的重要性

2.1 公寓文化建設(shè)有利于提升學(xué)生的文化內(nèi)涵

藝術(shù)院校學(xué)生普遍以專業(yè)學(xué)習(xí)為主，文化內(nèi)涵提升意識(shí)薄弱。公寓作為學(xué)生生活、休息的區(qū)域，是體現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌、人文氣息的重要場(chǎng)所，也是思想政治教育的另一重要陣地。在具有日常生活性的宿舍、公寓樓營(yíng)造積極、健康、有內(nèi)涵的文化氛圍，有助于在行為習(xí)慣、生活素養(yǎng)方面進(jìn)行文化滲透，貫徹“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的思想理念，使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全面提升學(xué)生的文化內(nèi)涵。

2.2 公寓文化建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合管理和自我管理能力

公寓文化建設(shè)始終以學(xué)生為主體和教育對(duì)象，在藝術(shù)院校特有的公寓文化建設(shè)中，結(jié)合學(xué)生的思想行為特征，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生干部也參與到公寓文化建設(shè)的籌備和實(shí)施中，一方面有利于培養(yǎng)藝術(shù)院校學(xué)生干部的綜合管理能力，另一方面在公寓文化建設(shè)中融入了專業(yè)院校學(xué)生的思維方式和創(chuàng)新想法，更利于學(xué)生接受，提高參與度，從而也提升了學(xué)生的自我管理能力。

3. 藝術(shù)院校公寓文化建設(shè)實(shí)踐及存在的主要問(wèn)題分析

3.1 “移形換影，舞動(dòng)乾坤”寢室設(shè)計(jì)活動(dòng)在藝術(shù)院校的實(shí)踐及成果

“移形換影，舞動(dòng)乾坤”寢室設(shè)計(jì)活動(dòng)靈感是源自于中央電視臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道一檔倡導(dǎo)自主動(dòng)手、節(jié)儉裝修為理念的“交換空間”節(jié)目。結(jié)合藝術(shù)專業(yè)特色，秉承“消滅差寢室，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)寢室”的初衷，在藝術(shù)院校舞蹈系內(nèi)開(kāi)展了兩屆“移形換影，武動(dòng)乾坤”公寓文化活動(dòng)。

第一屆活動(dòng)為同班級(jí)男女生寢室交換進(jìn)行設(shè)計(jì)，男生為差寢，女生為優(yōu)寢，各自擁有300元改造基金，雙方根據(jù)對(duì)方提出的夢(mèng)想風(fēng)格進(jìn)行主題設(shè)計(jì)，將現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、文明寢室檢查結(jié)果和大眾投票分?jǐn)?shù)按照比例排名，評(píng)選出各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)期末再次對(duì)寢室裝扮成果進(jìn)行評(píng)比，結(jié)合日常檢查結(jié)果，評(píng)選出“持之以恒”寢室。在第一學(xué)期末學(xué)院文明寢室評(píng)比結(jié)果中，舞蹈系以“0”差寢實(shí)現(xiàn)“消滅差寢室，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)寢室”初衷。第二屆活動(dòng)延續(xù)第一屆環(huán)節(jié)，并在活動(dòng)對(duì)象、設(shè)計(jì)主題上有所創(chuàng)新。以“舞”為題，讓新生寢室交換設(shè)計(jì)寢室。一是為了促進(jìn)新生班級(jí)內(nèi)部交流，增強(qiáng)凝聚力，二是為了使新生寢室形成良好的學(xué)舞氛圍，加強(qiáng)新生對(duì)舞蹈的理解，在日常生活中也做到與舞相融。十間參賽寢室，期末文明寢室評(píng)比結(jié)果中有六間獲得“學(xué)院文明寢室”稱號(hào)，但仍有2間男生寢室被評(píng)為“差”寢，在上一學(xué)期中已經(jīng)改變成“非差寢”的寢室，也成為了差寢。兩屆對(duì)比的原因值得深究及探討。

3.2 公寓文化建設(shè)在實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題

從實(shí)踐經(jīng)歷中可以看出，在思政教育視角下進(jìn)行公寓文化建設(shè)，在藝術(shù)院校中仍然存在一些顯著的問(wèn)題。

其一，活動(dòng)過(guò)程中覆蓋面不夠廣，宣傳力度、參與程度不夠大。每次選擇活動(dòng)對(duì)象的參與者有針對(duì)性固然很好，但在此情況下很容易忽略對(duì)其他寢室的跟蹤檢查和思想教育。

其二，公寓文化建設(shè)機(jī)制設(shè)計(jì)與規(guī)范制定不夠完善，學(xué)生干部隊(duì)伍管理能力缺乏。為了活動(dòng)而活動(dòng)，但在活動(dòng)結(jié)束后未對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，就如何保持進(jìn)行研究和探討，形成規(guī)范的管理機(jī)制和跟蹤機(jī)制，管理力度未跟上，會(huì)使得學(xué)生在行為習(xí)慣方面出現(xiàn)懈怠心理，逐漸違背了在思政教育視角下進(jìn)行公寓文化建設(shè)的本意。

其三，公寓文化活動(dòng)過(guò)于單一，文化內(nèi)涵提升不夠顯著?！耙菩螕Q影，舞動(dòng)乾坤”作為公寓文化建設(shè)的主要活動(dòng)，缺少其他輔助活動(dòng)的配合，讓活動(dòng)顧此失彼?；顒?dòng)中未結(jié)合對(duì)學(xué)生提升人文素養(yǎng)的培養(yǎng)方法，因此文化內(nèi)涵的提升不夠顯著。

4. 在思政教育視角下進(jìn)行公寓文化建設(shè)的實(shí)施途徑思考

4.1 建立健全公寓文化建設(shè)隊(duì)伍，完善管理規(guī)范，實(shí)現(xiàn)公寓文化建設(shè)的系統(tǒng)化、規(guī)范化

公寓文化建設(shè)以輔導(dǎo)員為主，建立學(xué)生干部隊(duì)伍，既能設(shè)計(jì)活動(dòng)、開(kāi)展活動(dòng)，更要對(duì)設(shè)計(jì)的活動(dòng)進(jìn)行過(guò)定期的跟蹤調(diào)查，形成反饋。在活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)環(huán)節(jié)也尤為重要，將活動(dòng)成果進(jìn)行系統(tǒng)化、規(guī)范化的整理，使得公寓文化建設(shè)能在日常生活中貫穿融入，真正深入實(shí)現(xiàn)有文化、有內(nèi)涵的寢室生活氛圍，做有內(nèi)涵、有文化的學(xué)生。

4.2 加強(qiáng)黨員先鋒作用的滲透力度，發(fā)揮學(xué)生主體性效用，提升藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)意識(shí)

將黨建力量注入公寓文化建設(shè)中，發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子的先鋒帶頭作用，參與到公寓文化建設(shè)活動(dòng)設(shè)計(jì)、制度制定、追蹤服務(wù)等環(huán)節(jié)中去，提升自我管理和服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻遵從全方位育人理念，把思想教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)加入文化建設(shè)的元素中。

4.3 探尋接受度高的創(chuàng)新型公寓文化建設(shè)方案，結(jié)合專業(yè)特色，打造校園文化品牌活動(dòng)

活動(dòng)需要在良好的基礎(chǔ)上不斷實(shí)踐創(chuàng)新，才能做到與學(xué)生同步發(fā)展。并要結(jié)合專業(yè)特色設(shè)計(jì)和開(kāi)展活動(dòng)，更有利于增加學(xué)生的參與度?；顒?dòng)形式多樣化，覆蓋面廣，才能實(shí)現(xiàn)全面育人。在不斷的創(chuàng)新中讓方案日趨成熟，打造校園文化品牌活動(dòng)。

現(xiàn)代高校教育的核心理念，人文精神的培養(yǎng)不僅存在于課堂中，還存在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。錢(qián)穆先生認(rèn)為，人文精神應(yīng)該體現(xiàn)在三個(gè)“自覺(jué)上”：即道德自覺(jué)、理想自覺(jué)、文化自覺(jué)。公寓文化結(jié)合人文精神的培養(yǎng)，才能逐步營(yíng)造和諧、文明、有內(nèi)涵的文化氛圍。

[參考文獻(xiàn)]

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大學(xué)生舞蹈期末總結(jié)范文第3篇

舞蹈社工作計(jì)劃(一)

一、指導(dǎo)思想

貫徹“為生命而教育”的思想，為學(xué)校培養(yǎng)舞蹈特長(zhǎng)學(xué)生，使孩子們的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

本學(xué)期的社團(tuán)，主要思路還是把有舞蹈專長(zhǎng)的孩子集中起來(lái)，全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練。訓(xùn)練仍然以高年級(jí)有一定舞蹈基礎(chǔ)的孩子為訓(xùn)練對(duì)象，以能夠構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀、精致的舞蹈團(tuán)隊(duì)。

三、工作措施

1、本期社團(tuán)訓(xùn)練前期工作中將完成選拔、整合、統(tǒng)一等工作，在本學(xué)期里除保留上期舞蹈社團(tuán)骨干學(xué)生以外，還將吸取一部分熱愛(ài)舞蹈并有較好的舞蹈基礎(chǔ)、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

2、通過(guò)培訓(xùn)將社團(tuán)打造為精品，社團(tuán)成員將實(shí)行淘汰方法，對(duì)于落選的孩子定給予鼓勵(lì)與肯定，并和其班主任進(jìn)行溝通交流做好離團(tuán)工作。

3、做好社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練工作，系統(tǒng)地訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈基本功。

4、儲(chǔ)備好社團(tuán)舞蹈作品，為學(xué)校的重大藝術(shù)活動(dòng)和明年的藝術(shù)節(jié)做好節(jié)目準(zhǔn)備。

5、和學(xué)生家長(zhǎng)及班主任作好溝通聯(lián)系工作，爭(zhēng)取他們對(duì)舞蹈社團(tuán)工作的支持。

6、對(duì)舞蹈社團(tuán)的優(yōu)秀學(xué)生，支持和培訓(xùn)他們參加成都市藝術(shù)人材選拔活動(dòng)，為學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀舞蹈人才。

四、工作內(nèi)容

1、從第五周開(kāi)始，我將開(kāi)始進(jìn)行舞蹈課的基礎(chǔ)與表演訓(xùn)練，在訓(xùn)練中，抓基礎(chǔ)要求學(xué)生統(tǒng)一訓(xùn)練規(guī)格，制定期末完成目標(biāo)，按照教案行課。

2、本學(xué)期任務(wù)重，不僅要達(dá)到期末時(shí)的考核標(biāo)準(zhǔn)，還要為今后的成都市藝術(shù)節(jié)中我校舞蹈節(jié)目部分而準(zhǔn)備，所以在本學(xué)期訓(xùn)練中，主要圍繞以藝術(shù)節(jié)所表演的節(jié)目需要的舞蹈素材、形象、技術(shù)技巧而作準(zhǔn)備，充分打下基礎(chǔ)，并且完成成品節(jié)目的編創(chuàng)，拿出一個(gè)完整的以表演性為主的舞蹈節(jié)目。

五、工作要求

在本學(xué)期中我還將嚴(yán)格抓好課堂紀(jì)律保證課堂秩序，從上學(xué)期的工作總結(jié)來(lái)看，課堂較為松散，除老師外無(wú)明顯帶頭干部，起表率作用，本學(xué)期我將嚴(yán)格對(duì)待紀(jì)律問(wèn)題，從課堂中的細(xì)節(jié)抓起，例：服裝、發(fā)式的統(tǒng)一，鞋衣位置的擺放、師生問(wèn)好等一系列要求著手，做到抓小抓嚴(yán)形成良好的課堂風(fēng)氣。并調(diào)用學(xué)生積極性，評(píng)選出舞蹈社團(tuán)干部，例：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、清潔委員等。充分發(fā)揮每位學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能在集體中找到自身價(jià)值，提升自信。

六、工作想法

1、舞蹈與音樂(lè)是相輔相成的，好的音樂(lè)可以陶冶人的情操，能使人沉醉在美好的情節(jié)中，更加能夠使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，去創(chuàng)造、去想象，一段好的音樂(lè)，就如一段精彩的人生，而每個(gè)人的感受更是融入了自身的體會(huì)，所以一堂好的舞蹈課必定離不開(kāi)好的樂(lè)曲，舞蹈訓(xùn)練中要多以名曲為訓(xùn)練伴奏，從優(yōu)美的音樂(lè)中找尋其特點(diǎn)和形象，使舞蹈動(dòng)作與音樂(lè)情感相融合，提升學(xué)生的表現(xiàn)力。

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓(xùn)練為主，做到細(xì)致入微、循序漸進(jìn)以增強(qiáng)學(xué)生的下身控制力、支配力，提高穩(wěn)定性，使學(xué)生在舞動(dòng)中猶如“形如流水”，卻“穩(wěn)于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體，運(yùn)用中國(guó)古典舞特有的訓(xùn)練方式，做到以腰為軸、以手為輪，使上身充分得到訓(xùn)練，增加舞蹈動(dòng)作的張力;在中間訓(xùn)練融入古典舞蹈中的對(duì)“神韻”訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)五官，特別是針對(duì)眼睛的訓(xùn)練，以及對(duì)身體細(xì)微處的感受，做到用心舞動(dòng)，使舞姿與靈魂相結(jié)合，以免成為舞蹈匠人。

七、工作期待

少兒舞蹈訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。對(duì)于現(xiàn)學(xué)校舞蹈藝術(shù)社團(tuán)的學(xué)生，培訓(xùn)教師要盡自己全力，努力的做到自身的職責(zé)，在傳授知識(shí)的同時(shí)，更以孩子內(nèi)心成長(zhǎng)為目的，舞蹈——靈魂的共鳴。

舞蹈社工作計(jì)劃(二)

一、內(nèi)部管理

舞蹈社干事們每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，要根據(jù)她們的特長(zhǎng)與個(gè)性分配適合她們的工作，與此同時(shí)，在她們能力可接受范圍內(nèi)，拓展她們的能力，以彌補(bǔ)以往工作中的不足。

加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)協(xié)作一致，帶領(lǐng)干事們使舞蹈社團(tuán)擰成一股繩，向一個(gè)方向用力，加強(qiáng)內(nèi)部交流，多多聽(tīng)取成員們的意見(jiàn)，決策層果斷作出決定，將每個(gè)成員的特長(zhǎng)發(fā)揮到極致，為工作服務(wù)。

每周抽出固定時(shí)間固定地點(diǎn)開(kāi)會(huì)，成員不得遲到早退，若要請(qǐng)假說(shuō)明原因，且需得到準(zhǔn)許。

開(kāi)設(shè)的舞蹈班需要更好的培養(yǎng)，民族、爵士、拉丁，每個(gè)班每周一節(jié)。教學(xué)要有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行，且一個(gè)學(xué)期結(jié)束之前成員們要做好教學(xué)報(bào)告。

課程大致內(nèi)容安排：

1. 總負(fù)責(zé)人：2人，全權(quán)負(fù)責(zé)舞蹈社團(tuán)的大小事宜，起主導(dǎo)作用

2. 宣傳人員：負(fù)責(zé)傳遞舞蹈社團(tuán)各項(xiàng)信息，擴(kuò)大社團(tuán)影響

3. 民族舞：學(xué)習(xí)個(gè)別少數(shù)民族舞蹈基本功，感受中國(guó)民族舞蹈的魅力

4. 爵士舞：學(xué)習(xí)各類(lèi)街舞基本動(dòng)作，體現(xiàn)流行色彩

5. 華爾茲、拉丁舞：學(xué)習(xí)華爾茲與拉丁的簡(jiǎn)單舞步，感受優(yōu)雅風(fēng)尚 時(shí)間大致安排：

爵士舞：星期二下午5：00—6：30 民族舞：星期四下午5：00—6：30 拉丁、華爾茲舞：星期天下午5：00—6：30

二、加強(qiáng)聯(lián)系交流與宣傳

舞動(dòng)社團(tuán)的核心工作是做好文藝活動(dòng)，豐富大學(xué)生的課余生活，因此加強(qiáng)聯(lián)系與交流時(shí)必要的也是非常重要的，我社團(tuán)今年要加強(qiáng)聯(lián)系交流力度，一邊更好的做好工作。

1、要多與老師交流，積極聽(tīng)取老師的意見(jiàn)與建議，多請(qǐng)老師作指導(dǎo)工作，以在老師的指導(dǎo)下將工作做的更好，將學(xué)院的信息得到更好的傳達(dá)。

2、加強(qiáng)與文藝部及其他部門(mén)之間的聯(lián)系。對(duì)于不懂的問(wèn)題要多多向各部門(mén)請(qǐng)教。與各個(gè)部門(mén)之間經(jīng)常交流，了解各個(gè)部門(mén)的工作于活動(dòng)，方便及時(shí)做好工作的提前準(zhǔn)備。

3、加強(qiáng)與同學(xué)們的交流。需要了解同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的看法和建議，做好活動(dòng)前反應(yīng)與活動(dòng)后的反饋，了解同學(xué)們的活動(dòng)需求，根據(jù)同學(xué)們的反應(yīng)開(kāi)展適應(yīng)大部分同學(xué)的活動(dòng)，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

三、活動(dòng)開(kāi)展

新的一學(xué)期，我院主要的幾個(gè)活動(dòng)如下：

1、 5.12護(hù)士文藝匯演 這是我院的重大文藝匯演。為了提高節(jié)目質(zhì)量，我社團(tuán)將在三月底就開(kāi)始緊張并嚴(yán)格的篩選節(jié)目。節(jié)目多達(dá)各種類(lèi)型，例如歌唱、舞蹈、器樂(lè)演奏、和其他表演。以至于匯演時(shí)達(dá)到效果。

2 、 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 聯(lián)合文藝部籌備好 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提前篩選出節(jié)目，并排練一些創(chuàng)新富有意義的節(jié)目，是同學(xué)們都展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

舞蹈社團(tuán)不僅抓緊對(duì)原有大眾舞蹈的訓(xùn)練，而且要學(xué)習(xí)更好更多的舞蹈，發(fā)現(xiàn)更多這方面人才，以便提高社團(tuán)的含金量，為我院各個(gè)文化藝術(shù)節(jié)的舉辦增添色彩。

燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃(三) 

為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理，加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制，全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平，嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為，堅(jiān)決消除事故隱患，杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)消防法》、國(guó)務(wù)院《城鎮(zhèn)燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見(jiàn)》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案。 

一、指導(dǎo)思想 

以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，以國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù)，樹(shù)立安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，依法履行安全監(jiān)管職能，消除安全隱患，確保村居供氣、用氣安全。 

二、目標(biāo)任務(wù) 

深化專項(xiàng)治理整頓，嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)共同參與的長(zhǎng)效管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。 

三、整治重點(diǎn) 

(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任，建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查，建立隱患排查治理工作臺(tái)賬，形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。 

(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營(yíng)性氣源的行為;查處銷(xiāo)售不合格鋼瓶等違法行為。 

(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無(wú)證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營(yíng)、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。 

(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少?gòu)、儲(chǔ)存和使用安全管理。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫(kù)使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤?nbsp;

四、職責(zé)分工 

各相關(guān)職能部門(mén)根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，認(rèn)真組織、有效開(kāi)展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對(duì)各村居，機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下： 

新河派出所、新河交警中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車(chē)輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)?；愤\(yùn)輸車(chē)輛的清理整治工作;規(guī)范“三車(chē)”(三輪車(chē)、電瓶三輪車(chē)、三輪摩托車(chē))運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作。 

村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室：負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理，做好日常檢查管理工作，確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。 

安監(jiān)中隊(duì)：依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán)，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作，并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。 

行政執(zhí)法中隊(duì)：負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。 

消防中隊(duì)：負(fù)責(zé)對(duì)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查，對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見(jiàn)，對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營(yíng)者，報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)許可證和工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。 

工商分局：負(fù)責(zé)依法查處未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照或不按照營(yíng)業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;在營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷(xiāo)、撤銷(xiāo)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或者燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證有效期屆滿的。 

各辦、服務(wù)區(qū)：將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容，負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的燃?xì)獍踩O(jiān)管工作，配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開(kāi)展燃?xì)獍踩[患排查，每月配合執(zhí)法中隊(duì)開(kāi)展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治，重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查，對(duì)治理不落實(shí)，整改不到位的，通知相關(guān)職能部門(mén)依法查處。 

五、工作要求 

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)，鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)和存在的問(wèn)題，充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性，牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見(jiàn)附件)，各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。 

舞蹈社工作計(jì)劃(四)

新學(xué)年、新氣象，在新學(xué)期的開(kāi)始，社團(tuán)要繼承和發(fā)揚(yáng)上學(xué)期團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的工作精神，積極熱情的工作態(tài)度;要總結(jié)以前工作中的失誤，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中把社團(tuán)的各項(xiàng)工作做的更好，推動(dòng)我校的學(xué)生團(tuán)體工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、工作態(tài)度

本著更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，不斷提高社團(tuán)的工作效率，優(yōu)化社團(tuán)的工作形式，豐富社團(tuán)的工作內(nèi)容，鍛煉社團(tuán)干部與干事的工作能力，完善社團(tuán)的工作制度，更好地發(fā)揮社團(tuán)干部的作用，協(xié)助各社團(tuán)、學(xué)生會(huì)譜寫(xiě)出輝煌的工作樂(lè)章。

二、工作宗旨

社團(tuán)會(huì)以和諧、熱情、認(rèn)真為工作理念，積極引導(dǎo)、服務(wù)，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展豐富多彩、健康向上的學(xué)術(shù)、文化、體育、實(shí)踐及公益活動(dòng)。

三、工作主題

在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞全校工作的具體安排，以社團(tuán)發(fā)展為核心，以滿足廣大會(huì)員愛(ài)好為目標(biāo)，以保證廣大會(huì)員權(quán)益為目的，以開(kāi)展社團(tuán)會(huì)員為手段，以社團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展為基礎(chǔ)，組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設(shè);加強(qiáng)社團(tuán)的監(jiān)管力度，對(duì)校級(jí)大型社團(tuán)活動(dòng)給予大力支持;進(jìn)步完善社團(tuán)管理制度，為成員的合法權(quán)益，做出最大努力。

四、工作計(jì)劃

1.招收干事：在開(kāi)學(xué)初期時(shí)，招收有管理經(jīng)驗(yàn)和各種特色的的社團(tuán)干事，讓社團(tuán)的規(guī)章制度更加的完善。分配給每個(gè)干部相應(yīng)的任務(wù)，做好負(fù)責(zé)人之間的相關(guān)通訊錄。

2.開(kāi)學(xué)初期的社團(tuán)展示：應(yīng)周老師的指示，各社團(tuán)在開(kāi)學(xué)初期將在學(xué)院超市門(mén)口進(jìn)行宣傳。讓大家了解我們的社團(tuán)文化，有利于我們的招新。

3.社團(tuán)招收新會(huì)員：將在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)進(jìn)行，預(yù)計(jì)招新人數(shù)在200人。屆時(shí)會(huì)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳和展示。

4.社團(tuán)管理層轉(zhuǎn)軌工作：選擇有想法、有特色的新生進(jìn)行交接。

5.社團(tuán)活動(dòng)月：自由舞會(huì)的表演。街舞社作為舞蹈的一種，有責(zé)任有義務(wù)參加一年一度的自由舞會(huì)的舞蹈編排和表演。屆時(shí)我們會(huì)認(rèn)真進(jìn)行策劃和編排。

6.各種電子檔、紙制檔案的收取，整理：社團(tuán)內(nèi)部建立專門(mén)的檔案管理，可以很方便的查找資料。

7.緊密聯(lián)系各個(gè)系院學(xué)生團(tuán)體之間的交流，努力成為學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合部的一大助力。

五、社團(tuán)內(nèi)部

1. 召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議，對(duì)過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)，并且針對(duì)性地安排本學(xué)期工作

2.每周按時(shí)進(jìn)行社團(tuán)常規(guī)教學(xué)活動(dòng)(特殊情況除外)對(duì)社員進(jìn)行街舞培訓(xùn)，并做好通知工作

3. 加強(qiáng)舞隊(duì)成員的訓(xùn)練，積極參加各種比賽以及各種演出

4.開(kāi)展街舞交流學(xué)習(xí)，與其他街舞團(tuán)體學(xué)習(xí)交流，提高自我水平，發(fā)展新時(shí)期的街舞社團(tuán)

5.鼓勵(lì)社團(tuán)成員與成員，干部與成員之間的交流，營(yíng)造好的社團(tuán)氛圍。

五、社團(tuán)內(nèi)部的工作分配

根據(jù)學(xué)社聯(lián)本學(xué)期的工作要求，我部現(xiàn)設(shè)立4個(gè)小組分配如下：

1、社長(zhǎng)：做好平時(shí)的日常監(jiān)督管理;組織、策劃各類(lèi)學(xué)生團(tuán)體活動(dòng)以及協(xié)助各個(gè)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展

2、副社長(zhǎng)：做好檔案、資料及日常文件的分類(lèi)整理工作;更新社團(tuán)工作人員的聯(lián)系方式，以保信息暢通。

3、活動(dòng)、策劃組：做好日常工作的同時(shí)并協(xié)助社長(zhǎng)做好社長(zhǎng)內(nèi)部各種活動(dòng)策劃;;完成自由舞會(huì)的活動(dòng)策劃書(shū);上交學(xué)社聯(lián)進(jìn)行修正、審批;進(jìn)行招新的面試。

大學(xué)生舞蹈期末總結(jié)范文第4篇

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的鞏固和提高。

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，開(kāi)學(xué)初開(kāi)展以《新起點(diǎn).新征程.新規(guī)劃》的主題班會(huì)，讓大家明確了自己的身份，大學(xué)生也是學(xué)生，也要學(xué)習(xí)。

2.針對(duì)早.晚自習(xí)，副班長(zhǎng)明天必點(diǎn)到，加強(qiáng)了班上同學(xué)的出勤意識(shí)。同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)，出勤率較高;在平時(shí)上課和集體活動(dòng)中同學(xué)們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。

3.期末考試來(lái)臨之際，大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真，都在十分認(rèn)真的備考。

二、積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，特別是班級(jí)思想作風(fēng)建設(shè)和班委建設(shè)。

1.在平時(shí)，我注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。對(duì)于個(gè)別“釘子戶”與他們談心，讓其解決不愛(ài)上早晚自習(xí)的陋習(xí)。

2.建立了班級(jí)QQ群，便于聯(lián)絡(luò)班級(jí)同學(xué)情感、及時(shí)傳達(dá)各種信息。

3.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時(shí)、高效、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)不定期召開(kāi)班委例會(huì)，討論工作上的問(wèn)題，商量解決辦法，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé)，在大型活動(dòng)中全體配合，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成。

4.與其他五個(gè)班班長(zhǎng)經(jīng)常溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)班委會(huì)的更好發(fā)展。

三、加強(qiáng)同學(xué)之間的友誼和班級(jí)凝聚力，組織各種健康向上的活動(dòng)，并號(hào)召同學(xué)們積極參加院、系、班各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。

1.開(kāi)學(xué)初組織了一場(chǎng)全班大動(dòng)員的辯論賽，很好的聯(lián)絡(luò)了班級(jí)同學(xué)感情，促進(jìn)彼此之間的相互熟悉。

2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了《新起點(diǎn).新征程.新規(guī)劃》《崇尚科學(xué)，反對(duì)》等主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與，懂得了大學(xué)對(duì)于人生的重要性，理性生活，豐富了知識(shí)。

3.我們與周日組織班上同學(xué)去鳴九山莊戶外燒烤，班上的同學(xué)都玩的很開(kāi)心，很好的促進(jìn)班上的團(tuán)結(jié)與相互的交流。

4.在迎新晚會(huì)上，我們網(wǎng)工一班無(wú)疑是一朵奇葩，舞蹈《雷雷雷》讓現(xiàn)場(chǎng)HIGH翻了，舞臺(tái)劇《灰姑娘》更是讓大家樂(lè)透了，一首《最美的太陽(yáng)》讓大家感受到了天籟。

6.我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上組織同學(xué)們觀看英語(yǔ)電影，陶冶了同學(xué)們的情操，又豐富了同學(xué)們的課余生活，更增強(qiáng)了同學(xué)們的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

7.同學(xué)們還積極參加院部各項(xiàng)活動(dòng)，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的課余生活。

四、日常生活

1.團(tuán)支書(shū)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。我們班委也時(shí)常同班上同學(xué)交流、一起學(xué)習(xí)、玩耍。在班上同學(xué)過(guò)生日時(shí)，大家集體唱生日歌，為他(她)慶祝，這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.在“六一兒童節(jié)”，我們精心策劃和組織了一個(gè)有趣活動(dòng)，讓大家都感受到了節(jié)日的氣氛和來(lái)自集體的關(guān)懷。

3.安排生活副班長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)了羽毛球、乒乓球籃球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富了同學(xué)們的課余生活。

4.合理安排班費(fèi)使用，安排副班長(zhǎng)管錢(qián)，體育委員記賬，在每次大型活動(dòng)后在班上總結(jié)算。

5.定期打掃教室，保證了一個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、與上級(jí)保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

1.班委時(shí)刻與輔導(dǎo)員老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá)、上情下達(dá)，當(dāng)好了系部與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。

六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動(dòng)解決問(wèn)題。

1.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策，冬季來(lái)臨，出勤率明顯沒(méi)有以往好。

2.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過(guò)早退等不良現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。

3.班上同學(xué)彼此交往圈明顯，出現(xiàn)以寢室為主要交往對(duì)象的情況，沒(méi)能很好促進(jìn)全班同學(xué)彼此間的相互交往。

大學(xué)生舞蹈期末總結(jié)范文第5篇

一、讓學(xué)生感受到自己是班集體的主人

每接到一個(gè)班，我都會(huì)精心設(shè)計(jì)一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白：“同學(xué)們，大家好！從今天開(kāi)始，我們就組成一個(gè)大家庭了。對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，同學(xué)是新的，老師也是新的，環(huán)境也是新的，你們的過(guò)去，不管好與壞都已成為歷史，現(xiàn)在展現(xiàn)在大家面前的就是一張白紙，我希望同學(xué)們都能以嶄新的姿態(tài)面對(duì)以后的每一天，在屬于自己的白紙上描繪出一幅幅五彩斑斕的畫(huà)卷來(lái)。我對(duì)大家充滿信心。作為班主任，我會(huì)盡我所能做好良師，但我更希望能成為你們的益友，愿分享你們的喜，分擔(dān)你們的憂。我也保證我能平等地對(duì)待每一位同學(xué)，絕不偏心，如我做得不對(duì)或不到的地方，請(qǐng)你們來(lái)監(jiān)督。同時(shí)，我希望大家把我們班當(dāng)作真正的家的一樣，愛(ài)它，呵護(hù)它，不做有損我們“家”榮譽(yù)的事。接下來(lái)要求每個(gè)學(xué)生為“家”的建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)。”這樣，學(xué)生的積極性就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，真正體現(xiàn)出他們是班集體的主人，而不是旁觀者。

二、教育學(xué)生要會(huì)做事，得先學(xué)會(huì)做人

班主任應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，重視學(xué)生的思想品德教育，俗話說(shuō)得好：“先做個(gè)好人，才能做好事情?！薄坝胁艧o(wú)德不是才。”大學(xué)生馬加爵的例子就是個(gè)典型?，F(xiàn)在的中職生與20世紀(jì)90年代的中專生不同，他們身上的不良習(xí)氣相對(duì)較多，而且這些不良習(xí)氣又是多年形成的。他們總是以自己為中心，無(wú)故曠課，有事不請(qǐng)假，見(jiàn)到師長(zhǎng)視而不見(jiàn)，更不用說(shuō)主動(dòng)打招呼了，說(shuō)話出口成“臟”，給同學(xué)起不雅的綽號(hào)等。所以，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我主要是教育學(xué)生怎么樣去做人。比如，要求學(xué)生要處處為別人著想，不要只想著自己；見(jiàn)到師長(zhǎng)要主動(dòng)打招呼；不說(shuō)臟話；衣著不求名牌，但求整潔等等。為此，還以“想要在社會(huì)上立足，得先學(xué)會(huì)做人”為主題的演講和手抄報(bào)比賽，要求每一個(gè)學(xué)生都要參加比賽，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們慢慢學(xué)會(huì)了尊重他人。所以班主任應(yīng)先教育學(xué)生如何做人，以后再談成才的問(wèn)題。

三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心

首先，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，根據(jù)學(xué)生的不同心理，有針對(duì)性地加強(qiáng)引導(dǎo)，讓他們懂得任何一個(gè)人都應(yīng)有所能，有所長(zhǎng)，有所成，即“天生我材必有用”。鼓勵(lì)他們要盡心盡力學(xué)，就拿我的語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)，有個(gè)別基礎(chǔ)很差的同學(xué)如果聽(tīng)不懂，我就叫他每天認(rèn)一些生字，字寫(xiě)得不好的同學(xué)，就叫他練字等。只要每天學(xué)有所得，自己努力了，無(wú)論學(xué)的最終結(jié)果如何都無(wú)怨無(wú)悔，并且要相信只要付出就會(huì)有回報(bào)。我們學(xué)校附近有個(gè)工業(yè)區(qū)，我就結(jié)合本班專業(yè)的特點(diǎn)，組織學(xué)生去參觀學(xué)習(xí)，以此幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己所選的專業(yè)性質(zhì)、作用、意義以及將來(lái)工作的特點(diǎn)，使他們較快了解并熟悉本專業(yè)概況及社會(huì)對(duì)人才的需求，以便學(xué)生調(diào)整自己認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上的偏差，盡可能快地進(jìn)入角色，步入正軌。

四、對(duì)后進(jìn)生做到不拋棄、不放棄

后進(jìn)生在許多班主任眼中是“眼中釘”“肉中刺”“絆腳石”。由于他們的不良習(xí)慣給班級(jí)帶來(lái)很多不好的影響，他們遇到的是老師的冷面孔，在同學(xué)面前也總是抬不起頭，到最后他們就破罐破摔。俗話說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！泵總€(gè)人都有缺點(diǎn)。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！蔽业男艞l就是：沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。作為班主任，首先要了解他們不良習(xí)氣的來(lái)龍去脈，只有這樣才能“對(duì)癥下藥”。我班有個(gè)學(xué)生，要么不來(lái)上課，要么上課睡覺(jué)，科任老師說(shuō)他，他不理甚至頂嘴。我多方打聽(tīng)了解到，他對(duì)舞蹈感興趣。我就找到這個(gè)學(xué)生，讓他加入我們學(xué)校的舞蹈協(xié)會(huì)。期末，我們班師生舉行文藝晚會(huì)，我讓這個(gè)學(xué)生作主持人。他主持得很好，舞也跳得特棒，得到全班師生的認(rèn)可。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生的很多缺點(diǎn)慢慢改掉了。

總之，做好當(dāng)前中職生的班主任工作確實(shí)不太容易。這就需要我們班主任在實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)。只要我們真心實(shí)意地對(duì)待每個(gè)學(xué)生，積極引導(dǎo)，主動(dòng)與他們溝通，學(xué)生就會(huì)感受到我們對(duì)他們的好。當(dāng)班主任能做到在心靈上和學(xué)生融為一體，感情上和學(xué)生協(xié)調(diào)一致時(shí)，班級(jí)管理工作就容易多了。

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