大學(xué)生寒假實踐實習(xí)報告

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大學(xué)生寒假實踐實習(xí)報告范文第1篇

首先能得到去xx市人民檢察院實習(xí)的機會,我得感謝學(xué)院及唐老師,正是他們的積極爭取才使我們有此機會.同時我也在此感謝xx市人民檢察院,正是他們的接納,才使我在此期間了解到很多檢察院的實務(wù)操作,積累了不少實務(wù)經(jīng)驗.

由于我們年級考試直到1月22日才結(jié)束,所以我們直到1月25日星期一才正式前往xx市人民檢察院實習(xí).我被分配到xx市人民檢察院反貪污賄賂局的偵查三處,這是一個特殊的機構(gòu).一開始我便被告知,由于部門的特殊,之前此部門是不招實習(xí)生的,只是隨著時間的推移,領(lǐng)導(dǎo)思維的變遷,這個部門才從前幾年開始接收實習(xí)生.但是限于部門的特殊性,本文來自小草我們必須按照要求遵守保密守則.在實習(xí)期間,我始終把處長的話記在心里,保守秘密,努力做到自己所能做的最好.

鑒于我所實習(xí)部門的保密性,因此在這里我只能寫些不涉及秘密的經(jīng)歷及感悟.

我想先談?wù)勎覀€人的態(tài)度及出勤上的表現(xiàn).在實習(xí)期間,我本人從未遲到與早退過,總是提前到達辦公地點.在工作過程中,即使是干一些瑣碎的事情,我也從來沒有懈怠過,總是兢兢業(yè)業(yè).因為得到這樣一個去xx市人民檢察院的機會不大容易,同時我個人辦事的原則就是認真,盡自己最大努力去辦.

現(xiàn)在我來談?wù)勗趯嵙?xí)期間干過的一些事情及我個人的感悟.

一、填寫法律文書,我覺得這應(yīng)該是實習(xí)期間最常干也是最基本干的事情.我填寫的法律文書包括查詢銀行流水線文書和查詢身份證件文書.

二、外出調(diào)查,其實這是與上一個事件相連的,填完法律文書后,自然而然就是跟隨檢察官外出調(diào)查取證.

三、清點與登記贓物.扣留嫌疑人的贓物自然要清點并且登記以便清楚的知道嫌疑人的財產(chǎn)的種類與多少,方便案件的調(diào)查.

四、參加案件進展的討論會.當(dāng)然我們只是來旁聽的,但是這對我們也是非常重要的,這樣我們可以親身經(jīng)歷案件的討論,本文來自小草清楚案件的發(fā)生與過程,接近案件的核心操作.

五、接送文件,這也是實習(xí)期間很基本的事情,也就是把文件從辦公地點轉(zhuǎn)送到另外的人員手中.

六、查看卷宗,檢察院內(nèi)部有大量的卷宗,不過我們只能看那些已經(jīng)解密了的.

七、協(xié)同外市檢察官調(diào)查取證.外市檢察官來本地調(diào)查是一定要當(dāng)?shù)厥械膮f(xié)助調(diào)查的.

大學(xué)生寒假實踐實習(xí)報告范文第2篇

大學(xué)生寒假實習(xí)報告2021

寒冬與酷熱瓜代著把握大地，這個春節(jié)忽冷忽熱，煉人、煉心、煉性哪！

吃得苦中苦，方為人上人。如今多耐點苦，都是為了今后少受點苦。固然不保今后就可以真的少受點苦，倘如有此茍幸之心，必定落空這些實踐的意義，更緊張落空的是高興。實踐是必要的，是宏大的，是追求真知，追求高興的，不需人特地去教的良技。自有社會這個大教授來調(diào)教。

我很遺憾，這個寒假去做與本身專業(yè)有關(guān)的社會實踐，而是去做了一份超市辦事員如許的工作。并且這份工作也不是本身找的，還是我母親找好，我一去便可直接上班的那種。這份超市辦事員的工作大略易上手。它就像一份檢測試卷，在考我的站力，耐不耐得辛苦勞頓；在考我的耐煩，對時候的耐煩，對顧客的耐煩，對工作的耐煩，在秒復(fù)一秒分復(fù)一分天復(fù)一天的時候中驅(qū)走浮躁，留給顧客的永久是更多的耐煩；它在考我笑容的燦爛程度與長期度，在考我為人處世的分值；大略它并異國我所想象的有如此威力。

付出了就必定會有成果，這是我一貫所深信的。經(jīng)過議定此次在超市里當(dāng)辦事員的實踐活動，我深入領(lǐng)會到獲利的不容易。每天從早8點30到半夜11點30，并且時候其實不如此按時下班，偶然會更晚，午時也沒偶然間歇息，一成天都是那么站著，走動地區(qū)其實不大，真的很累很累！固然活大略，但確是耗力耗時候磨人的活。我最終得承認我是個拜金主義者，就算有多累的工作，可是有錢領(lǐng)我就會冒死干，再累也覺得值得，再累只要經(jīng)過議定本身辛苦工作經(jīng)過議定合法的路子獲得合法的回報，內(nèi)心別提有多高興，多高興。

我覺得，甚么人做甚么樣的工，要想不辛苦，除非腦筋進水，那是傻子想的美事。異國省力的工作，省力的工作都會辛苦都要竭力，都得付出。有些人是會有某些好過其他人的前提，可是這不是不工作的借端，與其讓眼紅的勁發(fā)瘋，還不如靠本身的雙手種出果實來。

人，老是在經(jīng)歷中學(xué)會長大。有圣人說，最耐不住孤獨的人才最孤獨。超市辦事員上班期間不準(zhǔn)亂和其他辦事員交談，不準(zhǔn)亂打手機聽德律風(fēng)，除了跟顧客打交道，你便是一座微笑的“呆板”。熱忱待客但不要過火，有些顧客一來逛超市本來其實不喜好辦事員立刻就來東介紹西介紹產(chǎn)品，有些大略并異國鞏固的目標(biāo)想買甚么，而是進去看了以后才決議想買甚么，他們具有很大的隨便性與波動性，很大程度由當(dāng)時心情使然來購物。所以得長于對顧客察言觀色，即時給顧客供給他所想要的救助。

在超市工作期間產(chǎn)生了一件事，超市的老板娘是一個很有點迷信的人，本來這些現(xiàn)象也見怪不怪。在一些店面我們也不時時會看到一些甚么招財豬啊雷同的東西放在店門口，寓財路廣進，買賣茂盛之意。那天，輪到我早到店面去排除衛(wèi)生，一早來到，三下五除二我就掃完了地，掃得干干凈凈大地，最終還工機靈整的擺放好廢料鏟。這時候老板娘瞥見就負氣了，當(dāng)場就罵了我兩句。我一下懵了，還沒來得及屈身，眼淚就嘩啦啦的下來了。怎樣啦，我掃地挺干凈的呀，再說就算連塵土掃不凈也算不干凈的話也用不著發(fā)那么大火啊。本來，是我把廢料鏟方向朝向放錯了。早上掃廢料，廢料鏟的朝向要向里不能朝外，財還沒進就掃它出門，明顯老板娘是不中意我這個。

照我們大門生看來，這是笑話，這細節(jié)也太細了。可是有些人便是有那么講究，犯不了忌。我也承認本身是那種受得累卻受不得氣的人，反正道同等暢快走人算了。在那工作的短短幾天中，我也發(fā)覺了本身性情中的一些缺點，以及與人交往中的一些不得當(dāng)?shù)男袆印⒀哉勁c活動，乃誠意緒。內(nèi)心深處也有了對將來工作的危機意識，今后工作如果如許怎樣辦呀！

越是在表面更挨近的兵戈社會就越是感觸父母獲利的不簡單，本身在表面遭到的冷嘲熱諷，酸甜苦辣，難道父母他們就不經(jīng)歷嗎？這么想好像也能夠明白他們了，明白他們平常所做的一些過去不能明白或沒法包涵的，沒人對誰做甚么會是被覺得不移至理的，父母可以說本身對后代做的掃數(shù)是不移至理的，后代卻不能覺得父母應(yīng)當(dāng)不移至理的為本身做任何事。本來此次最大的成果是學(xué)會戴德父母的辛苦奮作，戴德掃數(shù)工作付出的人！

大學(xué)生寒假實習(xí)報告2021

我在中國銀行xx分行人力資源部跟崗社會實踐，在x老師的悉心指導(dǎo)下，從事薪酬管理方面的輔工作。社會實踐期間，認真負責(zé)、忠于職守，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，努力提高業(yè)務(wù)技能，圓滿完成了交辦的各項任務(wù)。通過社會時間踐，豐富了知識，提高了能力，開闊了視野，做出了成績，為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。

人力資源部位于四樓電梯口，位置優(yōu)越，來往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅，辦公設(shè)備簡潔大方，人員配置科學(xué)合理，工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局，人員崗位管理、績效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。趙老師經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)嫻熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指導(dǎo)下，我盡心盡力，邊學(xué)邊干，先后參與并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認函的制作等工作，并與其他老師和同事一起，參與了省行對xx分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識與營銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作，雖然工作辛苦，任務(wù)繁重，時常加班加點，但是過得很充實，心情很愉快。

社會實踐期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程，熟練掌握了文件歸檔的操作方法，大致了解了員工績效考核方面的基本知識，深刻體會了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團隊精神，收獲很多，受益匪淺。同時，我也認識到自己還有許多不足之處：營銷意識不強，溝通能力有待提高，今后定會大力改進。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟的核心，銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前，我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放，行業(yè)競爭日益激烈。一流的銀行要考一流的績效來打造，一流的績效要考一流員工的一流服務(wù)來創(chuàng)造。現(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作，希望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工，貢獻社會，實現(xiàn)自我。在學(xué)好大學(xué)課程的同時，我廣泛涉獵，購書自學(xué)，先后參加并通過了中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認證考試和理財規(guī)劃師（三級）考試，功夫不負有心人，如今夢想成真，身歸中行，且能獲得一個月的社會實踐機會，感到萬分榮幸，所以格外珍惜。“工欲善其事，必先利其器。”一切成績的取得都需要從最基本的做起。需要學(xué)習(xí)的還很多，需要改進的地方還很多，雖然社會實踐結(jié)束了，學(xué)習(xí)卻不會中止，離七月份的培訓(xùn)還有一個多月，來日方長，我會加倍努力的。

大學(xué)生寒假實踐實習(xí)報告范文第3篇

假期實習(xí)能夠鍛煉我們的能力，但不是朋友一拉、老師一說參加實踐有這樣那樣的好處，腦袋一熱就上了，一定要保持一顆平常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗的老師和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中。可以很好的提高學(xué)生的觀察力，能發(fā)現(xiàn)問題分析問題，更深入的了解學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，畢竟大學(xué)生大多是來自于農(nóng)村，最后也要服務(wù)于農(nóng)村，及早深入社會有助于大學(xué)生為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。

實習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實踐教學(xué)與“生產(chǎn)、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才。實踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實際，增強大學(xué)生對于社會、國情和學(xué)科專業(yè)背景的了解;通過實地動手、思考解決現(xiàn)實問題，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創(chuàng)新意識、提高綜合分析問題和解決問題的實際能力;增強勞動觀念，激勵學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。

下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實習(xí)經(jīng)歷吧，很令人難忘的回憶，它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實習(xí)，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的學(xué)生，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實習(xí)基地，這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們在實習(xí)過程中，不能只是在實習(xí)中觀察老師前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實習(xí)過程中，還要定期書寫實習(xí)報告或心得，這樣才能很好的總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

一開始我先較快的了解整個班級的學(xué)生情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時，我急著找潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)初我有點不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生，這也是對我的一個考驗。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握學(xué)生的情況。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能了解學(xué)生。

我能在潭老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想教育。比如作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的思想教育，一部分同學(xué)能很好的改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。我想他們還是比較懶，學(xué)習(xí)主動性不夠，像此類學(xué)生就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生比較認真積極，而有部分男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類學(xué)生，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗。對于這類學(xué)生，應(yīng)該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

大學(xué)生寒假實踐實習(xí)報告范文第4篇

關(guān)鍵詞：土木工程；創(chuàng)新能力；畢業(yè)實習(xí)；考核制度

中圖分類號：G42 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-4311（2012）06-0173-01

0 引言

近年來，高等院校已經(jīng)把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的專業(yè)技術(shù)人才作為學(xué)校的教育目標(biāo)，專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)尤其是畢業(yè)實習(xí)階段的創(chuàng)新能力和動手能力培養(yǎng)越來越受到重視，真正發(fā)揮了實習(xí)在本科教學(xué)中的關(guān)鍵作用。眾所周知，畢業(yè)實習(xí)是連接學(xué)校和企業(yè)的橋梁，對于培養(yǎng)大學(xué)生的社會適應(yīng)能力和生產(chǎn)實踐能力非常重要，因此，制訂一套可行的、完善的、有效的畢業(yè)實習(xí)培養(yǎng)模式非常必要。

1 實習(xí)現(xiàn)狀分析

目前，大多數(shù)高校的實踐環(huán)節(jié)仍采取一種學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位和學(xué)校推薦實習(xí)單位相結(jié)合的形式，使得在實習(xí)階段學(xué)生相當(dāng)自由、管理比較松散、老師無法監(jiān)督，實踐效果非常不好，尤其是畢業(yè)實習(xí)階段，主要原因如下：

1.1 畢業(yè)生就業(yè)競爭日益加劇導(dǎo)致一些畢業(yè)生放棄畢業(yè)實習(xí)去找工作 由于大多畢業(yè)實習(xí)安排在大四第二學(xué)期開學(xué)初，正好是寒假結(jié)束后的人才招聘高峰，這個階段的招聘崗位比較多，這些學(xué)生并不是認為畢業(yè)實習(xí)不重要，為了能找到工作，他們不得不犧牲畢業(yè)實習(xí)時間。

1.2 學(xué)校畢業(yè)實習(xí)經(jīng)費投入不足也在一定程度上影響著畢業(yè)實習(xí)的質(zhì)量 由于在校大學(xué)生較多，多數(shù)學(xué)校不能為學(xué)生安排專業(yè)對口、適合就業(yè)的畢業(yè)實習(xí)單位，需要學(xué)生自己根據(jù)將來的工作意向去找單位實習(xí)，如此安排直接影響到學(xué)生參加實習(xí)的積極性[1]。

1.3 學(xué)生和教師的實習(xí)態(tài)度不端正也是影響畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量的原因 學(xué)生認為畢業(yè)實習(xí)是脫離了教室的課堂教學(xué)，以自己能找到實習(xí)單位為由回避學(xué)校的監(jiān)督管理，效果可想而知；教師對畢業(yè)實習(xí)也存在偏見，他們多以控制實習(xí)報告的質(zhì)量來對學(xué)生實習(xí)進行考核，很少去關(guān)心學(xué)生在實習(xí)期間是否真正的去動手了，真正用所學(xué)理論知識去創(chuàng)新了。

2 創(chuàng)新培養(yǎng)目標(biāo)

土木工程專業(yè)是一個實踐性很強的專業(yè)，本科畢業(yè)實習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實踐能力、創(chuàng)新精神方面都有很高要求。

2.1 突出理論與實踐相結(jié)合 注重學(xué)生在實習(xí)階段將專業(yè)理論知識和實踐應(yīng)用結(jié)合起來，并以此作為指導(dǎo)實習(xí)教學(xué)的目的。變被動實習(xí)為主動實習(xí)，激發(fā)學(xué)生的實習(xí)興趣，采用機制靈活、多渠道多模式的實習(xí)形式，讓學(xué)生將所學(xué)到的枯燥的書本知識能夠充分地與實習(xí)實際結(jié)合起來，認識到學(xué)有所用。

2.2 注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 充分發(fā)揮實習(xí)指導(dǎo)教師在畢業(yè)實習(xí)中的組織和領(lǐng)導(dǎo)作用。首先，要求指導(dǎo)老師熟悉實習(xí)單位相關(guān)人事關(guān)系和我實習(xí)單位提供的實習(xí)崗位要求，便于能夠在實習(xí)過程中很好的激發(fā)學(xué)生們的發(fā)現(xiàn)問題；同時，要在實習(xí)單位選具有豐富經(jīng)驗的專業(yè)技術(shù)人員，從實際出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)的理論知識去分析問題、解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和實踐動手能力。

3 創(chuàng)新思想動員

3.1 做好學(xué)生思想工作，調(diào)動學(xué)生在實習(xí)過程中的主導(dǎo)作用 從學(xué)生入學(xué)教育開始，就要讓他們充分認識到“應(yīng)用型、創(chuàng)新型”的內(nèi)涵，始終貫穿“學(xué)以致用”的思想，要在平時的學(xué)習(xí)生活中注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，讓他們充分認識到創(chuàng)新在將來工作中的重要性，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)和實習(xí)的主觀能動性，達到提高實習(xí)質(zhì)量的目的[2]。

3.2 轉(zhuǎn)變教師指導(dǎo)意識，發(fā)揮教師在實習(xí)過程中的指導(dǎo)作用 教師在指導(dǎo)學(xué)生進行畢業(yè)實習(xí)的過程中是學(xué)生思想的引導(dǎo)者。通過畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)，對學(xué)生進行針對性培養(yǎng)，全面提高其科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為以后就業(yè)和進一步深造奠定堅實的基礎(chǔ)，同時要培養(yǎng)學(xué)生與他人的團結(jié)合作精神。

3.3 引導(dǎo)企業(yè)改變觀念，建立校企合作的產(chǎn)學(xué)研實習(xí)基地 建立穩(wěn)定的實習(xí)基地對指導(dǎo)學(xué)生實踐是很有必要的。首先，可為實習(xí)活動節(jié)省經(jīng)費開支；其次，可令指導(dǎo)教師更好的熟悉現(xiàn)場；再次，可培養(yǎng)現(xiàn)場技術(shù)人員和技工師傅來更好的指導(dǎo)學(xué)生[3]。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常與企業(yè)聯(lián)系，通過為企業(yè)提供科研平臺和技術(shù)后盾來讓企業(yè)改變觀念，主動為學(xué)校提供實習(xí)場所和有經(jīng)驗的技術(shù)人員來指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)。

4 創(chuàng)新考核制度

畢業(yè)實習(xí)成績應(yīng)該是多方面成績的綜合，要結(jié)合實習(xí)日志、實習(xí)報告和實際能力進行考核，只有這樣才能真正考核出學(xué)生的真實成績。

4.1 注意考核平時表現(xiàn) 以往對實習(xí)的考核一般只檢查一下實習(xí)日志，無法考核出真實的實習(xí)表現(xiàn)。可以通過電話詢問、現(xiàn)場走訪來調(diào)查學(xué)生的平時表現(xiàn)，也可由現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)人員配合指導(dǎo)教師來共同完成對學(xué)生的實習(xí)考核，監(jiān)督學(xué)生在實習(xí)過程中真正的動手去實踐。

4.2 積極開展實習(xí)答辯 指導(dǎo)老師要切實負責(zé)，通過學(xué)生提交的實習(xí)報告了解學(xué)生的實習(xí)情況，并發(fā)現(xiàn)實習(xí)中的存在問題和創(chuàng)新思維，然后，針對學(xué)生專業(yè)和實習(xí)性質(zhì)的不同，分組進行實習(xí)答辯，來更好的掌握學(xué)生實習(xí)的效果，給出符合實際的實習(xí)綜合評定。

參考文獻：

[1]張正華.對畢業(yè)運行實習(xí)的效果和解決方法的探討[J].科技資訊,2011,(16):226-228.

大學(xué)生寒假實踐實習(xí)報告范文第5篇

作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會，服務(wù)社會的愿望， 參加了大學(xué)生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過重重考驗，終于成為實踐小組中的一員。 相信任何的工作都能給 帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中 多聽多學(xué)多做，按時超量的完成任務(wù)。 也在工作中學(xué)會了許多大到鏟車等機械的工作，小到水準(zhǔn)儀的使用。在這期間所做雖無大事，但從點滴做起，所獲亦非淺。

實踐中, 我認識了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對我的到來也表示了熱烈歡迎開始時的緊張頓時蕩然無存，想像中嚴肅的領(lǐng)導(dǎo)給了 一個全新的認識。當(dāng)天，我就由項目部管的技術(shù)人員(吳叔叔)奔走于工地了。并即刻開始了步入社會的第一天工作，并從認識圖紙開始。

由于是第一次工作，難免會有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會出現(xiàn)一些小錯誤，但我認真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問，隨著經(jīng)驗的不斷積累，錯誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點不但充分的體現(xiàn)了"磨刀不誤砍柴工"的道理，從剛到工地時他就跟我說，"好好學(xué)，爭取幾天之后獨立作業(yè)。"當(dāng)時我就下定決心，一定努力學(xué)習(xí)!不負他人重望。

我所在工地現(xiàn)階段的任務(wù)是雨水井和污水井的建造與施工!由于是在第一現(xiàn)場里面工作，一有時間， 便在工地里到處觀看，時常搶過吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場工人他們在做什么，從開始如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來如何開鏟車、碾子等機械!在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的學(xué)習(xí)將枯燥乏味的生活帶來很多樂趣!同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被技術(shù)和社會所淘汰。

剛開始接到驗槽任務(wù)的時候，在吳叔的指導(dǎo)下，獨立利用水準(zhǔn)儀通過附近留點檢查了槽底的絕對高程，并與圖紙對比，所有數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內(nèi)!剛開始到達工作地點時候，令我感悟的就是項目部這種分工明確、敬業(yè)愛崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個樣子，這個對 以后無論在哪個崗位上工作都是受益不淺的。 深深的感覺到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以 領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識在實踐中得到增長，必須在實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。

工作中幾位前輩對我十分關(guān)心，手把手的為我解答疑難，見我任務(wù)多時就主動為我減輕工作量。但自然帶來了我無事可做，為了不拖后腿，我必須要爭取前輩和用人單位的信任，每當(dāng)碰到工作的機會，便積極主動承擔(dān)。那是不是打腫臉充胖子呢?不是的，那樣帶來的只會是反效果。在承擔(dān)前先充分判斷自己能用最少的時間做出最好的效果，當(dāng)你獨立完成一項任務(wù)后你的道路就算打開了!那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實踐呢? 認為應(yīng)當(dāng)在實踐中檢驗自身的實際工作能力的最大化程度，所以 開始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如獨自帶人挖收水管溝槽(角度、長度都是根據(jù)圖紙自測)、獨立監(jiān)管工人一步一步回填等，因為以前沒有怎么接觸過這樣的工作，為了不拖慢工作進度，一遇到問題馬上就會向前輩請教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒有舞臺就要自己建一個;面對不同的工作就要及時調(diào)整工作方法。

在實踐中，我認識到以下能力的掌握與熟練對我的工作是非常重要的：

1、測量能力：工地施工避免不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數(shù)據(jù)都要通過水準(zhǔn)儀、全站儀等測量工具來完成，實現(xiàn)施工的準(zhǔn)確性、安全性。只有數(shù)據(jù)精確，才可以保質(zhì)保量的完成工作!