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(二)深化人事、勞動用工和分配制度的改革一是完善人才激勵機(jī)制。勝利油田存續(xù)企業(yè)應(yīng)堅持整體推進(jìn)和單項突破相結(jié)合,繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,制度創(chuàng)新與方法創(chuàng)新相結(jié)合,完善人事制度改革的相關(guān)配套政策和辦法。二是建立企業(yè)自主用工機(jī)制。
首先,應(yīng)建立管理局宏觀調(diào)控下的企業(yè)自主用工制度,企業(yè)新增人員按照面向社會、平等競爭、擇優(yōu)錄用的原則自主選聘,按市場機(jī)制和實際需求調(diào)節(jié)。其次,推行全員勞動合同制。企業(yè)所有員工都要按照平等自愿、雙向選擇、協(xié)商一致的原則簽訂勞動合同,依法確定、變更、終止、解除勞動關(guān)系。再次,應(yīng)優(yōu)化勞動組織、調(diào)整隊伍結(jié)構(gòu),適應(yīng)有償解除勞動合同和整體帶資分流后發(fā)生的變化,實現(xiàn)機(jī)構(gòu)精簡、隊伍精干、效率提高的目標(biāo)。三是加快分配制度改革,建立符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的薪酬體系。重點處理好管理局與所屬企業(yè)之間的分配關(guān)系,進(jìn)一步改進(jìn)工效掛鉤辦法,加大效益調(diào)控工資總量的力度,建立并實施崗酬、技酬和勞酬相結(jié)合的能升能降的基本工資制度。
(三)進(jìn)行專業(yè)化重組,提高經(jīng)濟(jì)效益通過改革,進(jìn)一步深化專業(yè)化管理,做到水電氣暖業(yè)務(wù)收費到戶。一是實施供熱專業(yè)化管理。充分發(fā)揮勝利電廠煤炭運輸、水煤漿加工處理、余熱利用等優(yōu)勢,以熱電聯(lián)供為核心,重組整合全油田的熱力資源,組建專業(yè)化熱力公司,實現(xiàn)熱力公司供暖、收費到戶。二是深化水電氣專業(yè)化管理。對油田的水電氣資源進(jìn)行整合,將各社區(qū)水電氣管理、檢維修、運行、收費等業(yè)務(wù)及資產(chǎn)、人員分別整合到供水、電力、油氣集輸公司,實行專業(yè)化管理、收費到戶。
(四)對社會化服務(wù)板塊的業(yè)務(wù)進(jìn)行內(nèi)部整合、移交,減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)一是研究制定社區(qū)整合方案。完善居民小區(qū)調(diào)整總體方案和實施計劃,同時,按照物業(yè)、熱力、水電氣、市政、托幼、醫(yī)療六個板塊對社區(qū)業(yè)務(wù)進(jìn)行專業(yè)化重組整合。
二是實施物業(yè)市場化經(jīng)營,組建以保潔、保綠、保修、保安“四保”為主的物業(yè)管理公司,采取市場化運作模式。三是整合市政服務(wù)業(yè)務(wù)。
對小區(qū)以外的城市道路、排水、防洪、道路照明、綠化、衛(wèi)生保潔等市政服務(wù)業(yè)務(wù)重組整合,實行社區(qū)內(nèi)部市政服務(wù)專業(yè)化運作、獨立核算。四是實施醫(yī)療衛(wèi)生資源整合,按照3-5萬人設(shè)立一個衛(wèi)生服務(wù)中心的要求,進(jìn)行區(qū)域規(guī)劃。
五是整合職工培訓(xùn)系統(tǒng),撤銷部分單位內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)構(gòu),對全局培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行重組心。
六是整合文化宣傳系統(tǒng)。撤銷二級單位電視差轉(zhuǎn)臺,組建有線電視網(wǎng)絡(luò)中心。當(dāng)前,隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,室內(nèi)設(shè)計正以極大的社會需求量及迅猛發(fā)展的速度而為人們所矚目,并由此而成為新的熱門專業(yè),致使近年來室內(nèi)設(shè)計在整個藝術(shù)類專業(yè)招生比例中所占的份額逐年增加。
一方面,給廣大
整理提供有志于室內(nèi)設(shè)計的學(xué)生提供了工作的機(jī)會;另一方面,室內(nèi)設(shè)計向高技術(shù)、高情感方向發(fā)展,使現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計師在重視技術(shù)的同時,又強(qiáng)調(diào)人情味。這些新動態(tài)和新趨勢,使室內(nèi)設(shè)計的教學(xué)改革和研究也成為設(shè)計教學(xué)的重頭戲之一,也給從事室內(nèi)設(shè)計教學(xué)和實踐提出更高的要求和挑戰(zhàn),迫使我們在室內(nèi)設(shè)計教學(xué)的改革和完善上加快節(jié)奏、不斷創(chuàng)新,培養(yǎng)出符合社會需求的適用型設(shè)計人才。當(dāng)然,這首先離不開對室內(nèi)設(shè)計的市場行情和學(xué)生問題的研究。p;一、存在的問題與分析首先,從教學(xué)體制的影響來看,我們的學(xué)生大致可以分為兩種情況:一種是受藝術(shù)類院校教學(xué)的影響,注重繪畫和理論方面的訓(xùn)練,側(cè)重于藝術(shù)素養(yǎng)方面的培養(yǎng),實用性不是很強(qiáng),技術(shù)性較弱;另一種是傳承建筑類教學(xué)模式,偏愛技術(shù)性、實用性方面的訓(xùn)練,但設(shè)計的藝術(shù)性較弱。從現(xiàn)在的市場需求及發(fā)展情況來看,這兩種情況都不能較好地適應(yīng)設(shè)計市場對人才的需求。
由于室內(nèi)設(shè)計學(xué)科本身的特殊性及要求,從事該行業(yè)的人員必須具有全面的藝術(shù)素養(yǎng)和良好的技術(shù)素質(zhì),例如素描、色彩、速寫的應(yīng)用能力,透視、制圖的表現(xiàn)能力,空間、比例、尺度等概念的把握能力,各種材料與構(gòu)造的搭配和處理能本論文由
整理提供力,以及對各種數(shù)據(jù)的整理、歸納能力等等。
這種由教學(xué)而導(dǎo)致培養(yǎng)的能力偏頗,使學(xué)生在工作時不能較好滿足崗位的要求。其次,室內(nèi)設(shè)計行業(yè)注重不同專業(yè)之間的協(xié)調(diào)和配合。“任何一個成功的室內(nèi)設(shè)計作品,不僅是室內(nèi)設(shè)計師自身專業(yè)知識、藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)作才能的展現(xiàn),而且同時也是室內(nèi)設(shè)計師與建筑、結(jié)構(gòu)、電氣、設(shè)備(采暖、空調(diào)、給水排水)等專業(yè)密切配合、各方協(xié)調(diào)、卓有成效地解決錯綜復(fù)雜矛盾的結(jié)果,隨著現(xiàn)代建筑領(lǐng)域中科學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)日新月異的發(fā)展,這種多專業(yè)、多工種的配合和協(xié)調(diào)越來越成為現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計走向成功之路的關(guān)鍵所在。”[1]由此,在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計工作中,設(shè)計人員的交流、溝通能力和團(tuán)隊合作意識,成為必不可少的一種素質(zhì)要求。而我們的學(xué)生大多缺乏這種職業(yè)意識和觀念,畢業(yè)之后,很久不能順利地適應(yīng)工作崗位,或者在設(shè)計工作中孤軍奮戰(zhàn),經(jīng)常陷于被動的境地,不能較好地適應(yīng)設(shè)計市場的需求。
二、相應(yīng)的教學(xué)對策從以上情況看,要想使我們的學(xué)生適應(yīng)設(shè)計市場發(fā)展的需求,應(yīng)參考國家關(guān)于室內(nèi)設(shè)計職業(yè)能力本論文由無憂
規(guī)定,即學(xué)習(xí)能力、空間感、形體能力、色覺均非常重要;表達(dá)能力、計算能力重要;手指靈活性要求一般。我們的教學(xué)必須全方位提高學(xué)生的實踐技能和能力。具體可從以下幾個方面入手:
1.注重基本功的練習(xí),更注重實用性的訓(xùn)練室內(nèi)設(shè)計注重學(xué)生對空間的組合能力和形體的造型能力。因此,在類似設(shè)計素描和構(gòu)成設(shè)計等造型課的教學(xué)中,除了基本功的培養(yǎng)外,應(yīng)結(jié)合相應(yīng)設(shè)計的應(yīng)用情況,刻意訓(xùn)練學(xué)生處理多個物體之間較為復(fù)雜的空間關(guān)系的能力,強(qiáng)化和鍛煉學(xué)生對透視和比例、尺度的感受能力和處理能力。因為室內(nèi)設(shè)計實踐中,會經(jīng)常碰到復(fù)雜空間的協(xié)調(diào)問題,而學(xué)生在這方面顯得較為薄弱。
這些問題可借助一些復(fù)雜場景的結(jié)構(gòu)素描和構(gòu)成訓(xùn)練的方法來解決,如:帶建筑的場景素描、室內(nèi)一角或不同界面的設(shè)計等。通過運用本論文由
整理提供形式美法則,借助線的虛實、強(qiáng)弱,穿插遮擋關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的形式美感,提高對空間和結(jié)構(gòu)的理解和掌握。以深入淺出的方式,引導(dǎo)學(xué)生在生活中或在與生活相關(guān)的訓(xùn)練中提高設(shè)計訓(xùn)練的興趣性和方向性,同時拓展新的設(shè)計造型語言和手段,為以后的專業(yè)設(shè)計做好設(shè)計方法和技術(shù)性鋪墊。
2.培養(yǎng)觀察分析的能力,挖掘創(chuàng)新意識設(shè)計教學(xué)的最終目的是使學(xué)生形成個人能力,而個人能力的高低又取決于個人創(chuàng)造性思維能力;同時,“設(shè)計是創(chuàng)新的實踐”。
[3]由于學(xué)生長期大量作基礎(chǔ)課的練習(xí)或長期依賴于電腦表現(xiàn)與制作,不能很好地培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,造成思維遲鈍、缺乏創(chuàng)新意識,以致于學(xué)生在單獨創(chuàng)作時,缺乏新意,沒有設(shè)計亮點。在課堂上,曾讓學(xué)生畫出50幅不同造型的家具,結(jié)果不容樂觀,而且很多學(xué)生的畫法都似曾相識,這些情況說明我們對學(xué)生該方面的能力培養(yǎng)和挖掘還本論文由
整理提供不夠。究其原因,也就是學(xué)生缺乏對生活和社會的關(guān)注、觀察和分析,進(jìn)而缺乏獨立創(chuàng)造的能力。
3.引導(dǎo)對市場的了解,加強(qiáng)實踐性訓(xùn)練首先,深入市場,了解設(shè)計的流程與環(huán)節(jié),掌握不同階段對知識和技能的要求,使學(xué)習(xí)具有更強(qiáng)的針對性。
室內(nèi)設(shè)計是多工種、分階段的實施性工作,在不同階段有相應(yīng)的知識和技能要求。長期以來,在教學(xué)工作中,僅注重對學(xué)生構(gòu)思、設(shè)計、表達(dá)等能力的培養(yǎng),缺少與設(shè)計實踐的結(jié)合,導(dǎo)致工作時不能有效地整合自己的設(shè)計資源為設(shè)計所用。對此,我們可以借助“工學(xué)結(jié)合”的教學(xué)模式,使學(xué)生深入社會實踐,加強(qiáng)對設(shè)計流程和環(huán)節(jié)的了解和認(rèn)識。
其次,室內(nèi)設(shè)計包含建筑結(jié)構(gòu)、材料、電氣系統(tǒng)、水暖系統(tǒng)等不同的專業(yè)和技術(shù),我們在加強(qiáng)對學(xué)生概念性思維訓(xùn)練和技能培訓(xùn)的同時,往往忽略對相應(yīng)市場行情的了解和研究,尤其是新技術(shù)和新材料的運用,這對設(shè)計實踐能力的提高,是一個極大的限制和束縛。因此,設(shè)計調(diào)查課和設(shè)計實踐課,就顯得尤為必要和重要。在室內(nèi)設(shè)計課程的設(shè)置和訓(xùn)練中本論文由
整理提供,有意識地加強(qiáng)市場調(diào)查的比例(如裝飾材料、燈具、家具、陳設(shè)和織物等),讓學(xué)生在市場中學(xué)習(xí),充分了解和把握相關(guān)市場發(fā)展的動態(tài)和趨向,以便今后更好地為市場服務(wù),為設(shè)計服務(wù)。此過程可借助任務(wù)教學(xué)法,由老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容做好任務(wù)的設(shè)計,然后分階段實施。大致可分為:
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p;①引入任務(wù):相關(guān)理論的講述;
②任務(wù)執(zhí)行:分組進(jìn)行市場調(diào)查;
③任務(wù)總結(jié):討論、分類和歸納,形成書面報告。
在整個調(diào)查過程中,學(xué)生既可對某種產(chǎn)品或材料的類型、款式、功能、規(guī)格、材質(zhì)、價格和應(yīng)用情況等全方位調(diào)查,又可系統(tǒng)地掌握調(diào)查的方法,為將來的方案設(shè)計、實施或預(yù)算、施工作鋪墊。4.培養(yǎng)協(xié)作能力和團(tuán)隊精神社會的發(fā)展、技術(shù)的進(jìn)步,室內(nèi)設(shè)計成為多種專業(yè)技術(shù)分工協(xié)作綜合學(xué)科。從設(shè)計創(chuàng)意、電腦制作、各專業(yè)技術(shù)設(shè)計(如水、電、暖通、設(shè)備等),到企業(yè)的管理與設(shè)計施工,只有通過良好的合作,才能圓滿完成一項設(shè)計任務(wù)。
二、結(jié)束語隨著社會的發(fā)展,人們的需求和技術(shù)的不斷變化,室內(nèi)設(shè)計的功能和定義的范疇會越來越廣泛和復(fù)雜,成為多種專業(yè)技術(shù)綜合的學(xué)科。其相關(guān)人才的培養(yǎng)已不能從傳統(tǒng)的教學(xué)思路和理念出發(fā),應(yīng)該時刻關(guān)注市場的動態(tài)與需求的本論文由整理提供變化,及時調(diào)整教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力;改革教學(xué)思路,緊密與市場結(jié)合,加大相關(guān)實踐教學(xué)的比例;運用不同的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。總之,應(yīng)把教與學(xué)的重心放在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會實踐能力的培養(yǎng)上,以此提高學(xué)生對工作崗位的適應(yīng)性,提升在社會中的綜合競爭力。這是當(dāng)前國家關(guān)于職業(yè)教育辦學(xué)理念、宗旨之所在;也是專業(yè)的特殊性、學(xué)生的具體情況以及設(shè)計市場的需求所決定。
參考文獻(xiàn):
1.實習(xí)期延長學(xué)校方面的教育缺乏實踐經(jīng)驗方面的學(xué)習(xí)引導(dǎo)
導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)在進(jìn)入公司實習(xí)后不能夠派上用場,而又不具備公司所需的基本能力。學(xué)生通過幾年的大學(xué)學(xué)習(xí),進(jìn)入公司卻發(fā)現(xiàn)自己不懂的東西太多,進(jìn)而產(chǎn)生巨大的矛盾與困惑,甚至對未來喪失信心;工作上盲從,沒有明晰的目標(biāo),進(jìn)步較慢,延長了其實習(xí)的時間,影響其職業(yè)能力的發(fā)展。
2.適應(yīng)難度增大公司之間的競爭壓力日益增大
在工作上,公司對設(shè)計師提出了更高的能力要求,設(shè)計師的工作量和工作強(qiáng)度明顯增大,導(dǎo)致實習(xí)的工作適應(yīng)難度增大。其次,在經(jīng)濟(jì)上,由于學(xué)生在學(xué)校所學(xué)難以融入社會實踐,不能為公司創(chuàng)造價值,工作適應(yīng)難度增大。
3.放棄室內(nèi)設(shè)計專業(yè)
導(dǎo)致所學(xué)知識的浪費與流失實習(xí)階段,公司基本上不會發(fā)放工資或者只有比較少的底薪。學(xué)生通常需要自帶電腦,在經(jīng)濟(jì)上壓力較大;加上實習(xí)周期比較長,學(xué)生會感覺到自己的預(yù)期與現(xiàn)實情況存在很大的差距,往往會放棄所學(xué)的室內(nèi)設(shè)計專業(yè)工作而選擇其他職業(yè)。
二、解決實習(xí)困惑的對策
1.實質(zhì)性地提高學(xué)生的綜合專業(yè)知識能力
實習(xí)前的準(zhǔn)備階段是學(xué)生從學(xué)校進(jìn)入社會的關(guān)鍵時期。我們應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向,在凸顯專業(yè)性的同時應(yīng)該與實際工作相銜接,實質(zhì)性地提高學(xué)生的專業(yè)能力。除了綜合能力的提高,可以適當(dāng)?shù)亟淌趯W(xué)生進(jìn)行實地量房、市場調(diào)查、裝飾材料的分類以及施工工藝的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提升學(xué)生的軟件使用能力,如,對于CAD軟件的學(xué)習(xí)不只是熟悉界面工具,而應(yīng)該繼續(xù)進(jìn)行施工制圖的學(xué)習(xí),這對專業(yè)能力提出了更高的要求,這樣學(xué)生在進(jìn)入社會時才能更好地融入工作。
2.教師對學(xué)生職業(yè)生涯進(jìn)行理性的規(guī)劃與指導(dǎo)
首先,教師應(yīng)該理性客觀地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)趨勢和環(huán)境的變化所帶來的挑戰(zhàn),通過有效的學(xué)習(xí)武裝自己,激發(fā)自身的能動性;其次,教師應(yīng)該對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo),幫助學(xué)生分析設(shè)計師的成長軌跡,了解整個市場格局及職業(yè)發(fā)展趨勢,不能急于求成,而應(yīng)該設(shè)立長遠(yuǎn)的職業(yè)目標(biāo),做好每一步的規(guī)劃。
3.學(xué)校知識與公司職場所需人才的能力之間建立必要的銜接
首先,學(xué)校所學(xué)知識要與職場所需人才能力之間有良好的過渡與銜接。學(xué)校所學(xué)知識應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向,提升學(xué)生的綜合實踐能力,使其學(xué)以致用。其次,學(xué)校也可以和一些公司企業(yè)取得聯(lián)系,開設(shè)實訓(xùn)課,同時激發(fā)學(xué)生的主動意識。
三、結(jié)語
本項目地處荊門市新的行政中心區(qū),定位為五星級商務(wù)酒店。周邊建筑有檢察院、氣象局、銀行等已建建筑。作為新區(qū)的一個地標(biāo)性建筑(圖1),它的建設(shè)不僅要有特色和檔次,還要符合本地區(qū)城市規(guī)劃的定位,既要與已有建筑協(xié)調(diào),又要有發(fā)展的眼光,引領(lǐng)當(dāng)?shù)亟ㄖl(fā)展的潮流,做到高品位、上檔次,具有現(xiàn)代感。因此,在方案裝飾設(shè)計中,裝飾設(shè)計師本著莊重、大方、舒適的原則進(jìn)行裝飾設(shè)計。酒店裝飾設(shè)計以完善、細(xì)膩的方式滿足住客的需求,意在讓住客感受平和、舒緩身心、升華心靈,通過莊重的裝飾設(shè)計方式,妥當(dāng)使用裝飾、比例和花紋,讓室內(nèi)體現(xiàn)應(yīng)有的威嚴(yán)與豪華。筆者綜合一系列當(dāng)?shù)氐难b飾設(shè)計元素,凸顯了裝飾設(shè)計主題——云形圖案。
二、酒店室內(nèi)裝飾設(shè)計經(jīng)典案例分析
酒店的經(jīng)典作品往往對一個裝飾設(shè)計師而言有著引導(dǎo)作用。本著理念與實際相結(jié)合的原則,在裝飾設(shè)計之前筆者對HBA裝飾設(shè)計的酒店做了深入分析與研究。廣州四季酒店為HBA裝飾設(shè)計的五星級酒店。HBA為廣州四季酒店打造了“挑戰(zhàn)酒店業(yè)者觀念”的新穎裝飾設(shè)計,不尋常的建筑結(jié)構(gòu)——帶有不同角度的傾斜圓柱貫穿所有的公用空間,即使是客房和套房的角落位置亦有大型斜角圓柱。客房裝飾設(shè)計為現(xiàn)代風(fēng)格,但又透露出深厚文化底蘊(yùn)。色彩上采用黃色和灰色搭配紅色面料,顯得高雅而富有情調(diào)。床后背景墻采用中國風(fēng)的掛畫并用不銹鋼拉絲框收口,具有東方情韻。地毯采用中國水墨元素,圖案并非鋪滿地毯,而是局部點綴,顯得開放而不呆板。家具上石材包以皮革,金屬邊幾配以酒紅色沙發(fā),將城市與酒店的特色體現(xiàn)得淋漓盡致。由于大樓面積向上遞減,因此104間房間各有不同,必須具備靈活的裝飾設(shè)計,為圓柱帶來不同的交點。唯一固定的是浴室和睡床的位置,住客可以俯瞰窗外壯美的景致(圖2)。
三、室內(nèi)空間——客房裝飾設(shè)計
1.平面布局客房裝飾設(shè)計好了,整個酒店的裝飾設(shè)計就成功了80%,客房衛(wèi)生間裝飾設(shè)計好了,客房的裝飾設(shè)計也就成功了80%。客房衛(wèi)生間的重要性不言而喻。通常來說,客房分為三個區(qū)域:小走道、衛(wèi)生間、休息區(qū)(圖3)。小走道是客房外進(jìn)入客房內(nèi)的過渡空間,在此部分,通常會集合交通、衣柜、小酒吧等幾個功能。從當(dāng)今的裝飾設(shè)計趨勢來看,似乎偏重強(qiáng)調(diào)交通功能,其他兩個功能都有所轉(zhuǎn)移。為了突出客房的“大”,在過渡空間的塑造上多采用“壓”的方法,也就是所謂“先抑后揚(yáng)”。客人先通過一段層頂較低的過渡空間,到了臥房區(qū)后就會產(chǎn)生一種豁然開朗的心理感受。所以,過渡空間的尺寸可能會偏小一些。壓低走廊吊頂高度的另一個好處是可以充分利用走廊吊頂內(nèi)的空間將管線布設(shè)于此。衛(wèi)生間分成兩個區(qū)域:干區(qū)、濕區(qū);具備四個功能:淋浴、浴缸、坐便、洗手臺。除了要滿足上述功能以外,裝飾設(shè)計最重要的是方便客人的使用。休息區(qū)分為三個功能:睡眠、起居、工作,客人在休息區(qū)內(nèi)活動時間較長,裝飾設(shè)計要注意休息區(qū)的舒適感。
2.空間分析衛(wèi)生間面積為8m2,休息區(qū)為20m2,從步入客房開始依次為衛(wèi)生間、行李架、休息區(qū)等,采取2間客房共用墻體的方式,增加各方的通透性,將儲物柜做成內(nèi)嵌式,一方面增加了視野的通透性,另一方面也增加了使用面積。衛(wèi)生間的裝飾設(shè)計必須滿足五星級酒店規(guī)定的4件套。客房的空間分為行李區(qū)、衛(wèi)生間、休息區(qū),五星級酒店對客房有著嚴(yán)格的裝飾設(shè)計要求,如走道寬度不低于1.1m、不大于1.3m,諸如此類還有很多具體的規(guī)格。
3.空間裝飾設(shè)計客房的整體裝飾設(shè)計理念是簡單、自然,最優(yōu)雅的裝飾設(shè)計方案往往也是最簡單、最自然的方案。寬敞的房間讓臥室空間呈現(xiàn)出大氣的格局。衛(wèi)生間展現(xiàn)了鏡面洗手臺、隔墻和大型淋浴間,衛(wèi)生間的另一邊則是長型浴缸。裝飾設(shè)計以簡潔的布局體現(xiàn)出自然的理念。客房入口處設(shè)有步入式更衣間,提高了客房的使用品質(zhì)。客房的立面裝飾設(shè)計帶有強(qiáng)烈的秩序感,其空間劃分遵循裝飾設(shè)計原則,藝術(shù)畫與夾絲玻璃板完全融入,這些細(xì)節(jié)經(jīng)過了嚴(yán)格推敲和放樣。客房主體通過和諧的方式一一呈現(xiàn),臥室天花凈高2900mm,走道、休息區(qū)的天花凈高2600mm,保證自然光線的透射。裝飾設(shè)計的主要元素為具有荊門特點的云紋。硬裝上采用金屬壓條,深色和淺色木飾面有機(jī)組合。軟裝上采用灰色布藝為主,輔之以藝術(shù)地毯和藝術(shù)畫提亮空間,將云紋的圖案體現(xiàn)在夾絲玻璃、抱枕及地毯上,將主題元素貫穿整個客房。
四、室內(nèi)空間——全日制餐廳裝飾設(shè)計
1.平面布局自助餐廳的廚房和餐飲區(qū)的面積比例接近1∶3,整個餐廳可以容納150人左右,兩邊分別設(shè)有供餐臺和明廚。合理的布局源于功能上的要求,布局的關(guān)鍵有兩大要求:一是靠近廚房出菜口,以方便成品菜肴的供應(yīng)和補(bǔ)充,同時提供最簡短、最便捷的后勤服務(wù)路線,最大限度地減少后勤服務(wù)流線與賓客流線的交叉與重合。二是要方便賓客的出入,便于其自助選餐(圖4)。輕松、優(yōu)雅、舒適的用餐動線是一次完美自助就餐的基本保證。裝飾設(shè)計將以健康用餐為前提的用餐秩序作為菜品布置的邏輯依據(jù),確定各類菜品的擺放位置、特點,并進(jìn)行不同的細(xì)節(jié)裝飾設(shè)計。這些菜品所在的“點”將串聯(lián)成用餐者動線最為重要的部分,安排合理可簡化用餐者動線。菜品餐臺與就餐空間及交通空間(流線)的穿插必須具有較強(qiáng)的邏輯性、存在感、標(biāo)志性和獨立性。
2.空間分析整個餐廳面積為600m2,容納150人左右,餐廳呈“L”型,廚房位于整個布局的西北角,占餐廳面積的三分之一。后場是不可忽視的因素,要滿足硬性規(guī)定才會有裝飾設(shè)計的延續(xù)性。在空間規(guī)劃上,將“L”型的餐廳分為2個部分,進(jìn)門入口到視野盡頭為部分一,剩余的為部分二。這種裝飾設(shè)計的好處在于空間被分割成了規(guī)則形狀,沒有被破壞,為以后的平面布置及其效果埋下伏筆。裝飾設(shè)計應(yīng)盡量將景觀面讓給公共就餐區(qū)域,而非包廂區(qū)間。
3.空間裝飾設(shè)計餐廳不僅是提供人們就餐的地方,它往往還體現(xiàn)了一個酒店的服務(wù)風(fēng)格、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度。將裝飾設(shè)計元素的云紋概念延續(xù)到餐廳的裝飾設(shè)計中,將其運用于吊頂,將云紋抽象化,然后經(jīng)過序列化的復(fù)制與疊加產(chǎn)生吊頂造型,處理成亞克力發(fā)光板作為頂部的主光源,采用石材包柱的方法將空間規(guī)制化,材料上運用深色與淺色木飾面、米黃色石材和藝術(shù)地毯,多運用藝術(shù)掛畫與燈箱營造空間氛圍。對于材料的選擇上,柱子采用石材中嵌硬包的方式;吊頂采用灰鏡材質(zhì);家具采用木飾面與石材雙拼的方式,以增加細(xì)節(jié);灰色布藝與客房一致,整體色調(diào)以黃色和灰色為主色調(diào),傳統(tǒng)中又不失現(xiàn)代,現(xiàn)代中透露出傳統(tǒng)。細(xì)節(jié)方面,通過石材抽縫、不銹鋼包邊以及藝術(shù)裝飾等方面體現(xiàn)裝飾設(shè)計的精致與美觀。
結(jié)語
環(huán)境指的是圍繞著人和一切生物的一切外在條件,包括自然環(huán)境、城市環(huán)境、社會環(huán)境、社會生活方式、文化心態(tài)以及社會的物質(zhì)文明和精神文明等諸多方面的因素。“山水有靈,天人和一”“人與天地相應(yīng)”這是中國傳統(tǒng)哲學(xué)中的宇宙觀,這不僅說明了人和自然界的相互關(guān)系;也表達(dá)了環(huán)境和人類之間的相互依存、相互制約的關(guān)系。
一、環(huán)境的感知效應(yīng)對室內(nèi)設(shè)計發(fā)展的影響作為室內(nèi)空間主要在于為人們創(chuàng)造一個良好的合理的生活和工作環(huán)境。其本質(zhì)是人們?yōu)檫M(jìn)行各種生存活動而對環(huán)境進(jìn)行改造,創(chuàng)造出物質(zhì)、精神特性上與人相通的環(huán)境,以支持人類生存的各種意義。室內(nèi)環(huán)境應(yīng)當(dāng)滿足人們在生理上、心理上的各方面要求,應(yīng)有舒適的功能設(shè)施、良好的空間視覺形象、合理的溫度與濕度,必要的風(fēng)速,新鮮的空氣,充足的光線和不受周圍環(huán)境的熱、光輻射與噪聲干擾的不利影響。要想室內(nèi)達(dá)到好環(huán)境,就必須使人的感覺效應(yīng)達(dá)到最佳的狀態(tài)。
室內(nèi)環(huán)境具有以人為主體的空間的基本屬性和特性,它是由特定的環(huán)境空間同感覺它的人之間產(chǎn)生的相互關(guān)系所形成的。空間環(huán)境的主體是活動著的人,而環(huán)境的感知效應(yīng)是人與空間環(huán)境的媒介。它所產(chǎn)生的形式特性與其主題的象征性、文化內(nèi)涵有著必然地聯(lián)系。我們所進(jìn)行的室內(nèi)設(shè)計只是將生活世界的各種因素反映在室內(nèi)的空間形態(tài)、界面、結(jié)構(gòu)、陳設(shè)等感覺體上,使得這種空間具有很強(qiáng)的感知效應(yīng),成為了一種載有人的情感意識的感覺空間。當(dāng)人們處于這樣的空間中,由于形式與內(nèi)容的統(tǒng)一而使人不自覺地將該空間與歷史進(jìn)程、社會環(huán)境、文化心態(tài)等模式聯(lián)系在一起,當(dāng)形式和內(nèi)容與人們活動的心理狀態(tài)相吻合時,該室內(nèi)空間便能支持人們活動時的情感,使心理的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。此時的室內(nèi)空間環(huán)境與人的關(guān)系是和諧的,人們會產(chǎn)生歸宿感、安全感、舒適感。
要處理好室內(nèi)環(huán)境與人的關(guān)系,使人的感知效應(yīng)達(dá)到最佳狀態(tài)則需要室內(nèi)設(shè)計師的精神創(chuàng)造,室內(nèi)設(shè)計師在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計中要研究人們的環(huán)境心態(tài)、這樣對空間的形式進(jìn)行創(chuàng)造時,就會使空間的形式具有精神的成分,具有情感的意識。它可以在人們的心理上產(chǎn)生作用。如果設(shè)計師沒有這樣的精神創(chuàng)造,室內(nèi)的環(huán)境空間也不會引起人們內(nèi)心活動的形式特征。人們也無法區(qū)別這類空間的特質(zhì);無法在情感上與空間進(jìn)行交流。因而使得空間形式與意義的感覺效應(yīng)模式無法建立起來。所以,一個良好的室內(nèi)空間環(huán)境的建立取決于環(huán)境的形式是否實現(xiàn)了人們生活世界的種種精神要求,取決于人們的生存狀態(tài)反映在室內(nèi)環(huán)境上的理想程度。取決于室內(nèi)設(shè)計師在社會結(jié)構(gòu)、生活方式、文化體系中對室內(nèi)環(huán)境進(jìn)行人性化的處理與創(chuàng)造。
室內(nèi)環(huán)境是為人們室內(nèi)活動提供的場所,它隨著人們的生活而拓展擴(kuò)大,并逐漸發(fā)展成為互相滲透不可分割的環(huán)境整體,人們通過自身的感覺效應(yīng),在生存活動中不斷調(diào)整人與環(huán)境的關(guān)系。人們對室內(nèi)空間環(huán)境的感覺效應(yīng)實際上是對空間的一種體驗,在不同的體驗、不同的人群對空間的理解、對空間的感受也是不一樣的。這其中主要包括了人們自身行為以及心理與環(huán)境空間相聚合的秩序。這些實例不勝枚舉,如萊特的考夫曼別墅、米斯一凡德羅的范斯澳斯住宅、勒。柯布西埃所強(qiáng)調(diào)“陽光、空氣和綠地”、格羅皮斯對住宅的日照、層高、間距等關(guān)系的研究等等,把人與環(huán)境的關(guān)系處理的非常和諧,使人、環(huán)境、風(fēng)格、形式融為一體,充分表現(xiàn)了一種對人的關(guān)懷;一種環(huán)境的氣氛;一種完整的、自由的個人空間。
21世紀(jì)即將到來,人們環(huán)境心理的變化將會越來越豐富。現(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計更需要對環(huán)境進(jìn)行人性化的處理和意義的賦予,把人們的主觀感受滲透到環(huán)境中去,使其成為個性和時代性的環(huán)境模式。成為能反映新時代精神和物質(zhì)技術(shù)發(fā)展的新的歷史。
二、環(huán)境創(chuàng)造的要求對室內(nèi)設(shè)計發(fā)展的影響首先,從環(huán)境的創(chuàng)造要求來看,人們對室內(nèi)環(huán)境的要求,不僅要創(chuàng)造一個對身體健康有益的和工作、生活合適的環(huán)境;而且還要求創(chuàng)造性一個文雅、舒適、美觀的環(huán)境,以美化生活。因此,現(xiàn)代的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的必須要考慮人們的社會風(fēng)俗、文化氛圍、生活習(xí)慣和個性特點等因素,并在室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)作中體現(xiàn)出來。在這世紀(jì)之交的年代,人們盼望著環(huán)境與人關(guān)系和諧,并與之相適應(yīng)的現(xiàn)代環(huán)境模式,人們基于對生存質(zhì)量的深刻認(rèn)識與反省以及在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展所帶來的“異化”現(xiàn)象中,努力尋求情感上的平衡。而室內(nèi)設(shè)計也正向著更豐富的環(huán)境設(shè)計理念發(fā)展,其環(huán)境理念包含了室內(nèi)環(huán)境與文化;室內(nèi)環(huán)境的表現(xiàn)層次與表現(xiàn)系統(tǒng);室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)與審美信息傳播;室內(nèi)環(huán)境與人的心理作為;室內(nèi)環(huán)境與形態(tài)構(gòu)成學(xué);室內(nèi)環(huán)境與社會學(xué);室內(nèi)環(huán)境與民俗學(xué)等等。這些理念發(fā)展與研究必將開闊室內(nèi)設(shè)計師的眼界,使我國的室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)作進(jìn)入一個嶄新的高度。
第二,從環(huán)境的創(chuàng)造要求來看,室內(nèi)設(shè)計成為了一個綜合性的設(shè)計學(xué)科。在創(chuàng)作中體現(xiàn)了在自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會科學(xué)等多學(xué)科交*滲透。它可以更廣泛、更直接、更生動地傳遞各種信息。即將到來的21世紀(jì)正是處在新的邊緣學(xué)科與綜合性學(xué)科不斷出現(xiàn)的時代,許多新的學(xué)科既是分化的產(chǎn)物又是綜合的產(chǎn)物。作為室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展也正是處于分化與綜合的辯證過程。它借助多學(xué)科的理論、方法和研究手段去探討室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的發(fā)展規(guī)律,從“室內(nèi)環(huán)境學(xué)”的角度來研究和預(yù)測其發(fā)展前景,從而調(diào)節(jié)、控制以達(dá)到利用、改造室內(nèi)環(huán)境的目的。
第三,從環(huán)境的創(chuàng)造要求來看,室內(nèi)設(shè)計的研究方法更加深入。它已不再僅僅是對環(huán)境空間的美學(xué)要素或是主觀情感的某一方面分析,而是在識別室內(nèi)環(huán)境的各種構(gòu)成要素時,不只是去分析情感的本身,而是在分析產(chǎn)生情感的復(fù)雜的刺激物,這樣,人們就可以研究環(huán)境空間的目的是為了解釋環(huán)境對人產(chǎn)生的影響及環(huán)境與人的關(guān)系,是把人的情感和環(huán)境實體空間放在一起研究。室內(nèi)設(shè)計師在進(jìn)行環(huán)境空間的創(chuàng)造時,把客觀對象的性質(zhì)與人的心理因素結(jié)合在一起描述,并加以綜合分析,形成主客觀相結(jié)合及交*的研究方法。
第四,從環(huán)境的創(chuàng)造要求來看,對現(xiàn)在以及未來的室內(nèi)設(shè)計師提出了更高的要求。其一,從室內(nèi)設(shè)計在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)中所占的比重和重要位置來看,室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)具有更高的素質(zhì)、修養(yǎng)、知識、技能和文化心理結(jié)構(gòu)。應(yīng)具有豐富的室內(nèi)環(huán)境的工程設(shè)計的經(jīng)驗。
其二,從室內(nèi)設(shè)計師的審美心理結(jié)構(gòu)來看,室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)對環(huán)境空間有著敏銳的感知能力;它是豐富人們內(nèi)在情感的重要手段,也是室內(nèi)設(shè)計師捕捉創(chuàng)作靈感的重要手段。室內(nèi)設(shè)計師應(yīng)對環(huán)境空間有著直覺的理解能力;其作用是在整體把握感受的基礎(chǔ)上,抓住審美信息所傳遞的特有意味,進(jìn)行多層次、多方面的思維。
一、現(xiàn)代室內(nèi)居住空間設(shè)計的展開
在考慮到了上述影響因素的基礎(chǔ)上,室內(nèi)居住空間設(shè)計就可以著手開始展開了。首先是環(huán)境的創(chuàng)造設(shè)計。環(huán)境的創(chuàng)造設(shè)計首先要滿足人們吃、喝、睡等基本生存的需要,居住空間的設(shè)計因此要有常規(guī)的臥室、廚房、衛(wèi)生間,哪怕面積很小。但各使用空間面積大小劃分的最低限度是,廚房能擺得下廚具、衛(wèi)生間要安得下潔具、臥室要放得下床鋪。在這一前提之下才能進(jìn)一步滿足人們生活的特殊需要。因為每個人具有不同的年齡、性別、愛好、理想、社會經(jīng)歷、文化修養(yǎng)、欣賞水平、身份以及種族等,他們對居住空間具體要求也各不相同,但這些我們都要綜合考慮并落實到設(shè)計中。因此,在委托設(shè)計的空間內(nèi),要根據(jù)各使用空間,包括客廳、餐廳、廚房、書房、衛(wèi)生間、臥室、陽臺等的功能要求及其方位、朝向、大小及形狀,有一個整體的規(guī)劃,以滿足業(yè)主家庭成員的居住需要。規(guī)劃要符合人體工學(xué)原理,即室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)造要適應(yīng)人的生理的、心理的尺寸要求,具體包括房子、門窗、家具等的高度,門、走廊、樓梯、椅子等的寬度。環(huán)境創(chuàng)造需要一些設(shè)備的支持,這些設(shè)備中比較重要的是通風(fēng)系統(tǒng),如衛(wèi)生間、廚房的管道排氣或明窗排氣,空調(diào),供暖設(shè)備等。這樣設(shè)備配置能造就空氣潔凈、溫度適宜的室內(nèi)環(huán)境。室內(nèi)照明同樣也很重要,可以采用自然采光照明和人工光源照明設(shè)計相結(jié)合、明暗燈光氣氛設(shè)計相結(jié)合,應(yīng)用得好能極大提升室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量。室內(nèi)建材、裝修材料是落實室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的實體,選擇的范圍非常廣泛。室內(nèi)空間的分隔,可使用新型輕質(zhì)材料,既隔音又減少隔墻的厚度。天然材料,如石材、實木、棉麻的使用既返璞歸真,又有利身體健康,避免人工材料加工產(chǎn)生的廢物及人工合成材料有害物的揮發(fā)造成環(huán)境污染及對人的傷害。在環(huán)境創(chuàng)造設(shè)計之后,我們還要對室內(nèi)空間進(jìn)行裝飾美化,為的是調(diào)和與滿足人們視覺的需要,增加生活情趣,營造空間的意境氛圍。室內(nèi)空間美化可以通過室內(nèi)色彩、圖案裝飾、編織與紋理得以表現(xiàn)。室內(nèi)色彩方面,色彩是感性的,它具有感彩及個人喜好的獨特性,因而在裝飾中起主導(dǎo)作用。色彩可以統(tǒng)一環(huán)境、協(xié)調(diào)氣氛、變換光度。圖案裝飾方面,由于圖案樣式有多種風(fēng)格,有古典的、現(xiàn)代的、粗獷的、精細(xì)的、自然的、幾何的、寫實的、抽象的,等等,在室內(nèi)空間設(shè)計中可以根據(jù)設(shè)計風(fēng)格選擇使用;編織與紋理方面,材料通常運用紡織品面料,紡織品通過織紋組織變化或印染呈現(xiàn)出的花紋或線條與質(zhì)感結(jié)合,給人以不同的視覺、觸覺感受,如光滑的、粗糙的、柔軟的、起皺的、厚重的、輕薄的,等等,它們可以柔化空間,提供人為的視覺美化效果。
二、室內(nèi)居住空間設(shè)計效果的衡量
室內(nèi)設(shè)計 室內(nèi)裝飾論文 室內(nèi)環(huán)境檢測 室內(nèi)施工總結(jié) 室內(nèi)節(jié)能設(shè)計 室內(nèi)空間設(shè)計 室內(nèi)裝飾材料 室內(nèi)考察報告 室內(nèi)畢業(yè)總結(jié) 紀(jì)律教育問題 新時代教育價值觀