玩具教案
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇玩具教案范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
玩具教案范文第1篇
《趣味蛋托》由18片蛋托，100多粒紙球（紙球有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、橙色、粉色6中顏色組成，其中粉色紙球上標(biāo)有1—60的數(shù)字），20以內(nèi)的數(shù)字卡，顏色卡（紅色、黃色、藍(lán)色、綠色），符號卡（加、減、等號）、一個(gè)球拍組成。
制作這套玩教具的材料有：蛋托、報(bào)紙（紙球里面用報(bào)紙捏成）、彩色紙。
《趣味蛋托》玩法多樣，操作便捷，適合小、中、大班幼兒，并涉及數(shù)學(xué)、益智、體育等多個(gè)領(lǐng)域，可以培養(yǎng)幼兒的專注力、想象力和合作意識。
蛋托有兩面，我通過巧妙的設(shè)計(jì)，將正反兩面都合理的利用起來。
正面蛋托的格子里小、中、大班的幼兒都可以玩數(shù)學(xué)游戲依次是：按顏色分類、10以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)、按規(guī)律排列、60以內(nèi)序數(shù)排列、加減法等。
益智類游戲：創(chuàng)意拼擺：適合小、中、大班的幼兒，利用各種顏色的紙球在蛋托的格子里擺出三角形、長方形、正方形、房子、汽車、話、太陽等不同的造型。
玩具教案范文第2篇
一、建立安全工作管理體系
成立了由校長負(fù)總責(zé)，主管副校長具體抓，各部門、各年級分工負(fù)責(zé)的安全管理體系，做到了分工明確，責(zé)任明晰。重視安全宣傳工作，利用例會、寒暑假學(xué)習(xí)會對全體教師集中進(jìn)行安全政策、法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，引導(dǎo)教師熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
二、建立健全安全工作制度
1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制
將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)安全責(zé)任意識
學(xué)校與各級部、班主任、任課教師層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，切實(shí)增強(qiáng)了安全責(zé)任意識;與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度
不斷完善充實(shí)各項(xiàng)安全規(guī)章制度，建立定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。實(shí)行24小時(shí)值班制度，明確值班職責(zé);制訂學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度;建立了事故及時(shí)報(bào)告制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和安全預(yù)警機(jī)制;對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循。
4、建立全方位安全工作教育網(wǎng)絡(luò)
我校把定期召開家長會作為一個(gè)長效機(jī)制，建立了“學(xué)校—社會—家庭”三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò);同時(shí)，定期與鎮(zhèn)司法所、派出所、工商所聯(lián)合對學(xué)校周邊地區(qū)的治安環(huán)境進(jìn)行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學(xué)生的影響，為師提供了健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、加強(qiáng)教育，努力增強(qiáng)安全意識
1、認(rèn)真組織安全教育周活動(dòng)
學(xué)校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件;對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患;以版面宣傳、知識講座、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式廣泛開展安全專題教育活動(dòng)。
2、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)
利用班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，采取板報(bào)宣傳、張貼標(biāo)語、舉行主題班會、講座、安全征文等形式開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患于未然;還通過《致家長的一封信》增強(qiáng)家長的安全教育意識。近年來學(xué)校無一例不安全事件發(fā)生。
3、努力抓好學(xué)生的安全管理
堅(jiān)持執(zhí)行學(xué)生考勤制度，要求教師每節(jié)課對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格考勤，并及時(shí)通報(bào)考勤結(jié)果，有效杜絕了無故缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
4、全面落實(shí)健康教育及衛(wèi)生安全制度
嚴(yán)格保證健康教育課時(shí)，有教師、有計(jì)劃、有教案、有考核、有成績;傳染病防治實(shí)施方案、宣傳資料健全;高度重視學(xué)生的心理健康教育，由心理咨詢室負(fù)責(zé)定期對學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。
四、切實(shí)保障設(shè)學(xué)校基礎(chǔ)施的安全
玩具教案范文第3篇
2、人創(chuàng)造環(huán)境，同時(shí)環(huán)境也創(chuàng)造人。晚安！
3、放下身段，路越走越寬。身段只會把你綁起來。晚安！
4、與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養(yǎng)不夠。晚安！
5、勇于接受別人的批評，正好可以調(diào)整自己的缺點(diǎn)。晚安！
6、當(dāng)所有人都低調(diào)的時(shí)候，你可以高調(diào)，但不能跑調(diào)。晚安！
7、庸俗的人在偉人的錯(cuò)誤和愚行中能得到自己最大的。晚安！
8、今天的優(yōu)勢會被明天的趨勢代替，把握趨勢，把握未來。晚安！
9、小時(shí)候畫在手上的表沒有動(dòng)，卻帶走了我們最好的時(shí)光。晚安！
10、總有一些時(shí)光，要在過去后，才會發(fā)現(xiàn)它已深深在記憶中。晚安！
11、人生就像玩憤怒的小鳥，在你失敗的時(shí)候總有一群豬在笑。晚安！
12、你今天必須做別人不愿意做的事情，好讓自己明天擁有別人沒有擁有的東西。晚安！
13、心命具不好，遭殃且貧夭。心可挽乎命，最要存人道。命實(shí)造于心，禍福為人招。晚安！
14、你是我年少時(shí)淋過的一場雨，悄然而至，又瀟灑揮別，我又驚又喜，從此，一病不起。晚安！
15、每一次的跌倒后重新站起來，都會讓人變得愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。生活，一半是回憶，一半是繼續(xù)晚安！
16、如果他愛你，你就什么都不用做，因?yàn)樗紩湍阕觯蝗绻粣勰悖阋彩裁炊疾挥米觯驗(yàn)樽隽艘矝]用。晚安！
17、我不了解我的寂寞來自何方，但我真的感到寂寞。你也寂寞，世界上每個(gè)人都寂寞，只是大家的寂寞都不同。晚安！
18、一個(gè)女人的品位在于她身邊站著一個(gè)怎樣品位的男人。女人一生最成功的事情之一，便是選了一個(gè)對的男人。晚安！
19、人生在世，要經(jīng)歷無數(shù)的傷害。傷害不但來自敵人，也來自親人和朋友。有時(shí)還會來自你自己，自己對自己的傷害才是真正的傷害。晚安！
20、別因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的出錯(cuò)，而認(rèn)定自己無能，牢記人非圣賢，熟能無過？知道錯(cuò)了，就要去改，改了就不能再犯，那么路還是能再走下去。晚安！
21、不是街上東西貴，而是你口袋沒有錢；不是你口袋里沒有錢，而是你沒有找到掙錢機(jī)會；不是你沒有掙錢機(jī)會，而是你腦袋里沒有致富的理念！晚安！
22、想擁有美好的回憶，所以今天也在努力的向前;我相信用汗水澆灌的花朵，結(jié)成果實(shí)一定會無比甘甜。即使慢但從不后退，為成功付出等待的時(shí)間，學(xué)會勇敢!晚安！
23、如果你不同意他人的意見，你或許想阻止他，但最好不要這樣，這樣做沒有什么效果。如果你要樹敵人，就勝過你的朋友;但如果你要得到朋友，那就讓你的朋友勝過你。晚安！
24、不懂時(shí)，別亂說；懂得時(shí)，別多說；心亂時(shí)，慢慢說；沒話時(shí)，就別說。有時(shí)候，內(nèi)心最直接的感受，往往是最難說出口的。有時(shí)候，我們做錯(cuò)事，是因?yàn)樵撚媚X子的時(shí)候卻動(dòng)用了感情。晚安！
25、土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的；才能也是土地，不過它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。晚安！
26、看淡了，天，無非陰晴;人，不過聚散;地，只是高低。滄海桑田，我心不驚;自然安穩(wěn)，隨緣自在;不悲不喜，便是晴天。人生，有多少計(jì)較，就有多少痛苦;學(xué)會放手，甘愿舍棄，才能真正的得到。晚安！
27、無法改變世界，可以改變觀念。人生有度，勝在適度，敗在過度。智者適度乃萬事如意，愚者失度乃諸事無成。要擁有成功的人生，留下無憾的回憶。唯有做到萬事有度，不偏不倚，正當(dāng)其需，恰到好處。晚安！
28、當(dāng)別人做了對不起我們的事情的時(shí)候，我們反應(yīng)態(tài)度的尺度大約是三種：第一、寬容和原諒；第二、以牙還牙；第三、變本加厲。我們在這三種態(tài)度里面選擇哪一種態(tài)度作為反應(yīng)，實(shí)際上是反映了我們自身的教養(yǎng)。晚安！
29、不管在哪里，都有好人和壞人。人性是復(fù)雜的，善惡不是絕對的，好人會起壞心，壞人也有好的時(shí)候。做人啊，光心里有原則還不行，還得給人留余地。人一輩子得經(jīng)歷多少事，要想過得快樂點(diǎn)，就得學(xué)會忘記不愉快的人和事，記得愉快的人和事。晚安！
30、一無所知的人什么都不愛，一無所能的人什么都不懂。什么都不懂的人是毫無價(jià)值的。但是懂得很多的人，卻能愛，有見識，有眼光對一件事了解得越深，愛的程度也越深。如果有人以為，所有的水果都同草莓一起成熟，那他對葡萄就一無所知。晚安！
31、腳步不能達(dá)到的地方，眼光可以到達(dá)，你有可以浪擲的東西，也有很想珍惜的人，有追尋，也有墜落，醉過一場，也清醒地看過人間色相，人生才不會是空中鳥跡，飛過不留痕。平凡沒什么不好；妥協(xié)沒什么不好，退一步地闊天高；失敗沒什么不好，它只會讓你更堅(jiān)強(qiáng)。晚安！
32、在任何兩人的交往中，必有一個(gè)適合于彼此契合程度的理想距離。越過這個(gè)距離，就會引起相斥和反感。這一點(diǎn)既適用于愛情，也適用于友誼。也許，兩個(gè)人之間的外在距離稍稍大于他們的內(nèi)在距離，能使他們之間情感上的吸引力達(dá)到最佳效果，形式應(yīng)當(dāng)稍稍落后于內(nèi)容。晚安！
33、人越往上走，心應(yīng)該越能往下沉，心里踏實(shí)了，腳下的路才能走得安穩(wěn)。所以呢，向往富足是好的，但在通往富足的路上，別忘了帶上知足的心。生有得有失，聰明的人懂得放棄與選擇，幸福的人懂得犧牲與超越。能安于真實(shí)擁有，超脫得失苦樂，也是一種至上的人生境界。晚安！
34、水能直至大海，就是因?yàn)樗擅畹乇荛_所有障礙，不斷拐彎前行。許多聰明人沒能走上成功之路，不少是因?yàn)樽擦四蠅Σ换仡^。人生路上難免會遇到困難，拐個(gè)彎，繞一繞，何嘗不是個(gè)辦法。世界上最可怕的二個(gè)詞，一個(gè)叫執(zhí)著，一個(gè)叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運(yùn)。晚安！
35、決定我們一生的，不是我們的能力，而是我們的選擇。人的一生是選擇的一生。選擇前進(jìn)或者后退，選擇微笑或者哭泣，選擇堅(jiān)持或者放棄，選擇原諒或者計(jì)較，選擇復(fù)雜或者簡單不同的選擇，不同的結(jié)果。每一分每一秒，我們都在選擇。無限的過去以現(xiàn)在為歸宿，無限的將來以現(xiàn)在為起點(diǎn)。晚安！
36、如果看不清未來，那就努力做好現(xiàn)在。把眼前的事情做好了，機(jī)會自然會來。過去的你已經(jīng)無法更改，未來的你什么樣，取決于你的現(xiàn)在。如果你對未來感到迷茫，現(xiàn)在就放棄努力，那么你終將為今天的墮落付出代價(jià)。很多問題，不是靠想象就能解決的，你必須親自去做，在行動(dòng)中去消除障礙。晚安！
37、作為好朋友最基本的一點(diǎn)，就是有話直說。讓你花錢請客不爽你講啊，不喜歡參加那個(gè)聚會你說啊，冤枉了你感覺委屈你表達(dá)啊，應(yīng)該給你打電話沒打你告訴我啊。你總不能憋心里，說懂我的人自然懂，不懂我的人就是傻。好朋友跟一般關(guān)系的最大區(qū)別就是，不必藏著掖著，而且，憋死，算是自殺的一種。晚安！
38、人生在世，行路匆匆，擦肩而過，總會相逢。相逢便相識，相識后相知，相逢是緣，相識是緣，相知亦是緣。可緣來如夢，緣去如風(fēng)。放得下的是一場善緣，放不下的也就成為了劫難。千回百轉(zhuǎn)，糾糾纏纏，躲不掉的終須來過，躲得掉的來去隨緣。緣未盡，情猶癡，心猶跳；緣已了，心太累，不如放手，各走東西。晚安！
玩具教案范文第4篇
【關(guān)鍵詞】局部晚期宮頸癌;局部動(dòng)脈栓塞化療;靜脈化療
【中圖分類號】R737.33【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1044-5511（2011）11-0057-01
【Abstract】Objective: To observe the effect o f intra-arterial neoadjuvant chemotherapy on locally advanced cervical cancer. Methods: Total of 30 patients with stage Ib - IIb of locally advanced cervical cancers， containing Ib 12， IIa8 and IIb 10 cases. They were divided into two group randomly. Group A of 16 cases received intra-arterial neoadjuvant chemotherapy. Group B 14 cases received phlebo-chemo therapy. Every patient received at most two courses o f treatment. The chemotherapy effects， operation rates， adverse reactions were compared. Results: There were 5 cases in group A who complete remission( 31.3 % )， 9 partial remission ( 56.2 % ) and 2 no remission(12.5 % ). There were 2 cases in group B complete remission (14.2 %)， 4 partial remission ( 28.5 % ) and 8 no remission(57.1 % ). (P < 0. 05). The side effect of A group was lighter than B group( P < 0. 05). Conclusion: The clinical effect o f intra- arterial neo-adjuvant chemotherapy in locally advanced cervical cancer patients is better than phlebo-chemo therapy， the side effect is lighter which is favorable recepted by most patients.
【Key words】locally advanced cervical cancer； intra- arterial neoadjuvant chemotherapy phlebo-chemo therapy
近年來世界范圍內(nèi)宮頸癌發(fā)病率逐年上升，威脅著婦女健康。而宮頸癌患者趨于年輕化，若行常規(guī)放化療，部分患者放療后會影響其卵巢功能，使陰道狹窄而影響生活質(zhì)量。目前晚期宮頸癌新輔助化療仍未有統(tǒng)一方案，給藥途徑也分為靜脈化療和動(dòng)脈灌注兩種。為進(jìn)一步了解動(dòng)脈介入栓塞化療與靜脈化療對晚期局部宮頸癌的療效及不良反應(yīng)，我科于2008年2月-2011年4月對收治的30例患者分別采用此兩種方案治療并報(bào)告如下：
1 資料與方法
1. 1 一般資料:30例患者為我院2008年2月-2011年4月收治Ib - IIb期局限性晚期宮頸癌患者，所有病人納入研究前均行陰道鏡活檢確診為宮頸癌患者且未行任何治療。按FIGO 臨床分期，Ib期12例，IIa期8例，IIb期10例；年齡最小25歲，最大66歲，平均年齡48.2歲。宮頸腫瘤直徑為38- 82 mm，平均62.4 mm。
1. 2 治療方法:將患者隨機(jī)分為A、B 組，A組16例采用動(dòng)脈介入栓塞化療；B 組14例采用全身靜脈化療，兩組患者病理分期無顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。A組行宮頸癌動(dòng)脈介入栓塞化療，穿刺腫瘤主體對側(cè)股動(dòng)脈，明確腫瘤供血情況后，緩慢注入50%的化療藥物，并以相同方法注入剩余化療藥物。療效評定標(biāo)準(zhǔn)按WHO療效標(biāo)準(zhǔn)評定。完全緩解：腫瘤完全消失；部分緩解：腫瘤體積縮小50%以上；無變化：腫瘤體積縮小或增大不超過25%。觀察化療不良反應(yīng)。所有進(jìn)入手術(shù)程序的患者在化療結(jié)束后14- 21 天行宮頸癌根治術(shù)，無緩解或周圍組織聯(lián)系緊密的患者退出研究直接給予放射治療。
化療方案：A組采用順鉑50 mg /m2、絲裂霉素20 mg /m2、氟尿嘧啶1000 m g /m2。B組采用紫杉醇+卡鉑方案靜脈化療。兩組化療療程數(shù)為1 - 2個(gè)（若一個(gè)療程后瘤體縮小不明顯，則行第2次化療）。
2 結(jié)果
2. 1 療效:A組完全緩解5例( 31.3 % )，部分緩解9例( 56.2% )，無緩解2例( 12.5 % )；B組完全緩解2例( 14.2 % )，部分緩解4例( 28.5 % )，無緩解8例( 57.1% )，有顯著統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。兩組無緩解的患者均行放療治療。
2. 2 不良反應(yīng):A 組有7例患者出現(xiàn)不同程度的局部盆腔疼痛不適，占43.7 %，持續(xù)5- 6天后癥狀緩解消失。B 組有10例化療不良反應(yīng)較明顯，占 71.4 %。
2.3 手術(shù)情況:A 組16例患者有14例患者術(shù)中均發(fā)現(xiàn)腫瘤組織與周圍黏連松解，解剖組織顯示清楚，盆腔纖維化不明顯。其中有4例患者完全緩解，占 ( 25 % )；B組14例患者中有12例患者行根治術(shù)，術(shù)中見宮頸有不同程度的縮小。
3 討論
目前，局部晚期宮頸癌患者呈逐年增多趨勢，并逐漸年輕化，而傳統(tǒng)的放療治療易破壞卵巢功能并影響患者生活質(zhì)量，而根治術(shù)后再放療并未提高生存率，反而增加并發(fā)癥；使得近年來對公認(rèn)的宮頸癌治療模式提出了疑問［2］。新輔助化療( neoadjuvant chemotherapy) 是指患者在手術(shù)前或放療前進(jìn)行的化療，能縮小腫瘤體積和范圍，降低腫瘤分期，使瘤體與周圍組織黏連松解，降低纖維化，在不增加手術(shù)的合并癥的前提下，較安全的使原來無法手術(shù)的患者有可能進(jìn)行廣泛子宮切除術(shù)［3- 4］。目前國內(nèi)先行輔助化療，主要采用局部動(dòng)脈介入栓塞化療和靜脈化療［5-6］。本研究和國內(nèi)研究結(jié)果相符［6-7］，術(shù)中發(fā)現(xiàn)腫瘤組織與周圍黏連松解，盆腔纖維化不明顯，解剖組織顯示清楚，其中完全緩解的4例( 25 % )。對于具有手術(shù)指征而癌組織分化不良的患者，術(shù)前動(dòng)脈化療可使癌組織分化降級并可殺滅癌灶周邊的微小轉(zhuǎn)移灶和亞臨床病灶，控制術(shù)中、術(shù)后醫(yī)源性轉(zhuǎn)移，提高患者存活率［ 9］。但應(yīng)爭取在最有利時(shí)機(jī)完成手術(shù)，否則可能會造成選擇性耐藥的腫瘤株獲得生長機(jī)會，反而會延誤了手術(shù)治療時(shí)機(jī)［10］。盡管新宮頸癌局部動(dòng)脈栓塞介入化療和新輔助靜脈化療能有效控制其局部發(fā)展，明顯縮小瘤體大小，本研究表明對于晚期局部宮頸癌患者動(dòng)脈介入化療療效優(yōu)于靜脈化療，副作用較小，患者更易耐受，可優(yōu)選選擇使用。
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玩具教案范文第5篇
【輔導(dǎo)對象】小學(xué)一年級到高中三年級學(xué)生(個(gè)別機(jī)構(gòu)校區(qū)差異輔導(dǎo)范圍有所不同，建議家長撥打電話了解情況)
【輔導(dǎo)科目】語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 生物 政治 歷史 地理 奧數(shù) 小升初 中高考
【輔導(dǎo)介紹】根據(jù)不同孩子的基礎(chǔ)知識及接受能力制定針對性的學(xué)習(xí)方案，配備輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富的課程老師全程指導(dǎo)，各機(jī)構(gòu)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、課程安排等方面存在一定差異，詳情請家長們撥打電話詳細(xì)了解。
【熱門輔導(dǎo)】
小學(xué)：小學(xué)各年級奧數(shù)拔高、舉一反三的解題思維及應(yīng)變能力提升;小學(xué)語文基礎(chǔ)知識串講、作文框架脈絡(luò)梳理提高、閱讀理解答題技巧講解;小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)查缺補(bǔ)漏等;
初中：初二物理力學(xué)、電學(xué)等重點(diǎn)難點(diǎn)基礎(chǔ)夯實(shí);初中英語語法、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識鞏固提高;初中語文作文及閱讀理解等得分點(diǎn)提升;中考重點(diǎn)難點(diǎn)輔導(dǎo)、各科基礎(chǔ)夯實(shí);
高中：高考理綜、文綜重點(diǎn)科目得分點(diǎn)突破講解，針對基礎(chǔ)薄弱的考生給出合理的學(xué)習(xí)建議;藝考生、特長生文化課針對性輔導(dǎo);高中各科重點(diǎn)知識點(diǎn)梳理，高考沖刺輔導(dǎo)。
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【吉林市】
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【濟(jì)南市】
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