網(wǎng)絡(luò)工作報(bào)告

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網(wǎng)絡(luò)工作報(bào)告范文第1篇

各位老師，同學(xué)：大家下午好，很高興能夠作為校內(nèi)組的代表向大家匯報(bào)我們的實(shí)習(xí)工作。

本學(xué)期一開始，經(jīng)過院領(lǐng)導(dǎo)老師的精心準(zhǔn)備策劃，我們有幸進(jìn)行了為期四周的實(shí)習(xí)，我組作為校內(nèi)組，共六人，被統(tǒng)一安排在中國海洋大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心，協(xié)助網(wǎng)絡(luò)中心搞好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)。學(xué)院指導(dǎo)教師陳歡老師，實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人姜鵬，趙有星主任。總的來說，此次實(shí)習(xí)是一次成功的順利的實(shí)習(xí)。通過我們的努力，我們已最大可能的完成了實(shí)綱的要求，既充分鞏固了大學(xué)前期兩年的專業(yè)知識(shí)，又對(duì)今后兩年的專業(yè)科目學(xué)習(xí)有了新的理解，這次專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的職業(yè)意識(shí)，并激發(fā)我們?cè)诮窈髢赡甑膶W(xué)習(xí)中根據(jù)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)識(shí)時(shí)務(wù)的調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向和知識(shí)結(jié)構(gòu)，以更好的適應(yīng)社會(huì)在新聞傳播領(lǐng)域，尤其是網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)展方向的人才需求。

下面我就我所在的單位作一下簡(jiǎn)單介紹：

中國海洋大學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心成立于年月，其前身是信息管理研究所，中心按照中國教育科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)和管理模式，成立了校園網(wǎng)絡(luò)管理領(lǐng)導(dǎo)小組和校園網(wǎng)絡(luò)專家領(lǐng)導(dǎo)小組，在分管校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)青島主節(jié)點(diǎn)以及中國海洋大學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)、規(guī)劃、運(yùn)行管理、維護(hù)和數(shù)字化校園的工作

網(wǎng)絡(luò)中心下設(shè)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行部、網(wǎng)絡(luò)信息部、綜合部。

在此不在作詳細(xì)介紹，下面著重匯報(bào)一下我在此次實(shí)習(xí)中的具體實(shí)習(xí)內(nèi)容以及我個(gè)人的實(shí)習(xí)體會(huì)。

在網(wǎng)絡(luò)中心老師的安排下，實(shí)習(xí)期間，我共參與或個(gè)人承擔(dān)了以下工作：電腦硬件組裝，系統(tǒng)安裝調(diào)試，專業(yè)網(wǎng)絡(luò)布線、信息服務(wù)器日常維護(hù)、服務(wù)器日常安全檢測(cè)、局部網(wǎng)絡(luò)故障檢測(cè)與排除、校內(nèi)單位硬件更新等。

在做完這些工作后我總結(jié)了一下有這么幾點(diǎn)比較深刻的體會(huì)：

第一點(diǎn)：真誠

你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。

第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧！

踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二點(diǎn)：溝通

要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做那些工作，不清楚你想了解的知識(shí)，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對(duì)性的教我一些知識(shí)，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排除，工作原理應(yīng)用比叫感興趣，所以老師就讓我協(xié)同他們或獨(dú)立的成校內(nèi)大小單位的網(wǎng)絡(luò)安裝與檢修工作。如檔案館網(wǎng)絡(luò)故障檢修、勝利樓若干辦公室的網(wǎng)絡(luò)故障檢修等，直接或間接保證了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行和使用，在這方面的工作中，真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，鞏固了舊知識(shí)，掌握了新知識(shí)，甚至在實(shí)踐中了書本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。此外呢，老師還特地帶我們?nèi)⒓恿巳握?guī)的講座，分別是校園網(wǎng)使用網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)、校園網(wǎng)電子政務(wù)、和網(wǎng)絡(luò)安全三個(gè)主題。此次報(bào)告一并帶來了該公司的最新產(chǎn)品，報(bào)告中我懂得了網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)的原理和方式以及從硬件上是如何實(shí)現(xiàn)的，從側(cè)面也看到了學(xué)校引進(jìn)新產(chǎn)品即建設(shè)投標(biāo)的過程。

第三點(diǎn)：激情與耐心

激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。

在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦網(wǎng)絡(luò)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，補(bǔ)斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得前兩天老師安排我整理一下倉庫并且要求我在這堆報(bào)廢機(jī)器中組裝好兩臺(tái)能夠正常運(yùn)行的機(jī)器，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我心里就有些不太情愿，太麻煩了，盡管這樣，我還是一臉輕松的接了下來，接下來我就耐心的，按步就班的開始找有用的零件，把一個(gè)機(jī)箱拆的不能在拆，所有的零件我又對(duì)照書本一一的認(rèn)了一遍，真正的弄清了各個(gè)零件之間的組合結(jié)構(gòu)關(guān)系，最后拼湊出了兩臺(tái)機(jī)箱，僅這一項(xiàng)就用了整整兩天的時(shí)間，通過老師的指導(dǎo)，自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安轉(zhuǎn)調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。還有我感觸比較深的就是查看日志記錄，因?yàn)榉?wù)器的維護(hù)使復(fù)雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統(tǒng)安全，這就需要通過查詢?nèi)罩居涗洠恳环昼姷姆?wù)器狀況都有日志記錄，而且它一是數(shù)據(jù)量大、二是有大量無用信息，所以查看使非常“痛苦”的事情。像這些工作我熬深深地感覺到每有激情與耐心是做不好的。

第四點(diǎn)：細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng)

細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。

實(shí)習(xí)期間，我承擔(dān)了服務(wù)器的管理工作和校內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測(cè)工作，這同專業(yè)的發(fā)展方向是極其吻合的。服務(wù)帶有自身的特殊性，用戶可以在其中各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，對(duì)的管理就要有極好的電腦知識(shí)尤其要對(duì)文件路徑十分了解，還要有信息歸納的能力，將校內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有的基本能力之一，在管理的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和者是非辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認(rèn)證的，所以在服務(wù)權(quán)限中對(duì)上傳文件夾（）做了只能上傳而不能隨意下載的處理，而管理員的職責(zé)是將文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含反政府的信息、是否包含黃色等不健康信息、是否倡導(dǎo)了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個(gè)方面。

所以說要做好這些事情，不細(xì)心負(fù)責(zé)，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。

第五點(diǎn)：“主動(dòng)出擊”

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。

在中心的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫老師做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問題，跟老師像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，，老師就會(huì)更愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)院反映網(wǎng)絡(luò)不同，我就自高奮勇，去進(jìn)行檢修，等網(wǎng)絡(luò)接通的時(shí)候，我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了老師的認(rèn)可。

第六點(diǎn)：講究條理

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。

“做什么事情都要有條理，”這是老師給我的忠告

在網(wǎng)絡(luò)中心有一個(gè)部門是綜合部，日常的文件材料很多，這就需要很有條理的去整理好，以免用的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。所以主任的桌子上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對(duì)我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個(gè)故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

網(wǎng)絡(luò)工作報(bào)告范文第2篇

一、2020年度網(wǎng)絡(luò)安全檢查工作組織開展情況

一、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位。迅速召開專題會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)財(cái)政部網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于地方財(cái)政部門進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全暨開展2020年網(wǎng)絡(luò)安全檢查的通知》文件精神，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全工作作出了重要指示和部署。

二、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全檢查自查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了由局黨組書記、局長(zhǎng)吳冰同志為組長(zhǎng)，各黨組成員為副組長(zhǎng)的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)安全檢查自查工作安排部署，嚴(yán)格對(duì)照核查內(nèi)容和工作要求，認(rèn)真開展了自查工作。

三、加強(qiáng)督查督導(dǎo)，確保整改到位。結(jié)合我縣財(cái)政實(shí)際情況，組織安排好本地區(qū)財(cái)政系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全檢查工作，全面排查網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)、漏洞和突出問題，及時(shí)部署整改措施，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)能力。

二、2020年網(wǎng)絡(luò)安全檢查情況匯總

一是組織領(lǐng)導(dǎo)方面。成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任第一責(zé)任人、各相關(guān)股室參與、信息中心負(fù)責(zé)具體工作的財(cái)政系統(tǒng)安全保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)全局開展財(cái)政專網(wǎng)運(yùn)行安全管理工作。

二是網(wǎng)絡(luò)安全方面。一是做好本級(jí)計(jì)算機(jī)安全檢查。從內(nèi)外網(wǎng)是否混接、財(cái)政應(yīng)用軟件是否使用ukey登錄、計(jì)算機(jī)殺毒、系統(tǒng)漏洞補(bǔ)丁修復(fù)、計(jì)算機(jī)實(shí)名制管理等方面對(duì)全局所有財(cái)政專網(wǎng)計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全檢查。二是重新部署內(nèi)網(wǎng)殺毒確保安全。所有金財(cái)網(wǎng)pc端及服務(wù)器均安裝了省廳統(tǒng)一部署的亞信防病毒軟件，所有外網(wǎng)安裝了360、金山毒霸等殺毒軟件；pc端及服務(wù)器均采用了登錄強(qiáng)口令密碼、數(shù)據(jù)庫異地存儲(chǔ)備份、數(shù)據(jù)加密等安全防護(hù)措施。三是切實(shí)抓好金財(cái)網(wǎng)、外網(wǎng)、媒介和應(yīng)用軟件的管理，對(duì)金財(cái)網(wǎng)pc端、外網(wǎng)pc端實(shí)行分網(wǎng)管理，嚴(yán)格區(qū)分內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，確保內(nèi)外網(wǎng)不混用、不同用。四是加強(qiáng)對(duì)硬件安全的管理，包括防塵、防潮、防雷、防火、防盜、和電源連接等；加強(qiáng)密碼管理、ip管理、互聯(lián)網(wǎng)行為管理等；加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用安全管理，包括郵件系統(tǒng)、資源庫管理、軟件管理等。

三是落實(shí)責(zé)任方面。一是建立健全相關(guān)制度。為確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、建立健全了《計(jì)算機(jī)安全保密制度》、《網(wǎng)絡(luò)信息安全管理制度》等一系列規(guī)章制度，確保本單位信息系統(tǒng)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)安全能夠正常運(yùn)行。二是制定了《縣財(cái)政局網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案》，按照要求定期開展應(yīng)急演練。三是按照州財(cái)政局要求，聯(lián)合縣電信公司對(duì)全縣金財(cái)網(wǎng)ip地址進(jìn)行了規(guī)范改造。四是結(jié)合省財(cái)政廳相關(guān)要求，正在對(duì)關(guān)鍵系統(tǒng)開展等保評(píng)測(cè)工作，嚴(yán)格按照網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)主管部門的要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，完成評(píng)測(cè)整改工作。確保核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全運(yùn)行，保障全縣財(cái)政業(yè)務(wù)正常開展。五是對(duì)照國家等級(jí)保護(hù)2.0標(biāo)準(zhǔn)及省財(cái)政廳制定的相關(guān)技術(shù)規(guī)范添置入侵檢測(cè)、入侵防護(hù)、安全審計(jì)、數(shù)據(jù)備份等網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)設(shè)備。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全硬件保障基礎(chǔ)，補(bǔ)齊網(wǎng)絡(luò)安全硬件建設(shè)上的短板。

四是宣傳教育方面。一是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)習(xí)培訓(xùn)。定期不定期組織全局人員專題培訓(xùn)等方式全方位宣傳學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)安全法》等。二是積極主動(dòng)對(duì)接當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)信辦及網(wǎng)安部門，參加網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，每年定期組織預(yù)算單位財(cái)務(wù)人員集中培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)與日常管理技巧，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，防范不規(guī)范操作，規(guī)避內(nèi)外網(wǎng)互聯(lián)風(fēng)險(xiǎn)。

五是落實(shí)經(jīng)費(fèi)方面。將網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)經(jīng)費(fèi)納入年初預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)保障充足，相繼采購防火墻、堡壘機(jī)、安全管理系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品，進(jìn)一步提高了網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)保障能力。

三、存在的問題

一、整體安全狀況的基本判斷

從檢查情況看，網(wǎng)絡(luò)與信息安全總體情況良好。始終把信息安全作為信息化工作的重點(diǎn)內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)信息安全工作機(jī)構(gòu)健全、責(zé)任明確，日常管理維護(hù)工作比較規(guī)范；管理制度完善，技術(shù)防護(hù)措施得當(dāng)，信息安全風(fēng)險(xiǎn)得到有效降低；比較重視信息系統(tǒng)系統(tǒng)管理員和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人員培訓(xùn)，應(yīng)急預(yù)案與應(yīng)急處置技術(shù)隊(duì)伍有落實(shí)，工作經(jīng)費(fèi)有一定保障，基本保證了網(wǎng)信息系統(tǒng)持續(xù)安全穩(wěn)定運(yùn)行。

二、發(fā)現(xiàn)的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)

雖然我縣財(cái)政系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全在上級(jí)部門的指導(dǎo)下取得了一定的成績(jī)，但在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)了一些管理方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，如網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)宣傳較少、網(wǎng)絡(luò)安全管理專業(yè)技術(shù)力量薄弱等。

網(wǎng)絡(luò)工作報(bào)告范文第3篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)您好：

   首先，很榮幸我能從6月1日來信息部工作，在近半年的時(shí)間里主要負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的修改及新增、項(xiàng)目部新卡預(yù)售及老卡查詢數(shù)據(jù)處理、網(wǎng)上商城的日常維護(hù)、運(yùn)營部38家門店外網(wǎng)信息的發(fā)送統(tǒng)計(jì)等方面，同時(shí)始終堅(jiān)持“今日事今日畢”的原則和態(tài)度來解決門店的工作要求。

半年來，相關(guān)工作數(shù)據(jù)如下：

1、    共計(jì)和軟件商安科修改295次業(yè)務(wù)系統(tǒng)的錯(cuò)誤，同時(shí)遠(yuǎn)程指導(dǎo)及電話指導(dǎo)部門工作人員416次；

2、    業(yè)務(wù)系統(tǒng)新增功能46余項(xiàng)已經(jīng)基本上線運(yùn)營；愛儂商城中新添加服務(wù)員照片1875張，同時(shí)拒絕通過318張，通過率達(dá)83%；

3、    接待外部檢查調(diào)試1層機(jī)房10余次，并可獨(dú)立完成養(yǎng)老機(jī)房的各項(xiàng)數(shù)據(jù)調(diào)試；

網(wǎng)絡(luò)工作報(bào)告范文第4篇

一、基本概況及結(jié)構(gòu)分析

1、網(wǎng)絡(luò)意見代表人士的類型。目前在我區(qū)有省級(jí)網(wǎng)絡(luò)媒體8家，中省涉渭網(wǎng)絡(luò)媒體8家，市級(jí)網(wǎng)絡(luò)媒體8家，均屬于在國家機(jī)關(guān)備案，規(guī)范運(yùn)營，受到相關(guān)職能部門監(jiān)督管理的新聞媒體從業(yè)人員。微信、微博、頭條等新聞媒體共26家，層次分為行政機(jī)關(guān)、主流媒體、非主流媒體三種形式。網(wǎng)絡(luò)意見人士具有流動(dòng)性大，身份復(fù)雜，涉及各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)階層、各個(gè)群體，各種身份都有，而且政治立場(chǎng)和思想觀點(diǎn)復(fù)雜。

2、新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)意見人士對(duì)外傳播話語權(quán)。一是根據(jù)傳播內(nèi)容可分為內(nèi)容偏正面和偏負(fù)面，我區(qū)網(wǎng)絡(luò)代表人士言論內(nèi)容偏正面。二是網(wǎng)絡(luò)意見代表人士關(guān)注階層劃分，文化知識(shí)、鄉(xiāng)村風(fēng)俗、政策法規(guī)、社會(huì)性議題類等，最受大眾歡迎的是社會(huì)性的議題類。其中我區(qū)關(guān)注量在百萬以上微信、微博有3家，均屬正面信息。

3、臨渭網(wǎng)絡(luò)媒介運(yùn)行安全情況。從運(yùn)行安全來看，目前我區(qū)的網(wǎng)絡(luò)傳播及網(wǎng)絡(luò)意見人士言論相對(duì)安全。

二、網(wǎng)絡(luò)意見人士統(tǒng)戰(zhàn)工作情況及成效

我區(qū)高度重視網(wǎng)絡(luò)意見人士的統(tǒng)戰(zhàn)工作，主動(dòng)作為、積極施策。宗教領(lǐng)域深度調(diào)研工作中，對(duì)宗教領(lǐng)域的宣傳媒介進(jìn)行調(diào)研，某宗教場(chǎng)所開設(shè)了對(duì)外宣傳平臺(tái)。我部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即安排部署對(duì)宗教運(yùn)行中的微信傳媒進(jìn)行日常言論、觀點(diǎn)監(jiān)測(cè)。今年以來，我部走訪宣傳、網(wǎng)信等部門，了解了相關(guān)部門對(duì)網(wǎng)絡(luò)意見人士工作的方法、內(nèi)容、對(duì)象，初步形成了網(wǎng)絡(luò)意見人士數(shù)據(jù)庫。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)意見人士統(tǒng)戰(zhàn)工作、溝通方式方法單一，加之網(wǎng)絡(luò)意見人士話語權(quán)以迎合大眾網(wǎng)民心理為出發(fā)點(diǎn)，復(fù)雜性、任意性、時(shí)效性、流動(dòng)性較大，因此統(tǒng)戰(zhàn)部門日常與網(wǎng)絡(luò)意見人士溝通交流以主流媒體意見人士為主。

三、存在問題

1、網(wǎng)絡(luò)意見人士傳播言論存在無法監(jiān)管的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)人士注冊(cè)的微博、微信傳播賬號(hào)、包括在網(wǎng)絡(luò)上傳播的信息，沒有在管理部門進(jìn)行備案，言論信息具有隨意性、高頻性，主要以觀點(diǎn)輸出為主，不良言論的反饋機(jī)制不健全。

2、相關(guān)法律、法規(guī)的不完善。網(wǎng)絡(luò)意見人士作為一種社會(huì)事實(shí)已經(jīng)存在，必須要以具體的法律法規(guī)加以規(guī)范，這是目前網(wǎng)絡(luò)意見人士管理中的最大難題。現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)突破了主流媒體限制向網(wǎng)絡(luò)意見人士發(fā)展，管理更復(fù)雜，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)意見人士傳播言論具有隱蔽性和流行性，存在法律盲區(qū)，較難管理。

    3、網(wǎng)絡(luò)意見人士統(tǒng)戰(zhàn)工作跨部門合作機(jī)制尚未健全。管理部門之間平行協(xié)商已經(jīng)不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的無邊界性與“點(diǎn)對(duì)面”的快速傳播特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)意見人士統(tǒng)戰(zhàn)工作也具有了動(dòng)態(tài)性。

    四、對(duì)策與建議

1、構(gòu)建適合于新形勢(shì)下網(wǎng)絡(luò)事務(wù)管理的體系。建議由宣傳主管部門牽頭,統(tǒng)戰(zhàn)部門參與，加強(qiáng)與涉及網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)意見人士管理的各部門溝通協(xié)調(diào)。組織開展網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)意見人士管理的座談會(huì)和研討會(huì)，逐步厘清各部門在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的職責(zé)和權(quán)限；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)絡(luò)意見人士管理需要制定的必要法規(guī)和政策；倡導(dǎo)和鼓勵(lì)網(wǎng)絡(luò)界內(nèi)部成立相應(yīng)的沙龍場(chǎng)所，成立機(jī)構(gòu)，并及時(shí)強(qiáng)化溝通，適時(shí)調(diào)整，有利于黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作開展；倡導(dǎo)和鼓勵(lì)意見代表人士反映真實(shí)情況，積極參與公共決策，增強(qiáng)政治認(rèn)同感，引導(dǎo)發(fā)出正面聲音。

網(wǎng)絡(luò)工作報(bào)告范文第5篇

關(guān)鍵詞：工作過程導(dǎo)向 六步法 綜合職業(yè)能力 工作頁

人們?cè)诟鱾€(gè)職業(yè)領(lǐng)域的工作內(nèi)容和所扮演的角色雖各不相同，但完成工作任務(wù)的步驟卻基本上都是由 “資訊―計(jì)劃―決策―實(shí)施―檢查―評(píng)估” 6個(gè)工作過程構(gòu)成的，這就是德國聯(lián)邦職教所BIBB 以工作過程為導(dǎo)向的“六步法”。

利用國家建設(shè)示范性中等職業(yè)學(xué)校的契機(jī)，我們把以工作過程為導(dǎo)向的“六步法”引入到了我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的綜合布線課程中。組織網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教師經(jīng)過實(shí)地調(diào)研、專家訪談和頂崗實(shí)習(xí)等方式，匯總并提煉出了網(wǎng)絡(luò)綜合布線行業(yè)幾個(gè)具有代表性的典型工作任務(wù)。在把這些典型的工作任務(wù)轉(zhuǎn)化成我們網(wǎng)絡(luò)綜合布線學(xué)習(xí)領(lǐng)域的5個(gè)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的綜合布線項(xiàng)目：“兩機(jī)互聯(lián)、辦公室布線、機(jī)房布線、樓宇布線、園區(qū)布線”。

下面我們給讀者簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)生是如何在工作頁的引導(dǎo)下，按照“六步法”的工作步驟，一個(gè)一個(gè)地完成上述5個(gè)綜合布線項(xiàng)目的工作任務(wù)的。

一、獲取信息（資訊）

1、學(xué)生通過閱覽合同、派工單、任務(wù)書或教師口授等方式明確工作任務(wù)。

2、通過與客戶的語言交流或其他形式的探訪，獲取客戶對(duì)項(xiàng)目的要求等信息。各小組成員用角色扮演法上臺(tái)表演客戶、設(shè)計(jì)人員、施工人員和項(xiàng)目經(jīng)理等角色，培養(yǎng)學(xué)生工作過程中的人際溝通能力（重點(diǎn)幫助學(xué)生克服靦腆、害羞、緊張、怯懦等職場(chǎng)溝通過程中的心理障礙）。

3、知識(shí)準(zhǔn)備。學(xué)生自行以查閱產(chǎn)品說明書、閱讀相關(guān)教材、收看視頻資料、搜索互聯(lián)網(wǎng)信息、詢問同事（同學(xué)）、求教老師等方式，獲取該項(xiàng)目設(shè)計(jì)、施工和測(cè)試的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并預(yù)先認(rèn)識(shí)各類布線耗材，掌握工具的用法、熟悉設(shè)備的性能參數(shù)。

4、到工程現(xiàn)場(chǎng)或模擬實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)地勘察測(cè)量，獲取項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施的各項(xiàng)相關(guān)數(shù)據(jù)，尤其是場(chǎng)地布局、距離尺寸、信息點(diǎn)數(shù)量等。制作完成綜合布線的信息點(diǎn)統(tǒng)計(jì)表。

二、制定計(jì)劃

依據(jù)已獲取的客戶需求信息和現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)數(shù)據(jù)，規(guī)劃設(shè)計(jì)出該項(xiàng)目一個(gè)初步可行的施工方案。網(wǎng)絡(luò)綜合布線的方案設(shè)計(jì)重點(diǎn)是制作好以下幾個(gè)圖紙和表格：

1、繪制拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖。根據(jù)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)所采用的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，以PC機(jī)為結(jié)點(diǎn)，網(wǎng)線為鏈路，把各級(jí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備互相連起來，然后注明哪些是交換機(jī)，路由器，PC機(jī)。一般使用微軟的Visio軟件繪制較為直觀。

2、繪制系統(tǒng)圖。重點(diǎn)是用不同顏色或形狀的線條，標(biāo)明連接各級(jí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和TO之間所采用的線材。

3、繪制施工圖。提供給現(xiàn)場(chǎng)施工人員按照?qǐng)D紙上的布線路由進(jìn)行布線施工。一般用Auto CAD來繪制建筑物布局，并標(biāo)注好網(wǎng)絡(luò)線路的材料、走法和尺寸距離。

4、編制耗材及設(shè)備清單。用EXCEL電子表格羅列出各種耗材及設(shè)備的型號(hào)、數(shù)量、單位、單價(jià)、價(jià)格、以及總價(jià)。

三、作出決策

1、教學(xué)組織。

教學(xué)班級(jí)應(yīng)以20人左右為宜，每小組3～5人，根據(jù)項(xiàng)目需要設(shè)置有組長(zhǎng)（項(xiàng)目經(jīng)理）、設(shè)計(jì)人員、施工人員、測(cè)試人員、項(xiàng)目監(jiān)理、物資保管員、計(jì)時(shí)員等，每人可承擔(dān)一個(gè)或多個(gè)角色。

2、以學(xué)生為主體進(jìn)行討論決策

決策是通過組內(nèi)討論、教師參與、組長(zhǎng)拍板的形式，最終選擇確定最優(yōu)的施工和測(cè)試的方案。例如：對(duì)各類布線材料的參數(shù)和價(jià)格進(jìn)行網(wǎng)上或電話查詢；匯總討論并選定適合該項(xiàng)目的布線產(chǎn)品；討論決定管槽網(wǎng)線的路由。

注意：學(xué)生是決策的主體，教師對(duì)方案可提出一些建議，但只要不涉及到安全性的問題，無須過多干預(yù)。因?yàn)閷W(xué)生的決策可能會(huì)有或大或小的錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤體驗(yàn)也是一種學(xué)習(xí)的過程，而且通過修正方案中的錯(cuò)誤達(dá)到既定目標(biāo)，反而能讓學(xué)生獲得更大的提升空間。

3、教師的參與，重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)工作過程中的安全注意事項(xiàng)。最好是組織學(xué)生每個(gè)小組討論并羅列出一兩條以上可能存在的安全隱患及防范措施。這些安全事項(xiàng)主要包含電氣安全、防水防火、工傷應(yīng)急措施等方面。

四、施工（實(shí)施）

1、網(wǎng)絡(luò)綜合布線施工最重要的是讓學(xué)生通過“工作過程”來獲取“過程性知識(shí)”。通俗地說， “怎么做”（經(jīng)驗(yàn)）、“怎樣做更好”（ 策略）等知識(shí)就是屬于“過程性知識(shí)”。

2、其次是掌握與任務(wù)相關(guān)的顯性知識(shí)和操作技能。讓學(xué)生在施工過程中掌握一些關(guān)鍵步驟的常規(guī)操作要領(lǐng)。如水晶頭制作、BNC頭的焊接、模塊的壓接、配線架及機(jī)柜的安裝、管槽線纜的布放、光纖熔接及盤纖等。還要觀察學(xué)生施工流程（即工序），因?yàn)槭┕さ墓ば蚧蛉藛T分工將會(huì)直接影響到整個(gè)項(xiàng)目的效率和進(jìn)度。

3、需強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生在施工過程中一定要遵循施工場(chǎng)地的6S現(xiàn)場(chǎng)管理（即整理SEIRI、整頓SEITON、清掃SEISO、清潔SEIKETSU、素養(yǎng)SHITSUKE、安全Safety），保持現(xiàn)場(chǎng)的整潔有序。

五、測(cè)試監(jiān)理（檢查/控制）

1、測(cè)試人員使用專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)線路測(cè)試工具（如測(cè)線儀、紅光筆、FLUCK、光功率計(jì)等儀器設(shè)備），對(duì)已經(jīng)完工的各段網(wǎng)絡(luò)線路進(jìn)行測(cè)試、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修復(fù)各故障點(diǎn)，并做好現(xiàn)場(chǎng)記錄。

2、組長(zhǎng)、測(cè)試人員、項(xiàng)目監(jiān)理、計(jì)時(shí)員等角色要擔(dān)負(fù)起測(cè)試、監(jiān)督、控制的職責(zé)，規(guī)范設(shè)計(jì)施工員的行動(dòng)方向。

六、評(píng)價(jià)反饋

1、成果展示： 各小組把各自完工后的網(wǎng)絡(luò)布線項(xiàng)目進(jìn)行成果展示，由小組代表對(duì)該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與施工進(jìn)行點(diǎn)評(píng)匯報(bào)，并上交各類竣工文檔。教師對(duì)學(xué)生的“工作成果”盡量給予充分的肯定。

2、評(píng)價(jià)方式： 采取個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)的三種方式對(duì)學(xué)生的綜合職業(yè)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)。其中按個(gè)人自評(píng)占30%、小組互評(píng)占30%、教師點(diǎn)評(píng)占40%的比例，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行匯總。

3、評(píng)價(jià)內(nèi)容： 評(píng)價(jià)的內(nèi)容主要涵蓋了網(wǎng)絡(luò)綜合布線行業(yè)的專業(yè)能力、社會(huì)能力、方法能力等綜合職業(yè)能力的三大要素。

（1）專業(yè)能力：包括學(xué)生對(duì)勞動(dòng)網(wǎng)絡(luò)布線工具及耗材的認(rèn)知程度；使用網(wǎng)絡(luò)布線的工具設(shè)備完成工作任務(wù)的熟練程度和完成效果；工作的方式與方法等。評(píng)價(jià)的主要依據(jù)是項(xiàng)目完工的速度和效果。

（2）社會(huì)能力：主要指該生表現(xiàn)出來的紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作精神、人際溝通能力等。

（3）方法能力：主要評(píng)價(jià)學(xué)生的獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的策略、靈活性和創(chuàng)造力等。

筆者把網(wǎng)絡(luò)綜合布線六步法的一些經(jīng)驗(yàn)和做法在此進(jìn)行簡(jiǎn)單闡述，望對(duì)讀者改革教學(xué)模式或編寫工作頁起到一些拋磚引玉的作用。需要更詳細(xì)了解的讀者可參讀本人出版的《網(wǎng)絡(luò)綜合布線-工作頁》一書，不足之處懇請(qǐng)指正。

參考文獻(xiàn)：

[1]姜大源.《當(dāng)代德國職業(yè)教育主流思想研究》清華大學(xué)出版社，2007年4月